中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件

中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)1、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛不能完美，我寧愿選擇無(wú)悔，不管來(lái)生多么美麗，我不愿失去今生對(duì)你的記憶，我不求天長(zhǎng)地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)1、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛不能完美，我寧愿選擇無(wú)悔，不管來(lái)生多么美麗，我不愿失去今生對(duì)你的記憶，我不求天長(zhǎng)地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。江城子密州出獵蘇軾復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能夠熟練地背誦默寫。2、掌握重要的文常與注解。3、理解用典的含義和情感。內(nèi)蒙古查處高考違紀(jì)考生378人次記者從內(nèi)蒙古教育招生考試信息中心了解到，截至目前，內(nèi)蒙古共查處高考違紀(jì)考生378人次，其中298名違紀(jì)舞弊考生是通過標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)內(nèi)的錄像回放發(fā)現(xiàn)并查處的。據(jù)了解，內(nèi)蒙古近一年內(nèi)在全區(qū)建了近7000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)并在今年高考中投入使用。高考中，每個(gè)考點(diǎn)都通過校園局域網(wǎng)對(duì)本考點(diǎn)內(nèi)所有考場(chǎng)、考務(wù)辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)時(shí)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，考試結(jié)束后通過回放錄像，發(fā)現(xiàn)并查處了298名違紀(jì)舞弊考生。此外，今年高考中，內(nèi)蒙古在每個(gè)考場(chǎng)都配置一臺(tái)金屬探測(cè)儀；每個(gè)考點(diǎn)都配備了足夠數(shù)量的無(wú)線電信號(hào)屏蔽設(shè)備；每個(gè)考點(diǎn)都安裝了第二代身份證驗(yàn)證系統(tǒng)，對(duì)疑似替考者進(jìn)行身份識(shí)別。商都縣7名高中生水庫(kù)游泳溺水身亡記者從烏蘭察布市商都縣政府了解到，8月7日下午，商都縣7名高中學(xué)生在當(dāng)?shù)匾凰畮?kù)溺水身亡。據(jù)介紹，8月7日16時(shí)許，商都高級(jí)中學(xué)18名學(xué)生、集寧一中2名學(xué)生、北京師范大學(xué)集寧附中1名學(xué)生，共同約前來(lái)商都高級(jí)中學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)的北京師范大學(xué)2名支教學(xué)生去商都縣不凍河水庫(kù)游玩。其中，部分學(xué)生在溢洪道下游海漫段出水口下水游泳。7日16時(shí)46分左右，有7名學(xué)生相繼落水。聽到呼救聲后，水庫(kù)管理人員立即向上級(jí)匯報(bào)。武警和消防官兵15分鐘后趕到現(xiàn)場(chǎng)，隨后120急救中心人員也很快趕來(lái)，在當(dāng)?shù)卣M織的共計(jì)140多人的緊張營(yíng)救下，當(dāng)日18時(shí)10分至19時(shí)48分，7名落水學(xué)生先后被打撈上岸，并分別被送往醫(yī)院，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。事發(fā)后，烏蘭察布市市委、市政府責(zé)成相關(guān)負(fù)責(zé)人趕赴商都縣，商都縣委、縣政府連夜成立了事故調(diào)查處理領(lǐng)導(dǎo)小組。目前，7名遇難學(xué)生的身份已確認(rèn)，都為高一年級(jí)男生，家屬均已趕到事發(fā)地。內(nèi)蒙古101名鄉(xiāng)村教師在滬參加鄉(xiāng)村教師飛翔計(jì)劃7月29日，從內(nèi)蒙古自治區(qū)101個(gè)旗縣遴選的101名中小學(xué)鄉(xiāng)村教師飛赴上海參加鄉(xiāng)村教師飛翔計(jì)劃的培訓(xùn)。本次鄉(xiāng)村教師飛翔計(jì)劃由華東師范大學(xué)、上海華僑基金會(huì)主辦，內(nèi)蒙古駐上海辦事處、上海內(nèi)蒙古商會(huì)首席支持，新民晚報(bào)、崔永元公益基金等聯(lián)合主辦。著名主持人崔永元、百家講壇講者之一的錢文忠、零點(diǎn)研究咨詢集團(tuán)董事長(zhǎng)袁岳等十幾位各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者、企業(yè)家為教師們授課。此外，主辦方還通過免費(fèi)讓鄉(xiāng)村教師坐一次飛機(jī)、乘一次火車、看一場(chǎng)高規(guī)格演出、觀摩一堂中小學(xué)教學(xué)課、到上海人家做客一天、與名家學(xué)者面對(duì)面交流等體驗(yàn)式活動(dòng)，讓鄉(xiāng)村教師們開闊眼界?！