教務(wù)處工作計(jì)劃（共4篇）

第52頁(yè)共52頁(yè)教務(wù)處工作方案〔共4篇〕第1篇：教務(wù)處工作方案2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作方案小學(xué)2023年8月2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目的及教育教學(xué)工作方案，立足我校教育開(kāi)展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強(qiáng)化常規(guī)管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷進(jìn)步工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。二、主要工作及措施〔一〕進(jìn)一步深化我校課程改革在上學(xué)期課程改革的根底上，進(jìn)一步進(jìn)展集體教研、集體備課和小組合作形式的探究，使老師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正標(biāo)準(zhǔn)到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否獲得成功，課程改革目的能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵還在老師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深化教學(xué)第一線，找準(zhǔn)使老師適應(yīng)新課程教學(xué)的打破口，通過(guò)各種培訓(xùn)使其對(duì)新課程有更進(jìn)一步地理解，努力承受，熱情投入，有效施行，并根據(jù)新課程要求，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。1．繼續(xù)進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課改培訓(xùn)。注重校本研訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開(kāi)展的決定》、《根底教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過(guò)觀看錄像講座，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)等方法，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求更進(jìn)一步的逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價(jià)值觀和詳細(xì)教學(xué)行為。2．結(jié)實(shí)樹(shù)立有效教學(xué)意識(shí)，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制。立足于課堂教學(xué)，以推進(jìn)課堂教學(xué)形式建構(gòu)為打破口，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改革老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)課改的進(jìn)程，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3．繼續(xù)加強(qiáng)課改研究，重視教研組內(nèi)老師的合作。在上學(xué)期課改的根底上，把老師凝聚在一起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動(dòng)兩次，側(cè)重理論和課堂理論。方向明確、分工明確，有詳細(xì)的施行方案，有詳細(xì)的落實(shí)措施，在活動(dòng)中，可以各抒已見(jiàn)，共同討論一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，交流自己在施行課程改革中的心得、體會(huì)以及困惑，注重本質(zhì)，追務(wù)實(shí)效。4．樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)觀。樹(shù)立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評(píng)價(jià)觀，通過(guò)“先學(xué)后教、小組合作”評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)才能得到全面提升。通過(guò)建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制和手段，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，標(biāo)準(zhǔn)和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和各種才能。5．標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原那么，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)構(gòu)造，實(shí)在遵守教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會(huì)不會(huì)學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。6．注重教學(xué)反思和課改總結(jié)，施行課改評(píng)估。理論來(lái)于理論，理論又上升至理論，再回來(lái)指導(dǎo)理論，這是不斷提升的課改總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進(jìn)展課改的老師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫(xiě)課改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，舉行課改展示課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干老師、優(yōu)秀老師，并且結(jié)合我?？己酥贫冗M(jìn)展考核。〔二〕進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，努力提升老師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，實(shí)在抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。1．抓教學(xué)常規(guī)管理，施行量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從老師的備課、上課、作業(yè)修改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實(shí)行量化管理。①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)的帶著下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，倡導(dǎo)集體共研，備出，并注重教后反思，加強(qiáng)復(fù)備，及時(shí)捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步進(jìn)步反思才能，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運(yùn)工和無(wú)準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。在備課方面的幾點(diǎn)建議：1、撰寫(xiě)教案應(yīng)該根據(jù)上級(jí)教研要求進(jìn)展，各學(xué)科有其特點(diǎn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、催促、反應(yīng)、存檔。2、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，教材不等于教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的根底上超越教材。要用教材教。3、教案的形式要多樣化，提早備課量為一周，但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提，要強(qiáng)化“功在課前，利在課上”的意識(shí)，做到不備課，不上講臺(tái)。4、各科老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的根本精神，要深化鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學(xué)方案，要注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和規(guī)律，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循序漸進(jìn)，螺旋上升。5、各課要寫(xiě)好教案，做到一課一案，課時(shí)教案包括教學(xué)課題、三維目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)及教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、反思等工程。6、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查〔科學(xué)、品德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等〕。每學(xué)期由教務(wù)處統(tǒng)一普查，每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見(jiàn)，要求改正。②在聽(tīng)課方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科老師互相聽(tīng)課，且學(xué)校對(duì)于青年老師重點(diǎn)聽(tīng)，點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)校對(duì)每位老師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)程度都有了比擬多的理解。及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)記錄并與上課老師交流，共同分析^p原因，提出改良意見(jiàn)，以便執(zhí)教老師及時(shí)改良教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。同時(shí)，做好評(píng)分記載、資料積累，為期末的老師業(yè)務(wù)考核提供根據(jù)。本學(xué)期要求老師聽(tīng)課不少于10節(jié)，并納入學(xué)校管理和老師教學(xué)常規(guī)考核。③在課堂教學(xué)中，老師要擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，精煉課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動(dòng)，形成一個(gè)整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮老師授課時(shí)的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，鼓勵(lì)老師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的進(jìn)步。上課的幾點(diǎn)建議：1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。老師應(yīng)在教書(shū)育人的教育思想指導(dǎo)下，擺正教和學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀(jì)律，以飽滿的情緒投入教學(xué)。