《現(xiàn)代安全管理體系概要》課程教學(xué)大綱

《現(xiàn)代安全管理體系概要》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)現(xiàn)代安全管理體系概要SummaryofModernSafetyManagementSystem課程編碼MEE422921015開(kāi)課院部機(jī)電工程學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)安全管理與文化教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分1.5課內(nèi)學(xué)時(shí)24講授24實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)24適用專(zhuān)業(yè)安全工程授課語(yǔ)言中文先修課程課程簡(jiǎn)介（限選）《現(xiàn)代安全管理體系概要》是一門(mén)面向安全工程專(zhuān)業(yè)的限選課。本課主要介紹ISO45001的相關(guān)內(nèi)容。本課程開(kāi)設(shè)的目的旨在培養(yǎng)學(xué)生了解基于PDCA模式的先進(jìn)管理方法，準(zhǔn)確理解ISO45001的管理要求，掌握建立、實(shí)施及維護(hù)職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)的方法，了解職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)化管理認(rèn)證審核的程序及技巧。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)職業(yè)健康安全進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理的能力。Thiscourseiselectiveforstudentsofsafetyengineeringmajor.Inthiscourse,ISO45001isintroducedindetail.Throughthiscourse,studentsareexpectedtounderstandPDCAmanagementmode.ThecourseintroducestherequirementsspecifiedinISO45001.Howtoconstruct,implementandmaintainaOHSMSaccordingtoISO45001arealsobeintroducedinthiscourse.TheskillsforauditingaOHSMSarediscussedinthiscourse.Throughthiscourse,thecapabilityofstudentstoscientificallymanageoccupationalhealthandsafetyisexpectedtobeimproved.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：描述職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)化管理的背景及意義是7.2,12.17.2,12.12M2目標(biāo)2：描述PDCA管理模式是3.1,7.23.1,7.23M3目標(biāo)3：說(shuō)明ISO45001中的術(shù)語(yǔ)定義是3.1,7.23.1,7.24M4目標(biāo)4：解釋ISO45001的內(nèi)容是3.1,7.23.1,7.25M5目標(biāo)5：描述相關(guān)審核程序及方法是10.210.2三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)11緒論本章重點(diǎn)：職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)化出現(xiàn)的背景M11.5講授1.5作業(yè)21.1職業(yè)健康安全國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀職業(yè)健康安全國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)M10.5講授0.5作業(yè)31.2職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)化出現(xiàn)的背景及發(fā)展過(guò)程職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)化的出現(xiàn)背景及持續(xù)改進(jìn)過(guò)程M10.5講授0.5作業(yè)41.3職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)化管理的意義職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)化管理的優(yōu)勢(shì)及意義M10.5講授0.5作業(yè)52ISO45001條文解析本章重點(diǎn)：各條文的理解M2,M3,M417.5講授17.5作業(yè)62.1PDCA管理模式PDCA管理模式的原理M20.5講授0.5作業(yè)72.2ISO45001相關(guān)術(shù)語(yǔ)定義相關(guān)術(shù)語(yǔ)的定義及理解M31講授1作業(yè)82.3ISO45001條文解析——策劃階段要素策劃階段要素的條文理解M44講授4作業(yè)92.4ISO45001條文解析——實(shí)施階段要素實(shí)施階段要素的條文理解M44講授4作業(yè)102.5ISO45001條文解析——檢查階段要素檢查階段要素的條文理解M44講授4作業(yè)112.6ISO45001條文解析——改進(jìn)階段要素改進(jìn)階段要素的條文理解M44講授4作業(yè)123認(rèn)證審核本章重點(diǎn)：認(rèn)證審核的程序及方法M55講授5作業(yè)133.1認(rèn)證審核的基本概念認(rèn)證審核的相關(guān)概念M51講授1作業(yè)143.2認(rèn)證審核的程序認(rèn)證審核的相關(guān)程序M52講授2作業(yè)153.3認(rèn)證審核方法認(rèn)證審核的相關(guān)方法及應(yīng)用M52講授2作業(yè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)考勤隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名20%2平時(shí)作業(yè)1.每課布置2~3個(gè)題目2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。30%3期末考試1.開(kāi)卷考試，成績(jī)采用百分制，卷面成績(jī)總分100分。2.主要考核學(xué)生對(duì)ISO45001基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，考察學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析具體問(wèn)題的能力。50%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1平時(shí)考勤20%A-全勤B-缺勤1次C-缺勤2次D-缺勤3次2M1平時(shí)作業(yè)50%A-按時(shí)提交作業(yè)，充分了解職業(yè)健康安全國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)B-按時(shí)提交作業(yè)，基本了解職業(yè)健康安全國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)C-未按時(shí)提交作業(yè)，或完全不了解職業(yè)健康安全國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)3M1期末考試50%見(jiàn)試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4M2平時(shí)作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，充分理解PDCA管理模式B-按時(shí)提交作業(yè)，基本理解PDCA管理模式C-未按時(shí)提交作業(yè)，或錯(cuò)誤理解PDCA管理模式5M2期末考試50%見(jiàn)試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6M3平時(shí)作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，準(zhǔn)確理解ISO45001中的術(shù)語(yǔ)定義B-按時(shí)提交作業(yè)，基本理解ISO45001中的術(shù)語(yǔ)定義C-未按時(shí)提交作業(yè)，或錯(cuò)誤理解ISO45001中的術(shù)語(yǔ)定義7M3期末考試50%見(jiàn)試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)8M4平時(shí)作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，準(zhǔn)確理解ISO45001中的內(nèi)容要求B-按時(shí)提交作業(yè)，基本理解ISO45001中的內(nèi)容要求C-未按時(shí)提交作業(yè)，或錯(cuò)誤理解ISO45001中的內(nèi)容要求9M4期末考試50%見(jiàn)試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)10M5平時(shí)作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，準(zhǔn)確掌握審核程序及方法B-按時(shí)提交作業(yè)，基本掌握審核程序及方法C-未按時(shí)提交作業(yè)，或未掌握審核程序及方法11M5期末考試50%見(jiàn)試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B