機械類的實習報告

Word———機械類的實習報告

機械類的實習報告范文

在經濟進展快速的今日，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要避開篇幅過長。我們應當如何寫報告呢？下面是我細心整理的機械類的實習報告范文，歡迎大家共享。

機械類的實習報告范文1

實習目的

將所學的理論學問與實踐結合起來，培育勇于探究的創(chuàng)新精神、提高動手力量，加強社會活動力量，嚴厲仔細的學習態(tài)度，為以后專業(yè)實習與走上工作崗位打下堅實的基礎。

單位簡介

xx市xx機械制造有限公司，是一家集熔模精密鑄造與數(shù)控機械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于1988年，位于xx市xxxx工業(yè)區(qū)，占地面積15000平方米，建筑面積8500平方米，固定資產5000余萬元，擁有各種中高級技術、管理人員260余人。目前，公司已具備模具設計制造、熔模精密鑄造、產品高精加工等生產力量。

公司始終貫徹“科技創(chuàng)新，誠信為本，顧客至尊，追求卓越”的管理理念，建立起了完善、科學的管理體系。質量管理方面，公司嚴格貫徹執(zhí)行ISO9001：20xx體系；生產管理方面，公司全面推行Lean的管理思想并堅決不移的有效落實6S管理要求；信息管理方面，公司全面、有效運用金蝶公司的ERP系統(tǒng)；基礎管理方面，公司貫徹“日事日畢，日清日高”的管理理念。

公司擁有精鑄廠、機械廠兩個實體生產單位。精鑄廠建設有兩條設備先進的精鑄生產線，擁有完備檢測設備，具備年產1000噸精密鑄件的生產力量；機械廠擁有各種一般及高精、大型機加設備80余臺，具備來圖設計制造、來料機械加工、大件綜合生產的力量。精益求精，追求卓越是我們不變得追求；誠信經營，與客戶共贏是我們的經營理念；實業(yè)報國，造福地方是我們的抱負；百年進展，立足世界是我們的目標。

實習過程

1）平安第一。對于任何機械廠，平安始終是重中之重，所以在實習老師的帶領下，首先對我們進行了一些平安教育與以及在實習過程中的平安事項與需留意的項目。比如在進加工車間時了，不允許穿涼鞋進廠；進廠必需穿長褲；禁止在廠里吸煙，進廠后衣服不準放開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠；人在廠里不要成堆，不要站在生產主干道上；在沒有實習老師的允許狀況下，不準亂按按扭、開關；

2）毛坯選擇。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導作用下，我們了解到了下面學問，零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件與沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中，鑄件的重量大都占總機重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點是它可以是各種外形簡單的零件毛胚，特殊是具有簡單內腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據指導我們實習的師傅說，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點是在其生產過程中，工序多，鑄件質量難以掌握，鑄件機械性能較差，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結構簡單程度往往不及鑄件。但是，鍛件具有良好的內部組織，從而具有良好的機械性能。所以用于做承受重載與沖擊載荷的重要機器零件與工具的毛胚，沖壓件是利用沖床與專用模具，使金屬板料產生塑性變形或分別，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點，在許多狀況下沖壓件可直接作為零件使用。

3）加工車間。來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接，幾乎是涵蓋機械加工的各個方面，也許有五六百人同時在里面進行各種零件加工，雖然我們在學校的時候也進行過金工實習，做過一些零件，對機床也有肯定熟悉，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同，一是我們學校的機床都是有肯定年月的，很少近年出來的新型加工機床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個零件，我們需要的時間也許是這些加工師傅的五六倍，根本不能進行工業(yè)化的生產。在此次對加工車間的熟悉過程中，我更加明白了機械加工一些流程；胚料———劃線———刨床（工藝上留加工余量）——粗車——熱處理，調質——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面；齒輪零件加工工藝：粗車——熱處理——精車——磨內孔——磨芯，軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工。

4）裝配車間。任何機器都是有一個又一個零件裝配而來，在裝配車間，這里也許有接近一百多人在進行零件的收集與裝配，以及包裝，再發(fā)送至儲貨廠，在這個車間，工人師傅首先將起所收集的零件進行飛類，一便于進行組裝，確定裝配方法，裝配挨次，所需工具；再進行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機器組裝以后，表面干凈美觀。在產品裝配完成以后，還要對零件各方面進行調試，檢查運動件的敏捷性，密封性等性能，再轉箱入庫。

5）質保，銷售與售后處理

最終，我們來到質檢部門，他們主要是對所生產出來的產品進行隨機性的抽查，記錄其數(shù)據，并返回到加工車間，對產品進行修正與修改，更好的生產儲合格產品。至于銷售部分，據銷售相關部門介紹，由于該企業(yè)實行的訂單式生產，所以銷路一路看好。對機械制造的體會歷時將近一周的實習結束，該次實習，真正到達機械制造業(yè)的第一前線，了解了我國目前制造業(yè)的進展狀況也粗步了解了機械制造也的進展趨勢。在新的世紀里，科學技術必將以更快的速度進展，更快更緊密得融合到各個領域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的進展方向。

