




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第20課發(fā)展中國家之間的局部戰(zhàn)爭 [課程標(biāo)準(zhǔn)]了解印巴戰(zhàn)爭與兩伊戰(zhàn)爭,分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)。一、印巴戰(zhàn)爭1.背景(1)__________埋下禍根(英國殖民者“分而治之”的政策造成印度和巴基斯坦的分立,埋下了矛盾的種子)。(2)克什米爾地區(qū)歸屬問題成為印巴矛盾激化的導(dǎo)火線。2.戰(zhàn)爭過程三次印巴戰(zhàn)爭時間起因結(jié)果第一次1947年爭奪____________印度占克什米爾3/5領(lǐng)土,巴基斯坦占2/5領(lǐng)土第二次________年爭奪克什米爾各自退回到1965年前的控制線,爭端仍未解決第三次1971年印度要肢解巴基斯坦巴基斯坦被肢解,東巴成立獨(dú)立的____________二、兩伊戰(zhàn)爭1.背景(1)領(lǐng)土問題(最主要):____________河界的劃定。(2)宗教問題:伊斯蘭教____________。(3)__________奉行地區(qū)霸權(quán)主義。(4)大國力量介入:兩伊盛產(chǎn)________,成為大國爭相控制的對象,也增加了兩伊矛盾的復(fù)雜性。2.戰(zhàn)爭過程(1)時間:1980年9月~1988年8月。(2)戰(zhàn)爭三階段:伊拉克進(jìn)攻、伊朗防御階段;伊朗進(jìn)攻、伊拉克防御階段;邊境地區(qū)____________階段。戰(zhàn)爭雙方進(jìn)行“襲船戰(zhàn)”“襲城戰(zhàn)”,甚至使用____________。(3)結(jié)束:1988年,聯(lián)合國安理會通過兩國?;鸬臎Q議,兩伊實現(xiàn)停火。知識點一印巴戰(zhàn)爭1.20世紀(jì)40年代末,巴基斯坦獲得獨(dú)立的基本方式是()A.依據(jù)宗主國制定的方案B.通過長期革命武裝斗爭C.舉行全體公民民族自決D.按照聯(lián)合國大會的決議2.二戰(zhàn)后,印度和巴基斯坦矛盾激化的導(dǎo)火索是()A.美國對蘇聯(lián)的“冷戰(zhàn)”政策B.巴基斯坦地區(qū)的政治地位C.克什米爾地區(qū)的歸屬問題D.孟加拉人民共和國的成立3.第三次印巴戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景不包括()A.印巴之間歷來積怨深刻B.東西巴基斯坦矛盾激化C.蘇聯(lián)蓄意肢解巴基斯坦D.英國提出分而治之政策4.20世紀(jì)下半期,南亞次大陸沖突不斷,下列表述正確的是()①克什米爾問題是沖突的主要原因②第二次印巴戰(zhàn)爭結(jié)束后,克什米爾問題得到了解決③孟加拉國在第三次印巴沖突中宣告成立④在1971年的東巴問題上,印度的行為有干涉別國內(nèi)政的性質(zhì)A.①③④ B.②③④ C.①④ D.②③知識點二兩伊戰(zhàn)爭5.20世紀(jì)80年代,薩達(dá)姆推行的對外政策是()A.奉行地區(qū)霸權(quán)主義 B.謀求和平解決爭端C.聯(lián)合伊朗對抗美國 D.推行稱霸全球戰(zhàn)略6.兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)的最主要原因是()A.民族矛盾嚴(yán)重 B.宗教矛盾尖銳C.大國插手干預(yù) D.領(lǐng)土爭端激化7.兩伊戰(zhàn)爭經(jīng)歷了三個階段,其先后順序依次是()①伊朗進(jìn)攻,伊拉克防御②伊拉克進(jìn)攻,伊朗防御③雙方在邊境地區(qū)互有攻守A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①②8.兩伊戰(zhàn)爭期間,美蘇兩個超級大國都向海灣地區(qū)增派部隊,主要是為了()A.維護(hù)海灣地區(qū)的和平與安定B.保護(hù)在兩伊的外國人C.維護(hù)聯(lián)合國安理會的權(quán)威D.趁機(jī)控制海灣地區(qū)題號12345678答案9.閱讀下列材料:材料一下圖是亞洲局部地區(qū)圖材料二2005年4月7日,載滿乘客的公交車分別從克什米爾的印控區(qū)和巴控區(qū)雙向?qū)﹂_,這是近60年來印巴克什米爾地區(qū)之間的首次通車。請回答:(1)A、B兩國的分治局面是怎樣形成的?(2)C地區(qū)爭端出現(xiàn)的根源是什么?假設(shè)你是某國的外交發(fā)言人,結(jié)合材料二,就該地區(qū)的爭議,闡明你們國家在解決國與國之間歷史遺留問題上的基本原則和立場。