拔覀兣嘤?xùn)的目的不是一定要讓這些鄉(xiāng)村教師接受講課老師的觀點(diǎn)，而是要讓這些鄉(xiāng)村教師知道還有這樣一些不同的觀點(diǎn)和思維。”上海華僑事業(yè)發(fā)展基金會(huì)副理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)查建渝說。到2013年內(nèi)蒙古學(xué)前三年入園率達(dá)70%新建847所內(nèi)蒙古自治區(qū)政府決定用三年時(shí)間完成自治區(qū)學(xué)前教育“十二五”規(guī)劃綱要中學(xué)前教育的主要任務(wù)，新建、改擴(kuò)建1480所幼兒園（其中新建847所、改擴(kuò)建633所）。到2013年，學(xué)前三年入園率達(dá)到70%，學(xué)前教育辦學(xué)條件基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，初步建立覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。自治區(qū)政府決定成立以分管副主席為組長(zhǎng)，自治區(qū)教育廳、發(fā)展改革委、財(cái)政廳等15個(gè)部門為成員單位的學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)小區(qū)配套幼兒園與小區(qū)同步建設(shè)、同步交付使用。優(yōu)先重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村牧區(qū)公辦幼兒園、民族公辦幼兒園；制定鼓勵(lì)政策，引導(dǎo)支持社會(huì)力量興辦幼兒園。城鎮(zhèn)要大力發(fā)展民辦幼兒園，出臺(tái)《內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦幼兒園管理指導(dǎo)意見》，對(duì)新建的民辦幼兒園在建設(shè)用地劃撥、稅費(fèi)減免等方面給予優(yōu)惠。（木爾/輯）研究表明；幼兒階段是人的一生中掌握語(yǔ)言最關(guān)鍵的時(shí)期，也是最迅速的時(shí)期。在幼兒時(shí)期，只有有計(jì)劃、有組織地對(duì)孩子實(shí)施語(yǔ)言教育，才能幫助他們獲得傾聽、表述、欣賞、閱讀等語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而使他們的認(rèn)知、情感、行為等方面得到發(fā)展。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)?！币虼?，幼兒語(yǔ)言教育只有通過豐富多彩、多樣形式的活動(dòng)進(jìn)行，才能取得更好的效果，尤其是在農(nóng)村，大多孩子是留守兒童，常年父母不在身邊，孩子缺乏家庭語(yǔ)言教育的環(huán)境熏陶，大多幼兒不善言談，或者受到不良語(yǔ)言的影響。做好農(nóng)村幼兒語(yǔ)言教育工作更需要根據(jù)農(nóng)村環(huán)境和幼兒實(shí)際采取適合幼兒語(yǔ)言發(fā)展的多種教學(xué)形式。作為一名農(nóng)村幼兒教師，我結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)，對(duì)農(nóng)村幼兒語(yǔ)言教育進(jìn)行幾點(diǎn)探究。一、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言情景語(yǔ)言學(xué)習(xí)是在一定的環(huán)境或情景中進(jìn)行的，我們教師應(yīng)該根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)適合他們語(yǔ)言發(fā)展的課堂情景，并在情景中促進(jìn)他們交流與溝通。比如，我們可以根據(jù)農(nóng)村孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在班里設(shè)置“字寶寶樂園”、“小小氣象臺(tái)”等活動(dòng)區(qū)，引導(dǎo)孩子們學(xué)著報(bào)天氣預(yù)報(bào)與字寶寶交朋友。在氣象臺(tái)可以看到配有漢字的氣象符號(hào)，在樂園中有許許多多的圖書，有許許多多的漢字游戲的學(xué)具、玩具，孩子們自由選擇，聽、讀、玩，這里成了孩子們的樂園，孩子們?cè)谟螒蛑械玫搅藢W(xué)習(xí)和發(fā)展。我們還可以根據(jù)孩子們都愿意當(dāng)值日生的特點(diǎn)，設(shè)置“今日食譜”欄，將早、中餐的食譜卡片掛在欄中，每天值日生向小朋友介紹今天吃什么，主食是什么，副食是什么等。給每個(gè)小朋友一個(gè)鍛煉自己語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)。二、重視幼兒的早期閱讀閱讀是獲取語(yǔ)言信息的基礎(chǔ)，由于農(nóng)村幼兒園條件的限制，沒有配套齊全的圖書館設(shè)施，沒有少兒文化宮等，因此，幼兒園應(yīng)設(shè)立專門的幼兒圖書室或者班級(jí)圖書角。根據(jù)農(nóng)村孩子的興趣愛好選擇相應(yīng)的圖書，圖書要定期更換，幼兒可以自由選擇圖書。通過圖書角，可以使幼兒更多的接觸教學(xué)以外的文學(xué)作品，擴(kuò)大農(nóng)村幼兒的眼界。