濰坊專版中考語(yǔ)文專題十五小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)課件

專題十五小說(shuō)閱讀專題十五小說(shuō)閱讀1濰坊專版中考語(yǔ)文專題十五小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)課件2(2014·濰坊中考)閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。天色已晚朱山坡①我們已經(jīng)三個(gè)月零十七天沒(méi)有吃肉了，母親終于答應(yīng)祖母生日這天吃一頓肉。為此，她將地里能賣(mài)的東西都賤賣(mài)了，終于湊足了六塊錢(qián)。這是三斤肉的錢(qián)。午飯后，(2014·濰坊中考)閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。3我撒開(kāi)雙腿，往鎮(zhèn)上的肉行飛奔。每到鎮(zhèn)上，我總喜歡坐在肉行臨街的長(zhǎng)椅上，傾聽(tīng)從街對(duì)面的電影院傳來(lái)的人物對(duì)白，想象每一個(gè)角色的言行舉止和觀眾各異的表情。我撒開(kāi)雙腿，往鎮(zhèn)上的肉行飛奔。每到鎮(zhèn)上，我總喜歡坐在肉行臨街4②屠戶們看到我，對(duì)我說(shuō)，小子，盧大耳說(shuō)了，從今天起，“聽(tīng)電影”也要收費(fèi)了，因?yàn)殡娪袄锏拈T(mén)門(mén)道道都被你聽(tīng)出來(lái)了。我才不相信他們的鬼話。我說(shuō)，我不是來(lái)聽(tīng)電影的，今天是我祖母生日，我要買(mǎi)三斤肉回家。屠戶們大為意外，紛紛夸自己的肉，從沒(méi)如此慷慨地給我那么多的笑容和奉承。我對(duì)每一個(gè)肉攤的肉都評(píng)頭品足一番，卻沒(méi)有掏錢(qián)。我知道等到快打烊的時(shí)候，那些剩肉往往被②屠戶們看到我，對(duì)我說(shuō)，小子，盧大耳說(shuō)了，從今5他們?nèi)掏促v賣(mài)。我得跟他們耗時(shí)間。時(shí)候還早，反正我不缺時(shí)間。屠戶們看不見(jiàn)我的城府有多深，膚淺地對(duì)我冷嘲熱諷，特別是老宋，說(shuō)我妄想用六塊錢(qián)買(mǎi)一頭豬回家。我不管他們，像往常那樣，坐在肉行臨街的長(zhǎng)椅上，安靜地“聽(tīng)電影”。他們?nèi)掏促v賣(mài)。我得跟他們耗時(shí)間。時(shí)候還早，反正我不缺時(shí)間。屠6③電影剛好開(kāi)始。一聽(tīng)片頭音樂(lè)，便知道是《伊豆的舞女》，這是我第三次“聽(tīng)”這個(gè)影片了。怪不得門(mén)口冷冷清清的，似乎連檢票的盧大耳都不見(jiàn)蹤影。但當(dāng)我聽(tīng)到薰子說(shuō)話的聲音時(shí)，心還是禁不住狂奔亂跳甚至渾身顫抖。她從遙遠(yuǎn)的日本來(lái)到我的小鎮(zhèn)，每次都只是和我相隔一條簡(jiǎn)陋的街道，一堵破敗的墻，甚至只隔著粗鄙委瑣的盧大耳。她已經(jīng)第三次來(lái)到我的身邊，也許是最后一次了，我覺(jué)得我應(yīng)該和她相見(jiàn)。③電影剛好開(kāi)始。一聽(tīng)片頭音樂(lè)，便知道是《伊豆7④入門(mén)沒(méi)人把守，暢通無(wú)阻。我揀一個(gè)角落把身子掩藏在座位里，馬上就能看到薰子了！我下意識(shí)地直了直身，伸長(zhǎng)了脖子，睜大了眼睛，還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉污垢……④入門(mén)沒(méi)人把守，暢通無(wú)阻。我揀一個(gè)角落把身子8⑤突然一只手將我從座位上拎了起來(lái)。是該死的盧大耳！他低聲對(duì)我吼道：“我早料到你是一個(gè)小偷，今天偷到電影院來(lái)了！”盧大耳把我拖出電影院，扔到門(mén)外的大街上，還大聲喊叫，語(yǔ)言里充滿了輕薄和挑釁。我本想跟盧大耳爭(zhēng)辯，但電影院里傳來(lái)薰子甜美、清澈、純凈的聲音。薰子在呼喚我了。我心里答應(yīng)一聲，咬咬牙，掏出兩塊錢(qián)。他既驚奇又尷尬。昂首挺胸地走進(jìn)電影院，我終于⑤突然一只手將我從座位上拎了起來(lái)。是該死的盧大9看見(jiàn)了薰子。在剩下的時(shí)間里，她一共對(duì)著我笑了十一次，我確信，她已經(jīng)看到了我，已經(jīng)向我示意。我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)而傷感的告別……⑥電影院的燈光突然亮了起來(lái)。盧大耳站在后面迫不及待地嚷道，電影結(jié)束了！看見(jiàn)了薰子。在剩下的時(shí)間里，她一共對(duì)著我笑了十一10⑦電影院的大門(mén)哐當(dāng)一聲關(guān)上了。此時(shí)我才為剛剛花掉的兩塊錢(qián)發(fā)愁，母親一再警告我，一定要拿著三斤肉回家。天色已晚，但愿那些屠戶將剩肉賤賣(mài)給我，讓我四塊錢(qián)也可以買(mǎi)到三斤肉。我把口袋里的錢(qián)捏得緊緊的，快步穿過(guò)寂寥的街道。然而，肉行已經(jīng)打烊，屠戶們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，干干凈凈的肉臺(tái)散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無(wú)忌憚地在我面前躥動(dòng)。我茫然不知所措，一屁股坐在長(zhǎng)椅上，對(duì)著電影院號(hào)啕大哭。⑦電影院的大門(mén)哐當(dāng)一聲關(guān)上了。此時(shí)我才為剛剛花掉的兩11⑧盧大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺(jué)察。他把一塊肉送到我的面前，“三斤！”我不明就里，不敢接?！袄纤钨v賣(mài)給你的。老宋說(shuō)了，就當(dāng)是他請(qǐng)你看了一回電影?！北R大耳不像開(kāi)玩笑，我依然將信將疑?！澳悴灰?？那我拿回家去，我也很久沒(méi)吃肉了?！北R大耳轉(zhuǎn)身要走。⑧盧大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺(jué)察。他把一塊12⑨我馬上跳起來(lái)，把肉從他手里搶過(guò)來(lái)，把錢(qián)塞到他的手上。還沒(méi)等盧大耳反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)飛奔在回家的路上。(選自《朔方》2014年第2期，有刪改)⑨我馬上跳起來(lái)，把肉從他手里搶過(guò)來(lái)，把錢(qián)塞到他的手上13考點(diǎn)一分析、概括故事情節(jié)例小說(shuō)的情節(jié)曲折有致，富于變化。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分條概括。__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)一分析、概括故事情節(jié)14【解題技巧】小說(shuō)主要通過(guò)完整的故事情節(jié)來(lái)展示人物的性格，表達(dá)主題。中考對(duì)小說(shuō)情節(jié)的考查主要有以下幾種類型：【解題技巧】小說(shuō)主要通過(guò)完整的故事情節(jié)來(lái)展示人物的性格，表151．情節(jié)梳理題這類試題主要考查對(duì)小說(shuō)故事情節(jié)的梳理概括能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)概括小說(shuō)的主要情節(jié)。(2)概括文中共寫(xiě)了哪幾件事。(3)概括小說(shuō)某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容。(4)這篇小說(shuō)的情節(jié)是如何展開(kāi)的？請(qǐng)概括回答。1．情節(jié)梳理題16解答這類試題，可從以下幾個(gè)方面入手：(1)厘清小說(shuō)結(jié)構(gòu)層次，即開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(2)尋找貫串小說(shuō)的線索。(3)抓住小說(shuō)中的重要場(chǎng)面、重要事件。解答這類試題，可從以下幾個(gè)方面入手：17解答這類試題，可參考如下答題格式：(1)何時(shí)＋何地＋何人＋何事。(針對(duì)前三種提問(wèn)形式)(2)①正確指出小說(shuō)的線索；②正確指出小說(shuō)展開(kāi)故事情節(jié)的方式；③分條分點(diǎn)概括故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。(針對(duì)第四種提問(wèn)形式)解答這類試題，可參考如下答題格式：182．情節(jié)作用題這類試題主要考查對(duì)情節(jié)作用的概括、分析、鑒賞能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)文章開(kāi)頭/中間/結(jié)尾寫(xiě)×××情節(jié)，有什么作用？(2)×××情節(jié)對(duì)全文情節(jié)的展開(kāi)有什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。2．