公開課部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件培訓(xùn)講學(xué)

公開課部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件公開課部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件小故事大道理小故事大道理學(xué)習(xí)板塊（一）字詞歸類（二）佳句賞析（三）課文回顧學(xué)習(xí)板塊耕者(

)折頸(

)懦弱(

)陶罐(

)擦洗(

)謙虛(

)價(jià)值(

)塵土(

)捧起(

)勻稱(

)別致(

)欣賞(

)gēngjǐngnuòruòtáocāqiānjiàchénpěngchènzhìxīnshǎng一、我會(huì)認(rèn)?????????????耕者()折頸()懦弱(一、我會(huì)認(rèn)宋人

驕傲謙虛欣賞倒映勻稱奚落池塘不禁掙脫解釋精美相提并論沒精打采撒腿就跑一、我會(huì)認(rèn)宋人驕傲謙虛欣賞倒映勻稱奚落池塘不禁掙脫解釋精美稱我的身段多么勻稱。稱呼chēnɡchènchènɡ電子稱二、多音字(稱職)稱我的身段多么勻稱。稱呼chēnɡchènchènɡ電子稱二禁

鹿突然看到了自己的腿，不禁撅起來嘴。

禁止jīnjìn(情不自禁)禁鹿突然看到了自己的腿，不禁撅起來嘴。撒鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。

撒花sǎsā(撒謊)撒鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。撒花sǎsā(撒謊)掙

鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來。掙扎zhēnɡzhènɡ掙鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把

děngdàijiāoào

nuòruòchùdòngqiānxūjiàzhíchítángdàoyìng三、重點(diǎn)生字děngdàijiāoàon等待驕傲懦弱觸動(dòng)謙虛價(jià)值池塘倒映

děngdàijiāoào

nuòruòchùdòngqiānxūjiàzhíchítángdàoyìng等待驕傲懦弱觸動(dòng)謙虛價(jià)值池塘倒映děng謙虛—惱怒—樸素—傲慢—驕傲--懦弱—四、近義詞謙虛—惱怒—樸素—謙虛—惱怒—樸素—傲慢—驕傲--懦弱—

虛心憤怒樸實(shí)驕傲高傲軟弱謙虛—惱怒—樸素—懦弱—?jiǎng)e致—

謙虛—機(jī)靈—猶豫—

五、反義詞懦弱—?jiǎng)e致—五、反義詞懦弱—?jiǎng)e致—

謙虛—機(jī)靈—猶豫—

剛強(qiáng)普通驕傲呆板果斷懦弱—?jiǎng)e致—?jiǎng)倧?qiáng)普通驕傲呆1.AABC式詞語：源源不斷、念念不忘

2.無（）無（）：無憂無慮

亭亭玉立依依不舍津津有味面面俱到無聲無息無時(shí)無刻無邊無際無窮無盡

六詞語積累1.AABC式詞語：源源不斷、念念不忘亭亭玉立依依不舍津邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影含有寓言故事的成語邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求拓展積累：南轅北轍揠苗助長(zhǎng)狐假虎威百發(fā)百中拋磚引玉愚公移山拓展積累：南轅北轍揠苗助長(zhǎng)狐假虎威七佳句欣賞鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”七佳句欣賞鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來?！罢娴?，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。1他-------------------------：“你真是急死我了！2“這次我終于可以好好地玩兒啦！''姐姐————1他-------------------------：

守株待兔

陶罐和鐵罐

鹿角和鹿腿

池子與河流

八回顧課文守株待兔陶罐和鐵罐八回顧課文道理：《守株待兔》做任何事情不要心存僥幸。不努力，指望靠運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。道理：《守株待兔》做任何事情不要心存僥幸。不努力，指

《陶罐和鐵罐》道理：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處?！短展藓丸F罐》道理：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要鹿角和鹿腿道理事物各有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。我們既要看到事物的長(zhǎng)處，又要看到事物的短處。不能只憑外表去判斷事物的好壞。鹿角和鹿腿道理事物各有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。我們既要看池子與河流道理才能不利用就要衰退，他會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，他就一無所為。啟示我們：不要貪圖安逸`虛度年華，應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這樣生命才更有意義。池子與河流道理才能不利用就要衰退，他會(huì)逐漸磨滅；才能我要寫通知通知4月9日下午3點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)在操場(chǎng)集合，觀看文藝表演。

