教研活動(dòng)主持發(fā)言稿

教研活動(dòng)主持發(fā)言稿教研活動(dòng)主持發(fā)言稿教研活動(dòng)主持發(fā)言稿教研活動(dòng)主持發(fā)言稿編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:教研活動(dòng)主持發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好：首先我代表銅都中學(xué)歷史學(xué)科全體老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來(lái)我校指導(dǎo)工作。相信你們的參與，會(huì)讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花，更上一新的臺(tái)階!感謝湯丹中學(xué)蓬玉燕老師的精心準(zhǔn)備，給我們帶來(lái)這節(jié)《祖國(guó)的統(tǒng)一》展示課。對(duì)他執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認(rèn)識(shí)、收獲說(shuō)出來(lái)，以便我們共同提高，共同進(jìn)步。望不吝賜教。這次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：一是請(qǐng)湯丹中學(xué)蓬玉燕老師說(shuō)說(shuō)自己的講課思路及課后的感悟和反思。二是老師們對(duì)蓬玉燕老師這堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。第二個(gè)環(huán)節(jié)：如何開展歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)。下面我們依次進(jìn)行：首先，請(qǐng)蓬玉燕老師說(shuō)說(shuō)自己的講課思路及課后的感悟和反思。我們先以學(xué)校為單位進(jìn)行交流，然后請(qǐng)各校選出一個(gè)代表對(duì)蓬玉燕老師這堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我們就按照方案順序進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先請(qǐng)東川一中，其次是湯丹中學(xué)、因民中學(xué)、銅都中學(xué)代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。第二個(gè)環(huán)節(jié)：如何開展歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)作為九年級(jí)的歷史教師，我們不但有讓學(xué)生了解和知道相關(guān)歷史知識(shí)的責(zé)任，更得讓學(xué)生在最后的中考中獲得好的成績(jī)。好的成績(jī)需要高效率的復(fù)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，如何能讓有限的復(fù)習(xí)時(shí)間發(fā)揮最大作用，達(dá)到最高效率是我們每個(gè)初中歷史教師需要思考的問(wèn)題。在這點(diǎn)上我想我們各校各位同仁都有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)方法，希望各校同仁不吝賜教。我們就按剛才的順序進(jìn)行交流：首先請(qǐng)東川一中，其次是湯丹中學(xué)、因民中學(xué)、銅都中學(xué)進(jìn)行交流。我們今天的活動(dòng)很有時(shí)效性，有蓬玉燕老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學(xué)生樂(lè)意接受的課堂，這是一個(gè)永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過(guò)程中，我們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。第二個(gè)環(huán)節(jié)：如何做好專題復(fù)習(xí)的講座。各學(xué)校將所做的復(fù)習(xí)思路、內(nèi)容進(jìn)行了分享?？梢钥闯龈餍８魑焕蠋煻几叨戎匾?，能認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待，在交流過(guò)程中大家積極發(fā)言、熱烈研討，希望以此為契機(jī)能帶動(dòng)我們各校的九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)課工作，促進(jìn)我們各校歷史教學(xué)工作！感謝在座各校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我們銅都中學(xué)這次教研工作的大力支持，特別感謝湯丹中學(xué)蓬玉燕老師的辛勤付出與分享！今天感謝你們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示。