2022年浙江省紹興市嵊州市初中畢業(yè)生學業(yè)評價調測科學試題（一模）(含答案)

2022年初中畢業(yè)生學業(yè)評價調測試卷

科學考生須知:.全卷共8頁，四大題，34小題。全卷滿分200分，考試時間120分鐘。.答案必須寫在答題紙上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。.答題前,認真閱讀答題紙上的“注意事項”，按規(guī)定答題。.本卷可能用到的相對原子質量：H-lC-120-16Na-23Mg-24S-32CI-35.5Ca--40Fe--56Zn-65Ag-108” 試卷I（選擇題）一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一一個選項符合題意）1.下列食物中，主要為我們提供蛋白質的是（）D.色拉油懵日D.色拉油A.番茄 B.米飯 C.雞蛋2.、下列有關粗鹽提純的各個步驟，操作規(guī)范的是（A.取粗鹽2.、下列有關粗鹽提純的各個步驟，操作規(guī)范的是（A.取粗鹽 B.溶解 C.過濾D.蒸發(fā)結晶4.維持體內水分平衡對人體健康有重要的意義。4.維持體內水分平衡對人體健康有重要的意義。下列選項均屬于水分流失途徑的是（A.排尿、流汗 B.飲水、呼吸C.進食、流汗 D.飲水、進食.如圖是探究反應前后質量變化的實驗，玻璃管在酒精燈上燒熱后，塞緊橡皮塞的同時玻璃管觸碰瓶底的白磷，白磷燃燒?下列說法正確的是（）A.反應結束后，瓶內物質的總質量減少B.白磷燃燒時錐形瓶內有大量白煙生成C.玻璃管頂端氣球的體積先變小再變大D.實驗中反應的化學方程式為：S+O2==SO2.科學研究時，常常用易觀測的量顯示不易直接觀測的量。下列事例不是應用該方法的是（）彈蕃夾A.以不同球組合橡皮管水銀柱水水銀表示分子結構B.以瓶中上升水位高低表示氧氣含量C.以U形管中液面高度差判斷葉蒸騰快慢7.第19屆亞運會將于2022年9月10日（農彈蕃夾A.以不同球組合橡皮管水銀柱水水銀表示分子結構B.以瓶中上升水位高低表示氧氣含量C.以U形管中液面高度差判斷葉蒸騰快慢7.第19屆亞運會將于2022年9月10日（農歷八月十五）在杭州開幕。下列有關這天的說法合理的是（）A.月相是新月B.竦州地區(qū)晝夜等長C.地球運行到圖中③④之間D.太陽直射南回歸線8.人體體溫調節(jié)的過程如圖所示，根據圖示過程判斷，下列敘述正確的是（A.當機體受到寒冷刺激時，機體可通過E使皮膚血管擴張，增加散熱B.當機體受到炎熱刺激時，機體主要依靠E和F散熱C.人體體溫只依靠神經調節(jié)來完成D.人生病體溫處于上升階段時，其產熱小于散熱D.以鐵屑數目說明磁性強弱①骨骼肌A溫覺感受器環(huán)境溫度B冷覺感受器皮膚血管汗腺內分泌除.下圖是B2和AB在-一定條件下發(fā)生反應的模型。下列說法正確的是（A.反應的生成物有四種B.該反應屬于復分解反應C.A.反應的生成物有四種B.該反應屬于復分解反應C.反應前后兩種元素化合價均不改變8oo

oo在一定條件下?一A原子O-B原子D.參加反應的兩種分子個數比為1:2.在學習牛頓第一定律時，我們做了如圖所示實驗。下列有關敘述正確的是（甲A.棉布木板~L~C^rB.C.實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置以任何初速度下滑實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近排球落下后又重復墊球（如圖所排球落下后又重復墊球（如圖所D.根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接驗證牛頓第一定律.排球墊球是中考體育考試項目之一，方法是用手臂將排球向上墊向空中,示）。下列說法正確的是（）A.排球離開手臂上升過程中，動能一直在減小B.排球離開手臂上升過程中，手仍在對排球做功C.排球落下接觸手臂的瞬間，受力平衡D.排球下落過程中，重力勢能越來越大