情節(jié)作用題19解答這類試題，可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面入手：(1)結(jié)構(gòu)(情節(jié)自身)方面：①為下文情節(jié)做鋪墊或埋下伏筆；②照應(yīng)上文；③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或轉(zhuǎn)折；④設(shè)置懸念，激起讀者的閱讀興趣；⑤線索，貫串全文。(2)內(nèi)容方面：①點(diǎn)明人物活動(dòng)的環(huán)境；②表現(xiàn)(或突出)人物性格；③表現(xiàn)主旨或深化主題。解答這類試題，可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面入手：20解答這類試題，可參考如下答題格式：×××情節(jié)(事物)在文中有×××作用，突出了×××，表現(xiàn)了×××。解答這類試題，可參考如下答題格式：213．情節(jié)藝術(shù)題這類試題主要考查對(duì)情節(jié)安排的藝術(shù)技巧和特色的辨析、鑒賞能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)小說(shuō)關(guān)于×××情節(jié)的安排很有特色，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。(2)小說(shuō)在情節(jié)構(gòu)思上的藝術(shù)特色有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本分析。(3)本文情節(jié)構(gòu)思精巧，扣人心弦，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容分析這一特點(diǎn)。(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析×××情節(jié)。3．情節(jié)藝術(shù)題22解答這類試題，可以從以下三個(gè)方面來(lái)思考：(1)情節(jié)安排評(píng)價(jià)：①一波三折式，引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性；②首尾呼應(yīng)式，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊密完整；③倒敘式開(kāi)頭，制造懸念，引人入勝；④設(shè)疑式開(kāi)頭，提出疑問(wèn)，設(shè)置懸念，引起讀者的思考，引出下文，突出人物形象，揭示小說(shuō)的主題；⑤寫(xiě)景式開(kāi)頭，交代故事發(fā)生的環(huán)境，渲染氣氛，奠定基調(diào)，烘托人物心情；⑥出人意料式結(jié)局，使平淡的故事情節(jié)陡生波解答這類試題，可以從以下三個(gè)方面來(lái)思考：23瀾，與上文的伏筆、鋪墊相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之中，更好地突出、深化主題；⑦悲劇式結(jié)局，更好地塑造人物性格，更好地突出、深化主題，令人感動(dòng)、令人回味，引人思考；⑧大團(tuán)圓式結(jié)局，給讀者留下了廣闊的想象空間；⑨留白式結(jié)局，故事情節(jié)戛然而止，留給讀者廣闊的想象空間。瀾，與上文的伏筆、鋪墊相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之24(2)情節(jié)安排方式：①順敘，使情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰；②倒敘，制造懸念，引人入勝；③插敘，對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿；④補(bǔ)敘，對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代，照應(yīng)上下文；⑤平敘，使敘事頭緒清楚，照應(yīng)得體。(2)情節(jié)安排方式：①順敘，使情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次25(3)其他技巧特點(diǎn)，如伏筆、照應(yīng)、懸念、鋪墊、對(duì)比、渲染、烘托、倒敘、插敘、詳寫(xiě)、略寫(xiě)、變換人稱、先抑后揚(yáng)、先揚(yáng)后抑等。(3)其他技巧特點(diǎn)，如伏筆、照應(yīng)、懸念、鋪墊、對(duì)26解答這類試題，可參考如下答題格式：藝術(shù)點(diǎn)(藝術(shù)技巧或藝術(shù)特色)＋體現(xiàn)點(diǎn)(作用在文中是如何體現(xiàn)出來(lái)的，須結(jié)合文本具體內(nèi)容分析)。解答這類試題，可參考如下答題格式：274．情節(jié)探究題這類試題主要考查對(duì)情節(jié)安排的探究分析能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)你認(rèn)為小說(shuō)中某某情節(jié)的安排合理嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。(2)小說(shuō)中哪個(gè)情節(jié)最吸引你？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。(3)探究小說(shuō)這樣安排×××情節(jié)的理由。4．情節(jié)探究題28解答這類試題，如果題目已經(jīng)給定探究的角度，就按照給定的角度分析；如果沒(méi)有給定探究角度，就可多角度切入，如這一情節(jié)在安排上有什么作用，或者這一情節(jié)在安排上有什么藝術(shù)特色。具體來(lái)說(shuō)，可以從環(huán)境描寫(xiě)、情節(jié)發(fā)展、人物形象、主題表達(dá)、讀者感受、時(shí)代背景、藝術(shù)技巧與特色等方面入手。解答這類試題，如果題目已經(jīng)給定探究的角度，就按29解答這類試題，可參考如下答題格式：①表明觀點(diǎn)，如“我認(rèn)為……”或“我贊同……”；②闡述理由，如“理由：a.……；b.……；c.……”；③總結(jié)句，如“所以(或因此)……”。解答這類試題，可參考如下答題格式：①表明觀點(diǎn)，30【解析】解答該類題，可按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給文章分層，然后逐層概括層意即可得出答案?！敬鸢浮竣俳栀I(mǎi)肉之機(jī)去“聽(tīng)電影”；②偷看電影卻被抓；③因看電影而錯(cuò)過(guò)買(mǎi)肉；④受人幫助買(mǎi)到肉。(意思對(duì)即可)【解析】解答該類題，可按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給31考點(diǎn)二分析描寫(xiě)方法及其作用例文中畫(huà)線句子都運(yùn)用了描寫(xiě)。請(qǐng)選擇一句指出其具體方法并分析其效果。(1)我下意識(shí)地直了直身，伸長(zhǎng)了脖子，睜大了眼睛，還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉污垢……__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)二分析描寫(xiě)方法及其作用32(2)肉行已經(jīng)打烊，屠戶們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，干干凈凈的肉臺(tái)散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無(wú)忌憚地在我面前躥動(dòng)。__________________________________________________________________________________________________(2)肉行已經(jīng)打烊，屠戶們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，干干凈凈的肉33【解題技巧】人物描寫(xiě)包括肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。1．肖像描寫(xiě)：包括人物的容貌、身材、表情、衣著、姿態(tài)等的描寫(xiě)?！咀饔谩靠坍?huà)人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動(dòng)，揭示人物的身份境遇，顯示人物的性格變化等?！窘忸}技巧】人物描寫(xiě)包括肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言342．心理描寫(xiě)：對(duì)人物的心理活動(dòng)(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等)或思想變化進(jìn)行具體刻畫(huà)?！咀饔谩靠梢灾苯咏沂救宋锏膬?nèi)心世界，交代人物的思想、行動(dòng)的內(nèi)在依據(jù)。心理描寫(xiě)，有時(shí)可直接由作者來(lái)進(jìn)行描繪，或由人物的獨(dú)白來(lái)進(jìn)行披露；有時(shí)也可間接地通過(guò)景物及人物動(dòng)作、所處環(huán)境及遭遇來(lái)進(jìn)行折射。2．心理描寫(xiě)：對(duì)人物的心理活動(dòng)(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜353．