邊灘教委中小學(xué)教案改革方案

邊灘教委中小學(xué)教案改革方案在課程改革的春風(fēng)不斷深入人心之時(shí)，我委組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了?互助縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教案改革的指導(dǎo)意見?，依照全面推進(jìn)素質(zhì)教育和整體推進(jìn)教育創(chuàng)新的總體要求，為了到達(dá)“實(shí)用、節(jié)時(shí)、高效、事半功倍〞的目的，防止“抄課〞、“補(bǔ)備〞、“馬后炮〞現(xiàn)象。我們倡導(dǎo)全體教師探究備課，努力提高備課的針對性，邊探討、邊實(shí)踐、邊應(yīng)用，教案常備常新，不搞“一刀切〞。以中心小學(xué)為“龍頭〞，以骨干教師為“主體〞,為使教案改革工作健康、標(biāo)準(zhǔn)、有效運(yùn)行，穩(wěn)步推動(dòng)新課程改革順利實(shí)施。結(jié)合我委的實(shí)際制定本方案：一、指導(dǎo)思想1、以鄧小平同志“三個(gè)面向〞教育理論和十六大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、將教師從重復(fù)無效的被動(dòng)勞動(dòng)中解放出來，用更多的時(shí)間和精力鉆研教材、教法和學(xué)法，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)教案的針對性、實(shí)效性，充分發(fā)揮教師的積極性。3、通過教案改革，有力地推動(dòng)課程改革工作。二、教案改革的要求1、各學(xué)校成立教案改革領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)，精心布置，加強(qiáng)對教案改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制訂教案的管理制度，采取強(qiáng)有力的檢查、監(jiān)督、評價(jià)措施，絕不能因教案改革而出現(xiàn)工作敷衍、不負(fù)責(zé)的行為和現(xiàn)象。2、各學(xué)校成立教案改革攻關(guān)小組。讓那些責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)，樂于進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，有扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)根本功，教研成績突出的教師擔(dān)任教案改革攻關(guān)工作。制定本學(xué)校教案改革方案。3、教委和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，深入到教師中間，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。催促教師充分運(yùn)用幻燈、投影儀、復(fù)讀機(jī)、小黑板等自制教具。4、教案必須突出表達(dá)教師對教法的鉆研以及對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，真正表達(dá)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者、協(xié)作者；表達(dá)師生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立新師生關(guān)系，教師鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、討論、研究，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；表達(dá)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。5、教案改革應(yīng)全面表達(dá)課改要求，以創(chuàng)新、實(shí)用為原那么，除教材、教法、學(xué)法等必要的要素外，不做過多固定要求，防止死板僵化和套用固定模式,嚴(yán)禁過簡沒有可操作性的應(yīng)付式教案。三、教案改革的方法1、教齡缺乏三年的教師，同年級(jí)、同學(xué)科、同教材任教一年以下的教師或教學(xué)根本功低下的教師必須備詳案，必須深入鉆研教材、深入了解學(xué)生、深入學(xué)習(xí)課程改革理論、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)〔大綱〕，催促其盡快成熟。2、同年級(jí)、同學(xué)科、同教材連續(xù)任教兩年以上的教師可在原教案上增減修正，采用活頁式教案。3、教案分為正案和副案。正案為主體局部，包含教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等主要環(huán)節(jié)，表達(dá)統(tǒng)一性，正案內(nèi)容可資源共享；副案為充實(shí)局部，教師針對學(xué)生的實(shí)際，采用具體的教法學(xué)法指導(dǎo)，可采用活頁的形式。4、教案可發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢。已配置遠(yuǎn)程教育設(shè)備的學(xué)校，充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，結(jié)合實(shí)際，將網(wǎng)上資源充實(shí)到教案當(dāng)中，教案內(nèi)容要切合實(shí)際。5、教案可積極借鑒集體備課、資源共享備課等有益經(jīng)驗(yàn)。以學(xué)?；蛞浴案鼽c(diǎn)〞為單位，規(guī)定統(tǒng)一時(shí)間，同年級(jí)、同科目教師之間就教案編寫展開集體討論，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取富于創(chuàng)新的建設(shè)性的意見和建議，在此根底上，充分論證，反復(fù)研究，然后分工編寫，合成一體。6、副課教案可備簡案，但是教師在上課前必須有充分的準(zhǔn)備，必須要備學(xué)生、查資料、制教具，盡可能地讓學(xué)生參與實(shí)際操作。教委在教案檢查評價(jià)上，除教案外還檢查教學(xué)札記、資料剪報(bào)〔或卡片〕、課堂教學(xué)等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教案評價(jià)內(nèi)容由單一化到綜合化的轉(zhuǎn)變促使形成健康，高效的備課風(fēng)氣。教案效勞于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)決定著教學(xué)的質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)的提高，只有精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。因此，各學(xué)校必須經(jīng)常組織教師進(jìn)行集體研討，集體備課，探究教學(xué)的新方法、新思路、努力提高備課的針對性、邊探討、邊實(shí)踐、邊應(yīng)用。附：邊灘教委教案改革領(lǐng)導(dǎo)小組邊灘教委教案改革攻關(guān)小組中小學(xué)教案改革方案邊灘教委2023年4月邊灘教委教案改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔡洪祥組員：王忠林王光業(yè)童占璽呂占祥許得育楊萬林雷永璽王維全王順杰劉文德職責(zé)：積極做好宣傳工作。確定各校教案改革攻關(guān)教師。組織檢查、實(shí)施、發(fā)現(xiàn)、分析、解決、反響交流。邊灘教委2023年4月邊灘教委教案改革攻關(guān)小組組長：王光業(yè)副組長：童占璽張成煥組員：楊得兄包存蓮楊萬林袁德朱錦蘭吳朝鳳應(yīng)斌成馬立忠喬文良何世錄蔡虎周王生玉職責(zé)：制定教案改革方案。勇于創(chuàng)新、大膽探索。不斷調(diào)查研究、配合學(xué)校組織研討交流。邊灘教委2023年4月邊灘教委各課題組成員及職責(zé)小學(xué)課題組成員思品與生活：吉蘭芳語文：朱錦蘭數(shù)學(xué)：楊得兄英語：吳朝鳳音樂：劉得明美術(shù)：張國良體育：劉生堯科學(xué)：祁宗清綜合實(shí)踐：應(yīng)斌成初中課題組成員語文：王生玉數(shù)學(xué)：何世錄英語：蔡虎周地理：保廣秀政治：劉峰音樂：趙永芳?xì)v史：馬守鵬美術(shù)：石得基物理：東正春體育：文振壽化學(xué)：袁廣存生物：蔡國仁綜合實(shí)踐：李成啟職責(zé)：1、制定本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方案。2、參加有關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)。3、制定本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的評價(jià)方案。4、深入了解本