43摩擦力課件41(魯科版必修1)

43摩擦力課件41(魯科版必修1)143摩擦力課件41(魯科版必修1)243摩擦力課件41(魯科版必修1)343摩擦力課件41(魯科版必修1)443摩擦力課件41(魯科版必修1)543摩擦力課件41(魯科版必修1)643摩擦力課件41(魯科版必修1)743摩擦力課件41(魯科版必修1)843摩擦力課件41(魯科版必修1)91.根據(jù)滑動摩擦力的定義，討論滑動摩擦力的產(chǎn)生條件是怎樣的？提示：滑動摩擦力的產(chǎn)生條件是：（1）兩物體相互接觸且擠壓;（2）接觸面粗糙;（3）兩物體間有相對運動.1.根據(jù)滑動摩擦力的定義，討論滑動摩擦力的產(chǎn)生條件是怎樣的？102.實驗：（1）將手在桌面上滑動，感受手受到的滑動摩擦力的方向.（2）用毛刷掃桌面，觀察刷毛的彎曲方向，分析毛刷受到的滑動摩擦力方向.實驗后總結(jié)滑動摩擦力方向的特點.提示：滑動摩擦力的方向：與接觸面相切，與相對運動方向相反.2.實驗：（1）將手在桌面上滑動，感受手受到的滑動摩擦力的方113．做課本P72實驗，同時思考探究以下問題:（1）物體A是運動的還是靜止的？物體A受到的摩擦力是滑動摩擦力嗎？彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小嗎？提示：在本實驗與探究中，物體A是靜止的，但物體A相對于木板是運動的，所以物體A受的摩擦力為滑動摩擦力.因為物體A始終處于靜止狀態(tài)，所以根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小.3．做課本P72實驗，同時思考探究以下問題:12（2）本實驗中若不拖動木板，而是用彈簧測力計拉著物體A在木板上滑動，這種情況下彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小嗎？如果不是的話，必須在什么情況下彈簧測力計的示數(shù)才等于滑動摩擦力的大??？提示：彈簧測力計的示數(shù)并不一定等于滑動摩擦力的大小.根據(jù)二力平衡的條件，只有物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)才等于滑動摩擦力的大小.（2）本實驗中若不拖動木板，而是用彈簧測力計拉著物體A在木板13（3）本實驗中物體間的滑動摩擦力的大小與物體間的壓力有何關系？如何確定其大小?提示：滑動摩擦力與正壓力N和接觸面粗糙程度這兩個因素有關.當接觸面粗糙程度不變時，滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，用μ表示比例常數(shù)，則滑動摩擦力f=μN，其中μ叫做動摩擦因數(shù)，跟相互接觸的兩個物體的材料有關.（3）本實驗中物體間的滑動摩擦力的大小與物體間的壓力有何關系14（4）滑動摩擦力公式中的正壓力大小是否在任何情況下都等于物體的重力大小？請舉例說明.提示：物體在水平面上運動時，由于豎直方向處于二力平衡狀態(tài)，重力大小與正壓力大小是相等的，如果物體不是在水平面上運動，則不能認為重力大小等于正壓力大小.當物體沿斜面下滑時，斜面的傾角越大，正壓力就越小.所以正壓力與重力不是一回事.如圖所示，小孩沿滑梯下滑時，對滑梯的正壓力小于自身的重力.（4）滑動摩擦力公式中的正壓力大小是否在任何情況下都等于物體154.由滑動摩擦力計算公式f=μN得能否說動摩擦因數(shù)跟摩擦力成正比，跟正壓力成反比？提示：不能.動摩擦因數(shù)μ可由摩擦力f和正壓力N計算得出，但并非由f或N決定.μ與接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關，兩接觸面確定的情況下，μ是確定的，不隨摩擦力f和正壓力N的改變而改變.4.由滑動摩擦力計算公式f=μN得能否說動摩擦161.對接觸面粗糙、光滑的理解接觸面粗糙指的是當一個物體沿另一個物體表面滑動時，凹凸不平的部分互相嚙合，產(chǎn)生阻礙相對運動的力，即為滑動摩擦力；接觸面光滑是一種理想情況，在實際中并不存在，它不同于實際中形容接觸面摩擦力很小的“光滑”.凡是題目中出現(xiàn)“接觸面光滑”、“光滑小球”等，一律不考慮摩擦力.1.對接觸面粗糙、光滑的理解172.對滑動摩擦力公式的進一步理解（1）動摩擦因數(shù)μ與接觸面的材料、表面的粗糙程度有關，無單位.（2）滑動摩擦力的大小與物體的運動速度無關，與接觸面的大小也無關.（3）公式f=μN中的N是兩個物體接觸面間的壓力，稱為正壓力（垂直于接觸面的力），性質(zhì)上屬于彈力，它不是物體的重力，大小也不一定等于物體的重力大小，許多情況下需結(jié)合物體的受力情況和運動狀態(tài)加以確定.2.對滑動摩擦力公式的進一步理解18滑動摩擦力1.定義：當兩個物體彼此接觸且相互擠壓，并發(fā)生相對滑動時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對滑動的力叫做滑動摩擦力.2.產(chǎn)生條件:(1)兩物體相互接觸且擠壓;（2）接觸面粗糙;（3）兩物體間有相對運動.3.方向:滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，跟物體相對運動的方向相反.4.大小:（1）相關因素：正壓力、接觸面的性質(zhì);（2）公式：f=μN,μ為動摩擦因數(shù)，N為正壓力.滑動摩擦力19典例1如圖所示，某時刻質(zhì)量m=2kg的木塊正以3m/s的速度在以5m/s的速度向右傳送的傳送帶上水平向右運動，試判斷：（1）木塊的運動方向．（２）木塊相對于傳送帶的運動方向．（３）木塊所受滑動摩擦力的方向．（４）若已知木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，求木塊受到的滑動摩擦力的大?。ㄈ=10N/kg）典例1如圖所示，某時刻質(zhì)量m=2kg的木塊正以3m/s20【規(guī)范解答】（1）由題可知木塊正以v=3m/s的速度向右運動.（2）由于傳送帶的速度v′=5m/s，方向向右，則以傳送帶為參考系，木塊向左運動.（3）因為滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，所以木塊所受的滑動摩擦力的方向向右.（4）滑動摩擦力的大小為f=μN，其中N是木塊受到的傳送帶的支持力，根據(jù)木塊豎直方向上二力平衡得，N=mg，則f=0.2×2×10N=4N.答案：（1）向右（2）向左（3）向右（4）4N【規(guī)范解答】（1）由題可知木塊正以v=3m/s的速度向右運21滑動摩擦力的確定方法1.滑動摩擦力方向的判斷（1）選取研究對象（受滑動摩擦力作用的物體）.（2）選跟研究對象接觸的物體為參考系.（3）找出研究對象相對于參考系的運動方向.（4）滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反.滑動摩擦力的確定方法222.計算滑動摩擦力大小的方法（1）公式法：根據(jù)公式f=μN計算.（2）二力平衡法:物體處于勻速運動或靜止狀態(tài)時，根據(jù)二力平衡求解滑動摩擦力的大小.2.計算滑動摩擦力大小的方法23【變式備選】（2010·湖州高一檢測）在我國東北寒冷的冬季，雪橇是常見的運輸工具，如圖所示，沿水平冰道滑行的雪橇總質(zhì)量m=1000kg.某時刻馬給雪橇施加的水平拉力大小F=500N，雪橇做勻速直線運動.取g=10m/s2，求：（1）雪橇受到的摩擦力大?。唬?）雪橇與冰道之間的動摩擦因數(shù).

