新人教版三年級道德與法治下冊課件：第二單元-我在這里長大

第二單元

我在這里長大第二單元

我在這里長大1第五課

我的家在這里第五課我的家在這里2一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣小白的家一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣小白的家朗讀兒歌：我的家，在鄉(xiāng)下，荷塘里，養(yǎng)魚蝦，前庭白鵝叫嘎嘎，后院搭棚種絲瓜。朗讀兒歌：小結(jié)：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜歡自己的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)總能帶給我們歡樂。小結(jié)：二、共同回憶，暢談感想說一說同學(xué)們各自的家在哪里。二、共同回憶，暢談感想說一說同學(xué)們各自的家在哪里。你家附近有什么好玩的地方嗎？能說出來與大家交流、分享一下嗎？你家附近有什么好玩的地方嗎？能說出來與大家小結(jié)：我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡這里，還熟悉這里的人和事。小結(jié)：三、共同探討你能介紹一下自己家周圍的你比較熟悉的人和事嗎？三、共同探討你能介紹一下自己家周圍的你比較你知道為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？你知道為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個名字的來歷嗎？你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個名四、閱讀角閱讀教材31頁《井深情更深》。思考：

村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？四、閱讀角閱讀教材31頁《井深情更深》。思考：大家對自己生活的村莊或者小區(qū)已經(jīng)非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改進(jìn)的地方嗎？五、觀點(diǎn)匯集大家對自己生活的村莊或者小區(qū)已經(jīng)非常熟悉了小組討論：小區(qū)垃圾沒人管，你會怎么做呢？小組討論：小區(qū)垃圾沒人管，你會怎么做呢？水渠遭到破壞，你會怎么做呢？水渠遭到破壞，你會怎么做呢？生活區(qū)道路被占，你會怎么做？生活區(qū)道路被占，你會怎么做？小區(qū)綠地被占，你會怎么做呢？小區(qū)綠地被占，你會怎么做呢？小結(jié)：不論是生活在村子里，還是生活在城市的小區(qū)里，人們都需要和諧相處，愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，不斷改善不完美的地方。只有這樣，我們生活的家園才會更加美麗、舒適。讓我們共同努力，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。小結(jié)：不論是生活在村子里，還是生活在城市的同學(xué)們，我們生活在自己的村子或者小區(qū)，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡自己生活的地方，還熟悉這里的人和事。學(xué)完這一課，希望大家能齊心協(xié)力共同建設(shè)自己美好的家園，為自己家園的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們生活在自己的村子或者小區(qū)，這里有板書設(shè)計熱愛這里的一草一木我能做點(diǎn)什么我的家在這里板書設(shè)計熱愛這里的一草一木我能做點(diǎn)什么我的家在這里我的家在這里第一課時我的家在這里第一課時小鳥的家，在哪里？小魚的家，在哪里？小鳥的家，在哪里？小魚的家，在哪里？新人教版三年級道德與法治下冊課件：第二單元-我在這里長大

2011年6月23日，我?guī)е鴮κ澜绲暮闷妫瞪?。出生日記出生日記我降生在了一個怎樣的地方呢？我們一起去看看吧！2011年6月23日，我?guī)е鴮κ澜绲暮闷妫瞪?。出生日記我的家，在鄉(xiāng)下，荷塘里，養(yǎng)魚蝦。前庭白鵝叫嘎嘎，后院搭棚種絲瓜。我的家，在這里我的家，在這里我的家，在鄉(xiāng)下，我的家，在這里我的家，在這里你的家，在哪里呢？你能用鏡頭為我們展示一下你的家嗎？你的家，在哪里呢？你能用鏡頭為我們展示一下你的家嗎？小鏡頭我出生在重慶市開州區(qū)的一個小村莊，我的祖祖輩輩都生活在這里。村前是一條小河，村后是片片莊稼和樹林。小鏡頭我出生在重慶市開州區(qū)的一個小村莊，我的祖祖輩輩都生活在小鏡頭我們小區(qū)很大，有二十多棟樓房。到了傍晚，很多人在小區(qū)中心花園聊天、散步。小鏡頭我們小區(qū)很大，有二十多棟樓房。到了傍晚，很多人在小區(qū)我的快樂基地在你生活的地方，一定有一個你最喜歡的快樂基地，是哪里呢？你為什么喜歡這里呢？說出來和大家交流一下吧！我的快樂基地在你生活的地方，一定有一個你最喜歡的快樂基地，是

我最喜歡村前村后的柑橘林，我常和伙伴們在這里看螞蟻、聽鳥兒唱歌、捉迷藏。我最喜歡村前村后的柑橘林，我常和伙伴們在這里看螞蟻、我最喜歡小區(qū)里的兒童樂園，我常和伙伴們在這里玩耍。我最喜歡小區(qū)里的兒童樂園，我常和伙伴們在這里玩耍。我們不僅喜歡自己生活的地方，我們還熟悉這里的人和事。你都熟悉你生活的地方的哪些人和事呢？小小分享會我們不僅喜歡自己生活的地方，我們還熟悉這里的人和事。你都熟悉奶奶經(jīng)常給我講家鄉(xiāng)的傳說我們村可是全國著名的旅游景點(diǎn)奶奶經(jīng)常給我講家鄉(xiāng)的傳說我們村可是全國著名的旅游景點(diǎn)我們鎮(zhèn)回龍村的周儒清爺爺和福城村的張叔叔、齊圣村的熊叔叔可是獲得過“全國勞動模范”榮譽(yù)稱號長沙村的張克清奶奶可是獲得過全國三八紅旗手的知名人物。我們小區(qū)里有一個便民服務(wù)中心，里面有許多的志愿者為大家提供幫助。我們鎮(zhèn)回龍村的周儒清爺爺和福城村的張叔叔、齊圣村的熊叔叔可是VS1、你生活的地方的花草是誰在維護(hù)？2、你生活的地方的的路燈壞了誰來更換？3、你生活的地方的的衛(wèi)生誰來打掃？4、你生活的地方的的路面壞了誰來維修？……比一比，誰更熟悉？VS1、你生活的地方的花草是誰在維護(hù)？比一比，誰更熟悉？我們那里有專門的園林工人負(fù)責(zé)修剪花草。我知道電工師傅會更換掉小區(qū)里不亮的燈泡。我們那里有專門的園林工人負(fù)責(zé)修剪花草。我知道電工師傅會更換掉我?？吹奖嵃⒁?，無論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，都在小區(qū)里維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。電梯壞了可以去找物業(yè)管理處反映，他們會練習(xí)維修工人進(jìn)行維修。我常看到保潔阿姨，無論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，都在小區(qū)里維護(hù)我愛我“家”我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。這里地方為我們的生活提供了重要的場所，這里的人們?yōu)槲覀兊某砷L帶來了更多的幫助。我們熱愛這里的一草一木，我們熱愛這里的每一個人。我愛我“家”我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們小拓展我們所生活的地方一般會有一定的區(qū)域和范圍，比如說，一個村莊、一個小區(qū)。像這樣的區(qū)域，我們可以把它稱為“社區(qū)”。我們每個人都生活在社區(qū)里。小拓展我們所生活的地方一般會有一定的區(qū)域和范圍，比如說，一想一想，辦法多雖然我們對自己所生活的社區(qū)比較熟悉，但是也有許多不了解、不熟悉的地方。我們怎么才能加深對自己社區(qū)的了解呢？你有什么辦法？想一想，辦法多雖然我們對自己所生活的社區(qū)比較熟悉，但是也有許1、請你和小組同學(xué)討論一下，想一想，看一看，你還想了解哪些關(guān)于社區(qū)的事情？2、請你把你想了解的問題寫進(jìn)你的調(diào)查計劃表中，我們一起利用課后的時間去調(diào)查一下，加深對社區(qū)的認(rèn)識吧！社區(qū)大調(diào)查1、請你和小組同學(xué)討論一下，想一想，看一看，你還想了解哪些關(guān)1、為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？2、為什么我們村叫古跡村呢？我們村莊的名字有何來歷？3、我們的社區(qū)是由誰來管理的呢？如果發(fā)生了事關(guān)大家利益的事情，怎么辦呢？4、……1、為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？小提示：社區(qū)調(diào)查的方法閱讀書籍、報刊查找資料網(wǎng)上搜索資料采訪一下社區(qū)的人小提示：社區(qū)調(diào)查的方法閱讀書籍、報刊查找資料網(wǎng)上搜索資料采訪課堂小結(jié)1、我們的家，在哪里2、我最喜歡這里3、我熟悉這里4、我還想知道（社區(qū)調(diào)查）我的家在這里第一課時課堂小結(jié)1、我們的家，在哪里我的家在這里第一課時二、共同回憶，暢談感想說一說同學(xué)們各自的家在哪里。你家附近有什么好玩的地方嗎？能說出來與大家交流、分享一下嗎？二、共同回憶，暢談感想說一說同學(xué)們各自的家在哪里。1、你能介紹一下自己家周圍的你比較熟悉的人和事嗎？2、你知道為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？3、你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個名字的來歷嗎？三、共同探討1、你能介紹一下自己家周圍的你比較熟悉的人和事嗎？三、共同探脫鎖溝放甲鋪城計頭村徘徊村稱雄一方的鄭國為了擴(kuò)充地盤，悍然派遣蔡仲統(tǒng)率大軍進(jìn)攻邢國。結(jié)果被邢國戰(zhàn)敗，鄭軍統(tǒng)帥蔡仲受傷被俘，在被押送邢國陪都夷儀城途中，趁混亂之際掙脫枷鎖倉惶逃命。當(dāng)年他脫枷逃跑的地方，就是現(xiàn)在的脫鎖溝村。蔡仲慌不擇路地向南逃跑，來到一個三岔路口，暈頭轉(zhuǎn)向，不辨四方，就在原地徘徊多時。因此，此地留下一個名叫徘徊村的古村。蔡仲恍恍惚惚猶豫不定時，碰到一位打柴的樵夫，就問樵夫通往鄭國的路徑。樵夫看他身著鄭軍服裝，知道他是一位鄭軍將領(lǐng)，就指東道西，將他引向西北方向。他信以為真，又倉惶北逃，跑了三十多里，又饑又渴，傷痛難忍。就解盔卸甲，在河邊俯身喝水?，F(xiàn)在此地有一村莊名叫放甲鋪。蔡仲稍事喘息后，忽見邢軍追來，又慌不擇路繼續(xù)逃命，終因傷勢過重，死在一個叫井梁店的村邊。素有禮義之邦的邢國將他就地埋葬，后來井梁店村以墓為名改名為將軍墓村。據(jù)當(dāng)?shù)厝罕妭髡f：路羅川還有個古老的村莊名，承繼頭村，據(jù)說因這里埋葬著蔡仲的頭顱而得名，后來演變?yōu)槌怯嬵^村。脫鎖溝放城計頭村徘徊村稱雄一方的鄭國為了擴(kuò)充地盤，悍然派遣蔡四、閱讀角閱讀教材31頁《井深情更深》。思考：