語(yǔ)言描寫(xiě)：包括對(duì)話描寫(xiě)、獨(dú)白描寫(xiě)等?！咀饔谩勘憩F(xiàn)人物性格，同時(shí)也能反映人物的內(nèi)心活動(dòng)，顯示人物的身份、地位，間接地表現(xiàn)其他人物和景物，交代事情原委、推動(dòng)或預(yù)示故事情節(jié)的發(fā)展，展示作品的時(shí)代背景，揭示作品的主題思想等。3．語(yǔ)言描寫(xiě)：包括對(duì)話描寫(xiě)、獨(dú)白描寫(xiě)等。364．動(dòng)作描寫(xiě)：對(duì)人物在典型環(huán)境中的典型動(dòng)作的描寫(xiě)?！咀饔谩靠坍?huà)人物性格。5．細(xì)節(jié)描寫(xiě)：更細(xì)膩地展示人物某一特征。例如場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫(xiě)、服飾細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)等?！咀饔谩靠坍?huà)人物性格，深化主題，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，營(yíng)造氛圍，渲染時(shí)代氛圍、地方特色。4．動(dòng)作描寫(xiě)：對(duì)人物在典型環(huán)境中的典型動(dòng)作的描寫(xiě)。37環(huán)境描寫(xiě)包括社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)。分析環(huán)境描寫(xiě)，了解它在文中的作用，能幫助我們理解人物形象，深入理解小說(shuō)的主題思想。社會(huì)環(huán)境是人物活動(dòng)的歷史背景、社會(huì)情態(tài)、階級(jí)關(guān)系等因素的總和，抓住這一點(diǎn)有益于深入理解小說(shuō)的主題思想。其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：交代人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。環(huán)境描寫(xiě)包括社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)。分析38自然環(huán)境描寫(xiě)包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對(duì)表現(xiàn)人物的身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物的心情，渲染氣氛有著重要的作用。其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；交代人物活動(dòng)的背景，烘托人物性格、心理；渲染氣氛，奠定基調(diào)，為刻畫(huà)人物做鋪墊；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；暗示或象征社會(huì)環(huán)境，襯托主題。自然環(huán)境描寫(xiě)包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及39【解析】(1)由“直了直”“伸長(zhǎng)”“睜大”“整理”“搓掉”等詞可知該句運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。一連串動(dòng)詞的運(yùn)用，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”在即將與薰子見(jiàn)面時(shí)的表現(xiàn)。(2)寫(xiě)電影結(jié)束后肉行早已打烊，街道上寂寥無(wú)人。運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，渲染了肉行打烊后街上的氣氛和“我”的心情?！窘馕觥?1)由“直了直”“伸長(zhǎng)”“睜大”“整理”40【答案】(1)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)“直”“伸”“睜”“整理”“搓”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描繪出了“我”即將與薰子見(jiàn)面時(shí)的激動(dòng)、渴望和真誠(chéng)。(2)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的氣氛，烘托了“我”希望落空后茫然無(wú)措、孤立無(wú)助的心情?！敬鸢浮?1)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)“直”“伸”“睜”41考點(diǎn)三分析句段的作用例小說(shuō)第①段在全文中有什么作用？__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)三分析句段的作用42【解題技巧】分析重點(diǎn)句段在文中的作用，要注意句段的位置。一般情況下不同位置的句段有著不同的作用：1．開(kāi)頭句段的作用：①開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)；②營(yíng)造氣氛，渲染氛圍，奠定感情基調(diào)；③引出下文，為下文做鋪墊；④設(shè)置懸念，引人入勝，發(fā)人深思?！窘忸}技巧】分析重點(diǎn)句段在文中的作用，要注意句段的位置。一432．中間句段的作用：①結(jié)構(gòu)上，過(guò)渡(承上啟下)；②表達(dá)上，襯托(正襯和反襯)；③內(nèi)容上，擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵。3．結(jié)尾句段的作用：①總結(jié)全文；②暗示主題，強(qiáng)化感情；③委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思；④呼應(yīng)開(kāi)頭。2．中間句段的作用：①結(jié)構(gòu)上，過(guò)渡(承上啟下)；44明確句段的位置和相應(yīng)的作用后，只要結(jié)合文章的內(nèi)容適當(dāng)分析，圍繞題意來(lái)回答就可以了。通常在答題時(shí)，可以從內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上和抒發(fā)情感上來(lái)設(shè)置答題要點(diǎn)。明確句段的位置和相應(yīng)的作用后，只要結(jié)合文章的內(nèi)45【解析】本文首段通過(guò)介紹長(zhǎng)時(shí)間不吃肉和母親賤賣(mài)地里的東西買(mǎi)肉、“我”到鎮(zhèn)上“聽(tīng)電影”等內(nèi)容，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)物質(zhì)和精神生活極度匱乏的社會(huì)背景；“我”以一個(gè)窮孩子的身份出場(chǎng)，初步介紹了“我”的一些特點(diǎn)、喜好；被母親安排買(mǎi)肉、“聽(tīng)電影”，也為下文花兩塊錢(qián)看電影、耽誤買(mǎi)肉做了鋪墊?！窘馕觥勘疚氖锥瓮ㄟ^(guò)介紹長(zhǎng)時(shí)間不吃肉和母親賤賣(mài)地46【答案】①交代了當(dāng)時(shí)物質(zhì)和精神生活都極度匱乏的社會(huì)背景；②初步展示“我”的性格特點(diǎn)；③為下文花兩塊錢(qián)看電影，耽誤買(mǎi)肉埋下伏筆?！敬鸢浮竣俳淮水?dāng)時(shí)物質(zhì)和精神生活都極度匱乏的社會(huì)背景；47考點(diǎn)四分析人物形象及其作用例小說(shuō)中“盧大耳”這個(gè)人物形象有哪些作用？__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)四分析人物形象及其作用48【解題技巧】塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。中考對(duì)小說(shuō)人物形象的考查主要有以下幾種類型：1．形象塑造方法的分析題這類試題主要考查對(duì)人物描寫(xiě)方法的辨析和作用的分析能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)分析小說(shuō)人物的描寫(xiě)方法及其作用。(2)文章是如何塑造某某人物形象的？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析?！窘忸}技巧】塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。中49解答這類試題，可以參考以下答題思路：(1)明確人物描寫(xiě)方法的幾種類型。人物描寫(xiě)方法主要有肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)等。(2)掌握幾種人物描寫(xiě)方法的作用。①肖像描寫(xiě)：反映出人的喜好、身份、生活態(tài)度等，對(duì)塑造人物的性格和形象起烘托作用。解答這類試題，可以參考以下答題思路：50②語(yǔ)言描寫(xiě)：表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)，揭示人物的身份與社會(huì)地位。③動(dòng)作描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格特點(diǎn)。