【變式備選】（2010·湖州高一檢測）在我國東北寒24【解析】（1）由于雪橇做勻速直線運動，可知馬的拉力F和滑動摩擦力f大小相等，方向相反.根據(jù)二力平衡得f=F=500N，所以雪橇受到的摩擦力大小為500N，方向與拉力F的方向相反.（2）雪橇與冰道間的壓力N與雪橇的總重力大小相等，即N=G=10000N，根據(jù)滑動摩擦力公式f=μN得故雪橇與冰道之間的動摩擦因數(shù)為0.05.答案：（1）500N（2）0.05【解析】（1）由于雪橇做勻速直線運動，可知馬的拉力251.根據(jù)靜摩擦力的定義，討論靜摩擦力的產(chǎn)生條件是什么？提示：靜摩擦力的產(chǎn)生條件是：(1)兩物體相互接觸且擠壓;(2)接觸面粗糙;(3)兩物體間有相對運動趨勢.1.根據(jù)靜摩擦力的定義，討論靜摩擦力的產(chǎn)生條件是什么？262.實驗：（1）當手壓在桌面上且有向前的滑動趨勢時，感受手受到的靜摩擦力的方向.（2）當毛刷壓在桌面上且有向前的運動趨勢時，觀察刷毛的彎曲方向，分析毛刷受到的靜摩擦力方向.實驗后總結(jié)靜摩擦力的方向有怎樣的特點.提示：靜摩擦力的方向與接觸面相切，與相對運動趨勢方向相反.2.實驗：（1）當手壓在桌面上且有向前的滑動趨勢時，感受手273.實驗探究在水平桌面上放一長木板，上面放一質(zhì)量較大的木塊.開始時，在木板與木塊接觸的外側(cè)面做兩個對頂?shù)娜切蔚挠浱?當用手沿圖中箭頭所示方向緩緩地拉木板時，可以看到木塊隨木板一起移動，彈簧測力計的示數(shù)逐漸增大，但兩個三角形記號的相對位置卻沒有變化，直到彈簧測力計的示數(shù)增大到某一數(shù)值后，才看到兩個三角形記號相對位置發(fā)生變化.則：3.實驗探究28（1）此過程中木板對木塊有怎樣的作用力？方向如何？大小如何？提示：由于木塊受重力和彈簧測力計的拉力，木塊相對于木板有向右運動的趨勢，所以木板對木塊有向上的支持力和向左的靜摩擦力.支持力的大小等于木塊的重力大小，由于木板緩慢運動，所以靜摩擦力的大小等于彈簧測力計的彈力.即隨著彈簧測力計對木塊彈力的增大而增大.（1）此過程中木板對木塊有怎樣的作用力？方向如何？大小如何？29（2）當木塊相對木板將要滑動時彈簧測力計的示數(shù)如何？有何意義？提示：當木塊相對木板將要滑動時，測力計的示數(shù)達到最大，說明此時木塊與木板之間的靜摩擦力達到最大靜摩擦力fm.即靜摩擦力大小的取值范圍是0＜f≤fm.（2）當木塊相對木板將要滑動時彈簧測力計的示數(shù)如何？有何意義30（3）思考：最大靜摩擦力的大小與哪些因素有關？最大靜摩擦力和滑動摩擦力有什么關系？提示：物體間的最大靜摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大，表面越粗糙，最大靜摩擦力越大.最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力.通常情況下，為計算方便，可以認為二者大小相等.（3）思考：最大靜摩擦力的大小與哪些因素有關？最大靜摩擦力和314.思考討論運動的物體可以受靜摩擦力嗎？靜摩擦力總是阻力嗎？請舉例說明.提示：靜摩擦力作用在相對靜止的物體上，但物體不一定靜止.靜摩擦力與相對滑動趨勢的方向相反，但不一定與物體的運動方向相反，如圖所示傳送帶將物體運送到高處，物體與傳送帶之間是相對靜止的，它們之間的摩擦力就是靜摩擦力，在這里，物體所受的靜摩擦力的方向與其運動方向相同，靜摩擦力對物體起到動力的作用效果.4.思考討論運動的物體可以受靜摩擦力嗎？靜摩擦力總是阻力嗎？32靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，與相對滑動趨勢的方向相反.所謂“相對滑動趨勢的方向”，是指假設接觸面光滑時，物體將要發(fā)生的相對運動的方向.靜摩擦力的方向33【知識歸納】正確理解相對運動、相對運動趨勢（1）所謂“相對運動”與“物體運動”不是同一概念，“相對運動”是指受力物體相對于施力物體（以施力物體為參照物）的位置發(fā)生了改變；而“物體的運動”一般指物體相對地面的位置發(fā)生了改變.（2）所謂“相對運動趨勢”，就是說假設沒有靜摩擦力的存在，物體就會發(fā)生相對運動.比如物體能靜止在斜面上就是由于有靜摩擦力的存在；如果接觸面光滑，沒有靜摩擦力，則由于重力的作用，物體會沿斜面下滑.【知識歸納】正確理解相對運動、相對運動趨勢34典例2（2011·南京高一檢測）如圖所示,兩個相同的物體A和B,疊放在水平桌面上,現(xiàn)以水平力F拉B,而兩物體均保持靜止,則下列結(jié)論正確的是（）A.A和B之間不存在摩擦力作用B.A和B之間存在靜摩擦力作用C.B與桌面間存在靜摩擦力作用D.若撤去外力F，則A和B之間，B與水平面之間都不存在摩擦力典例2（2011·南京高一檢測）如圖所示,兩個相同的物體A和35【規(guī)范解答】選A、C、D.以A物體為研究對象：A物體在豎直方向上受重力和支持力，二者平衡，假設A受到B對它的靜摩擦力，該力的方向一定沿水平方向，這樣無論靜摩擦力方向向左或向右，都不可能使A物體處于平衡狀態(tài)，這與題中所給A物體處于靜止狀態(tài)相矛盾，故A物體不受B對它的靜摩擦力.反過來，B物體也不受A物體對它的靜摩擦力，所【規(guī)范解答】選A、C、D.以A物體為研究對象：A物體在豎直方36以A、B間無靜摩擦力，A正確，B錯誤.又因A、B整體保持靜止，由平衡條件得，水平面對整體一定有向左的靜摩擦力，而水平面對整體的靜摩擦力也就是水平面對B物體的靜摩擦力.物體B受到水平桌面對它的靜摩擦力方向應向左，C正確.若撤去外力F，容易知道A和B之間仍無摩擦力.B與水平面之間可由假設法判斷也不存在摩擦力，D正確.以A、B間無靜摩擦力，A正確，B錯誤.又因A、B整體保持靜止37靜摩擦力的確定方法1.靜摩擦力的有無及方向的判斷（1）假設法：假設接觸面是光滑的，判斷物體將向哪個方向運動，從而確定運動趨勢的方向，進而判斷出靜摩擦力的方向.（2）二力平衡法：根據(jù)物體的運動狀態(tài)，應用二力平衡條件判斷靜摩擦力的有無和方向.靜摩擦力的確定方法382.靜摩擦力大小的確定靜摩擦力的大小由外部因素決定.通常計算時，應根據(jù)物體的運動情況（如靜止、勻速運動），利用二力平衡條件列方程求解.2.靜摩擦力大小的確定39【變式備選】(2011·鶴崗高一檢測)如圖所示，在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，則木箱此時受到的靜摩擦力大小為_____N；在乙圖中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為_____N；在丙圖中，小孩把木箱推動了，若此時木箱與地面間摩擦力大小為90N，木箱對地面的壓力大小為200N，則木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=______.