(新)人民版《道德與法治》八年級上冊精美課件(第6-11課)

第二單元·青春自畫像第六課當沖突發(fā)生時第二單元·青春自畫像第六課當沖突發(fā)生時周末，小明的媽媽想讓小明一起晨跑，而小明想在周末好好睡個懶覺，為此小明和媽媽有了矛盾。小方在學校因為誰值日的問題和同學發(fā)生爭吵。小方和小明的故事說明了什么？不論是家庭生活中還是校園舞臺上，沖突無處不在面對沖突

課堂導入周末，小明的媽媽想讓小明一起晨跑，而小明想在周末好好睡個懶覺2沖突現(xiàn)場某個星期五中午上學的路上，小軍禁不住好友曉曉的誘惑，第一次到網(wǎng)吧玩了一會兒游戲，他因此受到班主任老師的嚴厲批評?；氐郊液笏l(fā)現(xiàn)氣氛不對，只聽媽媽厲聲的問：“誰讓你上網(wǎng)玩游戲了？那是精神病才去的地方！你神經(jīng)有問題嗎？”聽媽媽這樣一罵，一股無名火竄上小軍的心頭，當即與媽媽發(fā)生了激烈的爭吵，吵完后，悄然離家出走，至今下落不明。課堂討論沖突現(xiàn)場某個星期五中午上學的路上，小軍禁不住好友曉曉的誘惑，3你和父母或者同學有過這樣的沖突嗎？如果你愿意，說說當時的情形。小劉：上周體育課上，我和同學為了在籃下爭搶位置，發(fā)生矛盾，到現(xiàn)在他不理我，我也不理他。小黑：就前幾天，我在家看電視，我想看電影，可我爸爸想要看球賽，最后我爸爸以我需要以學習為重，把我趕回房間。為此我十分生氣。你和父母或者同學有過這樣的沖突嗎？如果你愿意，說說當時的情形4沖突的后果小劉和小黑同學都大膽的說出了他們遭遇沖突時的情形，那么想一想我們?yōu)槭裁磿袥_突呢？因為我們雖然生活在同一個集體中，但大家的成長環(huán)境不同，性別不同，處事方式也不同，所以難免會有沖突。沖突的后果小劉和小黑同學都大膽的說出了他們遭遇沖突時的情形，5......閱讀P62面的相關鏈接，想一想同學之間的沖突如果得不到妥善解決，可能會造成什么后果？人際關系緊張；造成身心傷害；傷害他人安全；破壞公共財物；損害集體榮譽。......閱讀P62面的相關鏈接，想一想同學之間的沖突如果6想一想

沖突處理不好會造成不良后果，可是如果處理得好會有怎樣的結果呢？課堂探究想一想

沖突處理不好會造成不良后果，可是如果處理得好會有怎樣7在我們思考之前我們先看一個小故事吧！仔細品讀P63面閱讀角。通過小故事我們可以知道沖突解決得好，可能產(chǎn)生以下結果：有時，沖突可以加深彼此的友誼。思想上的沖突和碰撞可能帶來更多創(chuàng)意。集體中的沖突可能形成一種競爭氛圍，促使大家振奮精神，更加努力。......在我們思考之前我們先看一個小故事吧！仔細品讀P63面閱讀角。8沖突為什么會發(fā)生？案例分析：小紅和小梅是同班同學，平日里兩人很要好。一天晚飯后，在寢室里，小紅便搓洗著衣服邊唱著歌，小梅正在看一本課外書，就不耐煩地說：“你能不能安靜一點？天天唱、唱、唱，煩不煩?。俊毙〖t不服氣地回應：“我想唱就唱，你能把我怎么樣？”兩人你一言我一語地吵了起來……沖突為什么會發(fā)生？案例分析：小紅和小梅是同班同學，平日里兩人9七嘴八舌

你覺得小紅和小梅之間的這場沖突的主要原因什么呢?小紅和小梅之間這場沖突產(chǎn)生的原因在于兩人的性格存在差異。課堂討論七嘴八舌

你覺得小紅和小梅之間的這場沖突的主要原因什么呢?課10通過小紅和小梅的故事，想一想沖突產(chǎn)生的原因可以分為那幾類呢？通過小紅和小梅的故事，想一想沖突產(chǎn)生的原因可以分為那幾類呢？11為了維護自己的利益而發(fā)生沖突。因為個性、觀念、意見不同引發(fā)沖突。一時沖動，管不住自己引發(fā)沖突。沖突產(chǎn)生的原因分類：為了維護自己的利益而發(fā)生沖突。因為個性、觀念、意見不同引發(fā)沖12負荊請罪

古時候，趙國大臣藺相如憑借智慧和勇敢，讓強大的秦國不敢欺負趙國。趙王因此任命藺相如做了大官。大將軍廉頗非常不服氣，他心想：“我在戰(zhàn)場上出生入死，官職居然還沒他高?？傆幸惶?，我要給他點顏色看看！”廉頗的話很快傳到藺相如的耳朵里。藺相如并不生氣，他吩咐手下人說，今后一定要謙讓廉頗的家人。這一天，藺相如乘車走在大街上，恰好看到廉頗騎著馬從對面走來。藺相如連忙拐進了小巷，讓廉頗先過去。隨從們非常奇怪，他們問藺相如：“大人，您的官職比廉頗將軍高，為什么還要讓著他呢？難道您怕他么？”廉頗微微一笑，問大家說：“廉將軍和秦王相比，誰更可怕呢？”“當然是秦王啊?！薄凹热晃疫B秦王都不怕，怎么會怕廉將軍呢？秦國之所以不敢欺負我們趙國，是因為我們大家團結一心。如果我和廉將軍不和，趙國就危險了！”后來，廉頗知道了藺相如的話，心中非常羞愧。他背著荊條，親自到藺相如家中道歉。從此以后，兩人成了好朋友。課堂探究負荊請罪

古時候，趙國大臣藺相如憑借智慧和勇敢，讓強大的秦國13從《負荊請罪》中同學們能感知到一些什么？國家利益高于個人利益不計較別人的過失就是寬容從《負荊請罪》中同學們能感知到一些什么？國家利益高于個人利益14智慧樹上開新花

寬容對我們生活中遇到的矛盾沖突有什么作用？寬容是智慧樹上著新花；既是一個人的修養(yǎng)，又是交往的基本準則。

對別人過失的寬容，顯示出一個人的寬廣胸懷，可以化解沖突于無形之中。

想一想智慧樹上開新花寬容對我們生活中遇到的矛盾15名言欣賞世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊地是天空，比天空更廣闊地是人的胸懷。——雨果

你能說出一些有關寬容的名人名言嗎？

名言欣賞世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊地是天空，16寬容別人，其實就是寬容我們自己。寬容是一種堅強，而不是軟弱。寬容要以退為進、積極地防御。君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。（論語）嚴以律已，寬以待人；責人要寬，責已要嚴。

課堂探究寬容別人，其實就是寬容我們自己。課堂探究17閱讀P67面的閱讀角，想一想我們該如何化解沖突？閱讀角心里換位。就是換個位置，站到對方的角度想問題。沖突發(fā)生前：一是自律，與人為善，諒解和謙讓別人，不做侵犯和傷害他人的事情。二是尊重他人，尊重他人的觀點，尊重彼此的差異，平等待人，不歧視他人。發(fā)生后：首先要保持冷靜，控制情緒，避免過激行為，避免矛盾升級。其次，沖突雙方可以開誠布公地談一談。最后，主動道歉永遠不嫌晚。閱讀P67面的閱讀角，想一想我們該如何化解沖突？閱讀角心里換18

在我們與同學發(fā)生沖突后，如何合理的表達自己歉意呢？想一想：

在我們與同學發(fā)生沖突后，如何合理的表達自己歉意呢？想一想：19我覺得當面說聲對不起，握手言和就可以了我覺得可以私底下找個合適的機會表達歉意小智小紅七嘴八舌

課堂討論我覺得當面說聲對不起，握手言和就可以了我覺得可以私底下找個合20

老師來支招

其實小智和小紅的方法都可以，但是下面的兩種方式也沒有問題。與同學發(fā)生沖突后，可以寫封信給他（她），表達歉意?？梢悦裰鬟x舉產(chǎn)生自己班級的調(diào)解委員會，讓它成為我們化解沖突、達成溝通的橋梁。老師來支招

