部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文21《古詩(shī)三首》各首知識(shí)點(diǎn)梳理匯總

部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《21.古詩(shī)三首》課文知識(shí)點(diǎn)匯總生字：芙：他芙蓉芙渠出水芙蓉蓉：r6ng芙蓉蓮蓉椰蓉洛：Iu6洛陽(yáng)洛河洛神壺：hu酒壺壺口鐵壺雁：y2n大雁雁群雁過(guò)無(wú)痕硯：y2n硯臺(tái)端硯硯池乾：qian乾坤乾陵康乾盛世坤：kUn乾坤坤表坤卦多音字：?jiǎn)危篸an（單獨(dú)）chan（單于）shan（單姓）放學(xué)時(shí)，王老師說(shuō)：''請(qǐng)姓單（shan）的同學(xué)留下，我想單（dan）獨(dú)和你談一談?！ɡ蠋熢捯魟偮?，同學(xué)的目光全都刷向了他。芙蓉樓送辛漸［唐］王昌齡寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。洛陽(yáng)/親友/如/相問(wèn)，一片/冰心/在/玉壺。作者介紹：王昌齡（？一約756）字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人，被后人譽(yù)為'七絕圣手〃。王昌齡詩(shī)緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時(shí)謂王江寧。主要作品：《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。主題：《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)通過(guò)送別友人時(shí)的表白，表達(dá)了詩(shī)人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢(shì)力屈服，永葆高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。譯文：冷雨灑滿江天的夜晚，我來(lái)到吳地，天剛亮?xí)r送走好友，只留下楚山孤影。如果洛陽(yáng)的親友向你有關(guān)我的情況，你就告訴他們，我的心就像這玉壺的冰那樣純潔透明。注解：【芙蓉樓】故址在今江蘇省鎮(zhèn)江北，下臨長(zhǎng)江。【連江】滿江。【吳】鎮(zhèn)江在古代屬于吳地?！酒矫鳌刻靹偭??！境健糠褐搁L(zhǎng)江中下游北岸的山。長(zhǎng)江中下游北岸在古代屬于楚地范圍?！颈摹肯癖粯泳К?、純潔的心。鑒賞：1■主要內(nèi)容:這是一首送別詩(shī)，淡寫(xiě)朋友的離情別緒，重寫(xiě)自己的高風(fēng)亮節(jié)。2■寫(xiě)作意象和練字的角度賞析首兩句。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情，''寒雨”指秋雨，“連、入〃寫(xiě)出了寒雨綿綿不斷和無(wú)聲無(wú)息，渲染離別的暗淡氣氛，展現(xiàn)了即景生情，寓情于景的手法特點(diǎn)。3.賞析后兩句的在寫(xiě)法和立意上的妙處。后兩句用了比喻的修辭手法，詩(shī)人以玉壺自比，表達(dá)了自己不會(huì)因?yàn)楣賵?chǎng)上的坎坷遭遇而改變自己的氣節(jié)，同流合污，隨波逐流的心志，表達(dá)了自己開(kāi)闊的胸懷、堅(jiān)強(qiáng)的性格和高風(fēng)亮節(jié)。4■全詩(shī)的表現(xiàn)手法。全詩(shī)即景生情，寓情于景。塞下曲［唐］盧綸月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。作者介紹：盧綸（約742—約799）字允言，唐代詩(shī)人，大歷十才子之一。從軍多年，他所做的邊塞詩(shī)富有戰(zhàn)斗生活氣息，雄壯感人。主要作品：《塞下曲》《長(zhǎng)安春望》《逢病軍人》等。主題：《塞下曲》的大意是：敵軍潰逃，將士在嚴(yán)寒環(huán)境中奮勇追敵，一逃一追的故事情節(jié)，情景交融的手法，讓讀者自己想象戰(zhàn)事的激烈，突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇精神的贊賞。譯文：沒(méi)有月亮的晚上，大雁高飛，單于趁著黑夜逃跑。想要率領(lǐng)輕騎兵追趕，紛飛的大雪堆滿了弓刀。注解：【月黑】沒(méi)有月光?！締斡凇啃倥氖最I(lǐng)，這里指侵?jǐn)_唐朝的契丹等貴族首領(lǐng)?！径荨刻幼??！緦ⅰ柯暑I(lǐng)，這里讀jiang?！据p騎】輕裝快速的騎兵。鑒賞：本詩(shī)情景交融。全詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)冒雪追敵的過(guò)程，也沒(méi)有直接寫(xiě)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但留給人們的想象是非常豐富的。表現(xiàn)了戰(zhàn)士奮勇殺敵愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神品格。第一、二句，寫(xiě)敵軍的潰退。趁著漆黑寂靜的夜晚，敵人悄悄地逃跑了?！耙苟萏印?，可見(jiàn)他們已經(jīng)全線崩潰。盡管有夜色掩護(hù)，敵人的行動(dòng)還是被我軍覺(jué)察了。第三、四句，寫(xiě)我軍準(zhǔn)備追擊的場(chǎng)面，表現(xiàn)了將士們威武的氣概。最后一句是嚴(yán)寒景象的描寫(xiě)，突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇的精神。情景交融，一逃一追，雖沒(méi)有直接寫(xiě)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但留給人們的想象是非常豐富的。［元］王冕我家/洗硯/池頭樹(shù)，朵朵/花開(kāi)/淡墨痕。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。作者介紹：王冕(1287—1359)字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)''食中翁”''梅花屋主〃等，元朝著名畫(huà)家、詩(shī)人、篆刻家。一生愛(ài)好梅花，種梅、詠梅，擅長(zhǎng)畫(huà)梅。主要作品：《白梅》《梅花》《讀史》等。主題：《墨梅》這首詩(shī)表面是詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。譯文：我家洗硯池邊有棵梅花樹(shù)，開(kāi)出的朵朵梅花都帶著淡淡的墨色。它不需要人們夸贊它的顏色好看，只希望留下清香之氣充滿天地之間。注解：【洗硯池】傳說(shuō)會(huì)稽蕺山下有晉朝大書(shū)法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。王冕稱他家有洗硯池，意思是自己也像王羲之那樣勤奮?！厩鍤狻壳逑愕臍馕?，也指人品純凈高潔?！厩ぁ刻斓亻g。鑒賞：這首詩(shī)表面上是贊美梅花的美麗，實(shí)際上寫(xiě)出了作者自己不向世俗獻(xiàn)媚的胸襟氣質(zhì)和堅(jiān)貞純潔的情操。一二兩句構(gòu)思精巧，將畫(huà)中墨梅與池邊梅樹(shù)化而為一，仿佛畫(huà)中之梅的淡淡墨暈，為池頭梅樹(shù)吸收水中墨色所致。后兩句，托物言志，點(diǎn)明中心。詩(shī)人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、淡泊名利、貞潔自守的高尚情操課后練習(xí)一、有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫(xiě)《芙蓉樓送辛漸》。二、說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思，再想想這些詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。1、洛陽(yáng)親友如/相問(wèn)，一片冰心在玉壺。''到了洛陽(yáng)，如果洛陽(yáng)親友問(wèn)起我來(lái)，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我依然像玉壺里的冰心那樣晶瑩純潔?！ū憩F(xiàn)出詩(shī)人品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流的人生信念。2、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。''正要帶領(lǐng)輕騎兵去追