2020高一下學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題 含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020年安徽省高一第一次聯(lián)考語文考生注意：1。本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容:人教版必修1～3，必修4第1?6課。一、現(xiàn)代文閱讀(36分）（―)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題.讖言源于古代巫文化，本指古代巫師、方士等以讖術(shù)所作的預(yù)言.從先秦起，讖言在歷史故事中已多有記載。到了明清時(shí)期，讖言被廣泛運(yùn)用于小說敘事中，它在文學(xué)創(chuàng)作中有逃避文字獄的特殊作用，是這一時(shí)期獨(dú)具特色的敘事方式.《紅樓夢(mèng)》多以詩(shī)詞的形式來預(yù)示小說中人物的命運(yùn)，即詩(shī)讖。曹雪芹以讖言的手法和詩(shī)詞隱語的特點(diǎn),使每個(gè)人物口中或筆下的詠物詩(shī)詞既是個(gè)人遭際的抒發(fā),寄托了身世的慨嘆，又隱含著對(duì)自己的命運(yùn)前途的預(yù)感。從而與人物刻畫結(jié)合得貼切自然，成為人物性格描寫的一個(gè)點(diǎn)睛之處。第七十九回寶黛修改《芙蓉女兒誄》引出了“茜紗窗下,我本無緣;黃土壟中，卿何薄命”的讖語。這里明是誄晴雯,暗則是誄黛玉，為黛玉作讖,也是為寶黛愛情的落空作讖.小說中黛玉聽后“忡然變色”便是一種暗示。而此前許多相關(guān)她命運(yùn)的讖言，多是出自她自己之口，如《葬花辭》《秋窗風(fēng)雨夕》，是黛玉傷春悲秋的心情表述,也是作者在哀嘆黛玉命運(yùn)的暗示.紅樓讖的獨(dú)創(chuàng)性在于讖語不再僅僅作為懸念和伏線，而是與人物的性格相結(jié)合，使每個(gè)人的讖語都成了一首美妙的詩(shī)作。如香菱的判詞“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷”.史湘云的判詞“湘江水逝楚云飛”，都充滿了美感，表現(xiàn)了曹雪芹對(duì)女兒的美的贊頌。讖言和詩(shī)營(yíng)造出的藝術(shù)境界更是別具特色,假如沒有讖的暗示，《葬花吟》的魅力便會(huì)大減，讀者無法感知到其中的隱喻，語言便不再令人傷痛和動(dòng)容.當(dāng)“葬花"的凄涼和“埋香”的雅致與讖言合二為一時(shí),《葬花吟》才顯出它的生命力來,它的意境才是最獨(dú)特的。《紅樓夢(mèng)》中的讖多是隱蔽式、不明朗的暗讖，如有以小說中的戲曲情節(jié)來暗示人物命運(yùn)的，如元妃省親時(shí)點(diǎn)了四出戲，從脂硯齋批注看，《一捧雪》是伏了賈府的敗落，《長(zhǎng)生殿》是伏了元妃之死，《邯鄲夢(mèng)》是伏了甄寶玉的送玉，《牡丹亭》是伏了黛玉的死。而寶釵過生日時(shí)，又點(diǎn)了《魯智深醉鬧五臺(tái)山》的戲文，點(diǎn)中了寶玉將最終出家.可見小說中的每一個(gè)布局都有作者的用意.另外也有以環(huán)境和景物來作預(yù)示的,如七十九回紫菱洲的寥落之景，是以淡淡的筆觸，帶出一種模糊的兇兆，兆示著不僅迎春會(huì)離去,大觀園中的每一個(gè)女兒都會(huì)離去，寶玉所感傷的是大觀園失落的感傷,也是青春繁華失落的感傷.《紅樓夢(mèng)》的敘事中存在著一種特殊的反讖現(xiàn)象，即預(yù)言和應(yīng)驗(yàn)并不彼此相對(duì),而是背道而馳.如薛寶釵的金鎖上是“不離不棄，芳齡永繼”的文字，但她的命運(yùn)卻是被拋棄，獨(dú)守空閨，完全向著另一個(gè)的方向行進(jìn).反讖以出乎意料的力量，利用預(yù)言和結(jié)果的巨大反差所形成的沖擊力，獲得獨(dú)特的藝術(shù)魅力,使小說的結(jié)構(gòu)不落入俗套，而讀者亦感覺更加有趣味性。另一個(gè)反讖的例子是香菱，第六十三回行令,香菱掣的是一根并蒂花，上面寫著“連理枝頭花正開”,但香菱遇上薛蟠，并未得到幸福，遇上金桂,更是命喪黃泉。作者選擇反讖以反說正，更讓人感受到命運(yùn)的無力感。事實(shí)上，《紅樓夢(mèng)》的主題自始至終都是通過家族的興衰表現(xiàn)封建社會(huì)土崩瓦解的到來，這是明清之際的社會(huì)性憂慮.曹雪芹處清朝乾隆時(shí)期，前期家族盛大，受皇恩庇護(hù)，見識(shí)了生命的最繁華。直至家族敗落，又窮困潦倒到極致,看到了生命的最衰敗。因此他得以更冷靜地觀察社會(huì)，透過浮華看到宿命的征兆。在小說中每一個(gè)讖的運(yùn)用都有其道理所在，對(duì)情節(jié)的發(fā)展和整部作品的主旋律起到穿針引線的作用。（摘編自徐雅萍《<紅樓夢(mèng)〉中的讖言藝術(shù)》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是A.讖言源于古代巫文化，有預(yù)言的含義;從先秦起它就被廣泛運(yùn)用于小說中，對(duì)逃避文字獄有特殊作用。B。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中結(jié)合了讖言的手法與詩(shī)詞隱語的特點(diǎn)，突出人物性格特征，預(yù)示人物的命運(yùn).C。具有獨(dú)創(chuàng)性的結(jié)合了人物性格的紅樓讖,不是懸念和伏筆,而是和詩(shī)營(yíng)造出獨(dú)特的藝術(shù)境界的讖言。D。曹雪芹能夠冷靜地觀察社會(huì)看到個(gè)人命運(yùn)的征兆，所以才能在家族的興亡中看到生命的繁華與衰敗.2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的項(xiàng)是A.文章以解讀讖言在敘事小說中的作用為中心話題層層遞進(jìn)，論證《紅樓夢(mèng)》讖言的藝術(shù)特色。B。文章運(yùn)用了舉例論證和引用論證的方法，論證了《紅樓夢(mèng)》讖言的獨(dú)創(chuàng)性在于與人物性格相結(jié)合。C。文章強(qiáng)調(diào)《紅樓夢(mèng)》中的讖多是不明朗的暗讖，論證時(shí)分別列舉了元妃、黛玉、寶玉等例子。D。文章末段從知人論世的角度，論述了曹雪芹所處的時(shí)代及其人生際遇對(duì)其創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》的影響。3。根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是A.《紅樓夢(mèng)》的詩(shī)讖寄托了人物對(duì)自已身世的慨嘆,隱含人物對(duì)自己的命運(yùn)前途的預(yù)感，使人物性格更鮮明。B?！都t樓夢(mèng))中的暗讖既有用小說中的戲曲情節(jié)的形式，也有借用環(huán)境和景物的形式來暗示人物的命運(yùn).C。作者認(rèn)為，在《紅樓夢(mèng)》中每一處暗讖的布局都是曹雪芹的用心所在，每個(gè)讖的運(yùn)用都有存在的道理.D.反讖現(xiàn)象存在于《紅樓夢(mèng)》的敘事中,以預(yù)言和應(yīng)驗(yàn)的不同，形成人物之間的矛盾沖突,賦予小說魅力.【答案】1.B2。A3.D【解析】【1題詳解】本題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析能力,要做好這類題，需要全面提取信息，精準(zhǔn)篩選，細(xì)心比對(duì),靈活理解。常見問題有：遺漏或添加信息、時(shí)空交錯(cuò)、偷換概念、張冠李戴、邏輯出錯(cuò)等。A項(xiàng),“從先秦起它就被廣泛運(yùn)用于小說中”錯(cuò)。根據(jù)文“到了明清時(shí)期,讖言被廣泛運(yùn)用于小說敘事中，它在文學(xué)創(chuàng)作中有逃避文字獄的特殊作用，是這一時(shí)期獨(dú)具特色的敘事方式”可知，應(yīng)該是“明清時(shí)期”.C項(xiàng),“不是懸念和伏筆”錯(cuò)誤。根據(jù)文中“不再僅僅作為懸念和伏線"可知.D項(xiàng),根據(jù)原文“曹雪芹處于清朝乾隆時(shí)期……因此他得以更冷靜地觀察社會(huì)，透過浮華看到宿命的征兆”可知，屬于因果倒置.故選B?！?題詳解】本題考查對(duì)原文論證和語言特點(diǎn)的分析理解能力。在高中語文教學(xué)中,“論證"一般指論證方法、論證結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)、論據(jù)等內(nèi)容。論述類文本閱讀常用的論證方法有舉例論證、引用論證、對(duì)比論證、比喻論證、因果論證與類比論證等六大類；論證結(jié)構(gòu)主要包括“橫向展開議論”（并列結(jié)構(gòu)）與“縱向展開議論”(遞進(jìn)結(jié)構(gòu)）兩種.A項(xiàng)，“層層遞進(jìn)”理解錯(cuò)誤。應(yīng)該是總分結(jié)構(gòu)。故選A?！?題詳解】本題考查根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。要解答好這類題目，首先要做到對(duì)材料的熟悉和理解，以便解題時(shí)迅速找到其在材料中的相關(guān)區(qū)域，進(jìn)而進(jìn)行比較、分析、推斷；其次，要清楚選項(xiàng)都是在文中句子基礎(chǔ)上進(jìn)行的合理推斷，絕不是憑空進(jìn)行的，所以找到原來的句子，聯(lián)系上下文篩選信息、推敲選項(xiàng)；將選項(xiàng)和原文信息進(jìn)行比較時(shí),掌握一些常見的設(shè)錯(cuò)方式很有必要，從而使思維變得更加敏捷,提高解題速度和準(zhǔn)確率.D項(xiàng)，“形成人物之間的矛盾沖突”理解錯(cuò)誤。