其實小智和小紅的方法都可以，但是下面的兩種21閱讀P70面相關鏈接，想一想，成為調(diào)解委員會成員的必背條件有哪些？1.為人公平正直；2.有較強的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力；3.懂得尊重他人，平等待人；4.既有靈活性，又有原則性……閱讀P70面相關鏈接，想一想，成為調(diào)解委員會成員的必背條件有22前面課時我們學習了校園沖突產(chǎn)生的原因以及化解校園沖突的小技巧。思考一下，校園沖突進一步惡化可能導致什么結果呢？校園暴力前面課時我們學習了校園沖突產(chǎn)生的原因以及化解校園沖突的小技巧23校園中的烏云什么是校園暴力？有人總是嘲諷你、欺負你；有人總是散播關于你的謠言；有人在網(wǎng)上揚言要“收拾”你，甚至在生活中正的給了你一點“顏色”。這些就是校園暴力。校園不容暴力校園中的烏云什么是校園暴力？有人總是嘲諷你、欺負你；有人總是242016年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經(jīng)常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴重，于11日晚，經(jīng)手術切除了脾臟。手術很成功，但是小黃的身體已大不如前，更嚴重的是，小黃現(xiàn)在對于校園生活產(chǎn)生極大的抵觸......通過小黃的遭遇，思考一下，校園暴力的惡劣影響是什么？案例分析2016年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃25校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，更嚴重的是它危害受害者的心理健康，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，更嚴重的是它危害受害者的26這一切必須停止校園暴力這一切必須停止校園暴力27體會圖片上被施暴同學的痛苦。分析討論一下，填寫下列表格。想一想暴力容易發(fā)生的時間：暴力容易發(fā)生的地點：容易遭暴力襲擊的對象：暴力發(fā)生后應對的方法：一個人的時候......人少的地方......女生、身材瘦小的人......告訴老師或家長、運用法律武器保護自己......體會圖片上被施暴同學的痛苦。分析討論一下，填寫下列表格。想一28想一想通過填寫表格，想一想我們該如何制止校園暴力?想一想通過填寫表格，想一想我們該如何制止校園暴力?29不要忍著不吭聲，你首先要做的就是告訴家長或老師。盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方。不理睬。我想對你說：作為一名受害者，一定牢記三不要：不要忍著不吭聲，你首先要做的就是告訴家長或老師。我想對你說：30作為一名暴力制造者，一定時刻反思你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律制裁，這將成為你人生的污點。站在對方的角度想一想，會是什么感受。作為一名暴力制造者，一定時刻反思你要做的事情可能給你帶來批評31”法律保障

《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：“毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款?！薄坝邢铝星樾沃坏模幨找陨鲜迦找韵戮辛?，并處五百元以上一千元以下罰款：（一）結伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。”《中華人民共和國侵權責任法》第六條規(guī)定：“行為人因過錯侵害他人民事權益，應當承擔侵權責任。課堂探究”法律保障

《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：321.我要與人為善，尊重他人，平等待人，不凌弱欺生，不歧視他人。2.我要自我約束，自我控制，凡事三思而后行，充分考慮后果，不意氣用事，不被欲望和沖動控制。3.我要學會自我保護，盡量避免將自己置于危險的境地。4.遇到暴力時，既要勇敢地維護自己的權益，又要機智靈活地處理問題，保護自己的安全。一起來朗讀：阻止校園暴力宣言1.我要與人為善，尊重他人，平等待人，不凌弱欺生，不歧視他人33想一想根據(jù)你的經(jīng)驗，想一想，這份宣言中還可以添加哪些內(nèi)容？我要學會利用法律武器保護自己。我要用合理的方式阻止校園暴力，不可以暴制暴。......想一想根據(jù)你的經(jīng)驗，想一想，這份宣言中還可以添加哪些內(nèi)容？我34建立校園防暴系統(tǒng)校園不容暴力，我們可以共同參與，建立一個行之有效的校園防暴系統(tǒng)，讓校園內(nèi)外的各種資源都成為我們的保護墻，堅決地將暴力拒之門外。建立校園防暴系統(tǒng)校園不容暴力，我們可以共同參與，建立一個行之35家庭保護、學校保護和司法保護，這些我們學過的知識都可以派上用場，成為校園防暴系統(tǒng)中的有力武器。學以致用家庭保護、學校保護和司法保護，這些我們學過的知識都可以派上用361.沖突形形色色，原因各有不同。下列屬于沖突產(chǎn)生的原因是（）①性格好強，不肯服輸②以自我為中心③玩笑開過了頭④興趣愛好、生活態(tài)度不同。A．①②④B．②③C．①②③④D．①②③課堂檢測D1.沖突形形色色，原因各有不同。下列屬于沖突產(chǎn)生的原因是（372.當沖突發(fā)生時，下列做法不正確的是（）A．讓自己冷靜下來B．不服氣，找對方理論或吵架C．平心靜氣地想想如何化解沖突D．仔細分析沖突產(chǎn)生的原因，并學會從自己身上找原因B2.當沖突發(fā)生時，下列做法不正確的是（）B383.近年來，全國各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇校園欺凌，你會（）①沉著冷靜，機智勇敢②尋找?guī)熼L幫助，通過合法途徑解決③忍氣吞聲，盡量逃避④尋求法律保護，維護自身合法權益。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D3.近年來，全國各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇校園欺凌，你39第二單元·青春自畫像第七課青春相冊第二單元·青春自畫像第七課青春相冊小調(diào)查1、男生有哪些興趣、愛好？女生有哪些興趣、愛好？4、在聽課、記筆記、回答問題、做實驗、完成作業(yè)等方面，男生和女生的表現(xiàn)有什么差別?男生：打球、游戲、冒險運動、看玄幻小說女生：逛街、唱歌、跳舞、看言情小說

男生：理科女生：文科

男生：擅長動手做實驗女生：聽課認真、筆記詳細、作業(yè)整潔2、男生經(jīng)常談論的話題有哪些？女生談論的話題有哪些？3、男生愛上什么課？女生愛上什么課？

男生：體育、新聞女生：影視明星、服裝購物課堂導入小調(diào)查1、男生有哪些興趣、愛好？女生有哪些興趣、愛好？4、在41男女有差別

①男生女生在心理發(fā)展方面存在著差異。女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；②在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感情記憶、運動記憶、機械記憶，男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；③在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超出女性；④在思維品質(zhì)方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；⑤在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點，男性容易帶有抽象性的特點；課堂探究男女有差別

①男生女生在心理發(fā)展方面存在著差異。女性的感知、42男女有別的表現(xiàn)表現(xiàn)在：男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否認的。（1）男生和女生在個性上也各具特點。（2）男生和女生看問題的角度也有一定差異。（3）男生和女生，在自己眼里和對方眼里，形象可是不太一樣的。（4）男女生都有自己的長處，又有各自的不足。男女有別的表現(xiàn)表現(xiàn)在：男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差43分辨詞匯害羞膽怯勤奮認真細致踏實頑強自信自制堅強果斷活潑穩(wěn)重隨和體貼高大漂亮溫柔勇敢嚴肅幽默聰明大方文靜善良熱情守紀律愛面子性格開朗果斷機智安分守己不拘小節(jié)粗獷豪放情緒穩(wěn)定獨立性強有責任心善解人意沉默寡言能言善辯不計較點滴得失形容男生的詞匯有：形容女生的詞匯有：既能形容男生、又能形容女生的詞匯有：分辨詞匯害羞膽怯勤奮認真細致踏實頑強44詞匯分類害羞、膽怯、細致、活潑、體貼、漂亮、溫柔、文靜、善良、安分守己、善解人意、認真不計較點滴得失、情緒穩(wěn)定、獨立性強、粗獷豪放、性格開朗、愛面子、勇敢、嚴肅、不拘小節(jié)、果斷機智、踏實、勇敢、堅強,精力充沛，意志力較強，不怕困難，喜歡冒險，心胸豁達，膽大勇為……勤奮、頑強、自信、自制、堅強、穩(wěn)重、隨和、聰明詞匯分類害羞、膽怯、細致、活潑、體貼、漂亮、溫柔、文靜、善45周末家里大掃除，為了一堆東西的去留，爸爸和方麗發(fā)生了爭執(zhí)。爸爸說：“這堆東西一直塞在床底下，落了不少灰。又占地方，扔掉算了?！狈禁愄饋恚骸安恍校职诌@都是我的寶貝。”爸爸說：“什么寶貝呀？你看看，不就是一堆不用的破爛兒嗎？”方麗一件件拿起來給爸爸看：怎么是破爛兒呢？這是我小學時最好的朋友送我的賀年卡；這是我的第一條紅領巾；這是我爬山時撿的楓葉；這件衣服我有一年兒童節(jié)穿著在全班跳舞，有紀念意義……“爸爸搖著頭:可是你至少兩年都沒有打開這個紙箱了，要不是今天大掃除。還不知道你什么時候能想起來呢。以后類似的東西還會有很多……”方麗拉住爸爸的手：“不行，爸爸，留在家里我想不起來沒關系，扔掉了我再想看就沒有了……”看P61的閱讀角：你比較贊同爸爸的做法還是方麗的做法？統(tǒng)計一下,看看男生和女生之間的態(tài)度是否有差別。周末家里大掃除，為了一堆東西的去留，爸爸和方麗發(fā)生了爭執(zhí)。爸46

