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文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市成考專升本大學(xué)語文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.李商隱《無題》中運(yùn)用了比興手法的一聯(lián)是()
A.相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
C.曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。
D.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
2.“煢煢子立,形影相吊”出自()
A.《出師表》B.《答司馬諫議書》C.《陳情表》D.《報(bào)劉一丈書》
3.“信誓旦旦”一語出自()
A.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》B.《短歌行》C.《國殤》D.《行路難》
4.下列各句中,畫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.迄今還沒有一個(gè)人設(shè)計(jì)出一種計(jì)算機(jī)能在解決難題時(shí)轉(zhuǎn)念再用另一個(gè)辦法。
B.今天的孔廟曾經(jīng)具備了一個(gè)小型漢代雕刻陳列館的條件了。
C.越來越多的北京人選擇中國周邊的國家當(dāng)作自己和家人度假的地方。
D.我們還沒有一個(gè)有效的措施扼制盜版的產(chǎn)生,難怪《寶蓮燈》被盜版的這一天是遲早會(huì)到來的。
5.下列各句中加點(diǎn)字,解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.將兵扦燕晉之師扦:抵御
B.不佞,大夫親戚送之,故留不佞:不才,無才。自謙詞
C.行軍勒兵,申明約束約束:紀(jì)律
D.援袍鼓之急,則忘其身援:聽到
6.馮諼為盂嘗君“焚券市義”的行為中蘊(yùn)涵著
A.道家思想B.法家思想C.人本思想D.民本思想
7.《關(guān)山月》的主旨()
A.暴露投降路線的嚴(yán)重后果B.暴露守邊將士沉湎歌舞C.描寫中原人民望月流淚的情景D.描寫戍邊戰(zhàn)士老死疆場(chǎng)
8.李斯的《諫逐客書》選自()
A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國策》D.《國語》
9.《國殤》選自()
A.《九歌》B.《九章》C.《詩經(jīng)》D.《國語》
10.《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法
A.一虛一實(shí),虛實(shí)結(jié)合
B.采用兩條平行的情節(jié)線索敘述
C.追溯法
D.四條情節(jié)線交叉敘述
11.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是()
A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國20世紀(jì)30年代著名的長(zhǎng)篇小說
B.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”
C.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》
D.沈從文的《邊城》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)
12.貫穿《愛爾克的燈光》全文線索是()A.故居的變遷B.亡姐的不幸遭遇C.三種燈光的依次閃現(xiàn)D.“我的心靈的燈”的引導(dǎo)
13.孔子思想的核心是()
A.嚴(yán)刑峻法B.兼愛C.自然無為D.仁和禮
14.巴金的《激流三部曲》是()A.A.《霧》《雨》《電》
B.《家》《春》《秋》
C.《滅亡》《新生》《寒夜》
D.《霧》《春》《秋》
15.蘇軾的《前赤壁賦》的語言特色是()
A.感情充沛B.欲揚(yáng)先抑C.駢散相間D.感情充沛
二、填空題(10題)16.《___________》綜合六朝志怪與唐傳奇之法,借談鬼神,表達(dá)理想,是中國古代短篇文言小說的頂峰之作。
17.本文在整體構(gòu)思上虛構(gòu)了一個(gè)__________與__________對(duì)話的寓言故事。
18.朱光潛是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的美學(xué)家和__________家。
19.岑參《白雪歌送武判官歸京》:"瀚海闌干百丈冰,_________"。
20.《山居秋暝》是一首山水詩、____________。
21.《論學(xué)問》的作者是英國16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家__________。
22.在天愿為比翼鳥,___________
23.柳永的作品集叫《__________》。
24.此中有真意,____________。
25.王昌齡《從軍行》詩:"黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_____________。"
三、判斷題(5題)26.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
29.老舍先生的長(zhǎng)篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
30.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()
四、文言文閱讀(3題)31.閱讀下面的一段文字,回答下列各小題:
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,
將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。
羞:
箸:
安在:
直:
32.
