2020屆 高三二輪復(fù)習(xí)專題卷 小說閱讀

2020屆高三二輪復(fù)習(xí)專題卷小說閱讀閱讀下面的文字，完成文后題目。朱先生退兵

陳忠實(shí)那天清晨，朱先生正在書房里誦讀。門房老者張秀才來報(bào)告，說省府衙門有兩位差人求見。朱先生頭也不抬：“就說我正在晨誦?！睆埨闲悴呕氐介T口如實(shí)報(bào)告后，兩位差官大為驚訝，隨之上了火“：晨誦算什么？我這里有十萬火急命令，是張總督的手諭，你問先生接不接？”張秀才再來傳話：“先生正在晨讀。愿等就等，不愿等了請(qǐng)自便?！眱晌徊罟僦缓玫戎Ｖ煜壬空b完畢，接了差官的信，果然是張總督的親筆手諭。張總督信中說舉事時(shí)逃跑的清廷巡撫方升，從甘肅寧夏攏集起二十萬人馬反撲過來，大軍已壓至姑婆墳扎下營寨，離西安不過二百里路，要與革命軍決一死戰(zhàn)，古城百姓將必遭涂炭。因此想請(qǐng)朱先生前往姑婆墳，以先生之德望，以先生與方升之交誼，勸方升退兵。朱先生看罷，對(duì)兩個(gè)差人說：“儒子只讀圣賢書，不曉軍事，又無三寸不爛之舌，哪有回天之力！”說罷就轉(zhuǎn)身走了。兩個(gè)差官氣得臉色驟變，氣呼呼跳上車走了。朱先生聽得門口清靜下來，收拾行李，夾了一把黃油布傘就出了白鹿書院。午時(shí)，兩位差官又駕著汽車來了，而且?guī)砹藦埧偠降拿貢?。門房老者張秀才如實(shí)相告：“走了。先生躲走了。”傍晚時(shí)分，在張總督的總督府門前，一位背著褡褳夾著油傘的人徑直往里走。荷槍實(shí)彈的衛(wèi)兵橫槍擋住。那人說：“我找張總督?！毙l(wèi)兵嘴里連續(xù)呼出五個(gè)“去去去去去！那人就站在門口大聲呼叫起張總督的名字，而且發(fā)起牢騷：“你三番兩次請(qǐng)我來，我來了你又不讓我進(jìn)門。你好不仗義!”這時(shí)候一輛汽車駛到門口停下，車上跳下兩個(gè)人來，順手抽了衛(wèi)兵一記耳光，轉(zhuǎn)過身就躬下腰說：“朱先生請(qǐng)進(jìn)。”朱先生一看，正是早晨破壞他晨誦的那兩位差官，便跟著差官走進(jìn)總督府見了張總督。張總督挽著朱先生坐下，親昵地怨喧道：“先生你是腿上的肉蟲兒不得死了？放著汽車不坐硬走路!”朱先生說：“我是土人，享不了洋福，聞見汽油味兒就惡心想吐””張總督說：“我真怕你不來哩!正準(zhǔn)備三顧茅廬，我親自去你的書院哩””朱先生笑說：“縱是孔明再生，看見你這身戎裝，也會(huì)嚇得閉氣，何況我這個(gè)土人””第二天一早，張總督起來時(shí)，已經(jīng)找不著朱先生，連連嘆惋：“這個(gè)呆子，書呆子!”隨之帶了一排士兵乘車追出城去”朱先生已經(jīng)踏上咸陽大橋，一身布衣一只褡褳一把油傘，晨光熹微中，仍然堅(jiān)持著晨誦，連嗚嗚吼叫的汽車也充耳不聞，直到張總督跳下車來堵住去路，朱先生才從孔老先生那里回到現(xiàn)實(shí)中來，連連道歉：“總督大人息怒！我怕打擾你的瞌睡就獨(dú)自上路了?！睆埧偠胶脷庥趾眯φf：“這十二個(gè)衛(wèi)兵交給你，請(qǐng)放心。我已經(jīng)給他們交代過了。”朱先生轉(zhuǎn)過身瞅一眼站成一排溜兒的兵士，搖搖頭說：“這十二個(gè)人不夠。把你的兵將一滿派來也不夠。要是你能打過方升，你還派我做什么？回吧回吧，把你這十二個(gè)兵丁帶回去護(hù)城吧！”