教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)-42

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了乘法口訣后，習(xí)慣于“三七二十一”這一記憶順序，如果問(wèn)他們“幾乘以三等于二十一”很多人都反應(yīng)不出來(lái)，這是一種_____現(xiàn)象消極作用的表現(xiàn)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：定勢(shì)指重復(fù)先前的操作所引起的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)。重復(fù)性地背乘法口訣表使人的思維形成定勢(shì)，因此在問(wèn)題順序發(fā)生改變時(shí)人們一時(shí)間往往反應(yīng)不出來(lái)。2、單選題當(dāng)前素質(zhì)教育的時(shí)代特征是_____。A:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B和研究學(xué)生C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育是指，依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。故C項(xiàng)符合題意。3、填空題____具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。參考答案:縣級(jí)以上人民政府教育行政部門本題解釋:【答案】縣級(jí)以上人民政府教育行政部門4、簡(jiǎn)答題班主任工作的原則有哪些參考答案:【答案】班主任工作的原則有：學(xué)生主體原則、因材施教原則、集體教育原則、民主公正原則、嚴(yán)慈相濟(jì)原則和以身作則原則。5、多選題學(xué)生文化的成因有_____。A:學(xué)生個(gè)人的身心特征B群體的影響C互作用D:家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位本題解釋:參考解析：現(xiàn)實(shí)生活參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】A,B,C,D,E解析：略。6、判斷題課外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。7、簡(jiǎn)答題如何運(yùn)用記憶規(guī)律。促進(jìn)知識(shí)保持？參考答案:(1)深度加工材料；(2)有效運(yùn)用記憶術(shù)；(3)進(jìn)行組塊化編碼；(4)適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)；(5)合理進(jìn)行復(fù)習(xí)。8、簡(jiǎn)答題師生關(guān)系參考答案:參考解析：是指學(xué)生和教師在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互的態(tài)度。9、判斷題“惱羞成怒、悲痛欲絕、人逢喜事精神爽”等等言語(yǔ)體現(xiàn)出人的情緒狀態(tài)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：“惱羞成怒、悲痛欲絕”描述的是人的激情狀態(tài)，“人逢喜事精神爽”描述的是人的心境。激情和心境都屬于人的情緒分類。10、填空題根據(jù)游戲的特點(diǎn)可以給它下簡(jiǎn)單的定義，即游戲是幼兒喜愛的、主動(dòng)的活動(dòng)，是幼兒反映____的活動(dòng)。參考答案:現(xiàn)實(shí)生活11、單選題以下哪一項(xiàng)不屬于影響幼兒創(chuàng)造性的因素？_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：影響幼兒創(chuàng)造性的因素包括：(1)環(huán)境。家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的重要因素。(2)智力。創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，兩者既有獨(dú)立性，又在某種條件下具有相關(guān)性。(3)個(gè)性。一般而言，創(chuàng)造性與個(gè)性之間具有互為因果的關(guān)系。12、判斷題理解過(guò)程就是信息從感覺(jué)登記到短時(shí)記憶、再到長(zhǎng)時(shí)記憶的單向的信息流程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：理解過(guò)程不只是簡(jiǎn)單的信息從感覺(jué)登記到短時(shí)記憶、再到長(zhǎng)時(shí)記憶的單向的信息流程，而是新信息與長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)容之間的相互作用過(guò)程。13、填空題德育過(guò)程的基本矛盾或主要矛盾是____之間的矛盾。參考答案:教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基礎(chǔ)本題解釋:參考解析：教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基礎(chǔ)14、單選題問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要克服的刺激情境。15、單選題教育行政法規(guī)一般有三種形式，即_____。A:通知、辦法、規(guī)則B:條例、辦法、規(guī)定C:條例、命令、規(guī)則D:通知、命令、規(guī)定參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。16、單選題根據(jù)我國(guó)現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3—4歲兒童屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒初期正是指3—4歲的兒童。17、單選題只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：前運(yùn)算階段(二至六七歲)：此階段兒童的思維特點(diǎn)以自我為中心，他們很難從別人的觀點(diǎn)(角度)看事物。18、簡(jiǎn)答題怎樣理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵？參考答案:參考解析：素質(zhì)教育是與“應(yīng)試教育”相對(duì)立的，以全面提高公民思想品德，科學(xué)文化和身體、心理、勞動(dòng)技能素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目的的教育。素質(zhì)教育是充分開發(fā)受教育者潛能的教育，是以社會(huì)文化塑造社會(huì)合格成員的教育。是促進(jìn)受教育者個(gè)性化的教育。其基本內(nèi)涵是：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。19、填空題一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。參考答案:推理本題解釋:參考解析：【答案】推理20、單選題在一些國(guó)際會(huì)議上．同聲翻譯人員使用的記憶是(.B)。參考答案:本題解釋:參考答案：B。參考解析：短時(shí)記憶是信息保持在一分鐘以內(nèi)的記憶。它主要對(duì)來(lái)自感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶中所貯存的信息進(jìn)行有意識(shí)的加工，故又叫工作記憶。