根據(jù)文中“反讖以出乎意料的力量……使小說的結(jié)構(gòu)不落入俗套”可知是以預(yù)言和現(xiàn)實(shí)的反差來形成小說獨(dú)特的結(jié)構(gòu)魅力，而不是形成人物之間的矛盾沖突.故選D.(二)實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題.材料一:我國(guó)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過了近40年的發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。由過去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下夾縫中求生存,轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞碚倪B步放權(quán),再到現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的自由競(jìng)爭(zhēng),可以說民營(yíng)企業(yè)的外部環(huán)境不斷地變化。逐漸與世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌。陜西的民營(yíng)企業(yè)經(jīng)歷了10年突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是仍然存在許多不利于發(fā)展的因素,融資困難是大多教企業(yè)面臨的發(fā)展瓶頸之一。從企業(yè)規(guī)?？?，陜西省“四上”非公企業(yè)總體小型企業(yè)居多，由于受到自有資金少、經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性差、管理模式落后等因素影響，資本增值有限資金盈余少,內(nèi)源融資國(guó)難。在外源融資中,根據(jù)數(shù)據(jù)姚統(tǒng)計(jì)，民營(yíng)企業(yè)間接融資數(shù)量少之又少.陜西民營(yíng)企業(yè)原始創(chuàng)斷動(dòng)力不足，創(chuàng)新人才缺乏，技術(shù)創(chuàng)新能力差。陜西省缺乏國(guó)際知名品牌,不能形成品牌效應(yīng)。生產(chǎn)的產(chǎn)品大都處在價(jià)值鏈的低端,沒有“創(chuàng)造”只有“制造”。在附加值較高的領(lǐng)域與國(guó)際先進(jìn)水平還有較大差距，不會(huì)形成產(chǎn)業(yè)的規(guī)模效應(yīng)，使國(guó)外品牌在中國(guó)形成“寡頭壟斷”市場(chǎng)。(摘編自白群燕、高鶴《陜西民營(yíng)企業(yè)現(xiàn)狀分析》)材料二：近來，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，政府部門加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的監(jiān)管,目的是促進(jìn)所謂的“國(guó)進(jìn)民退"。這種認(rèn)識(shí)是極其錯(cuò)誤的.近年來，我國(guó)出臺(tái)一系列政策和文件，不斷為非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好政策環(huán)境和社會(huì)氛圍。還應(yīng)看到，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)中有相當(dāng)一部分是小微企業(yè)。根據(jù)《中國(guó)工業(yè)發(fā)展報(bào)告（2017）》的有關(guān)統(tǒng)計(jì)，2012年以來國(guó)務(wù)院及中央相關(guān)部門發(fā)布的有關(guān)小微企業(yè)的政策有55個(gè)，其中2/3以上是鼓勵(lì)、扶持、促進(jìn)小微企業(yè)發(fā)展以及對(duì)小微企業(yè)給予稅費(fèi)等減免、優(yōu)惠的；另外不到1/3的政策涉及規(guī)范小微企業(yè)發(fā)展的管理辦法、指導(dǎo)意見等，其中絕大多數(shù)條文仍是促進(jìn)小微企業(yè)健康發(fā)展的。這些政策舉措對(duì)于民營(yíng)企業(yè)健康發(fā)展無疑具有積極的推動(dòng)作用。在堅(jiān)持鼓勵(lì)、支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，依據(jù)法律法規(guī)對(duì)國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)施以同樣的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品質(zhì)量等監(jiān)管，是為了規(guī)范企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，引導(dǎo)各類企業(yè)走持續(xù)健康發(fā)展之路.這是促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的必然要求，是保護(hù)廣大消費(fèi)者和生產(chǎn)者根本利益的必要舉措,有利于各類企業(yè)發(fā)展。也有利于實(shí)現(xiàn)黨的十八屆三中全會(huì)提出的各項(xiàng)要求，不能曲解為推動(dòng)“國(guó)進(jìn)民退”。(摘編自郭朝先《支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的方針政策沒有變》)材料三：(摘編自網(wǎng)絡(luò))材料四：一段時(shí)間以來，一些民營(yíng)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中遇到不少困難和問題.這些困難和問題是外部因素和內(nèi)部因素，客觀原因和主觀原因等多重矛盾問題疊加的結(jié)果.當(dāng)前，一些發(fā)展中的困難、前進(jìn)中的問題、成長(zhǎng)中的煩惱仍然困擾著民營(yíng)企業(yè)，影響民營(yíng)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要完善有關(guān)制度,出臺(tái)切實(shí)管用的政策舉措加以破解。民營(yíng)企業(yè)是在改革開放中成長(zhǎng)壯大的，只有堅(jiān)持深化改革才能為民營(yíng)企業(yè)營(yíng)造更好發(fā)展環(huán)境.《意見》【注】從制度層面著眼,更多用改革的方法，破除民營(yíng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制性障礙，完善推動(dòng)民營(yíng)企業(yè)改革發(fā)展的制度框架.優(yōu)化公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)一步放開民營(yíng)企業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入；完善精準(zhǔn)有效的政策環(huán)境，進(jìn)一步減輕企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān),健全平等保護(hù)的法治環(huán)境,保護(hù)民營(yíng)企業(yè)和企北家合法財(cái)產(chǎn)……《意見》明確了一攬子細(xì)化舉措，為強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)政策的基礎(chǔ)性地位,確保民營(yíng)企業(yè)權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)了制度基礎(chǔ)。[注］《意見》，即《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于營(yíng)造更好發(fā)展環(huán)境支持民營(yíng)企業(yè)改革發(fā)展的意見》，2019年12月22日公布。(摘編自《進(jìn)一步激發(fā)民營(yíng)企業(yè)活力和創(chuàng)造力》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在體制轉(zhuǎn)變、政府放權(quán)等外部環(huán)境變化的情況之下,經(jīng)過近40年的發(fā)展，逐漸與世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌。B.陜西省大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)融資困難，是因?yàn)楫?dāng)?shù)仄髽I(yè)規(guī)?？傮w上偏小，自有資金少、經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性差以及管理模式落后。C。2012年以來發(fā)布的針對(duì)小微企業(yè)的政策，涉及稅費(fèi)等減免、優(yōu)惠和規(guī)范發(fā)展的辦法、意見等，這些政策可以促進(jìn)小微企業(yè)的健康發(fā)展。