初中八年級(jí)的英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃方案

初中八年級(jí)的英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃方案初中八年級(jí)的英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃方案初中八年級(jí)的英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃方案八年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃為了更好地搞好八年級(jí)英語(yǔ)講課工作特制定了工作計(jì)劃。下邊xx給大家分享三篇，希望大家喜愛(ài)，歡迎閱讀參考。一、學(xué)生分析八年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所降落,簡(jiǎn)單出現(xiàn)兩極分化。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好后進(jìn)生的工作。教師應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為主旨,素來(lái)把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層講課,指引學(xué)生正直學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握優(yōu)異的學(xué)習(xí)方法,培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、目的要求。1、依據(jù)學(xué)生的特色以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律,采納有效的教學(xué)手段和講課方法。創(chuàng)辦生動(dòng)開(kāi)朗的語(yǔ)境,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言張開(kāi)活動(dòng)。2、本學(xué)期要重視注意培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以保證講堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的張開(kāi),還要重視培育學(xué)生的自學(xué)能力,指導(dǎo)及激勵(lì)他們多使用工具書(shū)。3、從學(xué)生實(shí)質(zhì)出發(fā),充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用,進(jìn)一步精選辦公范文薈萃增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的講課手段,重視現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合,多設(shè)計(jì)講課狀況,以練為主的原則,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,重視培育學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力,擴(kuò)大講堂容量,提高講堂效率。5、仔細(xì)研究教材,掌握每單元的講課目的和要求,正確地掌握教材的要點(diǎn)和難點(diǎn),依據(jù)的學(xué)生年紀(jì)特色及班級(jí)的實(shí)際狀況,精心設(shè)計(jì)講課程序,選擇合適的講課方法,仔細(xì)備課。三、詳細(xì)舉措1、在講堂和作業(yè)部署上表現(xiàn)知識(shí)的梯度,擴(kuò)大照料面。2、指引學(xué)生找出合適自己的學(xué)習(xí)方法,掌握勤學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),讓他們能養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。3、突出學(xué)生主體,尊敬個(gè)體差別,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下建立知識(shí),提高技術(shù),磨煉意志,活躍思想,顯現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智和拓展視線;4、實(shí)行“一幫一”活動(dòng),讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)差生,同時(shí)亦監(jiān)察差生每日的作業(yè)達(dá)成狀況和背誦狀況。5、建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,并以小組為單位張開(kāi)各樣活動(dòng)。精選辦公范文薈萃同時(shí),整合家長(zhǎng)的力量,讓家長(zhǎng)在周末時(shí)期監(jiān)察學(xué)生聽(tīng)磁帶、讀課文。6、經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等形式,進(jìn)行大批的語(yǔ)言演練和練習(xí)。7、每日利用固準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生能趕快掌握閱讀技巧,培育閱讀興趣,從整體上提高學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)的能力。8、重視過(guò)程討論,促使學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的討論系統(tǒng)。該討論系統(tǒng)由形成性討論和終結(jié)性討論組成。在講課過(guò)程中以形成性討論為主,重視培育和激發(fā)學(xué)生的踴躍性和自信心。四、講課中應(yīng)注意的問(wèn)題1、在英語(yǔ)講課過(guò)程,應(yīng)注意修養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。在培育學(xué)生閱讀能力的同時(shí),注意增強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)技術(shù)的訓(xùn)練。能過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技術(shù)的綜合訓(xùn)練,促使學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。逐漸擁有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行社交的能力。2、在設(shè)計(jì)講課活動(dòng)的過(guò)程中,教師應(yīng)試慮活動(dòng)目注明確、簡(jiǎn)潔,活動(dòng)形式防范單調(diào),注意廣度和深度。