暢所欲言男生眼里的女生是什么樣的？女生眼里的男生是什么樣的？為了使女生更加優(yōu)秀，男生對女生應該說些什么？為了使男生更加優(yōu)秀，女生對男生應該說些什么？課堂討論暢所欲言男生眼里的女生是什么樣的？課堂討論47最讓男生討厭的女生扮老成、一副老謀深算樣子的女生長舌頭、對小道消息津津樂道的女生自以為是、驕傲自大的女生啰啰唆唆、做事慢吞吞的女生小心眼、愛大驚小怪的女生瘋瘋癲癲、不懂自重自愛的女生總喜歡和男生找茬吵架的女生容易悲觀、動不動就流眼淚的女生把打扮和傳播別人小事當“正業(yè)”的女生自以為大姐大，笑起來像鬼叫一樣的女生最讓男生討厭的女生扮老成、一副老謀深算樣子的女生48最讓男生欣賞的女生：

臉上經(jīng)常有微笑，溫柔大方的女生活潑而不瘋癲、穩(wěn)重而不呆板的女生清純秀美，笑起來甜甜的女生心直口快、樸素善良、隨和的女生聰穎、善解人意的女生能聽取別人意見，自己又有主見的女生坦然、充滿信心和朝氣的女生不和男生打架的女生長頭發(fā)、大眼睛、說話斯文的女生最讓男生欣賞的女生：

臉上經(jīng)常有微笑，溫柔大方的女生49女孩最不喜歡的男生：

滿口粗言穢語的男生吹牛皮的男生小氣、心胸狹窄的男生粗心大意的男生過于貪玩的男生喜歡花錢的男生有小成功便沾沾自喜的男生過于隨便，得過且過的男生遇突發(fā)事件時易魯莽沖動的男生不做家務，說做家務是女生的事的男生女孩最不喜歡的男生：

滿口粗言穢語的男生50合作歸納1、男生女生有差別的表現(xiàn)是什么？（1）男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長。（2）男生和女生有共同感興趣的話題，但更多情況下，大家各有偏好。（3）男生和女生在個性上也各具特點。（4）男生和女生看問題的角度也有一定差異。面對同一個問題，他們常常會持不同的態(tài)度。（5）男生和女生，在自己眼里和對方眼里，形象可是不太一樣的。所以，互相當鏡子照一照，了解一下對方的觀點，對我們的成長是大有裨益的。2、對待男生女生差別的應有態(tài)度是什么？男生和女生都有自己的長處，又有各自的不足。為了使我們都能變得更出色、更優(yōu)秀，讓我們善意地給對方提個醒吧！課堂探究合作歸納1、男生女生有差別的表現(xiàn)是什么？課堂探究51對性別存在偏見的原因：由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少人總認為女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而對女性存有偏見甚至持歧視的態(tài)度。這種觀點是錯誤的。性別偏見

對性別存在偏見的原因：由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少52性別偏見表現(xiàn)一：失學兒童中女童占大多數(shù)（生活中）

為什么女童占失學兒童的絕大多數(shù)？地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡、家境貧困、重男輕女的封建思想、家長不重視女童的教育、讀書無用論、對女童受教育程度期望值不高等。性別偏見表現(xiàn)一：失學兒童中女童占大多數(shù)（生活中）

為什么53性別偏見表現(xiàn)二：學校里的性別偏見

1、老師的偏見男生常被認為是聰明、富于創(chuàng)造力、能力強、知識面寬的人。男同學有潛力，到高年級后，成績會越來越拔尖。女生反應沒有男生快，后勁不如男孩子等。2、教材中的偏見閱讀P79《教材中的性別偏見》，了解一些關于性別偏見的知識,從中找出這些偏見表現(xiàn)在哪些方面。性別偏見表現(xiàn)二：學校里的性別偏見

1、老師的偏見54性別偏見表現(xiàn)三：社會上存在的性別偏見（性別歧視）女性找工作比男性困難；女性工資比男性低；在國家機關和大型企業(yè)的管理人員中，女性數(shù)量遠少于男性；女性領導人的數(shù)量少之又少；招公安干警、煉鋼工等只要男性；失學女童比例遠高于男童。性別偏見表現(xiàn)三：社會上存在的性別偏見（性別歧視）女性找工作比55性別偏見表現(xiàn)四：家庭中的性別偏見（性別歧視）爸爸總是家里掙錢多、地位高、說話有分量的”頂梁柱”。爺爺奶奶更喜歡二叔家的弟弟，因為他是家中唯一的孫子。家里的大事情總是爸爸做主。麗麗的父母只供哥哥上學，而不讓麗麗上學。性別偏見表現(xiàn)四：家庭中的性別偏見（性別歧視）爸爸總是家里掙錢56歧視女孩現(xiàn)象的原因經(jīng)濟因素：因貧困而失學是造成農(nóng)村女孩輟學的主要原因。一部分失學女童的父母沒有固定的經(jīng)濟收入，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緩慢，生活艱難，維持本身基本的生活尚成問題。有些女孩的父母身體殘疾，有些女孩生活在單親家庭中，有些靠領取政府發(fā)放的生活困難補助保障金維持生活。家庭的貧窮，使家長交不起學費，無力供子女讀書，而女孩則是他們首先選擇放棄的對象。環(huán)境因素：隨著社會發(fā)展，農(nóng)民把主要精力放在賺錢上，對錢的渴求愈加強烈，認為孩子的教育投入成本高而風險大，劃不來，不如讓孩子外出打工，早點賺錢補貼家用，孩子自覺不自覺的就變成了家長致富的幫手。有一部分女孩失學并非是因為貧困而離校輟學，而是因為對升入重點大學無望，又對就讀一般大中專不抱希望。知識鏈接歧視女孩現(xiàn)象的原因經(jīng)濟因素：因貧困而失學是造成農(nóng)村女孩輟學的57性別因素：在農(nóng)村，第一個孩子是女孩的，按照政策可以生育第二胎。在有兩個及兩個以上子女的家庭，家長無法支付或不愿支付所有孩子的入學費用，通常的情況正如小靜父親的選擇一樣，往往會做出讓男孩上學，女孩退學的取舍。生產(chǎn)力結構因素：在農(nóng)村，每家每戶都有幾十畝的農(nóng)田要耕作，由于生產(chǎn)力水平低下，農(nóng)活大都依靠人力來完成，而男勞動力則成了家戶最重要的勞力，男孩子也就因此受到家庭甚至是社會的優(yōu)待。女孩子由于生理條件的限制，只能被視為是家庭和社會中的弱勢力量，權利和利益得不到起碼的重視，甚至被歧視。固有的思想因素：重男輕女的思想在農(nóng)村還是比較嚴重，“女子無才便是德”、“讀得好不如嫁得好”這些陳腐觀念依然存在。這樣明顯不利于農(nóng)村女孩接受文化教育，提高女孩自身的文化修養(yǎng)，久而久之就會形成惡性循環(huán)。性別因素：在農(nóng)村，第一個孩子是女孩的，按照政策可以生育第二胎581、產(chǎn)生性別偏見的原因是什么？由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少人總認為女性在智力、能力等各方面都比不上男性因而對女性存有偏見甚至持歧視的態(tài)度。2、性別偏見存在的表現(xiàn)有哪些？性別偏見存在于社會生活的方方面面，也扎根于我們的內(nèi)心深處，只不過我們沒意識到罷了。合作歸納1、產(chǎn)生性別偏見的原因是什么？合作歸納593、消除性別偏見的方法有哪些？（1）消除性別偏見和歧視，首先需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題。（2）消除性別歧視也要靠法律的監(jiān)督和約束。（3）消除性別歧視和偏見，最關鍵的是女性自身要自尊自愛、自強不息。3、消除性別偏見的方法有哪些？60《中華人民共和國婦女權益保護法》第二條：“婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利?！吨腥A人民共和國勞動法》第十三條：婦女享有與男子平等的就業(yè)權利。在錄用職工時，除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標準?！吨腥A人民共和國教育法》第九條：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。相關法律《中華人民共和國婦女權益保護法》第二條：“婦女在政治的、經(jīng)濟61議一議：在兩次野餐中男女生的表現(xiàn)為什么會如此的不同？