【變式備選】(2011·鶴崗高一檢測)如圖所示，在40【解析】甲圖中木箱水平方向受到推力和靜摩擦力，由二力平衡得木箱受到的靜摩擦力大小為80N；乙圖中小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，說明木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為100N；丙圖中，小孩把木箱推動了，木箱和地面間有滑動摩擦力，根據(jù)f=μN得答案：801000.45【解析】甲圖中木箱水平方向受到推力和靜摩擦力，由411.要加大物體間的摩擦力，可采取哪些措施？請舉例說明.提示：增大物體間的壓力或增大接觸面的粗糙程度.生活中如：運動鞋的底面做得凹凸不平，汽車的輪胎制作出花紋等，都是通過增大接觸面的粗糙程度來加大摩擦力的.1.要加大物體間的摩擦力，可采取哪些措施？請舉例說明.422.要減小物體間的摩擦力，可采取哪些措施？請舉例說明.提示：減小物體間的壓力、減小接觸面的粗糙程度或?qū)⒒瑒痈臑闈L動的形式.生活中如：通過在相對滑動的輪軸間加上機油，行李箱的底部安裝上小輪子等來減小摩擦力.2.要減小物體間的摩擦力，可采取哪些措施？請舉例說明.43典例3（2011·三明高一檢測）用手握住一個油瓶（瓶始終處于豎直方向，如圖所示）.下列說法正確的是（）A.瓶中油越多，手必須握得越緊B.手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大C.不管手握得有多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的D.以上說法都正確典例3（2011·三明高一檢測）用手握住一個油瓶（瓶始終處于44解答本題要注意以下兩點：（1）握住油瓶的條件.（2）靜摩擦力的大小由什么因素決定.解答本題要注意以下兩點：45【規(guī)范解答】選A、C.手握住油瓶，油瓶不掉落下來，表明手對油瓶豎直向上的靜摩擦力跟油瓶受到的重力平衡——靜摩擦力的大小由油瓶的重力大小決定；油瓶變重，它受到的靜摩擦力必須隨之增大，手握得緊一點，相應的最大靜摩擦力值也就大一些，才能保證油瓶不會掉落下來；如【規(guī)范解答】選A、C.手握住油瓶，油瓶不掉落下來，表明手對油46果手握得不夠緊，正壓力不夠大，最大靜摩擦力小于油瓶的重力，油瓶就會掉下來.所以選項A正確;手握得越緊，手與瓶之間的正壓力越大，最大靜摩擦力值也就越大；但這時油瓶受到的是靜摩擦力，是與油瓶重力平衡的靜摩擦力，是一個定值——大小等于油瓶的重力大小.可見，選項B錯誤，C正確；顯然D也不正確.果手握得不夠緊，正壓力不夠大，最大靜摩擦力小于油瓶的重力，油47【變式備選】如果地面沒有摩擦，則（）A.人們行走將十分困難，抬腿就可能跌倒B.人們將行走如飛C.所有車輛將無法靠車輪啟動和剎車D.人們將無法握住任何東西【解析】選A、C.如果地面沒有摩擦，所有借助地面摩擦力啟動的行人和車輛都不能運動.所以A、C正確，B錯誤；人握東西是借助人和物體表面的摩擦力，與地面的摩擦力無關，所以D錯誤.【變式備選】如果地面沒有摩擦，則（）48典例4用彈簧測力計測定木塊A和木塊B間的動摩擦因數(shù)μ，如圖所示為兩種實驗裝置.典例4用彈簧測力計測定木塊A和木塊B間的動摩擦因數(shù)μ，如圖49（1）為了用彈簧測力計的讀數(shù)表示滑動摩擦力，兩種情況中木塊A是否都一定要做勻速運動?（2）若木塊A做勻速運動，甲圖中A、B間摩擦力是否等于拉力FA?（3）若A、B的重力分別為100N和150N，甲圖中彈簧測力計讀數(shù)為60N(當A被拉動時),FA=110N，求A、B間的動摩擦因數(shù)μ.（1）為了用彈簧測力計的讀數(shù)表示滑動摩擦力，兩種情況中木塊A50【思路點撥】解答本題需要把握以下三點:（1）明確實驗的原理.（2）明確滑動摩擦力大小的求解方法.（3）理解公式f=μN中各量的含義.【思路點撥】51【規(guī)范解答】(1)甲圖中只要木塊A相對B滑動即可，而乙圖中的木塊A只能做勻速運動，因為乙圖中，只有當木塊A做勻速運動時，拉力FA才與摩擦力大小相等.(2)甲圖中，木塊A受上、下兩個接觸面上的摩擦力的作用，故木塊A、B間的摩擦力小于拉力FA.(3)甲圖中，對木塊B進行研究，已知fB=F=60N，N=150N，據(jù)fB=μN，知:A、B間的動摩擦因數(shù)答案：（1）甲中A滑動即可，乙中A則要勻速運動(2)小于FA(3)0.4【規(guī)范解答】(1)甲圖中只要木塊A相對B滑動即可，而521.關于彈力和摩擦力,下列說法中正確的是（）A.兩物體間的摩擦力和壓力方向一定互相垂直B.兩物體間的摩擦力大小與它們間的彈力大小無關C.物體間的摩擦力大小跟接觸面積有關D.物體間有彈力作用,并有相對運動,就一定有摩擦力1.關于彈力和摩擦力,下列說法中正確的是（）53【解析】選A.彈力方向垂直接觸面,摩擦力方向平行接觸面,二力一定垂直,A對.靜摩擦力大小與所受外力有關,滑動摩擦力大小與壓力和動摩擦因數(shù)有關.二者均與接觸面積無關,B錯,C錯.物體間有彈力說明它們接觸擠壓,但因不知接觸面是否粗糙,故雖有相對運動,也不一定有摩擦力,D錯.【解析】選A.彈力方向垂直接觸面,摩擦力方向平行接觸面,二力542.如圖，P是位于水平粗糙桌面上的物塊.用跨過定滑輪的輕繩將P與小盤相連，小盤內(nèi)有砝碼，小盤與砝碼的總質(zhì)量為m.在Ｐ運動的過程中，若不計空氣阻力，則關于P在水平方向受到的作用力與相應的施力物體，下列說法正確的是（）A.拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面B.拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面2.如圖，P是位于水平粗糙桌面上的物塊.用跨過定滑輪的輕繩將55C.重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面D.重力mg和摩擦力，施力物體是繩和桌面【解析】選B.題目要求分析P在水平方向受到的作用力，重力在豎直方向，故不包括重力，C、D排除，P所受拉力的施力物體為繩，摩擦力的施力物體為桌面，故B正確.C.重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面563．（2011·開封高一檢測）下列關于靜摩擦力的說法不正確的是（）A．靜摩擦力有最大值，說明靜摩擦力的值在一定范圍內(nèi)是可變的B．靜止的物體受到的摩擦力一定是靜摩擦力C．靜摩擦力的方向可能與其運動方向相同D．運動的物體可能受靜摩擦力作用3．（2011·開封高一檢測）下列關于靜摩擦力的說法不正確的57【解析】選B.