推薦臨沂市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家基本情況一覽表_第1頁
推薦臨沂市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家基本情況一覽表_第2頁
推薦臨沂市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家基本情況一覽表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

推薦臨沂市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家基本情況一覽表呈報(bào)單位(縣區(qū)或市直部門蓋章: 2009年6月12日姓名所在單位

宋玉良 性別男 出生年月1963年11臨沂市教育科學(xué)研究中心主 要 業(yè) 績

學(xué)歷學(xué)位政府特殊津貼

行政職務(wù) 副主任 專業(yè)技術(shù)職務(wù)(正科)獲 獎(jiǎng) 情 況

中學(xué)高級(jí)教師1996年被認(rèn)定為跨世紀(jì)備選人才(市委組織部)發(fā)表或出版的主要論文、著作、作品等量的提高。一、任市職業(yè)教育教研室主任以來的工作2006時(shí),主要做了以下工作:一是強(qiáng)化了專業(yè)技能教學(xué),提升了師生專業(yè)技能水平。出臺(tái)了一系列關(guān)于加強(qiáng)技能教學(xué)的文件302007112-540900473552030

項(xiàng) 目《職業(yè)教育教學(xué)方法《關(guān)于構(gòu)建和諧教育省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究》《民主式教學(xué)的課堂臨沂市教育科學(xué)規(guī)劃域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系研究》《禮儀》100《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》臨沂地區(qū)扶貧先進(jìn)人山東省職成教育科研員山東省職教師資隊(duì)臨沂市教學(xué)能手

2004.92005.122006.9

山東省教育廳臨沂市教育局

位 題 次獲獎(jiǎng)時(shí)間獲獎(jiǎng)名稱等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間獲獎(jiǎng)名稱等級(jí)2006.9省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2006.11市委黨校優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2007.7省職成教優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2008.6省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2008.3省軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2008.6市級(jí)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)2008.11省教育廳教科研成果二等獎(jiǎng)2009.3市第七屆科研成果一等獎(jiǎng)2009.6市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1989.12臨沂地委、臨沂行政2003.11公署山東省教育廳1.《中等職業(yè)教育語文教學(xué)的2008.8《現(xiàn)代教育》新使命》(0.4萬字)2.編著《禮儀》(27萬字)2008.3高等教育出版社3.(19萬字)2008.2高等教育出版社4.100(19萬字)2007.8高等教育出版社5.《關(guān)于構(gòu)建和諧教育的理性思考》(0.6萬字)2006.11《現(xiàn)代教育》6.《就業(yè)指導(dǎo)下職教教研員角色定位思考》(0.7萬字)2006.1《現(xiàn)代教育》7.就業(yè)指導(dǎo)教程2003.1北方婦女兒童出版社8.(24)2002.8北方婦女兒童出版社9.構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的思考2001.1職教、成教10.職業(yè)教育面臨的五個(gè)轉(zhuǎn)變1996.11山東教育11.淺談職業(yè)教育與產(chǎn)教結(jié)合1996.10職教天地12.立法及時(shí),貫徹要得力1996.10山東教育報(bào)13.論職業(yè)教育與兩個(gè)轉(zhuǎn)變1996.8職教天地14.實(shí)施五個(gè)一齊上,實(shí)現(xiàn)五種轉(zhuǎn)變1995.5中國文聯(lián)出版社15.公共關(guān)系教程1994.1016.適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),加大改革力大眾日?qǐng)?bào)度,構(gòu)筑立體化開放式職教框1994.4中國教育報(bào)架17.沂蒙教育譜新章1993.10教育科學(xué)出版社18.實(shí)施燎原計(jì)劃,發(fā)揮四中心1993.10中國燎原報(bào)作用19.積極實(shí)施綱要,加快職教改1993.8職教天地革和發(fā)展、職業(yè)教育的招生20.個(gè)體經(jīng)營管理教程1991.8中國商業(yè)出版社21.實(shí)用化學(xué)和小化工1990.10中國商業(yè)出版社11121111