33.閱讀《前赤壁賦》中的一段文字,回答下列各小題:
況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬,寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾。羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。
文中的“吾”、“子”各代表誰?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀沈從文《箱子巖》片段,回答下列各小題:
那一天正是五月十五,河中人過大端陽節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船,早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長(zhǎng),船舷描繪有朱紅線條,全船坐滿了青年槳手,頭腰各纏紅布。鼓聲起處,船便如一支沒羽箭,在平靜無波的長(zhǎng)潭中來去如飛。河身大約一里路寬,兩岸皆有人看船,大聲吶喊助興。且有好事者,從后山爬到懸?guī)r頂上去。把“鋪地錦”百子鞭炮從高崖上拋下,盡鞭炮在半空中爆裂,形成一團(tuán)團(tuán)五彩碎紙?jiān)茐m,彭彭彭彭的鞭炮聲與水面船中鑼鼓聲相應(yīng)和。引起人對(duì)于歷史回溯發(fā)生一種幻想,一點(diǎn)感慨。
在這一片段中作者著重描寫的場(chǎng)面是什么?(2分)
35.作者為什么說“打發(fā)時(shí)間的方法,亦人各不同,士各有志”?
36.(三)閱讀魯迅《憶韋素園君》中的一段文字,然后回答36~38小題。是的,但素園卻并非天才,也非豪杰,當(dāng)然更不是高樓的尖頂,或名園的美花,然而他是樓下的一塊石材,園中的一撮泥土,在中國第一要數(shù)他多。他不入于觀賞者的眼中,只有建筑者和栽植者,決不會(huì)將他置之度外。概括這段文字的大意。
六、作文(1題)37.據(jù)說有一個(gè)人問牧師,天堂和地獄有什么區(qū)別。牧師帶他到一個(gè)大房間,里面有一個(gè)特大的鍋,煮著非常好吃的食物,圍在周圍的人各人拿著一把很長(zhǎng)的勺子,就是拿不到自己嘴巴吃。牧師告訴他,這就是地獄。然后牧師又帶他到另外一個(gè)大房間,里面同樣是特大的鍋,煮著非常好吃的食物。而圍在周圍的人各人拿著很長(zhǎng)的勺子,舀出食物給對(duì)方吃,每個(gè)人都吃得津津有味。牧師告訴他,這就是天堂。
仔細(xì)閱讀上述材料后,寫一篇文章。
要求:
(1)文體白選(詩歌除外);(2)題目白擬;(3)立意自定;(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。
參考答案
1.B李商隱的《無題》頷聯(lián)兩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,以比興手法表達(dá)了世間男女山盟海誓的真摯感情。前句把相思比喻為春蠶抽絲;后句以蠟炬自煎的特點(diǎn)表現(xiàn)相思的煎熬。
2.C
3.A
4.A
5.D
6.D
7.A
8.B
9.A
10.A
11.BA項(xiàng)中魯迅的《吶喊》是20世紀(jì)初期的作品;C項(xiàng)中的話劇《茶館》是老舍的作品;D項(xiàng)中《邊城》的故事背景在湘西水鄉(xiāng)。
12.C
13.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了我國古代文學(xué)常識(shí)?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)是法家的思想,B項(xiàng)是孟子的主張,C項(xiàng)是道家的思想。孔子思想的核心是仁和禮。
14.B
15.C
16.聊齋志異
17.河伯、北海若
18.文藝?yán)碚摷?/p>
19.愁云慘淡萬里凝
20.田園詩田園詩
21.培根
22.在地愿為連理枝
23.《樂章集》
24.欲辨已忘言
25.不破樓蘭終不還不破樓蘭終不還
26.Y
27.Y
28.N
29.N
30.N
31.羞:同饈,難得的佳肴。
箸:筷子。
安在:在何處。
直:徑直。
32.這首詩突出的特點(diǎn)是將寫景、敘事、抒情和議論融為一體。詩的前兩聯(lián)分別描寫了諸葛亮祠堂的遠(yuǎn)景和近景,但寫景當(dāng)中也包含了抒情,“自春色”、“空好音”,含物是人非之感。三聯(lián)兩句,四聯(lián)的前一句,既是追述諸葛亮一生的功績(jī),也是對(duì)其一生的評(píng)價(jià),融敘述、議論為一體。末尾句直接抒情。多種手段的綜合運(yùn)用,使詩豐富而深刻的內(nèi)涵得以充分的表達(dá)。
33.“子”代表作者樂觀曠達(dá)的胸懷;“吾
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