④心理描寫(xiě)：直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。⑤神態(tài)描寫(xiě)：表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，反映人物品質(zhì)。②語(yǔ)言描寫(xiě)：表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)，揭51解答這類試題，可參考如下答題格式：該句運(yùn)用了×××(描寫(xiě)方法)，刻畫(huà)了人物×××的性格。解答這類試題，可參考如下答題格式：522．補(bǔ)寫(xiě)填空題這類試題主要考查根據(jù)具體語(yǔ)境揣摩人物的心理，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：概括小說(shuō)中××人物心態(tài)變化的過(guò)程。2．補(bǔ)寫(xiě)填空題53解答這類試題，可以參考以下答題思路：(1)找出描寫(xiě)人物動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，據(jù)此揣摩人物心理。(2)根據(jù)人物性格特點(diǎn)進(jìn)行揣摩。(3)結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行揣摩。解答這類試題，可以參考以下答題思路：543．分析概括人物形象題這類試題主要考查對(duì)人物形象特點(diǎn)的概括歸納能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)試概括小說(shuō)中××這一人物形象的特征。(2)小說(shuō)中××是一個(gè)怎樣的人物形象？(3)小說(shuō)中的××給你留下了怎樣的印象？3．分析概括人物形象題55解答這類試題，可從以下幾個(gè)方面入手：(1)分析人物的身份、地位、經(jīng)歷等。

(2)分析人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等。(3)分析特定的社會(huì)歷史背景。(4)分析作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。解答這類試題，可從以下幾個(gè)方面入手：56

人物形象的作用：主人公：揭示文章主旨。次要人物：①對(duì)主人公起襯托作用；②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。線索人物：①對(duì)主人公起襯托突出作用；②線索作用；③揭示文章主旨。人物形象的作用：57【解析】本文中的盧大耳是線索人物，他串聯(lián)了小說(shuō)情節(jié)；他抓“我”，幫老宋捎肉給“我”使情節(jié)更曲折；也正是他抓“我”，讓“我”掏錢(qián)看了電影，突出了“我”對(duì)電影的癡迷；而他幫老宋帶肉給“我”及轉(zhuǎn)達(dá)老宋的意思又展現(xiàn)了特定年代背景下的人間溫情?！窘馕觥勘疚闹械谋R大耳是線索人物，他串聯(lián)了小說(shuō)情58【答案】①是線索人物，串聯(lián)了“買(mǎi)肉”和“看電影”；②使故事情節(jié)曲折，跌宕起伏；③從側(cè)面突出了“我”對(duì)電影的癡迷；④反映了特定年代存在的人間溫情?！敬鸢浮竣偈蔷€索人物，串聯(lián)了“買(mǎi)肉”和“看電影”；59分析人物形象誤區(qū)分析人物形象往往會(huì)犯以下錯(cuò)誤：①以偏概全，不能全面分析評(píng)價(jià)人物；②不從實(shí)際出發(fā)，過(guò)分拔高人物的思想品質(zhì)；③沒(méi)有立足原文，無(wú)中生有。分析人物形象誤區(qū)60考點(diǎn)五語(yǔ)言賞析例(2015·濰坊中考)第?段畫(huà)線句的語(yǔ)言極富表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(文章見(jiàn)P181《冰湖》)他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過(guò)去，身子再向前挪，又壓在冰上……__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)五語(yǔ)言賞析61【解題技巧】語(yǔ)言賞析題主要考查對(duì)語(yǔ)言的理解和對(duì)文章的感悟，解答該類試題可以從修辭、詞語(yǔ)運(yùn)用、句式、表達(dá)方式等角度賞析?！窘忸}技巧】語(yǔ)言賞析題主要考查對(duì)語(yǔ)言的理解和對(duì)文章的感悟，621．從修辭角度賞析。常見(jiàn)的幾種修辭手法的表達(dá)效果：①比喻、擬人，使事物生動(dòng)、形象、具體；②夸張，烘托氣氛，給人啟示；③對(duì)偶，句式整齊，表意凝練；④排比，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情；⑤反復(fù)，富有音韻美，突出強(qiáng)調(diào)某種感情?！敬痤}模式】運(yùn)用××的修辭手法，寫(xiě)出了××××的特點(diǎn)，表達(dá)了作者××××的思想感情。1．從修辭角度賞析。632．從詞語(yǔ)運(yùn)用角度賞析。動(dòng)詞、形容詞、副詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，能讓平淡的句子增色添彩，韻味無(wú)窮。動(dòng)詞能準(zhǔn)確地抓住事物的動(dòng)態(tài)，形容詞則能生動(dòng)傳神地刻畫(huà)所要描寫(xiě)對(duì)象的狀態(tài)，副詞則能強(qiáng)調(diào)所要描寫(xiě)事物的特點(diǎn)?！敬痤}模式】××(關(guān)鍵字詞)，××××(字詞的語(yǔ)境義)，××××(作用)。2．從詞語(yǔ)運(yùn)用角度賞析。643．從句式角度賞析。常見(jiàn)的幾種句式的作用：①疑問(wèn)句，吸引讀者，制造懸念；②設(shè)問(wèn)句，提醒注意，引發(fā)思考；③反問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣；④感嘆句，抒情強(qiáng)烈?！敬痤}模式】這是個(gè)××句，××××(作用)，表達(dá)了××××。3．從句式角度賞析。654．從表達(dá)方式角度賞析。小說(shuō)常用的表達(dá)方式及作用：①議論，點(diǎn)明事件的意義或文章的主旨，起統(tǒng)領(lǐng)全篇、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；②抒情，使文章具有感染力；③描寫(xiě)，使人、景、物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章更加生動(dòng)形象；④記敘，使讀者對(duì)人物活動(dòng)和事件的發(fā)展、全貌有個(gè)清晰的了解。4．從表達(dá)方式角度賞析。66【答題模式】運(yùn)用了××的表達(dá)方式，點(diǎn)明(寫(xiě)出、抒發(fā)或交代)了××××?！敬鸢浮竣龠\(yùn)用短句，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急；②運(yùn)用一系列動(dòng)詞表現(xiàn)一連串的動(dòng)作，生動(dòng)形象地描繪出了父親奮力扒冰拖船的情形?！敬痤}模式】運(yùn)用了××的表達(dá)方式，點(diǎn)明(寫(xiě)出、抒67考點(diǎn)六分析文章標(biāo)題例本文以“那一扇門(mén)”為題有什么作用？(文章見(jiàn)P181《那一扇門(mén)》)__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)六分析文章標(biāo)題68【解題技巧】小說(shuō)對(duì)文章標(biāo)題的考查一般分為兩種類型：一是理解標(biāo)題的含義；二是分析標(biāo)題的作用。標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個(gè)方面來(lái)分析。表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容，深層含義即引申義、比喻義、象征義?！窘忸}技巧】小說(shuō)對(duì)文章標(biāo)題的考查一般分為兩種類型：69理解小說(shuō)標(biāo)題的含義：1．理解文章標(biāo)題的本意，即標(biāo)題的表層含義。例如，小說(shuō)《變色龍》標(biāo)題的表層含義是“善于變色的蜥蜴”。2．明確文章標(biāo)題的語(yǔ)境義，即文章標(biāo)題的引申義、比喻義和象征義。例如，小說(shuō)《變色龍》標(biāo)題的深層含義是“見(jiàn)風(fēng)使舵的沙皇警察”。理解小說(shuō)標(biāo)題的含義：70小說(shuō)標(biāo)題的作用一般由標(biāo)題類型而定，主要有如下幾點(diǎn)：1．交代主要的人物形象，如《我的叔叔于勒》。2．交代故事發(fā)生的環(huán)境，如《故鄉(xiāng)》。3．概括小說(shuō)主要事件，如《范進(jìn)中舉》。4．設(shè)懸念，引起閱讀的興趣，如《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說(shuō)標(biāo)題的作用一般由標(biāo)題類型而定，主要有如下幾715．貫串全文，起線索作用，如《項(xiàng)鏈》。6．