2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)：I Hear with My Ears

Lesson10IHearwithMyEars教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠認(rèn)讀、理解和運(yùn)用下列用語(yǔ)：Ihearwithmyears.Ihavetwoears/eyes.Ihaveonenose.二、教學(xué)準(zhǔn)備1.第10課錄音帶或教學(xué)光盤；2.ears和hear詞匯卡片和圖片。開始上課（1）問候和復(fù)習(xí)問候?qū)W生Histudents,standupplease.(做手勢(shì)讓學(xué)生站起來。)學(xué)生站起來后教師說Goodmorning/Goodafternoon.學(xué)生應(yīng)該回答Goodmorning/Goodafternoon.然后說Sitdown,please.(做手勢(shì)讓學(xué)生做下。)用漢語(yǔ)提問學(xué)生是否記得上節(jié)課的內(nèi)容。教師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)眼睛的知識(shí)。我們用眼睛做什么？（2）課文導(dǎo)入讓學(xué)生把教科書翻到第10課。教師：這一課要學(xué)習(xí)一些有關(guān)耳朵可以做什么的詞匯！大家用耳朵可以做什么呢？我們說一下！很好！我們開始吧！四、新概念1.Listenandsay!用漢語(yǔ)告訴學(xué)生今天要學(xué)習(xí)的有趣的詞匯和句型：ears,hearIhearwithmyears.Ihavetwoears/eyes.Ihaveonenose.播放24頁(yè)第一部分的錄音，讓學(xué)生看書跟讀。播放兩三遍錄音，四處走動(dòng)，仔細(xì)聽每位學(xué)生跟讀的發(fā)音。需要時(shí)提供幫助。演示將要學(xué)的句型寫在黑板上。Ihearwithmyears.Ihavetwoears.Ihavetwoeyes.Ihaveonenose.慢慢朗讀幾遍。讓學(xué)生跟讀每個(gè)句型。播放錄音，讓學(xué)生跟讀。教師：Now,listenandrepeatafterme.Ihearwithmyears!(同時(shí)指向自己的耳朵。)讓全班學(xué)生跟讀，重復(fù)兩三遍。然后在教室走動(dòng)。指向不同的學(xué)生說Ihearwithmyears!讓學(xué)生跟著重復(fù)句子并做動(dòng)作。演示后讓全班學(xué)生重復(fù)這個(gè)句子。教師：Now,listenandrepeatafterme.(全班)Ihavetwoears.(全班重復(fù)并摸耳朵。)Ihavetwoeyes.(全班重復(fù)并摸眼睛。)Ihaveonenose.(全班重復(fù)并摸鼻子。)然后在教室中走動(dòng)。指向不同的學(xué)生并說其中的一句。讓學(xué)生跟著重復(fù)句子并做動(dòng)作。讓幾位學(xué)生重復(fù)句子并做動(dòng)作。練習(xí)角色表演讓四位學(xué)生表演24頁(yè)的對(duì)話。讓他們?cè)谧簧险酒饋碜x。需要時(shí)提供幫助。重復(fù)讓兩三組學(xué)生練習(xí)。呈現(xiàn)讓自告奮勇的小組向全班重復(fù)表演對(duì)話。讓兩三組學(xué)生不用教科書表演。如果他們犯錯(cuò)或忘詞，其他學(xué)生糾正。一定要給所有的學(xué)生鼓掌。掌聲可以幫助他們建立在發(fā)音方面及在別人面前講話的信心。2.Let’splay!學(xué)生在第5、8課已經(jīng)學(xué)過如何做SimonSays的游戲。重復(fù)講一下規(guī)則，以便他們能記住。可以用漢語(yǔ)解釋。學(xué)生可以坐著或站著做這個(gè)游戲。3.Let’ssing!歌曲：Useyoureyes首先用詞匯卡片教授動(dòng)詞ues,look和sing.(學(xué)生已經(jīng)學(xué)過see和hear。)教授詞匯時(shí)同時(shí)教每個(gè)動(dòng)詞相應(yīng)的動(dòng)作：look,hear,sing和seeLook：假裝透過眼鏡看Hear：一只手放在耳朵上Sing：雙手放在嘴邊See：指著眼睛重復(fù)這個(gè)過程幾次。教師：Nowlet’slearnanewsong!首先播放錄音，讓學(xué)生聽整首歌曲。把歌詞寫在黑板上。再次播放錄音，同時(shí)逐詞指著黑板上的歌詞。不放錄音，逐詞指著黑板上的歌詞并朗讀。同時(shí)讓學(xué)生跟讀。重做一遍，每次一行。教師讀一行，