情景案例：不一樣的野餐

某校某班組織學生外出野餐。第一次：男女分席，男生個個狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。第二次：男女合席,男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏君子風度，女生細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。優(yōu)勢互補議一議：在兩次野餐中男女生的表現(xiàn)為什么會如此的不同？

情景案62這就是心理學上的所謂異性效應。因為異性交往中，雙方都特別注意自己在異性面前的形象，也都希望異性給予自己滿意的評價，正常的異性交往不僅有利于增進對異性的了解，豐富自身的情感體驗，擴大社會交往的范圍，在正常的交往過程中實現(xiàn)性格差異的互補，從而使集體更加團結，使個人的優(yōu)勢得到展示，還可以消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康的性心理。這就是心理學上的所謂異性效應。因為異性交往中，雙方都特別注意63如果只與同性同學交往，而不與異性同學交往，那就會拒絕一半朋友，放棄一半友情。男女生交往的益處

有利于在智力上取長補短。有利于激勵自己奮發(fā)向上。有利于個性的完善和豐富。獲得友誼，增加朋友。可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力。

發(fā)揮“異性效益”，激發(fā)自己的潛能。

能增進對異性的了解，促進身心健康發(fā)展。培養(yǎng)“雙性化”人格，相互取長補短。如果只與同性同學交往，而不與異性同學交往，那就會拒絕一半朋友64煩人的“小廣播”

我是一名八年級的學生，從小學就有一個很要好的異性朋友，我們經(jīng)常在一起談論學習，相互鼓勵，相互幫助，我們得到了很大的提高和進步，但是隨著年齡的增長同學們對我們的交往總是有很多的閑言閑語，家長和老師也不理解，我和她都很苦惱。我們到底該不該交往？這樣的交往正確嗎，應該怎樣交往呢？您能幫助我們走出這片陰影嗎？——一個煩惱的中學生煩人的“小廣播”

我是一名八年級的學生，從小學就有一個很要好65(新)人民版《道德與法治》八年級上冊精美課件(第6-11課)66(新)人民版《道德與法治》八年級上冊精美課件(第6-11課)67在我們與異性進行正常交往時，有時也會遇到一些小麻煩。比如遭到捕風捉影、搬弄是非的“小廣播”的閑言碎語。看完漫畫，說說你還見過哪些小廣播的言行？（1）在背后對別人指指點點。（2）男生幫女生復習功課，被同學造謠成“特殊關照”。（3）班長（男生）和學習委員（女生）在一起研究工作，被同學看見后議論紛紛。在我們與異性進行正常交往時，有時也會遇到一些小麻煩。比如遭到68想一想：你與異性同學的交往，被別人議論過嗎？當時你有什么想法？有。我很委屈、很苦惱。想找一個人傾訴。當你遇到被別人議論的情況，你會怎樣解決呢？想一想：你與異性同學的交往，被別人議論過嗎？當時你有什么想法69正確面對“小廣播”的閑言碎語

1、面對別人的閑言碎語，我們首先要有坦蕩的胸襟。2、檢點一下自己和異性同學的交往是否有不妥之處。3、主動與議論自己的人多接觸、多溝通。4、我們還要從自身做起，不當閑言碎語的制造者和傳播者。課堂探究正確面對“小廣播”的閑言碎語

1、面對別人的閑言碎語，我們首70心理劇：別樣的"關心"

家長：是不是有一位女生對你有點特別呀，我最近就總覺得你有點不對勁，學習也沒有以前那么用心了。你說，是不是……小明：……老師：你最近的成績一落再落，小明的媽媽來，說你對小明很特別，有這回事嗎？……小紅：……

問：如果你是小明或小紅，你有什么感受呢？你會怎樣做呢？

心理?。簞e樣的"關心"

家長：是不是有一位女生對你有點特別呀71老師和家長的苦衷老師：在與異性有密切交往的同學中，成績直線下降的人數(shù)不少??！作為班主任，總不能眼看著學生的成績一落再落吧。家長：孩子有自己的交往圈，大人是不該干涉，但他們畢竟是孩子，怕他們做出“出軌”的事呀！所以一聽說孩子與異性交往密切，我們整天都提著一顆心，捏了一把汗呀！老師和家長的苦衷老師：在與異性有密切交往的同學中，成績直線下72看了老師和家長的話，你有什么感受呢？如果我們站在老師和家長的角度去看待男女生交往的問題，他們的想法似乎也有一定的道理。那么我們怎樣做才能讓他們放心呢？看了老師和家長的話，你有什么感受呢？如果我們站在老師和家長的73男女生如何正常交往

異性之間集體交往，盡量避免“一對一”的單獨會面。父母、老師是否支持我們與異性交往，和我們與他們溝通的多少也有關。交往的異性在品德、修養(yǎng)、談吐上的表現(xiàn)，也決定著父母、老師對你與他（她）交往的接受程度。端正態(tài)度，淡化對對方性別的意識。把握距離。理解與尊重。端莊與慎重。正視與善后。在與異性交往中，如果已經(jīng)“戀愛”，也要及時回頭，妥善處理，繼續(xù)做好朋友。男女生如何正常交往

異性之間集體交往，盡量避免“一對一”的單74善意提醒

在日常生活中，如果你只和一位異性同學交往，關系很密切，花大量時間單獨相處，這可是危險的信號，表明你們的交往已經(jīng)偏離了正常的軌道，該“緊急剎車”了。善意提醒

在日常生活中，如果你只和一位異性同學交往，關系很密75中學時正常的異性交往可以幫助我們更好地成長。但愿我們每個人都能珍惜這份美好的感情，在交往中成為更出色的男生或女生。中學時正常的異性交往可以幫助我們更好地成長。但愿我們每個人都761、女孩兒收到男孩兒的一封信，眼前立即浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神，還有男孩兒運動時矯健的身姿……這一切都會令她陶醉。對女孩兒的這種心理活動，下列看法正確的是（）A、這是一種早戀現(xiàn)象B、這是一種不正常的男女關系C、這是對男孩兒不負責的表現(xiàn)D、這是正常、自然而又美麗的事情D課堂檢測1、女孩兒收到男孩兒的一封信，眼前立即浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼772、有人說：“男女搭配，干活不累?！边@其中的奧秘是（

）A、大家可以平分工作B、大家可以邊聊邊干活C、可以把重活推給對方干D、兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短D

2、有人說：“男女搭配，干活不累?！边@其中的奧秘是（）783、為了有針對性地促進男女生身心、品德的健康成長，山東蓬萊市在全市各中學嘗試了推行性別教育。該市制定了“男學生品德教育規(guī)范”和“女學生品德教育規(guī)范”各10條，針對男女生的心理發(fā)育特點進行教育。你認為該市這樣做是基于（

