2022年江西工商職業(yè)技術學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE242022年江西工商職業(yè)技術學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。A、情緒情感反應過于冷漠B、情緒情感反應過于強烈C、自卑D、嫉妒答案：B2．教師專業(yè)的基本特點不包括()。A、角色多樣性B、工作神怪性C、勞動創(chuàng)造性D、成效即時性答案：D3．通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學校師生提供緊急援助服務:通過開展新生心理健康狀況普查，對有心理障礙傾向的學生發(fā)放邀請信，進行心理訪談，并實施心理輔導。對有心理危機的學生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、()、早干預、早控制”。A、早研判B、早研究C、早治療D、早涉及答案：A4．西部計劃服務期為()年，志愿者首次簽約服務期為()年。從2009年開始，西部計劃服務期可延長至()年。A、1-2，1，3B、1-2，1，5C、1-3，1，3D、1-3，2，5答案：C5．實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要培養(yǎng)造就一支()。A、懂市場、愛農(nóng)村、愛商業(yè)的“三農(nóng)”工作隊伍B、懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍C、懂市場、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍D、懂農(nóng)業(yè)、愛城市、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍答案：B6．決定教師學術水平和工作成效的核心要素是()。A、溝通能力B、教學能力和研究能力C、道德水準D、組織管理能力答案：B7．擁有撤銷地方性法規(guī)權限的機關是()。A、國務院B、全國人大C、全國人大常委會D、全國政協(xié)答案：C8．獲評校三好學生標兵的人數(shù)比例不超過應參評學生總人數(shù)的()。A、2%B、0.2%C、0.3%D、3%答案：C9．根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質量，這種教育質量觀是()。A、外適質量B、個適質量C、內適質量D、控制質量答案：C10．“有為才有位，有位更有為”，這一看法給我們的啟示是()。A、實踐決定認識，認識對發(fā)展具有推動作用B、實現(xiàn)人生價值必須先要實現(xiàn)人的自我價值C、人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一D、要發(fā)揮主觀能動性，要不斷積累自我價值答案：C解析：“有為才有位，有位更有為”是一種雙贏原則的體現(xiàn)，即：你有了作為，為社會做出了貢獻，社會就給你更好的位置;同時，當你坐到了適當?shù)奈恢?，就能調動多種資源，更好地施展才華。這句話啟示我們，人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一。11．珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有()。A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強迫性障礙D、恐怖障礙答案：D12．新時代教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的基本保障是()。A、義務教育一體化B、產(chǎn)教融合C、學生資助制度D、教師隊伍建設答案：D13．奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。A、痕跡衰退說B、干擾說C、動機說D、同化說答案：D14．人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為()。A、凝聚性B、從眾C、社會助長D、士氣答案：B解析：從眾是指人們在群體影響和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)。15．()是一種判斷事實的活動.它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。A、學生學業(yè)評價B、教師評價C、教學評價D、教學測量答案：D解析：教學測量則是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。16．教學計劃目標表述中的主語應該是()。A、學習者B、教師C、管理者D、教育者答案：A17．下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學說經(jīng)得起科學檢驗的證據(jù)的是()。A、形式訓練說B、同化遷移說C、概括說D、關系轉換說答案：A解析：形式訓練說缺乏科學的依據(jù)，因此也引起了一些研究者的懷疑和反對。18．教育行政救濟是指按照教育法律法規(guī)有關規(guī)定，受教育者和教師可通過()制度來對抗侵權行為以獲得法律救濟。A、訴訟B、申訴C、仲裁D、調解答案：B19．自我意識健康發(fā)展的關鍵是()。A、健全自我意識B、自我統(tǒng)合C、悅納自我D、調控自我答案：A20．沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”，這反映的是()。A、分析思維B、直覺思維C、聚合思維D、發(fā)散思維答案：B解析：直覺思維過程，沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。21．在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題?()A、國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng)、國家助學貸款和國家獎學金C、國家助學貸款和國家助學金D、國家助學貸款和國家獎助學金答案：A解析：高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費等問題，主要采取兩種方法解決;第一，學費和住宿費問題，以助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔;第二，生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。22．在思想政治教育諸載體中，有利于更好地把思想政治教育與經(jīng)濟工作、業(yè)務工作結合起來的是()A、文化載體B、管理載體C、活動載體D、大眾傳媒載體答案：B23．高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是()。A、課程內容綜合化B、課程實施多樣化C、課程方向人文化D、課程性質職業(yè)化答案：D24．赫茨伯格的雙因素理論指出激發(fā)動機的二個因素是()。A、認知因素與情感因素B、主觀因素與客觀因素C、認知因素與意志因素D、保健因素與激勵因素答案：D25．在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()A、國家助學金和勤工助學B、國家勵志獎學金和勤工助學C、國家獎學金和勤工助學D、國家獎助學金和勤工助學答案：A解析：高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費等問題，主要采取兩種方法解決;第一，學費和住宿費問題，以助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔;第二，生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。26．