.甲、乙、丙三位同學設計了下列有關物質鑒別的方案:甲：只用二氧化碳氣體就能鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種溶液：乙：只用水就能鑒別出硝酸鉉、氫氧化鈉、碳酸鈣和氯化鈉四種固體；丙：只用石蕊試液就能鑒別鹽酸、硫酸、碳酸鈉和硝酸鉀四種溶液：下列有關這些方案的評價正確的是（）A.只有甲可行 B.只有乙可行 C.只有丙不可行 D.甲、乙、丙均不可行13.2021年12月9日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空直播授課，水球中出現了王亞平的倒影（如圖所示）。下列說法正確的是A.倒影是光的反射形成的B.倒影是倒立、縮小的虛像C.此時王亞平與水球的距離小于水球的二倍焦距D.保持水球位置不動，王亞平適當靠近水球，可成正立的像14.某科學興趣小組對物體的浮沉條件進行研究。在一個底面積為200cm2的圓柱形薄壁容器底部，放一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中加水（水始終未溢出），物塊受到的浮力F浮與容器中水的深度h的關系如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.水深4cm時，物塊受到的浮力為4NB.水深8cm時，容器內水的質量為800gC.正方體物塊的密度是0.8x103kg/m3D.水深11cm時，將物塊取出，容器底受到水的壓強減小300Pa.將等質量的鋅、鐵、鎂三種金屬分別加入三杯質量和溶質質量分數均相同的稀鹽酸中，產生氫氣的質量與生殖氧氣QWg反應時間的關系如圖所不。下列說法中正確的是（）生殖氧氣QWgA.反應后金屬鎂和鐵有剩余B.反應后乙杯中的溶質可能只有一-種C.參加反應的鋅和鐵的質量比可能為8:7D.反應后，在甲杯中滴入硝酸銀溶液有沉淀產生，說明鹽酸可能有剩余試卷11（非選擇題）二、填空題（本題有8小題，每空2分，共40分）.下面是科學興趣小組在學校展示的部分動物圖片。（1）將圖中所有生物分成C和ABDE兩大類的依據是有無一（2）爬行動物的生殖發(fā)育已經脫離了水的限制，所以蜥蜴的受精方式是餐受精（選填"體內”或“體外”）。.（1）小明在研究定滑輪特點時做了以下實驗。用彈簧測力計測出某物體的重力（圖1）;然后將繩子靠著定滑輪（不計繩重與摩擦），測力計依次放在A、B、