出版或發(fā)表時(shí)間

何出版社出版或何刊物發(fā)表啟動(dòng)了“教學(xué)示范性專業(yè)建設(shè)工程”下發(fā)了教學(xué)示范性專業(yè)評(píng)估文件。組織了“送課到?!被顒?dòng)。組織了17

市級(jí)骨干教師

2007.9 山東省教育廳1992、96、99臨沂地區(qū)教育委員會(huì)好評(píng)。創(chuàng)新了職教教研新形式。為參加專業(yè)課講課比賽、技能比賽的教師頒發(fā)雙證

市級(jí)公開課

199395

臨沂地區(qū)教育委員會(huì)書由市人事局為參加培訓(xùn)的教師頒發(fā)繼續(xù)教育證書達(dá)1000人探索了說講課一化的課堂教學(xué)新模式。 (接反面)

市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)教育綜合改革的方向探索

1997、00、03臨沂市職教教研室1995 注:1、此表由單位人事部門填寫一式25份報(bào)送市人事局專業(yè)技術(shù)人員管理處;

下農(nóng)村教育綜合改革職業(yè)教育與成人教育的發(fā)展方向

1995

育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究課題”2、表中“獲獎(jiǎng)名稱”系指獲國家及?。ú浚┘?jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)或市(廳)級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。三是加強(qiáng)了教學(xué)管理與指導(dǎo),規(guī)范了教育教學(xué)行為。狠抓教學(xué)的常規(guī)管理。組織編寫了《臨沂市職業(yè)教育教學(xué)教研文件選編》;頒發(fā)了201720062007進(jìn)一步加大教研活動(dòng)的密度和效度,每年都有計(jì)劃地舉辦全市職業(yè)學(xué)校各學(xué)科專業(yè)優(yōu)2007131000和首批全市職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng),為開創(chuàng)職教教研工作的新局面,全面提升職教教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。二、任市教育科學(xué)研究中心副主任以來的工作20085中心成立一年來,本人與教科研中心領(lǐng)導(dǎo)班子一起在構(gòu)建新體制、建章立制、運(yùn)行機(jī)制方面做了大量卓有成效的工作;能敢于負(fù)責(zé),大膽工作,創(chuàng)造性地開展工作,取得優(yōu)異成績,贏得了一致好評(píng)。4001500150全省職業(yè)教育與成人教育科研“十一五”規(guī)劃200920085—1220091—412)1640所中等職業(yè)學(xué)校(其中國辦學(xué)校18所,民辦學(xué)校22所)6位教師的示14個(gè)學(xué)校15個(gè)專業(yè)被確定為全市的教學(xué)示范性專業(yè),推動(dòng)2009年臨沂市中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)復(fù)習(xí)工作作比賽、硬筆書法比賽,共有326名師生參加了比賽。組織了評(píng)選專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。深化教學(xué)改革,探討課堂創(chuàng)新教研方式,德育、心理健康教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、禮儀、語文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,組織了體育、語文教師基本功、師生演講比賽、學(xué)計(jì)算機(jī)、幼教專業(yè)教師說課比賽;組織了全市職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選,共有566教師、學(xué)生參與,推薦優(yōu)秀選手參加省級(jí)比賽取得了優(yōu)異成績,極大地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平和學(xué)生綜合職業(yè)47個(gè)專業(yè)、學(xué)科教學(xué)教研中心組作用積極開展豐富多彩的教研活動(dòng)。加合素質(zhì)檢測(cè)命題研討會(huì),組織汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教師培訓(xùn)班等等。在音體美教學(xué)方面,進(jìn)一步明確了工作方向,加大了工作力度,使各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位,音體美教學(xué)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭,對(duì)于全面實(shí)施素質(zhì)教育起到了很好的推動(dòng)作用。召開了全市音體美教學(xué)工作會(huì),這是我市教育史上首次召開音體美專題教學(xué)工作會(huì)議,在全省開了先河。通過這次會(huì)議,全市教育系統(tǒng)提高了認(rèn)識(shí),采取了各種有效措施,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校音體美工作,使學(xué)校音體美教育工作朝著正確的方向健康發(fā)展,取得了明顯的成效。進(jìn)一步健全教研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)了對(duì)音體美教學(xué)的指導(dǎo)和管理,推動(dòng)了各縣(區(qū))教研部門和學(xué)校建立和完善組織機(jī)構(gòu),逐步形成了市、縣(區(qū))、學(xué)校三級(jí)音體美教研網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)把建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度作為學(xué)校音體美教學(xué)管理工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的一項(xiàng)重要工作來抓,先后制定了幼教藝體科工作職責(zé)、音體美教研員工作職責(zé)等,加強(qiáng)了我市音體美教學(xué)的制度化1200余人次,有力地促進(jìn)了廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,保障了音體美課程的開設(shè)。教學(xué)水平明顯提高,教學(xué)質(zhì)量成果顯著。一年來,音樂學(xué)科共117642103藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、美術(shù)作品展示豐富多彩,各種藝體競(jìng)賽活動(dòng)形成制度。去年以來,在素質(zhì)教育的大背景下,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,業(yè)余時(shí)間充裕,學(xué)生、家長對(duì)音體美技能的渴望非常迫切,因此,抓住這一機(jī)遇,采取了多種措施,使學(xué)生和老師在每次競(jìng)賽活動(dòng)中,都能夠得到鍛煉和成長,競(jìng)爭意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力都能夠得到培養(yǎng),學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。三、獲得的主要榮譽(yù)臨沂地委、臨沂行政公署臨沂地區(qū)扶貧先進(jìn)個(gè)人1989.12山東省教育廳山東省職成教育科研先進(jìn)個(gè)人 2003.11山東省教學(xué)研究室山東省優(yōu)秀職教教研員 2004.9