幼兒在圖書角閱讀圖書和畫冊(cè)時(shí)，教師應(yīng)趁機(jī)啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒相互談?wù)摃械慕巧颓楣?jié)，以發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力。在幼兒園教師要幫助幼兒奠定基本的閱讀能力，是自主閱讀的意識(shí)和技能?！霸缙陂喿x”不等同于“早期識(shí)字”，對(duì)處于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說，他們的早期閱讀過程是與他們已經(jīng)獲得的口語(yǔ)分不開的，在學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言是調(diào)動(dòng)自己的口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，將書面語(yǔ)言信息與自己已有的口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，是學(xué)前兒童自主閱讀能力增長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。三、利用多媒體輔助教學(xué)不管是城市孩子還是農(nóng)村孩子，他們都有共同的特點(diǎn)就是好奇、好動(dòng)，對(duì)新事物有一種新鮮感、未知感，而且孩子們最喜歡看動(dòng)畫片，在教學(xué)的過程中教師可以利用多媒體教學(xué)，給孩子提供更多的大自然畫面，讓孩子去親近大自然，感受大自然，在介紹大自然的過程中，教師要用普通話作介紹，這以便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解。幼兒時(shí)期孩子的情緒不是很穩(wěn)定，喜歡大哭大鬧，在這種情況下，教師可以讓學(xué)生看動(dòng)畫片，吸引孩子的注意力，也可以讓孩子扮演動(dòng)畫片中的角色，這能更好地培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。課余時(shí)間可以給孩子放一些有教學(xué)意義的兒歌，讓孩子邊聽邊學(xué)，提高孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。教師可以組織孩子進(jìn)行跳舞這一課外活動(dòng)，跳舞可以培養(yǎng)孩子肢體的協(xié)調(diào)性，這對(duì)孩子語(yǔ)言能力的學(xué)習(xí)有一定的幫助。四、引導(dǎo)幼兒在感受中說幼兒的世界是非常單純的，他們的心靈是柔軟的。因此，我們教師應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)確定相應(yīng)的談話，在談話的感受中說。比如，春天的早晨，老師可以帶著孩子們?nèi)ピ鹤永镉^察植物的生長(zhǎng)情況，并告訴孩子們，初升的太陽(yáng)是多么可愛，剛發(fā)芽的柳樹枝條是多么柔軟，花圃里的小草是多么需要呵護(hù)等，這些溫暖的語(yǔ)言不僅可以讓孩子們感知到自然界是多么美好，還可以增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。老師在說講的過程中，應(yīng)和孩子們進(jìn)行親切的交談，讓他們說出對(duì)自然界的美好感受。老師和孩子們談話時(shí)可從氣候、植物、動(dòng)物及人的服飾和活動(dòng)等方面的變化著手，將春天的特征準(zhǔn)確地描述出來(lái)，將春天的知識(shí)系統(tǒng)化，這樣既有利于培養(yǎng)幼兒的觀察力、概括力和記憶力，又能發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。五、家園互動(dòng)培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣幼兒階段的學(xué)習(xí)離不開教師和家長(zhǎng)的配合和支持，在教育語(yǔ)言中，教師要靈活運(yùn)用禮貌教育來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、正確使用普通話和訓(xùn)練幼兒口齒伶俐。幼兒的禮貌教育要從小做起，教師教幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，懂得禮貌待客，這對(duì)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言有很大的幫助。教師通過家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起來(lái)參與幼兒園教育，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)。如：教師經(jīng)常指導(dǎo)幼兒說“您好！”“謝謝！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系！”家長(zhǎng)也配合指導(dǎo)，這樣能使幼兒在各種場(chǎng)合，情況下經(jīng)常說話，大膽說話，既禮貌待人，又發(fā)展了語(yǔ)言?？