C、D位置時，其示數保持不變（圖2）。由此可見，使用定滑輪的特點是▲。（2）如圖3所示，甲、乙均為邊長5厘米的正方體，甲重3N,乙重10N,用繩繞過定滑輪相連（不計繩重與摩擦）。乙靜止于水平地面上，則甲對繩a的拉力為▲牛,乙對地面的壓強為▲帕。AA.實驗是學習科學的重要手段，請結合下列實驗回答問題。 第19題圖（1）圖1是硫在氧氣中燃燒的實驗。當火焰變得微弱時，將燃燒匙進-一步伸入瓶內，火焰又變旺，可得出氧氣具有的性質是▲。（2）在做鐵與硫反應的實驗時，應選用圖2中的裝置.▲（選填字母）。（3）實驗室用圖2中的裝置B作為反應容器來制取氧氣，所用的反應物是▲ 。.全球構造理論經歷了著名的“三級跳”：①1915年，德國地球物理學家魏格納提出“大陸漂移說";②1960?1962年，美國地質學家赫斯和迪茨提出了“海底擴張說”;③隨著科學的發(fā)展，人們在“大陸漂移說”和“海底擴張說”的基礎上創(chuàng)建了一種新地球構造理論-板塊構造學說。⑴不能作為“大陸漂移說”證據的是大洋兩岸▲（選填序號）的相似。①氣候類型；②古老地層分布；③生物分布；④古生物化石（2）海底擴張理論認為，大洋中部的地幔物質從地殼裂縫不斷上涌出來，把洋殼上較老的巖石向兩邊推開?！昂５讛U張說”是▲（選填“支持”或“不支持”）“大陸漂移說”的。.汽車發(fā)動機正常工作時，周圍的水箱中裝滿水，對發(fā)動機進行降溫；而電冰箱在使用時需要通過冷凝器（裝滿冷凝劑）使冷凍室達到冷凍環(huán)境。請根據示意圖，結合所學知識解釋下列問題:機油箱（曲軸室）,、水泵汽車發(fā)動機冷卻原理（1）一般情況下，汽車發(fā)動機用水作為冷卻液，但在北方冬天要將發(fā)動機冷卻液改為特殊的機油箱（曲軸室）,、水泵汽車發(fā)動機冷卻原理“防凍液”，因為這種“防凍液”的▲普通水更低（填物理性質）。（2）電冰箱通過冷凝劑的循環(huán)流動，能把內部熱量“帶到”外部，使其內部保持低溫。它的工作原理是冷凝劑在冷凝器內▲（填物態(tài)變化名稱和吸放熱情況）。.tC時，100g某硝酸鉀溶液在恒溫條件下經過如圖所示的變化。⑴甲燒杯中的溶液是▲溶液（選填“飽和”或“不飽和”）.（2）甲、乙、丙、丁四個燒杯中溶液的溶質質量分數一定相等的是_A_。（3）若丁燒杯中析出晶體的量等于5g,則甲燒杯中溶液的溶質質晟分數為 ▲析出2g晶體 析出？析出2g晶體 析出？g晶體甲 乙 丙 丁23.根據如圖所示裝置，回答下列問題:(1)測定綠色植物光合作用時，能檢驗的物質有很多種，通常只要檢驗其中之一就可以了。在提供二氧化碳釋放劑(假設能保持裝置內二氧化碳濃度恒定)的前提下，下列質量或體積最容易測量的是▲A.增加淀粉的質量B23.根據如圖所示裝置，回答下列問題:(1)測定綠色植物光合作用時，能檢驗的物質有很多種，通常只要檢驗其中之一就可以了。在提供二氧化碳釋放劑(假設能保持裝置內二氧化碳濃度恒定)的前提下，下列質量或體積最容易測量的是▲A.增加淀粉的質量B.生成氧氣的體積C.消耗氧氣的質量D.消耗二氧化碳的體積(2)往盛有水草的錐形瓶里加入二氧化碳釋放劑，關閉活塞，將裝置置于光照下一段時間，水草表面不斷有氣泡產生，實驗過程中U形管左側的液柱會_A_(選填“下降”“不變”或“上升”)。(3)用這種裝置實際測得的淀粉增加量要小于該過程中光合作用制造的淀粉量，理由是▲。售/-活塞三、實驗探究題(本題有4小題，每空3分，共45分)24.在探究大氣壓的特點時，同學們用塑料杯、水、硬紙片進行實驗，圖甲中杯子是空的，圖乙和圖丙中杯子裝滿了水，實驗現象如圖所示。(1)圖甲中紙片下落的原因是▲。(2)將圖乙或丙的杯口朝向不同方向，硬紙片都不掉落，說明▲。(3)小明同學認為實驗乙或丙中是水粘住了2紙片，請設計一種實驗方案來證明小明的想法是不正確的。.使用公筷公勺能否減少細菌對菜品的污染呢?由疾控專家組成的某科研小組選擇?家餐館開展了相關實驗,獲得的實驗結果如表所示:菜名結果(菌落數/克)餐前餐后公筷非公筷涼拌黃瓜140001600045000鹽水蝦160150220炒蘆筍3030530咸菜八爪魚60205000(1)［方案1疾控專家組選用不同的菜品進行實驗的目的是▲。在用餐環(huán)節(jié)中，食用“非公食用，則食

用“公筷組”的菜時，正確的操作是▲ 。并且每人對所有的菜要交替取用，確保對每份菜取用的次數相同。(2)［結論］通過實驗得出使用公筷能減少細菌對菜品污染的結論，則表中組①是▲。(選填“非公筷組"或"公筷組(3)［分析］造成上述實驗結果的原因:除了不使用公筷會導致不同菜品本身攜帶細菌的交叉污染外，最有可能的原因是▲。.興趣小組同學設計了探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的方案，實驗步驟如下：①如甲圖所示裝置的氣密性良好,三只250mL的燒瓶內收集滿COz氣體，三個注射器內各裝有90mL的水、飽和澄清石灰水、40%的氫氧化鈉溶液。連接好裝置和壓強傳感器。②三位同學同時迅速將注射器內90mL的液體注入各自燒瓶中，關閉活塞。③一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖像情況如乙圖所示。(1)曲線3與曲線2差異較大的原因是 ▲(2)實驗過程中，導致CD段氣壓急速減小的操作是▲(3)不改變裝置和藥品的情況下，能進一步降低E點的方法是▲。(4)對比曲線1、2、3,不能得出的結論是CO?能與水發(fā)生反應CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應D.吸收CO2用NaOHD.吸收CO2用NaOH濃溶液較合適 甲.圖甲是某實驗小組在探究“電流與電阻關系”的電路圖，電源電壓恒為6V。電壓表、電流表完好(電表最左邊的接線柱均為“一”左邊的接線柱均為“一”)，另有阻值為5歐、10歐、15歐、20歐、25歐的定值電阻各1個。甲 乙 丙(1)根據圖甲，用筆畫線代替導線連接完成圖乙的實物圖。▲。(2)實驗小組按要求連接好電路，合上開關后，在移動變阻器滑片時，發(fā)現電壓表和電流表指針均在不停地大幅度左右擺動，其原因是▲ °(3)在老師的引導下，他們將5次實驗數據描繪在圖丙中。圖中A點對應的橫坐標與縱坐標圍成矩形的面積▲ 。(選填“大于"、"小于"或''等于")C點對應的橫坐標與縱坐標圍成矩形的面積。(4)實驗中，實驗小組選擇的滑動變阻器的最大阻值至少是一4_。四、解答題(本題有7小題，第28小題8分，第29、30、31小題各6分，第32、33小題各9分，第34小題