靜摩擦力的取值范圍為0<f≤fm,fm為靜摩擦力的最大值，叫最大靜摩擦力，A正確；靜摩擦力產(chǎn)生在相對靜止且有相對運動趨勢的物體間，相對靜止不一定是靜止，運動的物體也可能受靜摩擦力作用，D正確；同樣相對運動也不一定是運動，靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用，B錯誤；靜摩擦力的方向與相對運動趨勢方向相反，相對運動趨勢方向不同于運動方向，靜摩擦力的方向可能與其運動方向相同，C正確.故不正確的選項為B.【解析】選B.靜摩擦力的取值范圍為0<f≤fm,fm為靜摩擦584.用拖把拖地時，如果發(fā)現(xiàn)某個地方污漬特別頑固，我們就會使勁向下壓拖把，這樣就有可能把污漬清除.下列選項中，對使勁向下壓拖把的原因解釋最合理的是（）A.將拖把中的水擠出，將污漬洗掉B.可以幫助人握緊拖把C.通過增大正壓力從而增大拖把與地面之間的摩擦力D.沒有任何作用4.用拖把拖地時，如果發(fā)現(xiàn)某個59【解析】選C.滑動摩擦力與正壓力有關，在動摩擦因數(shù)不變的前提下，正壓力越大，摩擦力越大.拖地時使勁向下壓拖把，就是為了增加正壓力從而達到增大拖把與地面之間的摩擦力的目的.故選C.【解析】選C.滑動摩擦力與正壓力有關，在動摩擦因數(shù)不變的前提605.（2011·哈爾濱高一檢測）如圖所示，在水平地面上，有一個質(zhì)量m=5kg的木塊，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，用一個外力F拉木塊，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2.(1)當外力F水平向右，且F=10N時，求木塊所受的摩擦力大小.(2)當外力F水平向右，且F=30N時，求木塊所受的摩擦力大小.(3)當外力F多大時，才能維持木塊水平向右做勻速直線運動？5.（2011·哈爾濱高一檢測）61【解析】（1）由題意知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，即fm=f=μN=μmg=0.5×50N=25N因為外力F=10N<25N，木塊沒有滑動，木塊保持靜止，木塊受到的摩擦力為靜摩擦力，大小為10N，方向水平向左.（2）F=30N>25N，木塊滑動，木塊受到滑動摩擦力，大小為25N，方向水平向左.（3）由二力平衡可知，當外力F等于滑動摩擦力25N時才能維持木塊水平向右做勻速直線運動.答案：（1）10N（2）25N（3）25N【解析】（1）由題意知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，即62一、選擇題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）1.（2011·承德高一檢測）兩個相互接觸的物體，關于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是（）A．一定有彈力，但不一定有摩擦力B．如果有彈力，則一定有摩擦力C．如果有摩擦力，則一定有彈力D．如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比一、選擇題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）63【解析】選C.摩擦力的產(chǎn)生條件為：兩個物體間接觸且擠壓、接觸面粗糙、有相對運動或相對運動的趨勢.而兩物體間彈力的產(chǎn)生條件為接觸且擠壓,所以有摩擦力必定有彈力，有彈力不一定有摩擦力.故C正確，A、B、D錯誤.【解析】選C.摩擦力的產(chǎn)生條件為：兩個物體間接觸且擠壓、接觸642.三個質(zhì)量相同的物體,與水平桌面的動摩擦因數(shù)相同,由于所受水平拉力不同,A做勻速運動,B做加速運動,C做減速運動,那么它們受到的摩擦力大小關系應是（）A.fB＞fA＞fCB.fA＜fB＜fCC.fB=fA=fCD.不能比較大小【解析】選C.由f=μN知f的大小只與μ和N有關,與物體的運動狀態(tài)無關,由于該題中N與重力G大小相等,故f相同,C正確.2.三個質(zhì)量相同的物體,與水平桌面的動摩擦因數(shù)相同,由于所受653.如圖所示，在μ=0.1的水平面上向右運動的物體，質(zhì)量為20kg，在運動過程中，還受到一個水平向左大小為10N的拉力作用，則物體受到的滑動摩擦力為（g=10N/kg）（）A．10N，向右B．10N，向左C．20N，向右D．20N，向左【解析】選D.物體受到的滑動摩擦力f=μN=μmg=0.1×20×10N=20N，方向向左，D正確.3.如圖所示，在μ=0.1的水平面上664.（2011·杭州高一檢測）武警戰(zhàn)士進行體能訓練，雙手握住豎立竹竿攀登，以下說法正確的是（）A.他沿竹竿勻速下滑時，所受到的摩擦力方向豎直向上B.他沿竹竿勻速下滑時，所受到的摩擦力方向豎直向下C.他沿竹竿勻速上攀時，所受到的摩擦力方向豎直向下D.他停在空中時增大握竿力，所受到的摩擦力保持不變4.（2011·杭州高一檢測）武警戰(zhàn)士進行體能訓練，雙手握住67【解析】選A、D.武警戰(zhàn)士沿竹竿勻速下滑時，受到豎直向上的滑動摩擦力作用，A正確，B錯誤；他沿竹竿勻速上攀時，受到豎直向上的靜摩擦力作用，C錯誤；他停在空中增大握竿力時，是增大了手與竿之間的壓力，增大了最大靜摩擦力，而受到的豎直向上的靜摩擦力大小始終等于重力的大小，保持不變，D正確.【解析】選A、D.武警戰(zhàn)士沿竹竿勻速下滑時，受到豎直向上的68【規(guī)律方法】摩擦力與物體運動的關系由于摩擦力給我們留下的印象經(jīng)常是消極的、被動的、負面的，有些同學總以為靜摩擦力是阻力，總與物體的運動方向相反，這是錯誤的.摩擦力與物體運動的關系，正確理解如下：（1）摩擦力的方向總是與物體間相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反，而不一定與物體的運動方向相反.【規(guī)律方法】摩擦力與物體運動的關系69（2）摩擦力總是阻礙物體間的相對運動，而不一定是阻礙物體的運動.（3）摩擦力不一定是阻力，也可以是動力.摩擦力不一定使物體減速，也可能使物體加速.（4）受靜摩擦力的物體不一定靜止，但一定保持相對靜止.（5）滑動摩擦力的方向不一定與運動方向相反.（2）摩擦力總是阻礙物體間的相對運動，而不一定是阻礙物體的運705.（2011·唐山高一檢測）如圖所示，用F=30N的水平外力壓在重為10N的物體上，使物體靜止在豎直墻壁上，物體與墻之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，此時物體與墻之間的摩擦力大小和方向分別為（）A.30N，水平向左B.6N，豎直向上C.10N，豎直向上D.2N，豎直向上5.（2011·唐山高一檢測）如圖所示，71【解析】選C.由于物體靜止在豎直墻壁上，受到豎直方向上的靜摩擦力和豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡可得靜摩擦力大小等于重力大小，等于10N，方向豎直向上,故C正確.【解析】選C.由于物體靜止在豎直墻壁上，受到豎直方向上的靜摩726．