幼兒園大班健康教學(xué)教案

—幼兒園大班健康教學(xué)教案在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參與過一些主題班會吧？主題班會必需有明確的教育目的，自始至終貫穿，浸透著極強的教育性。你明白什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@大班健康教學(xué)教案7篇，讓我們一起來看看！幼兒園大班健康教學(xué)教案篇1一、活動目標：1、感知圓形、三角形、正方形的特證，了解幾何圖形在生活中的應(yīng)用。2、探究區(qū)分各種幾何圖形，通過情景游戲，能用語言大膽的與伙伴溝通自己的發(fā)現(xiàn)。3、感受幾何圖形在生活中的用途，體驗探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣。二、活動準備：1、課前熟識各種圖形的特征。2、自制小路，上面鏤刻大小不同圖形的正方形有4條邊一樣長，4個角一樣大；三角形有3條邊，3個角。2、鋪小路：試一試，擺一擺幾何圖形，感知幾何圖形的特征。（1）第一次鋪小路：引導(dǎo)幼兒主動探究幾何圖形的鋪法，并溝通發(fā)現(xiàn)的秘密。身體——長長的，軟軟的等；）2、老師：蝸牛身上有什么？什么外形的？殼上還有什么？（一圈一圈的螺旋線，還有很多小花紋，非常漂亮?。├蠋煟贺悮さ念伾鯓樱浚ㄓ凶厣?、黃色的、紅色的……）老師：蝸牛的身體又怎樣呢？（長長的、厚厚的）頭上有什么？（一對觸角、一雙眼睛、還有一個小嘴巴）三、老師講解示范。1、蝸牛長得這么可愛，我們一起把它們畫下來吧。你們想怎樣畫呢？（激勵幼兒大膽把想法說出來）2、示范蝸牛的畫法：老師：那我們今天就畫一只漂亮的大蝸牛吧。（1）先在畫紙的正中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。老師：蝸牛小時分很小的，后來它慢慢地長大，背上的殼也一圈一圈地跟著長大，終于長成了一個大大的殼。（提示幼兒：不要繞得太多，老師覺得繞4圈就最適宜，線與線之間不要太密）再引導(dǎo)幼兒觀看蝸牛殼在畫紙上占的位置。引導(dǎo)幼兒把一只蝸牛畫在紙的中心位置，畫得大大的，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)畫紙上有一只大蝸牛。老師：接著，畫蝸牛長長的、厚厚的身體，還有一對觸角、眼睛、小嘴巴。（2）用線條、圖案裝飾蝸牛的殼老師：蝸牛喜愛漂亮的殼，我們用線條和圖案給它裝飾一下?？梢韵扔镁€條把貝殼分成一小塊一小塊的，可以選用直線、斜線、波紋線等線條。老師：除了線條，我們還可以畫上漂亮的圖案，如圓形、心形、云朵形等。（3）學(xué)習(xí)兩種顏色交替運用涂色老師：接著，我們給蝸牛穿一件漂亮的衣服。用兩種艷麗的顏色交替運用涂色，這樣看上去很有規(guī)律，也很漂亮！（4）學(xué)習(xí)深淺兩種顏色疊加過渡涂色老師：除了這種方法，還可以用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，如我先用深綠色在蝸牛的身體上涂上一小部分，接著我用淺綠色疊加涂上去，在把盈余的部分也涂上淺綠色，這樣蝸牛身上的顏色就更漂亮了。（老師在黑板上示范）（5）添畫簡潔的背景四、賞識優(yōu)秀作品，交代繪畫要求。1、展現(xiàn)幾幅優(yōu)秀作品，讓幼兒賞識。2、老師交代繪畫的內(nèi)容和要求。（1）先在畫紙正中間畫一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最終才涂上顏色。（2）要選用一些艷麗的顏色來著色。（3）畫畫時留意畫面的干凈。五、幼兒繪畫，老師觀看，了解幼兒繪畫情況，賜予必要的指導(dǎo)和幫忙。六、作品評價比一比誰畫的蝸牛最漂亮。（視活動詳細情況選擇以下3項，可全選，也可選其1或其2進行描述）幼兒園大班健康教學(xué)教案篇3活動目標：1.在活動中體驗、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我愛護和保健的根本力量。2.培育幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和看法。3.明白哪些地方存在危險，不能去玩耍。4.初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決?；顒訙蕚洌赫n件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1.談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動？2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小好友挑選。3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒商量，溝通對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主商量，預(yù)防中暑。1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒商量：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?.通過商量，老師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑。3.請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧Ｋ?、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問1.到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2.老師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全學(xué)問，以及留意事項。五、學(xué)唱兒歌1.老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，如今暑假快要到了，每一位同學(xué)小好友都要留意這些問題，過一個健康、安全的暑假。2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小好友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要留神。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。幼兒園大班健康教學(xué)教案篇4活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同商量，獲得安全運用家用電器的粗淺學(xué)問。3、活動中能主動表述自己的看法，并認真傾聽他人講解并描述。4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。5、明白危險來臨時如何愛護自己，如何逃命?；顒訙蕚洌杭矣秒娖鞯膱D片、幼兒人手一冊書?；顒舆^程：一、逐一出示圖片，引起幼兒愛好。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：很多小好友的家里都有這些東西，他們都需要禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。2．圖片若干，小紙片每人2張。活動過程：一、老師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導(dǎo)幼兒觀看：這是什么，你在什么地方見到過這些標記？這個標記告知我們什么？然后分別出示其它標記，引導(dǎo)幼兒認識詳細方法同上。二、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組商量，擴大對各種標記的認識。1．提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記？它們是什么樣子的？你明白它表示什么意思嗎？用筆畫下來。2．請每組幼兒介紹自己小組講解并描述的標記，全班溝通小好友見過的標記。三、請幼兒觀看圖片，說一說圖上的安全標記，請幼兒在小紙片上自己設(shè)計安全標記。四、商量：1．生活中，為什么要有那么多的標記？標記有什么用