張總督不由臉紅了說：“那你總得坐上汽車呀!”朱先生不耐煩了：“我給你說過，我聞不慣汽油味兒……”說罷一甩手走了，嘴里“咕咕嘟嘟”又進(jìn)入晨誦了。張總督追上來再次相勸。朱先生卻輕輕松松地說：“你誦一首咸陽橋的詩為我送行吧””張總督心不在焉又無可奈何地誦道：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朱先生擊掌稱好之后，自己也吟誦起來：車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋……朱先生吟誦至此，熱淚涌流，轉(zhuǎn)過身扯開步徑自走了。兩日后，朱先生回到省城復(fù)命張總督。這時(shí)，方巡撫已經(jīng)罷兵，帶領(lǐng)二十萬大軍撤離姑婆墳，回歸甘肅寧夏去了。張總督立即傳令備置酒席，為朱先生接風(fēng)洗塵壓驚慶功。朱先生從褡褳里掏出食物，大吃大嚼起來。張總督難為情地說：“先生這不寒磣我嗎？”朱先生不以為然。吃罷喝了一杯熱茶，背起褡褳告辭。張總督死拉住不放：“我還想請(qǐng)先生留下墨寶?！敝煜壬址畔埋籽灒瑘?zhí)筆運(yùn)腕，在宣紙上寫下兩行稚頭拙腦的娃娃體毛筆字：腳放大，發(fā)鉸短指甲常剪兜要淺張總督皺皺眉頭不知所云”朱先生笑說：“我這回去姑婆墳，一路上聽到孩童誦唱歌謠，抄錄兩句供你玩味””說罷又背起褡褳要走”張總督先要用汽車送，又要改用轎子，又要牽馬馱送”朱先生說：“不宜車馬喧嘩””（節(jié)選自陳忠實(shí)《白鹿原》，有刪改）第—組1?請(qǐng)簡要分析文中畫橫線部分?jǐn)⑹乱暯沁\(yùn)用的特點(diǎn)和作用。答：答案①文中畫橫線部分變“朱先生”為“那人”，是一種有限視角，拉遠(yuǎn)了敘述者和事件、人物的距離，這樣寫的主要作用是制造一種陌生化的效果。②更客觀地表現(xiàn)了張總督的手下對(duì)普通百姓的疏遠(yuǎn)和傲慢態(tài)度，這也從側(cè)面表現(xiàn)了張總督的形象，還暗示了朱先生之所以與張總督保持若即若離的關(guān)系的原因。2．小說選段主要寫了朱先生退兵之事，但是對(duì)朱先生如何退兵的情節(jié)一字不提。作者為什么這樣處理？請(qǐng)結(jié)合小說進(jìn)行分析。答：答案①從小說主題來看，小說重在突出朱先生為民請(qǐng)命的擔(dān)當(dāng)精神，而如何退兵的情節(jié)，與此沒有太大的關(guān)系。②從人物（關(guān)系）來看，小說重在表現(xiàn)朱先生與張總督之間若即若離的關(guān)系，對(duì)如何退兵的情節(jié)一字不提，可以更集中地表現(xiàn)人物之間的關(guān)系，豐富人物形象。③從藝術(shù)效果來看，對(duì)如何退兵的情節(jié)一字不提，起了留白的作用，也打破了讀者的閱讀期待，能夠引起讀者豐富的想象。3．本文語言很有特點(diǎn)，請(qǐng)簡要概括分析。答：答案①人物語言極具個(gè)性，朱先生的語言文言化、書面化，張總督的語言粗魯、口語化。②敘事語言簡約、平實(shí)，大多直陳其事，少有修飾。③古雅厚重有韻味，多有詩詞歌謠入文。4．朱先生幫助張總督實(shí)現(xiàn)了愿望，但又處處拒絕張總督。小說這樣寫有何用意？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻４穑捍鸢涪偈构适赂?