）A、男女同學有共同點B、男女同學存在差異C、男女同學存在矛盾D、男女授受不親的傳統(tǒng)思想D3、為了有針對性地促進男女生身心、品德的健康成長，山東蓬萊市794、15年前，社會對女性管理人員的描述詞匯主要是迷人、溫和、善于溝通、敏感，而今，積極和有活力成為描述女性管理人員的主要詞匯。中歐國際工商學院管理學教授李秀娟在2008年展示了她關于女性管理人員語藝視野變化的調(diào)查結果。描述女性管理人員詞匯的變化說明（）A、女性靠自身的自強不息一定程度上消除了性別偏見B、隨著社會的發(fā)展，性別偏見越來越嚴重C、除了女性管理人員，其他女性不會成功D、男性不如女性的成功綠高A4、15年前，社會對女性管理人員的描述詞匯主要是迷人、溫和、80第三單元·法律在我心中第八課法律為生活護航第三單元·法律在我心中第八課法律為生活護航法律是一種特殊的行為規(guī)范小游戲請兩名同學上臺。一名用圓規(guī)和角尺畫方和圓，另一名不用任何工具。臺下的學生比較所畫的結果。得出結論：沒有規(guī)矩，不成方圓。課堂導入法律是一種特殊的行為規(guī)范小游戲課堂導入82日常生活中，我們身邊有哪些規(guī)則？共同點？為我們提供行為準則，對我們的行為都具有規(guī)范作用。日常生活中，我們身邊有哪些規(guī)則？共同點？為我們提供行為準則，83學生在校上課要遵守課堂紀律紀律單位職工不得遲到早退規(guī)章在公交車上主動給老弱病殘孕讓座道德國家機密不可外泄法律辨別下列情境屬于哪種行為規(guī)范？學生在校上課要遵守課堂紀律紀律單位職工不得遲到早退規(guī)章在公交84生活為什么離不開社會規(guī)則？

1、生活生活離不開規(guī)則。道德、法律、章程等都是調(diào)節(jié)社會成員的規(guī)則，是我們?nèi)粘Ｉ钪姓f話、做事的依據(jù)。2、有了完善的社會規(guī)則，才能維護良好的社會秩序，我們每個人的自由和權益才能得到保障。課堂探究生活為什么離不開社會規(guī)則？

1、生活生活離不開規(guī)則。道德、法85《憲法》《刑法》《未成年保護法》《刑事訴訟法》

《行政法》《中學生守則》《生產(chǎn)安全紀律》……這些都是法律嗎？《憲法》這些都是法律嗎？

法律與其他的社會規(guī)則相比，有何不同？法律是一種特殊的社會行為規(guī)范。法律與其他的社會規(guī)則相比，有何不同？法律是一種特殊的社會行87法律是怎樣產(chǎn)生的？國家創(chuàng)制法律的兩種主要方式：國家制定法律國家認可法律因此，人們把法律稱之為“國法”法律的特征法律是怎樣產(chǎn)生的？因此，人們把法律稱之為“國法”法律的特征88法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的公布全國人大代表30人以上聯(lián)名，全國人大常務委員會、國務院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會等有提出法律議案的權利。立法機關對已進入立法日程的法律議案進行審查和討論。法律和其他議案由全國人大以全體代表過半數(shù)通過，憲法的修改另有特別規(guī)定。國家主席根據(jù)全國人大的決定和全國人大常務委員會的決定，公布法律。我國法律的制定程序法律的制定法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決891、你知道我國的立法機關是哪一個嗎？2、除了制定法律，國家還有其他途徑來創(chuàng)制法律嗎？全國人民代表大會及其常務委員會認可《中華人民共和國反家庭暴力法》經(jīng)十二屆全國人大常委會第十八次會議通過，自2016年3月1日起正式施行。1、你知道我國的立法機關是哪一個嗎？2、除了制定法律，國家還90想一想：法律并不是所有人都能自覺遵守，如果出現(xiàn)不遵守的現(xiàn)象該怎么辦？法律實施想一想：法律實施91黨的十八以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。開展天網(wǎng)行動，抓捕外逃貪官。探究與分享黨的十八以來，我國加大反腐力度，“老虎”探究與分享92思考：黨和國家依靠什么來“打老虎和蒼蠅”？法律由國家強制力保證實施，具有強制性。思考：黨和國家依靠什么來“打老虎和蒼蠅”？法律由國家強制力保93監(jiān)獄法庭警察法律是靠國家強制力保證實施，具有強制性。

可見，法律是靠什么得以保證實施？國家強制力軍隊（最主要特征）監(jiān)獄法庭警察法律是靠國家強制力保證實施，具有強制性?？梢?41、法律由國家制定或認可；2、法律靠國家強制力保證實施（最主要特征）;3、法律對社會成員具有普遍約束力。全國人大及其常委會軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄法律面前人人平等法律的特征1、法律由國家制定或認可；全國人大及其常委會軍隊、警察、法庭95材料一：2016年年檢察機關對21名省部級干部立案偵查，對令計劃、蘇榮、白恩培等48名原省部級以上干部提起公訴。材料二：2016年10月9日，河南省安陽市中級人民法院對全國人大環(huán)境與資源保護委員會原副主任委員白恩培受賄、巨額財產(chǎn)來源不明案宣判。白恩培被以受賄罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行二年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋。材料三：十二屆全國人大五次會議于2017年3月15日表決通過了《中華人民共和國民法總則》。由國家制定強制性普遍約束力下列材料分別表現(xiàn)了法律的哪一特征？材料一：2016年年檢察機關對21名省部級干部立案偵查，對令96

法律你能說說上面這幅漫畫表達了什么意思嗎？法律是社會生活的保障法律是生活的保障法律你能說說上面這幅漫畫表達了97為什么社會生活離不開法律？社會生活離不開法律。法律是調(diào)整社會關系的規(guī)范，它通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為，保障社會生活有序和諧。在現(xiàn)代生活中，沒有法律是難以想象的。為什么社會生活離不開法律？社會生活離不開法律。法律是調(diào)整社會98四組漫畫對比感受法律的重要性法律保障生活四組漫畫對比感受法律的重要性法律保障生活99保護我們的食品安全探究與分享——法律的作用

第二十八條規(guī)定：禁止生產(chǎn)經(jīng)營用非食品原料生產(chǎn)的食品或者添加食品添加劑以外的化學物質(zhì)和其他可能危害人體健康物質(zhì)的食品，或者用回收食品作為原料生產(chǎn)的食品。課堂探究保護我們的食品安全探究與分享——法律的作用

第二十八條規(guī)定：100保護消費者的合法權益探究與分享——法律的作用

保護消費者的合法權益探究與分享——法律的作用

101《合同法》解決合同糾紛探究與分享——法律的作用

《合同法》解決合同糾紛探究與分享——法律的作用

102制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義探究與分享——法律的作用

制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義探究與分享——法律的作用

103七年級學生小云父親買了一輛中巴，從事客運。為節(jié)省開支，小云父親一直想讓小云輟學幫他售票，但小云始終不同意。在父親執(zhí)意要求下，小云被迫輟學。學校得知此事后，會同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作……你認為小云的父親不應該怎么做？應該怎么做？法律依據(jù)是什么？體現(xiàn)了法律的什么作用？不讀書了，幫我售票小云的父親不應讓小云輟學售票，而應立即送小云返校讀書。法律依據(jù)：《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》。體現(xiàn)了法律給予我們未成年人特殊的保護。探究與分享——法律的作用

七年級學生小云父親買了一輛中巴，從事客運。為節(jié)省開支，小云父104探究與分享——法律的作用

《老年人權益保障法》第十八條“與老年人分開居住的家庭成員，應當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆??！毙隆董h(huán)保法》第三十八條“公民應當遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，配合實施環(huán)境保護措施，按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置，減少日常生活對環(huán)境造成的損害?！薄兜缆方煌ò踩ā返诹龡l行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為?！毒W(wǎng)絡安全法》第十四條任何個人和組織有權對危害網(wǎng)絡安全的行為向網(wǎng)信、電信、公安等部門舉報?！额A防未成年人犯罪法》規(guī)定：未成年人不得進入營業(yè)歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。

應該做什么不應該做什么

不應該怎樣做可以做什么應該怎樣做探究與分享——法律的作用

《老年人權益保障法》第十八條“與105現(xiàn)代社會中的一切糾紛都要通過法律來解決。你怎樣看待這種觀點？拓展空間現(xiàn)代社會中的一切糾紛都要通過法律來解決。你怎樣看待這種觀點？106法律不是解決糾紛的唯一途徑，但往往是解決糾紛的最后方式和手段。法律不是解決糾紛的唯一途徑，但往往是解決糾紛的最后方式和手段107對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。探究與分享——法律的作用