3、活動(dòng)資源的選大綱合適學(xué)生,資源的利用要合理化。精選辦公范文薈萃一、學(xué)生基本狀況分析經(jīng)過(guò)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有了必然的領(lǐng)悟,很多學(xué)生已經(jīng)能聽(tīng)懂相關(guān)熟習(xí)話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)潔的故事,能與教師或同學(xué)就熟習(xí)的話題互換信息?？墒?部分學(xué)生接受英語(yǔ)的能力很差,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各個(gè)方面的基礎(chǔ)都很單薄。其余,學(xué)生在感神態(tài)度,學(xué)習(xí)策略等方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。比方:好多學(xué)生不可以明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,沒(méi)有真切認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于溝通;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺少小組合作意識(shí);有些同學(xué)仍舊不敢張口,或許是聲音太小;有些同學(xué)不肯意背單詞和要點(diǎn)句型等?？偟恼f(shuō)來(lái),本班的英語(yǔ)講課擁有挑戰(zhàn)性,需要耗資好多的時(shí)間和精力。二、教材分析人教版《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(上冊(cè)),本套八年級(jí)教材共分十個(gè)單元,每單元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。SectionA:1a表現(xiàn)本單元的要點(diǎn)單詞,語(yǔ)法構(gòu)造與功能;1b表現(xiàn)任務(wù)型聽(tīng)力練習(xí);1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話;2a,2b是多種聽(tīng)力練習(xí);2c表現(xiàn)不一樣樣的任務(wù)。GrammarFocus表現(xiàn)語(yǔ)法功能要點(diǎn);3a-3c供給多種講堂活動(dòng)。SectionB:1a詞匯擴(kuò)展;1b新舊知識(shí)綜合運(yùn)用,同時(shí)在原精選辦公范文薈萃有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展;2a,2b為聽(tīng)力練習(xí);3a-4供給各樣練習(xí)形式,跟著所學(xué)內(nèi)容的加深,逐漸擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí)。4為創(chuàng)辦性活用所學(xué)知識(shí)供給各樣講堂活動(dòng)。Self-Check:使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)。自我討論,包含詞匯知識(shí)的討論和語(yǔ)言應(yīng)用能力的討論。三、講課目的1、整體目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,建立自信心。在整個(gè)講課過(guò)程中,讓學(xué)生有豐富的生活知識(shí)、累積多文化背景,建立踴躍的感神態(tài)度,提高跨文化社交的能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,累積學(xué)習(xí)方法。2、詳細(xì)目標(biāo):聯(lián)合部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的實(shí)質(zhì),在教學(xué)剛開(kāi)始階段,注意和初一知識(shí)的連接,在初一已有的英語(yǔ)知識(shí)上,要重視讓學(xué)生累積初二的基礎(chǔ)詞匯、詞語(yǔ)搭配、句型,熟習(xí)不一樣樣單元表現(xiàn)的語(yǔ)法例則,掌握實(shí)質(zhì)用法。希望第一學(xué)期后,學(xué)生能培育學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有較好的掌握。四、詳細(xì)舉措:1、仔細(xì)研究教材和課標(biāo),既備學(xué)生又備教材,仔細(xì)上好每一堂課。關(guān)注學(xué)生的感情,創(chuàng)辦寬松、民主、友好的講課氣氛。精選辦公范文薈萃2、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體講課軟件,研究新的講課模式,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)講課資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高講課見(jiàn)效。3、仔細(xì)貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,增強(qiáng)監(jiān)察,保證晨讀見(jiàn)效。4、要修業(yè)生每日記10個(gè)生詞,2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ),采用準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)寫的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)與檢測(cè)。5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門指導(dǎo),部署獨(dú)自的作業(yè),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂(lè),建立學(xué)習(xí)的自信,趕快成長(zhǎng)起來(lái)。6、常常進(jìn)行講課反省,合時(shí)調(diào)整講課方法,符合學(xué)生的真切狀況,利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。7、在講課中依據(jù)目標(biāo)并聯(lián)合講課內(nèi)容,創(chuàng)辦性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)質(zhì)的講課活動(dòng),吸引和組織他們踴躍參加。學(xué)生通過(guò)思慮、檢查、討論、溝通和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。