2、堅(jiān)持采用適宜的教學(xué)用語(yǔ)上課。上好一堂課的根本要求是：①、教學(xué)目的明確，即在一堂課教學(xué)中，傳授知識(shí)，培養(yǎng)才能以及思想教育都明確詳細(xì)，落實(shí)到位，師生的一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)展。②、老師擅長(zhǎng)把握、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識(shí)系統(tǒng)，做到深淺適宜，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出難點(diǎn)打破，疑點(diǎn)抓住，既落實(shí)根底又培養(yǎng)才能。③、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅(jiān)持從“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”出發(fā)，以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原那么，老師擅長(zhǎng)根據(jù)本課的教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到以趣激學(xué)，理論為主，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使之積極開(kāi)展思維活動(dòng)，自覺(jué)地主動(dòng)地去獲取知識(shí)，進(jìn)步才能。3、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫(xiě)有正確的姿勢(shì)。4、不提早下課，不拖課。5、原那么上按方案上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無(wú)特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，老師不得自行調(diào)換課程，因公出差的老師按學(xué)校要求安排好課務(wù)，因病、因事的老師要按照《考勤制度》執(zhí)行好請(qǐng)假，防止“空堂”現(xiàn)象。6、上課檢查：每周最少檢查一次。并特注意小科教學(xué)檢查〔科學(xué)、品德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等〕。上課期間由學(xué)校教務(wù)處不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。④在作業(yè)設(shè)計(jì)和修改方面，老師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原那么，勇于探究，精挑細(xì)選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)效勞。提倡同年級(jí)的作業(yè)一致性，作業(yè)的修改應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別學(xué)困生力求面批面改，評(píng)價(jià)提倡使用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有復(fù)批，同時(shí)還要重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與標(biāo)準(zhǔn)性。嚴(yán)格杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)理解，進(jìn)步實(shí)效，同時(shí)還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂(lè)趣。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量〔一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)；三、四年級(jí)每日課外作業(yè)不超過(guò)30分鐘；五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)〕，教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和修改情況，并公開(kāi)檢查結(jié)果，對(duì)高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評(píng)比。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，從而實(shí)在減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)與修改的幾點(diǎn)建議：1、各科根本作業(yè)量，完成課后習(xí)題或考慮題，可適當(dāng)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充配套練習(xí)題。課堂作業(yè)堅(jiān)持限時(shí)分層校內(nèi)完成的原那么，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)〔適時(shí)調(diào)整〕；中年級(jí)每天不超過(guò)半小時(shí)；高年級(jí)每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。2、作業(yè)修改要認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)要標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)及時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天修改、反應(yīng)，語(yǔ)文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前修改、反應(yīng)，作文要有講評(píng)、面批等形式。3、耐心輔導(dǎo)使每個(gè)學(xué)生都得到開(kāi)展。要?jiǎng)?chuàng)造條件，開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，用以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的開(kāi)展。4、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，有利于進(jìn)步學(xué)生分析^p和解決問(wèn)題的才能，形式多樣，要努力減少機(jī)械抄寫(xiě)和單調(diào)乏味的作業(yè)。5、作業(yè)修改：作業(yè)修改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或考慮題，老師要全批全改，作業(yè)修改要認(rèn)真細(xì)致，迅速及時(shí)，講務(wù)實(shí)效，不出錯(cuò)誤。6、作業(yè)檢查：教務(wù)處每月檢查一次，并做好記錄。輔導(dǎo)的幾點(diǎn)建議：1、要有方案、有重點(diǎn)地進(jìn)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。正視差異，重視對(duì)暫時(shí)學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有開(kāi)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng)。2、及時(shí)為因病因事請(qǐng)假的學(xué)生補(bǔ)課。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的結(jié)合。測(cè)試的幾點(diǎn)建議：1、一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)完畢后，通過(guò)檢測(cè)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)評(píng)價(jià)，這既是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定也是對(duì)教學(xué)效果的鑒定。2、學(xué)校組織月考，老師要認(rèn)真總結(jié)分析^p填寫(xiě)質(zhì)量分析^p表，3、考試檢查：由教誨處檢查老師監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)全過(guò)程，對(duì)不負(fù)責(zé)者提出批評(píng)，要求改正，對(duì)舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績(jī)的處理。2．全體老師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作方案，以保證本人的教學(xué)方案，按步驟進(jìn)展。教務(wù)處將對(duì)上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、老師年終教學(xué)績(jī)效考核的重要根據(jù)。3．進(jìn)一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理音、體、美等綜合類課程與語(yǔ)、數(shù)、外同等重要。為使我校老師隊(duì)伍的專業(yè)開(kāi)展，也為學(xué)生的終身開(kāi)展打好根底，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，立足根底，回歸本真。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進(jìn)展1—2次的匯報(bào)與展示活動(dòng)。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類課程代課老師和學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展。4．加大畢業(yè)班管理力度本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)，做好方案，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班老師要認(rèn)真分析^p班情、分析^p學(xué)生、分析^p自我教學(xué)，制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作方案。對(duì)學(xué)生進(jìn)展合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，進(jìn)步教學(xué)的實(shí)效性。尤其對(duì)學(xué)困生，更要認(rèn)真分析^p他們的情況，制定非常詳細(xì)的輔導(dǎo)方案，力爭(zhēng)使他們能有較大進(jìn)步。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)正確，使學(xué)生們能平穩(wěn)、順利、平安地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)?！踩臣訌?qiáng)師資隊(duì)伍建立加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，積極營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氣氛，倡導(dǎo)做一名陽(yáng)光老師，把愛(ài)灑給每一個(gè)學(xué)生。1.加強(qiáng)老師師德培訓(xùn)。治校之道，老師為本，老師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，進(jìn)步教育質(zhì)量的根本保證。通過(guò)職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，進(jìn)步全體老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體老師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。