D。依法對(duì)民營(yíng)企業(yè)施以和國(guó)有企業(yè)相同的監(jiān)管，是為了規(guī)范和引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè),讓其持續(xù)健康發(fā)展，而不是為了推動(dòng)“國(guó)進(jìn)民退”。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A。2012年到2017年人圍民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)的第三產(chǎn)業(yè)數(shù)量五年持續(xù)增加；而第二產(chǎn)業(yè)則連續(xù)下降，從380家降至333家.B.民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)中來自南方省份的企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)超北方省份,南北差距大；沿海省份民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r要好于內(nèi)陸省份。C.民營(yíng)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中會(huì)遇到許多困難和問題,只要完善有關(guān)制度、出臺(tái)切實(shí)管用的政策舉措，這些困難和問題就能得到破解。D。2019年12月22日《意見》的公布,有利于強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)政策的基礎(chǔ)性，確保民營(yíng)企業(yè)的平等地位，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。6。結(jié)合材料分析，如何實(shí)現(xiàn)民營(yíng)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展？請(qǐng)從政府和企業(yè)兩個(gè)角度簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?.B5.C6.（1)國(guó)家政府層面;①優(yōu)化公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)一步放開民營(yíng)企業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入；②完善精準(zhǔn)有效的政策環(huán)境,進(jìn)一步減輕企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)；③健全平等保護(hù)的法治環(huán)境,保護(hù)民營(yíng)企業(yè)和企業(yè)家合法財(cái)產(chǎn)。（2）企業(yè)自身層面；①培養(yǎng)并吸收創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì),通過自主研發(fā)，提升技術(shù)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新理念；②建立多渠道融資平臺(tái)，解決融資難的問題；③大力發(fā)展國(guó)際知名品牌和附加值高的產(chǎn)業(yè)，形成品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng).【解析】【4題詳解】本題考查對(duì)非連續(xù)文本內(nèi)容的理解能力。需要考生認(rèn)真閱讀材料信息，概括各段材料的主要內(nèi)容,辨析其中的異同點(diǎn)。之后瀏覽選項(xiàng)，將選項(xiàng)內(nèi)容與原文進(jìn)行分析比較。B項(xiàng)，“融資"擴(kuò)大范圍,從文中“由于受到自有資金少、經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性差、管理模式落后等因素影響……內(nèi)源融資困難”可看出是“內(nèi)源融資”,而不是“融資”。故選B.【5題詳解】本題考查對(duì)非連續(xù)文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類試題，要逐個(gè)分析選項(xiàng),分別找出選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，然后依據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞在原文中確定有效的答題區(qū)間，注意有時(shí)答題區(qū)間并非一個(gè)，考生要全面、準(zhǔn)確地比較選項(xiàng)和原文，看二者的意思是否一致。C項(xiàng)，“只要完善有關(guān)制度、出臺(tái)切實(shí)管用的政策舉措,這些困難和問題就能得到破解”錯(cuò),原文是“這些困難和問題是外部因素和內(nèi)部因素、客觀原因和主觀原因等多重矛盾問題疊加的結(jié)果“，政策只是外部因素，不能解決民營(yíng)企業(yè)內(nèi)部的問題。故選C。【6題詳解】本題考查材料內(nèi)容的篩選、歸納和分析的綜合能力。解答此類試題，首先要認(rèn)真分析題干，明確題干問什么，我們要答什么；其次要回歸文本，逐段分析，全面歸納，切不可憑自己的整體理解答題;最后不要忽略了材料的出處，有時(shí)材料出處的標(biāo)題可以幫助我們歸納材料的主要內(nèi)容，甚至標(biāo)題就是材料的主要內(nèi)容。本題可從國(guó)家政府和企業(yè)自身兩個(gè)層面進(jìn)行歸納.國(guó)家政府方面可依據(jù)材料四中“優(yōu)化公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)一步放開民營(yíng)企業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入；完善精準(zhǔn)有效的政策環(huán)境，進(jìn)一步減輕企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān),健全平等保護(hù)的法治環(huán)境,保護(hù)民營(yíng)企業(yè)和企北家合法財(cái)產(chǎn)……《意見》明確了一攬子細(xì)化舉措，為強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)政策的基礎(chǔ)性地位，確保民營(yíng)企業(yè)權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)了制度基礎(chǔ)"進(jìn)行概括.自身層面可依據(jù)材料一“由于受到自有資金少、經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性差、管理模式落后等因素影響,資本增值有限資金盈余少，內(nèi)源融資國(guó)難。在外源融資中。根據(jù)數(shù)據(jù)姚統(tǒng)計(jì),民營(yíng)企業(yè)間接融資數(shù)量少之又少。陜西民營(yíng)企業(yè)原始創(chuàng)斷動(dòng)力不足,創(chuàng)新人才缺乏，技術(shù)創(chuàng)新能力差。陜西省缺乏國(guó)際知名品牌，不能形成品牌效應(yīng)。生產(chǎn)的產(chǎn)品大都處在價(jià)值鏈的低端，沒有‘創(chuàng)造'只有‘制造'。在附加值較高的領(lǐng)域與國(guó)際先進(jìn)水平還有較大差距，不會(huì)形成產(chǎn)業(yè)的規(guī)模效應(yīng)”進(jìn)行概括。【點(diǎn)睛】非連續(xù)性文本閱讀的可參考以下技巧：1。關(guān)注材料的標(biāo)題出處。2.概括材料中心，理清材料關(guān)系。3?？陀^題要了解設(shè)誤方式,包括以偏概全、混淆是非、夸大縮小、無中生有、張冠李戴、混淆時(shí)態(tài)、偷換概念、因果混亂。4.主觀題要遵循審題干、定范圍、選要點(diǎn)、巧歸納的步驟.(三)文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。證人津子圍堂屋大門敞開著，門外小雨淅淅瀝瀝，一只公雞和五只母雞躲進(jìn)屋子里避雨，空氣中彌漫著腥氣。母親嘟噥道：“你爹都燒了七七了，法庭總算有了消息。如果法庭沒動(dòng)靜，外人還不知道怎么看咱家呢！殺父之仇，換了西塘吳家老二，早拎著斧頭去砍人了……媽不是鼓動(dòng)你胡來，可你也太軟腳了,當(dāng)了幾年小學(xué)教師，一年比一年文，一年比一年弱?！比A子說：“媽，我今天是去戰(zhàn)斗的,我爹說過，寧愿站著死也不跪著生，您盡管放心吧！"華子出門時(shí),兩只公雞在院子里斗了起來，雞冠子血紅，脖子上的羽毛支棱著，哪個(gè)都不肯認(rèn)輸罷休。在縣法院門口，郝律師從轎車?yán)镆瞥隽伺侄斩盏纳碜?，主?dòng)和華子打招呼。華子氣喘吁吁地問郝律師：“我沒來晚吧？”郝律師說：“沒晚，開庭還要等一會(huì)兒,趁這工夫,我再和你說一說賠償?shù)氖聝骸?華子問：“數(shù)額有變化嗎？”郝律師說：“有變化,增加了8萬?！币娙A子用疑慮的目光瞅他,郝律師說：“原來精神損失費(fèi)是2萬，現(xiàn)在10萬，我們按上限提……不瞞你說，魏強(qiáng)那邊托人找過我，他們的意思，刑期短點(diǎn)兒，錢可以多賠?！