21、填空題教師所需具備的專業(yè)素養(yǎng)主要包括____。參考答案:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:【答案】學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)22、單選題“積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣?！睂儆?。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查的是對(duì)情緒的幾種類型的區(qū)分。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。沒(méi)有特定的指向性，不指某一特定對(duì)象，而使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。故23、單選題嬰兒學(xué)會(huì)稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會(huì)對(duì)所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：水平遷移，是指處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。即難度和復(fù)雜性在相同水平的知識(shí)或技能的遷移，新學(xué)．--j的內(nèi)容和舊內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系是并列的。故選B。24、多選題教育目的是隨著社會(huì)發(fā)展而演變的，教育目的的功能有_____。參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：本提要求選出教育目的的功能，而教育的目的中無(wú)“強(qiáng)制功能”，用排除法可把B選項(xiàng)排除，我們可以確定的是ACE，但是不能確定D選項(xiàng)是否可選，我們可以用猜測(cè)法，教育部會(huì)具有“示范”功能，故正確答案為ACE。25、簡(jiǎn)答題社會(huì)性參考答案:【答案】社會(huì)性：指?jìng)€(gè)體在與社會(huì)環(huán)境交互作用的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的如何依據(jù)社會(huì)規(guī)范對(duì)待自己、對(duì)待他人、遵紀(jì)守規(guī)等方面的態(tài)度、觀念和行為。26、單選題教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)功能不包括_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：27、單選題自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中_____的要求。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定：教師要為人師表，具體體現(xiàn)為：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。因此本題選C。28、判斷題陳鶴琴先生提出生活教育，倡導(dǎo)教、學(xué)、做合一的教育方法。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：×【解析】生活教育是陶行知先生的教育主張。29、單選題下列哪項(xiàng)不是我國(guó)中小學(xué)德育的主要原則？_____C:教育的一致性與連貫性原則參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查對(duì)德育原則的識(shí)記。德育原則包括導(dǎo)向性、疏導(dǎo)性、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合、教育的一致性與連貫性、因材施教、課堂與生活相結(jié)合、長(zhǎng)善救失、靈活施教、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則。30、填空題動(dòng)機(jī)是指引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部驅(qū)力，它有三種功能：激活功能、指向功能、____。參考答案:官能說(shuō)本題解釋:參考解析：強(qiáng)化功能31、單選題聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：一般而言，聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)的任期為3—5年。32、多選題關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則，下列表述正確的是_____。參考答案:BE都正確參考答案:ABC本題解釋:【答案】A,B,C33、單選題游戲是幼兒的_____。B:在教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)D的性的學(xué)習(xí)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：學(xué)習(xí)的目標(biāo)是隱含的；學(xué)習(xí)方式是潛移默化的；學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自幼兒內(nèi)部。從這三個(gè)特點(diǎn)可以得出，游戲是幼兒自發(fā)的學(xué)習(xí)。故選A。34、簡(jiǎn)答題小明是某幼兒園大班的孩子，在該幼兒園里，他是出了名的“身強(qiáng)體壯”的頑皮鬼，和其他小朋友矛盾不斷，今天上午又挨了老師的一頓狠批。事情是這樣的：前幾天，小明所在的班剛轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)小朋友李朋，李朋個(gè)子也比較高，這樣，小明和李朋成為該班僅有的兩個(gè)“高個(gè)”。小明主動(dòng)找李朋一塊兒玩，可李朋不太喜歡動(dòng)，尤其不愛和小明這樣風(fēng)風(fēng)火火的孩子玩兒。今天上午剛到班里，小明又找李朋教他“玩魔術(shù)”，李朋不同意，這樣小明就動(dòng)起手來(lái)……在老師眼中，小明總是這樣：總是主動(dòng)和小朋友接觸，可好景不長(zhǎng)，一來(lái)二去，也就沒(méi)人愿和他玩了。然而，他自己仍別出心裁地玩得有滋有味。據(jù)此案例回答問(wèn)題：1．小明的行為及他和小朋友們的關(guān)系說(shuō)明了什么？請(qǐng)用幼兒社會(huì)性發(fā)展的有關(guān)知識(shí)回答。2．這種兒童的表現(xiàn)是什么？怎樣幫助他處理好和伙伴的關(guān)系？參考答案:參考解析：1．【答案要點(diǎn)】案例中小明的行為及他和小朋友的關(guān)系說(shuō)明了如下問(wèn)題。在社會(huì)性發(fā)展中，小明在同伴交往方面屬于問(wèn)題兒童，具有攻擊性。2．【答案要點(diǎn)】這種兒童通常有如下表現(xiàn)：體質(zhì)強(qiáng)，力氣大，行為表現(xiàn)最為消極，不友好，積極行為很少；能力較強(qiáng)，聰明，愛玩，性格外向，脾氣急躁，容易沖動(dòng)，過(guò)于活潑好動(dòng)，喜歡交往；在交往中積極主動(dòng)但又很不善于交往；對(duì)自己的社會(huì)地位缺乏正確評(píng)價(jià)，往往估計(jì)過(guò)高，對(duì)沒(méi)有朋友一起玩不太在乎。