①加強(qiáng)師德建立。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化老師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂(lè)教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)同的好老師。②抓師能提升。開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn)。a、組織各類講座〔走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)〕，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”老師活動(dòng)。b、進(jìn)展師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn)，方法和步驟，展示美妙愿景，解答疑難問(wèn)題，能使老師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價(jià)值。③老師分層開(kāi)展。針對(duì)我校不同老師開(kāi)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年老師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子、骨干老師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌老師，樹(shù)立學(xué)科先鋒。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)修養(yǎng)。每位老師要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)，反對(duì)知識(shí)上吃老本，教學(xué)上老一套，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng)，對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)，肯鉆研，業(yè)務(wù)進(jìn)步大的老師應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)老師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書(shū)籍，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.狠抓“名師”工程。積極安排好學(xué)科帶頭人、骨干老師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤、指導(dǎo)工作，搞好老師根本功訓(xùn)練和老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，促使年輕老師迅速成長(zhǎng)。4.對(duì)老師進(jìn)展分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的開(kāi)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深化教學(xué)第一線，掌握第一手材料，并及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，解決教學(xué)中實(shí)際困難。要經(jīng)常下班聽(tīng)課，作好課前的輔導(dǎo)，課后的講評(píng)。以求互相催促，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織老師外出學(xué)習(xí)，吸收外地經(jīng)歷。5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報(bào)課、比賽課、開(kāi)放課、教學(xué)專題講座、經(jīng)歷交流等教學(xué)教研活動(dòng)。設(shè)制各種教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)教研積極性，以全面進(jìn)步我校老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、程度高的老師隊(duì)伍?！菜摹辰M織開(kāi)展校園興趣活動(dòng)本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往興趣活動(dòng)的根底上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和標(biāo)準(zhǔn)校園興趣活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，積極探究和開(kāi)發(fā)適宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程，爭(zhēng)取使其成為我校素質(zhì)教育的生動(dòng)表達(dá)。相信我校的興趣活動(dòng)會(huì)在本學(xué)期開(kāi)展的越來(lái)越豐富?！参濉匙龊媒陶d處資料管理工作。教務(wù)處資料比擬繁瑣，但我們力爭(zhēng)堅(jiān)持做到及時(shí)歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂標(biāo)準(zhǔn)，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資。老師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必須符合規(guī)定要求?？傊虅?wù)處會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷進(jìn)步我們的管理程度，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績(jī)有新的打破。第2篇：教務(wù)處工作方案本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局開(kāi)學(xué)電視會(huì)議精神和學(xué)校工作方案，從“以人為本，和諧開(kāi)展”的辦學(xué)理念出發(fā)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的開(kāi)展，保障學(xué)生公平受教育與公平開(kāi)展的時(shí)機(jī)和權(quán)利，堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性開(kāi)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。一、工作目的1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的施行與監(jiān)視。2、開(kāi)展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助老師專業(yè)成長(zhǎng)。3、落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動(dòng)。4、組織開(kāi)展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。5、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考保持優(yōu)秀成果。6、借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校老師的教學(xué)理念和才能。二、工作要點(diǎn)〔一〕教學(xué)常規(guī)管理建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。1、加強(qiáng)老師師德教育分階段對(duì)新老師、青年老師、全體老師開(kāi)展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助老師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)青年老師和新老師的指導(dǎo)在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)六認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過(guò)程的指導(dǎo)。對(duì)新老師施行“師徒結(jié)對(duì)”，對(duì)年輕老師和新老師實(shí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干老師、區(qū)骨干老師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資，對(duì)青年老師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校老師的教學(xué)程度和才能。3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣針對(duì)學(xué)校生的變化，教學(xué)中施行分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，催促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。5、標(biāo)準(zhǔn)資料管理各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，催促老師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。6、加強(qiáng)考試指導(dǎo)考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位老師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位老師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段，各老師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氣氛和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?！捕辰萄薪M建立以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。1、教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開(kāi)，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2、堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的根底，把目的設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目的的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。3、重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開(kāi)設(shè)以舞蹈、合唱、書(shū)法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開(kāi)設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語(yǔ)角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽(yáng)光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種形式的校級(jí)比賽，進(jìn)步學(xué)生安康體質(zhì)，為中考體育測(cè)試打好根底，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的工程學(xué)習(xí)節(jié)。4、重視生命安康教育，在各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過(guò)轉(zhuǎn)型期。