比A子瞪大眼睛說：“想用錢來買刑期?。块T兒都沒有!”郝律師說：“華子你放心，他們是收買不了我的?！薄斑@樣，賠償費(fèi)就40多萬了吧?”華子問。郝律師說：“41。5萬。你看一下……”郝律師拿出筆記本，指點(diǎn)著對(duì)華子說：“喪葬費(fèi)、被撫養(yǎng)人生活費(fèi)、死亡賠償金、精神7損失費(fèi)……這是合計(jì)……”華子思忖著問:“刑期能判多少年呢？我看法律規(guī)定最高三年?！焙侣蓭熣f：“不、不，魏強(qiáng)是全部責(zé)任,醉酒，逃逸，情節(jié)嚴(yán)重,法律規(guī)定是3至7年。”華子嘆了口氣說：“如果我爹有過錯(cuò)，那會(huì)怎么樣呢？"郝律師愣了一下，說:“你爹有啥過錯(cuò)？一個(gè)老人大雨天過馬路,他是弱者，他沒有過錯(cuò)。"華子說：“假設(shè)，假設(shè)他也有過錯(cuò)呢？"郝律師看了看華子，低下頭說：“那就要大打折扣了。"“刑期嗎？”華子問。郝律師說：“不光刑期,賠償金也大打折扣了。"華子沉默了。郝律師摁了摁華子單薄的肩膀,說：“一會(huì)兒你要出庭作證，萬萬不可意志松懈、心猿意馬……華子,你是受害人，不要怕他，不要好人怕壞人！我們要用法律的武器懲罰犯罪,討回公道?！碧礻幤饋恚M管大廳里的燈都開著，整個(gè)法庭還是顯得晦暗。開庭了,雙方律師開始陳述,華子暼了一眼窗外，精神開始溜號(hào)。出事那天下午父親出現(xiàn)在小學(xué)教室窗前,他穿著修補(bǔ)過的黑色雨衣。華子從教室里出來，問他:“爹，你怎么來了？有事嗎？"父親說:“沒事兒，就是想來看看你?！比A子愣了一下，說：“我天天回家,又不是不見面……”父親沒說話，只是死死地盯著華子看,仿佛一眼沒看住華子就消失了一樣。華子說：“爹，沒什么事我還要回去上課。還有,你回去時(shí)小心一點(diǎn)兒，下雨路滑."爹點(diǎn)了點(diǎn)頭，見華子轉(zhuǎn)身，又補(bǔ)充說:“華子，爹跟你說兩句話。你爹沒本事，你沒借爹的光，你娘也沒跟我享福。你知道,爹剩下的日子不多了,如果爹走了，你要照顧好你娘！”華子下班回家，爹還沒回來，他打傘外出去找爹，找到十點(diǎn)半也沒找到，再后來聽到的就是噩耗……那個(gè)雨夜，魏強(qiáng)從經(jīng)常出沒的酒店出來，酒后駕車，快速拐過有監(jiān)控的路口時(shí)，迎面撞到一個(gè)黑色的物體,車沖上人行道才停住.魏強(qiáng)冒雨下車，大概發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)死了，見四下無人，慌亂中駕車逃逸了.除了事實(shí),華子的腦子里還拼出了另一個(gè)畫面--確診癌癥晚期之后,爹就開始精心謀劃這起事故了.這個(gè)事故成立是有前提條件的：一、他之所以選擇車禍的方式,是因?yàn)檫@個(gè)方式可以獲得物質(zhì)補(bǔ)償,以致他離世之后還可以給妻兒留下一筆財(cái)富.二是明確的嫁禍對(duì)象。父親是個(gè)好人，他不會(huì)有意去害人的，恰巧魏強(qiáng)是他的仇人.當(dāng)年老房子動(dòng)遷，鄉(xiāng)政府動(dòng)遷補(bǔ)償協(xié)議是9萬元,魏強(qiáng)找上門來,要給12萬,強(qiáng)行讓父親簽字畫押轉(zhuǎn)給他。他耍賴打橫,從政府那里賴了20萬，答應(yīng)給父親的12萬卻遲遲不兌現(xiàn)，拖了兩年才給了8萬元。父親窩囊了一輩子,一口氣憋在心里出不來，他用盡生命最后的能量復(fù)了仇，完成一次人生的壯舉。三是魏強(qiáng)天天在酒店歌廳里廝混，時(shí)常酒后駕車，橫沖直撞。于是,一起致人死亡的交通事故在雨夜里發(fā)生了,華子家將作為受害者得到幾十萬的補(bǔ)償,而魏強(qiáng)也將受到法律的審判，還得蹲監(jiān)獄。輪到華子作證了，他凝視國(guó)徽好一會(huì)兒，說：“在此我要向法庭陳述另外一些事實(shí)，事故當(dāng)天下午，我父親去學(xué)校找過我……"法庭一片嘩然。郝律師焦急地站起來，不顧程序地向華子提醒道：“華子，你要維護(hù)法律的公正啊！”華子冷靜地說：“我就是在維護(hù)法律的公正！……”華子眼睛里噙滿了淚水，他說：“我是一名教師啊!"（有刪改）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.小說開頭“門外小雨淅淅瀝瀝”的自然環(huán)境描寫，勾勒渲染華子家因父親去世且正值守喪期間家里的悲傷氣氛,也暗示華子內(nèi)心的壓抑和糾結(jié).B。小說中對(duì)兩只公雞在院子里爭(zhēng)斗不肯認(rèn)輸罷休的描寫，預(yù)示了故事情節(jié)的發(fā)展,為后文雙方對(duì)簿公堂做了鋪墊，也影射雙方正緊密籌備的情況。C.小說插人父親與魏強(qiáng)動(dòng)遷補(bǔ)償?shù)倪^節(jié)，補(bǔ)足故事情節(jié)，使情節(jié)發(fā)展合情合理，暗示父親選擇的良苦用心，表現(xiàn)了華子對(duì)參與謀劃的悔意。D.小說以“我是一名教師”結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，且與母親認(rèn)為的“一年比一年文，一年比年弱”形成對(duì)比，使華子形象高大起來，結(jié)尾意味深長(zhǎng)。8。談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造華子的人物形象的。9.小說以“證人”為標(biāo)題有何用意？請(qǐng)從情節(jié)、意蘊(yùn)兩方面簡(jiǎn)要分析.【答案】7.C8。①側(cè)面描寫，通過母親話“一年比一年文，一年比一年弱”表現(xiàn)華子性格中軟弱的特點(diǎn);通過環(huán)境描寫，襯托華子內(nèi)心矛盾糾結(jié)的情形。②語言描寫,與父親的對(duì)話，體現(xiàn)了華子孝順、敬業(yè)的特點(diǎn);法庭上的發(fā)言體現(xiàn)他襟懷坦蕩、堅(jiān)守正義的特點(diǎn)。③神態(tài)描寫，“凝視國(guó)徽”“噙滿了淚水"，都突出華子心懷正氣、為人誠(chéng)實(shí)的面。④心理描寫，通過華子對(duì)父親被撞前故事的回憶及相關(guān)猜想，體現(xiàn)華子對(duì)事情真相的洞察和理解。9.①情節(jié)上，“證人”是全文的行文線索，文章圍繞證人華子出庭作證的前因后果,展開故事情節(jié)，交代本文主要人物的身份.②意蘊(yùn)上，“證人”本義指的是出庭作證的人，華子出庭作證，為的是證明魏強(qiáng)有罪,為父親受的冤枉出氣,為的是獲得更多的賠償，讓魏強(qiáng)這樣的一方惡霸得到應(yīng)有的懲罰;深層含義指的是為正義而作證，捍衛(wèi)道德和法律的底線,也彰顯了在親情和法律面前,能夠維護(hù)法律和道義的主題?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查鑒賞小說的內(nèi)容、主旨和藝術(shù)手法的能力。解答這類題目,首先要題干的選擇要求，如本題“下列對(duì)小說美內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，其次,了解在選項(xiàng)的設(shè)置上,一般會(huì)設(shè)置一些陷阱，例如,看似合理的前因后果，實(shí)際上是斷章取義,只有通讀全文，才能看出破綻。分析時(shí),要注意概括主要內(nèi)容①讀全文；②抓標(biāo)題；③辯文體;④找線索；⑤理層次。B項(xiàng)，“表現(xiàn)了華子對(duì)參與謀劃的悔意"錯(cuò)誤。根據(jù)原文插敘部分,父親去學(xué)?？慈A子，并未說起這起車禍的事。華子不知情算不上參與謀劃.故選B?！?題詳解】本題考查鑒賞人物形象的能力.解答這類題目，解答這類題目,可在整體感知小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合著文中敘述性語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說中人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借助作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語句直接提取或概括即可。首先，從正面描寫來看,包括語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌等描寫方法比如：①“華子說：‘爹,沒什么事我還要回去上課.還有,你回去時(shí)小心一點(diǎn)兒，下雨路滑.’”這是雨天父親到學(xué)?？赐A子時(shí)，華子對(duì)父親的叮囑,從這樣的語言中，可以看出華子對(duì)父親的孝順與體貼。②結(jié)尾處華子的語言，“在此我要向法庭陳述另外一些事實(shí)，事故當(dāng)天下午，我父親去學(xué)校找過我……”“我就是在維護(hù)法律的公正！……”“我是一名教師啊!”從這些可以看出，華子在經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)之后所表現(xiàn)出來的尊重事實(shí)，公平正義，胸懷坦蕩,不落井下石。③“凝視國(guó)徽”“噙滿了淚水”，這些屬于對(duì)華子的神態(tài)描寫,突出華子雖然心中對(duì)父親的死很悲痛，但他心懷正氣、為人誠(chéng)實(shí)的面.④“除了事實(shí)，華子的腦子里還拼出了另一個(gè)畫面，……”這一段是華子在法庭上回憶的父親造成這起車禍的猜想，屬于心理描寫，寫出了華子對(duì)事情真相的洞察和理解。