2022年托福聽力高分練習(xí)方法

托福聽力高分練習(xí)方法托福聽力考多少分總成果才有望破百?假如根據(jù)平均分來算，聽力至少要達(dá)到25分，但由于托福聽力考試是客觀題，所以分?jǐn)?shù)要稍高一些才更有盼望。下面我就和大家共享托福聽力高分練習(xí)方法，盼望能夠關(guān)心到大家，來觀賞一下吧。

托福聽力高分練習(xí)方法

一.托福聽力多少分總成果有望破百

依據(jù)熊老師收集的近年分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)分析來看，在聽力單科上，拿到的分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)在27-30分。緣由是聽力的力量還需要支撐口語和寫作的綜合部分，幾項一起努力才能突破100分這個坎。假如聽力達(dá)到30分，總分一般能到105或者110分以上。

那么假如要把聽力練習(xí)到27-30分，我們應(yīng)當(dāng)做哪些預(yù)備?

二.托福聽力高分練習(xí)方法

1.聽力詞匯基礎(chǔ)要打好

單詞是語篇理解的根基，背單詞的過程中肯定要對單詞發(fā)音做到特別熟識，必需能在聽到單詞發(fā)音的3秒之內(nèi)說出單詞意思，才算是背熟這個單詞。

假如對于所背誦的單詞只能做到會寫會認(rèn)，但是無法通過發(fā)音聽辨出來，在聽力考試中假如遇到，是不能順當(dāng)識別的。從而會在聽力理解的過程中暫停下來去回憶單詞的意思，形成語篇理解的空白區(qū)。平常同學(xué)們應(yīng)當(dāng)用聽寫的方式檢測自己是否背熟單詞。

此外，肯定要積累大量的學(xué)科詞匯。當(dāng)然，許多同學(xué)會覺得很費勁的是，這些學(xué)科詞匯太過于生僻，日常生活里面根本用不到，太簡單遺忘了!

那么，假如同學(xué)們想要避開單詞背完之后簡單忘的問題，可以根據(jù)單詞背誦和學(xué)科分類練習(xí)相結(jié)合的方式來做聽力。

2.不同基礎(chǔ)備考方法不同

對于聽力起點分?jǐn)?shù)在16分以下的同學(xué)，主要的問題還是在基礎(chǔ)不夠扎實上。對于聽力材料中詞匯和表達(dá)的處理速度過慢，影響了全篇的理解。

給這個階段的同學(xué)的建議是：

先拿短語篇來做逐句精聽，打好聽力基礎(chǔ)。短語篇可以選擇老托福的93篇，科學(xué)美國人SSS，也可以選擇官方真題Official真題當(dāng)中的對話理解，這些總時長在3分鐘以內(nèi)的音頻都是很好的素材。

逐句精聽之后，準(zhǔn)時做一個梳理對比，把原文中沒有被聽出來的信息做一下分析，看看是詞匯不熟悉還是語音現(xiàn)象的問題。假如是詞匯問題就做個積累，登記來多讀多背幾次;假如是語音現(xiàn)象問題，就到對應(yīng)的出處多聽幾次。精聽完了之后再做一遍看稿跟讀，仿照語音語調(diào)語速。

對于聽力起點分?jǐn)?shù)在16-23分的同學(xué)，主要的問題是對于長句子和詳細(xì)細(xì)節(jié)層次的處理速度過慢。全文能聽懂梗概和框架，但是細(xì)節(jié)含混不清。

給這個階段的同學(xué)的建議是：

用長語篇來做復(fù)述和聽譯練習(xí)，提高對于語篇中細(xì)節(jié)層次的理解精確?????度和具體程度。長語篇在選材上選取官方真題Official真題中的學(xué)術(shù)講座即可。

復(fù)述練習(xí)是聽英文說英文，而聽譯練習(xí)是聽英文說中文。兩個不同的練習(xí)達(dá)成的目標(biāo)有所不同。復(fù)述練習(xí)可以訓(xùn)練提高對所聽信息還原的精確?????度，可以運用在綜合口語或者綜合寫作的聽力訓(xùn)練中。聽譯練習(xí)可以訓(xùn)練提高聽力分項中學(xué)術(shù)講座的長句子信息的理解速度。

以上兩種練習(xí)方式都可以循序漸進(jìn)地先從小切片開頭，比如每個句子為單位進(jìn)行復(fù)述或者聽譯，然后逐步擴大到每1分鐘左右為單位，甚至是每2分鐘左右為單位來練習(xí)。在這個過程中可以同時訓(xùn)練自己記筆記的速度和整理加工信息的力量。