高等教育層次不包括()。A、?？平逃鼴、博士后階段C、本科教育D、研究生教育答案：B27．根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校接受外國留學生，應當由誰審批?()A、教育部B、國家留學基金委員會C、省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和同級外事、公安部門D、高等學校上級教育行政部門答案：C28．()是關系國計民生的根本問題。A、工業(yè)農(nóng)業(yè)國防問題B、經(jīng)濟政治文化問題C、農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題D、科技文化社會問題答案：C29．輔導員的素質關系著高校德育質量和大學生校園生活質量，關系著高校人才培養(yǎng)的質量。在高校輔導員素質結構中，()是首要的素質，()是核心，()是基礎和前提，各個素質相互關聯(lián)，缺一不可。A、思想道德素質、綜合業(yè)務素質、身心素質B、科學文化素質、思想道德素質、專業(yè)素質C、專業(yè)素質、思想道德素質、身心素質D、思想道德素質、綜合業(yè)務素質、健康素質答案：D30．大多數(shù)國家的高等學校分為下列哪幾個層次()。A、初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究所B、初級學院和短期大學、大學和專門學院、獨立學院C、大學和專門學院、研究生院、研究所D、初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院答案：D解析：大多數(shù)國家的高等學校分為三個層次：初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院。31．“出淤泥而不染”這一說法體現(xiàn)的哲學原理是()。A、意識是對物質的反映B、社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C、社會意識的發(fā)展具有歷史的繼承性D、社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用答案：B解析：這句話體現(xiàn)了社會意識與社會存在的不一致性。32．在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用()。A、自我評估B、社會評估答案：A33．學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為()。A、認知內驅力B、自我提高內驅力C、附屬內驅力D、勝任內驅力答案：C解析：附屬內驅力(交往內驅力)是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學習做好的一種需要。34．不屬于社會對高等教育的參與和支持的是()。A、社會同高校的合作與參與B、社會利用高校獲得經(jīng)濟利益C、社會為學生實習與實踐提供幫助和便利D、社會力量舉辦高等教育答案：B35．高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內的，在工商部門首次注冊之日起()年內免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費A、2年B、3年C、4年D、5年答案：B二、多選題1．思想政治教育的激勵方法主要有()。A、民主激勵B、榜樣激勵C、情感激勵D、獎懲激勵答案：ABCD2．專業(yè)屬性或標準可概括為()。A、專門性與高深性B、服務性與倫理性C、教育性與組織性D、合法性與自主性答案：ABCD3．專職輔導員可承擔下列哪些相關課程的教學工作?()A、思想道德修養(yǎng)與法律基礎B、中國近現(xiàn)代史綱要C、形勢政策教育D、心理健康教育答案：ACD4．公民應征入伍政治審查的內容包括()。A、年齡B、戶籍C、職業(yè)、政治面貌D、宗教信仰、文化程度答案：ABCD5．團員在團內享有()。A、知情權B、選舉權C、被選舉權D、選擇權答案：BC6．下面哪些情況可以建議申請暫緩就業(yè)?()A、異地就業(yè)但暫時未收到人事主管部門接收函B、以應屆生身份考取公務員或事業(yè)單位C、未就業(yè)D、外省畢業(yè)生想留在本地就業(yè)，但暫時未找到接收單位答案：ABD7．大學生心理咨詢的主要內容包括()。A、心理健康與發(fā)展咨詢B、學業(yè)與發(fā)展咨詢C、擇業(yè)與發(fā)展咨詢D、精神疾病與發(fā)展咨詢答案：ABC解析：大學生心理咨詢的主要內容包括心理健康與發(fā)展咨詢、學業(yè)與發(fā)展咨詢、擇業(yè)與發(fā)展咨詢。8．下列哪些是加強和改進大學生思想政治教育的基本原則?()A、堅持教書與育人相結合B、堅持教育與自我教育相結合C、堅持解決思想問題與解決實際問題相結合D、堅持嚴格與放松相結合答案：ABC9．學生不得轉學的情形有()。A、入學未滿一學期的B、有1門以上科目考核成績不合格C、招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的D、應予退學的答案：ACD10．以下關于價值觀問題的說法正確的是()。A、價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點B、價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C、核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念D、核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點答案：ABCD11．法是調整社會關系的社會規(guī)范，但調整社會關系的社會規(guī)范很多，除了法之外還有()。A、道德B、政策C、紀律D、社會風俗習慣答案：ABCD12．道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段()。A、認同心B、下決心C、樹信心D、立恒心答案：BCD13．高等教育采用()教育形式。A、全日制B、學歷C、非學歷D、非全日制答案：AD14．國家助學貸款申請審批表有哪幾個關鍵要素不能涂改?()A、姓名B、貸款期限C、金額D、簽字答案：ABCD15．大學生過高評價自我有哪些原因()。A、在家人的幫助下生活一帆風順B、好勝心過于強烈C、思想偏激D、自我認識從消極方面入手答案：ABC三、判斷題1．高等教育目的是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準。()答案：正確2．在介紹禮儀中，將身份低者介紹給身份高者，將女士介紹給男士，將長輩介紹給晚輩。()答案：錯誤解析：男士介紹給女士，晚輩介紹給長輩3．所謂人生價值，就是人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造等活動滿足社會、他人需要的積極作用。()答案：錯誤4．求助者對咨詢工作的期望越高越好，因為這有助于增強治療效果。()答案：錯誤5．高校成為“社會的服務站”，體現(xiàn)了高校致力于推廣成果的科學研究職能。()答案：錯誤6．即便沒有造成侵權損害事實，教師也可以進行教育法律救濟。()答案：錯誤7．《高等教育法》所說的“其他高等教育機構”也可以頒發(fā)學歷證書。()答案：錯誤8．大學生自我評價比其他年齡階段的人更符合實際。()答案：錯誤9．教師的榮譽觀既是社會對教師道德行為的社會價值所作出的公正的客觀評價，又是教師自己的主觀意向。()答案：正確10．社會是青少年思想道德教育的主要陣地。()答案：錯誤解析：學校是主要陣地。11．教與學的關系是教師價值引導與學生自主建構的辯證統(tǒng)一。()答案：正確12．校園精神文化滲透在校園行為文化校園制度文化和校園物質文化之中。()答案：正確在與陌生人交往時，首因效應起較大作用;而與熟人交往時，則近因效應有較大影響。()正確13．教師道德認識對其道德行為有定向的意義。()答案：正確14．自我效能感就是個人對自己是否具備