具有象征意義，揭示小說(shuō)主題，畫(huà)龍點(diǎn)睛，如《祝?！?。7．使人物形象更加鮮明突出，如《變色龍》(指向人物形象)。5．貫串全文，起線索作用，如《項(xiàng)鏈》。72【解析】通讀文章可知，“門(mén)”在文中具有兩層含義：一是指老人那扇未鎖的防盜門(mén)，二是指少年心中的那扇門(mén)?！澳且簧乳T(mén)”，是哪一扇門(mén)？是怎樣的一扇門(mén)？巧設(shè)懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。老人有意不鎖門(mén)，以此來(lái)引導(dǎo)少年重啟心門(mén)，幫助少年勇敢地推開(kāi)心門(mén)，可見(jiàn)標(biāo)題還具有揭示文章主題的作用?！窘馕觥客ㄗx文章可知，“門(mén)”在文中具有兩層含義：73【答案】①一語(yǔ)雙關(guān)。實(shí)指老人有意為少年未鎖的那扇門(mén)，虛指少年的心門(mén)。少年在老人的引導(dǎo)激勵(lì)下，終于重啟心門(mén)，恢復(fù)了生活的信心(或“別人厭惡他，不再信任他，對(duì)他關(guān)起一扇門(mén)，與他隔絕”或“老人主動(dòng)接近他，巧妙地為他打開(kāi)一扇信任的門(mén)，自信的門(mén)”)。②揭示文章主題(或暗示文章主題)，表達(dá)了勇敢地推開(kāi)心門(mén)，就能走向光明的主題。③制造懸念，激發(fā)讀者興趣?！敬鸢浮竣僖徽Z(yǔ)雙關(guān)。實(shí)指老人有意為少年未鎖的那扇74考點(diǎn)七鑒賞表現(xiàn)手法例小說(shuō)主要運(yùn)用了對(duì)比手法，試舉一例分析。(文章見(jiàn)“練版”P(pán)111《胡記面館》)__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)七鑒賞表現(xiàn)手法75【解題技巧】小說(shuō)的表現(xiàn)手法有烘托、對(duì)比、象征(托物言志)、先抑后揚(yáng)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、情景交融、諷刺等。本題考查“對(duì)比”這一表現(xiàn)手法。對(duì)比，就是把兩種對(duì)立的人物、事物或同一人物、事物的兩個(gè)不同方面進(jìn)行對(duì)照比較，起到強(qiáng)調(diào)突出的作用。對(duì)比一般分為三種情況：環(huán)境的對(duì)比；主要人物和次要人物的對(duì)比；主要人物的前后對(duì)比。其主要作用是突出人物的特點(diǎn)(性格、品質(zhì))，起突出強(qiáng)化的作用，彰顯主題?！窘忸}技巧】小說(shuō)的表現(xiàn)手法有烘托、對(duì)比、象征(托物76【解析】通讀全文我們可以發(fā)現(xiàn)，文中多處運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法：胡良開(kāi)分店后前后期經(jīng)營(yíng)狀況的對(duì)比、回歸傳統(tǒng)前后經(jīng)營(yíng)狀況的對(duì)比、胡良破壞規(guī)矩與老胡堅(jiān)守傳統(tǒng)的對(duì)比、胡良生意失敗與老胡生意興隆的對(duì)比。作答時(shí)，依據(jù)文章的主旨，選取其中一處對(duì)比進(jìn)行分析即可?！窘馕觥客ㄗx全文我們可以發(fā)現(xiàn)，文中多處運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法77【答案】示例1：胡良開(kāi)分店前期生意紅火，后來(lái)入不敷出，回歸傳統(tǒng)后生意仍然紅火，前后對(duì)比，使小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，也凸顯了主題。示例2：胡良破壞規(guī)矩經(jīng)營(yíng)失敗，老胡堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)生意興隆，兩個(gè)人物形成對(duì)比，暗示了主題?！敬鸢浮渴纠?：胡良開(kāi)分店前期生意紅火，后來(lái)入不敷出，回歸78專題十五小說(shuō)閱讀專題十五小說(shuō)閱讀79濰坊專版中考語(yǔ)文專題十五小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)課件80(2014·濰坊中考)閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。天色已晚朱山坡①我們已經(jīng)三個(gè)月零十七天沒(méi)有吃肉了，母親終于答應(yīng)祖母生日這天吃一頓肉。為此，她將地里能賣(mài)的東西都賤賣(mài)了，終于湊足了六塊錢(qián)。這是三斤肉的錢(qián)。午飯后，(2014·濰坊中考)閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。81我撒開(kāi)雙腿，往鎮(zhèn)上的肉行飛奔。每到鎮(zhèn)上，我總喜歡坐在肉行臨街的長(zhǎng)椅上，傾聽(tīng)從街對(duì)面的電影院傳來(lái)的人物對(duì)白，想象每一個(gè)角色的言行舉止和觀眾各異的表情。我撒開(kāi)雙腿，往鎮(zhèn)上的肉行飛奔。每到鎮(zhèn)上，我總喜歡坐在肉行臨街82②屠戶們看到我，對(duì)我說(shuō)，小子，盧大耳說(shuō)了，從今天起，“聽(tīng)電影”也要收費(fèi)了，因?yàn)殡娪袄锏拈T(mén)門(mén)道道都被你聽(tīng)出來(lái)了。我才不相信他們的鬼話。我說(shuō)，我不是來(lái)聽(tīng)電影的，今天是我祖母生日，我要買(mǎi)三斤肉回家。屠戶們大為意外，紛紛夸自己的肉，從沒(méi)如此慷慨地給我那么多的笑容和奉承。我對(duì)每一個(gè)肉攤的肉都評(píng)頭品足一番，卻沒(méi)有掏錢(qián)。我知道等到快打烊的時(shí)候，那些剩肉往往被②屠戶們看到我，對(duì)我說(shuō)，小子，盧大耳說(shuō)了，從今83他們?nèi)掏促v賣(mài)。我得跟他們耗時(shí)間。時(shí)候還早，反正我不缺時(shí)間。屠戶們看不見(jiàn)我的城府有多深，膚淺地對(duì)我冷嘲熱諷，特別是老宋，說(shuō)我妄想用六塊錢(qián)買(mǎi)一頭豬回家。我不管他們，像往常那樣，坐在肉行臨街的長(zhǎng)椅上，安靜地“聽(tīng)電影”。他們?nèi)掏促v賣(mài)。我得跟他們耗時(shí)間。時(shí)候還早，反正我不缺時(shí)間。屠84③電影剛好開(kāi)始。一聽(tīng)片頭音樂(lè)，便知道是《伊豆的舞女》，這是我第三次“聽(tīng)”這個(gè)影片了。怪不得門(mén)口冷冷清清的，似乎連檢票的盧大耳都不見(jiàn)蹤影。但當(dāng)我聽(tīng)到薰子說(shuō)話的聲音時(shí)，心還是禁不住狂奔亂跳甚至渾身顫抖。她從遙遠(yuǎn)的日本來(lái)到我的小鎮(zhèn)，每次都只是和我相隔一條簡(jiǎn)陋的街道，一堵破敗的墻，甚至只隔著粗鄙委瑣的盧大耳。她已經(jīng)第三次來(lái)到我的身邊，也許是最后一次了，我覺(jué)得我應(yīng)該和她相見(jiàn)。③電影剛好開(kāi)始。一聽(tīng)片頭音樂(lè)，便知道是《伊豆85④入門(mén)沒(méi)人把守，暢通無(wú)阻。我揀一個(gè)角落把身子掩藏在座位里，馬上就能看到薰子了！我下意識(shí)地直了直身，伸長(zhǎng)了脖子，睜大了眼睛，還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉污垢……④入門(mén)沒(méi)人把守，暢通無(wú)阻。我揀一個(gè)角落把身子86⑤突然一只手將我從座位上拎了起來(lái)。是該死的盧大耳！他低聲對(duì)我吼道：“我早料到你是一個(gè)小偷，今天偷到電影院來(lái)了！”盧大耳把我拖出電影院，扔到門(mén)外的大街上，還大聲喊叫，語(yǔ)言里充滿了輕薄和挑釁。我本想跟盧大耳爭(zhēng)辯，但電影院里傳來(lái)薰子甜美、清澈、純凈的聲音。薰子在呼喚我了。我心里答應(yīng)一聲，咬咬牙，掏出兩塊錢(qián)。他既驚奇又尷尬。昂首挺胸地走進(jìn)電影院，我終于⑤突然一只手將我從座位上拎了起來(lái)。是該死的盧大87看見(jiàn)了薰子。在剩下的時(shí)間里，她一共對(duì)著我笑了十一次，我確信，她已經(jīng)看到了我，已經(jīng)向我示意。我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)而傷感的告別……⑥電影院的燈光突然亮了起來(lái)。盧大耳站在后面迫不及待地嚷道，電影結(jié)束了！看見(jiàn)了薰子。在剩下的時(shí)間里，她一共對(duì)著我笑了十一88⑦電影院的大門(mén)哐當(dāng)一聲關(guān)上了。此時(shí)我才為剛剛花掉的兩塊錢(qián)發(fā)愁，母親一再警告我，一定要拿著三斤肉回家。天色已晚，但愿那些屠戶將剩肉賤賣(mài)給我，讓我四塊錢(qián)也可以買(mǎi)到三斤肉。我把口袋里的錢(qián)捏得緊緊的，快步穿過(guò)寂寥的街道。然而，肉行已經(jīng)打烊，屠戶們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，干干凈凈的肉臺(tái)散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無(wú)忌憚地在我面前躥動(dòng)。我茫然不知所措，一屁股坐在長(zhǎng)椅上，對(duì)著電影院號(hào)啕大哭。