旅游中的不文明現(xiàn)象

對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡108想一想法律有哪些作用？1、法律可以維護公民權利。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護公民的合法權益。2、法律給予我們未成年人特殊的保護。3、法律可以協(xié)調(diào)人際關系。法律規(guī)范和指導全體社會成員的行為，規(guī)定人們可以做什么、應當做什么、禁止做什么，有效實現(xiàn)解決矛盾沖突，和諧人際關系的作用。4、法律可以維護公共秩序。它可以通過制裁擾亂公共秩序等違法行為，最大限度地維護社會穩(wěn)定，促進社會長治久安。想一想1、法律可以維護公民權利。法律通過解決糾紛和制裁違法犯1091、請看圖“兩種不同的畫法”，啟示我們(

)①沒有規(guī)矩，不成方圓②在人類社會生活中有無規(guī)則無所謂③人人都可以按自己的規(guī)則辦事④做任何事情都必須有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則A、①②③B、①④C、②③D、①③B課堂檢測B課堂檢測1102、

十二屆全國人大五次會議于2017年3月15日表決通過了《中華人民共和國民法總則》，這體現(xiàn)了(

)A、法律靠國家強制力保證實施B、法律對全體社會成員具有普遍約束力C、法律由國家制定或認可D、法律是社會行為規(guī)范C2、十二屆全國人大五次會議于2017年3月15日表決通過了1113、與道德相比，法律最主要的特征是(

)A、只對違法人員具有約束力B、靠國家強制力保證實施C、依靠社會輿論保證實施D、規(guī)定了公民的基本權利B3、與道德相比，法律最主要的特征是()B1124、下列選項體現(xiàn)“法律靠國家強制力保證實施”這一觀點的(

)A、中學生要遵守《中學生日常行為規(guī)范》B、張某因違反工作紀律受到處分C、許霆因“ATM機盜竊案”被判有期徒刑5年D、在公交車上我們要自覺給老人讓座CC1135、近年來，我國掀起了新一輪聲勢浩大的反腐風暴，17名副部級以上高官密集落馬。在這些落馬和判刑的高官中，既有國務院部委官員、地方行政首長，也有人大、政協(xié)、公安、法院系統(tǒng)高官。國家高級干部違法犯罪同樣受到法律制裁，這說明(

)A、國家高級干部違法犯罪要加重制裁B、法律靠國家強制力保證實施C、法律對社會成員具有普遍約束力D、法律主要是約束國家高級干部的C5、近年來，我國掀起了新一輪聲勢浩大的反腐風暴，17名副部級1146、近年來，我國在反腐敗斗爭中取得了顯著成績。一些高級領導干部因貪污受賄觸犯法律，都依法受到了制裁。這說明（）法律靠國家強制力保證實施法律對全體社會成員具有普遍約束力法律由國家制定或認可公民在法律面前一律平等Ａ、①②④Ｂ、①③④Ｃ、①②③④Ｄ、②③④A6、近年來，我國在反腐敗斗爭中取得了顯著成績。一些高級領導干1157、法律用處大，處處需要它。國家興法治，興旺又發(fā)達。權益受侵害，維權要靠法。守法又護法，利民利國又利家?！睂Υ死斫庹_的是(

)①法律維護社會穩(wěn)定②法律社會生活離不開法律③法律懲惡揚善，維護公民合法權利④法律無所不能A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④C7、法律用處大，處處需要它。國家興法治，興旺又發(fā)達。權益受侵1168、因個人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此，新刑法修正案增加了違規(guī)提供公民個人信息，最高可判刑7年的內(nèi)容，這體現(xiàn)了(

)A、公民享有知識產(chǎn)權B、法律保護公民的隱私，維護公民的合法權利C、公民享有政治權利D、國家對保護公民隱私負有全責B8、因個人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷1179、趙氏四兄弟因遺產(chǎn)糾紛訴訟到法院，法院在查明事實的基礎上作出公正判決，解決了兄弟間沖突。這體現(xiàn)了法律能夠（）A、解決一切爭端B、協(xié)調(diào)人際關系C、提高人們的道德水平D、打擊違法犯罪行為B9、趙氏四兄弟因遺產(chǎn)糾紛訴訟到法院，法院在查明事實的基礎上作11810、2016年5月28日《京華時報》報道，父母感情不和離婚后，因父親未按時支付生活費，8歲女兒小美（化名）一紙訴狀將父親告上法庭。法院判決高某支付小美2008年1月至12月的生活費9600元。這告訴我們（）①小美親情觀念淡?、谛∶朗且粋€具有法律素養(yǎng)、法律意識的人③日常生活中需要法律保護我們的合法權益④要增強法律意識,為自己的幸福生活提供保障A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④D10、2016年5月28日《京華時報》報道，父母感情不和離婚11911、小全說：“我一點都不喜歡法律，它對我們有太多約束了。”聽了這句話后，你會告訴他(

)A、是啊，法律約束力太強了，我也不喜歡B、法律是冷酷無情的，誰都不喜歡C、在日常生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護D、你不喜歡法律可以不理它唄C11、小全說：“我一點都不喜歡法律，它對我們有太多約束了?！?20第三單元·法律在我心中第九課從署名權說起第三單元·法律在我心中第九課從署名權說起故事導入

農(nóng)民老趙買了一臺農(nóng)用車，將其租給鄰居老李使用，每年收取租金2000元。不料老李私自將車賣掉，謊稱車被人偷走，為此兩人爭吵不休。思考：①你如何看待老李的這種行為？②如果你是老趙，你該怎么做？課堂導入故事導入

農(nóng)民老趙買了一臺農(nóng)用車，將其租給鄰居老李使用，每年122觀察與思考按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。那么，未成年人是否和成年人一樣享有各種民事權利，比如署名權、財產(chǎn)權、肖像權？我們能和成年人一樣實施各種法律行為，比如簽署有效合同、處理自己的大額財產(chǎn)嗎？未成年人也有署名權課堂探究觀察與思考按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。那么，未成年人是否123案情發(fā)布閱讀課文P97面《6歲的孩子有沒有署名權？》案情發(fā)布124在我們?yōu)閯⑵娴脑庥龈械綒鈶嵉耐瑫r，思考一下，劉奇父親應該怎樣反駁出版社？作品的署名權和獲得報酬權是公民著作權的重要內(nèi)容。著作權是公民的一項民事權利，受我國法律的保護。在我國，未成年人也同樣享有著作權。當著作權被侵害時，著作權人有權要求停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失。在我們?yōu)閯⑵娴脑庥龈械綒鈶嵉耐瑫r，思考一下，劉奇父親應該怎樣125想一想:假如劉奇是因為自己的一件小發(fā)明而被別人盜用，他又該怎么反駁別人呢？想一想:126知識產(chǎn)權也稱為智力成果權，是權利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所有權的專有權利。智力成果權是無形財產(chǎn)權，是一種沒有形體的精神財富。智力成果權主要包括著作權、知識產(chǎn)權、商標權、商業(yè)秘密等。智力成果權知識產(chǎn)權也稱為智力成果權，是權利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所127想一想，下面表格應該怎么填?知識產(chǎn)權智力成果權著作權專利權商標權商業(yè)秘密也稱包括想一想，下面表格應該怎么填?知智著作權專利權商標權商業(yè)秘密也128七年級學生小楊突發(fā)奇想，要用廢品造一雙“高級鞋”。經(jīng)過半年多的琢磨，小楊用手機廢電池、舊彈簧、舊按摩器等發(fā)明了多功能保健鞋，并獲得國家專利，有商家曾出價90萬元買這項專利，遭小楊及家人謝絕。可最近他發(fā)現(xiàn)，某市一家貿(mào)易公司在網(wǎng)上銷售這種保健鞋，而且專利號都和他的專利一致，通過多次取證，小楊的父親起訴了這家貿(mào)易公司。法院最后裁決：貿(mào)易公司立即停止侵權，并賠償經(jīng)濟損失118萬元。案例研討課堂討論七年級學生小楊突發(fā)奇想，要用廢品造一雙“高級鞋”。經(jīng)過半年多129小智小楊成功維權的事跡告訴我們什么道理？法律是維護自己合法權益的有力武器。小紅我們要時刻牢記不做侵害他人知識產(chǎn)權的事情。小智小楊成功維權的事跡告訴我們什么道理？法律是維護自己合法權130老師來總結

小智和小紅的說法都正確。國家依法保護未成年人的知識產(chǎn)權不受侵犯。因此，我們要時刻牢記以下兩點：當自己的知識產(chǎn)權受到侵害時，要學會運用法律武器來維護自己的合法權益。我們還要積極參與社會對知識產(chǎn)權的保護，不做侵害他人知識產(chǎn)權的事情。老師來總結