對于聽力起點分?jǐn)?shù)在24分以上的同學(xué)，主要的問題是在細(xì)節(jié)上會有一些信息的遺漏。但是考試所考到的細(xì)節(jié)都是關(guān)鍵細(xì)節(jié)，所以消失細(xì)節(jié)的遺漏主要還是由于對于考點的預(yù)判不夠精確??????？隙ㄒ嚓P(guān)注語篇的整體篇章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容綻開的過程，要訓(xùn)練自己對考點的預(yù)判力量。

給這個階段的同學(xué)的建議是：

根據(jù)不同的學(xué)科來分組梳理語篇結(jié)構(gòu)(相同學(xué)科的文章結(jié)構(gòu)特點往往是類似的)，并做整篇的復(fù)述練習(xí)。通過比對原文之后，分析推斷所遺漏的信息是否為考點或者與原文中心思想親密相關(guān)的內(nèi)容，來進(jìn)一步加深對信息重要性的推斷。

此外，假如想提高自己對于語速的適應(yīng)力量，可以在平常訓(xùn)練官方真題Official真題的時候?qū)⒄Z速調(diào)整為1.2倍(主要是官方真題Official30以前的素材)，這樣在考試的時候會有更多時間思索和反應(yīng)，并準(zhǔn)時對考點進(jìn)行預(yù)判。

3.制造英語聽力環(huán)境

同學(xué)們課余可以多做一些日常的泛聽，拓寬自己學(xué)問面的同時，可以加強自己對于連讀等語音現(xiàn)象以及長句子的理解力量，從而進(jìn)一步對快節(jié)奏的語篇內(nèi)容提高反應(yīng)速度。

從力量上講，聽力理解水平的提高其實是蘊含在每天的日常訓(xùn)練中潛移默化提升的，由量變引發(fā)的質(zhì)變。各位同學(xué)在力量提升的各個階段雖然不行跨越，但是通過我們的努力可以盡量縮短各個階段的過程。

假如托?？偝晒胍嫉?00分，那么聽力單科成果要盡量達(dá)到27分以上，這樣高分才更有保障。托福聽力高分別不開多聽多練，大家要依據(jù)自己的聽力基礎(chǔ)制定詳細(xì)的提升攻略，在練習(xí)過程中打好詞匯基礎(chǔ)，制造英語聽力環(huán)境，這樣才更有盼望拿到托福聽力高分。

托福聽力：如何挽救你做題的正確率

托福聽力是托福四項科目中比較難以提高的一項，首先是由于對詞匯的要求較高，考生不僅需要背會基礎(chǔ)詞匯和學(xué)科基礎(chǔ)詞匯，還要能在文章中聽到單詞后瞬間反應(yīng)出含義，理解上下文意思，但大部分考生平常背單詞的習(xí)慣和這種對單詞讀音的快速反應(yīng)力量要求是不相符的，由于大家都習(xí)慣看單詞，而不是聽單詞。其次，單詞把握了以后，還要具備理解句子的力量，在托福聽力正常語速下要提取出句子的主干信息，或者通過上下文推知句子的信息。后，還要具備對段落和篇章信息梳理的力量，要對考點信息有預(yù)判和定位，熟識托福聽力的出題點。

假如以上三項基礎(chǔ)力量都很扎實，那么恭喜，你已經(jīng)具備了托福聽力通關(guān)的基礎(chǔ)實力，但這只是拿到抱負(fù)分?jǐn)?shù)的步，更重要的是如何把題目做對，這才是我們接下來要爭論的重點。

許多考生會想，我把材料聽懂了，做對題不是水到渠成的事情嗎?不完全對，且不說聽到、聽懂、聽準(zhǔn)材料信息這三個狀態(tài)在做題的時候是完全不同的體驗，即便聽準(zhǔn)信息了，也會受到干擾選項的影響，ETS在設(shè)計托福聽力正確選項和干擾選項時有一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǎ荒苡捎谑切问胶啙嵉倪x擇題而掉以輕心。