村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？四、閱讀角閱讀教材31頁《井深情更深》。思考：新人教版三年級道德與法治下冊課件：第二單元-我在這里長大五、觀點(diǎn)匯集小區(qū)垃圾無人管理水渠遭到破壞社區(qū)公共道路被堵塞健身器材被肆意破壞小區(qū)綠化帶被占用向管理小區(qū)的物業(yè)反映情況撥打市政熱線電話，請求相關(guān)部門處理勸導(dǎo)居民合理處理廢物垃圾。在水渠旁樹立標(biāo)牌，注明警示語。向小區(qū)物業(yè)反映情況宣傳治安管理條例，讓更多的人了解法律制約作用如發(fā)現(xiàn)破壞者，將責(zé)成破壞者進(jìn)行修復(fù)請居民相互監(jiān)督，共同愛護(hù)公共設(shè)施對居民進(jìn)行善意勸導(dǎo)或?qū)嵭芯G化帶領(lǐng)養(yǎng)措施由物業(yè)或相關(guān)的管理者出面發(fā)布綠化帶禁種通知五、觀點(diǎn)匯集向管理小區(qū)的物業(yè)反映情況撥打市政熱線電話，請求相小結(jié)：不論是生活在村子里，還是生活在城市的小區(qū)里，人們都需要和諧相處，愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，不斷改善不完美的地方。只有這樣，我們生活的家園才會更加美麗、舒適。讓我們共同努力，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。小結(jié)：不論是生活在村子里，還是生活在城市的第六課

我家的好鄰居第六課我家的好鄰居52活動一鄰居家的小伙伴你認(rèn)識鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時都玩些什么呢？活動一鄰居家的小伙伴你認(rèn)識鄰居家的小伙活動一鄰居家的小伙伴如果還不認(rèn)識，該怎樣認(rèn)識他們呢？嗨，你好，我叫劉亮亮，我來奶奶家過暑假……我叫高小軍。活動一鄰居家的小伙伴如果還不認(rèn)識，該怎樣認(rèn)識他們呢？我活動一鄰居家的小伙伴到鄰居家玩，需要注意什么呢？請找出適當(dāng)?shù)男袨?，演一演；找出不適當(dāng)?shù)男袨?，議一議，改一改。奶奶好！我來找兵兵一起玩。活動一鄰居家的小伙伴到鄰居家玩，需要注活動一鄰居家的小伙伴小杰來玩?。』顒右秽従蛹业男』锇樾〗軄硗姘。』顒右秽従蛹业男』锇槲乙厝コ燥埩?，你自己收拾吧。你爺爺在午睡，我們把聲音調(diào)低一點(diǎn)兒吧！活動一鄰居家的小伙伴我要回去吃飯了，你自己收拾吧。你爺爺活動一鄰居家的小伙伴如果小伙伴到我家來玩，作為主人，我該怎么做呢？活動一鄰居家的小伙伴如果小伙伴到我家來玩，作為主人，我活動二鄰里間的溫暖常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。在我們需要幫助的時候，鄰居們常常伸出援助之手?；顒佣徖镩g的溫暖常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰活動二鄰里間的溫暖說說鄰居幫助我的事活動二鄰里間的溫暖說說鄰居幫助我的事活動二鄰里間的溫暖鄰里互助，生活和睦。讓我們也來做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我們來幫忙。王爺爺下到三樓就累了，我去攙他一把?；顒佣徖镩g的溫暖鄰里互助，生活和睦。活動二鄰里間的溫暖要下雨了，小毛家沒人,我去幫他們把晾曬的玉米和衣服收了，免得淋濕。你能為鄰里做些什么呢？活動二鄰里間的溫暖要下雨了，小毛家沒人,我去幫他們把晾活動二鄰里間的溫暖這幢樓里的居民扔垃圾的習(xí)慣有什么問題？新搬來的小女孩的行為會給這里帶來什么變化？活動二鄰里間的溫暖這幢樓里的居民扔垃圾的習(xí)慣有什么問題？活動三不給鄰居添麻煩鄰居之間相處也會遇到矛盾，看看下面出了什么問題。如果你是他們，你會怎么辦？怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都濕了?；顒尤唤o鄰居添麻煩鄰居之間相處也會遇活動三不給鄰居添麻煩走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！活動三不給鄰居添麻煩走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！活動三不給鄰居添麻煩我剛晾上，就被你們碰撒了……活動三不給鄰居添麻煩我剛晾上，就被你們碰撒了……活動三不給鄰居添麻煩在你的鄰里生活中遇到過什么矛盾？你們是如何處理的？活動三不給鄰居添麻煩在你的鄰里生活中遇到過什么矛盾？你活動三不給鄰居添麻煩如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。想一想：要想處理好鄰里關(guān)系，應(yīng)當(dāng)注意些什么？活動三不給鄰居添麻煩如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少活動三不給鄰居添麻煩樓下有人，動作要輕。給鄰居家留一塊曬糧食的空地?；顒尤唤o鄰居添麻煩樓下有人，動作要輕。給鄰居家留一塊活動三不給鄰居添麻煩樓道是公共空間，不能堆放雜物?；顒尤唤o鄰居添麻煩樓道是公共空間，活動三不給鄰居添麻煩活動三不給鄰居添麻煩活動三不給鄰居添麻煩與鄰居相處，我們應(yīng)該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害，該怎么辦呢？活動三不給鄰居添麻煩與鄰居相處，我們應(yīng)活動三不給鄰居添麻煩活動三不給鄰居添麻煩活動三不給鄰居添麻煩如果找鄰居講理，他們不理睬，也還要尋找適當(dāng)方法去溝通解決?；顒尤唤o鄰居添麻煩如果找鄰居講理，他第七課

請到我的家鄉(xiāng)來第七課請到我的家鄉(xiāng)來75沒有規(guī)矩不成方圓

一、遵守課堂紀(jì)律，老師講課時、同學(xué)發(fā)言時不準(zhǔn)隨意插話。二、聽課時精神飽滿、積極發(fā)言。三、有問題要問時舉手示意，老師同意后方可發(fā)言。四、尊重自己、尊重同學(xué)、尊重老師。沒有規(guī)矩不成方圓一、遵守課堂紀(jì)律，老師講課時、導(dǎo)入語：

同學(xué)們，你喜歡你生活的這個地方嗎？你了解我們生活的地方嗎？我們生活的地方，我們的家鄉(xiāng)一定有許多可愛的地方。有迷人的自然風(fēng)光，引以為榮的名勝古跡，享譽(yù)古今中外的名人大家，好多好多。今天，你來當(dāng)導(dǎo)游向國際友人介紹我們的家鄉(xiāng)——榆林。導(dǎo)入語：