傊陂_展幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，靈活運(yùn)用多種有效的引導(dǎo)策略與教學(xué)方法來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)效率，幫助孩子在運(yùn)用語(yǔ)言過程中更好的掌握語(yǔ)言這個(gè)工具，從而提升運(yùn)用語(yǔ)言的能力，讓每一個(gè)孩子都能快樂的得到發(fā)展！中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)1、不要輕言放棄，1江城子密州出獵蘇軾江城子密州出獵2復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能夠熟練地背誦默寫。2、掌握重要的文常與注解。3、理解用典的含義和情感。復(fù)習(xí)目標(biāo):3中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件4中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件5酒酣胸膽尚開張,馮唐持節(jié)”這個(gè)鬢微霜,釉白典放,以魏自比,希朝廷能派“馮唐來(lái)敝免他朗罪又何妨!名,使他能像斃問節(jié),古代朝度者所持的咒。樣,有機(jī)會(huì)耳持節(jié)云中,何日遣馮唐?宏,丘功。古那名,現(xiàn)在內(nèi)家古托克托東北。定將會(huì)挽雕弓如滿月,西理的證置把“號(hào)“要中的飾以彩繪的亭目標(biāo),指向了窗北亦面夏和翼名。包含報(bào)之克。默出詩(shī)人豪數(shù)雷北的概。酒酣胸膽尚開張,6寫作背景宋神宗展寧八年,是蘇軾到密州上任的第三年。當(dāng)時(shí),密州蝗旱相連,而西北方的西夏和遼不新裘攏邊境。作為愛心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆“不裘而雄心勃勃”,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時(shí)剡準(zhǔn)備要馳騁疆場(chǎng),為圓效力。這年十月,他祭帝山回來(lái),與罔僚出獵,作此詞。這首詞,是他寫的第一晉,也是錄為典型的一香豪放詞。寫作背景7江城子·密州出獵老夫我姑且抒發(fā)一下少年人的“輕老夫/聊發(fā)/少年狂,狂”,左手牽著黃色的獵犬,右手駕左牽黃,右擎蒼,錦帽/著矯健的雄亮,(我)戴著絲綢做的貂裘,千騎/卷/平岡帽子,穿著輕暖的皮衣,千軍萬(wàn)馬隨著我橫卷原野。為了報(bào)答全城的人都為報(bào)/傾城/隨太守,親追隨我打獵的盛意,我要親自射殺老射虎,看孫郎虎,讓你們看看孫郎當(dāng)年的英婆。酒酣/胸膽/尚開張。飲酒盡興心胸更覺開閥。鬢角出現(xiàn)鬢微霜,又何妨!持節(jié)/了白發(fā),又算得了什么呢!什么附候我也能像漢代的魏尚鄄樣重新被云中,何日/遣馮唐?會(huì)朝廷重用,派我到畫北去打敗兇惡挽/雕弓/如滿月,西北的西夏(卿是我錄大的愿望)射天狼。江城子·密州出獵8上片江城子·密州出獵老聊發(fā)年狂左牽出獵借孫權(quán)射虎的典故騎/卷/平岡。為報(bào)傾城/隨太表現(xiàn)作者的少年狂氣守,親射虎,看孫郎。情景下片豪壯運(yùn)用馮唐持節(jié)的典故,酒酣/胸膽/尚開張。鬢微霜,報(bào)國(guó)希望到朝延的重用,又何妨!持節(jié)/云中,何日/遣馮唐?會(huì)挽/雕弓/如滿月,西之志末二句表達(dá)了自己殺北望,射天狼。敵報(bào)國(guó)的志向。借出獵表達(dá)報(bào)國(guó)決心上片9這首詞通過描寫一次出獵狩獵、打獵)的壯觀場(chǎng)面,抒發(fā)作者渴望被朝廷重用,建功立業(yè),殺敵為國(guó)的豪情壯志。這首詞通過描寫一次出獵10古詩(shī)殉殪殪都疒文服,即文中最能豸示至賃、褫內(nèi)容的炱鍵咝宇服。文眼殘殘定文章的惑曠基彌。鬩璵時(shí),抓彘文膩御酌字匈,可從刻品味古詩(shī)祠的內(nèi)涵。古詩(shī)殉殪殪都疒文服,即文中最能豸示11中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件12中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件13中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件14中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件15中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件16中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件17中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件18中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件19中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件20中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件21中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件22中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件23中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件24中