⑦電影院的大門(mén)哐當(dāng)一聲關(guān)上了。此時(shí)我才為剛剛花掉的兩89⑧盧大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺(jué)察。他把一塊肉送到我的面前，“三斤！”我不明就里，不敢接?！袄纤钨v賣(mài)給你的。老宋說(shuō)了，就當(dāng)是他請(qǐng)你看了一回電影?！北R大耳不像開(kāi)玩笑，我依然將信將疑。“你不要？那我拿回家去，我也很久沒(méi)吃肉了。”盧大耳轉(zhuǎn)身要走。⑧盧大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺(jué)察。他把一塊90⑨我馬上跳起來(lái)，把肉從他手里搶過(guò)來(lái)，把錢(qián)塞到他的手上。還沒(méi)等盧大耳反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)飛奔在回家的路上。(選自《朔方》2014年第2期，有刪改)⑨我馬上跳起來(lái)，把肉從他手里搶過(guò)來(lái)，把錢(qián)塞到他的手上91考點(diǎn)一分析、概括故事情節(jié)例小說(shuō)的情節(jié)曲折有致，富于變化。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分條概括。__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)一分析、概括故事情節(jié)92【解題技巧】小說(shuō)主要通過(guò)完整的故事情節(jié)來(lái)展示人物的性格，表達(dá)主題。中考對(duì)小說(shuō)情節(jié)的考查主要有以下幾種類型：【解題技巧】小說(shuō)主要通過(guò)完整的故事情節(jié)來(lái)展示人物的性格，表931．情節(jié)梳理題這類試題主要考查對(duì)小說(shuō)故事情節(jié)的梳理概括能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)概括小說(shuō)的主要情節(jié)。(2)概括文中共寫(xiě)了哪幾件事。(3)概括小說(shuō)某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容。(4)這篇小說(shuō)的情節(jié)是如何展開(kāi)的？請(qǐng)概括回答。1．情節(jié)梳理題94解答這類試題，可從以下幾個(gè)方面入手：(1)厘清小說(shuō)結(jié)構(gòu)層次，即開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(2)尋找貫串小說(shuō)的線索。(3)抓住小說(shuō)中的重要場(chǎng)面、重要事件。解答這類試題，可從以下幾個(gè)方面入手：95解答這類試題，可參考如下答題格式：(1)何時(shí)＋何地＋何人＋何事。(針對(duì)前三種提問(wèn)形式)(2)①正確指出小說(shuō)的線索；②正確指出小說(shuō)展開(kāi)故事情節(jié)的方式；③分條分點(diǎn)概括故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。(針對(duì)第四種提問(wèn)形式)解答這類試題，可參考如下答題格式：962．情節(jié)作用題這類試題主要考查對(duì)情節(jié)作用的概括、分析、鑒賞能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)文章開(kāi)頭/中間/結(jié)尾寫(xiě)×××情節(jié)，有什么作用？(2)×××情節(jié)對(duì)全文情節(jié)的展開(kāi)有什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。2．情節(jié)作用題97解答這類試題，可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面入手：(1)結(jié)構(gòu)(情節(jié)自身)方面：①為下文情節(jié)做鋪墊或埋下伏筆；②照應(yīng)上文；③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或轉(zhuǎn)折；④設(shè)置懸念，激起讀者的閱讀興趣；⑤線索，貫串全文。(2)內(nèi)容方面：①點(diǎn)明人物活動(dòng)的環(huán)境；②表現(xiàn)(或突出)人物性格；③表現(xiàn)主旨或深化主題。解答這類試題，可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面入手：98解答這類試題，可參考如下答題格式：×××情節(jié)(事物)在文中有×××作用，突出了×××，表現(xiàn)了×××。解答這類試題，可參考如下答題格式：993．情節(jié)藝術(shù)題這類試題主要考查對(duì)情節(jié)安排的藝術(shù)技巧和特色的辨析、鑒賞能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)小說(shuō)關(guān)于×××情節(jié)的安排很有特色，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。(2)小說(shuō)在情節(jié)構(gòu)思上的藝術(shù)特色有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本分析。(3)本文情節(jié)構(gòu)思精巧，扣人心弦，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容分析這一特點(diǎn)。(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析×××情節(jié)。3．情節(jié)藝術(shù)題100解答這類試題，可以從以下三個(gè)方面來(lái)思考：(1)情節(jié)安排評(píng)價(jià)：①一波三折式，引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性；②首尾呼應(yīng)式，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊密完整；③倒敘式開(kāi)頭，制造懸念，引人入勝；④設(shè)疑式開(kāi)頭，提出疑問(wèn)，設(shè)置懸念，引起讀者的思考，引出下文，突出人物形象，揭示小說(shuō)的主題；⑤寫(xiě)景式開(kāi)頭，交代故事發(fā)生的環(huán)境，渲染氣氛，奠定基調(diào)，烘托人物心情；⑥出人意料式結(jié)局，使平淡的故事情節(jié)陡生波解答這類試題，可以從以下三個(gè)方面來(lái)思考：101瀾，與上文的伏筆、鋪墊相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之中，更好地突出、深化主題；⑦悲劇式結(jié)局，更好地塑造人物性格，更好地突出、深化主題，令人感動(dòng)、令人回味，引人思考；⑧大團(tuán)圓式結(jié)局，給讀者留下了廣闊的想象空間；⑨留白式結(jié)局，故事情節(jié)戛然而止，留給讀者廣闊的想象空間。瀾，與上文的伏筆、鋪墊相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之102(2)情節(jié)安排方式：①順敘，使情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰；②倒敘，制造懸念，引人入勝；③插敘，對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿；④補(bǔ)敘，對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代，照應(yīng)上下文；⑤平敘，使敘事頭緒清楚，照應(yīng)得體。(2)情節(jié)安排方式：①順敘，使情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次103(3)其他技巧特點(diǎn)，如伏筆、照應(yīng)、懸念、鋪墊、對(duì)比、渲染、烘托、倒敘、插敘、詳寫(xiě)、略寫(xiě)、變換人稱、先抑后揚(yáng)、先揚(yáng)后抑等。(3)其他技巧特點(diǎn)，如伏筆、照應(yīng)、懸念、鋪墊、對(duì)104解答這類試題，可參考如下答題格式：藝術(shù)點(diǎn)(藝術(shù)技巧或藝術(shù)特色)＋體現(xiàn)點(diǎn)(作用在文中是如何體現(xiàn)出來(lái)的，須結(jié)合文本具體內(nèi)容分析)。解答這類試題，可參考如下答題格式：1054．情節(jié)探究題這類試題主要考查對(duì)情節(jié)安排的探究分析能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)你認(rèn)為小說(shuō)中某某情節(jié)的安排合理嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。(2)小說(shuō)中哪個(gè)情節(jié)最吸引你？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。(3)探究小說(shuō)這樣安排×××情節(jié)的理由。4．