在將來機械制造將會向“四個化”進展，即柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產各種產品的需要，能適用于快速更換工藝、更換產品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調的柔性，使生產推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產制造敏捷多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動化生產，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質與能量的力氣生產出價值的信息化。

當然機械制造業(yè)的四個進展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依靠，相互促進的。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它消失新的進展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線上的進展。然而，作為社會進展的一個部分，它也將與其它的行業(yè)更廣泛的結合。2１世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網絡化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的制造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產系統(tǒng)具有更完善。

對本次實習的體會

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，實習中，我采納了看、問，親自動手等方式，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學學問的膚淺與在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

我們的教育應當社會實踐更多得結合起來，采納理論與實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平常實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂，暑期與實踐把我們所學的與運用想結合起來，才能更完全的把握。

“千里之行，始于足下”，這近一個周短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大關心。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律與單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際

生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。領導與同事們的閱歷，好的習慣與他們的學問也會是我們人生中的一大珍貴的財寶。這次實踐更讓我確定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習許多學問、道理。

機械類的實習報告范文2

實習地點：

狡猾驗樓三樓301機床拆裝試驗室

實習目的：

使我們機設專業(yè)的同學了解齒輪泵減速器汽油發(fā)動機鉆銑床的內部結構，提高動手力量，培育我們自立思索、自立作圖、自立分析問題的力量。通過拆裝一個不是很簡單的機械使我們樹立一種機械構造是一種很嚴謹、很奇妙的設備，增加我們對機械的感性熟悉。

操作要求：

1，按主次進行拆裝，先外部后里部，先主后次

2，合理分工，拆下的零件按挨次放置

3，安裝時不能遺忘零件，零件不能裝反等

實習收獲：

1，具體了解了汽油發(fā)動機和鉆銑床的工作結構和原理

2，弄清了汽油發(fā)動機和鉆銑床里的傳動結構和原理

3，與指導老師爭論了一個自己發(fā)覺的問題并最終證明了自己的猜想

4，自立進行了鉆銑床主軸和工作臺工作原理圖的繪制

5，提高了自立繪圖的力量

這一周是我們拆裝輔機的實習課，從一開頭，我就很仔細的去對待，由于我知道，這樣的.機會來之不易，平常都是對著抱著課本，念著理論，說到實踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅持去做到，仔細聽老師講解，凡事都參加動手，理論與實踐相互結合，發(fā)覺問題，解決問題，虛心向我們的老師請教！

我們的指導老師是幾位有著豐富實踐閱歷的老師，在他們急躁和熱忱的指導之下，我了解了齒輪泵減速器汽油發(fā)動機鉆銑床等等這些從前只在理論書上看到的設備。在每個設備的動手之前，老師都是首先為我們具體的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。

在拆裝機器的過程中，我都樂觀的動手，沒有實踐，就沒有發(fā)言權。一個機器，是有許多零件組成的，許多時候，拆裝并不是一個人動手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個人在做的過程中很好的去協(xié)作，正所謂整體離不開部分，部分整體相結合！在拆裝全部機器中，我印象最深刻的是汽油發(fā)動機，它實在花了我們太多的時間很精力，我從中學到的東西最多，雖然我們裝完它之后不能運轉，但我們并不屈服于困難，最終解決掉了問題，最終勝利了，當時心理真是難以形容的興奮！原來，工作可以帶給人以歡樂，特殊是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會更有成就感！

拆裝實習前我們都事先料想會有一大部分同學由于怕臟怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當我們一件一件拆下外部零件漸漸露出內部零件時，我們都被其內部奇妙而精致的機構吸引，于是精致機構對我們吸引的熱度的反抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開頭，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來簡單，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內涵——再具體的紙上談兵也不能保證明踐時的得心應手。

于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動結構開頭分析，漸漸理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結構，就會有什么樣的功能；反過來，零件的功能給定，其機構也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機器的功能和其內部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機構，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能轉變運動方向，那么齒輪就能安裝在機器中需要轉變運動方向的地方，以此類推。

后來，在我們即將順當完成安裝時，我發(fā)覺有一個螺絲“獨自”露在外邊，不知道把它安裝在哪，并且我們一再檢查沒有發(fā)覺裝配錯誤，在我們指導老師的關心下，給我們進行了講解，幫我們進行了安裝，在此過程中，我們學會了自立思索問題，我想，這就是一種進步，一種不能在課堂上學到的進步。