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件25中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件26中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件27中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件28中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件29中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件30中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件31中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件32中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件33中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件34中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件35中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件36中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件37中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件38中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件39中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件40中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件41中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件4251、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書?！芏鱽?lái)謝謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、43中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)1、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛不能完美，我寧愿選擇無(wú)悔，不管來(lái)生多么美麗，我不愿失去今生對(duì)你的記憶，我不求天長(zhǎng)地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)1、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛不能完美，我寧愿選擇無(wú)悔，不管來(lái)生多么美麗，我不愿失去今生對(duì)你的記憶，我不求天長(zhǎng)地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。江城子密州出獵蘇軾復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能夠熟練地背誦默寫。2、掌握重要的文常與注解。3、理解用典的含義和情感。內(nèi)蒙古查處高考違紀(jì)考生378人次記者從內(nèi)蒙古教育招生考試信息中心了解到，截至目前，內(nèi)蒙古共查處高考違紀(jì)考生378人次，其中298名違紀(jì)舞弊考生是通過標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)內(nèi)的錄像回放發(fā)現(xiàn)并查處的。據(jù)了解，內(nèi)蒙古近一年內(nèi)在全區(qū)建了近7000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)并在今年高考中投入使用。高考中，每個(gè)考點(diǎn)都通過校園局域網(wǎng)對(duì)本考點(diǎn)內(nèi)所有考場(chǎng)、考務(wù)辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)時(shí)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，考試結(jié)束后通過回放錄像，發(fā)現(xiàn)并查處了298名違紀(jì)舞弊考生。此外，今年高考中，內(nèi)蒙古在每個(gè)考場(chǎng)都配置一臺(tái)金屬探測(cè)儀；每個(gè)考點(diǎn)都配備了足夠數(shù)量的無(wú)線電信號(hào)屏蔽設(shè)備；每個(gè)考點(diǎn)都安裝了第二代身份證驗(yàn)證系統(tǒng)，對(duì)疑似替考者進(jìn)行身份識(shí)別。商都縣7名高中生水庫(kù)游泳溺水身亡記者從烏蘭察布市商都縣政府了解到，8月7日下午，商都縣7名高中學(xué)生在當(dāng)?shù)匾凰畮?kù)溺水身亡。