，增?qiáng)了文本張力，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。②在矛盾中，刻畫并豐富了二人的性格，尤其是顯示了朱先生的人格和威望。③強(qiáng)化主題，通過拒絕，表明朱先生此行的目的是為民請(qǐng)命，贊美了知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)。第二組1?小說第二段寫張總督的信有什么作用？答：答案①交代當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，寫出了張總督誠邀朱先生的原因，暗示了朱先生退兵的動(dòng)機(jī)；一下子把人物放在典型環(huán)境和尖銳矛盾沖突中，有利于塑造人物形象。2．賞析文中畫波浪線部分的動(dòng)作描寫。答：答案用大吃大嚼的饑餓與放松暗示朱先生任務(wù)的艱巨和壓力的巨大，同時(shí)也表現(xiàn)出朱先生對(duì)張總督盛情的不以為然，體現(xiàn)了朱先生勇敢擔(dān)當(dāng)卻不居功的知識(shí)分子的質(zhì)樸、淡泊、從容的性格。3．小說中朱先生的形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。答：答案①不畏權(quán)勢(shì)。張總督的官差送張總督的親筆手諭到來，朱先生仍堅(jiān)持晨誦。②胸襟開闊，見識(shí)遠(yuǎn)大。朱先生力勸方升退兵不是為了張總督，而是為了不讓關(guān)中百姓飽受戰(zhàn)亂之苦。淡定自若，大智大勇。朱先生只身一人前往軍營，與方升周旋，終于勸退清兵。④飽讀詩書，圣哲儒雅。4．朱先生勸方升退兵的過程充滿著關(guān)中大儒的智慧，上文已刪節(jié)，請(qǐng)結(jié)合下面補(bǔ)充的文字具體分析其智慧的表現(xiàn)。方巡撫在他的行營里接見了朱先生，并備下一桌豐盛的晚餐，朱先生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐著不上餐桌。方巡撫謙和地說：“先生屈就便餐。待我平定逆賊收復(fù)西安之后，再請(qǐng)先生。”朱先生搖搖頭，仍不動(dòng)身。方巡撫問得緊了，朱先生才說：“我害怕?！狈窖矒釂枺骸斑@里就你和我，怕什么？”朱先生囁嚅道“：我看見你這一身戎裝就好像看見了白刀子進(jìn)去紅刀子拔出。我害怕。”方巡撫聽罷哈哈大笑：“哎呀先生，好，今日我破例一次。”說罷便脫下戎裝。朱先生這才坐到桌前，說：“這才像個(gè)人了。”席間，朱先生不動(dòng)葷菜更不動(dòng)酒，見方巡撫剛放下筷子，便從褡褳里掏出一只瓦罐，把盤中剩下的葷菜素菜傾盤倒進(jìn)瓦罐里去，憨憨地說“：我把這些好東西帶回家去，讓孩子嘗嘗。”方巡撫驚問：“何至于此？”朱先生說：“天下大亂，大家都忙著爭權(quán)逐利，誰個(gè)體恤平民百姓？我今日專程求恩師討活路來了。”方巡撫頓然激憤起來：“先生為關(guān)中大儒，既已困拮如此，百姓更是苦不堪言。我正為此披掛戎裝，平叛討賊，重振朝綱，百姓正翹首以待”。朱先生模棱兩可地問：“你能平定關(guān)中，我深信不疑。武昌呢？湖廣各省呢？誰去平叛？”方升說：“我為清臣，誓為朝廷盡忠。我丟掉的江山，由我收回。至于武昌湖廣，那非我轄地，鞭長莫及?！