2022年長春汽車工業(yè)高等??茖W校輔導員招聘考試試題及答案解析_第1頁
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PAGEPAGE242022年長春汽車工業(yè)高等??茖W校輔導員招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.高等教育的重要本質(zhì)特征是()。A、學術性B、專業(yè)性C、綜合性D、高級性答案:B解析:高等教育是培養(yǎng)專門人才的專業(yè)教育,專業(yè)性是高等教育的本質(zhì)特征。2.當前誠信缺失現(xiàn)象較為嚴重的直接原因是什么?()A、學校教育滯后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社會監(jiān)督不夠答案:C3.教師應引導學生認清實踐是檢驗真理的唯一標準體現(xiàn)了()相結合的教學原則。A、理論與實踐B、科學性與思想性C、傳授知識與培養(yǎng)能力D、教師主導與學生主動答案:A解析:理論與實踐相結合(理論聯(lián)系實際)的原則,要求教師要引導學生認清實踐是人們獲得真理的重要來源,是檢驗真理的唯一標準,促使他們善于在理論與實際的聯(lián)系中理解和掌握知識,積極地運用所獲得的知識去解決實際問題。4.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師,可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務C、撤銷教師資格D、追究民事法律責任答案:B5.狹義的課程評價是指()。A、對課程方案制定過程的評價B、對課程方案制定結果的評價C、對課程方案實施過程的評價D、對課程方案實施結果的評價答案:D6.如果雙方在沖突中作出讓步,這種調(diào)適方式叫()。A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調(diào)解答案:A7.韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。A、輕度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、極重度弱智答案:C解析:重度弱智的兒童,韋氏智力量表的記分是在25~39之間,斯坦福一比奈智力量表的記分在20~35之間。8.“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”出自()。A、《論語》B、《中庸》C、《學記》D、《大學》答案:C解析:《學記》曰:“故君子之教,喻也;道而弗索,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和、易、以思,可謂善喻點?!薄呙鞯慕處煹慕虒W,在于善于引導:要引導學生,但決不牽著學生的鼻子;要嚴格要求學生,但決不使學生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學生思考,決不把最終結果端給學生。9.不是積極心態(tài)的作用的是()。A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識D、浮躁答案:D10.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是()。A、教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B、一個好教師應既是研究者又是教育者C、教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D、教學與科研很難兩全其美答案:D11.教學計劃目標表述中的主語應該是()。A、學習者B、教師C、管理者D、教育者答案:A12.順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征,指的是()。A、能力B、性格C、氣質(zhì)D、動機答案:A解析:能力是人順利地完成某種活動所必須具備的心理特征,體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性。13.屬于預防性和教育性的團體輔導屬于哪一類性質(zhì)的團體?()A、治療性團體B、封閉性團體C、發(fā)展性團體D、同質(zhì)性團體答案:C14.中世紀大學的重要特征是()。A、高等教育大眾化B、宗教性和國際性C、以發(fā)展科研為主要職能D、以服務社會為主要職能答案:B15.教學計劃管理包括()。A、教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B、教學計劃的監(jiān)督C、教學計劃的監(jiān)督與評估D、教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估答案:A16.提出“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一教育思想的是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子答案:B解析:“不憤不啟,不悱不發(fā)”出自《論語》。17.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。A、痕跡衰退說B、干擾說C、動機說D、同化說答案:D18.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調(diào),高等學??傮w上要按師生比不低于()以下的比例設置本、??粕痪€專職輔導員崗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案:C19.《中華人民共和國教師法》的頒布時間是()。A、1978年B、1985年C、1986年D、1993年答案:D20.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào),越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是()。A、課程內(nèi)容綜合化B、課程實施多樣化C、課程方向人文化D、課程性質(zhì)職業(yè)化答案:D21.人腦對客觀現(xiàn)實的反映是()。A、一對一的“鏡像”反映B、個人的主觀反映C、人在社會生活實踐中積極能動的映像D、對客觀現(xiàn)實準確無誤的反映答案:C22.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的?()A、行為強化激勵B、物質(zhì)激勵C、精神激勵D、環(huán)境激勵答案:A23.學分制是在選修課的基礎上產(chǎn)生的,19世紀70年代起源于()。A、美國B、日本C、英國D、中國答案:A24.我國最多人口的少數(shù)民族是()。A、滿族B、壯族C、維吾爾族D、回族答案:B25.通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學校師生提供緊急援助服務:通過開展新生心理健康狀況普查,對有心理障礙傾向的學生發(fā)放邀請信,進行心理訪談,并實施心理輔導。對有心理危機的學生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、()、早干預、早控制”。A、早研判B、早研究C、早治療D、早涉及答案:A26.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是()。A、個案研究法B、觀察法C、定性研究法D、定量研究法答案:A27.認為運動員四肢發(fā)達、頭腦簡單,女孩軟弱、無主見,南方人精明,北方人厚道。這是()。A、第一印象效應B、刻極效應C、角色同著D、投射效應答案:B28.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()。A、單靠教學B、單靠科研C、單靠社會實踐D、做到教學、科研與社會實踐三結合答案:D29.終身教育應體現(xiàn)于()。A、大學教育和成人教育中B、大學教育中C、基礎教育中D、整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中答案:D30.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種()。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動課程答案:B31.在談話的過程中,下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間?