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文檔簡介

練習(xí)四5 數(shù)據(jù)處理北師大版

數(shù)學(xué)

六年級(jí)

上冊(cè)復(fù)習(xí)舊知意義優(yōu)點(diǎn)用整個(gè)圓表示總數(shù),用圓內(nèi)大小不同的扇形表示各部分所占總數(shù)的百分比??梢郧宄乇硎境龈鞑糠?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)條形描述數(shù)據(jù)的多少折線反映事物的增減變化情況扇形各部分在總體中所占的百分比統(tǒng)計(jì)圖的選擇對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分段統(tǒng)計(jì)時(shí),可以采用畫“正”字的方法,并填寫分段情況統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的過程有:收集數(shù)據(jù)、分段整理數(shù)據(jù)、填寫統(tǒng)計(jì)表、繪制成統(tǒng)計(jì)圖、分析數(shù)據(jù)。在對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較時(shí),我們可以把兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分段整理,然后繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖,這樣能清楚地看出數(shù)據(jù)分布狀況及集中趨勢。畫復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),要先分別描點(diǎn)、標(biāo)數(shù),然后用兩條不同的線表示兩種不同事物的發(fā)展變化趨勢。鞏固練習(xí)1.笑笑的爸爸開了一家鞋店,笑笑把過去一年售出的涼鞋數(shù)量做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下。去年涼鞋銷售量統(tǒng)計(jì)表月份123456789101112數(shù)量/雙30206070140230350320180803010你能幫笑笑完成下面的統(tǒng)計(jì)圖,表示出去年涼鞋銷售量的變化情況嗎?銷售量/雙去年涼鞋銷售量統(tǒng)計(jì)圖1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

月份9018027036030●20●60●70●140●230●0350320180803010●●●●●●(1)說一說銷售量的變化情況,想一想變化的原因。2至7月銷售量逐月上升,7月至12月銷售量呈下降趨勢。(2)如果每月賣出60雙涼鞋便能收回成本,那么有哪幾個(gè)月盈利?哪幾個(gè)月虧本?哪幾個(gè)月不虧不盈。4—10月盈利;1、2、11、12這四個(gè)月虧本;3月不虧不盈。(3)你認(rèn)為去年的統(tǒng)計(jì)對(duì)以后的進(jìn)貨數(shù)量有什么幫助?6、7、8這三個(gè)月要大量進(jìn)貨,1、2、11、12這些月份要少進(jìn)貨。2.下圖是奇思家12月份生活支出情況統(tǒng)計(jì)圖。食品36水電氣10贍養(yǎng)老人16服裝10其他8文化20(1)從這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中你知道了什么?各項(xiàng)支出分別占總支出的百分比。(2)如果奇思家這個(gè)月的支出是1600元,分別計(jì)算各項(xiàng)支出的錢數(shù)。水電氣:1600×10

=160(元)贍養(yǎng)老人:1600×16

=256(元)食品:1600×36=576(元)服裝:1600×10

=160(元)其他:1600×8

=128(元)食品36水電氣10贍養(yǎng)老人16服裝10文化:1600×20

=320(元)其他8文化203.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適。(1)某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生中,喜歡乒乓球的有32

,喜歡排球的有18

,喜歡足球的有25

,喜歡籃球的有19

,喜歡其他的有6,要表示喜歡各種球類的百分比情況。扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。3.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適。(2)下面是某地區(qū)2011年月平均氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。要表示出氣溫的變化情況。折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況。月份123456789101112平均氣溫/℃259152026333524181063.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適。(3)下面是某年我校部分城市年平均日照數(shù)統(tǒng)計(jì)表。要表示出這些城市年平均日照數(shù)的情況。城市北京呼和浩特上海福州廣州南寧重慶成都烏魯木齊日招數(shù)/時(shí)259152026333524條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)

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