利用午間的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生安康知識(shí)知曉率到達(dá)100%，定期開(kāi)展時(shí)政教育，讓學(xué)生理解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。5、繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測(cè)等語(yǔ)言文字的各項(xiàng)工作。6、關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體，做好家庭困難、單親家庭、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作?！踩钞厴I(yè)班工作1、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過(guò)程管理和細(xì)節(jié)管理。期初召開(kāi)“初三畢業(yè)班老師工作研討會(huì)”，召開(kāi)“初三學(xué)生百日誓師發(fā)動(dòng)會(huì)”，開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，理解年級(jí)管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽(tīng)課，改良中考復(fù)習(xí)教學(xué)。2、組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時(shí)做好考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析^p與交流。3、加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)方案。②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)形式的研究，不斷改良教學(xué)方法，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作。④各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)修改。教務(wù)處工作方案范文2堅(jiān)持以學(xué)校工作方案為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，突出全面施行素質(zhì)教育和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量這一中心，以課程改革為契機(jī)，以中考為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)管理，效勞全體師生，適時(shí)浸透安康壞境教育，為延續(xù)中學(xué)的輝煌作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一、工作目的1、在校學(xué)生穩(wěn)固率、畢業(yè)率、升學(xué)率分別達(dá)100%、100%、98%。繼續(xù)創(chuàng)立無(wú)流生學(xué)校。2、會(huì)考科目、實(shí)驗(yàn)考察合格率達(dá)98%以上。3、穩(wěn)固全國(guó)足球特色學(xué)校。4、穩(wěn)固書(shū)香校園。二、主要措施1、抓教學(xué)過(guò)程管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為?！?〕嚴(yán)格教學(xué)秩序。①加大教風(fēng)巡查的力度：一查授課情況，老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的老師應(yīng)及早將進(jìn)修時(shí)間報(bào)教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題將根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核方案提出針對(duì)性的改良措施。二查早晚自習(xí)管理的情況，要求管理老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、管理工作，實(shí)在履行管理老師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)修改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期完畢考核的根據(jù)之一。③堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”〔認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真考核成績(jī)〕，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，特別要求寫(xiě)好教后感，所有老師必須寫(xiě)詳案，教務(wù)處將對(duì)教案及作業(yè)修改情況進(jìn)展檢查，并將檢查情況進(jìn)展通報(bào)。〔2〕針對(duì)各年級(jí)質(zhì)量目的，落實(shí)工作重點(diǎn)。對(duì)初一年級(jí)提出的工作要求是：抓習(xí)慣嚴(yán)字當(dāng)頭，夯實(shí)根底。初二年級(jí)的工作要求是：承先啟后，防分化早下措施。初三年級(jí)的工作思路是：壯大優(yōu)生隊(duì)伍，培育尖子狀元，戰(zhàn)役逐個(gè)打，凱歌一路唱。初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重頭，全體畢業(yè)班老師要不負(fù)重托，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作，在教學(xué)上要下猛招、實(shí)招、巧招，力爭(zhēng)在中考中再放異彩?！?〕加強(qiáng)考試工作的管理。本學(xué)期考試多、要求高，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作的管理，對(duì)于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務(wù)處將組織考后對(duì)學(xué)生情況進(jìn)展分析^p，并及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)做好初三體育考試，英語(yǔ)口語(yǔ)的平時(shí)訓(xùn)練及考試工作，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的中考，我們要深化對(duì)考試的研究，要研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究考綱和教材，把握考試走向、準(zhǔn)確定位目的，加強(qiáng)校際溝通、關(guān)注各種考試信息，把進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為出發(fā)點(diǎn)，來(lái)滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，提升學(xué)校的知名度?！?〕教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及老師座談會(huì)，及時(shí)理解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕強(qiáng)化資料訂購(gòu)管理。嚴(yán)禁老師個(gè)人私自訂購(gòu)或變相訂購(gòu)資料，簽訂好資料訂購(gòu)責(zé)任狀?！?〕進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面施行大課間活動(dòng)，保證每天鍛煉1小時(shí)。要繼續(xù)發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)工程的優(yōu)勢(shì)，努力促進(jìn)其它體育活動(dòng)的開(kāi)展。要加強(qiáng)對(duì)體育課質(zhì)量的檢查，努力進(jìn)步體育課的教學(xué)效果。要積極開(kāi)展體育課外活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，要積極搞好體育訓(xùn)練，努力進(jìn)步學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率及我校的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)。本學(xué)期全體學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)參加足球運(yùn)動(dòng)，初一、初二年級(jí)每周1節(jié)體育課上足球課，初三年級(jí)每月1節(jié)體育課上足球課。積極利用體育課、活動(dòng)課、社團(tuán)課、雙休日時(shí)間開(kāi)展足球隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)足球特色學(xué)校?！?〕認(rèn)真研究和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)活力課堂的管理，各備課組應(yīng)積極關(guān)注本學(xué)科活力課堂的最新動(dòng)態(tài)，組織好老師參加教育局教研室及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，防止“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象出現(xiàn)。要有方案地推進(jìn)課改活動(dòng)，不斷總結(jié)我校的課改經(jīng)歷，推出我們自己的優(yōu)秀個(gè)案、優(yōu)秀設(shè)計(jì)和優(yōu)秀論文?！?〕實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)展總體控制，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，進(jìn)步45分鐘的效益?！?〕采取有效措施控制流生，繼續(xù)創(chuàng)無(wú)流生學(xué)校?！?0〕加強(qiáng)環(huán)境安康與心理教育。結(jié)合生態(tài)文明城市創(chuàng)立活動(dòng)，環(huán)境與安康老師每周進(jìn)展教育，班主任利用班會(huì)課隔周進(jìn)展教育?！?1〕繼續(xù)抓好其它工作。①教務(wù)處要在新學(xué)期對(duì)音體美組、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館多關(guān)心，重視發(fā)揮它們?cè)诮逃械墓δ埽瑢?shí)驗(yàn)室要配合初三、初二年級(jí)做好理化生考察，并做好其它實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備、輔助工作。各實(shí)驗(yàn)室及專用教室管理員要催促有關(guān)老師做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上實(shí)驗(yàn)方案編制、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)小結(jié)等工作，并做好實(shí)驗(yàn)記錄、儀器、設(shè)備的借還登記、保修、報(bào)效等記錄工作。②教務(wù)處要加強(qiáng)內(nèi)部建立，明確責(zé)任分工，各司其職，互相協(xié)作。油印室保證學(xué)校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作，嚴(yán)格按照文印制度控制紙張不必要的消耗。要進(jìn)步效勞質(zhì)量，效勞態(tài)度要熱情主動(dòng)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革?！?〕繼續(xù)組織和引導(dǎo)老師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)理解和掌握當(dāng)代教育理論開(kāi)展的最新成果。