11分，共55分).新冠肺炎是由一種新型冠狀病毒引起的傳染性疾病。根據世衛(wèi)組織統計數據，截至2022年4月15B,全球累計新冠肺炎確診病例超5億例，累計死亡病例超6百萬例。(1)病毒與細菌相比，兩者不同的是病毒▲細胞結構。(選填“有”或“沒有")(2)當前全球新冠肺炎疫情仍處于高位，國內疫情呈現點多、面廣，德爾塔和奧密克戎變異株疊加流行的特點。我國政府一直在常態(tài)化地抓嚴抓實疫情防控工作，一且有人確診為新冠肺炎患者，立即隔離治療，這在傳染病預防措施上屬于▲。(3)救治新冠肺炎危重病人時，體外膜肺氧合裝置俗稱人工肺(簡稱ECMO)是非常重要的一種醫(yī)學儀器。使用時，先用一根導管將血液從人體靜脈引出，通過該裝置后，血液經另一根導管回到人體的動脈內。根據以上描述，人工肺的作用是▲。A.可直接為人體提供能量 B.使流經的動脈血變成靜脈血C.過濾流經血液的含氮廢物 D.使流經的靜脈血變成動脈血(4)新冠肺炎患者通過治療痊愈后，可獲得免疫力，這是因為患者體內會產生相應的▲和記憶細胞。.某同學用鉛筆芯(主要成分是石墨)自制簡易愛迪生燈泡。他將直徑0.5亳米的鉛筆芯兩端接_上導線，放入盛有少量澄清石灰水的廣口瓶中(如圖)，連接電壓為3伏電源，閉合開關，鉛筆芯發(fā)光并漸漸變亮，稍后漸漸變暗，斷開電路，發(fā)現澄清石灰水變渾濁，鉛筆芯明顯變細。多次重復后，鉛筆芯燒斷掉落。請應用所學知識解釋上述實驗中出現的現象。 X而灰水而灰水.工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉，部分流程如下:石灰石高溫>生石灰石灰石高溫>生石灰水》石灰乳1—?CaCOj天然堿皿???????一嚏399t>100。操作1

苛化反應-.-aOH濃縮.結晶_'aOH濤涌 晶體(1)生產工藝中可以回收再利用的物質是 ▲。(2)由天然堿得到碳酸鈉溶液時，將天然堿粉碎的目的.(3)制備氫氧化鈉的化學方程式為：Na2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+CaCO3Io將530千克溶質質量分數為20%的碳酸鈉溶液與足量的石灰乳混合，反應生成的氫氧化鈉的質量為多少千克？