敝煜壬φf：“一樹既老且朽，根枯了，干空了，枝股枯死，只有一枝一梢榮茂，這一枝一梢還能維系多久？”方巡撫聽了，先是警惕地打量著朱先生，繼而臉色驟變，站起身來：“先生免言！我原以為你清高儒雅，想不到已改投門庭，為叛賊充當(dāng)說客！”朱先生坐著不動(dòng)，稍微提高了話音：“恩師聽我坦白。張總督文告我只領(lǐng)受三條，一為剪辮子，一為放足，一為禁煙，我仍矢守白鹿書院，晨誦午習(xí)，傳道授業(yè)解惑；仍然恪守‘學(xué)為好人'的宗旨?！闭f著就掏出方升題贈(zèng)的條幅。方升怒氣難平：“我只要親自腰斬了那個(gè)負(fù)義之徒，寧可肝腦涂地亦不顧及?！敝煜壬犃瞬灰詾槿坏匦α耍骸安涣x之徒自有災(zāi)池等著他，何必你興師動(dòng)眾？恩師常言‘順時(shí)利世'，在秦為政多年，頗獲人心。而今挾刃領(lǐng)兵幾十萬進(jìn)入關(guān)中，腰斬的豈止張某一人？目下城里城外驚慌失措，謠傳恩師要洗城。戰(zhàn)事一起，遭傷害的是百姓，你就要落千古罵名了?！闭f到此，朱先生背起褡褳就告辭徑自去了。答：答案①有備而來。見方升之前準(zhǔn)備了方升題寫的“學(xué)為好人”的字幅。②用害怕見到軍人戎裝的話，讓方升脫下戎裝，變被動(dòng)為主動(dòng)。③用把葷菜素菜傾盤倒進(jìn)瓦罐里的舉動(dòng)誘使方升說出“百姓更是苦不堪言”的話。④用樹將枯死來比喻清廷即將覆滅，讓方升看清大勢(shì)所趨。⑤拿出方升題寫的字幅“學(xué)為好人”，既一語雙關(guān)又拉近距離，為方升最終接受他的勸導(dǎo)打下基礎(chǔ)。⑥在方升臉色驟變時(shí)，既針鋒相對(duì)“提高了話音”但又極有分寸，只是“稍微提高”而已。⑦曉以利害，讓方升自己明白不該傷害百姓，不落千古罵名。閱讀下面的文字，完成文后題目。遍地白花劉慶邦收秋之后，村里來了一個(gè)女畫家。村民覺得奇怪，這會(huì)兒場光地凈的，要紅沒紅，要綠沒綠，要金黃沒金黃，有什么可畫的呢？可女畫家每天這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒瞅瞅，畫了張家古舊的門樓子，畫了李家廢棄的碾盤，畫了石榴樹、柴草垛、雞窩……村民看著平常的東西，經(jīng)她一看，就成了好看的東西，經(jīng)她用筆一點(diǎn)，就成了一幅畫。凡是被她畫過的人家，神情都有些驕傲，還沒被她畫過的，都希望她能到家里畫一回。小扣子也熱切盼望女畫家到他家作畫。自從女畫家到來，小扣子就天天跟著。女畫家的每一幅畫，都是在小扣子的注視下完成的。這天早上，小扣子一爬起來，就和他的黃狗去找女畫家。女畫家住在村東頭，那家閨女剛出嫁，正好空著一間房，女畫家就租住在那里。住了幾天，房東就把女畫家當(dāng)閨女看了，不讓她交房租。太陽還沒出來，村街上彌漫著濃濃的煙火味。有人家燒麥秸，有人家燒豆葉，有人家燒甜瓜秧，每樣柴火散發(fā)一種香，就形成了醇厚綿長的人間煙火味。村里人原來并不覺得煙火味香，而女畫家一進(jìn)村就聞出來了，她說，哎呀，真香！大家用鼻子吸了吸，是香。這會(huì)兒，女畫家正在給房東家的祖父畫像。她身后站了不少人，他們靜靜地肅立著，連出氣都盡量放輕。女畫家的目光只在老人和畫之間牽來牽去。她下筆很果斷，也很有力量，能聽見畫筆在畫紙上劃動(dòng)的聲音。老人在墻根兒蹲著曬太陽，臉上的皺紋很多，連耳朵的高處都爬滿了，這些皺紋像大地上的河流和溝壑，彎彎曲曲。小扣子一看畫像，心就震了一下，以為自己的祖父復(fù)活了，正慈愛地看著他。他眼睛有些發(fā)濕，差點(diǎn)對(duì)著畫像喊出一聲爺爺。