據(jù)介紹，8月7日16時(shí)許，商都高級(jí)中學(xué)18名學(xué)生、集寧一中2名學(xué)生、北京師范大學(xué)集寧附中1名學(xué)生，共同約前來(lái)商都高級(jí)中學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)的北京師范大學(xué)2名支教學(xué)生去商都縣不凍河水庫(kù)游玩。其中，部分學(xué)生在溢洪道下游海漫段出水口下水游泳。7日16時(shí)46分左右，有7名學(xué)生相繼落水。聽到呼救聲后，水庫(kù)管理人員立即向上級(jí)匯報(bào)。武警和消防官兵15分鐘后趕到現(xiàn)場(chǎng)，隨后120急救中心人員也很快趕來(lái)，在當(dāng)?shù)卣M織的共計(jì)140多人的緊張營(yíng)救下，當(dāng)日18時(shí)10分至19時(shí)48分，7名落水學(xué)生先后被打撈上岸，并分別被送往醫(yī)院，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。事發(fā)后，烏蘭察布市市委、市政府責(zé)成相關(guān)負(fù)責(zé)人趕赴商都縣，商都縣委、縣政府連夜成立了事故調(diào)查處理領(lǐng)導(dǎo)小組。目前，7名遇難學(xué)生的身份已確認(rèn)，都為高一年級(jí)男生，家屬均已趕到事發(fā)地。內(nèi)蒙古101名鄉(xiāng)村教師在滬參加鄉(xiāng)村教師飛翔計(jì)劃7月29日，從內(nèi)蒙古自治區(qū)101個(gè)旗縣遴選的101名中小學(xué)鄉(xiāng)村教師飛赴上海參加鄉(xiāng)村教師飛翔計(jì)劃的培訓(xùn)。本次鄉(xiāng)村教師飛翔計(jì)劃由華東師范大學(xué)、上海華僑基金會(huì)主辦，內(nèi)蒙古駐上海辦事處、上海內(nèi)蒙古商會(huì)首席支持，新民晚報(bào)、崔永元公益基金等聯(lián)合主辦。著名主持人崔永元、百家講壇講者之一的錢文忠、零點(diǎn)研究咨詢集團(tuán)董事長(zhǎng)袁岳等十幾位各領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者、企業(yè)家為教師們授課。此外，主辦方還通過免費(fèi)讓鄉(xiāng)村教師坐一次飛機(jī)、乘一次火車、看一場(chǎng)高規(guī)格演出、觀摩一堂中小學(xué)教學(xué)課、到上海人家做客一天、與名家學(xué)者面對(duì)面交流等體驗(yàn)式活動(dòng)，讓鄉(xiāng)村教師們開闊眼界?！拔覀兣嘤?xùn)的目的不是一定要讓這些鄉(xiāng)村教師接受講課老師的觀點(diǎn)，而是要讓這些鄉(xiāng)村教師知道還有這樣一些不同的觀點(diǎn)和思維?！鄙虾ＨA僑事業(yè)發(fā)展基金會(huì)副理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)查建渝說。到2013年內(nèi)蒙古學(xué)前三年入園率達(dá)70%新建847所內(nèi)蒙古自治區(qū)政府決定用三年時(shí)間完成自治區(qū)學(xué)前教育“十二五”規(guī)劃綱要中學(xué)前教育的主要任務(wù)，新建、改擴(kuò)建1480所幼兒園（其中新建847所、改擴(kuò)建633所）。到2013年，學(xué)前三年入園率達(dá)到70%，學(xué)前教育辦學(xué)條件基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，初步建立覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。自治區(qū)政府決定成立以分管副主席為組長(zhǎng)，自治區(qū)教育廳、發(fā)展改革委、財(cái)政廳等15個(gè)部門為成員單位的學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)小區(qū)配套幼兒園與小區(qū)同步建設(shè)、同步交付使用。優(yōu)先重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村牧區(qū)公辦幼兒園、民族公辦幼兒園；制定鼓勵(lì)政策，引導(dǎo)支持社會(huì)力量興辦幼兒園。城鎮(zhèn)要大力發(fā)展民辦幼兒園，出臺(tái)《內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦幼兒園管理指導(dǎo)意見》，對(duì)新建的民辦幼兒園在建設(shè)用地劃撥、稅費(fèi)減免等方面給予優(yōu)惠。（木爾/輯）研究表明；幼兒階段是人的一生中掌握語(yǔ)言最關(guān)鍵的時(shí)期，也是最迅速的時(shí)期。在幼兒時(shí)期，只有有計(jì)劃、有組織地對(duì)孩子實(shí)施語(yǔ)言教育，才能幫助他們獲得傾聽、表述、欣賞、閱讀等語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而使他們的認(rèn)知、情感、行為等方面得到發(fā)展。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)?！币虼耍變赫Z(yǔ)言教育只有通過豐富多彩、多樣形式的活動(dòng)進(jìn)行，才能取得更好的效果，尤其是在農(nóng)村，大多孩子是留守兒童，常年父母不在身邊，孩子缺乏家庭語(yǔ)言教育的環(huán)境熏陶，大多幼兒不善言談，或者受到不良語(yǔ)言的影響。