山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)工作者 2005.12市級(jí)骨干教師 1992、1996、1999市級(jí)公開課 1993、1995、1998市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng) 1997、2000、2003山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)工作者 2005.12臨沂市教育局臨沂市教學(xué)能手 2006.9山東省教育廳山東省教學(xué)能手 2007.9四、論文、專著、科研成果本人在中國教育報(bào)等國家和省市報(bào)刊雜志,共發(fā)表60多篇論文,參編任主編、副主編教科書10余本,參加國家和省市科研課題研究10書長;省美育教育專業(yè)委員會(huì)副理事長等職務(wù)。2005年以來的主要成果:(一)論文《就業(yè)指導(dǎo)下職教教研員角色定位思考》0.7萬字2006年1月《現(xiàn)代教育》《關(guān)于構(gòu)建和諧教育的思考》0.6萬字 2006年11月《現(xiàn)代教育》《中等職業(yè)教育語文教學(xué)的新使命》0.4萬字 2008年8月《現(xiàn)代教育》(二)專著全國發(fā)行的職業(yè)院校、中職教師和學(xué)生用教科書有:19年819年227年3(三)科研成果,2005920077,2008.6,省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);2008620083《禮儀》一書,20081110020093《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》一書,20096(文件、證書待發(fā)。另外,正在研究中的課題項(xiàng)目有:省級(jí)教學(xué)重點(diǎn)研究課題《區(qū)域中等職業(yè)教育教學(xué)研究體制構(gòu)建研1:2005年以前論文、論著和科研成果《經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村教育綜合改革的方向探索》1995過省專家組鑒定。199512月通過省專家組鑒定?!秾?shí)施五個(gè)一齊上,實(shí)現(xiàn)五種轉(zhuǎn)變》19955(3400。199681996入選(3700。《立法及時(shí),貫徹要得力》 1996年10月《山東教育報(bào)(2200字)評(píng)論文章。199610(3200。199611(3500?!秾?shí)用化學(xué)和小化工》 1990年10月中國商業(yè)出版社第八章?!秱€(gè)體經(jīng)營管理教程》 1991年8月中國商業(yè)出版社 編委,并編寫第六章、第八章。19938(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論