10.閱讀下列材料:材料一伊拉克前總統(tǒng)薩達(dá)姆……他一直主張阿拉伯世界必須統(tǒng)一,阿拉伯財富由阿拉伯人共享……他將自己裝扮成巴比倫王朝的尼布甲尼撒大帝,堅信他能像尼布甲尼撒大帝那樣,以伊拉克為中心建立一個東至波斯灣、西至地中海的幅員遼闊的龐大帝國?!缆窗妗?0世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》材料二1980年9月23日,伊朗軍隊在德黑蘭游行并準(zhǔn)備開赴前線材料三據(jù)統(tǒng)計,(兩伊)雙方在8年中死亡100多萬人,傷150多萬人,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)9000多億美元,國力受到很大削弱,經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃至少推遲20至30年?!缆窗妗?0世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》請完成:(1)材料一反映了哪一歷史現(xiàn)象?它產(chǎn)生了怎樣的影響?(2)材料二所示現(xiàn)象的直接背景是什么?簡要說明其最終結(jié)果。(3)依據(jù)材料三和所學(xué)知識,概括指出兩伊戰(zhàn)爭造成的嚴(yán)重危害?!敬鸢附馕觥恐R清單一、1.(1)二戰(zhàn)后2.克什米爾1965孟加拉國二、1.(1)阿拉伯河(2)教派不同(3)薩達(dá)姆(4)石油2.(2)互有攻守化學(xué)武器對點訓(xùn)練1.A[二戰(zhàn)后,英國殖民者實行分而治之政策,將原先的印度分為印度和巴基斯坦兩個國家,分別依據(jù)英國提出的方案實現(xiàn)獨(dú)立。]2.C[克什米爾地區(qū)的歸屬問題成為印巴矛盾的導(dǎo)火索,故C項符合題意。]3.D[英國提出分而治之政策是印度和巴基斯坦矛盾加劇的原因,與第三次印巴戰(zhàn)爭沒有直接關(guān)系,故D項符合題意。]4.A[②表述不正確,此時克什米爾問題并沒有解決,①③④均正確。]5.A6.D[阿拉伯河河界的劃定等領(lǐng)土爭端是兩伊戰(zhàn)爭的最主要原因。]7.B8.D[兩伊戰(zhàn)爭發(fā)生在1980年,正是美蘇爭霸的關(guān)鍵階段,海灣地區(qū)以及重要的戰(zhàn)略位置成為美蘇爭霸的重點。]綜合提升9.(1)二戰(zhàn)后,印度人民的獨(dú)立運(yùn)動高漲,英國政府被迫改變殖民政策,實行分而治之政策,把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家。(2)根源:英國殖民統(tǒng)治的后遺癥。應(yīng)該堅持和平共處五項原則和聯(lián)合國的宗旨與原則。在解決歷史遺留問題時,要平等協(xié)商、互相諒解、和平解決,反對使用武力和以武力相威脅。國與國之間的爭端應(yīng)當(dāng)在國與國之間協(xié)商解決或在地區(qū)范圍內(nèi)解決,反對大國武力介入。10.(1)現(xiàn)象:伊拉克企圖成為阿拉伯世界的盟主,奉行地區(qū)霸權(quán)主義。影響:促使兩伊在領(lǐng)土、宗教、邊界等問題上的矛盾演變成戰(zhàn)爭沖突。(2)直接背景:伊拉克對伊朗發(fā)動突然襲擊,兩伊戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。最終結(jié)果:接受聯(lián)合國決議,宣布停止戰(zhàn)爭。(3)危害:造成嚴(yán)重的人員傷亡;破壞社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;嚴(yán)重削弱國家的綜合實力。(如答其他且符合題意,同樣正確)解析第(1)問中的“現(xiàn)象”可依據(jù)材料一中“主張阿拉伯世界必須統(tǒng)一”等信息進(jìn)行歸納,“影響”需要結(jié)合所學(xué)知識直接回答;第(2)問中的“直接背景”應(yīng)結(jié)合材料二中“1980年9月23日”等信息展開思考,“最終結(jié)果”可聯(lián)系兩伊戰(zhàn)爭的結(jié)局進(jìn)行說明;第(3)問應(yīng)聯(lián)系材料三中“死亡100多萬人”等信息,從直接危害和間接危害等方面進(jìn)行概括。教材問題解答閱讀與思考閱讀上面的材料,思考兩伊戰(zhàn)爭對世界經(jīng)濟(jì)的影響。提示材料介紹了海灣地區(qū)的出口石油在世界各主要發(fā)達(dá)國家石油消費(fèi)中所占的比重,以及兩伊戰(zhàn)爭中各國石油價格迅速提高的史實。