做好農(nóng)村幼兒語(yǔ)言教育工作更需要根據(jù)農(nóng)村環(huán)境和幼兒實(shí)際采取適合幼兒語(yǔ)言發(fā)展的多種教學(xué)形式。作為一名農(nóng)村幼兒教師，我結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)，對(duì)農(nóng)村幼兒語(yǔ)言教育進(jìn)行幾點(diǎn)探究。一、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言情景語(yǔ)言學(xué)習(xí)是在一定的環(huán)境或情景中進(jìn)行的，我們教師應(yīng)該根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)適合他們語(yǔ)言發(fā)展的課堂情景，并在情景中促進(jìn)他們交流與溝通。比如，我們可以根據(jù)農(nóng)村孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在班里設(shè)置“字寶寶樂園”、“小小氣象臺(tái)”等活動(dòng)區(qū)，引導(dǎo)孩子們學(xué)著報(bào)天氣預(yù)報(bào)與字寶寶交朋友。在氣象臺(tái)可以看到配有漢字的氣象符號(hào)，在樂園中有許許多多的圖書，有許許多多的漢字游戲的學(xué)具、玩具，孩子們自由選擇，聽、讀、玩，這里成了孩子們的樂園，孩子們?cè)谟螒蛑械玫搅藢W(xué)習(xí)和發(fā)展。我們還可以根據(jù)孩子們都愿意當(dāng)值日生的特點(diǎn)，設(shè)置“今日食譜”欄，將早、中餐的食譜卡片掛在欄中，每天值日生向小朋友介紹今天吃什么，主食是什么，副食是什么等。給每個(gè)小朋友一個(gè)鍛煉自己語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)。二、重視幼兒的早期閱讀閱讀是獲取語(yǔ)言信息的基礎(chǔ)，由于農(nóng)村幼兒園條件的限制，沒有配套齊全的圖書館設(shè)施，沒有少兒文化宮等，因此，幼兒園應(yīng)設(shè)立專門的幼兒圖書室或者班級(jí)圖書角。根據(jù)農(nóng)村孩子的興趣愛好選擇相應(yīng)的圖書，圖書要定期更換，幼兒可以自由選擇圖書。通過圖書角，可以使幼兒更多的接觸教學(xué)以外的文學(xué)作品，擴(kuò)大農(nóng)村幼兒的眼界。幼兒在圖書角閱讀圖書和畫冊(cè)時(shí)，教師應(yīng)趁機(jī)啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒相互談?wù)摃械慕巧颓楣?jié)，以發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力。在幼兒園教師要幫助幼兒奠定基本的閱讀能力，是自主閱讀的意識(shí)和技能。“早期閱讀”不等同于“早期識(shí)字”，對(duì)處于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說，他們的早期閱讀過程是與他們已經(jīng)獲得的口語(yǔ)分不開的，在學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言是調(diào)動(dòng)自己的口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，將書面語(yǔ)言信息與自己已有的口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，是學(xué)前兒童自主閱讀能力增長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。三、利用多媒體輔助教學(xué)不管是城市孩子還是農(nóng)村孩子，他們都有共同的特點(diǎn)就是好奇、好動(dòng)，對(duì)新事物有一種新鮮感、未知感，而且孩子們最喜歡看動(dòng)畫片，在教學(xué)的過程中教師可以利用多媒體教學(xué)，給孩子提供更多的大自然畫面，讓孩子去親近大自然，感受大自然，在介紹大自然的過程中，教師要用普通話作介紹，這以便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解。幼兒時(shí)期孩子的情緒不是很穩(wěn)定，喜歡大哭大鬧，在這種情況下，教師可以讓學(xué)生看動(dòng)畫片，吸引孩子的注意力，也可以讓孩子扮演動(dòng)畫片中的角色，這能更好地培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。課余時(shí)間可以給孩子放一些有教學(xué)意義的兒歌，讓孩子邊聽邊學(xué)，提高孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。教師可以組織孩子進(jìn)行跳舞這一課外活動(dòng)，跳舞可以培養(yǎng)孩子肢體的協(xié)調(diào)性，這對(duì)孩子語(yǔ)言能力的學(xué)習(xí)有一定的幫助。四、引導(dǎo)幼兒在感受中說幼兒的世界是非常單純的，他們的心靈是柔軟的。因此，我們教師應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)確定相應(yīng)的談話，在談話的感受中說。比如，春天的早晨，老師可以帶著孩子們?nèi)ピ鹤永镉^察植物的生長(zhǎng)情況，并告訴孩子們，初升的太陽(yáng)是多么可愛，剛發(fā)芽的柳樹枝條是多么柔軟，花圃里的小草是多么需要呵護(hù)等，這些溫暖的語(yǔ)言不僅可以讓孩子們感知到自然界是多么美好，還可以增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。