其次，側(cè)面描寫，通過母親的話“一年比一年文，一年比一年弱"表現(xiàn)華子性格中軟弱的特點(diǎn)；【9題詳解】本題考查對(duì)小說標(biāo)題的作用的探究能力.解答此題,可結(jié)合著常見的標(biāo)題的作用，結(jié)合著具體的文本內(nèi)容進(jìn)行探究作答.小說以“證人"為標(biāo)題，從情節(jié)、意蘊(yùn)兩方面具體分析。做題時(shí)一定要建立“情節(jié)--人物——環(huán)境—-主旨"四級(jí)循環(huán)的答題模式，標(biāo)題的作用也要從四個(gè)方面結(jié)合手法來答題。解答此題，應(yīng)該先寫出標(biāo)題的含義，然后選擇分析標(biāo)題的作用。本文的題目是“證人”，通讀全文后，可以知道“我”就是證人，小說圍繞“我”決定去出庭作證、“我"對(duì)作證結(jié)果的詢問、我在法庭上“真實(shí)作證”來展開，“作證”就是本文的線索。題目“證人”具有雙層含義：首先。“證人”是法庭上原告和被告打官司需要出庭作證的人,聯(lián)系課文內(nèi)容，華子出現(xiàn)在法庭上，是為了證明魏強(qiáng)雨夜車禍撞死父親，不讓父親枉死，讓壞人受到法律的制裁，用母親的話就是報(bào)“殺父之仇”,但是，故事的情節(jié)卻出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，華子知道父親這樣做的原因，可他最終卻遵照了事實(shí)的情況,說出的真實(shí)的情況，從這里看,“證人”就不僅是字面意思了,而是對(duì)法律公平正義的維護(hù)，是對(duì)做人準(zhǔn)則煩人堅(jiān)守。在親情和法律面前，最終選擇了維護(hù)法律和道義這樣的的主題?！军c(diǎn)睛】小說題目的作用總結(jié)：作為情節(jié)線索貫全文,標(biāo)題若是文中出現(xiàn)的某一事物，該事物很可能是文章的線素，有意無意的貫穿情節(jié)得始終，甚至是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、交代故事背景，渲染氛圍。在理解標(biāo)題本意的基礎(chǔ)上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層含義、雙關(guān)義等。反映小說的主要內(nèi)容，奇托作者思想情感，揭示文章中心主旨.標(biāo)題是小說的眼睛，有的標(biāo)題直接點(diǎn)出了事件的主要情節(jié)，反映了小說的要內(nèi)容;有的標(biāo)題暗示了作者的寫作目的,點(diǎn)含出小說主旨。有的標(biāo)題具有反諷義,體會(huì)文章主旨是要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)來理解。吸引讀者閱讀興趣等。二、古代詩(shī)文閱讀(34分>（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。揚(yáng)雄字子云,蜀郡成都人也。其先出自有用伯僑者以支庶初食采于晉之揚(yáng)因氏焉不知伯僑周何別也雄少而好學(xué)不為章句訓(xùn)詁通而已博覽無所不見為人簡(jiǎn)易佚蕩，口吃不能劇談，默而好深湛之思,清靜亡為，少耆欲，不汲汲于富貴,不戚戚于貧賤，不修廉隅以徼名當(dāng)世.家產(chǎn)不過十金,乏無儋石之儲(chǔ)，晏如也.自有大度，非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。顧嘗好辭賦。先是時(shí)，蜀有司馬相如，作賦甚弘麗溫雅，雄心壯之,每作賦，常擬之以為式。又怪屈原文過相如，至不容，作《離騷》,自投江而死，悲其文，讀之未嘗不流涕也。孝成帝時(shí)，客有薦雄文似相如者。其三月，將祭后土，上乃帥群臣橫大河,湊汾陰。既祭，行游介山，回安邑，顧龍門，覽鹽池，登歷觀,陟西岳以望八荒，跡殷、周之虛,眇然以思唐虞之風(fēng).雄以為臨川羨魚不如歸而結(jié)網(wǎng)，還，上《河?xùn)|賦》以勸.明年，上將大夸胡人以多禽獸,秋，命右扶風(fēng)發(fā)民入南山,捕熊羆、豪豬、虎豹、麋鹿.是時(shí)，農(nóng)民不得收斂。雄上《長(zhǎng)楊賦》，聊因筆墨之成文章，故借翰林以為主人，子墨為客卿以成。王莽時(shí),誅豐父于，投棻四裔，辭所連及，便收不請(qǐng).時(shí)雄校書天祿閣上,治獄使者來，欲收雄，雄恐不能自免，乃從閣上自投下，幾死.莽聞之曰：雄素不與事，何故在此?”間請(qǐng)問其故,乃劉棻嘗從雄學(xué)作奇字，雄不知情。有詔勿問.雄以病免,復(fù)召為大夫。家素貧,耆酒，人希至其門，時(shí)有好事者我酒肴從游學(xué)，而巨鹿侯芭常從雄居，受其《太玄》《法言》焉.劉歆亦嘗觀之，謂雄曰：“空自苦！今學(xué)者有祿利，然向不能明《易》，又如《玄》何?吾恐后人用覆醬瓿也?！毙坌Χ粦?yīng)。年七十一，天鳳五年卒，候芭為起墳，喪之三年。（選自《漢書?揚(yáng)雄傳》）10。下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(）A。其先出自有周伯僑者/以支庶初食采/于晉之揚(yáng)因氏焉/不知伯僑周何別也/雄少而好學(xué)/不為章句/訓(xùn)詁通而已/博覽無所不見/B。其先出自有周伯僑者/以支庶初食采于晉之揚(yáng)/因氏焉/不知伯僑周何別也/雄少而好學(xué)/不為章句訓(xùn)詁/通而已/博覽無所不見/C.其先出自有周伯僑者/以支庶初食采于晉之揚(yáng)/因氏焉/不知伯僑周何別也/雄少而好學(xué)/不為章句/訓(xùn)詁通而已/博覽無所不見/D。其先出自有周伯僑者/以支庶初食采/于晉之揚(yáng)因氏焉/不知伯僑周何別也/雄少而好學(xué)/不為章句訓(xùn)詁/通而已/博覽無所不見/11。下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A.辭賦，文體名,漢代常把辭和賦統(tǒng)稱為辭賦，以抒情為主，講求聲調(diào)之美。B.孝成，謚號(hào)。謚號(hào)指帝王、大臣、平民死后按其生平事跡給予的稱號(hào).C.后土，與“皇天”相對(duì)。古代后土指地,土神；皇天指天，天帝。D。唐虞,是唐堯與虞舜的并稱.亦指堯與舜的時(shí)代，古人心目中的太平盛世.12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.揚(yáng)雄生性淡泊。揚(yáng)雄為人平易寬和，口吃說話慢，靜默愛沉思，清靜無為，不追名逐利，家里很窮但很安然.不愿侍奉不合他心意的人。B。揚(yáng)雄仰慕先賢.揚(yáng)雄佩服司馬相如的文章，每次作賦時(shí)都進(jìn)行模仿；驚于屈原文才超過司馬相如以至于不被容納，讀《離騷》時(shí)流淚不止。C。揚(yáng)雄敢于諷喻。揚(yáng)雄跟隨皇帝祭祀隨后游覽介山等地,上《河?xùn)|賦》諷諫；諷喻皇帝為夸耀于胡人，而讓百姓大肆狩獵耽誤農(nóng)事，創(chuàng)作《長(zhǎng)楊賦》。D.揚(yáng)雄超然治學(xué)。揚(yáng)雄教授巨鹿侯芭等學(xué)生學(xué)習(xí)，而劉歆以當(dāng)時(shí)求學(xué)的人有利祿之心，不能通曉《易經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)來笑話揚(yáng)雄，揚(yáng)雄笑而不答.13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1）少耆欲，不汲汲于富貴，不戚戚于貧踐，不修廉隅以徼名當(dāng)世。(2）間請(qǐng)問其故，乃劉棻嘗從雄學(xué)作奇字，雄不知情，有詔勿問。【答案】10。C11.B12。B13.⑴沒有什么嗜好欲望，不急于得到富貴，不擔(dān)憂貧賤，不故意修煉方正廉直的品性來在世上求取聲名。(2）暗中查問其原因，原來是劉棻曾跟揚(yáng)雄學(xué)過寫奇字,揚(yáng)雄不知情.（皇帝)下詔不追究他?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言文的斷句能力。應(yīng)對(duì)此類問題，要注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，相反的兩個(gè)事件句子再短，也要斷開.選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析?！笆巢捎跁x之揚(yáng)”是狀語后置結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，排除AD；“訓(xùn)詁通”是賓語前置結(jié)構(gòu)，即“通訓(xùn)詁”,意思是“通曉字詞解釋”，中間不能斷開，排除B。譯文：他的先人是有周伯僑的后代，作為庶出旁支以晉之揚(yáng)作為食邑，于是以此為氏，不知伯僑是周的哪一支系。揚(yáng)雄小時(shí)候好學(xué)，不研究章句,通曉字詞解釋而已，博覽群書無所不讀。故選C?！?1題詳解】本題考查了解并掌握常見古代文化常識(shí)的能力。對(duì)文化常識(shí)的考查主要集中在古代的稱謂、官職的變遷、人才的選拔、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)域劃分、避諱的說法等.平時(shí)注意積累，尤其是與課本注釋相關(guān)的內(nèi)容。B項(xiàng)，“謚號(hào)指帝王、大臣、平民死后按其生平事跡給予的稱號(hào)”錯(cuò)誤，謚號(hào)分為官謚和私謚兩種，平民沒有謚號(hào)。