館校合作下小學科學教學案例開發(fā)與實施研究_第1頁
館校合作下小學科學教學案例開發(fā)與實施研究_第2頁
館校合作下小學科學教學案例開發(fā)與實施研究_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

館校合作下小學科學教學案例開發(fā)與實施研究念合究提源并基于踐值,也開分,內(nèi)容下第一分,概作相關概念進行了界定,分究,并對現(xiàn)有域亮燈惰擺域“心臟”;(3)地球求;(4)技術(shù)組有1)物質(zhì)科學域人生域胎

域“域議性位,象動層層遞進為學(2)補點,體“具,分小學版),選擇河“,合基于議(1)在教學設計中應加入教師的安驗使性培養(yǎng)。價保心,使學分施,果論兩班

,。(3)。對略(1)加教育實價重在法點動,能分思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論