有了這張畫像，人們對(duì)老人也多了幾分羨慕，說他滿臉的褶子變成了滿臉的畫意。女畫家開始到野地里作畫去了。女畫家在前面走，小扣子和黃狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后面跟著。等陸續(xù)來了三四個(gè)男孩子和女孩子，他們才結(jié)伴慢慢地向女畫家走去。女畫家這天所畫的是一片茅草。茅草長在一片荒地上，面積并不大。可經(jīng)女畫家一畫面積就大了，白茫茫的，好像一眼望不到邊。在小扣子眼里，女畫家畫的畫是有聲音的，那聲音是曠野里的長風(fēng)吹在茅草穗子上出來的，呼呼作響，一直向天邊響去。在小扣子眼里，女畫家畫的畫是有溫度的，讓人感到一種蕭蕭的涼意，一看就想抱緊自己的身子。在小扣子的眼里，女畫家畫的畫是有氣味的，這種氣味是土地的氣味，茅草穗子的氣味，還有風(fēng)的氣味。有了聲音、溫度和氣味，女畫家畫的畫就像是一個(gè)神話般的世界，讓人一看就不知不覺走進(jìn)去了。小扣子看見，他家的黃狗突然跑到茅草叢里去了，在那里仰著臉瞎看。小扣子剛要把黃狗趕開，女畫家說，不要管它。結(jié)果女畫家把黃狗也畫進(jìn)畫里去了。小扣子心里一喜，女畫家總算畫了他家的一樣?xùn)|西，他總算為女畫家做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。上了畫，黃狗跟平常日子不大一樣。在平常，黃狗是很調(diào)皮的，老是閑不住。畫上的黃狗在張著耳朵聽風(fēng)，顯得很成熟，很孤獨(dú)，好像還有些愁。這樣的黃狗讓小扣子頓生憐愛，他真想馬上抱住黃狗，把臉貼在狗臉上親親。臉上親親。女畫家畫完了畫，問：這是誰家的狗？小扣子還沒說話，幾個(gè)孩子就往前推他，說是小扣子家的狗。女畫家對(duì)小扣子說：你們家的狗不錯(cuò)呀！小扣子眼睛躲著，不知說什么好。小扣子的臉有些紅。女畫家問：你們這兒種蕎麥嗎？別的孩子們你看我，我看你，回答不上來。這時(shí)候小扣子不說話不行了，小扣子說：種。女畫家的問題還很多，她問小扣子，蕎麥?zhǔn)遣皇羌t稈兒？綠葉？白花？蕎麥花開起來是不是像下雪一樣？女畫家問什么，小扣子都說是。有一個(gè)問題小扣子吃不準(zhǔn)，蕎麥?zhǔn)鞘裁磿r(shí)候種？女畫家提了這個(gè)問題，他就得回答，不能讓女畫家失望。他先說春天種，又說不對(duì)，夏天種。他這樣一會(huì)兒春天一會(huì)兒夏天的，別的孩子都笑了。女畫家看出了小扣子的窘迫，說沒關(guān)系沒關(guān)系，不管什么時(shí)候種，只要種就行。晚上，母親用手巾包著新鮮的雞蛋，帶著小扣子，給女畫家送去。女畫家說，畫了人家的門，畫了人家的狗，不給人家錢，還白吃人家的雞蛋，這樣的便宜事上哪兒找去！她的話把院子里的人都逗笑了。月光正好，母親和小扣子沒有馬上回家，女畫家接著又說到了蕎麥花。女畫家說，她小時(shí)候，跟著下放的父母在農(nóng)村住了一段時(shí)間，好像看見過蕎麥花。在她印象里，蕎麥花不是零零星星開的，似乎一夜之間全都開了。