故選B?！?2題詳解】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力.解答此類題目要了解文言文的大意,然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語句,分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語句翻譯錯(cuò)誤、手法錯(cuò)誤等.做題時(shí)要回歸語境,理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比，即能發(fā)現(xiàn)問題。B項(xiàng)，“驚于屈原文才超過司馬相如以至于不被容納”強(qiáng)加因果.文意為驚訝屈原文才超過相如，卻至于不被容納,不是“以至于”。故選B?！?3題詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。賦分點(diǎn)：(1）汲汲，急切的樣子，急于；戚戚，擔(dān)憂;廉隅，方正廉直;徼,求取。（2)間，暗中；乃，是;從，跟從；問，責(zé)問、追究?！军c(diǎn)睛】理解常見的文言實(shí)詞、虛詞,文言特殊句式和詞類活用是文言文閱讀的基礎(chǔ),因?yàn)椴焕斫鈱?shí)詞、虛詞，詞類活用,文言特殊句式,就不能理解文意，也就無法進(jìn)行文言文翻譯。因此，考生對(duì)于考綱規(guī)定的120個(gè)文言實(shí)詞，18個(gè)文言虛詞和常見的詞類活用，文言特殊句式一定要熟悉其用法。參考譯文：揚(yáng)雄字子云，是蜀郡成都人.他的先人是有周伯僑的后代,作為庶出旁支以晉之揚(yáng)作為食邑，于是以此為氏，不知伯僑是周的哪一支系。揚(yáng)雄小時(shí)候好學(xué)，不研究章句,通曉字詞解釋而已，博覽群書無所不讀。為人平易寬和，口吃不能快速講話，靜默愛沉思,清靜無為,沒有什么嗜好欲望，不急于得到富貴，不擔(dān)憂貧賤,不故意修煉方正廉直的品性來在世上求取聲名。家產(chǎn)不超過十金，窮得沒有一石余糧,卻很安然。自身胸懷博大，不是圣哲的書不喜歡；不合己意的人，即使富貴也不侍奉.卻很喜歡辭賦。此前,蜀有司馬相如，作賦很壯麗典雅，揚(yáng)雄心中佩服他，每次作賦，常把他作為榜樣模仿.又驚訝屈原文才超過相如，卻至于不被容納，作《離騷》，自己投江而死，為他的文章感到悲傷,讀時(shí)沒有不流淚的。孝成帝時(shí)，有門客推薦揚(yáng)雄的文章有司馬相如的風(fēng)范.這年三月，皇帝準(zhǔn)備祭地神，于是率領(lǐng)群臣渡過黃河，奔赴汾陰縣。祭祀完畢后，一路上游歷了介山，繞過安邑縣，瞻望龍門山,游覽了鹽池，登上了歷山，就可以看到八方荒遠(yuǎn)之地，尋覓到般、周的遺址，自然就追思昔時(shí)唐堯、虞舜的風(fēng)尚。而揚(yáng)雄以為與其仰慕古時(shí)的善美風(fēng)俗，不如自己去建立一種好的風(fēng)尚，回來后就向皇帝進(jìn)獻(xiàn)《河?xùn)|賦》以為諷勸.第二年，皇帝要向胡人夸耀禽獸之多,秋天，命令右扶風(fēng)征發(fā)百姓進(jìn)入南山，捕捉熊羆、豪豬、虎豹、麋處。此時(shí),農(nóng)民不能去收割莊稼。揚(yáng)雄獻(xiàn)上《長(zhǎng)楊賦》，這權(quán)且用筆墨作成文章，就假借翰林作為主人，子墨作為客卿來諷諫.王莽時(shí)，誅殺甄豐父子，流放劉菜到四裔，供詞所牽連到的，立即收系不必奏請(qǐng)。當(dāng)時(shí)揚(yáng)雄在天祿閣上校書,辦案的使者來了,要抓揚(yáng)雄，揚(yáng)雄怕不能自我免罪，便從閣上跳下，差點(diǎn)死了.王莽聽到后說：“揚(yáng)雄一向不參與其事，為什么在此案中?"暗中查問其原因，原來劉菜曾跟揚(yáng)雄學(xué)過寫奇字，揚(yáng)雄不知情。（皇帝)下詔不追究他。揚(yáng)雄因病免職，又召為大夫。家境一向貧寒，愛喝酒，人很少到他家。當(dāng)時(shí)有多事的人帶著酒菜跟他學(xué)習(xí),鉅鹿侯芭常跟揚(yáng)雄一起居住，學(xué)了《太玄》《法言》.劉歆也曾看到，對(duì)揚(yáng)雄說：“白白使自己受苦！現(xiàn)在學(xué)者有利祿，還不能通曉《易》，何況《玄》？我怕后人用它來蓋醬瓿了。"揚(yáng)雄笑而不答?；畹狡呤粴q，在天鳳五年死去，侯芭為他建墳，守喪三年。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題,9分）閱讀下面這唐首詩(shī)，完成各題.晚晴①李商隱深居俯夾城②，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚睛.并③添高閣迥，微注④小窗明。越烏⑤巢干后，歸飛體更輕。［注]①開成三年,李商隱入贅涇原節(jié)度使王茂元(被視為李黨)以后，便陷入黨爭(zhēng)的泥潭,一直遭到牛黨的忌恨與排擠.宣宗繼立,他離開長(zhǎng)安,跟隨鄭亞到桂林當(dāng)幕僚。鄭亞對(duì)他比較信任，在幕中多少能感受到一些人情的溫暖,這首詩(shī)即是在此背景下寫成的。②夾城：城門外的曲城.③并;更。④微注：晚景斜暉,光線顯得微弱和柔和，故說“微注”。⑤越烏：南方的鳥。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是A。首聯(lián)直接點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn),事情，即清和的初夏,深居簡(jiǎn)出的詩(shī)人憑高遠(yuǎn)眺城外的曲城.B。頸聯(lián)寫詩(shī)人看到了在遠(yuǎn)處的樓閣。近處夕陽(yáng)柔和的余暉透過小窗，帶來了一線光明.C。尾聯(lián)寫雨后天晴的傍晚，越鳥的巢穴干了，歸飛越鳥體態(tài)尤顯輕盈.“越鳥”有自況的意味。D.全詩(shī)寫景細(xì)致而生動(dòng)。詩(shī)人把對(duì)人生際遇、自身命運(yùn)的聯(lián)想融人晚晴景物的描寫之中。15.請(qǐng)從“情”與“景"的角度來分別賞析詩(shī)歌頷聯(lián)的上句和下句?！敬鸢浮?4。B15。①上句觸景生情。幽僻處的小草得到天公的憐惜特為之放晴。詩(shī)人由“幽草”聯(lián)想到自己的身世及政治遭遇，流露出對(duì)目前得到鄭亞信任的滿足與珍惜之情。②下句借景抒情。晚晴美景雖然短暫，但也值得人去珍惜?！巴砬纭卑抵改壳霸?shī)人的幸遇,“重”則表達(dá)出詩(shī)人積極樂觀的人生態(tài)度?！窘馕觥俊?4題詳解】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時(shí)，首先要認(rèn)真研讀詩(shī)歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤。詩(shī)歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩(shī)歌的綜合理解和分析，即考核詩(shī)句的含義、詩(shī)句的手法還考核詩(shī)歌的情感，注意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。B項(xiàng),“詩(shī)人看到了在遠(yuǎn)處的樓閣”理解錯(cuò)誤，應(yīng)是“詩(shī)人登上樓閣憑高覽眺，視界更為廣遠(yuǎn)”。故選B?！?5題詳解】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。解答此類試題,需要審清題干要求,如本題“請(qǐng)從‘情’與‘景’的角度來分別賞析詩(shī)歌頷聯(lián)的上句和下句”，景與情的關(guān)系有觸景生情、借景抒情、因情造景、寓情于景、情景交融等?！疤煲鈶z幽草,人間重晚睛”，老天爺憐惜那幽僻處小草，人世間也珍惜著傍晚時(shí)的晴天。上句觸景生情.久雨轉(zhuǎn)晴，傍晚云開日霽，萬物頓覺增彩生輝,人的精神也為之一爽。這種景象與感受,本為一般人所習(xí)見、所共有。詩(shī)人的獨(dú)特處，在于既不泛泛寫晚晴景象，也不作瑣細(xì)刻畫,而是獨(dú)取生長(zhǎng)在幽暗處不被人注意的小草，虛處用筆，暗寓晚晴，并進(jìn)而寫出他對(duì)晚晴別有會(huì)心的感受。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意，詩(shī)人觸景興感，忽生“天意憐幽草"的奇想。下句借景抒情.詩(shī)人自己就有著類似的命運(yùn),故而很自然地從幽草身上發(fā)現(xiàn)自己。這里托寓著詩(shī)人的身世之感.他在為目前的幸遇欣慰的同時(shí)不期然地流露出對(duì)往昔厄運(yùn)的傷感，或者說正由于有已往的厄運(yùn)而倍感目前幸遇的可慰。這就自然引出“人間重晚晴”，而且賦予“晚晴"以特殊的人生含義.晚晴美麗,然而短暫，人們常在贊賞流連的同時(shí)對(duì)它的匆匆即逝感到惋惜與悵惘。然而詩(shī)人并不顧它的短暫，而只強(qiáng)調(diào)“重晚晴”.從這里,可以體味到一種分外珍重美好而短暫的事物的感情，一種積極、樂觀的人生態(tài)度.(三）名篇名句默寫(本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中，以粗俗的鄉(xiāng)野音樂來反襯琵琶女技藝高超的句子是“_______，_______”。(2)《師說》中,韓愈以孔子為例，指出古代圣人重視師道的事跡，并由此得出“_______，_______"的結(jié)論，這是“教學(xué)相長(zhǎng)”思想的體現(xiàn)。