.圖甲是吊車支腿撐開立在工地上的情形，該吊車的一些參數為:整車自重G=10噸，車寬BC=3米，左右支腿跨度AD=6米。(1)如圖乙所示，當吊車吊起貨物的質量過大時，會向右側翻。此時若將吊車看作杠桿.則其支點是▲ 。(選填圖乙中的字母)(2)某次操作過程中，吊車將3噸的貨物以0.1米/秒的速度勻速向上提升了6米，求該過程中：①吊車對貨物所做的功。②吊車對貨物所做功的功率。.空氣炸鍋因其烹制的食物脂肪含量低，無油煙味，深受廣大市民青睞。如圖甲所示為某品牌空氣炸鍋，其發(fā)熱元件為兩個電阻，Ri=55歐，R2=220歐，工作電壓為220V,發(fā)熱部分內部電路可簡化為圖乙所示電路。通過調節(jié)兩個開關的連接方式，可設置成高溫、中溫和低溫三檔。(1)當，閉合，S接b時，通過R2的電流為多少安？甲 乙(2)當Si斷開，S接a時，該空氣炸鍋處于 ▲檔工作,此時R1兩端的電壓為多少伏特？甲 乙(3)該空氣炸鍋在高溫檔和中溫檔工作時消耗的電功率之比為多少？.現有一份水垢樣品，其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。已知：氫氧化鎂受熱易分解，反應的化學方程式為:Mg(OH)2=加熱=MgO+H2。；碳酸鈣高溫下才分解。某興趣小組為測定其中各成分的質量分數，取12.9g水0加熱時間/min垢樣品加熱，加熱過程中剩余固體的質量隨加熱時間的變化如圖所示。0加熱時間/min(1)水垢樣品受熱分解生成的水的質量為▲。(2)水垢樣品中Mg(OH)2的質量分數為多少？(精確到0.1%)(3)x的值為多少？(要寫出計算過程)(4)當剩余固體中鈣元素的質量分數為36.0%時，剩余固體的成分是,

34.2021年4月，日本政府決定將福島第-核電站近130噸核廢水排入太平洋，消息一出立刻引起了亞太地區(qū)乃至世界各國的不安。媒體報道:福島核電站的廢水中含有大量的放射性碘-131和艷-137,在海洋環(huán)境中，放射性物質會通過食物鏈污染魚類，最終進入人體，可能對人體DNA產生影響，并造成基因損害。(1)核電站是利用原子核發(fā)生的核 ▲(選填“裂變”或“聚變”)產生的核能來發(fā)電的。(2)核污水中的放射性物質屬于影響海洋生物的▲(選填“非生物”或“生物”)因素。放射性物質可能對人體基因造成損害，由此導致遺傳物質的變化所引起的變異屬于▲的變異(選填“可遺傳”或“不可遺傳”).(3)健康成年人飲食中缺碘時可能會得▲。A.呆小癥 B.地方性甲狀腺腫 C.甲狀腺機能亢進 D.侏儒癥(4)堆芯熔毀是指核燃料所在反應堆芯最終熔化，是核電事故中最嚴重的事態(tài)。福島第一核電站機組反應堆芯錯合金與水蒸氣反應產生氫氣，其反應方程式為：Zr+2H2O==ZrO2+2H2t,當放出的氫氣接色外界的氧氣時發(fā)生劇烈反應，導致連續(xù)爆炸。 /八①錯元素的相關信息如圖所示。一個錯原子的核外電子數為 ▲。 8錯②銘和水蒸氣間發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的反應。 I9L221/(5)笊是核聚變的原料之一，1L海水中大約有0.03g笊，發(fā)生核聚變釋放出的能量相當于燃燒200kg汽油(已知每千克汽油完全燃燒釋放出的熱量為4.6x107焦)。計算：50L海水中的笊發(fā)生聚變時能釋放出多少焦的能量?若每戶人家每月用電460千瓦時，則這些電可供給多少戶這樣的人家用一個月？(計算結果四舍五入取整數)2022.5九年級科學參考答案一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分.每小題只有一個選項符合題意）1-5CDBAB6-10ACBDA11-15ACDDC二、填空題（本題有8小題，每空2分，共40分）（1）脊椎骨（脊柱） （2）體內（1）不省力，但可改變力的方向（每點1分）（2）3 2800（1）生產者 （2）D-B-C-A（1）支持燃燒，且密度比空氣大（每點1分）（2）A（3）H2O2（和MnCh）（1）① （2）支持（1）凝固點（熔點） （2）液化放熱（每點1分）（1）不飽和 （2）丙和丁 （3）28%（1）B （2）下降 （3）部分光合作用產生的淀粉被自身呼吸作用消耗三、實驗探究題（本題有4小題，每空3分，共45分）（1）紙片受重力作用 （2）大氣向各個方向均有壓強（3）在杯底鉆一個孔（或將裝置放在鐘罩內，并抽氣），觀察紙片是否掉落（1）避免偶然性 用公筷取菜到自己的盤子里，再用自己的筷子夾取食