我們可以看到,作為重要的石油生產(chǎn)基地,海灣地區(qū)對世界經(jīng)濟(jì)具有重要影響。由于各主要發(fā)達(dá)國家在很大程度上依賴于此地的石油供給,一旦這一地區(qū)爆發(fā)戰(zhàn)爭或石油生產(chǎn)遭到破壞,就會造成石油價格的浮動而影響世界經(jīng)濟(jì)形勢。因此這一地區(qū)的和平與穩(wěn)定不僅是該地區(qū)的內(nèi)部問題,也是世界性的問題,日益引起國際社會的高度重視。解析與探究在印巴戰(zhàn)爭和兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因中,有哪些相同的因素?這種因素對整個世界和平有什么影響?提示(1)相同因素:上面兩則材料反映了印度和伊拉克領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)于本國發(fā)展戰(zhàn)略的一些想法和個人性格。領(lǐng)導(dǎo)人的霸權(quán)思想是印巴戰(zhàn)爭和兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)的重要原因,同時,還可以看出民族問題也是兩次戰(zhàn)爭的重要原因。(2)影響:霸權(quán)主義是實現(xiàn)世界和平的嚴(yán)重障礙,不消除這一主義,大國就很難平等、公正地對待小國、弱國,和平就只能是掩飾實力和武力較量的幌子。自我測評1.一位英國歷史學(xué)家曾經(jīng)說,英國撤離時玩弄的分治伎倆,是南亞次大陸令人苦惱的爭端的根源。結(jié)合課文中的相關(guān)內(nèi)容,談一談你對這句話的理解。提示這句話指出了英國殖民者分而治之的政策對南亞次大陸的緊張局勢應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任,這是很有見地的。由于印度原來是英國的殖民地,二戰(zhàn)后,隨著殖民主義的崩潰,英國殖民者不得不撤離印度;但一方面,英國不愿看到印度的強(qiáng)大,為自己增加新的競爭對手;另一方面,為了保留自己在印度的特殊權(quán)益,英國不斷挑動印度境內(nèi)的宗教矛盾,使印度處于混亂和分裂狀態(tài),以便于自己的插手。這種政策使英國在一段時間內(nèi)在印度保持了仲裁者的地位,但加劇了南亞次大陸的動蕩局勢。2.以印巴戰(zhàn)爭與兩伊戰(zhàn)爭為例,分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)。提示(1)原因:①領(lǐng)土爭端,這往往是最主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- YY 1105-2024電動洗胃機(jī)
- 私人教練與學(xué)員健身成果合同
- 租賃住宅合同范本簡版
- 南京勞動合同模板合同范本(勞務(wù)派遣律師定制)
- 資產(chǎn)收購合同
- 歷史文化名城拍攝許可合同
- 廣告宣傳合同范文
- 商品供應(yīng)合同范本
- 批發(fā)業(yè)渠道管理與拓展考核試卷
- D打印技術(shù)在汽車輕量化設(shè)計的應(yīng)用考核試卷
- 2025年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案一套
- 14 文言文二則 學(xué)弈 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版
- Unit 4 Eat Well(大單元教學(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年七年級英語下冊同步備課系列(人教版2024)
- 2024-2030年中國游戲直播行業(yè)市場深度分析及投資策略研究報告
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級下冊第四單元《理想和信念》作業(yè)設(shè)計
- 2025年春季學(xué)期學(xué)校工作計劃及安排表
- 化驗班組安全培訓(xùn)
- 英語-廣東省大灣區(qū)2025屆高三第一次模擬試卷和答案
- 第一課+追求向上向善的道德【中職專用】中職思想政治《職業(yè)道德與法治》高效課堂(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗人員理論考試題庫及答案
- 教師的五重境界公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷
評論
0/150
提交評論