我的老師的作文

第我的老師的作文我的老師的作文1

我最喜歡湯老師，湯老師很溫柔，她戴著一副橢圓形的眼鏡，她的眼睛小小的，笑起來像月兒，嘴巴不大也不小，皮膚白白的，身體瘦瘦的。

湯老師是我們的作文老師，她總是對(duì)我笑嘻嘻的。湯老師最喜歡教作文，只要哪里我們寫得不通順或者是哪里我們不會(huì)，她就會(huì)對(duì)我們說：“這里要修改一下，或者這里可以寫的更美。〞所以我最喜歡的老師是湯老師。

我的老師的作文2

我的老師經(jīng)常穿著黃色和白色紅色在一起的毛衣，外面還穿著深藍(lán)色的小外套，小外套的右邊有個(gè)小口袋，胳膊上還套著袖套，手上還戴著手表，下身穿著有條紋的短裙，腿上穿著灰色的絲襪。每次進(jìn)教室時(shí)，她都笑容滿面，我經(jīng)常看見她一手拿著筆，一手翻著作業(yè)本，熟練地給我們閱作業(yè)。她很溫柔也很美麗。

我的老師的作文3

有一天，學(xué)校里來了兩個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。

一個(gè)叫馬老師，她是一位女老師，她很溫柔。還有一個(gè)老師叫宋老師，他是一位男老師，他有點(diǎn)兇。

數(shù)學(xué)課開始了，馬老師給學(xué)生們布置了三項(xiàng)作業(yè)，第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)一張大試卷，第二項(xiàng)是補(bǔ)充習(xí)題三頁(yè)，第三項(xiàng)是口算卡一頁(yè)。

過了兩分鐘，同學(xué)們做完了，宋老師開始看了，宋老師把作業(yè)收了，馬老師開始改作業(yè)了。

馬老師表?yè)P(yáng)了小明：“小明，你的作業(yè)很工整。〞小明說：“謝謝老師！〞馬老師又表?yè)P(yáng)了小紅因?yàn)樗稽c(diǎn)都沒錯(cuò)。

我們的兩個(gè)老師真是好老師！

我的老師的作文4

今天，我準(zhǔn)備教“樂盲爸爸〞學(xué)音符。

我先在紙上寫好音符，然后教爸爸一個(gè)一個(gè)地認(rèn)?！叭舴褚粋€(gè)雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時(shí)值不同，請(qǐng)跟我唱。〞爸爸很認(rèn)真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時(shí)，我再把音符連起來，這會(huì)有點(diǎn)難度，只見爸爸張開嘴，模仿我的樣子，“叨——米——啊〞，“錯(cuò)了錯(cuò)了！〞我一邊笑一邊說，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認(rèn)認(rèn)真真地隨著我唱，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于把那幾個(gè)跳躍的小音符學(xué)會(huì)了。

哎，當(dāng)個(gè)老師真不容易！

我的老師的作文5

敬愛的李老師：

您好!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)四年級(jí)的幼稚小孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的優(yōu)等生了。在跟您學(xué)習(xí)的一年里，我的語(yǔ)文成績(jī)可以用“突飛猛進(jìn)〞這個(gè)詞來形容，這離不開您對(duì)我的教導(dǎo)啊!我在這里由衷地感謝您!您現(xiàn)在很忙，但是一定要注意休息，千萬別太累了啊!李老師，您批改作文時(shí)肯定得用紅筆吧?這個(gè)信封里就有一根我親手做的紅筆，它是一種用“桔祥結(jié)〞的編法編成的，還不錯(cuò)吧?這也代表了我對(duì)您的祝福。

敬祝

事事桔祥如意，年年身體健康!

學(xué)生：鐘靜怡

20某某年3月2日

我的老師的作文6

我有一個(gè)老實(shí)、樸素的好老師。

我的老師高個(gè)子、瘦瘦的，經(jīng)常梳著直流海，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙充滿智慧的眼睛。老師臉上總是掛著微笑，讓我們感覺很親切。

上課時(shí)，老師講課很生動(dòng)，我們百聽不厭。記得有一次老師給我們上語(yǔ)文課，講《日月潭》這一課時(shí)，老師用豐富多彩的語(yǔ)言，仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫的世界。

老師性格很溫和。每當(dāng)考試時(shí)，我考好了，老師就說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！〞我沒考好的`時(shí)候，老師說：“別灰心，下次加油！〞每一次聽到這句話我心里充滿了信心，使我重新振作了起來。

我愛我的老師，老師也愛我們。老師是辛勤的園丁，為我們付出了一生的精力，我們要努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)最美麗的花朵！

我的老師的作文7

敬愛的中學(xué)老師：

你好!

再有一個(gè)暑假我們就要見面了，心里十分期待。我想你一定是一個(gè)平易近人的人吧!我想你對(duì)我還很陌生吧，那么現(xiàn)在就讓我來介紹一下我自己吧!