情節(jié)探究題106解答這類試題，如果題目已經(jīng)給定探究的角度，就按照給定的角度分析；如果沒(méi)有給定探究角度，就可多角度切入，如這一情節(jié)在安排上有什么作用，或者這一情節(jié)在安排上有什么藝術(shù)特色。具體來(lái)說(shuō)，可以從環(huán)境描寫(xiě)、情節(jié)發(fā)展、人物形象、主題表達(dá)、讀者感受、時(shí)代背景、藝術(shù)技巧與特色等方面入手。解答這類試題，如果題目已經(jīng)給定探究的角度，就按107解答這類試題，可參考如下答題格式：①表明觀點(diǎn)，如“我認(rèn)為……”或“我贊同……”；②闡述理由，如“理由：a.……；b.……；c.……”；③總結(jié)句，如“所以(或因此)……”。解答這類試題，可參考如下答題格式：①表明觀點(diǎn)，108【解析】解答該類題，可按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給文章分層，然后逐層概括層意即可得出答案?！敬鸢浮竣俳栀I(mǎi)肉之機(jī)去“聽(tīng)電影”；②偷看電影卻被抓；③因看電影而錯(cuò)過(guò)買(mǎi)肉；④受人幫助買(mǎi)到肉。(意思對(duì)即可)【解析】解答該類題，可按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給109考點(diǎn)二分析描寫(xiě)方法及其作用例文中畫(huà)線句子都運(yùn)用了描寫(xiě)。請(qǐng)選擇一句指出其具體方法并分析其效果。(1)我下意識(shí)地直了直身，伸長(zhǎng)了脖子，睜大了眼睛，還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉污垢……__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)二分析描寫(xiě)方法及其作用110(2)肉行已經(jīng)打烊，屠戶們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，干干凈凈的肉臺(tái)散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無(wú)忌憚地在我面前躥動(dòng)。__________________________________________________________________________________________________(2)肉行已經(jīng)打烊，屠戶們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，干干凈凈的肉111【解題技巧】人物描寫(xiě)包括肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。1．肖像描寫(xiě)：包括人物的容貌、身材、表情、衣著、姿態(tài)等的描寫(xiě)。【作用】刻畫(huà)人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動(dòng)，揭示人物的身份境遇，顯示人物的性格變化等?！窘忸}技巧】人物描寫(xiě)包括肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言1122．心理描寫(xiě)：對(duì)人物的心理活動(dòng)(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等)或思想變化進(jìn)行具體刻畫(huà)?！咀饔谩靠梢灾苯咏沂救宋锏膬?nèi)心世界，交代人物的思想、行動(dòng)的內(nèi)在依據(jù)。心理描寫(xiě)，有時(shí)可直接由作者來(lái)進(jìn)行描繪，或由人物的獨(dú)白來(lái)進(jìn)行披露；有時(shí)也可間接地通過(guò)景物及人物動(dòng)作、所處環(huán)境及遭遇來(lái)進(jìn)行折射。2．心理描寫(xiě)：對(duì)人物的心理活動(dòng)(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜1133．語(yǔ)言描寫(xiě)：包括對(duì)話描寫(xiě)、獨(dú)白描寫(xiě)等?！咀饔谩勘憩F(xiàn)人物性格，同時(shí)也能反映人物的內(nèi)心活動(dòng)，顯示人物的身份、地位，間接地表現(xiàn)其他人物和景物，交代事情原委、推動(dòng)或預(yù)示故事情節(jié)的發(fā)展，展示作品的時(shí)代背景，揭示作品的主題思想等。3．語(yǔ)言描寫(xiě)：包括對(duì)話描寫(xiě)、獨(dú)白描寫(xiě)等。1144．動(dòng)作描寫(xiě)：對(duì)人物在典型環(huán)境中的典型動(dòng)作的描寫(xiě)。【作用】刻畫(huà)人物性格。5．細(xì)節(jié)描寫(xiě)：更細(xì)膩地展示人物某一特征。例如場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫(xiě)、服飾細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。【作用】刻畫(huà)人物性格，深化主題，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，營(yíng)造氛圍，渲染時(shí)代氛圍、地方特色。4．動(dòng)作描寫(xiě)：對(duì)人物在典型環(huán)境中的典型動(dòng)作的描寫(xiě)。115環(huán)境描寫(xiě)包括社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)。分析環(huán)境描寫(xiě)，了解它在文中的作用，能幫助我們理解人物形象，深入理解小說(shuō)的主題思想。社會(huì)環(huán)境是人物活動(dòng)的歷史背景、社會(huì)情態(tài)、階級(jí)關(guān)系等因素的總和，抓住這一點(diǎn)有益于深入理解小說(shuō)的主題思想。其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：交代人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。環(huán)境描寫(xiě)包括社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)。分析116自然環(huán)境描寫(xiě)包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對(duì)表現(xiàn)人物的身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物的心情，渲染氣氛有著重要的作用。其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；交代人物活動(dòng)的背景，烘托人物性格、心理；渲染氣氛，奠定基調(diào)，為刻畫(huà)人物做鋪墊；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；暗示或象征社會(huì)環(huán)境，襯托主題。自然環(huán)境描寫(xiě)包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及117【解析】(1)由“直了直”“伸長(zhǎng)”“睜大”“整理”“搓掉”等詞可知該句運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。一連串動(dòng)詞的運(yùn)用，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”在即將與薰子見(jiàn)面時(shí)的表現(xiàn)。(2)寫(xiě)電影結(jié)束后肉行早已打烊，街道上寂寥無(wú)人。運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，渲染了肉行打烊后街上的氣氛和“我”的心情?！窘馕觥?1)由“直了直”“伸長(zhǎng)”“睜大”“整理”118【答案】(1)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)“直”“伸”“睜”“整理”“搓”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描繪出了“我”即將與薰子見(jiàn)面時(shí)的激動(dòng)、渴望和真誠(chéng)。(2)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的氣氛，烘托了“我”希望落空后茫然無(wú)措、孤立無(wú)助的心情?！敬鸢浮?1)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)“直”“伸”“睜”119考點(diǎn)三分析句段的作用例小說(shuō)第①段在全文中有什么作用？__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)三分析句段的作用120【解題技巧】分析重點(diǎn)句段在文中的作用，要注意句段的位置。一般情況下不同位置的句段有著不同的作用：1．開(kāi)頭句段的作用：①開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)；②營(yíng)造氣氛，渲染氛圍，奠定感情基調(diào)；③引出下文，為下文做鋪墊；④設(shè)置懸念，引人入勝，發(fā)人深思。