同學(xué)們，你喜歡你生活的這個地方嗎？你——夾敘夾議抒發(fā)真情請到我的家鄉(xiāng)來——夾敘夾議請到我的家鄉(xiāng)來榆林歷史沿革

榆林歷史悠久，春秋為晉，戰(zhàn)國歸魏，秦統(tǒng)一六國后為上郡地。唐及五代時設(shè)夏州、銀州、麟州、府州、綏州，均屬關(guān)內(nèi)道管轄。宋以后，分屬北宋、西夏及金。明朝設(shè)榆林衛(wèi)，素有“九邊重鎮(zhèn)”之稱。清朝設(shè)榆林府，民國設(shè)榆林道。建國后為地區(qū)建制，2000年7月撤地設(shè)市。榆林歷史沿革榆林歷史悠久，春秋為晉，戰(zhàn)國歸魏

榆林屬中溫帶干旱氣候，年均氣溫8.1℃，年均降水量414

毫米，主要的氣候特點(diǎn)是四季分明，日夜溫差大，春季多風(fēng)沙、夏季多雷陣雨和冰雹，所以旅行時一定要備足御寒衣服和雨具。

秋季則溫度適中，涼風(fēng)送爽，可盡賞黃土高坡的天高云淡。榆林氣候榆林屬中溫帶干旱氣候，年均氣溫8.1℃，年均神奇的剪紙神奇的剪紙家鄉(xiāng)的名勝古跡家鄉(xiāng)的名勝古跡

我家鄉(xiāng)的名勝古跡可真是星羅棋布。你瞧！有7000多年前的龍虬莊遺址，有2000多年前的天山漢墓，有1000多年前的鎮(zhèn)國寺塔。還有蘇東坡和秦少游聚會的文游臺，你在那兒還能看到大名鼎鼎的“秦郵碑貼”。在南門大街上你還可以看見赫赫有名的盂城驛，那可是我國保留下來的最大的一座古代驛站啊，康熙、乾隆皇帝都光臨過呢！還有清代的王氏紀(jì)念館，宋代的古城墻、魁星閣……真是數(shù)不勝數(shù)啊！

我家鄉(xiāng)的名勝古跡可真是星羅棋布。你瞧！有一脈長城芳草間一脈長城芳草間九曲黃河極目遠(yuǎn)九曲黃河極目遠(yuǎn)神湖一掬昭君淚神湖一掬昭君淚重陽佳節(jié)白云山重陽佳節(jié)白云山

南塔凌霄瞰大觀

南塔凌霄瞰大觀

鎮(zhèn)北高臺踞九邊鎮(zhèn)北高臺踞九邊紅

峽

神

刻

摩

云

天紅

峽

神

刻

摩

云

天騎街六樓名天下騎街六樓名天下人道古城風(fēng)情好人道古城風(fēng)情好不在江南在塞邊不在江南在塞邊請

你

來

介

紹請

你

來

介

紹請到我的家鄉(xiāng)來開頭:介紹家鄉(xiāng)地理位置概述家鄉(xiāng)特點(diǎn)：名人倍出的小城，風(fēng)景如畫的小城，日新月異的小城。

一、回顧家鄉(xiāng)歷史（綜述）。二、分段介紹家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝（重點(diǎn)介紹兩到三個景點(diǎn)抓住景物特點(diǎn)按一定順序、運(yùn)用多種修辭手法介紹）。

結(jié)尾：聽了我的這一番介紹，你們大概心動了吧！贊美家鄉(xiāng)召喚游客。請到我的家鄉(xiāng)來開頭:介紹家鄉(xiāng)地理位置概述家鄉(xiāng)特點(diǎn)：名人倍出的

回顧家鄉(xiāng)的歷史，出現(xiàn)了一代代“傳奇人物”。歷史上著名的政治家、軍事家、教育家……思想家范仲淹，他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操，正是我們鄒平人精神的象征。教育改革家梁漱溟的思想，對我國教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。農(nóng)民起義領(lǐng)袖王薄，現(xiàn)代著名作家李廣田……都是我們引以為榮的鄒平人。他們的豐功偉績都已載入了史冊，這難道不是我們鄒平人的驕傲嗎？

回顧家鄉(xiāng)的歷史，出現(xiàn)了一代代“傳奇人物”。歷史上著杰出人物

大禹治水時期，建立過神木石峁文化的姒禹氏族、

大夏國締造者赫連勃勃、

西夏王朝建立者李繼遷、

北宋名將楊繼業(yè)、

南宋抗金名將韓世忠

明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖“闖王”李自成

民主革命時期，革命先烈、知名人士，

如中共第一任省委書記李子洲、杜斌丞、李鼎銘、張季鸞、抗日儒將鄧寶珊著名文學(xué)家路遙、柳青杰出人物大禹治水時期，建立過神木石峁文化的姒禹氏族、

大胡星元：

（1903～1993）愛國港商。榆林人。早年因家貧輟學(xué)，到銀爐當(dāng)學(xué)徒。后學(xué)會駕駛汽車，先后在沈陽、西安從事營運(yùn)?？箲?zhàn)勝利后，他與友人合資在香港與美國之間從事貿(mào)易。胡星元：

（1903～1993）愛國港商。榆林人。早

1982年秋，他以80高齡重返闊別60多年的故鄉(xiāng)。此后10年間，他為振興家鄉(xiāng)文教衛(wèi)生事業(yè)，共捐獻(xiàn)人民幣1000多萬元，修建“星元圖書樓”、“星元小學(xué)”、“星元醫(yī)院”（由陜西省政府命名）。為了表彰他的義舉，榆林各界人士集資修建了“星元功德牌坊”，同時推舉他為陜西省政協(xié)委員、榆林市政協(xié)名譽(yù)主席，并出版了《胡星元傳》和《悠悠故鄉(xiāng)情——胡星元先生與榆林》畫冊。1982年秋，他以80高齡重返闊別60多年的故鄉(xiāng)榆林名人你來說說榆林名人你來說說

您來到物產(chǎn)豐富的畬鄉(xiāng)，這里種類繁多的土特產(chǎn)一定會讓您大飽口福。金獎惠明茶和風(fēng)味獨(dú)特的畬情酒會讓您品后回味無窮；世界聞名的香菇、木耳和金燦燦的金瓜子讓你您口留余香；

榆林美食紅棗又大又甜定邊小羊羔肉細(xì)嫩味美米脂驢板腸定邊爐饃饃綏德油旋清澗煎餅佳縣馬蹄酥榆林羊雜碎拼三鮮豆腐……榆林美食紅棗又大又甜

馬蹄酥：

因形似馬蹄而得名，原是佳縣民間走親訪友時的名貴糕點(diǎn)，是用精粉、豬板油、蜂蜜和白糖等為原料制成，色澤褐黃，紋層清晰，脆酥綿甜，耐存放

炸豆奶：是陜西省榆林市的特色名小吃，是用豆?jié){為主要原料制成，故名炸豆奶。榆林炸豆奶的特色：色澤金黃，外脆內(nèi)軟嫩，入口即化，香甜甘美，豆香馥郁。炸豆奶：

用整副驢大腸做原料，反復(fù)用醋水搓洗干凈，放入清水鍋煮半熟。撈出再入鹵湯鍋，加醬油湯、辣椒、花椒、蔥花、姜片燉煮至綿軟。吃時切成小段，加原湯汁，口味麻辣咸嫩，香味襲人，可謂小吃一絕。當(dāng)?shù)剡€流傳有“能舍孩子娘，不舍驢板腸”的說法。米脂驢板腸用整副驢大腸米脂驢板腸

拼三鮮是陜北美食里的一道名菜。據(jù)說乾隆皇帝私訪榆林時，曾吃過此菜，贊不絕口。后來，被帶入宮中，作為招待外國使臣的壓軸菜。也有人說，清康熙皇帝征討北疆叛匪，凱旋來到榆林后，有位名廚特獻(xiàn)此菜得到贊賞，后命宮中御廚把此菜列入滿漢全席菜系。因而，只要到榆林的人如果不吃拼三鮮，也可以說失去了一次品嘗宮廷菜的機(jī)會。拼三鮮拼三鮮是陜北美食里的一道名菜。據(jù)說乾隆皇帝私訪榆林

榆林豆腐是用優(yōu)質(zhì)黃豆和普惠泉流出的“桃花水”磨制加工而成，點(diǎn)豆腐用酸漿，做出的豆腐色白、嫩軟、韌細(xì)、味美?？滴趸实垩灿軙r，當(dāng)?shù)孛麖N上了此菜，味美鮮嫩，皇上贊不絕口名之“清香白玉板，紅嘴綠鸚哥”。從此名傳古今。榆林豆腐榆林豆腐是用優(yōu)質(zhì)黃豆和普惠泉流出的“