機床拆裝實習感想

一周的拆裝實習很快過去了，留給我的印象不僅是嚴冬下冰涼的金屬零件，更多的是機床精致的內部結構——齒輪相互咬合、軸與套嚴謹協(xié)作、運動的完善傳遞、零件表面工藝的精細每一項都使我驚異。我想，一個小小的機床內部結構就是如此簡單和精致，那么大型車床、數(shù)控車床的結構豈不是嘆為觀止，所以，機械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠不能企及的。通過這次拆裝實習，讓我深刻的體會到做任何事情都必需仔細對待，都必需付出汗水和努力。當然這次實習也達到了我預先的目的，讓我對發(fā)動機及變速器等汽車大型組件有了一個很深的熟悉，以前只有在課本上的感觀性的熟悉，這次則是實踐中的深化性的熟悉。通過這次實習使我們學到許多書本上學不到，通過這次的實習，我收益良多，無論是技能方面還是思想方面。在此，我感謝我們的老師辛勤的教育，也感謝自己的不懈去努力，我今后會好好的去發(fā)揚

建議和看法

1試驗室可以為我們同學的試驗器材和設備，供同學們自由選擇自己喜愛做的試驗機械。

2充分發(fā)揮各個同學的特長，在盡量少講解的基礎上讓同學自立完成機械的拆卸和裝配。

3盼望學校把實習的課時支配得更加長一些，讓同學們能夠進行更多的并且充分的完成機械拆裝。

機械類的實習報告范文3

一、實習目的

實習：顧名思義，就是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。由于任何學問源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。認知實習是我們工科同學的一門必修課，通過機械認知實習，要初步了解常用的機械加工設備的結構、各主要部件的功能，把握設備的操作方法，實踐演練機械中常見加工工藝刨、車、銑、磨和鉆（鉗）的產品加工過程，了解設備的受力特點和常見的運動原理，了解產品圖紙與設備加工的關系，從而為日后的專業(yè)課學習供應感性的熟悉和實踐的基礎。同時，實習的目的還在于開拓我們的視野，培育生產實際中討論、觀看、分析、和解決問題的力量。加強我們對機械制造專業(yè)感性的熟悉，并進一步了解本專業(yè)的學習實踐環(huán)節(jié)。通過實習中接觸實際的加工過程，從而達到對所學專業(yè)的性質、內容及其機械設備，加工工藝有更多的更詳細的熟悉，為了解和工作專業(yè)思想制造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟識專業(yè)、喜愛專業(yè)。通過實習，讓我們能在學習與實踐中鞏固和加深理解在課堂所學的理論學問，讓自己的理論學問更加扎實，為成為一個專業(yè)技能更加過硬，更加擅長理論聯(lián)系實際，更符合一個當代高校生的技術及理論的要求的工程技術人員奠定必要基礎。

二、實習內容

在本次機械認知共有五個工位，分組輪換，每個工位上都有一位指導老師。實習中，經指導老師的具體講解使我們初步了解常用的機械加工設備的結構、各主要部件的功能。在老師規(guī)范的示范操作以及在操作過程中的講解，是我們把握設備的操作方法，同時在老師指導之下，實踐演練機械中常見加工工藝刨、車、銑、磨和鉆（鉗）的產品加工過程，從而更直觀了解設備的受力特點和常見的運動原理。在操作過程中了解產品圖紙與設備加工的關系。由此在實習中應能深化實際，仔細觀看，獵取直接閱歷學問，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置的任務。本次實習包括五道工序，詳細如下：

1、銑床加工

經指導老師的講解，我們對銑床x5032的結構及個主要部件的功能有了大致的了解。銑床是一種以銑刀旋轉運動為主運動的用銑刀在工件上加工各種表面切削的機床。操作前首先要進行檢查，再裝夾工件、刀具，選擇合適的各參數(shù)。對刀后進行切削，結束后關閉電源。

2、刨床加工

刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進行刨削的機床。他利用刀具和工件之間產生相對的直線往復運動來達到刨削的目的。本次我們所了解的刨床型號是b6050。實習過程中首先檢查檢查設備，進行平安和潤滑檢查。檢查平安過后，夾裝工件以及刀具。在規(guī)定范圍內進行切削，切削過程中保持清潔，不能終止。老師用詼諧幽默的方式為我們講解，讓我們能夠在消遣中學習，在學習中得到歡樂。在講解過操作方法及留意事項后，在一旁指導我們動手操作，親身體會操作刨床的加工，加深學習的記憶。

3、磨床加工

磨床加工工藝的實習主要以聽講、觀看為主，熟悉設備各個部件，了解加工原理及受力特點，仔細觀看老師的操作，聽取老師的講解。

4、鉆（鉗）加工

鉆床是具有特別廣泛用途的通用性機床，我們在老師指導下對工件鉆孔。鉆孔后，對孔進行攻絲。同時，練習對工件劃線，沿著畫好的線用鋼鋸鋸開，制作鴨嘴錘零件。