老師在說講的過程中，應(yīng)和孩子們進(jìn)行親切的交談，讓他們說出對(duì)自然界的美好感受。老師和孩子們談話時(shí)可從氣候、植物、動(dòng)物及人的服飾和活動(dòng)等方面的變化著手，將春天的特征準(zhǔn)確地描述出來(lái)，將春天的知識(shí)系統(tǒng)化，這樣既有利于培養(yǎng)幼兒的觀察力、概括力和記憶力，又能發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。五、家園互動(dòng)培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣幼兒階段的學(xué)習(xí)離不開教師和家長(zhǎng)的配合和支持，在教育語(yǔ)言中，教師要靈活運(yùn)用禮貌教育來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、正確使用普通話和訓(xùn)練幼兒口齒伶俐。幼兒的禮貌教育要從小做起，教師教幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，懂得禮貌待客，這對(duì)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言有很大的幫助。教師通過家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起來(lái)參與幼兒園教育，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)。如：教師經(jīng)常指導(dǎo)幼兒說“您好！”“謝謝！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系！”家長(zhǎng)也配合指導(dǎo)，這樣能使幼兒在各種場(chǎng)合，情況下經(jīng)常說話，大膽說話，既禮貌待人，又發(fā)展了語(yǔ)言。總之，在開展幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，靈活運(yùn)用多種有效的引導(dǎo)策略與教學(xué)方法來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)效率，幫助孩子在運(yùn)用語(yǔ)言過程中更好的掌握語(yǔ)言這個(gè)工具，從而提升運(yùn)用語(yǔ)言的能力，讓每一個(gè)孩子都能快樂的得到發(fā)展！中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)1、不要輕言放棄，44江城子密州出獵蘇軾江城子密州出獵45復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能夠熟練地背誦默寫。2、掌握重要的文常與注解。3、理解用典的含義和情感。復(fù)習(xí)目標(biāo):46中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件47中考語(yǔ)文：《江城子-密州出獵》中考鑒賞復(fù)習(xí)課件48酒酣胸膽尚開張,馮唐持節(jié)”這個(gè)鬢微霜,釉白典放,以魏自比,希朝廷能派“馮唐來(lái)敝免他朗罪又何妨!名,使他能像斃問節(jié),古代朝度者所持的咒。樣,有機(jī)會(huì)耳持節(jié)云中,何日遣馮唐?宏,丘功。古那名,現(xiàn)在內(nèi)家古托克托東北。定將會(huì)挽雕弓如滿月,西理的證置把“號(hào)“要中的飾以彩繪的亭目標(biāo),指向了窗北亦面夏和翼名。包含報(bào)之克。默出詩(shī)人豪數(shù)雷北的概。酒酣胸膽尚開張,49寫作背景宋神宗展寧八年,是蘇軾到密州上任的第三年。當(dāng)時(shí),密州蝗旱相連,而西北方的西夏和遼不新裘攏邊境。作為愛心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆“不裘而雄心勃勃”,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時(shí)剡準(zhǔn)備要馳騁疆場(chǎng),為圓效力。這年十月,他祭帝山回來(lái),與罔僚出獵,作此詞。這首詞,是他寫的第一晉,也是錄為典型的一香豪放詞。寫作背景50江城子·密州出獵老夫我姑且抒發(fā)一下少年人的“輕老夫/聊發(fā)/少年狂,狂”,左手牽著黃色的獵犬,右手駕左牽黃,右擎蒼,錦帽/著矯健的雄亮,(我)戴著絲綢做的貂裘,千騎/卷/平岡帽子,穿著輕暖的皮衣,千軍萬(wàn)馬隨著我橫卷原野。為了報(bào)答全城的人都為報(bào)/傾城/隨太守,親追隨我打獵的盛意,我要親自射殺老射虎,看孫郎虎,讓你們看看孫郎當(dāng)年的英婆。酒酣/胸膽/尚開張。飲酒盡興心胸更覺開閥。鬢角出現(xiàn)鬢微霜,又何妨!持節(jié)/了白發(fā),又算得了什么呢!什么附候我也能像漢代的魏尚鄄樣重新被云中,何日/遣馮唐?會(huì)朝廷重用,派我到畫北去打敗兇惡挽/雕弓/如滿月,西北的西夏(卿是我錄大的愿望)射天狼。江城子·密州出獵51上片江城子·密州出獵老聊發(fā)年狂左牽出獵借孫權(quán)射虎的典故騎/卷/平岡。為報(bào)傾城/隨太表現(xiàn)作者的少年狂氣守,親射虎,看孫郎。情景下片豪壯運(yùn)用馮唐持節(jié)的典故,酒酣/胸膽/尚