我叫魏子豪，畢業(yè)于海州區(qū)西華園小學(xué)六年三班。我是一名有愛心的小個(gè)兒，成績(jī)還算不錯(cuò)。馬虎是我的最大缺點(diǎn)，希望您能幫我改掉這個(gè)毛病，上中學(xué)時(shí)我一定會(huì)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

祝

身體健康，萬事如意。

未曾謀面的學(xué)生：魏子豪

20某某年3月3日

我的老師的作文8

我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任王老師。

王老師對(duì)我們班很負(fù)責(zé)，王老師很會(huì)把我們的班調(diào)整好。比方：王老師會(huì)把我們的班，老打架的同學(xué)，上課隨便說話，隨便下坐的同學(xué)，大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會(huì)找到方法把那些同學(xué)調(diào)整好，王老師會(huì)說許多很鼓勵(lì)我們的話，會(huì)讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了方案來調(diào)整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調(diào)整好，第二學(xué)期王老師會(huì)繼續(xù)把我們班調(diào)整的更好的！

我們班以前是學(xué)校最差的班級(jí)，我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，一個(gè)年級(jí)換一個(gè)班主任，只有王老師能把我們班調(diào)整好。王老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，我發(fā)現(xiàn)只有王老師那樣嚴(yán)厲的老師，才能把我們班調(diào)整好！

我的老師的作文9

今天下午放學(xué)回到家，我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，寫完之后我就問媽媽：〞媽媽，語(yǔ)文有什么作業(yè)啊？“媽媽說短信息還沒有發(fā)過來，先讀音節(jié)和課外書吧。我把這些都完成了，李老師的短信息還沒有來，我就想怎么還沒有發(fā)信息呢？

突然我知道答案了，李老師一定是覺得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了，覺得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的放松一下，所以才沒有發(fā)來短信息，這讓我覺得心里好開心呀！

我太喜歡李老師了，因?yàn)槲矣X得李老師干什么事情都是為我們著想，她真的很關(guān)心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。

我的老師的作文10

你不是我的父親，但你對(duì)我很嚴(yán)格；你不是我的朋友，但你有朋友的理解，你是我生命中最重要的角色——老師。

我記得你總是批評(píng)我數(shù)學(xué)考得那么差。如果我上課不認(rèn)真聽講，你會(huì)對(duì)我大喊大叫；如果我的作文很難，你會(huì)耐心地解釋；是你鼓勵(lì)我，贊揚(yáng)我，批評(píng)我，鼓勵(lì)我……

以前，你總是告訴我學(xué)英語(yǔ)沒有那么難，很簡(jiǎn)單。你總是告訴我數(shù)學(xué)問題沒有那么難，只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)的。現(xiàn)在我的英語(yǔ)也提高了，數(shù)學(xué)問題也會(huì)解決。當(dāng)我交了一個(gè)滿意的答案，結(jié)果仍然不滿意。我知道，我的根底不好，我需要更多的時(shí)間去積累。所以我決定努力學(xué)習(xí)。

親愛的老師，今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，使自己優(yōu)秀，用自己的汗水換取成功來報(bào)答您。老師，我愛您！

我的老師的作文11

金老師，雖然我們相處還不到兩個(gè)星期，但總會(huì)想起您笑容可掬上午笑臉，每到我想起時(shí)，像吃了蜜一樣，甜絲絲的。作為班主任，您一定很辛苦吧，我想代表501班的全體同學(xué)向您說聲謝謝!上課時(shí)，您細(xì)心地講課，我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎，我最喜歡聽您上課時(shí)朗誦的聲音。下課時(shí)，您早早地進(jìn)教室，批改我們的作業(yè)，顯而易見的是您面帶笑容的答復(fù)同學(xué)們提出的問題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲，您似乎一點(diǎn)兒感覺也沒有。就像您所說的，有人能在超市前讀書，您也能做到。

人們都說老師是人類靈魂的工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星，望我們能成為課堂外的好友!

我的老師的作文12

我的數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，帶著一副紅絲邊的眼鏡，她的眼睛炯炯有神，她那美妙的聲音十分動(dòng)聽，她最喜歡穿著紅色的裙子，當(dāng)她穿上紅色的裙子時(shí)，我們覺得特別漂亮。

我最喜歡她的原因是：有一次，我有一道題不會(huì)，她親切地對(duì)我說：“給我看看。〞看完了，她抬起頭用十分美妙的聲音對(duì)我說：“這道題我來教你。〞經(jīng)過老師的耐心講解，我恍然大悟。

她就是我最喜歡的老師。

我的老師的作文13

我們就要畢業(yè)了。其中，我最敬佩的老師是我們的英語(yǔ)老師。她個(gè)子不高，但她的教學(xué)方法很獨(dú)特。

我的英語(yǔ)從59分鐘跳到了全班前五名，這是她的功績(jī)。這與她的教學(xué)方法是分不開的。她經(jīng)常談笑風(fēng)生，經(jīng)常給我們上課帶來游戲。它是如此有趣的！盡管她經(jīng)常讓我們玩游戲和背單詞。她讓我把單詞正確地口述幾遍。非常感謝。

郭先生，我真的很佩服你。

我的老師的作文14

我最喜歡語(yǔ)文老師，她穿著黑衣服，她最大特點(diǎn)是戴著一副紅色的眼鏡。

她的本領(lǐng)可大了，不僅會(huì)教我語(yǔ)文，唱歌也好聽。她很嚴(yán)肅，只要我們做小動(dòng)作，不聽講，她都看得一清二楚，我們字寫得不好就撕掉重寫，要是上課讓老師整紀(jì)律，下課就要補(bǔ)時(shí)間。

我最喜歡語(yǔ)文老師。

我的老師的作文15

她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白白的臉上掛著一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我的語(yǔ)文老師――諸老師。