有方案地組織新課程改革的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使廣闊老師樹(shù)立正確的課程觀，增強(qiáng)施行課改的自覺(jué)性。〔2〕學(xué)校將繼續(xù)組織和催促老師參加現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是多媒體技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究，形成積極使用電教設(shè)備的良好氣氛?！?〕深化開(kāi)展符合初中生實(shí)際的研究性學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)研究過(guò)程和管理過(guò)程，力求有所打破?！?〕協(xié)助教科室做好青年老師優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評(píng)比及教學(xué)科研培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本建立。3、配合教科室，加強(qiáng)教科研工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔1〕加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。各教研組要有方案有目的地開(kāi)設(shè)教學(xué)研究課、示范課和觀摩課，開(kāi)課老師應(yīng)合理運(yùn)用多媒體手段，充分表達(dá)課改精神。繼續(xù)施行互相聽(tīng)課制度，聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)，教務(wù)處將對(duì)此進(jìn)展檢查，并把檢查結(jié)果與考核掛鉤?！?〕充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。備課組應(yīng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展正常活動(dòng)，備課組活動(dòng)每周一次，每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言人并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組要力求做到上課教案、教學(xué)輔導(dǎo)資料及測(cè)試練習(xí)的三統(tǒng)一，以努力進(jìn)步本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將在新的學(xué)期里，以新的姿態(tài)，創(chuàng)造新的輝煌。教務(wù)處工作方案范文3上個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為歷史，新的學(xué)期已展如今我們面前。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克制工作中的缺乏，進(jìn)一步強(qiáng)化效勞意識(shí)，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)檢查，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、老師提供教學(xué)信息，為圓滿完本錢(qián)學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。一、教學(xué)工作：落實(shí)管理提升質(zhì)量。繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念浸透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，開(kāi)發(fā)老師潛能，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以表達(dá)?！?〕備課要“深”。即：深化學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深化挖掘教材，深化理解學(xué)生，深化討論教法。〔2〕上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教?！?〕作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設(shè)計(jì)，分層布置，要有針對(duì)性，有代表性，有目的性。〔4〕教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的形式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格?！?〕手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。〔6〕修改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必修改，有修改必矯正”，重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課老師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)展輔導(dǎo)。為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化，為達(dá)此目的?！惨弧匙湔n深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和方案，各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的老師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意承受轉(zhuǎn)變?！捕匙ブ黝}教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開(kāi)展好主題教研活動(dòng)〔一學(xué)期不少于三次〕，每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評(píng)課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。〔三〕積極開(kāi)展課改研究帶著老師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學(xué)”的跑班形式的實(shí)驗(yàn)，并不斷總結(jié)與改良。〔四〕落實(shí)xx工程深化落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的xx工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干老師和年輕老師進(jìn)展梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對(duì)。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、修改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)展指導(dǎo)，互相傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新老師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)歷交流會(huì)，向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)?！参濉痴J(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新老師〔教齡在3年內(nèi)〕每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課等活動(dòng)，本學(xué)期還將舉行校級(jí)青年老師賽課活動(dòng)，從而進(jìn)步老師的授課才能和課堂藝術(shù)。不管是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和缺乏，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改良效果如何?！擦臣訌?qiáng)監(jiān)視檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位老師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)展督導(dǎo)檢查，做到按時(shí)檢查，及時(shí)反應(yīng)與公布，對(duì)違背常規(guī)行為的進(jìn)展嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。二、常規(guī)工作：認(rèn)真細(xì)致標(biāo)準(zhǔn)有效。1、課程管理〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。〔2〕抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)方案表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完本錢(qián)職工作。年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)老師課堂考勤情況，并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤，假設(shè)因事不能參加應(yīng)提早兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展?！?〕落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作，強(qiáng)化一書(shū)一輔。訂購(gòu)資料必須先通報(bào)教務(wù)處，由備課組提出訂購(gòu)意見(jiàn)，教研組長(zhǎng)審核把關(guān)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)前方可訂購(gòu)。2、學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)在抓好學(xué)額穩(wěn)固工作，學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要標(biāo)準(zhǔn)整理，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。3、采取有效措施控制流生，定期開(kāi)展平安教育、國(guó)防教育。三、初三工作：實(shí)在有效勇創(chuàng)新高。1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力進(jìn)步教學(xué)管理檔次。2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目的意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)20xx屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。3、制定好初三專項(xiàng)工作方案。初三畢業(yè)班老師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析^p并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化，制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校20xx年中考成績(jī)有新的打破。第3篇：教務(wù)處工作方案上個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為歷史，新的學(xué)期已展如今我們面前。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克制工作中的缺乏，進(jìn)一步強(qiáng)化效勞意識(shí)，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)檢查，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、老師提供教學(xué)信息，為圓滿完本錢(qián)學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。