近遇到一個學(xué)員案例來和大家共享，學(xué)員的詞匯和語法力量已經(jīng)足夠理解材料，而且基本能夠復(fù)述出主要信息，所以理解材料基本是沒有問題的，但是做題的正確率較低，通過讓學(xué)員敘述自己選擇答案的過程，發(fā)覺學(xué)員做題時有些思路方面的錯誤，比如學(xué)員看到題目時會自己先設(shè)想一個“標(biāo)準(zhǔn)”答案，然后用四個選項去匹配自己設(shè)想出來的答案，一旦發(fā)覺匹配不上，就會“將就”著選擇自己聽到的單詞，很簡單跳入干擾選項的陷阱，由于聽力材料中常常會拿原文消失過的單詞做干擾選項。又比如，托福聽力中有一個固定題目叫主旨題，學(xué)員在選主旨題的答案時，會傾向于選擇含有自己印象中比較突出的詞或表述的那個選項，沒有完整理解選項整體的含義，而一個正確的主旨題答案，必需是一個能包含文章各個部分內(nèi)容的選項，即概括任何一個部分都適用，而且選定主旨題的答案后，雙向檢驗，假如自己選擇的是正確答案，那么根據(jù)該選項文章結(jié)構(gòu)和規(guī)律應(yīng)當(dāng)是怎樣的，是否與自己聽到的材料相符。

聽力考試其實是對語言綜合力量的考察，這里的綜合是指在聽力的過程中我們需要調(diào)動的大腦資源，不簡簡潔單是“聽”，更多的是“力”，理解力，想象力，記憶力，推理力量，以及分析題目和選項的力量，等等。有些考生看似能輕松把答案選對，實際上是這些綜合實力在他身上發(fā)揮作用的體現(xiàn)，而有些考生覺得自己長期陷入難以提分的瓶頸，其實可能在某一環(huán)節(jié)存在短板，只有找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵，針對問題制定解決方案，才能挽救自己做題的正確率，才能離好分?jǐn)?shù)越來越近。

托福聽力：考場上要避開九個錯誤

一、原文信息漏聽

這是比較常見的一種錯誤緣由，在聽音過程中，由于種.種緣由導(dǎo)致考點細(xì)節(jié)漏聽，種.種緣由可能包括：

1、聽音基礎(chǔ)不好，比如單詞量少，語法差導(dǎo)致各種聽不懂

2、由于聽力材料語速較快，思路跟不上語速

3、由于外界干擾走神兒或者習(xí)慣性留意力不集中

解決方法：

1、做聽寫、背單詞、學(xué)語法提升基礎(chǔ)聽音力量

2、做跟讀仿照提升信息處理速度

3、做連續(xù)聽音練習(xí)提升聽音耐力或做抗干擾練習(xí)，比如做聽力時，同時播放英文電視廣播等

二、選項中的單詞不熟悉

選項中的單詞不熟悉直接導(dǎo)致選項無法正常翻譯理解。

例：

Whydoestheprofessordiscussrefugia?Clickon2answers

A.Toexplainthatthelocationofcoralwithinareefaffectsthecoralsabilitytosurvive

B.Topointoutwhysomecoralspeciesaremoresusceptibletobleachingthanothers

C.Tosuggestthatbleachingisnotasdetrimentaltocoralhealthasfirstthought

D.Toillustratetheimportanceofstudyingcoralthathasalowvulnerabilityofbleaching

這道題B選項中的susceptible，C選項中的detrimental，D選項中的vulnerability許多同學(xué)不熟悉，不知其意，所以在選擇答案時消失困難。

解決方法：

課后通過單詞書大量積累詞匯，做題時在文章中和選項中積累生詞，形成自己的生詞本。

三、選項翻譯錯誤

由于對句子成辨別識不清，導(dǎo)致翻譯出錯。

例：

WhatpointdothespeakersmakeaboutthebackgroundofTheDreamer?

A.ItisagoodexampleofBeauxsunusualstyleofbrushstroke.

B.ItresemblesthebackgroundsofotherBeauxportraits.C.Itslackofclarityemphasizesthethemeofthepainting.

D.Itismeanttosuggestthatthewomanisinadarkroom.

這道題的正確答案為C，正確翻譯是：缺少清楚度的背景強調(diào)了這幅畫的主題

許多同學(xué)把這句話中的lack看成了謂語動詞，翻譯成：背景沒有清楚的強調(diào)這幅畫的主題，和正確的翻譯截然相反，導(dǎo)致選錯。

解決方法：

認(rèn)真討論語法，確定好詞性和句子成分。

四、形近詞看錯

由于把選項中的形近詞看混，或者把某個詞看成另外一個形近詞，導(dǎo)致理解錯誤。

例：

Whatisthelecturemainlyabout?