請到我的家鄉(xiāng)來開頭：幾十年前很窮，現(xiàn)在發(fā)生了翻天覆地的變化。（可以用對比的寫法從幾十年前的建筑物、交通、人們的生活方式等方面與現(xiàn)在對比用排比句寫出來）。榆林歷史悠久，地理位置險要榆林有很多的歷史文化名人，重點(diǎn)說說胡星元。榆林美不勝收的景色有……可重點(diǎn)描寫一處，如：河濱公園的幽靜、中心廣場的熱鬧等。榆林美食饞人、特產(chǎn)引人。主體結(jié)尾：我的家鄉(xiāng)真的很美，請到我的家鄉(xiāng)來。請到我的家鄉(xiāng)來開頭：幾十年前很窮，現(xiàn)在發(fā)生了翻天覆地的榆林美不勝收

各具特色的三大廣場，風(fēng)景秀麗的湖濱公園，城周美麗的度假山莊，寧靜整齊的大中小學(xué)……榆林美不勝收各具特色的三大廣場，風(fēng)景秀麗的湖濱公園，城周

我的家鄉(xiāng)四季分明。春天，路旁的樹木吐出了密密麻麻、大大小小的芽苞，好像一個個水靈靈的音符。沉睡一冬的垂柳，飄起了長發(fā)，輕輕地拂過人們的肩膀。

夏天，路邊、公園里的花朵爭奇斗艷，五顏六色，一定使你眼花繚亂，留戀忘返。

秋天，天空像大海一樣蔚藍(lán)，偶爾點(diǎn)綴著一朵朵白色的云。果園里的果子成熟了，田野里的莊稼豐收了。湛藍(lán)的天與金黃的地交織在一起，一切都讓人賞心悅目。

然而，最美的要數(shù)這里的冬天了。漫天飛舞的雪花，把我的家鄉(xiāng)裝飾成白色的世界，仿佛披上了一層銀紗。白天，整個城市被各種各樣的冰燈裝飾得晶瑩剔透。夜晚，五彩的冰燈與歡樂的人們，形成了哈爾濱獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線。冰燈——就是哈爾濱最顯著的名片。我的家鄉(xiāng)四季分明。春天，路旁的樹木吐出了密

榆林的春天來得好晚，但她還是來了，帶著肆虐的沙塵攜著拂面的春風(fēng)春雨聲勢浩大而又悄無聲息。人們?nèi)淌苤晞莺拼笊硥m行走不經(jīng)意的一抬頭就碰到了墻角那悄然怒放的桃花。榆林的春天來得好晚，但她還是來了，帶著肆虐的沙

夏夜的廣場，是市民的樂園。大人們坐在石凳上悠閑地聊天，孩子們跑來跑去快活的猶如那飛濺的噴泉水花。夏夜的廣場，是市民的樂園。大人們坐在石凳上悠閑地聊天，

秋天里，金燦燦的玉米，圓滾滾的南瓜印紅了一張張笑臉。秋天里，金燦燦的玉米，圓滾滾的南瓜印紅了一張張笑臉。

冬日的大雪沒有擋住榆林人奮斗的腳步卻帶給樂觀的榆林人無群的樂趣。冬日的大雪沒有擋住榆林人奮斗的腳步卻帶給樂觀的榆林人無群你帶大家看風(fēng)景你帶大家看風(fēng)景題記：巍巍興安嶺，積翠大森林。

開頭：日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大興安嶺是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛！我愛我的家鄉(xiāng)大興安嶺，愛它迷人的春夏秋冬……

正文：分段描寫家鄉(xiāng)四季美景（寫出每個季節(jié)的特點(diǎn)、運(yùn)用多種修辭手法寫景）。結(jié)尾：、贊美家鄉(xiāng)，召喚客人請到我的家鄉(xiāng)來。請到我的家鄉(xiāng)來題記：巍巍興安嶺，積翠大森林。開頭：日月經(jīng)天，江河行地，看書上例文回答問題（1）小作者的家鄉(xiāng)在哪里？這邊文章著重介紹了家鄉(xiāng)的那些特點(diǎn)？（2）為了突出家鄉(xiāng)的風(fēng)光美，小作者重點(diǎn)描寫了______這一景點(diǎn)。為了把這里的景色介紹得更具體，更生動，小作者先按______、______、_______、_______的順序進(jìn)行描寫，接著又按______、_______、_______的順序，把一天當(dāng)中美輪美奐的情景記錄下來，讓人不禁產(chǎn)生了向往之情。（3）小作者對家鄉(xiāng)充滿了濃濃的熱愛之情，文章最后向朋友們發(fā)出了邀請——__________，體現(xiàn)了小作者的熱情與好客。看書上例文回答問題（1）小作者的家鄉(xiāng)在哪里？這邊文章著重介紹激情習(xí)作激情習(xí)作

請到我的家鄉(xiāng)來開頭：1、開門見山:我的家鄉(xiāng)榆林很美，最美是……2、引用歌曲“誰不說咱家鄉(xiāng)美”

3、今昔對比4.更有創(chuàng)意的開頭

主體1、抓住特點(diǎn)選材：風(fēng)景、風(fēng)俗、特產(chǎn)、傳說、名勝古跡（可用小標(biāo)題可以寫一樣也可以幾樣都寫但要有側(cè)重）2、按順序表達(dá)：時間順序春夏秋冬、早中晚空間順序選好參照物；3、突出重點(diǎn)、層層展開選擇最能表現(xiàn)中心的內(nèi)容作為重點(diǎn)細(xì)致深入地描寫4、真情巧敘議a.家鄉(xiāng)美景進(jìn)行細(xì)致描寫;b：家鄉(xiāng)特產(chǎn)進(jìn)行詳盡地說明;c家鄉(xiāng)的事情進(jìn)行詳細(xì)地敘述發(fā)表自己的看法，引發(fā)議論（這便是夾敘夾議），同時也可運(yùn)用修辭準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的真情實感。

請到我的家鄉(xiāng)來開頭：1、開門見山:我的家鄉(xiāng)榆林很美，最導(dǎo)入語：

同學(xué)們，你喜歡你生活的這個地方嗎？你了解我們生活的地方嗎？我們生活的地方，我們的家鄉(xiāng)一定有許多可愛的地方。有迷人的自然風(fēng)光，引以為榮的名勝古跡，享譽(yù)古今中外的名人大家，好多好多。今天，你來當(dāng)導(dǎo)游向國際友人介紹我們的家鄉(xiāng)——榆林。導(dǎo)入語：

同學(xué)們，你喜歡你生活的這個地方嗎？你——夾敘夾議抒發(fā)真情請到我的家鄉(xiāng)來——夾敘夾議請到我的家鄉(xiāng)來一脈長城芳草間一脈長城芳草間九曲黃河極目遠(yuǎn)九曲黃河極目遠(yuǎn)神湖一掬昭君淚神湖一掬昭君淚重陽佳節(jié)白云山重陽佳節(jié)白云山

南塔凌霄瞰大觀

南塔凌霄瞰大觀

鎮(zhèn)北高臺踞九邊鎮(zhèn)北高臺踞九邊紅

峽

神

刻

摩

云

天紅

峽

神

刻

摩

云

天騎街六樓名天下騎街六樓名天下人道古城風(fēng)情好人道古城風(fēng)情好不在江南在塞邊不在江南在塞邊請

你

來

介

紹請

你

來

介

紹請到我的家鄉(xiāng)來開頭:介紹家鄉(xiāng)地理位置概述家鄉(xiāng)特點(diǎn)：名人倍出的小城，風(fēng)景如畫的小城，日新月異的小城。

一、回顧家鄉(xiāng)歷史（綜述）。二、分段介紹家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝（重點(diǎn)介紹兩到三個景點(diǎn)抓住景物特點(diǎn)按一定順序、運(yùn)用多種修辭手法介紹）。

結(jié)尾：聽了我的這一番介紹，你們大概心動了吧！贊美家鄉(xiāng)召喚游客。請到我的家鄉(xiāng)來開頭:介紹家鄉(xiāng)地理位置概述家鄉(xiāng)特點(diǎn)：名人倍出的榆林名人你來說說榆林名人你來說說

您來到物產(chǎn)豐富的畬鄉(xiāng)，這里種類繁多的土特產(chǎn)一定會讓您大飽口福。金獎惠明茶和風(fēng)味獨(dú)特的畬情酒會讓您品后回味無窮；世界聞名的香菇、木耳和金燦燦的金瓜子讓你您口留余香；

用整副驢大腸做原料，反復(fù)用醋水搓洗干凈，放入清水鍋煮半熟。撈出再入鹵湯鍋，加醬油湯、辣椒、花椒、蔥花、姜片燉煮至綿軟。吃時切成小段，加原湯汁，口味麻辣咸嫩，香味襲人，可謂小吃一絕。當(dāng)?shù)剡€流傳有“能舍孩子娘，不舍驢板腸”的說法。米脂驢板腸用整副驢大腸米脂驢板腸

