讀書三境界閱讀材料

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讀書有三境界“吞”乃生吞活剝、囫圇吞棗是充滿饑餓感的發(fā)奮的青春初潮的標(biāo)志。雖然廣收博采難免盲目，進(jìn)食過(guò)速導(dǎo)致腫脹但個(gè)過(guò)程畢竟是日后學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸的必不可少的前奏。古今中外有許多人都是進(jìn)入中年后憑反芻青春歲月里的泛讀而成名成家的吞”雖為知識(shí)累積的必經(jīng)之途，但畢竟是讀的低級(jí)段?！翱小蹦司捉老?，強(qiáng)行吸收是志存高遠(yuǎn)的人生必經(jīng)的頭暈?zāi)X脹寢食不安的砥礪智慧的夜咬爛磨碎骨頭獲取鈣質(zhì)，這當(dāng)然談不上享受--卻是崢嶸人生必須付出的艱辛伊消得人憔悴”是任何一位學(xué)有所成的人都不能蠲免的里程”是在“吞之基礎(chǔ)上的知性提高--是將死知識(shí)化為活的血肉的過(guò)程?！捌贰蹦朔傧沣逶?，如飲醍醐是成熟聰穎的心靈和星空的娓娓絮語(yǔ)。月下折枝，花前憐玉，豁然貫通的人生不勝惋惜地告別了青春光--莊地踏上了奉獻(xiàn)歲月。浮躁盡除，功利淡化，讀書成了頤養(yǎng)靈性的樂(lè)事-“驀然回首消溶于慧心是啃基礎(chǔ)上的悟性升華--這是進(jìn)入人生創(chuàng)造之園的門票。讀書人多如牛毛，但大多數(shù)都停留在第一境界，僅少數(shù)不甘人生yōnglù者可進(jìn)入第二境界。進(jìn)入第三境界，非志強(qiáng)智達(dá)者不能。但能進(jìn)入第三境界者，必是成功地穿越了第一與第二境界的人”至其博”至其深”至靈性-若無(wú)博與深，則

本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考靈性無(wú)其根本。舉凡大家鴻儒，書讀到“品”至靈性后，往往將“吞“啃”“品三字當(dāng)成進(jìn)一步治學(xué)用的相濟(jì)并用的三種方法字，“啃新意韻致或者是泛讀“吞之精讀“啃”之，需細(xì)細(xì)體悟的則“品”之。對(duì)一般的讀書人而言不談三境界如能“吞”三字當(dāng)作對(duì)待不同讀物的不同閱讀方法：無(wú)用的書“吞用的書“啃心益智的書不妨“品--那么人生同樣會(huì)受益無(wú)窮。讀書三境界閱讀題目1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇短文的內(nèi)容。2.本文的論點(diǎn)是什么證方法是什么?3.用文中的詞語(yǔ)概括達(dá)到每一境界的結(jié)果。4.對(duì)于文中“咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)”這句話，你是怎樣理解的?5.讀了這篇短文之后，結(jié)合《談讀書求甚解合你的實(shí)際談?wù)勀銓?duì)讀書方法的認(rèn)識(shí)。讀書三境界閱讀答案1通過(guò)對(duì)讀書三境界的闡述，說(shuō)明達(dá)到“三境界者把“吞”當(dāng)作對(duì)待不同讀物的閱讀方法，那么人生都會(huì)受益無(wú)窮。2讀書有三境界品理論證3吞識(shí)積累(2)啃性提高或：死知識(shí)化為活的血肉)(3)品性升華4下功夫咬文嚼字，讀懂文章，領(lǐng)悟精神，吸取養(yǎng)分。5這篇短文告訴了你怎樣讀?(2)《談讀書》你了解了

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