【解題技巧】分析重點(diǎn)句段在文中的作用，要注意句段的位置。一1212．中間句段的作用：①結(jié)構(gòu)上，過(guò)渡(承上啟下)；②表達(dá)上，襯托(正襯和反襯)；③內(nèi)容上，擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵。3．結(jié)尾句段的作用：①總結(jié)全文；②暗示主題，強(qiáng)化感情；③委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思；④呼應(yīng)開(kāi)頭。2．中間句段的作用：①結(jié)構(gòu)上，過(guò)渡(承上啟下)；122明確句段的位置和相應(yīng)的作用后，只要結(jié)合文章的內(nèi)容適當(dāng)分析，圍繞題意來(lái)回答就可以了。通常在答題時(shí)，可以從內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上和抒發(fā)情感上來(lái)設(shè)置答題要點(diǎn)。明確句段的位置和相應(yīng)的作用后，只要結(jié)合文章的內(nèi)123【解析】本文首段通過(guò)介紹長(zhǎng)時(shí)間不吃肉和母親賤賣(mài)地里的東西買(mǎi)肉、“我”到鎮(zhèn)上“聽(tīng)電影”等內(nèi)容，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)物質(zhì)和精神生活極度匱乏的社會(huì)背景；“我”以一個(gè)窮孩子的身份出場(chǎng)，初步介紹了“我”的一些特點(diǎn)、喜好；被母親安排買(mǎi)肉、“聽(tīng)電影”，也為下文花兩塊錢(qián)看電影、耽誤買(mǎi)肉做了鋪墊?！窘馕觥勘疚氖锥瓮ㄟ^(guò)介紹長(zhǎng)時(shí)間不吃肉和母親賤賣(mài)地124【答案】①交代了當(dāng)時(shí)物質(zhì)和精神生活都極度匱乏的社會(huì)背景；②初步展示“我”的性格特點(diǎn)；③為下文花兩塊錢(qián)看電影，耽誤買(mǎi)肉埋下伏筆。【答案】①交代了當(dāng)時(shí)物質(zhì)和精神生活都極度匱乏的社會(huì)背景；125考點(diǎn)四分析人物形象及其作用例小說(shuō)中“盧大耳”這個(gè)人物形象有哪些作用？__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)四分析人物形象及其作用126【解題技巧】塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。中考對(duì)小說(shuō)人物形象的考查主要有以下幾種類型：1．形象塑造方法的分析題這類試題主要考查對(duì)人物描寫(xiě)方法的辨析和作用的分析能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)分析小說(shuō)人物的描寫(xiě)方法及其作用。(2)文章是如何塑造某某人物形象的？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。【解題技巧】塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。中127解答這類試題，可以參考以下答題思路：(1)明確人物描寫(xiě)方法的幾種類型。人物描寫(xiě)方法主要有肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)等。(2)掌握幾種人物描寫(xiě)方法的作用。①肖像描寫(xiě)：反映出人的喜好、身份、生活態(tài)度等，對(duì)塑造人物的性格和形象起烘托作用。解答這類試題，可以參考以下答題思路：128②語(yǔ)言描寫(xiě)：表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)，揭示人物的身份與社會(huì)地位。③動(dòng)作描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格特點(diǎn)。④心理描寫(xiě)：直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。⑤神態(tài)描寫(xiě)：表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，反映人物品質(zhì)。②語(yǔ)言描寫(xiě)：表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)，揭129解答這類試題，可參考如下答題格式：該句運(yùn)用了×××(描寫(xiě)方法)，刻畫(huà)了人物×××的性格。解答這類試題，可參考如下答題格式：1302．補(bǔ)寫(xiě)填空題這類試題主要考查根據(jù)具體語(yǔ)境揣摩人物的心理，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：概括小說(shuō)中××人物心態(tài)變化的過(guò)程。2．補(bǔ)寫(xiě)填空題131解答這類試題，可以參考以下答題思路：(1)找出描寫(xiě)人物動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，據(jù)此揣摩人物心理。(2)根據(jù)人物性格特點(diǎn)進(jìn)行揣摩。(3)結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行揣摩。解答這類試題，可以參考以下答題思路：1323．分析概括人物形象題這類試題主要考查對(duì)人物形象特點(diǎn)的概括歸納能力，常見(jiàn)的提問(wèn)形式主要有以下幾種：(1)試概括小說(shuō)中××這一人物形象的特征。(2)小說(shuō)中××是一個(gè)怎樣的人物形象？(3)小說(shuō)中的××給你留下了怎樣的印象？3．分析概括人物形象題133解答這類試題，可從以下幾個(gè)方面入手：(1)分析人物的身份、地位、經(jīng)歷等。

(2)分析人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等。(3)分析特定的社會(huì)歷史背景。(4)分析作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。解答這類試題，可從以下幾個(gè)方面入手：134

人物形象的作用：主人公：揭示文章主旨。次要人物：①對(duì)主人公起襯托作用；②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。線索人物：①對(duì)主人公起襯托突出作用；②線索作用；③揭示文章主旨。人物形象的作用：135【解析】本文中的盧大耳是線索人物，他串聯(lián)了小說(shuō)情節(jié)；他抓“我”，幫老宋捎肉給“我”使情節(jié)更曲折；也正是他抓“我”，讓“我”掏錢(qián)看了電影，突出了“我”對(duì)電影的癡迷；而他幫老宋帶肉給“我”及轉(zhuǎn)達(dá)老宋的意思又展現(xiàn)了特定年代背景下的人間溫情。【解析】本文中的盧大耳是線索人物，他串聯(lián)了小說(shuō)情136【答案】①是線索人物，串聯(lián)了“買(mǎi)肉”和“看電影”；②使故事情節(jié)曲折，跌宕起伏；③從側(cè)面突出了“我”對(duì)電影的癡迷；④反映了特定年代存在的人間溫情?！敬鸢浮竣偈蔷€索人物，串聯(lián)了“買(mǎi)肉”和“看電影”；137分析人物形象誤區(qū)分析人物形象往往會(huì)犯以下錯(cuò)誤：①以偏概全，不能全面分析評(píng)價(jià)人物；②不從實(shí)際出發(fā)，過(guò)分拔高人物的思想品質(zhì)；③沒(méi)有立足原文，無(wú)中生有。分析人物形象誤區(qū)138考點(diǎn)五語(yǔ)言賞析例(2015·濰坊中考)第?段畫(huà)線句的語(yǔ)言極富表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(文章見(jiàn)P181《冰湖》)他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過(guò)去，身子再向前挪，又壓在冰上……__________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)五語(yǔ)言賞析139【解題技巧】語(yǔ)言賞析題主要考查對(duì)語(yǔ)言的理解和對(duì)文章的感悟，解答該類試題可以從修辭、詞語(yǔ)運(yùn)用、句式、表達(dá)方式等角度賞析?！窘忸}技巧】語(yǔ)言賞析題主要考查對(duì)語(yǔ)言的理解和對(duì)文章的感悟，1401．從修辭角度賞析。常見(jiàn)的幾種修辭手法的表達(dá)效果：①比喻、擬人，使事物生動(dòng)、形象、具體；②夸張，烘托氣氛，給人啟示；③對(duì)偶，句式整齊，表意凝練；④排比，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情；⑤反復(fù)，富有音韻美，突出強(qiáng)調(diào)某種感情?！敬痤}模式】運(yùn)用××的修辭手法，寫(xiě)出了××××的特點(diǎn)，表達(dá)了作者××××的思想感情。1．從修辭角度賞析。1412．從詞語(yǔ)運(yùn)用角度賞析。動(dòng)詞、形容詞、副詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，能讓平淡的句子增色添彩，韻味無(wú)窮。動(dòng)詞能準(zhǔn)確