一、教學(xué)工作：落實(shí)管理，提升質(zhì)量繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念浸透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，開(kāi)發(fā)老師潛能，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以表達(dá)?！?〕備課要“深”。即：深化學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深化挖掘教材，深化理解學(xué)生，深化討論教法。〔2〕上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教?！?〕作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設(shè)計(jì)，分層布置，要有針對(duì)性，有代表性，有目的性?！?〕教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的形式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格?！?〕手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字?！?〕修改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必修改，有修改必矯正”，重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課老師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)展輔導(dǎo)。為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化，為達(dá)此目的?！惨弧匙湔n深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和方案，各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的老師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意承受轉(zhuǎn)變?！捕匙ブ黝}教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開(kāi)展好主題教研活動(dòng)〔一學(xué)期不少于三次〕，每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評(píng)課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。〔三〕積極開(kāi)展課改研究帶著老師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學(xué)”的跑班形式的實(shí)驗(yàn)，并不斷總結(jié)與改良?！菜摹陈鋵?shí)xx工程深化落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的xx工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干老師和年輕老師進(jìn)展梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對(duì)。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、修改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)展指導(dǎo)，互相傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新老師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)歷交流會(huì)，向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。〔五〕認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新老師〔教齡在3年內(nèi)〕每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課等活動(dòng)，本學(xué)期還將舉行校級(jí)青年老師賽課活動(dòng)，從而進(jìn)步老師的授課才能和課堂藝術(shù)。不管是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和缺乏，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改良效果如何?！擦臣訌?qiáng)監(jiān)視檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位老師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)展督導(dǎo)檢查，做到按時(shí)檢查，及時(shí)反應(yīng)與公布，對(duì)違背常規(guī)行為的進(jìn)展嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。二、常規(guī)工作：認(rèn)真細(xì)致標(biāo)準(zhǔn)有效1、課程管理。〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程?！?〕抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)方案表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完本錢(qián)職工作。年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)老師課堂考勤情況，并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤，假設(shè)因事不能參加應(yīng)提早兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展?！?〕落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作，強(qiáng)化一書(shū)一輔。訂購(gòu)資料必須先通報(bào)教務(wù)處，由備課組提出訂購(gòu)意見(jiàn)，教研組長(zhǎng)審核把關(guān)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)前方可訂購(gòu)。2、學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)在抓好學(xué)額穩(wěn)固工作，學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要標(biāo)準(zhǔn)整理，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。3、采取有效措施控制流生，定期開(kāi)展平安教育、國(guó)防教育。三、初三工作：實(shí)在有效勇創(chuàng)新高1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力進(jìn)步教學(xué)管理檔次。2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目的意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)2023屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。3、制定好初三專項(xiàng)工作方案。初三畢業(yè)班老師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析^p并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化，制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校20xx年中考成績(jī)有新的打破。教務(wù)處工作方案范文二一、指導(dǎo)思想以“成人教育”思想理念為根底，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求標(biāo)準(zhǔn)，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探究有效教學(xué)形式，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。二、主要工作第一：教學(xué)工作目的：以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為打破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。措施：1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國(guó)家課程方案開(kāi)齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等情況進(jìn)展督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)方案。堅(jiān)持提早備課，重視教材和學(xué)情分析^p，表達(dá)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該到達(dá)的目的，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每周一那么有效的教學(xué)反思。3、抓好教學(xué)工作，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深化課堂，理解老師的教情和學(xué)情，增強(qiáng)老師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。杜絕老師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時(shí)間，做到“變講堂為學(xué)堂”。4、精心設(shè)計(jì)及修改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)寫(xiě)。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等鼓勵(lì)方式。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析^p。深化開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)開(kāi)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的方法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克制困難。老師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，理解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及修改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)及分析^p等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反應(yīng)與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，每周不少于2節(jié)。第二：教研工作目的：順利施行課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。措施：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新理論的理念。