導(dǎo)學(xué)案-曲線運動

§《曲線運動》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是曲線運動。2、知道曲線運動中速度的方向是怎樣確定的，理解曲線運動是一種變速運動。3、知道曲線運動的條件。4、學(xué)會分析生活中的曲線運動。5、結(jié)合牛頓第二定律理解物體做曲線運動的條件?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】1、曲線運動的理解。2、物體做曲線運動的條件。【學(xué)習(xí)過程】（A級）生活中，大多數(shù)物體的運動軌跡是怎樣的？請舉出幾個例子來。（結(jié)合生活進行思考）（A級）這些運動共有的特點是：。（A級）這樣的運動稱為：運動?？梢?，運動的類型是根據(jù)來確定的。一、曲線運動速度的方向（A級）1、我們?nèi)绾蝸泶_定速度的方向？你能否設(shè)計小實驗來研究？[建議小實驗]（1）研究從傘上落下的小水滴的運動。（2）觀察砂輪上打磨下來的熾熱的微粒的運動。（3）去操場研究如拋鏈球一樣拋出的物體的運動。（4）研究自制“飛鏢”插入地上的方向。從而明確：質(zhì)點在某一點的速度，沿方向。[注意]曲線的切線（A級）

2、曲線運動中的性質(zhì)

速度是，它既有，又有。不論速度的大小是否改變，只要速度的方向發(fā)生改變，就表示速度矢量發(fā)生了變化，也就具有加速度。曲線運動中速度的方向在改變，所以曲線運動是。（A級）練習(xí)：一物體沿著一個圓周做速率為v的運動，問：當(dāng)其轉(zhuǎn)過半周的過程中速度的變化量是多少？方向？二、物體做曲線運動的條件怎樣使得一個物體做曲線運動？請設(shè)計一個小實驗來研究一下。[建議小實驗]（1）將磁鐵放在小鋼珠運動的軌跡上、運動路線旁來研究。（2）向一個運動的乒乓球吹氣。（3）研究拋出物體的受力。（A級）從而得到：這就是物體做曲線運動的條件。練習(xí)、互成角度的兩個恒力作用于同一物體上，物體由靜止開始運動，經(jīng)過一段時間后，若撤去一個力，那么物體做()A、勻加速直線運動B、變速曲線運動C、勻速度直線運動D、以上都不正確。完成課本第4頁問題與練習(xí)1、2、3題?！痉此夹〗Y(jié)】檢測卡（A級）1、關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是()A、曲線運動一定是變速運動，速度大小一定要變化B、曲線運動中的加速度一定不為0，但可以是恒定不變的C、曲線運動中的物體，不可能受到恒力作用D、在平衡力作用下的物體，可以做曲線運動（B級）2、某物體在一足夠大的光滑平面上向東運動，當(dāng)它受到一個向南的恒力作用時物體的運動將是()A、曲線運動，但加速度大小、方向不變，是勻變速運動。B、直線運動，且是勻變速運動。C、曲線運動、加速度大小不變，方向改變，是非勻變速運動。D、曲線運動，加速度大小、方向均不變，是非勻變速曲線運動。（A級）3、關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是()A、初速度為零的物體在恒力作用下，不可能做曲線運動。B、初速度不為零的物體在恒力作用下，一定做曲線運動。C、初速度為零的物體在變力作用下，有可能做曲線運動。D、初速度不為零的物體在變力作用下，一定