(3)蘇軾在《念奴嬌(大江東去）》中，用“_______，_______”兩句表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感.【答案】(1)。豈無山歌與村笛(2)。嘔啞嘲哳難為聽（3).是故弟子不必不如師(4）.師不必賢于弟子(5).人生如夢(mèng)(6)。一尊還酹江月【解析】【詳解】本題考查默寫名句名篇的能力，解題時(shí)必須注意語意的提醒,從理解內(nèi)容方面入手,不要死記硬背。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形和字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)別字形。本題注意“嘔啞嘲哳”“不必”“尊”“酹"等字詞的書寫?！军c(diǎn)睛】考生默寫名句名篇時(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問題；一是一時(shí)回憶不起來(背誦不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書寫錯(cuò)漏。因此,答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬一一時(shí)記不起來，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來.答完題一定要反復(fù)默念,包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進(jìn)行“全程回放”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯(cuò)漏的問題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正.三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一直以來都伴隨著爭(zhēng)議,新技術(shù)進(jìn)步在帶給人們便捷的同時(shí)，也無可避免地讓人產(chǎn)生有關(guān)安全的焦慮.在網(wǎng)銀剛剛誕生的初期,手機(jī)移動(dòng)支付也曾經(jīng)讓很多老人擔(dān)心自己的錢會(huì)。尤其是近年來大數(shù)據(jù)的發(fā)展，關(guān)于個(gè)人信息安全的擔(dān)憂在全世界范圍內(nèi)都是一個(gè)重要話題?？梢灶A(yù)見,如果消費(fèi)者關(guān)于信息泄露風(fēng)險(xiǎn)的恐懼日益增長(zhǎng)，最終超過他們對(duì)便捷的追求，新技術(shù)的進(jìn)步就可能不再受市場(chǎng)所歡迎。在這個(gè)時(shí)候推出《自律公約》,爭(zhēng)取消除用戶的顧慮，是挽救未來市場(chǎng)空間的超前之舉，對(duì)于整個(gè)行業(yè)來說大有裨益。同時(shí)，行業(yè)自律的形成對(duì)于支付行業(yè)未來發(fā)展至關(guān)重要，（)。同行之間能夠互相監(jiān)督，懲罰惡性競(jìng)爭(zhēng)的行為，約束違法的舉動(dòng)，是行業(yè)能夠形成的關(guān)鍵。一個(gè)只有靠政府監(jiān)管才可以正常運(yùn)營(yíng)的行業(yè)，永遠(yuǎn)是幼稚的產(chǎn)業(yè).17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）A.不翼而飛一日千里合力或許B。不脛而走一瀉千里合力或者C.不脛而走一日千里聚力或者D.不翼而飛一瀉千里聚力或許18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）A.如果消費(fèi)者對(duì)于信息泄露風(fēng)險(xiǎn)的恐懼日益增長(zhǎng)，最終超過他們對(duì)便捷的迫求,新技術(shù)的進(jìn)步就可能不再受市場(chǎng)所歡迎。B。消費(fèi)者如果關(guān)于信息泄露風(fēng)險(xiǎn)的恐懼日益增長(zhǎng)，最終超過他們對(duì)便捷的追求，新技術(shù)的進(jìn)步就可能不再受市場(chǎng)歡迎。C。如果消費(fèi)者對(duì)于信息泄露風(fēng)險(xiǎn)的恐懼日益增長(zhǎng)，最終超過他們對(duì)便捷的追求，新技術(shù)的進(jìn)步就可能不再受市場(chǎng)歡迎。D.消費(fèi)者如果對(duì)于信息泄露風(fēng)險(xiǎn)的恐懼日益增長(zhǎng),最終超過他們對(duì)便捷的追求，新技術(shù)的進(jìn)步就不再受市場(chǎng)歡迎.19.下列填人文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.行業(yè)內(nèi)部的角色不可或缺，規(guī)范市場(chǎng)參與者的行為,不能只靠政府B.不能只靠政府，行業(yè)內(nèi)部的角色不可或缺,規(guī)范市場(chǎng)參與者的行為C。規(guī)范市場(chǎng)參與者的行為，不能只靠行業(yè)內(nèi)部,政府的角色不可或缺D。規(guī)范市場(chǎng)參與者的行為，不能只靠政府，行業(yè)內(nèi)部的角色不可或缺【答案】17.A18.C19.D【解析】17題詳解】本題考查近義詞語的辨析能力。應(yīng)對(duì)此類試題一定要結(jié)合語境,從近義詞語的語意側(cè)重點(diǎn)、語體色彩、感情色彩、語法功能等角度加以辨析.作答時(shí)，可先選擇自己較為熟悉的詞語來逐個(gè)排除選項(xiàng)，最終得出正確答案。不翼而飛：比喻東西突然不見了，也比喻事情傳播得很迅速。不脛而走：形容沒有腿卻能跑，多指消息無聲地散播。根據(jù)語境“擔(dān)心自己的錢會(huì)”，第一空應(yīng)填“不翼而飛”。一日千里:原形容馬跑得很快，后比喻進(jìn)展極快.一瀉千里：形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)，也比喻文筆或樂曲氣勢(shì)奔放，也形容價(jià)格猛跌不止。根據(jù)語境“大數(shù)據(jù)的發(fā)展"，第二空應(yīng)填“一日千里”。合力：作用在某一對(duì)象上所有的力產(chǎn)生的總效果，多指具體的事物。聚力:將大家的想法、思路和力量凝聚在一起，多指抽象的事物。根據(jù)語境“同行之間”，第三空應(yīng)填“合力”?；蛟S:可能.或者：連詞，表選擇關(guān)系。第四空表示推測(cè),應(yīng)填“或許”。故選A?！?8題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力,應(yīng)對(duì)此試題要注意明確病句的類型，以及典型的錯(cuò)例，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度對(duì)句子進(jìn)行分析；做題時(shí)還要比較四個(gè)選項(xiàng)的不同，從不同點(diǎn)入手結(jié)合病句知識(shí)分析作答即可。A項(xiàng),句式雜糅，“受……所”應(yīng)改為“受……"或“為……所”。B項(xiàng)，語序不當(dāng)，“如果”應(yīng)放在“消費(fèi)者"之前；介詞不當(dāng),“關(guān)于"應(yīng)是“對(duì)于。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“如果”應(yīng)放在“消費(fèi)者"之前。故選C?！?9題詳解】本題考查語句連貫.填寫銜接句一定要結(jié)合整個(gè)語段的語境,分析四個(gè)選項(xiàng)的不同,結(jié)合不同點(diǎn)主要從陳述對(duì)象的一致,虛詞的運(yùn)用,句式選用，情感基調(diào),前后的邏輯順序和音韻和諧的角度選取答案.A項(xiàng)，根據(jù)后句“同行之間能夠互相監(jiān)督”的信息,可知前面一句應(yīng)寫行業(yè)內(nèi)部的內(nèi)容，本項(xiàng)最后寫的是“規(guī)范市場(chǎng)參與者的行為，不能只靠政府”，前后銜接不上。B項(xiàng)，“不能只靠政府"前面缺乏對(duì)象，“規(guī)范市場(chǎng)參與者的行為”沒有講完。C項(xiàng)，根據(jù)后面的信息可知，這里強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是“行業(yè)內(nèi)部"，而不是“政府”，因此“行業(yè)內(nèi)部"與“政府”要互換位置。故選D。20。在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文宇語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個(gè)字。濕地是抵御災(zāi)害的一道天然屏障.濕地土壤的儲(chǔ)水如同海綿一樣，①______,在干旱季節(jié)將水釋放出來,可以有效減少水資源季節(jié)分配不均造成的洪水或干旱，保護(hù)生物棲息地和居民的生命財(cái)產(chǎn)安全。濕地不僅是動(dòng)物的覓食所，也是②_______,例如,人類可以從中獲得食物;濕地植物蘆葦是造紙工業(yè)的重要原料；濕地中的植物含有各種葡萄糖、生物堿、乙醚油等豐富的能源.濕地保護(hù)不僅僅是國(guó)家和政府的責(zé)任,③_________。我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，營(yíng)造全社會(huì)共同參與和支持濕地保護(hù)的良好氛圍。