甲乙兩位同學做“拔河”游戲，兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉，如圖所示.若凳子下表面各處的粗糙程度相同，且可認為兩人手掌的光滑程度也相同,在乙端的凳面上放四塊磚，當兩人的手掌都將要或已經(jīng)發(fā)生相對滑動時,則下列判斷正確的是（）A．凳子向甲方移動B．凳子向乙方移動C．凳子在原處不會被移動D．凳子向體重大的人的一方移動6．甲乙兩位同學做“拔河”游戲，兩人分別用伸平的手掌托起長凳73【解析】選B.根據(jù)題意平托長凳，長凳下表面各處的粗糙程度相同，在乙端的凳面上放四塊磚造成乙端手與凳子間的彈力增大，最大靜摩擦力和滑動摩擦力都要比甲端的大，因此各自向兩側(cè)拖拉時，凳子向乙方移動，故B正確.【解析】選B.根據(jù)題意平托長凳，長凳下表面各處的粗糙程度相同74二、非選擇題（本大題共2小題，共20分，要有必要的文字敘述和解題步驟）7.(8分)為了方便拖拽電線，工人師傅往往都是用柔軟的鋼絲網(wǎng)套套在粗硬的電線上，當拉動鋼絲網(wǎng)套時，網(wǎng)套的內(nèi)徑減小，即鋼絲網(wǎng)套徑向收縮，就能把粗硬的電線緊緊地束縛住，使其不會滑脫，怎樣用摩擦力與壓力之間的關系解釋這一現(xiàn)象？二、非選擇題（本大題共2小題，共20分，要有必要的文字敘述和75【解析】最大靜摩擦力與壓力有關，并且壓力越大，最大靜摩擦力就越大.架設電力線路時，用柔軟的鋼絲網(wǎng)套套在粗硬的電線上，當網(wǎng)套徑向收縮時，網(wǎng)套與被套住的電線之間的正壓力增加，從而增加了它們之間的最大靜摩擦力，拉力越大，網(wǎng)套徑向收縮得就越厲害，正壓力越大，其間的最大靜摩擦力就越大，所以，被套住的電線就越不容易滑脫.這正是摩擦力與正壓力之間的關系的實際運用.【解析】最大靜摩擦力與壓力有關，并且壓力越大，最大靜摩擦力就768.（12分）（2011·煙臺高一檢測）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，用其拉著一個質(zhì)量為10kg的物體在水平面上運動，當彈簧的伸長量為4cm時，物體恰好在水平面上做勻速直線運動，取重力加速度g=10m/s2，求：（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù).（2）當彈簧的伸長量為6cm時，物體受到的摩擦力為多大？8.（12分）（2011·煙臺高一檢測）77【解析】（1）物體在水平面上受到彈簧的拉力F和滑動摩擦力f作用，由二力平衡得f=F=kx=500×4×10-2N=20N物體和水平面間的壓力N=mg=100N根據(jù)f=μN得，（2）當彈簧的伸長量為6cm時，彈簧的彈力F=kx=500×6×10-2N=30N>20N故物體在水平面上滑動，受到滑動摩擦力作用，大小仍為f=20N.答案：（1）0.2（2）20N【解析】（1）物體在水平面上受到彈簧的拉力F和滑動7843摩擦力課件41(魯科版必修1)7943摩擦力課件41(魯科版必修1)8043摩擦力課件41(魯科版必修1)8143摩擦力課件41(魯科版必修1)8243摩擦力課件41(魯科版必修1)8343摩擦力課件41(魯科版必修1)8443摩擦力課件41(魯科版必修1)8543摩擦力課件41(魯科版必修1)8643摩擦力課件41(魯科版必修1)871.根據(jù)滑動摩擦力的定義，討論滑動摩擦力的產(chǎn)生條件是怎樣的？提示：滑動摩擦力的產(chǎn)生條件是：（1）兩物體相互接觸且擠壓;（2）接觸面粗糙;（3）兩物體間有相對運動.1.根據(jù)滑動摩擦力的定義，討論滑動摩擦力的產(chǎn)生條件是怎樣的？882.實驗：（1）將手在桌面上滑動，感受手受到的滑動摩擦力的方向.（2）用毛刷掃桌面，觀察刷毛的彎曲方向，分析毛刷受到的滑動摩擦力方向.實驗后總結(jié)滑動摩擦力方向的特點.提示：滑動摩擦力的方向：與接觸面相切，與相對運動方向相反.2.實驗：（1）將手在桌面上滑動，感受手受到的滑動摩擦力的方893．做課本P72實驗，同時思考探究以下問題:（1）物體A是運動的還是靜止的？物體A受到的摩擦力是滑動摩擦力嗎？彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小嗎？提示：在本實驗與探究中，物體A是靜止的，但物體A相對于木板是運動的，所以物體A受的摩擦力為滑動摩擦力.因為物體A始終處于靜止狀態(tài)，所以根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小.3．做課本P72實驗，同時思考探究以下問題:90（2）本實驗中若不拖動木板，而是用彈簧測力計拉著物體A在木板上滑動，這種情況下彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小嗎？如果不是的話，必須在什么情況下彈簧測力計的示數(shù)才等于滑動摩擦力的大?。刻崾荆簭椈蓽y力計的示數(shù)并不一定等于滑動摩擦力的大小.根據(jù)二力平衡的條件，只有物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)才等于滑動摩擦力的大小.（2）本實驗中若不拖動木板，而是用彈簧測力計拉著物體A在木板91（3）本實驗中物體間的滑動摩擦力的大小與物體間的壓力有何關系？如何確定其大小?提示：滑動摩擦力與正壓力N和接觸面粗糙程度這兩個因素有關.當接觸面粗糙程度不變時，滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，用μ表示比例常數(shù)，則滑動摩擦力f=μN，其中μ叫做動摩擦因數(shù)，跟相互接觸的兩個物體的材料有關.（3）本實驗中物體間的滑動摩擦力的大小與物體間的壓力有何關系92（4）滑動摩擦力公式中的正壓力大小是否在任何情況下都等于物體的重力大小？請舉例說明.提示：物體在水平面上運動時，由于豎直方向處于二力平衡狀態(tài)，重力大小與正壓力大小是相等的，如果物體不是在水平面上運動，則不能認為重力大小等于正壓力大小.當物體沿斜面下滑時，斜面的傾角越大，正壓力就越小.所以正壓力與重力不是一回事.如圖所示，小孩沿滑梯下滑時，對滑梯的正壓力小于自身的重力.（4）滑動摩擦力公式中的正壓力大小是否在任何情況下都等于物體934.由滑動摩擦力計算公式f=μN得能否說動摩擦因數(shù)跟摩擦力成正比，跟正壓力成反比？提示：不能.動摩擦因數(shù)μ可由摩擦力f和正壓力N計算得出，但并非由f或N決定.μ與接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關，兩接觸面確定的情況下，μ是確定的，不隨摩擦力f和正壓力N的改變而改變.4.由滑動摩擦力計算公式f=μN得能否說動摩擦941.對接觸面粗糙、光滑的理解接觸面粗糙指的是當一個物體沿另一個物體表面滑動時，凹凸不平的部分互相嚙合，產(chǎn)生阻礙相對運動的力，即為滑動摩擦力；接觸面光滑是一種理想情況，在實際中并不存在，它不同于實際中形容接觸面摩擦力很小的“光滑”.