少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日

讀一讀，說一說通知的格式。我要寫通知通知讀一讀，說一說通知的格式。通知4月9日下午3點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)在操場(chǎng)集合，觀看文藝表演。

少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日

“通知”寫在第一行正中間。另起一行空兩格寫正文。落款分兩行寫在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。通知“通知”寫在第一行正中間。另起一行空兩時(shí)間參加人地點(diǎn)事件通知人通知時(shí)間

全體同學(xué)4月9日下午3點(diǎn)操場(chǎng)觀看文藝表演少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日再讀樣例，看看通知里都寫了哪些信息。時(shí)間參加人地點(diǎn)事件通知人通知時(shí)間

全體同學(xué)4月9日下練一練請(qǐng)你替學(xué)校教導(dǎo)處通知全體同學(xué)明天（2020年3月7日）上午九點(diǎn)到報(bào)告廳參加作家見面會(huì)。練一練作業(yè)：

1.默寫日積月累中的寓言故事的成語

2.自己積累4個(gè)寓言故事的成語

作業(yè)：此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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)折頸(

)懦弱(

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)gēngjǐngnuòruòtáocāqiānjiàchénpěngchènzhìxīnshǎng一、我會(huì)認(rèn)?????????????耕者()折頸()懦弱(一、我會(huì)認(rèn)宋人

驕傲謙虛欣賞倒映勻稱奚落池塘不禁掙脫解釋精美相提并論沒精打采撒腿就跑一、我會(huì)認(rèn)宋人驕傲謙虛欣賞倒映勻稱奚落池塘不禁掙脫解釋精美稱我的身段多么勻稱。稱呼chēnɡchènchènɡ電子稱二、多音字(稱職)稱我的身段多么勻稱。稱呼chēnɡchènchènɡ電子稱二禁

鹿突然看到了自己的腿，不禁撅起來嘴。

禁止jīnjìn(情不自禁)禁鹿突然看到了自己的腿，不禁撅起來嘴。撒鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。

撒花sǎsā(撒謊)撒鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。撒花sǎsā(撒謊)掙

鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來。掙扎zhēnɡzhènɡ掙鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把

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謙虛—機(jī)靈—猶豫—

五、反義詞懦弱—?jiǎng)e致—五、反義詞懦弱—?jiǎng)e致—

謙虛—機(jī)靈—猶豫—

剛強(qiáng)普通驕傲呆板果斷懦弱—?jiǎng)e致—?jiǎng)倧?qiáng)普通驕傲呆1.AABC式詞語：源源不斷、念念不忘

2.無（）無（）：無憂無慮

亭亭玉立依依不舍津津有味面面俱到無聲無息無時(shí)無刻無邊無際無窮無盡

六詞語積累1.AABC式詞語：源源不斷、念念不忘亭亭玉立依依不舍津邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影含有寓言故事的成語邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求拓展積累：南轅北轍揠苗助長(zhǎng)狐假虎威百發(fā)百中拋磚引玉愚公移山拓展積累：南轅北轍揠苗助長(zhǎng)狐假虎威七佳句欣賞鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”七佳句欣賞鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來?！罢娴模粋€(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。1他-------------------------：“你真是急死我了！2“這次我終于可以好好地玩兒啦！''姐姐————1他-------------------------：

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陶罐和鐵罐

鹿角和鹿腿

池子與河流

八回顧課文守株待兔陶罐和鐵罐八回顧課文道理：《守株待兔》做任何事情不要心存僥幸。不努力，指望靠運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。道理：《守株待兔》做任何事情不要心存僥幸。不努力，指

《陶罐和鐵罐》道理：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。《陶罐和鐵罐》道理：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要鹿角和鹿腿道理事物各有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。我們既要看到事物的長(zhǎng)處，又要看到事物的短處。不能只憑外表去判斷事物的好壞。鹿角和鹿腿道理事物各有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。我們既要看池子與河流道理才能不利用就要衰退，他會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，他就一無所為。啟示我們：不要貪圖安逸`虛度年華，應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這樣生命才更有意義。池子與河流道理才能不利用就要衰退，他會(huì)逐漸磨滅；