A.Theenvironmentaleffectsofheaproasting

B.ThereforestationeffortsintheCopperBasin

C.Theprocessofminingandproducingcopper

D.Damagescausedduringanattempttocleanupindustrialwaste

有部分同學(xué)把AB選項中的effect和effort看混，或者把B選項中的reforestation看成deforestation，導(dǎo)致理解的意思截然不同，所以選錯。

解決方法：

睜大雙眼，認(rèn)真審題審選項，二次檢查。

五、沒有關(guān)注單詞復(fù)數(shù)

在內(nèi)容主旨題中，做主語的名詞的單復(fù)數(shù)有截然不同的意義，假如是復(fù)數(shù)名詞則意味著這篇講座必需講解多個事物或者從多角度多方面講解某個事物，假如此篇講座只講解了單一事物或一個方面，則復(fù)數(shù)選項為錯，許多同學(xué)沒有認(rèn)真關(guān)注單復(fù)數(shù)的變化，導(dǎo)致選錯。

例：

Whatarethespeakersmainlydiscussing?

A.AnarchitectfromtheUnitedStatesandahousedesignshecreated

B.Thedisadvantageofhousesbasedonasquaredesign

C.Difficultiesfacedbyresidentialarchitectsinthenineteenthcentury

D.WomenwhohadamajorinfluenceonarchitectureintheUnitedStates

這道題的正確答案為A，許多同學(xué)選D，D選項的主語是women，而這篇講座只講了一個女建筑師的事情，所以排解D。

解決方法：

睜大雙眼，認(rèn)真辨識單復(fù)數(shù)結(jié)合原文綜合思索。

六、由于某個關(guān)鍵詞而選擇該答案

托福聽力陷阱選項中有一種迷惑型極強的選項，里面包含了原文中的某些關(guān)鍵詞，但是整句話做了細(xì)節(jié)篡改導(dǎo)致似是而非，部分同學(xué)由于只看到關(guān)鍵詞而沒有認(rèn)真翻譯整個選項的意思就做出選擇導(dǎo)致選錯。

例：

Whatcharacteristicofnotothenioidshelpsthemsurviveinsubfreezingtemperatures?

A.Theymaintainanunusuallyhighbodytemperature.

B.Aspecialtissueintheireyesenablesthemtoseethroughice.

C.Specialproteinsmaketheirbloodcirculatetoofasttofreeze.

D.Icecrystalsintheirbodiesarepreventedfromgrowinglargeenoughtoharmthem.

這道題原文中的表述是notothenioids這種南極魚由于體內(nèi)有某種蛋白質(zhì)導(dǎo)致它們能在零度以下的水溫里生存，許多同學(xué)看到C選項中的proteins直接選擇了改答案，但是整句話中對proteins的解釋和原文是不符的，是典型的細(xì)節(jié)迷惑型選項，正確答案為D，對proteins的正確解釋。

解決方法：

了解這種細(xì)節(jié)迷惑型選項的普遍存在性，留意解題時思索避讓。

七、對題型的解題思路不熟

由于對題型的解題思路理解不透徹，不遵守，主觀排解正確答案。

例：

Whathadthemanassumedabouthumanimpactontheenvironment?

A.Thathumanimpactontheenvironmentisdifficulttomeasure

B.Thathumanshaveonlyrecentlyhadanimpactontheenvironment

C.Thathumanimpactontheenvironmentisalwaysharmful

D.Thathumanimpactontheenvironmentcannotbeavoided

這道題正確答案是C，許多同學(xué)認(rèn)為C選項的描述過于或者不符合事實所以直接主觀排解，但是這道題的題干是一道轉(zhuǎn)述型細(xì)節(jié)題，即問的是文中的男生過去認(rèn)為人類對環(huán)境的影響是什么狀況?C選項的確是原文中男生的想法。

解決方法：

認(rèn)真討論聽力部分的8種題型，遵守相應(yīng)的解題原則。

八、選錯位型選項

錯位型選項是普遍存在的一種錯誤選項類型，托福聽力出題規(guī)律是每一段有一道題，假如某一道題的選項里包含了其他段落的表述，則此類選項叫做錯位型選項，應(yīng)予以排解。許多同學(xué)做每一道題都用全文的信息去找答案，這種思路是萬萬不行的。

例：

Whatdoestheprofessorsayaboutthefunctionofthepapillae?

A.Theyproduced