拼三鮮是陜北美食里的一道名菜。據(jù)說乾隆皇帝私訪榆林時，曾吃過此菜，贊不絕口。后來，被帶入宮中，作為招待外國使臣的壓軸菜。也有人說，清康熙皇帝征討北疆叛匪，凱旋來到榆林后，有位名廚特獻(xiàn)此菜得到贊賞，后命宮中御廚把此菜列入滿漢全席菜系。因而，只要到榆林的人如果不吃拼三鮮，也可以說失去了一次品嘗宮廷菜的機(jī)會。拼三鮮拼三鮮是陜北美食里的一道名菜。據(jù)說乾隆皇帝私訪榆林

榆林豆腐是用優(yōu)質(zhì)黃豆和普惠泉流出的“桃花水”磨制加工而成，點(diǎn)豆腐用酸漿，做出的豆腐色白、嫩軟、韌細(xì)、味美?？滴趸实垩灿軙r，當(dāng)?shù)孛麖N上了此菜，味美鮮嫩，皇上贊不絕口名之“清香白玉板，紅嘴綠鸚哥”。從此名傳古今。榆林豆腐榆林豆腐是用優(yōu)質(zhì)黃豆和普惠泉流出的“

請到我的家鄉(xiāng)來開頭：幾十年前很窮，現(xiàn)在發(fā)生了翻天覆地的變化。（可以用對比的寫法從幾十年前的建筑物、交通、人們的生活方式等方面與現(xiàn)在對比用排比句寫出來）。榆林歷史悠久，地理位置險要榆林有很多的歷史文化名人，重點(diǎn)說說胡星元。榆林美不勝收的景色有……可重點(diǎn)描寫一處，如：河濱公園的幽靜、中心廣場的熱鬧等。榆林美食饞人、特產(chǎn)引人。主體結(jié)尾：我的家鄉(xiāng)真的很美，請到我的家鄉(xiāng)來。請到我的家鄉(xiāng)來開頭：幾十年前很窮，現(xiàn)在發(fā)生了翻天覆地的榆林美不勝收

各具特色的三大廣場，風(fēng)景秀麗的湖濱公園，城周美麗的度假山莊，寧靜整齊的大中小學(xué)……榆林美不勝收各具特色的三大廣場，風(fēng)景秀麗的湖濱公園，城周

我的家鄉(xiāng)四季分明。春天，路旁的樹木吐出了密密麻麻、大大小小的芽苞，好像一個個水靈靈的音符。沉睡一冬的垂柳，飄起了長發(fā)，輕輕地拂過人們的肩膀。

夏天，路邊、公園里的花朵爭奇斗艷，五顏六色，一定使你眼花繚亂，留戀忘返。

秋天，天空像大海一樣蔚藍(lán)，偶爾點(diǎn)綴著一朵朵白色的云。果園里的果子成熟了，田野里的莊稼豐收了。湛藍(lán)的天與金黃的地交織在一起，一切都讓人賞心悅目。

然而，最美的要數(shù)這里的冬天了。漫天飛舞的雪花，把我的家鄉(xiāng)裝飾成白色的世界，仿佛披上了一層銀紗。白天，整個城市被各種各樣的冰燈裝飾得晶瑩剔透。夜晚，五彩的冰燈與歡樂的人們，形成了哈爾濱獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線。冰燈——就是哈爾濱最顯著的名片。我的家鄉(xiāng)四季分明。春天，路旁的樹木吐出了密

榆林的春天來得好晚，但她還是來了，帶著肆虐的沙塵攜著拂面的春風(fēng)春雨聲勢浩大而又悄無聲息。人們?nèi)淌苤晞莺拼笊硥m行走不經(jīng)意的一抬頭就碰到了墻角那悄然怒放的桃花。榆林的春天來得好晚，但她還是來了，帶著肆虐的沙

夏夜的廣場，是市民的樂園。大人們坐在石凳上悠閑地聊天，孩子們跑來跑去快活的猶如那飛濺的噴泉水花。夏夜的廣場，是市民的樂園。大人們坐在石凳上悠閑地聊天，

秋天里，金燦燦的玉米，圓滾滾的南瓜印紅了一張張笑臉。秋天里，金燦燦的玉米，圓滾滾的南瓜印紅了一張張笑臉。

冬日的大雪沒有擋住榆林人奮斗的腳步卻帶給樂觀的榆林人無群的樂趣。冬日的大雪沒有擋住榆林人奮斗的腳步卻帶給樂觀的榆林人無群激情習(xí)作激情習(xí)作第二單元

我在這里長大第二單元

我在這里長大147第五課

我的家在這里第五課我的家在這里148一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣小白的家一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣小白的家朗讀兒歌：我的家，在鄉(xiāng)下，荷塘里，養(yǎng)魚蝦，前庭白鵝叫嘎嘎，后院搭棚種絲瓜。朗讀兒歌：小結(jié)：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜歡自己的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)總能帶給我們歡樂。小結(jié)：二、共同回憶，暢談感想說一說同學(xué)們各自的家在哪里。二、共同回憶，暢談感想說一說同學(xué)們各自的家在哪里。你家附近有什么好玩的地方嗎？能說出來與大家交流、分享一下嗎？你家附近有什么好玩的地方嗎？能說出來與大家小結(jié)：我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡這里，還熟悉這里的人和事。小結(jié)：三、共同探討你能介紹一下自己家周圍的你比較熟悉的人和事嗎？三、共同探討你能介紹一下自己家周圍的你比較你知道為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？你知道為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個名字的來歷嗎？你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個名四、閱讀角閱讀教材31頁《井深情更深》。思考：

村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？四、閱讀角閱讀教材31頁《井深情更深》。思考：大家對自己生活的村莊或者小區(qū)已經(jīng)非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改進(jìn)的地方嗎？五、觀點(diǎn)匯集大家對自己生活的村莊或者小區(qū)已經(jīng)非常熟悉了小組討論：小區(qū)垃圾沒人管，你會怎么做呢？小組討論：小區(qū)垃圾沒人管，你會怎么做呢？水渠遭到破壞，你會怎么做呢？水渠遭到破壞，你會怎么做呢？生活區(qū)道路被占，你會怎么做？生活區(qū)道路被占，你會怎么做？小區(qū)綠地被占，你會怎么做呢？小區(qū)綠地被占，你會怎么做呢？小結(jié)：不論是生活在村子里，還是生活在城市的小區(qū)里，人們都需要和諧相處，愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，不斷改善不完美的地方。只有這樣，我們生活的家園才會更加美麗、舒適。讓我們共同努力，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。小結(jié)：不論是生活在村子里，還是生活在城市的同學(xué)們，我們生活在自己的村子或者小區(qū)，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡自己生活的地方，還熟悉這里的人和事。學(xué)完這一課，希望大家能齊心協(xié)力共同建設(shè)自己美好的家園，為自己家園的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們生活在自己的村子或者小區(qū)，這里有板書設(shè)計熱愛這里的一草一木我能做點(diǎn)什么我的家在這里板書設(shè)計熱愛這里的一草一木我能做點(diǎn)什么我的家在這里我的家在這里第一課時我的家在這里第一課時小鳥的家，在哪里？小魚的家，在哪里？小鳥的家，在哪里？小魚的家，在哪里？新人教版三年級道德與法治下冊課件：第二單元-我在這里長大

2011年6月23日，我?guī)е鴮κ澜绲暮闷?，降生了。出生日記出生日記我降生在了一個怎樣的地方呢？我們一起去看看吧！2011年6月23日，我?guī)е鴮κ澜绲暮闷妫瞪?。出生日記我的家，在鄉(xiāng)下，荷塘里，養(yǎng)魚蝦。前庭白鵝叫嘎嘎，后院搭棚種絲瓜。我的家，在這里我的家，在這里我的家，在鄉(xiāng)下，我的家，在這里我的家，在這里你的家，在哪里呢？你能用鏡頭為我們展示一下你的家嗎？你的家，在哪里呢？你能用鏡頭為我們展示一下你的家嗎？小鏡頭我出生在重慶市開州區(qū)的一個小村莊，我的祖祖輩輩都生活在這里。村前是一條小河，村后是片片莊稼和樹林。小鏡頭我出生在重慶市開州區(qū)的一個小村莊，我的祖祖輩輩都生活在小鏡頭我們小區(qū)很大，有二十多棟樓房。到了傍晚，很多人在小區(qū)中心花園聊天、散步。小鏡頭我們小區(qū)很大，有二十多棟樓房。到了傍晚，很多人在小區(qū)我的快樂基地在你生活的地方，一定有一個你最喜歡的快樂基地，是哪里呢？你為什么喜歡這里呢？說出來和大家交流一下吧！我的快樂基地在你生活的地方，一定有一個你最喜歡的快樂基地，是