()A、你想要談什么B、你的學習情況如何C、你是指什么D、這件事給你造成了什么樣的影響答案:A32.“近水樓臺先得月”,在人際交往中屬于()因素。A、個人特質(zhì)B、類似C、情境D、互補答案:C33.結構主義課程理論的代表人物是()。A、赫欽斯B、阿德勒C、布魯納D、貝格爾答案:C解析:布魯納(J.S.Bruner)(1915—2016)美國教育心理學家和教育家,當代認知理學派和結構主義教育思想的代表人物之一。結構主義課程論創(chuàng)始人,主要代表作是《教育過程》,在整個教育理論考試中關于布魯納的核心考點基本都集中于其有關于結構主義的研究以及發(fā)現(xiàn)教學法。34.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法.這種研究方法是()。A、觀察法B、讀書法C、文獻法D、行動研究法答案:D解析:題干描述的是行動研究法的含義。35.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于()。A、古希臘B、古羅馬C、中世紀D、現(xiàn)代國家興起之后答案:D二、多選題1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是()。A、堅持以人為本B、以內(nèi)涵發(fā)展為主C、發(fā)展終生教育D、全面實施素質(zhì)教育答案:AD2.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》總則中指出:輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是高等學校日常思想政治教育和管理工作的()。A、組織者B、實施者C、指導者D、參與者答案:ABC3.職業(yè)道德具有如下特點()。A、內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達特定職業(yè)的義務和責任B、形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性C、價值取向上注重利益性D、調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象答案:ABD4.根據(jù)《高等學校學生心理健康教育指導綱要》,加強大學生心理健康教育工作的主要任務是()。A、推進知識教育B、開展宣傳活動C、強化咨詢服務D、加強預防干預答案:ABCD5.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。A、意大利、法國和英國B、中世紀西歐、德國和美國C、英國、德國和美國D、中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”答案:BD6.有關內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是()。A、是師德修養(yǎng)的根本方法B、要求教師增強教師道德認識C、要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認識并改進自身的不足D、內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德答案:BCD7.心理健康普查的原則有()。A、鼓勵原則B、自愿原則C、尊重原則D、保密原則答案:BCD8.青年學生的思想特征表現(xiàn)在()。A、思想活躍開放B、競爭意識強烈C、崇尚務實的行為方式D、思想差異明顯答案:ABCD9.高校培養(yǎng)目標的作用包括()。A、定向作用B、調(diào)控作用C、評價作用D、引領作用答案:ABC10.抗生素的發(fā)明和使用,使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是,在人類使用抗生素治療疾病的同時.病菌的耐藥性也在增加,由于濫用抗生素,出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明()。A、量變達到一定程度會引起質(zhì)變B、發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約C、人們可以改變客觀規(guī)律D、事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸答案:AB解析:人們對抗生素的濫用導致“超級細菌”的出現(xiàn),體現(xiàn)了量變達到一定程度會引起質(zhì)變。同時說明規(guī)律是客觀的,違背規(guī)律必然會受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項表述正確。C項的表述不正確。D項的表述是錯誤的,事物經(jīng)過辯證否定實現(xiàn)向前的發(fā)展。11.目前大多數(shù)大學生感到在校有()。A、學習壓力B、就業(yè)壓力C、人際壓力D、考研壓力答案:ABC12.意義學習的過程分為哪幾個階段?()A、先行組織者B、呈現(xiàn)學習材料C、產(chǎn)生上位學習D、形成知識系統(tǒng)答案:ABD13.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有()。A、要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B、要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的,弄清有關道義的問題C、促進國際科學合作,為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D、重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值答案:ABCD14.教師作為獨立的職業(yè),是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生要求以下條件()。A、人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎B、教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C、社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因D、腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提答案:ACD15.教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于()。A、制定主體不同B、調(diào)整教育社會關系的范圍不同C、表現(xiàn)形式不同D、實施方式不同答案:ABCD三、判斷題1.陳述性知識主要通過理解和記憶而獲得,其教與學的形式均以語言為基本載體。()答案:正確2.高校與普通中小學教育的一個重要的區(qū)別是高校實施的是專業(yè)教育。()答案:正確3.人際沖突是人際關系雙方互不接納、互不相容的緊張狀態(tài)或者對抗狀態(tài)。()答案:正確4.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,在研究生思想政治教育中,要充分調(diào)動和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動性。()答案:正確5.教師道德品質(zhì)的形成和發(fā)展依賴一定的現(xiàn)實基礎和個人主觀努力。()答案:正確6.歐洲中世紀大學的雛形是求學青年按照籍貫組成的同鄉(xiāng)會。()答案:錯誤解析:求學青年的團體和學者們的團體組成的一種比較緊密的“組合”,是中世紀大學的雛形。7.按照心理學的觀點,大部分的心理問題來源于人際關系處理。()答案:錯誤解析:自身內(nèi)部沖突8.家長具有很強的暴力傾向,子女相對來說也比較容易對人采取侵犯性行為。()答案:正確9.我國高校教師職務設置有助教、講師、副教授、教授。()答案:正確10.人類某種行為和能力的發(fā)展錯過關鍵期,這種行為和能力的可能性就不會存在了。()答案:錯誤11.教與學的關系是教師價值引導與學生自主建構的辯證統(tǒng)一。()答案:正確12.公正與正義既不是種屬關系也不是屬種關系,而是交叉關系。()答案:錯誤13.現(xiàn)代高等學校的專業(yè)設置首先以學科為基礎,同時,又要適應和滿足一定社會對專門人才和專門技術的需求。()答案:正確14.氣質(zhì)是有好壞之分的。()答案:錯誤15.荀子提倡“師”與“天、地、君、親”并立,這種思想已含有教育民主

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