【答案】(1).①在汛期吸收和蓄存多余的水分（2).②人類食物、原料和能源的重要來源（3).③也與每一個(gè)人息息相關(guān)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生運(yùn)用語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)。答題時(shí)注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。第一空，依據(jù)前文“濕地土壤的儲(chǔ)水如同海綿一樣”，后文“在干旱季節(jié)將水釋放出來"可知，這里可填：在汛期吸收和蓄存多余的水分.第二空，依據(jù)后文“人類可以從中獲得食物；濕地植物蘆葦是造紙工業(yè)的重要原料；濕地中的植物含有各種葡萄糖、生物堿、乙醚油等豐富的能源”可知,這里可填：人類食物、原料和能源的重要來源。第三空：依據(jù)前文“濕地保護(hù)不僅僅是國(guó)家和政府的責(zé)任"，后文的“我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起……"可知,這里可填：也與每一個(gè)人息息相關(guān)。21.把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話，不超過50個(gè)字?；ヂ?lián)網(wǎng)在中國(guó)發(fā)展得非常迅速，互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)的發(fā)展也如日中天.在這快速發(fā)展過程中,有部分社交平臺(tái)瘋狂收集個(gè)人信息；還有一些社交平臺(tái)，漠視對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，抄襲其他軟件。它們雖可能風(fēng)行一時(shí)，也許仍然會(huì)在未來的社交領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)，但會(huì)因沒有守住底線,終將被用戶拋棄，被時(shí)代淘汰，肯定不會(huì)受到大家的歡迎?！敬鸢浮筷P(guān)鍵信息：①互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)發(fā)展迅速；②有部分社交平臺(tái)出現(xiàn)了許多沒有守住底線的現(xiàn)象；③這些社交平臺(tái)將來必然會(huì)被用戶和時(shí)代拋棄?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查壓縮語段的能力。壓縮語段題的主要方法有:一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句，如議論文中表述論點(diǎn)的語句，說明文中的中心句，記敘文中的過渡句，新聞中的導(dǎo)語均屬關(guān)鍵語句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息,刪除次要信息。三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合,連綴成最終答案。第一句可概括為“互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)發(fā)展迅速"；第二句列舉了部分平臺(tái)的不良行為，依據(jù)第四句“但會(huì)因沒有守住底線”的提示，可將其概括為：有部分社交平臺(tái)出現(xiàn)了許多沒有守住底線的現(xiàn)象。第三句可概括為：這些社交平臺(tái)將來必然會(huì)被用戶和時(shí)代拋棄。最后將信息加以整合，注意字?jǐn)?shù)限制即可?！军c(diǎn)睛】壓縮語段首先應(yīng)辨明語段的表達(dá)方式，針對(duì)不同的表達(dá)方式，采取不同的應(yīng)對(duì)技巧.說明性語段：抓說明對(duì)象,扣住其特征。議論性文段：可以采取抓中心句的方法.記敘性文段，可以通過抓記敘的要素來抓信息.具體操作過程：找——陳述對(duì)象、中心事件、性質(zhì)、結(jié)果；寫—-必須按照題干要求(含標(biāo)點(diǎn)）、盡可能運(yùn)用原文詞語、盡量運(yùn)用主謂句表達(dá)。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。戊戍豬年末庚子鼠年初，新冠肺炎病毒肆虐。危急之時(shí)，一場(chǎng)抗擊毒魔的“戰(zhàn)疫"打響。在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，我們看到許多與時(shí)間賽跑的“逆行者”，奔赴第一線,直面病毒與死亡,為生命護(hù)航。世上本沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的人。請(qǐng)以“致最美‘逆行者’的一封信"為題，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字.【答案】例文：致最美“逆行者”的一封信最美“逆行者”：你們辛苦了.在全國(guó)上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線，是你們的堅(jiān)守和付出，筑起了一道守護(hù)人民健康的防護(hù)線.你們是最美“逆行者”。新春伊始，一場(chǎng)猝不及防的肺炎疫情席卷全國(guó)大地。在這場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)“疫”面前,一群“最美逆行者”沒有退縮，逆“風(fēng)”而行，迎難而上，為抗擊疫情,奉獻(xiàn)力量，傳遞溫暖.你們義無反顧的“逆行"，是最勇敢的堅(jiān)守，是最溫暖的守護(hù)，值得我們每一個(gè)人點(diǎn)贊和致敬！最美逆行者，肩負(fù)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任重于泰山。面對(duì)疫情，廣大醫(yī)護(hù)工作者，寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，按下鮮紅的手印，主動(dòng)請(qǐng)纓，毅然奔向這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。公安干警、基層干部、運(yùn)輸司機(jī)等，義無反顧，奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場(chǎng)的第一線.你們手挽手、肩并肩,沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻(xiàn)著，你們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”,你們肩負(fù)起了責(zé)任,扛起身上的重?fù)?dān)，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。最美逆行者,傳遞的是信心與力量.疫情面前,人心是最強(qiáng)大的力量。危險(xiǎn)緊要關(guān)頭，最美“逆行者”迎難而上，挺身而出，這是對(duì)生命的尊重與救助,更是為社會(huì)傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅(jiān)定廣大民眾的抗疫斗志和決心,樹立戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)信念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上,我們看到了愛的偉大、愛的力量,對(duì)所有人的一顆大愛之心。正是這些“最美逆行者”的實(shí)際行動(dòng)，鼓舞了人們對(duì)抗疫情的信心，有了直面危險(xiǎn)的勇氣和眾志成城的毅力.最美逆行者，守護(hù)的是生命與希望.正是這些普通平凡的最美“逆行者"，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著我們的健康，守護(hù)著人民的安危,守護(hù)著城市的平安.每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的“英雄”，病毒肆虐時(shí)，醫(yī)生、護(hù)士、警察，你們?cè)谀瑠^戰(zhàn)，守護(hù)我們，護(hù)佑國(guó)家，你們無愧于新時(shí)代的英雄。疫情當(dāng)前，是你們?cè)谖ｋU(xiǎn)之境中逆風(fēng)而行，以自己的生命守護(hù)著我們的生命,讓我們戰(zhàn)勝了恐懼,克服了困難，扛起了勝利希望，讓我們溫暖、安定,心中有力量，眼前有希望。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，勇敢逆行的你們，千千萬萬最美“逆行者",譜寫了一曲感人篇章，一首首贊美詩(shī)歌。你們都是新時(shí)代最可愛的人、最可敬的人，值得被所有人銘記、點(diǎn)贊。在這個(gè)不尋常的春節(jié)，讓我們守望相助,向最可愛的人致敬，你們是最美逆行者！一名中學(xué)生2020年5月11日【解析】【詳解】本題主要考查寫作的能力。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成,即作文材料和作文命題。審題的時(shí)候