她早上起來，覺得西邊的天怎么那么明呢，跑到村邊往西地里一看，啊，啊，原來是蕎麥花開了。蕎麥花開遍地白，把半邊天都映得明晃晃的。蕎麥花的花是不大，但經(jīng)不住蕎麥花又多又密，自得成了陣勢(shì)，成了海洋，看一眼就把人震住了。在沒有看到蕎麥花之前，她喜歡看那些一朵兩朵的花，老是為那些孤獨(dú)的花所感動(dòng)?？吹搅舜竺娣e白茫茫的蕎麥花，她才打開了眼界，才感到更讓人激動(dòng)不已和震撼的，是潮水般涌來的看不見花朵的花朵。她鉆進(jìn)密密匝匝的花地里，一待就是半天。她記得蕎麥地里蜜蜂和蝴蝶特別多，像是在花層上又起了一層花。連蜜蜂和蝴蝶似乎都變成了白的。她晚間也去看過蕎麥花。晚間很黑，沒有月亮。不過，她一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)闈M地的白花老遠(yuǎn)就看見了。她看著前面的光明，不知不覺就走進(jìn)了花地里。說到這里，女畫家輕輕地笑了。她說時(shí)間太久了，記不清了。反正那樣的蕎麥花如今是很難看到了。院子里的人一時(shí)都沒有說話，只有如霜的月光靜靜地灑落。來年，在小扣子的要求下，母親在一塊地里種上了蕎麥。養(yǎng)麥發(fā)芽了，養(yǎng)麥長葉了，養(yǎng)麥抽莖了，養(yǎng)麥結(jié)花骨朵了……養(yǎng)麥終于開花了！養(yǎng)麥花開遍地白，跟女畫家的回憶一樣，恍如仙境。（有刪改）1．結(jié)合文章內(nèi)容，簡要概括“小扣子”這一人物的形象特點(diǎn)。答：答案小扣子能感知美、淳樸善良、靦腆。2．“小扣子”這一形象在小說中有什么作用？請(qǐng)簡要分析。答：答案①充當(dāng)線索人物，串起幾個(gè)場景。②小扣子對(duì)畫作的感受,襯托出女畫家高超的畫技，使人物形象更加鮮明。③小扣子欣賞畫作、要求種植養(yǎng)麥，表現(xiàn)出村民對(duì)美的感受被逐步喚醒，突出了小說的主旨。3．分析文中畫波浪線部分關(guān)于黃狗的敘寫對(duì)小說的作用。答：答案①襯托出小扣子心情愉悅，②從側(cè)面表現(xiàn)出女畫家敏銳的藝術(shù)捕捉能力，③為下文母親帶著小扣子給女畫家送雞蛋的情節(jié)做了鋪墊。4．簡要分析文中畫橫線句子中人物的心理狀態(tài)。答：答案①對(duì)女畫家描述的美好畫面的陶醉，②對(duì)美好景象再難看到的感傷。5．小說以蕎麥花開結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。答：答案①照應(yīng)題目，體現(xiàn)出文章巧妙的構(gòu)思。②村民對(duì)美的感受被喚醒，強(qiáng)化了文章的主旨。③營造出美的意境，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。6．探究文章標(biāo)題“遍地白花”的豐富意蘊(yùn)。答：答案①開滿的大面積的養(yǎng)麥花，②富有震撼力的美，③給人以希望的光明，④對(duì)美的感知可以感染更多的人，⑤人與人之間互相關(guān)愛的人性美。閱讀下面的文字，完成文后題目。城市里的牽牛花