我最喜歡村前村后的柑橘林，我常和伙伴們在這里看螞蟻、聽鳥兒唱歌、捉迷藏。我最喜歡村前村后的柑橘林，我常和伙伴們在這里看螞蟻、我最喜歡小區(qū)里的兒童樂園，我常和伙伴們在這里玩耍。我最喜歡小區(qū)里的兒童樂園，我常和伙伴們在這里玩耍。我們不僅喜歡自己生活的地方，我們還熟悉這里的人和事。你都熟悉你生活的地方的哪些人和事呢？小小分享會我們不僅喜歡自己生活的地方，我們還熟悉這里的人和事。你都熟悉奶奶經(jīng)常給我講家鄉(xiāng)的傳說我們村可是全國著名的旅游景點(diǎn)奶奶經(jīng)常給我講家鄉(xiāng)的傳說我們村可是全國著名的旅游景點(diǎn)我們鎮(zhèn)回龍村的周儒清爺爺和福城村的張叔叔、齊圣村的熊叔叔可是獲得過“全國勞動模范”榮譽(yù)稱號長沙村的張克清奶奶可是獲得過全國三八紅旗手的知名人物。我們小區(qū)里有一個便民服務(wù)中心，里面有許多的志愿者為大家提供幫助。我們鎮(zhèn)回龍村的周儒清爺爺和福城村的張叔叔、齊圣村的熊叔叔可是VS1、你生活的地方的花草是誰在維護(hù)？2、你生活的地方的的路燈壞了誰來更換？3、你生活的地方的的衛(wèi)生誰來打掃？4、你生活的地方的的路面壞了誰來維修？……比一比，誰更熟悉？VS1、你生活的地方的花草是誰在維護(hù)？比一比，誰更熟悉？我們那里有專門的園林工人負(fù)責(zé)修剪花草。我知道電工師傅會更換掉小區(qū)里不亮的燈泡。我們那里有專門的園林工人負(fù)責(zé)修剪花草。我知道電工師傅會更換掉我?？吹奖嵃⒁蹋瑹o論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，都在小區(qū)里維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。電梯壞了可以去找物業(yè)管理處反映，他們會練習(xí)維修工人進(jìn)行維修。我?？吹奖嵃⒁?，無論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，都在小區(qū)里維護(hù)我愛我“家”我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。這里地方為我們的生活提供了重要的場所，這里的人們?yōu)槲覀兊某砷L帶來了更多的幫助。我們熱愛這里的一草一木，我們熱愛這里的每一個人。我愛我“家”我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們小拓展我們所生活的地方一般會有一定的區(qū)域和范圍，比如說，一個村莊、一個小區(qū)。像這樣的區(qū)域，我們可以把它稱為“社區(qū)”。我們每個人都生活在社區(qū)里。小拓展我們所生活的地方一般會有一定的區(qū)域和范圍，比如說，一想一想，辦法多雖然我們對自己所生活的社區(qū)比較熟悉，但是也有許多不了解、不熟悉的地方。我們怎么才能加深對自己社區(qū)的了解呢？你有什么辦法？想一想，辦法多雖然我們對自己所生活的社區(qū)比較熟悉，但是也有許1、請你和小組同學(xué)討論一下，想一想，看一看，你還想了解哪些關(guān)于社區(qū)的事情？2、請你把你想了解的問題寫進(jìn)你的調(diào)查計劃表中，我們一起利用課后的時間去調(diào)查一下，加深對社區(qū)的認(rèn)識吧！社區(qū)大調(diào)查1、請你和小組同學(xué)討論一下，想一想，看一看，你還想了解哪些關(guān)1、為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？2、為什么我們村叫古跡村呢？我們村莊的名字有何來歷？3、我們的社區(qū)是由誰來管理的呢？如果發(fā)生了事關(guān)大家利益的事情，怎么辦呢？4、……1、為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？小提示：社區(qū)調(diào)查的方法閱讀書籍、報刊查找資料網(wǎng)上搜索資料采訪一下社區(qū)的人小提示：社區(qū)調(diào)查的方法閱讀書籍、報刊查找資料網(wǎng)上搜索資料采訪課堂小結(jié)1、我們的家，在哪里2、我最喜歡這里3、我熟悉這里4、我還想知道（社區(qū)調(diào)查）我的家在這里第一課時課堂小結(jié)1、我們的家，在哪里我的家在這里第一課時二、共同回憶，暢談感想說一說同學(xué)們各自的家在哪里。你家附近有什么好玩的地方嗎？能說出來與大家交流、分享一下嗎？二、共同回憶，暢談感想說一說同學(xué)們各自的家在哪里。1、你能介紹一下自己家周圍的你比較熟悉的人和事嗎？2、你知道為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？3、你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個名字的來歷嗎？三、共同探討1、你能介紹一下自己家周圍的你比較熟悉的人和事嗎？三、共同探脫鎖溝放甲鋪城計頭村徘徊村稱雄一方的鄭國為了擴(kuò)充地盤，悍然派遣蔡仲統(tǒng)率大軍進(jìn)攻邢國。結(jié)果被邢國戰(zhàn)敗，鄭軍統(tǒng)帥蔡仲受傷被俘，在被押送邢國陪都夷儀城途中，趁混亂之際掙脫枷鎖倉惶逃命。當(dāng)年他脫枷逃跑的地方，就是現(xiàn)在的脫鎖溝村。蔡仲慌不擇路地向南逃跑，來到一個三岔路口，暈頭轉(zhuǎn)向，不辨四方，就在原地徘徊多時。因此，此地留下一個名叫徘徊村的古村。蔡仲恍恍惚惚猶豫不定時，碰到一位打柴的樵夫，就問樵夫通往鄭國的路徑。樵夫看他身著鄭軍服裝，知道他是一位鄭軍將領(lǐng)，就指東道西，將他引向西北方向。他信以為真，又倉惶北逃，跑了三十多里，又饑又渴，傷痛難忍。就解盔卸甲，在河邊俯身喝水?，F(xiàn)在此地有一村莊名叫放甲鋪。蔡仲稍事喘息后，忽見邢軍追來，又慌不擇路繼續(xù)逃命，終因傷勢過重，死在一個叫井梁店的村邊。素有禮義之邦的邢國將他就地埋葬，后來井梁店村以墓為名改名為將軍墓村。據(jù)當(dāng)?shù)厝罕妭髡f：路羅川還有個古老的村莊名，承繼頭村，據(jù)說因這里埋葬著蔡仲的頭顱而得名，后來演變?yōu)槌怯嬵^村。脫鎖溝放城計頭村徘徊村稱雄一方的鄭國為了擴(kuò)充地盤，悍然派遣蔡四、閱讀角閱讀教材31頁《井深情更深》。思考：

村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？四、閱讀角閱讀教材31頁《井深情更深》。思考：新人教版三年級道德與法治下冊課件：第二單元-我在這里長大五、觀點(diǎn)匯集小區(qū)垃圾無人管理水渠遭到破壞社區(qū)公共道路被堵塞健身器材被肆意破壞小區(qū)綠化帶被占用向管理小區(qū)的物業(yè)反映情況撥打市政熱線電話，請求相關(guān)部門處理勸導(dǎo)居民合理處理廢物垃圾。在水渠旁樹立標(biāo)牌，注明警示語。向小區(qū)物業(yè)反映情況宣傳治安管理條例，讓更多的人了解法律制約作用如發(fā)現(xiàn)破壞者，將責(zé)成破壞者進(jìn)行修復(fù)請居民相互監(jiān)督，共同愛護(hù)公共設(shè)施對居民進(jìn)行善意勸導(dǎo)或?qū)嵭芯G化帶領(lǐng)養(yǎng)措施由物業(yè)或相關(guān)的管理者出面發(fā)布綠化帶禁種通知五、觀點(diǎn)匯集向管理小區(qū)的物業(yè)反映情況撥打市政熱線電話，請求相小結(jié)：不論是生活在村子里，還是生活在城市的小區(qū)里，人們都需要和諧相處，愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，不斷改善不完美的地方。只有這樣，我們生活的家園才會更加美麗、舒適。讓我們共同努力，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。小結(jié)：不論是生活在村子里，還是生活在城市的第六課