小智和小紅的說法都正確。國家依法保護未成年人的知131我們享有財產(chǎn)權前面我們講到了我國法律保護智力成果權等權利。保護這些權利其實就是在保護我們無形的財產(chǎn)權。事實上，在我國，有形財產(chǎn)權同樣受法律的保護。

廣義的財產(chǎn)權包括物權、債權、知識產(chǎn)權。狹義的財產(chǎn)權僅指物權。我國法律對公民合法的私有財產(chǎn)加以保護。課堂探究我們享有財產(chǎn)權前面我們講到了我國法律保護智力成果權等權利。保132中學生田甜在今年春節(jié)期間，她獲得了2000元錢壓歲錢，她將其中1000元錢存進銀行，并獲得一定利息，接下來她用500元購買學習用品和課外讀物余下的500元，田甜資助貧困地區(qū)的兒童作為生活費用。田甜的故事

中學生田甜在今年春節(jié)期間，她獲得了2000元錢壓歲錢，她將其133田甜依法對自己的財產(chǎn)行使了哪些權利？占有權、收益權、使用權以及處分權田甜依法對自己的財產(chǎn)行使了哪些權利？占有權、收益權、使用權以134財產(chǎn)所有權的含義：財產(chǎn)所有權——所有人依法對自己的財產(chǎn)享有：占有使用收益處分財產(chǎn)所有權的含義：財產(chǎn)所有權——所有人依法對自己的財產(chǎn)享有：135（1）占有權，指財產(chǎn)所有人對其財產(chǎn)的實際控制權。（2）使用權，指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利。（3）收益權，指財產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財產(chǎn)上獲得經(jīng)濟利益的權利。（4）處分權，指財產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，根據(jù)自己的意志，處理其財產(chǎn)的權利。（1）占有權，指財產(chǎn)所有人對其財產(chǎn)的實際控制權。136我買了一臺電腦。(占有權）我把電腦租給某打字店。（收益權）我用電腦做課件、上網(wǎng)。（使用權）我把電腦賣給他人。（處分權）我買了一臺電腦。(占有權）我把電腦租給某打字店。（收益權）我137這點要明白

在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權受法律保護，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結、沒收。當我們的財產(chǎn)所有權受到侵犯時，應及時尋求法律幫助，依法維護自己的合法權益。這點要明白

在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權受法律保護，禁止任何138國家保護我們的財產(chǎn)所有權，可是萬一財產(chǎn)所有人去世了，他遺留的財產(chǎn)該怎么辦呢？這個不用擔心，我國針對這種情況設有專門的法律，我國公民依法享有遺產(chǎn)繼承權。國家保護我們的財產(chǎn)所有權，可是萬一財產(chǎn)所有人去世了，他遺留的139繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權利。依照繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。法定繼承是指在被繼承人沒有對其遺產(chǎn)的處理立有遺囑的情況下，由法律直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配的原則的一種繼承形式。遺囑繼承是指按照被繼承人所立的合法有效的遺囑而承受其遺產(chǎn)的繼承方式?？墒鞘裁唇欣^承權呢？課堂探究繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權利。依照繼承法，繼承140王曉磊是某校八年級的學生，5歲時曉磊的媽媽因病過世。兩年后曉磊的父親與楊某結婚?；楹蟮诹?，曉磊的父親不幸遇車禍身亡，留下了與前妻共同購買的三居室樓房和20萬元銀行存款等遺產(chǎn)。楊某以曉磊是未成年人為借口，獨占了曉磊父親的遺產(chǎn)。

見習律師：面對這種情況，王曉磊應該如何去做？案情發(fā)布見習律師：面對這種情況，王曉磊應該如何去做？案情發(fā)布141見習律師：我國法律重視保護未成年人的財產(chǎn)繼承權。王曉磊雖然是未成年人，但是仍然依法享有財產(chǎn)繼承權。其父親與其母親共同購買的三居室樓房和20萬元銀行存款等遺產(chǎn)，在法律上，王曉磊作為第一繼承人有權利繼承這一筆遺產(chǎn)。楊某的行為是一種侵占他人合法財產(chǎn)的行為，王曉磊要增強維權意識，可以尋求相關部門的幫助，學會運用法律武器維護自己的合法權益。見習律師：我國法律重視保護未成年人的財產(chǎn)繼承權。王曉磊雖然是142王曉磊的故事說明了一個什么道理？我國公民依法享有遺產(chǎn)繼承權。我國法律重視保護未成年人的遺產(chǎn)繼承權。王曉磊的故事說明了一個什么道理？143賞析下面漫畫，思考，他們雙方主要是因為什么才簽訂合同？為了保護雙方的合法權益信守合同賞析下面漫畫，思考，他們雙方主要是因為什么才簽訂合同？為了保144閱讀課文P103面《案情發(fā)布》，思考：從法律層面上講，小李必須給小張付款嗎？案情發(fā)布案情發(fā)布145小智我覺得小李必須給小張付款，因為他們有口頭約定小紅我覺得小李可以不付款，因為口頭協(xié)議沒有法律效益，他們必須簽訂合同才行七嘴八舌

課堂討論小智我覺得小李必須給小張付款，因為他們有口頭約定小紅我覺得小146合同的含義：合同也稱為契約，是平等民事主體之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議。這點要知道合同的含義：合同也稱為契約，是平等民事主體之間設立、變更、終147老師來支招

當事人訂立合同有書面形式、口頭形式和其他形式?？陬^合同只要是依法訂立的，就具有法律效力、受法律保護。小張和小李訂立的口頭合同是雙方真實意思的體現(xiàn)，該合同有效成立。故小李必須付款給小張。課堂探究老師來支招

當事人訂立合同有書面形式、口頭形式和其他形式?？?48回味小張小李的故事，思考：合同對于我們生活為什么那么重要？在當今社會中，我們生活在一個合同關系的網(wǎng)絡中，衣食住行時時處處都離不開合同。合同對于協(xié)調(diào)平等民事主體之間的關系起著重要的作用。合同就像交通規(guī)則，規(guī)范著人們的交往活動，同時也保護著人們的合法利益，不斷促進社會的和諧進步和經(jīng)濟的健康發(fā)展?；匚缎埿±畹墓适拢伎迹汉贤瑢τ谖覀兩顬槭裁茨敲粗匾?？在149通過小李和小張的故事，我們可以明白什么道理？重要性：依法成立的合同只有依約履行，我們的民事權利才能受到法律的保護，我們才能享受法治所帶來的公平。原則：合同的履行應遵循信守合同原則。信守合同就是要在訂立合同、執(zhí)行合同的過程中，以誠待人，講究信用，要做到立約以誠，如實履約，按約賠償。通過小李和小張的故事，我們可以明白什么道理？重要性：依法成立150閱讀課文P104面《案情發(fā)布》，思考：不依約履行合同的后果是什么？不依約履行合同的行為屬于違約行為，丟失的是做人誠信、守法的根本，應當承擔民事責任。承擔違約責任有繼續(xù)履行、采取補救措施、賠償損失、支付違約金、定金制裁等方式。閱讀課文P104面《案情發(fā)布》，不依約履行合同的行為屬于違約151合同的訂立和履行，關系到我們做人誠信、守法的根本。我們初中生有獨立實施與年齡、智力相適應的民事法律行為的權利，比如可以利用自己零花錢購物、在手機上給他人發(fā)紅包。這點要明白合同的訂立和履行，關系到我們做人誠信、守法的根本。我們初中生152閱讀課文P106面的相關鏈接，了解《中華人民共和國民法通則》根據(jù)自然人的年齡和智力狀況，將自然人分為那三類相關鏈接閱讀課文P106面的相關鏈接，了解《中華人民共和國民法通則》153暑假期間，初二學生劉一航瞞著父母，從家里拿了6000元到商場買了一臺電腦。父母知道后很生氣，帶著他到商場退貨，但售貨員卻說只有質(zhì)量問題才能退貨，劉一航買的這臺電腦沒有質(zhì)量問題，所以不能退貨。劉一航與商場形成的買賣合同可以反悔嗎？為什么？想一想暑假期間，初二學生劉一航瞞著父母，從家里拿了6000元到商場154老師來支招