一、講課目的培育學(xué)生優(yōu)異的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣,幫助學(xué)生建立自信心,養(yǎng)成優(yōu)異的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握必然的語(yǔ)言基本知識(shí)和技精選辦公范文薈萃能,有較好的語(yǔ)感,獲取初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力,為實(shí)質(zhì)應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)重視綜合能力的開(kāi)發(fā)、提高,培育他們的察看、思想、記憶、想象和創(chuàng)辦等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差別,培育愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)世界觀意識(shí),并聯(lián)合課外學(xué)習(xí),達(dá)到講課的最優(yōu)異性,培育學(xué)生優(yōu)異的自學(xué)能力和習(xí)慣,并做到鍥而不舍,使今年段的英語(yǔ)講課能進(jìn)一步發(fā)展、提高。在這一學(xué)期中,主要培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,連續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要很好地達(dá)成本學(xué)期的講課學(xué)習(xí)任務(wù),重視閱讀能力的培育,在實(shí)質(zhì)教育工作中把做勤學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,為學(xué)科和學(xué)生自己再創(chuàng)燦爛。二、教材分析八年級(jí)英語(yǔ)是河北教育第一版社第一版的冀教版英語(yǔ),教材編排有以下目的:1、要使學(xué)生遇到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、英語(yǔ)的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技術(shù)以及培育初步援用英語(yǔ)社交的能力;養(yǎng)成優(yōu)異的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性,精選辦公范文薈萃3、培育初步運(yùn)用英語(yǔ)社交的能力和自學(xué)能力。三、教材要點(diǎn)、難點(diǎn)本冊(cè)教材從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、閱讀等方面著手1、語(yǔ)音講課本冊(cè)課本在上冊(cè)的基礎(chǔ)進(jìn)步一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則,重視抓勤學(xué)生的預(yù)習(xí),自學(xué)能力。2、詞匯講課本冊(cè)課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞約400個(gè),還有固定搭配和習(xí)習(xí)用語(yǔ)若干條,任務(wù)較重。3、語(yǔ)法講課本冊(cè)課本的語(yǔ)法講課項(xiàng)目有:動(dòng)詞過(guò)去達(dá)成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、神態(tài)動(dòng)詞、五種簡(jiǎn)單句的構(gòu)造等。4、閱讀講課是重中之重,本冊(cè)課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了好多,仍以對(duì)話為主,還有一些簡(jiǎn)單的短文。所以,提高學(xué)生的聽(tīng)聞、表演對(duì)話的能力還是本學(xué)期的一個(gè)講課要點(diǎn),還應(yīng)有必然的語(yǔ)法基礎(chǔ),具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力,能運(yùn)用必然的詞組和句型。四、學(xué)情分析從整體狀況來(lái)看,學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,興趣不高,甚至有部分學(xué)生的聽(tīng)聞讀寫能力還不夠一年級(jí)水平,所以在講堂教學(xué)時(shí),出現(xiàn)有學(xué)生不守講堂規(guī)則,不肯聽(tīng)課、睡覺(jué)或是做與課堂沒(méi)關(guān)事情的現(xiàn)象,這使得講堂難以調(diào)控,難以形成英語(yǔ)學(xué)精選辦公范文薈萃習(xí)氣氛。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,自制能力較強(qiáng),能仔細(xì)聽(tīng)課,按老師要求達(dá)成各項(xiàng)任務(wù),。總的來(lái)說(shuō),本班的英語(yǔ)講課擁有挑戰(zhàn)性,需要耗資好多時(shí)間和精力。五、講課舉措1、依據(jù)學(xué)生基本狀況,逐漸激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、重視講堂講課質(zhì)量,逐漸提高學(xué)生英語(yǔ)社交能力。3、存心識(shí)培育學(xué)生聽(tīng)力、表述、朗誦、書(shū)寫和作業(yè)的基本能力。4、重視思想過(guò)程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,序次漸進(jìn),點(diǎn)面聯(lián)合,逐漸擴(kuò)展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。5、特別重視閱讀能力的培育。初二階段的英語(yǔ)講課工作十分要點(diǎn),而這屆學(xué)生英語(yǔ)底子薄,興趣不高,在這類狀況下,就需要更為深入地研究教材,依據(jù)學(xué)科特色及學(xué)生特色研究確實(shí)可行的講堂講課模式。努力研究合適學(xué)生特色、學(xué)生樂(lè)于接受的講課方法及模式。同時(shí),要進(jìn)行分層次講課。關(guān)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量,拓展知識(shí)的層面,使勤學(xué)生成績(jī)更上一層樓;關(guān)于差生要因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。精選辦公范文薈萃要點(diǎn):筆頭練習(xí):在講課過(guò)程中應(yīng)保證學(xué)生在寫以前明確他們要做什么,應(yīng)有必然的示范、例子,使他們理解該怎么做;聽(tīng)寫是培育學(xué)生寫這一技術(shù)的有效方法?！疽弧?、閱讀訓(xùn)練1、