凡是題目中出現(xiàn)“接觸面光滑”、“光滑小球”等，一律不考慮摩擦力.1.對接觸面粗糙、光滑的理解952.對滑動摩擦力公式的進一步理解（1）動摩擦因數(shù)μ與接觸面的材料、表面的粗糙程度有關，無單位.（2）滑動摩擦力的大小與物體的運動速度無關，與接觸面的大小也無關.（3）公式f=μN中的N是兩個物體接觸面間的壓力，稱為正壓力（垂直于接觸面的力），性質(zhì)上屬于彈力，它不是物體的重力，大小也不一定等于物體的重力大小，許多情況下需結(jié)合物體的受力情況和運動狀態(tài)加以確定.2.對滑動摩擦力公式的進一步理解96滑動摩擦力1.定義：當兩個物體彼此接觸且相互擠壓，并發(fā)生相對滑動時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對滑動的力叫做滑動摩擦力.2.產(chǎn)生條件:(1)兩物體相互接觸且擠壓;（2）接觸面粗糙;（3）兩物體間有相對運動.3.方向:滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，跟物體相對運動的方向相反.4.大小:（1）相關因素：正壓力、接觸面的性質(zhì);（2）公式：f=μN,μ為動摩擦因數(shù)，N為正壓力.滑動摩擦力97典例1如圖所示，某時刻質(zhì)量m=2kg的木塊正以3m/s的速度在以5m/s的速度向右傳送的傳送帶上水平向右運動，試判斷：（1）木塊的運動方向．（２）木塊相對于傳送帶的運動方向．（３）木塊所受滑動摩擦力的方向．（４）若已知木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，求木塊受到的滑動摩擦力的大?。ㄈ=10N/kg）典例1如圖所示，某時刻質(zhì)量m=2kg的木塊正以3m/s98【規(guī)范解答】（1）由題可知木塊正以v=3m/s的速度向右運動.（2）由于傳送帶的速度v′=5m/s，方向向右，則以傳送帶為參考系，木塊向左運動.（3）因為滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，所以木塊所受的滑動摩擦力的方向向右.（4）滑動摩擦力的大小為f=μN，其中N是木塊受到的傳送帶的支持力，根據(jù)木塊豎直方向上二力平衡得，N=mg，則f=0.2×2×10N=4N.答案：（1）向右（2）向左（3）向右（4）4N【規(guī)范解答】（1）由題可知木塊正以v=3m/s的速度向右運99滑動摩擦力的確定方法1.滑動摩擦力方向的判斷（1）選取研究對象（受滑動摩擦力作用的物體）.（2）選跟研究對象接觸的物體為參考系.（3）找出研究對象相對于參考系的運動方向.（4）滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反.滑動摩擦力的確定方法1002.計算滑動摩擦力大小的方法（1）公式法：根據(jù)公式f=μN計算.（2）二力平衡法:物體處于勻速運動或靜止狀態(tài)時，根據(jù)二力平衡求解滑動摩擦力的大小.2.計算滑動摩擦力大小的方法101【變式備選】（2010·湖州高一檢測）在我國東北寒冷的冬季，雪橇是常見的運輸工具，如圖所示，沿水平冰道滑行的雪橇總質(zhì)量m=1000kg.某時刻馬給雪橇施加的水平拉力大小F=500N，雪橇做勻速直線運動.取g=10m/s2，求：（1）雪橇受到的摩擦力大??；（2）雪橇與冰道之間的動摩擦因數(shù).

【變式備選】（2010·湖州高一檢測）在我國東北寒102【解析】（1）由于雪橇做勻速直線運動，可知馬的拉力F和滑動摩擦力f大小相等，方向相反.根據(jù)二力平衡得f=F=500N，所以雪橇受到的摩擦力大小為500N，方向與拉力F的方向相反.（2）雪橇與冰道間的壓力N與雪橇的總重力大小相等，即N=G=10000N，根據(jù)滑動摩擦力公式f=μN得故雪橇與冰道之間的動摩擦因數(shù)為0.05.答案：（1）500N（2）0.05【解析】（1）由于雪橇做勻速直線運動，可知馬的拉力1031.根據(jù)靜摩擦力的定義，討論靜摩擦力的產(chǎn)生條件是什么？提示：靜摩擦力的產(chǎn)生條件是：(1)兩物體相互接觸且擠壓;(2)接觸面粗糙;(3)兩物體間有相對運動趨勢.1.根據(jù)靜摩擦力的定義，討論靜摩擦力的產(chǎn)生條件是什么？1042.實驗：（1）當手壓在桌面上且有向前的滑動趨勢時，感受手受到的靜摩擦力的方向.（2）當毛刷壓在桌面上且有向前的運動趨勢時，觀察刷毛的彎曲方向，分析毛刷受到的靜摩擦力方向.實驗后總結(jié)靜摩擦力的方向有怎樣的特點.提示：靜摩擦力的方向與接觸面相切，與相對運動趨勢方向相反.2.實驗：（1）當手壓在桌面上且有向前的滑動趨勢時，感受手1053.實驗探究在水平桌面上放一長木板，上面放一質(zhì)量較大的木塊.開始時，在木板與木塊接觸的外側(cè)面做兩個對頂?shù)娜切蔚挠浱?當用手沿圖中箭頭所示方向緩緩地拉木板時，可以看到木塊隨木板一起移動，彈簧測力計的示數(shù)逐漸增大，但兩個三角形記號的相對位置卻沒有變化，直到彈簧測力計的示數(shù)增大到某一數(shù)值后，才看到兩個三角形記號相對位置發(fā)生變化.則：3.實驗探究106（1）此過程中木板對木塊有怎樣的作用力？方向如何？大小如何？提示：由于木塊受重力和彈簧測力計的拉力，木塊相對于木板有向右運動的趨勢，所以木板對木塊有向上的支持力和向左的靜摩擦力.支持力的大小等于木塊的重力大小，由于木板緩慢運動，所以靜摩擦力的大小等于彈簧測力計的彈力.即隨著彈簧測力計對木塊彈力的增大而增大.（1）此過程中木板對木塊有怎樣的作用力？方向如何？大小如何？107（2）當木塊相對木板將要滑動時彈簧測力計的示數(shù)如何？有何意義？提示：當木塊相對木板將要滑動時，測力計的示數(shù)達到最大，說明此時木塊與木板之間的靜摩擦力達到最大靜摩擦力fm.即靜摩擦力大小的取值范圍是0＜f≤fm.（2）當木塊相對木板將要滑動時彈簧測力計的示數(shù)如何？有何意義108（3）思考：最大靜摩擦力的大小與哪些因素有關？最大靜摩擦力和滑動摩擦力有什么關系？提示：物體間的最大靜摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大，表面越粗糙，最大靜摩擦力越大.最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力.通常情況下，為計算方便，可以認為二者大小相等.（3）思考：最大靜摩擦力的大小與哪些因素有關？最大靜摩擦力和1094.思考討論運動的物體可以受靜摩擦力嗎？靜摩擦力總是阻力嗎？請舉例說明.提示：靜摩擦力作用在相對靜止的物體上，但物體不一定靜止.靜摩擦力與相對滑動趨勢的方向相反，但不一定與物體的運動方向相反，如圖所示傳送帶將物體運送到高處，物體與傳送帶之間是相對靜止的，它們之間的摩擦力就是靜摩擦力，在這里，物體所受的靜摩擦力的方向與其運動方向相同，靜摩擦力對物體起到動力的作用效果.4.思考討論運動的物體可以受靜摩擦力嗎？靜摩擦力總是阻力嗎？110靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，與相對滑動趨勢的方向相反.