王溱起初她只是想在出租屋里種一小盆牽?；ǎ欠N紫色的喇叭狀的小花總能慰藉她思鄉(xiāng)的情緒。可是那盆花卻發(fā)了瘋，繞上只有巴掌大的窗臺(tái)，纏住單人床的床腳，占領(lǐng)了掛衣服的架子……它鉚足了勁掠奪一切可掠奪的，實(shí)在沒東西了，干脆爬上墻面，很快，四面都成了綠墻。她非常驚訝，你可是牽牛花呀，怎么學(xué)爬墻虎？！一定是哪里出了問題！她上網(wǎng)查，去圖書館翻閱《園丁手冊(cè)》《花卉百科》，可上面都只教她怎么修剪，沒有說怎樣才可以阻止它瘋長。于是她只好買回修剪工具，按書上說的進(jìn)行修剪。修剪之后的牽?；ㄒ?guī)整了些，但生長速度反而更快了。夜里當(dāng)她拖著疲憊的身軀回到出租屋時(shí)，它已經(jīng)從窗戶溜出去，悄悄入侵了隔壁鄰居家。她猶豫，是否該去敲鄰居家的門，把那突兀串門的家伙拽回來？可這樣的造訪也很突兀，她甚至都還不知道隔壁住著誰呢。想著想著她就睡著了，站了一天的工作，她太累了。第二天一早她被砰砰砰的敲門聲叫醒，一個(gè)穿睡衣的小伙急切地說，他家昨夜里被她家的牽?；ㄕ碱I(lǐng)了！她跟著他過去一看，可不是，所有東西像披上了綠底紫花的被單，最俏皮的一朵紫花就掛在他的單車把手上。她愧疚地低聲說，不好意思，我昨晚沒有修剪。可他卻興奮地大叫，這太棒了啊，你是怎么種出來的？他說，他老家的房子周圍，也有一片這樣的牽牛花。他還說，房間太冷冰冰了，他想種這樣一盆牽牛花很久了。她“撲哧”笑了，他不好意思地?fù)蠐项^，他們一起修剪了花，他把單車上的花摘下來戴在她頭上，她坐上他的單車后座去上班。然后？然后牽?；ǜ铀翢o忌憚了啊！它先是把整棟樓繞了一遍，緊接著入侵了隔壁樓。眨眼間，整個(gè)城中村都成了牽?；ǖ奶煜拢饪蛡儗?duì)這個(gè)不速之客倒是表現(xiàn)出極大的寬容：幫人搬家的大叔笑嘻嘻地把繞滿板車上的藤扯開，哼著歌一蹬而去；送外賣的小伙摘了一朵插帽子上，吹了個(gè)響亮的口哨；還沒找到工作的姑娘撫摸著纏住她行李箱的牽?；?，第一次綻放笑容……很快，牽?；ň蜎_出城中村，繞上電線，然后是電線桿，然后是公車站，然后是路牌，然后是大馬路……交警嗶嗶地追著枝條吹響了哨子，拿起罰單卻又撓頭十分為難。才幾天工夫，牽牛花就占領(lǐng)了整座城市，它把所有樓房外墻都鋪成了綠色，然后大搖大擺登堂入室。很少見到大片綠色的城里人被這陣容嚇住了，報(bào)警電話響個(gè)不停，有投訴工廠機(jī)器被繞住了不能開工的，有投訴汽車沒法開上馬路的，有投訴廣告牌被遮住了的，一個(gè)衣著講究的主婦直接對(duì)著話筒大喊：我名貴的家具啊！快把那些低賤的植物弄走！這一切已經(jīng)完全超乎她的本意，以至于警察找上門時(shí)，她除了不停地道歉之外完全不知道該怎么辦。警察繞著小小的花盆走了一圈又一圈，嘖嘖稱奇，這么小的花盆，怎么可能呢？！最終他還是傲慢地命令，砍了吧！?她自然不肯，把花盆護(hù)在懷里苦苦哀求，警察只好親自動(dòng)手，高高揚(yáng)起了菜刀，眼看刀就要落下，她大叫一聲：“不要——”?然后？然后她就嚇醒了。醒來的她心怦怦直跳，她環(huán)顧自己的屋子，不足十平米的空間擠滿了各種必需品，哪有種花的余地？再說，也沒那個(gè)工夫。?原來是做夢(mèng)呀！她深深嘆了口氣，說不清是慶幸還是惋惜。?醒來后的生活依舊無聊。起床，上班，站足一天，說著重復(fù)的奉承客人的話，然后下班，對(duì)付著填飽肚子，刷刷手機(jī)，洗洗睡，日復(fù)一日，周而復(fù)始。沒過多久，她又開始想念那朵紫色的喇叭狀的小花了。