我家的好鄰居第六課我家的好鄰居198活動一鄰居家的小伙伴你認(rèn)識鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時都玩些什么呢？活動一鄰居家的小伙伴你認(rèn)識鄰居家的小伙活動一鄰居家的小伙伴如果還不認(rèn)識，該怎樣認(rèn)識他們呢？嗨，你好，我叫劉亮亮，我來奶奶家過暑假……我叫高小軍?；顒右秽従蛹业男』锇槿绻€不認(rèn)識，該怎樣認(rèn)識他們呢？我活動一鄰居家的小伙伴到鄰居家玩，需要注意什么呢？請找出適當(dāng)?shù)男袨?，演一演；找出不適當(dāng)?shù)男袨椋h一議，改一改。奶奶好！我來找兵兵一起玩?；顒右秽従蛹业男』锇榈洁従蛹彝妫枰⒒顒右秽従蛹业男』锇樾〗軄硗姘?！活動一鄰居家的小伙伴小杰來玩?。』顒右秽従蛹业男』锇槲乙厝コ燥埩?，你自己收拾吧。你爺爺在午睡，我們把聲音調(diào)低一點(diǎn)兒吧！活動一鄰居家的小伙伴我要回去吃飯了，你自己收拾吧。你爺爺活動一鄰居家的小伙伴如果小伙伴到我家來玩，作為主人，我該怎么做呢？活動一鄰居家的小伙伴如果小伙伴到我家來玩，作為主人，我活動二鄰里間的溫暖常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。在我們需要幫助的時候，鄰居們常常伸出援助之手?；顒佣徖镩g的溫暖常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰活動二鄰里間的溫暖說說鄰居幫助我的事活動二鄰里間的溫暖說說鄰居幫助我的事活動二鄰里間的溫暖鄰里互助，生活和睦。讓我們也來做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我們來幫忙。王爺爺下到三樓就累了，我去攙他一把?；顒佣徖镩g的溫暖鄰里互助，生活和睦。活動二鄰里間的溫暖要下雨了，小毛家沒人,我去幫他們把晾曬的玉米和衣服收了，免得淋濕。你能為鄰里做些什么呢？活動二鄰里間的溫暖要下雨了，小毛家沒人,我去幫他們把晾活動二鄰里間的溫暖這幢樓里的居民扔垃圾的習(xí)慣有什么問題？新搬來的小女孩的行為會給這里帶來什么變化？活動二鄰里間的溫暖這幢樓里的居民扔垃圾的習(xí)慣有什么問題？活動三不給鄰居添麻煩鄰居之間相處也會遇到矛盾，看看下面出了什么問題。如果你是他們，你會怎么辦？怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都濕了?；顒尤唤o鄰居添麻煩鄰居之間相處也會遇活動三不給鄰居添麻煩走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！活動三不給鄰居添麻煩走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！活動三不給鄰居添麻煩我剛晾上，就被你們碰撒了……活動三不給鄰居添麻煩我剛晾上，就被你們碰撒了……活動三不給鄰居添麻煩在你的鄰里生活中遇到過什么矛盾？你們是如何處理的？活動三不給鄰居添麻煩在你的鄰里生活中遇到過什么矛盾？你活動三不給鄰居添麻煩如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。想一想：要想處理好鄰里關(guān)系，應(yīng)當(dāng)注意些什么？活動三不給鄰居添麻煩如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少活動三不給鄰居添麻煩樓下有人，動作要輕。給鄰居家留一塊曬糧食的空地。活動三不給鄰居添麻煩樓下有人，動作要輕。給鄰居家留一塊活動三不給鄰居添麻煩樓道是公共空間，不能堆放雜物?；顒尤唤o鄰居添麻煩樓道是公共空間，活動三不給鄰居添麻煩活動三不給鄰居添麻煩活動三不給鄰居添麻煩與鄰居相處，我們應(yīng)該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害，該怎么辦呢？活動三不給鄰居添麻煩與鄰居相處，我們應(yīng)活動三不給鄰居添麻煩活動三不給鄰居添麻煩活動三不給鄰居添麻煩如果找鄰居講理，他們不理睬，也還要尋找適當(dāng)方法去溝通解決?；顒尤唤o鄰居添麻煩如果找鄰居講理，他第七課

請到我的家鄉(xiāng)來第七課請到我的家鄉(xiāng)來221沒有規(guī)矩不成方圓

一、遵守課堂紀(jì)律，老師講課時、同學(xué)發(fā)言時不準(zhǔn)隨意插話。二、聽課時精神飽滿、積極發(fā)言。三、有問題要問時舉手示意，老師同意后方可發(fā)言。四、尊重自己、尊重同學(xué)、尊重老師。沒有規(guī)矩不成方圓一、遵守課堂紀(jì)律，老師講課時、導(dǎo)入語：

同學(xué)們，你喜歡你生活的這個地方嗎？你了解我們生活的地方嗎？我們生活的地方，我們的家鄉(xiāng)一定有許多可愛的地方。有迷人的自然風(fēng)光，引以為榮的名勝古跡，享譽(yù)古今中外的名人大家，好多好多。今天，你來當(dāng)導(dǎo)游向國際友人介紹我們的家鄉(xiāng)——榆林。導(dǎo)入語：

同學(xué)們，你喜歡你生活的這個地方嗎？你——夾敘夾議抒發(fā)真情請到我的家鄉(xiāng)來——夾敘夾議請到我的家鄉(xiāng)來榆林歷史沿革

榆林歷史悠久，春秋為晉，戰(zhàn)國歸魏，秦統(tǒng)一六國后為上郡地。唐及五代時設(shè)夏州、銀州、麟州、府州、綏州，均屬關(guān)內(nèi)道管轄。宋以后，分屬北宋、西夏及金。明朝設(shè)榆林衛(wèi)，素有“九邊重鎮(zhèn)”之稱。清朝設(shè)榆林府，民國設(shè)榆林道。建國后為地區(qū)建制，2000年7月撤地設(shè)市。榆林歷史沿革榆林歷史悠久，春秋為晉，戰(zhàn)國歸魏

榆林屬中溫帶干旱氣候，年均氣溫8.1℃，年均降水量414

毫米，主要的氣候特點(diǎn)是四季分明，日夜溫差大，春季多風(fēng)沙、夏季多雷陣雨和冰雹，所以旅行時一定要備足御寒衣服和雨具。

秋季則溫度適中，涼風(fēng)送爽，可盡賞黃土高坡的天高云淡。榆林氣候榆林屬中溫帶干旱氣候，年均氣溫8.1℃，年均神奇的剪紙神奇的剪紙家鄉(xiāng)的名勝古跡家鄉(xiāng)的名勝古跡

我家鄉(xiāng)的名勝古跡可真是星羅棋布。你瞧！有7000多年前的龍虬莊遺址，有2000多年前的天山漢墓，有1000多年前的鎮(zhèn)國寺塔。還有蘇東坡和秦少游聚會的文游臺，你在那兒還能看到大名鼎鼎的“秦郵碑貼”。在南門大街上你還可以看見赫赫有名的盂城驛，那可是我國保留下來的最大的一座古代驛站啊，康熙、乾隆皇帝都光臨過呢！還有清代的王氏紀(jì)念館，宋代的古城墻、魁星閣……真是數(shù)不勝數(shù)??！

我家鄉(xiāng)的名勝古跡可真是星羅棋布。你瞧！有一脈長城芳草間一脈長城芳草間九曲黃河極目遠(yuǎn)九曲黃河極目遠(yuǎn)神湖一掬昭君淚神湖一掬昭君淚重陽佳節(jié)白云山重陽佳節(jié)白云山

南塔凌霄瞰大觀

南塔凌霄瞰大觀

鎮(zhèn)北高臺踞九邊鎮(zhèn)北高臺踞九邊紅

峽

神

刻

摩

云

天紅

峽

神

刻

摩

云

天騎街六樓名天下騎街六樓名天下人道古城風(fēng)情好人道古城風(fēng)情好不在江南在塞邊不在江南在塞邊請

你

來

介

紹請

你

來

介

紹請到我的家鄉(xiāng)來開頭:介紹家鄉(xiāng)地理位置概述家鄉(xiāng)特點(diǎn)：名人倍出的小城，風(fēng)景如畫的小城，日新月異的小城。

一、回顧家鄉(xiāng)歷史（綜述）。二、分段介紹家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝（重點(diǎn)介紹兩到三個景點(diǎn)抓住景物特點(diǎn)按一定順序、運(yùn)用多種修辭手法介紹）。

結(jié)尾：聽了我的這一番介紹，你們大概心動了吧！贊美家鄉(xiāng)召喚游客。請到我的家鄉(xiāng)來開頭:介紹家鄉(xiāng)地理位置概述家鄉(xiāng)特點(diǎn)：名人倍出的

回顧家鄉(xiāng)的歷史，出現(xiàn)了一代代“傳奇人物”。歷史上著名的政治家、軍事家、教育家……思想家范仲淹，他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操，正是我們鄒平人精神的象征。教育改革家梁漱溟的思想，對我國教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。農(nóng)民起義領(lǐng)袖王薄，現(xiàn)代著名作家李廣田……都是我們引以為榮的鄒平人。他們的豐功偉績都已載入了史冊，這難道不是我們鄒平人的驕傲嗎？