可以反悔，因為劉一航屬于限制民事行為能力人，可以進行與其年齡。智力相適應的民事行動?；?000元購買電腦，是與其年齡、智力不相適應的民事活動，應該由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。因此，劉一航買的這臺電腦，即使沒有質(zhì)量問題，也應該退貨。課堂探究老師來支招

可以反悔，因為劉一航屬于限制民事行為能力人，可以155進行民事活動時，我們應當自覺遵循平等、自愿、公平、誠信、不得違反法律、不得違背公序良俗、有利于節(jié)約資源和保護生態(tài)環(huán)境的原則，這樣才能保障我們的人身和財產(chǎn)權益。同時，當遇到侵害我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)權益的行為時，我們應當運用法律維護自己的權益。這點要牢記進行民事活動時，我們應當自覺遵循平等、自愿、公平、誠信、不得1561、某德育報發(fā)表了小高撰寫的思想品德小論文。對此，下列說法正確的是（）①該文章是小高的智力成果權②小高享有該文章的著作權③出版社應給小高稿酬④其他報社可以隨意轉(zhuǎn)載A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A課堂檢測1、某德育報發(fā)表了小高撰寫的思想品德小論文。對此，下列說法正1572、公民用自己的電視收看節(jié)目，用自己的電腦上網(wǎng)。這是在行使自己合法財產(chǎn)的（）A.占有權B.使用權C.收益權D.處分權B2、公民用自己的電視收看節(jié)目，用自己的電腦上網(wǎng)。這是在行使自1583、我國法律依法保護公民合法的繼承權。下列關于“財產(chǎn)繼承權的認識”錯誤的是（）①保護公民繼承權，是法律保護公民合法私有財產(chǎn)權的延伸與體現(xiàn)②我國關于財產(chǎn)繼承的專門法律是《中華人民共和國民法》③公民的遺產(chǎn)繼承分法定繼承和遺囑繼承兩種方式④每個公民都依法享有繼承權，10周歲以下的未成年人除外A．①②③ B．②④C．②③④ D．①③B3、我國法律依法保護公民合法的繼承權。下列關于“財產(chǎn)繼承權的1594、下列屬于書面合同的是（）A.甲向乙借了5元錢，說好2天后還B.甲公司與乙公司以合同書的形式簽訂了一份買賣合同C.甲打電話給乙商量購房事宜D.甲把自己的一塊手表交給乙保管B4、下列屬于書面合同的是（）B1605、小軍今年12歲，在春節(jié)時，迷戀上了網(wǎng)絡直播，瞞著父母把自己的壓歲錢2000元都打賞給了一個網(wǎng)絡主播。對小軍的這一民事行為，你認同的觀點是（）A．無民事行為能力的人，打賞行為無效B．限制民事行為能力人，打賞行為無效C．限制民事行為能力人，打賞行為有效D．完全民事行為能力人，打賞行為有效B5、小軍今年12歲，在春節(jié)時，迷戀上了網(wǎng)絡直播，瞞著父母把自161第三單元·法律在我心中第十課維護消費者權利第三單元·法律在我心中第十課維護消費者權利我國消費者權益保護法之母—王著謙王著謙，原全國人大法工委秘書長，被外界譽為“《消法》之母”。作為主要起草者，王著謙參與了《消費者權益保護法》出臺的全過程。她說，《消法》中對于消費者人格尊嚴權的條款，和王穎、倪培璐的案件密不可分。說起這個案子，王著謙老人說，她在當時還注意到一個細節(jié)。官司調(diào)解后，超市方的律師在接受媒體采訪時公開聲明，他們支付給姐妹倆的2000元不是賠償，而是善意的支付，這也就是說，超市方還在堅持他們懸掛“搜身告示”是合法的。王著謙老人說：雖然《消法》是那一年的10月獲得通過的，但超市一方還心存僥幸，一直不愿意把告示牌摘掉。直到那一年的12月27日，也就是距離《消法》正式實施還有4天的時候，牌子才悄悄不見了。課堂導入我國消費者權益保護法之母—王著謙王著謙，原全國人大法工委秘書163

觀賞漫畫“王海現(xiàn)象”，思考：你是怎樣看待職業(yè)打假人王海的行為的？消費者的“保護神”觀賞漫畫“王海現(xiàn)象”，思考：你是怎樣看待職業(yè)打164我國打假第一人—王海1973年出生于山東青島，曾任北京大海商務顧問有限公司總經(jīng)理，著有《我是刁民》、《王海忠告》、《當頭棒喝》、《物業(yè)維權一日通》等書。1995年，王海先生成為第一位中國保護消費基金會設立的“消費者打假獎”的獲得者；1998年克林頓夫婦訪華、在上海舉行的“構筑21世紀的中國”座談會上，王海先生與克林頓夫婦對話，克林頓稱王海為“中國消費者的保護者”。1999年，王海先生以真實面目出現(xiàn)在中央電視臺二套節(jié)目“經(jīng)濟半小時”的“3、15”板塊節(jié)目中，并擔任央視經(jīng)濟頻道“一周風云”欄目的嘉賓主持；2000年，王海先生領導的大海商務顧問有限公司入選《新周刊》新銳企業(yè)排行榜。2006年創(chuàng)辦“王海熱線”消費者權益保護項目（非營利）。課堂探究我國打假第一人—王海1973年出生于山東青島，曾任北京大海商165“王海現(xiàn)象”及其爭論(1)知假購假者是不是消費者?

法律上的消費者，是指為生活(物質(zhì)、精神）需要而購買、使用商品或者接受服務的個人和單位。知假買假者也是消費者?！巴鹾，F(xiàn)象”及其爭論166(2)購假索賠行為是否道德？購假應當獲得雙倍賠償。昭示了消費者請求雙倍賠償不是商家的恩賜，而是消費者自身應有的法定權利，受到欺詐的消費者應當勇敢地行使自己的權利。只要符合法律規(guī)定和要求，都是有道德的。但借助購假進行惡意索賠或搞垮某企業(yè)則是不道德的。(2)購假索賠行為是否道德？購假應當獲得雙倍賠償。昭示了消費167你是如何看待“王?！爆F(xiàn)象的？你覺得王海的這種行為對其他消費者有益處嗎？同學之間如果觀點不同，可以辯論。你是如何看待“王?！爆F(xiàn)象的？你覺得王海的這種行為對其他消費者168甲說：王海購假索賠沒有違法，是保護自身合法權益的一種表現(xiàn)，是合法的正義行為；違法的是售假的經(jīng)營者。如果消費者都像王海這樣，那么假冒偽劣商品將無處藏身。乙說：王海的行為是知假買假的行為，這種購買者已經(jīng)不是法律意義上的消費者，他通過這種方式獲得大量的錢財，是不合理、不道德的行為，是黑吃黑。丙說：王海式打假其客觀效果確實使那些假冒偽劣的商家得到制裁，維護了更多消費者的利益，但僅靠個人是無法從根本上解決假冒偽劣商品“橫行”的問題,必須加大立法制度、執(zhí)法監(jiān)督檢查力度。課堂討論甲說：王海購假索賠沒有違法，是保護自身合法權益的一種表現(xiàn)，是169說一說：王海是不是中國消費者的“保護神”？

“中國消費者的保護神”是《中華人民共和國消費者權益保護法》王海不是中國消費者的“保護神”！說一說：王海是不是中國消費者的“保護神”？“中國消費者的170請同學們自主閱讀教材P110頁“相關鏈接”《消費者權益保護法》第七至十五條規(guī)定，總結出消費者有哪幾種權利？請同學們自主閱讀教材P110頁“相關鏈接”《消費者權益保護法1711、消費者在購買、使用商品和接受服務時享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權利。簡稱

在消費過程中，凡因商品質(zhì)量或經(jīng)營者服務等問題導致消費者人身、財產(chǎn)受到損害的現(xiàn)象。安全保障權或安全權2011年9月8日，文山市華陽幼兒園禾木坎分園因食用油豆引起幼兒群體性食物中毒事件，導致68名兒童中毒。均屬于侵犯課堂探究1、消費者在購買、使用商品和接受服務時享有人身、財產(chǎn)安全不受1722、消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受服務的真實情況的權利。如商品的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、主要成份、生產(chǎn)日期、使用方法說明書等有關情況。簡稱知悉真情權或知情權2、消費者享有知悉其購買、使用的商品或