起初這思念也只能算是矯情，可很快就像夢(mèng)里那盆牽牛花一樣瘋狂蔓延開，遮擋住她的眼睛，勾引她的鼻子，扯住她的思維……她招架不住了，咬咬牙把攢下的假期都休了，長途跋涉回了一趟老家。?老家的爬墻虎很是茂盛,鋪滿了祖屋一整面墻。她看著那些純綠色的家伙，很是疑惑，明明是爬墻虎呀，為什么記憶中老家的墻面是牽牛花呢？那些紫色的小花是怎么回事？她認(rèn)真回憶了一下，無果。?她安慰自己，離開老家太久，記憶模糊也是正常的吧，說不定就是嫌爬墻虎只有綠色太單調(diào)才離開家的。她決定帶一包爬墻虎的種子回去種，哪怕是扔掉一些東西，也要騰出一點(diǎn)位置來安放正確的記憶。想了想，她又多拿了一些，心想，給住在隔壁的鄰居也帶點(diǎn)吧，雖然還是不知道隔壁住的到底是誰。(有刪改)H；S1?如何理解第段中加點(diǎn)的詞語“慶幸”和“惋惜”？答：答案(1)慶幸：牽?；ū豢持皇且粋€(gè)夢(mèng)。惋惜：現(xiàn)實(shí)中沒有種花的時(shí)間和空間；夢(mèng)境中美好的情景，不可能實(shí)現(xiàn)。2?請(qǐng)賞析第⑦段中畫線的句子。答：答案運(yùn)用排比的修辭方法和動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地寫出了租客們對(duì)牽?；ǖ膶捜荩怀隽藸颗；◣Ыo人們希望和愉悅的作用。3．小說最后寫老家的爬墻虎，在結(jié)構(gòu)上有何作用？答：答案(1)與前文的牽?；ā⑴缐⑾嗪魬?yīng)。(2)引出了下文帶回爬墻虎種子的敘寫。4．本文用大量篇幅來描寫“她”的夢(mèng)境，這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。答：答案(1)從主題上看，通過寫“她”渴望種牽?；ê蜖颗；ǖ难该蜕L，強(qiáng)化了文章的主旨，表達(dá)了“她”對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念。從結(jié)構(gòu)上看，和下文夢(mèng)醒以后的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，更好地表現(xiàn)出夢(mèng)醒后的失落和惆悵。從藝術(shù)效果上看，交代了一些看似不可思議的事件，吸引了讀者的閱讀興趣。5．聯(lián)系全文，探究這篇小說的豐富意蘊(yùn)。答：答案(1)城市中生活環(huán)境惡劣，精神生活單調(diào)；(2)城市中人與人之間冷漠，城市生活對(duì)人的異化；(3)表現(xiàn)了主人公對(duì)綠色的生活環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、豐富的精神生活的追求；(4)改變世界必須從改變自我做起，要敢于行動(dòng)。1?第⑨段在文中有什么作用？請(qǐng)簡要分析。答：答案(1)這一段寫出了牽牛花的瘋長和城里人對(duì)牽?；ǖ目謶趾团懦?，突出了城市里的人已經(jīng)習(xí)慣了沒有綠色的環(huán)境，同時(shí)也表現(xiàn)出城市里人情的冷漠。(2)與前文城中村的租客們對(duì)牽?；ǖ膶捜莺屠斫庑纬闪藢?duì)比，揭示了兩種不同的生活狀態(tài)，引發(fā)讀者的思考。2?理解最后一段畫線句“她決定帶一些爬墻虎的種子回去種…