回顧家鄉(xiāng)的歷史，出現(xiàn)了一代代“傳奇人物”。歷史上著杰出人物

大禹治水時期，建立過神木石峁文化的姒禹氏族、

大夏國締造者赫連勃勃、

西夏王朝建立者李繼遷、

北宋名將楊繼業(yè)、

南宋抗金名將韓世忠

明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖“闖王”李自成

民主革命時期，革命先烈、知名人士，

如中共第一任省委書記李子洲、杜斌丞、李鼎銘、張季鸞、抗日儒將鄧寶珊著名文學(xué)家路遙、柳青杰出人物大禹治水時期，建立過神木石峁文化的姒禹氏族、

大胡星元：

（1903～1993）愛國港商。榆林人。早年因家貧輟學(xué)，到銀爐當(dāng)學(xué)徒。后學(xué)會駕駛汽車，先后在沈陽、西安從事營運(yùn)?？箲?zhàn)勝利后，他與友人合資在香港與美國之間從事貿(mào)易。胡星元：

（1903～1993）愛國港商。榆林人。早

1982年秋，他以80高齡重返闊別60多年的故鄉(xiāng)。此后10年間，他為振興家鄉(xiāng)文教衛(wèi)生事業(yè)，共捐獻(xiàn)人民幣1000多萬元，修建“星元圖書樓”、“星元小學(xué)”、“星元醫(yī)院”（由陜西省政府命名）。為了表彰他的義舉，榆林各界人士集資修建了“星元功德牌坊”，同時推舉他為陜西省政協(xié)委員、榆林市政協(xié)名譽(yù)主席，并出版了《胡星元傳》和《悠悠故鄉(xiāng)情——胡星元先生與榆林》畫冊。1982年秋，他以80高齡重返闊別60多年的故鄉(xiāng)榆林名人你來說說榆林名人你來說說

您來到物產(chǎn)豐富的畬鄉(xiāng)，這里種類繁多的土特產(chǎn)一定會讓您大飽口福。金獎惠明茶和風(fēng)味獨(dú)特的畬情酒會讓您品后回味無窮；世界聞名的香菇、木耳和金燦燦的金瓜子讓你您口留余香；

榆林美食紅棗又大又甜定邊小羊羔肉細(xì)嫩味美米脂驢板腸定邊爐饃饃綏德油旋清澗煎餅佳縣馬蹄酥榆林羊雜碎拼三鮮豆腐……榆林美食紅棗又大又甜

馬蹄酥：

因形似馬蹄而得名，原是佳縣民間走親訪友時的名貴糕點(diǎn)，是用精粉、豬板油、蜂蜜和白糖等為原料制成，色澤褐黃，紋層清晰，脆酥綿甜，耐存放

炸豆奶：是陜西省榆林市的特色名小吃，是用豆?jié){為主要原料制成，故名炸豆奶。榆林炸豆奶的特色：色澤金黃，外脆內(nèi)軟嫩，入口即化，香甜甘美，豆香馥郁。炸豆奶：

用整副驢大腸做原料，反復(fù)用醋水搓洗干凈，放入清水鍋煮半熟。撈出再入鹵湯鍋，加醬油湯、辣椒、花椒、蔥花、姜片燉煮至綿軟。吃時切成小段，加原湯汁，口味麻辣咸嫩，香味襲人，可謂小吃一絕。當(dāng)?shù)剡€流傳有“能舍孩子娘，不舍驢板腸”的說法。米脂驢板腸用整副驢大腸米脂驢板腸

拼三鮮是陜北美食里的一道名菜。據(jù)說乾隆皇帝私訪榆林時，曾吃過此菜，贊不絕口。后來，被帶入宮中，作為招待外國使臣的壓軸菜。也有人說，清康熙皇帝征討北疆叛匪，凱旋來到榆林后，有位名廚特獻(xiàn)此菜得到贊賞，后命宮中御廚把此菜列入滿漢全席菜系。因而，只要到榆林的人如果不吃拼三鮮，也可以說失去了一次品嘗宮廷菜的機(jī)會。拼三鮮拼三鮮是陜北美食里的一道名菜。據(jù)說乾隆皇帝私訪榆林

榆林豆腐是用優(yōu)質(zhì)黃豆和普惠泉流出的“桃花水”磨制加工而成，點(diǎn)豆腐用酸漿，做出的豆腐色白、嫩軟、韌細(xì)、味美?？滴趸实垩灿軙r，當(dāng)?shù)孛麖N上了此菜，味美鮮嫩，皇上贊不絕口名之“清香白玉板，紅嘴綠鸚哥”。從此名傳古今。榆林豆腐榆林豆腐是用優(yōu)質(zhì)黃豆和普惠泉流出的“

請到我的家鄉(xiāng)來開頭：幾十年前很窮，現(xiàn)在發(fā)生了翻天覆地的變化。（可以用對比的寫法從幾十年前的建筑物、交通、人們的生活方式等方面與現(xiàn)在對比用排比句寫出來）。榆林歷史悠久，地理位置險要榆林有很多的歷史文化名人，重點(diǎn)說說胡星元。榆林美不勝收的景色有……可重點(diǎn)描寫一處，如：河濱公園的幽靜、中心廣場的熱鬧等。榆林美食饞人、特產(chǎn)引人。主體結(jié)尾：我的家鄉(xiāng)真的很美，請到我的家鄉(xiāng)來。請到我的家鄉(xiāng)來開頭：幾十年前很窮，現(xiàn)在發(fā)生了翻天覆地的榆林美不勝收

各具特色的三大廣場，風(fēng)景秀麗的湖濱公園，城周美麗的度假山莊，寧靜整齊的大中小學(xué)……榆林美不勝收各具特色的三大廣場，風(fēng)景秀麗的湖濱公園，城周

我的家鄉(xiāng)四季分明。春天，路旁的樹木吐出了密密麻麻、大大小小的芽苞，好像一個個水靈靈的音符。沉睡一冬的垂柳，飄起了長發(fā)，輕輕地拂過人們的肩膀。

夏天，路邊、公園里的花朵爭奇斗艷，五顏六色，一定使你眼花繚亂，留戀忘返。

秋天，天空像大海一樣蔚藍(lán)，偶爾點(diǎn)綴著一朵朵白色的云。果園里的果子成熟了，田野里的莊稼豐收了。湛藍(lán)的天與金黃的地交織在一起，一切都讓人賞心悅目。

然而，最美的要數(shù)這里的冬天了。漫天飛舞的雪花，把我的家鄉(xiāng)裝飾成白色的世界，仿佛披上了一層銀紗。白天，整個城市被各種各樣的冰燈裝飾得晶瑩剔透。夜晚，五彩的冰燈與歡樂的人們，形成了哈爾濱獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線。冰燈——就是哈爾濱最顯著的名片。我的家鄉(xiāng)四季分明。春天，路旁的樹木吐出了密

榆林的春天來得好晚，但她還是來了，帶著肆虐的沙塵攜著拂面的春風(fēng)春雨聲勢浩大而又悄無聲息。人們?nèi)淌苤晞莺拼笊硥m行走不經(jīng)意的一抬頭就碰到了墻角那悄然怒放的桃花。榆林的春天來得好晚，但她還是來了，帶著肆虐的沙

夏夜的廣場，是市民的樂園。大人們坐在石凳上悠閑地聊天，孩子們跑來跑去快活的猶如那飛濺的噴泉水花。夏夜的廣場，是市民的樂園。大人們坐在石凳上悠閑地聊天，

秋天里，金燦燦的玉米，圓滾滾的南瓜印紅了一張張笑臉。秋天里，金燦燦的玉米，圓滾滾的南瓜印紅了一張張笑臉。

冬日的大雪沒有擋住榆林人奮斗的腳步卻帶給樂觀的榆林人無群的樂趣。冬日的大雪沒有擋住榆林人奮斗的腳步卻帶給樂觀的榆林人無群你帶大家看風(fēng)景你帶大家看風(fēng)景題記：巍巍興安嶺，積翠大森林。

開頭：日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大興安嶺是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛！我愛我的家鄉(xiāng)大興安嶺，愛它迷人的春夏秋冬……

正文：分段描寫家鄉(xiāng)四季美景（寫出每個季節(jié)的特點(diǎn)、運(yùn)用多種修辭手法寫景）。結(jié)尾：、贊美家鄉(xiāng)，召喚客人請到我的家鄉(xiāng)來。請到我的家鄉(xiāng)來題記：巍巍興安嶺，積翠大森林。開頭：日月經(jīng)天，江河行地，看書上例文回答問題（1）小作者的家鄉(xiāng)在哪里？這邊文章著重介紹了家鄉(xiāng)的那些特點(diǎn)？（2）為了突出家鄉(xiāng)的風(fēng)光美，小作者重點(diǎn)描寫了______這一景點(diǎn)。為了把這里的景色介紹得更具體，更生動，小作者先按______、______、_______、_______的順序進(jìn)行描寫，接著又按______、_______、_______的順序，把一天當(dāng)中美輪美奐的情景記錄下來，讓人不禁產(chǎn)生了向往之情。（3）小作者對家鄉(xiāng)充滿了濃濃的熱愛之情，文章最后向朋友們發(fā)出了邀請——__________，體現(xiàn)了小作者的熱情與好客。看書上例文回答問題（1）小作者的家鄉(xiāng)在哪里？這邊文章著重介紹