所謂“相對滑動趨勢的方向”，是指假設接觸面光滑時，物體將要發(fā)生的相對運動的方向.靜摩擦力的方向111【知識歸納】正確理解相對運動、相對運動趨勢（1）所謂“相對運動”與“物體運動”不是同一概念，“相對運動”是指受力物體相對于施力物體（以施力物體為參照物）的位置發(fā)生了改變；而“物體的運動”一般指物體相對地面的位置發(fā)生了改變.（2）所謂“相對運動趨勢”，就是說假設沒有靜摩擦力的存在，物體就會發(fā)生相對運動.比如物體能靜止在斜面上就是由于有靜摩擦力的存在；如果接觸面光滑，沒有靜摩擦力，則由于重力的作用，物體會沿斜面下滑.【知識歸納】正確理解相對運動、相對運動趨勢112典例2（2011·南京高一檢測）如圖所示,兩個相同的物體A和B,疊放在水平桌面上,現(xiàn)以水平力F拉B,而兩物體均保持靜止,則下列結(jié)論正確的是（）A.A和B之間不存在摩擦力作用B.A和B之間存在靜摩擦力作用C.B與桌面間存在靜摩擦力作用D.若撤去外力F，則A和B之間，B與水平面之間都不存在摩擦力典例2（2011·南京高一檢測）如圖所示,兩個相同的物體A和113【規(guī)范解答】選A、C、D.以A物體為研究對象：A物體在豎直方向上受重力和支持力，二者平衡，假設A受到B對它的靜摩擦力，該力的方向一定沿水平方向，這樣無論靜摩擦力方向向左或向右，都不可能使A物體處于平衡狀態(tài)，這與題中所給A物體處于靜止狀態(tài)相矛盾，故A物體不受B對它的靜摩擦力.反過來，B物體也不受A物體對它的靜摩擦力，所【規(guī)范解答】選A、C、D.以A物體為研究對象：A物體在豎直方114以A、B間無靜摩擦力，A正確，B錯誤.又因A、B整體保持靜止，由平衡條件得，水平面對整體一定有向左的靜摩擦力，而水平面對整體的靜摩擦力也就是水平面對B物體的靜摩擦力.物體B受到水平桌面對它的靜摩擦力方向應向左，C正確.若撤去外力F，容易知道A和B之間仍無摩擦力.B與水平面之間可由假設法判斷也不存在摩擦力，D正確.以A、B間無靜摩擦力，A正確，B錯誤.又因A、B整體保持靜止115靜摩擦力的確定方法1.靜摩擦力的有無及方向的判斷（1）假設法：假設接觸面是光滑的，判斷物體將向哪個方向運動，從而確定運動趨勢的方向，進而判斷出靜摩擦力的方向.（2）二力平衡法：根據(jù)物體的運動狀態(tài)，應用二力平衡條件判斷靜摩擦力的有無和方向.靜摩擦力的確定方法1162.靜摩擦力大小的確定靜摩擦力的大小由外部因素決定.通常計算時，應根據(jù)物體的運動情況（如靜止、勻速運動），利用二力平衡條件列方程求解.2.靜摩擦力大小的確定117【變式備選】(2011·鶴崗高一檢測)如圖所示，在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，則木箱此時受到的靜摩擦力大小為_____N；在乙圖中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為_____N；在丙圖中，小孩把木箱推動了，若此時木箱與地面間摩擦力大小為90N，木箱對地面的壓力大小為200N，則木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=______.【變式備選】(2011·鶴崗高一檢測)如圖所示，在118【解析】甲圖中木箱水平方向受到推力和靜摩擦力，由二力平衡得木箱受到的靜摩擦力大小為80N；乙圖中小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，說明木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為100N；丙圖中，小孩把木箱推動了，木箱和地面間有滑動摩擦力，根據(jù)f=μN得答案：801000.45【解析】甲圖中木箱水平方向受到推力和靜摩擦力，由1191.要加大物體間的摩擦力，可采取哪些措施？請舉例說明.提示：增大物體間的壓力或增大接觸面的粗糙程度.生活中如：運動鞋的底面做得凹凸不平，汽車的輪胎制作出花紋等，都是通過增大接觸面的粗糙程度來加大摩擦力的.1.要加大物體間的摩擦力，可采取哪些措施？請舉例說明.1202.要減小物體間的摩擦力，可采取哪些措施？請舉例說明.提示：減小物體間的壓力、減小接觸面的粗糙程度或?qū)⒒瑒痈臑闈L動的形式.生活中如：通過在相對滑動的輪軸間加上機油，行李箱的底部安裝上小輪子等來減小摩擦力.2.要減小物體間的摩擦力，可采取哪些措施？請舉例說明.121典例3（2011·三明高一檢測）用手握住一個油瓶（瓶始終處于豎直方向，如圖所示）.下列說法正確的是（）A.瓶中油越多，手必須握得越緊B.手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大C.不管手握得有多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的D.以上說法都正確典例3（2011·三明高一檢測）用手握住一個油瓶（瓶始終處于122解答本題要注意以下兩點：（1）握住油瓶的條件.（2）靜摩擦力的大小由什么因素決定.解答本題要注意以下兩點：123【規(guī)范解答】選A、C.手握住油瓶，油瓶不掉落下來，表明手對油瓶豎直向上的靜摩擦力跟油瓶受到的重力平衡——靜摩擦力的大小由油瓶的重力大小決定；油瓶變重，它受到的靜摩擦力必須隨之增大，手握得緊一點，相應的最大靜摩擦力值也就大一些，才能保證油瓶不會掉落下來；如【規(guī)范解答】選A、C.手握住油瓶，油瓶不掉落下來，表明手對油124果手握得不夠緊，正壓力不夠大，最大靜摩擦力小于油瓶的重力，油瓶就會掉下來.所以選項A正確;手握得越緊，手與瓶之間的正壓力越大，最大靜摩擦力值也就越大；但這時油瓶受到的是靜摩擦力，是與油瓶重力平衡的靜摩擦力，是一個定值——大小等于油瓶的重力大小.可見，選項B錯誤，C正確；顯然D也不正確.果手握得不夠緊，正壓力不夠大，最大靜摩擦力小于油瓶的重力，油125【變式備選】如果地面沒有摩擦，則（）A.人們行走將十分困難，抬腿就可能跌倒B.人們將行走如飛C.所有車輛將無法靠車輪啟動和剎車D.人們將無法握住任何東西【解析】選A、C.如果地面沒有摩擦，所有借助地面摩擦力啟動的行人和車輛都不能運動.所以A、C正確，B錯誤；人握東西是借助人和物體表面的摩擦力，與地面的摩擦力無關，所以D錯誤.【變式備選】如果地面沒有摩擦，則（）126典例4用彈簧測力計測定木塊A和木塊B間的動摩擦因數(shù)μ，如圖所示為兩種實驗裝置.典例4用彈簧測力計測定木塊A和木塊B間的動摩擦因數(shù)μ，如圖127（1）為了用彈簧測力計的讀數(shù)表示滑動摩擦力，兩種情況中木塊A是否都一定要做勻速運動?（2）若木塊A做勻速運動，甲圖中A、B間摩擦力是否等于拉力FA?（3）若A、B的重力分別為100N和150N，甲圖中彈簧測力計讀數(shù)為60N(當A被拉動時),FA=110N，求A、B間的動摩擦因數(shù)μ.（1）為了用彈簧測力計的讀數(shù)表示滑動摩擦力，兩種情況中木塊A128【思路點撥】解答本題需要把握以下三點:（1）明確實驗的原理.（2）明確滑動摩擦力大小的求解方法.