第十課 第二框 自覺維護正義

考.考.討論其他正義的人和事課題

第十課

第二框自覺維護正義課型

新授課

總課時

36時

第26時

授課人教學(xué)目標教學(xué)重點教學(xué)難點

、知識目標：懂得正義是面向全社會成員的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)和程序；幫助學(xué)生理解什么是正義感；了解正義感的具體要求。、能力目標過學(xué)習(xí)使學(xué)生在日常生活中逐步養(yǎng)成自覺遵守社會規(guī)則和程序的習(xí)慣；培養(yǎng)自覺維護正義的實際行動能力和見義巧為的踐行能力、情感態(tài)度價值觀目標樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的識；以自己的實際行為來自覺維護正義、伸張正義，做一個有正義感的人。正義感的含義、表現(xiàn)和要求。如何自覺維護正義，做有正義感的人。教學(xué)資源

多媒體、

與本課相關(guān)的圖片、資料教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)

導(dǎo)

案

學(xué)

案

教師復(fù)備欄導(dǎo)入定向引領(lǐng)自學(xué)

多媒體展示《信用記錄不良，高材生求職屢屢碰壁》故事（見附錄）設(shè)問：①博士生求職失敗的最根本原因是什么？②從中你得到什么啟示？一事導(dǎo)入多媒體展示《信用記錄不良，高材生求職屢屢碰壁故（見附錄1）設(shè)：①博士生求職失敗的最根本原因是什么？②從中你得到什么啟示？小結(jié)：正義和正義制度要求每個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。板書守社會規(guī)則和程序設(shè)意圖：選擇適當?shù)那榫皩?dǎo)入，既

正義和正義制度要求每個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。學(xué)生活動：①集朗讀。②討論思考從中得到什么啟示？討論校會上裁判員和運動員是如何體現(xiàn)正義的？身可以做的正義1

能在新課伊始調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。又能自然地切入教學(xué)主題，讓學(xué)生自覺地意識到遵守社會規(guī)則和程序的重要性，比單純的教師說教受有效得多。二實例分我們追求正義，但卻無法杜絕社會上非正義現(xiàn)象的存在。當面對非正義行為時們該怎么辦？先一起來看看馬丁神父的選擇。多媒體展示馬丁神父的懺悔詩：馬丁神父的懺悔錄在國波士頓猶太人屠殺紀念碑上，鐫刻著一位德國新教牧師留下的發(fā)人深省的短詩。他曾是納粹的受害者，也是對非正義保持沉默的受害者。"德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默--因為我不是共產(chǎn)主義者；接著們我迫殺猶太人，我保持沉默-因我不是猶太人；后來他們追殺工會成員，保持沉默因為我不是工會成員；此后他們追殺天主教徒，我保持沉默--因為我是新教教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了A小王眼睜睜地看著小偷為所欲為，事后得知被偷的乘客急需這筆錢給孩子治病，而且還發(fā)現(xiàn)自己口袋里的學(xué)費也不翼而飛，真是追悔莫及。B小王大一"住于，勇敢地制止了小偷的行為，事后卻遭到了小偷的報復(fù)。（具體情節(jié)可由學(xué)生自由發(fā)揮）設(shè)：如此看來，兩種方法都不可取，那么有沒有兩全之策？請大家利用自己的智慧為小王出謀劃策。設(shè)計一道探究活動題連

的事還有哪些？分組討論、總結(jié)：我國的制度怎樣體現(xiàn)正義？分組討論、總結(jié)：了解正義與正義制度的作用面對非正義行為時，既要有見義勇為的精神，義要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。探究展示引領(lǐng)點撥

著你我他活要求：探究活讓學(xué)生走向社會，真正體驗正義對我必須圍繞主題進行活的們重要性，并實踐如何見義巧為。圍要廣泛，最終形成的點必須明確活動時間為一周求成2

訓(xùn)練達標總結(jié)反思板書設(shè)計課后反思

一定的文字材料。（可以調(diào)查活動為主須活動總結(jié)。）一、單題1．關(guān)于公平合作的說法，不正的是（）A公平的合作有利于他人，無益自己B公平的合作是良好的合作C為更好地合作，人們需要承自己應(yīng)該做的，不能只享受利益而不付出D公的合作，必然是惠的合作2公一直是人類孜孜以求的目標如今我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力，因為（）①公平總是相對的②社會穩(wěn)定和發(fā)展離不開公平③通過努力就可以在我們這一代手中實現(xiàn)絕對公平④社會上存在一些不公平的現(xiàn)象A②B①④C①D②④