1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得施行工作的主動(dòng)權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過(guò)討論、交流、聽(tīng)講座等多種形式，激發(fā)老師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗(yàn)成功，精講多練、聯(lián)絡(luò)生活，鼓勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。2、重理論。學(xué)習(xí)研究新教材，把握其內(nèi)容構(gòu)造體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。實(shí)在改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探究新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)開(kāi)展的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)步課程施行實(shí)效。3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力討論新課程施行中的經(jīng)歷和困惑，關(guān)心青年老師的成長(zhǎng)，為優(yōu)秀青年老師脫穎而出創(chuàng)造條件。二、苦練內(nèi)功，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)。1、加強(qiáng)集體備課，從頭備課抓起，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。2、在全校開(kāi)展教案評(píng)比交流活動(dòng)，使廣闊老師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。3、提倡寫(xiě)教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)效勞。4、加強(qiáng)老師之間的互相聽(tīng)課，要求每位老師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)，坦然交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，各備課組要在同年級(jí)同課時(shí)上多研討，互相商討交流。第三：老師教育目的：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案；強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目的任務(wù)，全面深化老師全員培訓(xùn)；提升骨干老師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和老師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。措施：1、制訂新一輪老師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目的，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資，提升老師隊(duì)伍整體素質(zhì)。2、標(biāo)準(zhǔn)繼教工作管理，堅(jiān)持一次活動(dòng)，一次及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)展。3、建立網(wǎng)上交流平臺(tái)，以到達(dá)經(jīng)歷共享和互促進(jìn)步的目的。4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是根底培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好老師師德建立培訓(xùn)和教育教學(xué)實(shí)際才能的進(jìn)步；第二是專項(xiàng)培訓(xùn)，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項(xiàng)培訓(xùn)班，一方面完成國(guó)家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，第三是進(jìn)步培訓(xùn)，以“國(guó)培方案”為依托，大力加強(qiáng)骨干老師研修進(jìn)步，培訓(xùn)一批高素質(zhì)老師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，老師使用電教設(shè)備，進(jìn)步老師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資的才能和程度，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。6、加強(qiáng)老師繼教檔案建立。第四：學(xué)月活動(dòng)目的：以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)科活動(dòng)為載體，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生學(xué)校生活。措施：1、期初制定各科學(xué)月活動(dòng)方案。2、按方案分學(xué)月進(jìn)展活動(dòng)。3、美術(shù)、音樂(lè)、體育、每學(xué)月進(jìn)展一次活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)展不少于1次的活動(dòng)。美術(shù)、音樂(lè)、體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)。4、活動(dòng)時(shí)，注意照相，每次活動(dòng)之后，必須撰寫(xiě)對(duì)應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教誨處存檔。5、期末撰寫(xiě)學(xué)月活動(dòng)總結(jié)。組織好學(xué)生系列比賽，如興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽、鍵盤(pán)輸入比賽、解方程比賽等。活動(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。第五：課外活動(dòng)目的：課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開(kāi)展的時(shí)間與空間。措施：1、本期課外活動(dòng)分組不變，學(xué)生不變，老師不變，時(shí)間不變，地點(diǎn)不變。2、從正式行課那天開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展課外活動(dòng)。3、老師必須嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。第六：功能室管理目的：發(fā)揮作用，標(biāo)準(zhǔn)管理，及時(shí)記載，月月抽查。措施：1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時(shí)添補(bǔ)。2、對(duì)各功能室清潔進(jìn)展清掃。3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊。4、期初上交各室工作方案，包括電子文檔。5、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，進(jìn)步各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。標(biāo)準(zhǔn)使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書(shū)館等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)展教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)效勞。三、體、藝、衛(wèi)工作目的1、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。2、積極開(kāi)展興趣體育擂臺(tái)賽，全面提升播送操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、實(shí)在抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)安康教育，努力進(jìn)步師生的安康程度。4、以學(xué)生活動(dòng)為抓手，開(kāi)展多樣化的藝術(shù)展示活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)情趣與理論才能。5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1工程考核。措施：〔一〕體育工作1、落實(shí)課程，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。根據(jù)課程方案，每周安排課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點(diǎn)抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的根底知識(shí)及根本技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。2、科學(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練程度。科學(xué)確定運(yùn)動(dòng)隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，盡可能做到工程對(duì)口。加強(qiáng)宣傳，做好運(yùn)發(fā)動(dòng)選才工作，制定體育獎(jiǎng)勵(lì)制度，穩(wěn)定運(yùn)發(fā)動(dòng)隊(duì)伍。充分合理利用大課間時(shí)間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點(diǎn)、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)老師落實(shí)活動(dòng)點(diǎn)名制度，確?；顒?dòng)質(zhì)量，行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過(guò)程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步課余訓(xùn)練程度。3、立足常態(tài)，開(kāi)展多樣化體育競(jìng)賽。學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)工程特色和體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，有方案組織開(kāi)展普及性群眾體育競(jìng)賽活動(dòng)，合理利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)組為單位開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)，以擂臺(tái)的形式開(kāi)展體育特長(zhǎng)之星的評(píng)比活動(dòng)，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生體育興趣。4、進(jìn)步體質(zhì)，認(rèn)真做好體質(zhì)安康監(jiān)測(cè)。堅(jiān)持貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，達(dá)標(biāo)合格率要到達(dá)97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%。