學(xué)校119消防宣傳月活動實施方案

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為了進一步提高師幼消防安全意識，加強全員防火自救、逃命技能，我園結(jié)合"11.9'消防宣揚活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

一、演習(xí)時間、參與人數(shù)

時間：*年11月*日10：0010：10

人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人

地點：幼兒園內(nèi)

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：*

副組長：**

組員：各班班主任

三、預(yù)備工作

1、預(yù)備警報聲；

2、各班老師組成三人班組〔老師保育員老師〕：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟識學(xué)校安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順次、路徑；

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原那么

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

2、聽見演習(xí)警報后，帶班老師應(yīng)馬上停止一切活動，與配班老師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

五、逃命路徑

大門口〔大二班〕

南樓梯、大門口〔東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離〕

北樓梯、小門口〔東側(cè)先托一班再托二班撤離〕

北樓梯、大門口〔西側(cè)先中二班再中一班撤離〕

六、人員安排

**

七、演練過程

1、警報聲起；

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路徑疏散。

要求：

〔1〕各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚惶；

〔3〕老師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危急地帶專人把守〔樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處〕班級人員分工明確〔隊伍前、中、后位置安排到位〕

4、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習(xí)結(jié)束

學(xué)校119消防宣揚月活動實施方案

為了進一步提高師幼消防安全意識，加強全員防火自救、逃命技能，我園結(jié)合"11.9'消防宣揚活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

一、演習(xí)時間、參與人數(shù)

時間：*年11月*日10：0010：10

人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人

地點：幼兒園內(nèi)

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：*

副組長：**

組員：各班班主任

三、預(yù)備工作

1、預(yù)備警報聲；

2、各班老師組成三人班組〔老師保育員老師〕：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟識學(xué)校安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順次、路徑；

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原那么

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

2、聽見演習(xí)警報后，帶班老師應(yīng)馬上停止一切活動，與配班老師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

五、逃命路徑

大門口〔大二班〕

南樓梯、大門口〔東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離〕

北樓梯、小門口〔東側(cè)先托一班再托二班撤離〕

北樓梯、大門口〔西側(cè)先中二班再中一班撤離〕

六、人員安排

**

七、演練過程

1、警報聲起；

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路徑疏散。

要求：

〔1〕各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚惶；

〔3〕老師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危急地帶專人把守〔樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處〕班級人員分工明確〔隊伍前、中、后位置安排到位〕

4、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習(xí)結(jié)束

附：活動前的安全教育

一、組織紀律教育

各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，任意亂跑，自己選擇路徑。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

二、安全考前須知

1、在從教室疏散出來時，幼兒要根據(jù)既定路徑有順次緩慢、有序地下樓，

下樓時要保持寧靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

2、任何人不得有意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

對易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采用的措施是：

1、組織疏散的樓層老師馬上向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2、其他老師馬上組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，假如保健醫(yī)生在判斷無法處理的狀況下，實時送往醫(yī)院檢查治療。

4、視狀況決斷是否停止演練活動。

學(xué)校119消防宣揚月活動實施方案

一、活動時間

二、活動地點

中學(xué)部、學(xué)校部

三、參與人員

全體師生員工

四、活動目的

以"11.9'消防宣揚日為契機，努力推動消防工作，

積極創(chuàng)建"平安學(xué)校'，鞏固和擴大消防專項治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為目的，以強化師生防范意識為重點，采用有效措施，徹底整改火災(zāi)隱患。

五、組織機構(gòu)

總指揮：***

副總指揮：***、***

成員：***、***、***、***和全體班

主任

中學(xué)部由***負責(zé)組織實施，學(xué)校部由***負責(zé)

組織實施。

六、活動內(nèi)容

1、各分部制作標(biāo)語2幅、各班辦理消防安全黑板報1

期、集中上消防知識安全課1節(jié)。

2、懸掛消防宣揚圖片進行展覽，各班級各班分時段