（3）理解公式f=μN中各量的含義.【思路點撥】129【規(guī)范解答】(1)甲圖中只要木塊A相對B滑動即可，而乙圖中的木塊A只能做勻速運動，因為乙圖中，只有當木塊A做勻速運動時，拉力FA才與摩擦力大小相等.(2)甲圖中，木塊A受上、下兩個接觸面上的摩擦力的作用，故木塊A、B間的摩擦力小于拉力FA.(3)甲圖中，對木塊B進行研究，已知fB=F=60N，N=150N，據(jù)fB=μN，知:A、B間的動摩擦因數(shù)答案：（1）甲中A滑動即可，乙中A則要勻速運動(2)小于FA(3)0.4【規(guī)范解答】(1)甲圖中只要木塊A相對B滑動即可，而1301.關于彈力和摩擦力,下列說法中正確的是（）A.兩物體間的摩擦力和壓力方向一定互相垂直B.兩物體間的摩擦力大小與它們間的彈力大小無關C.物體間的摩擦力大小跟接觸面積有關D.物體間有彈力作用,并有相對運動,就一定有摩擦力1.關于彈力和摩擦力,下列說法中正確的是（）131【解析】選A.彈力方向垂直接觸面,摩擦力方向平行接觸面,二力一定垂直,A對.靜摩擦力大小與所受外力有關,滑動摩擦力大小與壓力和動摩擦因數(shù)有關.二者均與接觸面積無關,B錯,C錯.物體間有彈力說明它們接觸擠壓,但因不知接觸面是否粗糙,故雖有相對運動,也不一定有摩擦力,D錯.【解析】選A.彈力方向垂直接觸面,摩擦力方向平行接觸面,二力1322.如圖，P是位于水平粗糙桌面上的物塊.用跨過定滑輪的輕繩將P與小盤相連，小盤內(nèi)有砝碼，小盤與砝碼的總質(zhì)量為m.在Ｐ運動的過程中，若不計空氣阻力，則關于P在水平方向受到的作用力與相應的施力物體，下列說法正確的是（）A.拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面B.拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面2.如圖，P是位于水平粗糙桌面上的物塊.用跨過定滑輪的輕繩將133C.重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面D.重力mg和摩擦力，施力物體是繩和桌面【解析】選B.題目要求分析P在水平方向受到的作用力，重力在豎直方向，故不包括重力，C、D排除，P所受拉力的施力物體為繩，摩擦力的施力物體為桌面，故B正確.C.重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面1343．（2011·開封高一檢測）下列關于靜摩擦力的說法不正確的是（）A．靜摩擦力有最大值，說明靜摩擦力的值在一定范圍內(nèi)是可變的B．靜止的物體受到的摩擦力一定是靜摩擦力C．靜摩擦力的方向可能與其運動方向相同D．運動的物體可能受靜摩擦力作用3．（2011·開封高一檢測）下列關于靜摩擦力的說法不正確的135【解析】選B.靜摩擦力的取值范圍為0<f≤fm,fm為靜摩擦力的最大值，叫最大靜摩擦力，A正確；靜摩擦力產(chǎn)生在相對靜止且有相對運動趨勢的物體間，相對靜止不一定是靜止，運動的物體也可能受靜摩擦力作用，D正確；同樣相對運動也不一定是運動，靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用，B錯誤；靜摩擦力的方向與相對運動趨勢方向相反，相對運動趨勢方向不同于運動方向，靜摩擦力的方向可能與其運動方向相同，C正確.故不正確的選項為B.【解析】選B.靜摩擦力的取值范圍為0<f≤fm,fm為靜摩擦1364.用拖把拖地時，如果發(fā)現(xiàn)某個地方污漬特別頑固，我們就會使勁向下壓拖把，這樣就有可能把污漬清除.下列選項中，對使勁向下壓拖把的原因解釋最合理的是（）A.將拖把中的水擠出，將污漬洗掉B.可以幫助人握緊拖把C.通過增大正壓力從而增大拖把與地面之間的摩擦力D.沒有任何作用4.用拖把拖地時，如果發(fā)現(xiàn)某個137【解析】選C.滑動摩擦力與正壓力有關，在動摩擦因數(shù)不變的前提下，正壓力越大，摩擦力越大.拖地時使勁向下壓拖把，就是為了增加正壓力從而達到增大拖把與地面之間的摩擦力的目的.故選C.【解析】選C.滑動摩擦力與正壓力有關，在動摩擦因數(shù)不變的前提1385.（2011·哈爾濱高一檢測）如圖所示，在水平地面上，有一個質(zhì)量m=5kg的木塊，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，用一個外力F拉木塊，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2.(1)當外力F水平向右，且F=10N時，求木塊所受的摩擦力大小.(2)當外力F水平向右，且F=30N時，求木塊所受的摩擦力大小.(3)當外力F多大時，才能維持木塊水平向右做勻速直線運動？5.（2011·哈爾濱高一檢測）139【解析】（1）由題意知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，即fm=f=μN=μmg=0.5×50N=25N因為外力F=10N<25N，木塊沒有滑動，木塊保持靜止，木塊受到的摩擦力為靜摩擦力，大小為10N，方向水平向左.（2）F=30N>25N，木塊滑動，木塊受到滑動摩擦力，大小為25N，方向水平向左.（3）由二力平衡可知，當外力F等于滑動摩擦力25N時才能維持木塊水平向右做勻速直線運動.答案：（1）10N（2）25N（3）25N【解析】（1）由題意知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，即140一、選擇題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）1.（2011·承德高一檢測）兩個相互接觸的物體，關于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是（）A．一定有彈力，但不一定有摩擦力B．如果有彈力，則一定有摩擦力C．如果有摩擦力，則一定有彈力D．如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比一、選擇題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）141【解析】選C.摩擦力的產(chǎn)生條件為：兩個物體間接觸且擠壓、接觸面粗糙、有相對運動或相對運動的趨勢.而兩物體間彈力的產(chǎn)生條件為接觸且擠壓,所以有摩擦力必定有彈力，有彈力不一定有摩擦力.故C正確，A、B、D錯誤.【解析】選C.摩擦力的產(chǎn)生條件為：兩個物體間接觸且擠壓、接觸1422.三個質(zhì)量相同的物體,與水平桌面的動摩擦因數(shù)相同,由于所受水平拉力不同,A做勻速運動,B做加速運動,C做減速運動,那么它們受到的摩擦力大小關系應是（）A.fB＞fA＞fCB.fA＜fB＜fCC.fB=fA=fCD.不能比較大小【解析】選C.由f=μN知f的大小只與μ和N有關,與物體的運動狀態(tài)無關,由于該題中N與重力G大小相等,故f相同,C正確.2.三個質(zhì)量相同的