得道者多助失道者寡助課件

得道者多助失道者寡助得道者多助失道者寡助1如果說讀《論語》如空山聽泉。于萬籟俱寂中感受著生命的躍動,那么,讀《孟子》則如深谷觀瀑。于熱情洋溢中體味生命的弈放。如果說讀《論語》如空山2得增多以失道助建湖實(shí)驗(yàn)初中李海紅得增多以3我了解的孟子是我了解的孟子是4盂母三遷孟子小肘候,父親就死了,母親饑(zhang)氏守節(jié)。居住的地方高墓地很近,孟子學(xué)了些喪葬、痛哭這樣的事。母親想:“這個(gè)地方不合孩子居住?！本碗x開了,將家搬到街上,離殺獵宰羊的地方很近,孟子學(xué)了些儆買賣和骨殺的東西。毋親又想:“這個(gè)地方還是不適合孩子居住?！庇謱⒓野岬綄W(xué)宮旁邊。夏歷每月初一這一天,官員進(jìn)入文廟,行禮跪拜,揖讓進(jìn)退,孟子見了,一一記住。孟母想:“這才是孩子居住的地方?！本驮谶@里定居盂母三遷5孟母斷杼教子孟母姓饑(zhang)氏,是孟子的母親。丈夫死后,和兒子孟子生活在一起,為了教育兒子曾經(jīng)三次搬家(見孟母三遷)。到孟子年齡大一點(diǎn),放學(xué)回家,孟母正在織布,孟母問他:“讀書學(xué)習(xí)是為了什么?”孟子說:“為了自己?！泵夏阜浅鈶?用刃砍斷織布機(jī),說:“你慌廢學(xué)業(yè)就像我砍斷這織布機(jī)?！泵献痈械胶ε?每天勤學(xué)苦讀,后來成為僅次于孔子的亞圣。孟母斷杼教子6解讀孟子思想:孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家。他是孔子的再傳弟子,繼承并在某些方面發(fā)展了儒家學(xué)說,成為孔子之后的儒家大師,被推尊為“亞圣”。他主張施行“仁政”、“王道”,反對暴政害民,提出了“民為貴,社稷次之,君為輕”的民生思想?！睹献印酚涗浟嗣献拥难哉摵突顒?長于譬喻,其文氣勢磅礴,論證嚴(yán)密,富有說服力和感染力。解讀孟子思想:7解讀孟子思想:孟子認(rèn)為人只有在逆境中奮斗,才能激發(fā)強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。孟子非常重視人格修養(yǎng),他認(rèn)為人生有比生命更重要的東西,那就是“正義”,為了正義可以舍棄生命,即“舍生取義”。孟子的思想影響深遠(yuǎn),他的民本思想”成為后來改革者、革命者的理論依據(jù)。他的人格標(biāo)準(zhǔn),激勵著歷代仁人志士不畏強(qiáng)權(quán),為真理和正義而勇敢抗?fàn)?。解讀孟子思想:8得蔻多助。失泄助天時(shí)不如地利。地利不如人看得蔻多助。失泄助9走進(jìn)文本、朗讀課文:1.聽朗諫錄音,讀準(zhǔn)字音2自由朗讀,注意停頓節(jié)奏走進(jìn)文本10小試身導(dǎo)正確讀天時(shí)不如地利,地利不如人和夫fU三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝,夫環(huán)而攻之,必有得天委wei時(shí)者矣;然而不勝者,是天時(shí)不如地利也粟su城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也;委域yu而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固畔pan國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。戚q寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以于下之所順,攻親戚寡gua之所畔;故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。小試身導(dǎo)正確讀11得道者多助失道者寡助課件12得道者多助失道者寡助課件13得道者多助失道者寡助課件14得道者多助失道者寡助課件15得道者多助失道者寡助課件16得道者多助失道者寡助課件17得道者多助失道者寡助課件18得道者多助失道者寡助課件19得道者多助失道者寡助課件20得道者多助失道者寡助課件21得道者多助失道者寡助課件22得道者多助失道者寡助課件23得道者多助失道者寡助課件24得道者多助失道者寡助課件25得道者多助失道者寡助課件26得道者多助失道者寡助課件2756、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