〔二〕、衛(wèi)生工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與教育教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)展，促進(jìn)老師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級(jí)要求重點(diǎn)做好慢性病防控創(chuàng)立工作。2、加強(qiáng)安康教育管理工作。認(rèn)真落實(shí)安康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深化課堂。每月能充分利用櫥窗、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等豐富多樣的形式加強(qiáng)安康教育宣傳。3、做好預(yù)防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種知識(shí)，對(duì)無(wú)證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)展登記并及時(shí)通知家長(zhǎng)補(bǔ)證補(bǔ)種，做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。4、做好學(xué)生體質(zhì)安康檢查。做好學(xué)生特殊體質(zhì)情況調(diào)查工作，配合上級(jí)部門(mén)做好學(xué)生體檢工作。針對(duì)小學(xué)生體質(zhì)開(kāi)展特征，結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)安康現(xiàn)狀，認(rèn)真組織開(kāi)展眼保健操比賽，小胖墩俱樂(lè)部活動(dòng)，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。5、強(qiáng)化檔案資料建立。建立學(xué)生安康管理制度，定期對(duì)校內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)展消毒，認(rèn)真做好常見(jiàn)病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時(shí)填寫(xiě)《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》?！踩?、藝術(shù)工作1、認(rèn)真貫徹落實(shí)課程設(shè)置方案工作，保證開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，認(rèn)真抓好教學(xué)六認(rèn)真工作，專人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理，人人認(rèn)真完成信息化管理輸入工作。通過(guò)同課異構(gòu)等扎實(shí)有效的教學(xué)研究方式，致力于進(jìn)步學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效進(jìn)步音樂(lè)堂課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。2、抓好藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。加強(qiáng)繪畫(huà)組、鼓號(hào)隊(duì)等興趣組的培訓(xùn)工作。3、認(rèn)真設(shè)計(jì)民俗節(jié)活動(dòng)方案，做好學(xué)生體育藝術(shù)2+1年度考級(jí)工作。四、其它工作1、做好學(xué)籍管理工作。2、做好各種迎檢工作。3、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。4、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。教務(wù)處工作方案范文三一、指導(dǎo)思想以《根底教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn)，以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向，堅(jiān)持以教改科研為核心。抓住課程改革這一契機(jī)，構(gòu)建新型的和諧校園，辦好讓人民滿意的教育。學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心，兩個(gè)根底層面來(lái)開(kāi)展。一個(gè)中心，即以教改科研為中心；兩個(gè)根底層面，即1—2年級(jí)注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，3—5年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級(jí)。要真正意義上的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地進(jìn)步全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中考慮，在考慮中創(chuàng)新，充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性。讓老師多一些個(gè)性化教學(xué)的理論活動(dòng)，努力進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、工作目的1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實(shí)到詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、科研強(qiáng)校，再上新臺(tái)階。堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”，深化校本科研。組織老師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實(shí)際的校本科研。抓好一、二年級(jí)行為習(xí)慣，三—五年級(jí)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)校其它年級(jí)樹(shù)好樣板，確實(shí)深化進(jìn)展《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《施行個(gè)性化教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能》的研究。以科研強(qiáng)校，探究用老師的個(gè)性化教，引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)，從而初步施行個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、完善教研組機(jī)制，進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。對(duì)各教研組的教研活動(dòng)要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，教研組活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問(wèn)題”。對(duì)“中心研究的問(wèn)題”要作深化細(xì)仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使“中心研究的問(wèn)題”能找出較好的解決措施。4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理，完善評(píng)價(jià)方案。加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建立。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，進(jìn)展全校規(guī)模的展示工作。重理論和反思、總結(jié)，力爭(zhēng)能獲得新的成果。6、加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速開(kāi)展的需要，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實(shí)，實(shí)在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。對(duì)青年老師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干老師每學(xué)期上一節(jié)示范課，每周至少對(duì)青年老師進(jìn)展1次聽(tīng)、評(píng)課，對(duì)青年老師進(jìn)展較系統(tǒng)的指導(dǎo)，聽(tīng)、評(píng)課要有書(shū)面材料。7、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。做好畢業(yè)年級(jí)老師和學(xué)生的思想工作，定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)，查找存在問(wèn)題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)措施〔一〕、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理，完善評(píng)價(jià)方案。實(shí)在加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，使老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“六化”目的，即：“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課詳細(xì)化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量分析^p制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，主要從以下三點(diǎn)開(kāi)展工作?！?〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程方案執(zhí)行情況的調(diào)查，催促老師嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，實(shí)在上好每一節(jié)課。〔2〕嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，構(gòu)造，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要擅長(zhǎng)駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，實(shí)在進(jìn)步備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的進(jìn)步促進(jìn)上課質(zhì)量的進(jìn)步。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次、每月的兩周一次的時(shí)間，定期對(duì)各科老師的備課進(jìn)展檢查?！?〕嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、修改，每位老師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位?！?〕加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善?！捕?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，催促落實(shí)。本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心，抓好兩個(gè)根底層面。第一個(gè)根底層面是1—2年級(jí)著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng)；第二個(gè)根底層面是3—5年級(jí)著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生情況進(jìn)展認(rèn)真的研究，對(duì)要求做好的行為習(xí)慣和需要指