教育方法：首先，要使他們了解受歡迎兒童的性格特點(diǎn)及自身存在的問(wèn)題，幫助他們學(xué)習(xí)與他人友好相處；同時(shí)，教師要引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)這些幼兒的長(zhǎng)處，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，提高這些幼兒在同伴心目中的地位；通過(guò)有效的教育活動(dòng)達(dá)到促進(jìn)兒童交往、改善同伴關(guān)系的目的。35、單選題奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱_____。本題解釋:【答案】B。解析：總結(jié)性同化又稱為上位學(xué)習(xí)。36、單選題給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境被稱為問(wèn)題。37、簡(jiǎn)答題請(qǐng)結(jié)合實(shí)際闡述教師在教學(xué)過(guò)稈中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。參考答案:教師在教學(xué)過(guò)稈中應(yīng)從以下幾點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性：首先，創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的環(huán)境。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾方而做起：①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境；②留給學(xué)生充分選擇的佘地。其次，注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾方而做起：①保護(hù)好奇心；②解除學(xué)生對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理；③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神；④重視非邏輯思維能力。再次，開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課稈，教授創(chuàng)造性思維策略。通過(guò)各種專門的課稈來(lái)教授一些創(chuàng)造性思維的策略和方法，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力。創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有：①頭腦風(fēng)暴法；②直覺(jué)思維訓(xùn)練；③發(fā)散思維訓(xùn)練；④推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練；⑤自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練。38、填空題在學(xué)習(xí)達(dá)到剛好記憶水平以后再進(jìn)行的學(xué)習(xí)稱之為____。參考答案:過(guò)度學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】過(guò)度學(xué)習(xí)39、單選題小明的爺爺當(dāng)年就讀于半工半讀學(xué)校，半天讀書，半天勞動(dòng)，既學(xué)到了系統(tǒng)的文化知識(shí)，又掌握了勞動(dòng)技能。他接受的教育屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：半工半讀的教育也屬于正規(guī)教育。40、多選題教師勞動(dòng)具有下列特點(diǎn)_____參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有：復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長(zhǎng)期性和間接性、主體性和示范性、教師勞動(dòng)的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的群體性。41、多選題蒙臺(tái)梭利教育的方法包括的要素有_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：蒙臺(tái)梭利教育方法由三要素構(gòu)成：有準(zhǔn)備的環(huán)境、教師和教具。42、單選題學(xué)生放學(xué)回家后既想看電視又想做作業(yè)的心態(tài)體現(xiàn)的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：雙趨沖突是指?jìng)€(gè)體以同等程度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)去追求兩個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)時(shí)，因不能同時(shí)獲得而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。43、單選題教師組織兒童反復(fù)練習(xí)一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式，從而鞏固其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成簡(jiǎn)單技能和行為習(xí)慣，這種方法是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：行動(dòng)操練法是指教師組織兒童反復(fù)練習(xí)一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式，從而鞏固其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成簡(jiǎn)單技能和行為習(xí)慣的方法。44、單選題具有感染性，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：熱情是一種強(qiáng)而有力、穩(wěn)定、持久和深刻的情緒狀態(tài)。心境是一種微弱、彌散而持久的情緒狀態(tài)，往往在一段長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)影響人的言行和情緒。激情是一種猛烈、迅疾和短暫的情緒，類似于平時(shí)說(shuō)的激動(dòng)。激情是由某個(gè)事件或原因引起的當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，情緒表現(xiàn)猛烈，但持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，并且涉及的面不廣。應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險(xiǎn)情況下引起的告訴而高度緊張的情緒狀態(tài)。45、單選題未成年人是指未滿_____周歲的公民。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。46、簡(jiǎn)答題廣義教育參考答案:【答案】廣義教育：以教與學(xué)為基本表現(xiàn)形式，以影響人的身心發(fā)展為直接目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。47、單選題嬰兒極少對(duì)母親不在身邊表現(xiàn)不安，當(dāng)母親回到身邊時(shí)，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類