59、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?/p>

60、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?6、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！?8得道者多助失道者寡助得道者多助失道者寡助29如果說讀《論語》如空山聽泉。于萬籟俱寂中感受著生命的躍動,那么,讀《孟子》則如深谷觀瀑。于熱情洋溢中體味生命的弈放。如果說讀《論語》如空山30得增多以失道助建湖實(shí)驗(yàn)初中李海紅得增多以31我了解的孟子是我了解的孟子是32盂母三遷孟子小肘候,父親就死了,母親饑(zhang)氏守節(jié)。居住的地方高墓地很近,孟子學(xué)了些喪葬、痛哭這樣的事。母親想:“這個(gè)地方不合孩子居住?！本碗x開了,將家搬到街上,離殺獵宰羊的地方很近,孟子學(xué)了些儆買賣和骨殺的東西。毋親又想:“這個(gè)地方還是不適合孩子居住?！庇謱⒓野岬綄W(xué)宮旁邊。夏歷每月初一這一天,官員進(jìn)入文廟,行禮跪拜,揖讓進(jìn)退,孟子見了,一一記住。孟母想:“這才是孩子居住的地方?！本驮谶@里定居盂母三遷33孟母斷杼教子孟母姓饑(zhang)氏,是孟子的母親。丈夫死后,和兒子孟子生活在一起,為了教育兒子曾經(jīng)三次搬家(見孟母三遷)。到孟子年齡大一點(diǎn),放學(xué)回家,孟母正在織布,孟母問他:“讀書學(xué)習(xí)是為了什么?”孟子說:“為了自己。”孟母非常氣憤,用刃砍斷織布機(jī),說:“你慌廢學(xué)業(yè)就像我砍斷這織布機(jī)。”孟子感到害怕,每天勤學(xué)苦讀,后來成為僅次于孔子的亞圣。孟母斷杼教子34解讀孟子思想:孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家。他是孔子的再傳弟子,繼承并在某些方面發(fā)展了儒家學(xué)說,成為孔子之后的儒家大師,被推尊為“亞圣”。他主張施行“仁政”、“王道”,反對暴政害民,提出了“民為貴,社稷次之,君為輕”的民生思想?！睹献印酚涗浟嗣献拥难哉摵突顒?長于譬喻,其文氣勢磅礴,論證嚴(yán)密,富有說服力和感染力。解讀孟子思想:35解讀孟子思想:孟子認(rèn)為人只有在逆境中奮斗,才能激發(fā)強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。孟子非常重視人格修養(yǎng),他認(rèn)為人生有比生命更重要的東西,那就是“正義”,為了正義可以舍棄生命,即“舍生取義”。孟子的思想影響深遠(yuǎn),他的民本思想”成為后來改革者、革命者的理論依據(jù)。他的人格標(biāo)準(zhǔn),激勵著歷代仁人志士不畏強(qiáng)權(quán),為真理和正義而勇敢抗?fàn)?。解讀孟子思想:36得蔻多助。失泄助天時(shí)不如地利。地利不如人看得蔻多助。失泄助37走進(jìn)文本、朗讀課文:1.聽朗諫錄音,讀準(zhǔn)字音2自由朗讀,注意停頓節(jié)奏走進(jìn)文本38小試身導(dǎo)正確讀天時(shí)不如地利,地利不如人和夫fU三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝,夫環(huán)而攻之,必有得天委wei時(shí)者矣;然而不勝者,是天時(shí)不如地利也粟su城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也;委域yu而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固畔pan國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。戚q寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以于下之所順,攻親戚寡gua之所畔;故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。小試身導(dǎo)正確讀39得道者多助失道者寡助課件40得道者多助失道者寡助課件41得道者多助失道者寡助課件42得道者多助失道者寡助課件43得道者多助失道者寡助課件44得道者多助失道者寡助課件45得道者多助失道者寡助課件46得道者多助失道者寡助課件47得道者多助失道者寡助課件48得道者多助失道者寡助課件49得道者多助失道者寡助課件50得道者多助失道者寡助課件51得道者多助失道者寡助課件52得道者多助失道者寡助課件53得道者多助失道者寡助課件54得道者多助失道者寡助課件5556、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?/p>

57、生命不可能