學案測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)

測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)陳麗河北南皮縣寨子中學【新知預習】一、從木工到米原器長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是，符號是．長度單位之間的換算關(guān)系是1km=_______m，1m=________cm，1m二、測量長度：邁開科學測量第一步1．長度的測量工具是_________．2．測量儀器的最小刻度值叫＿＿＿＿＿，測量工具所能測量的范圍叫＿＿＿＿＿。3．類比長度測量，學習其它測量工具的使用．三、了解誤差1．誤差是測量值與＿＿＿＿＿之間的差異，誤差是＿＿＿＿＿（“可以”或“不可以”）消滅的。2．減小誤差的測量方法一般有：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿?！久麕熃饣蟆恳唬_使用刻度尺精析：利用刻度尺進行長度測量時應做好以下幾點：1.用前做好三觀察：（1）觀察零刻度線的位置，零刻度線是否磨損；（2）觀察刻度尺的量程；（3）觀察刻度尺的分度值，分度值決定著測量結(jié)果的準確程度。2．用時做好四個對：（1）選對，即根據(jù)所測物體的長度及所需要達到的準確程度，選對合適的刻度尺，例如：在測量教室的室內(nèi)寬度時，只需分度值為厘米的刻度尺即可；在安裝門窗玻璃時則需選擇分度值為毫米的刻度尺；精密測量則應選擇“游標卡尺”或“千分尺”；（2）放對，即刻度尺要沿著所測長度放置，且貼近被測物體，不能歪歪斜斜；（3）讀對，即正確的讀取測量數(shù)據(jù)；（4）記對，即正確的記錄測量數(shù)據(jù)。3．用后做好保養(yǎng)工作：測量完畢后，應將刻度尺平放在干燥清潔的地方，以免木制的刻度尺受潮膨脹或發(fā)生變形，影響測量的準確性；在拿、放刻度尺時，還要注意避免零刻度的磨損等?！纠}1】用厚刻度尺測量木塊的邊長，則下圖中正確的是（）【解析】本題考查的是刻度尺的使用問題，當利用較厚的刻度尺測量物體的長度時，第一，要注意刻度尺應與被測邊長平行，A項錯；第二，要讓尺子的刻度貼近被測物體，C項錯；第三，要讓刻度尺的零刻線與物體的一端對齊，B項錯，故本題只有D正確。答案：D【點撥】刻度尺是長度測量的最基本工具，應學會正確的使用刻度尺。二、長度測量數(shù)據(jù)的記錄與分析1．在記取測量數(shù)據(jù)時應進行估讀，估讀時要估讀到分度值的下一位，注意只需估讀一位，多估讀或少估讀都是錯誤的。2．測量數(shù)據(jù)應由數(shù)字和單位兩部分組成，一個長度的測量數(shù)據(jù)必須是有單位的，數(shù)據(jù)中的數(shù)字又由準確值和估讀值兩部分組成，當用同一把尺子測量同一物體的長度時，測量數(shù)據(jù)中的準確值應是相同的，估讀值可以不同，當所得的某個數(shù)據(jù)與其它測量數(shù)據(jù)的準確值不同時，則該數(shù)據(jù)不具備參考價值應當舍去。3．為了減小測量誤差，我們往往采取“多次測量求平均值”的方法，在對數(shù)據(jù)求平均值時，應注意平均值的位數(shù)應與被平均的數(shù)據(jù)的位數(shù)保持一致?！纠}2】某同學用同一刻度尺測量了四次物理課本的長度，測得的數(shù)據(jù)分別為25.79cm、25.81cm、25.80cm、25.82cm，則他的測量結(jié)果應寫為（）A．25.8cmB．25.80cmC．25.805cm【解析】對于物理課本的長度，如果只測一次，誤差可能太大，對同一長度進行多次測量求平均值，其結(jié)果會更接近于真實值。L＝＝25.805cm≈25.81cm【答案】D【點撥】多次測量求平均值是減小誤差的有效方法，最后的計算結(jié)果的位數(shù)不是越多越好，所取位數(shù)應與測量值的位數(shù)相同，才可以作為測量結(jié)果；計算平均值的結(jié)果時要算到與測量值相同位數(shù)的下一位，然后四舍五入保留到與測量值相同的位數(shù)?！倦S堂訓練】1．在測量學生課桌的高度時，下列各種刻度尺中應該優(yōu)先選擇（）圖1-2-1Ａ．3m長的厘米皮卷尺Ｂ．20cm圖1-2-1Ｃ．3m長的毫米鋼卷尺Ｄ．10cm長的游標卡尺2．用圖1-2-1所示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的最小刻度為_________mm，所測鉛筆的長度為____________。3．下列過程經(jīng)歷的時間最接近1s的是（）Ａ．通常情況下人體心臟跳動一次Ｂ．光通過3×105Ｃ．普通手表的秒針轉(zhuǎn)一周Ｄ．人步行10m所需的時間4．如圖1-2-3所示是溫度計的一部分，它的讀數(shù)應該是（A.0.3℃B.3.0℃ C.175．下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A．多次測量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤

C．要認真測量，就可以避免誤差D．選用精密的測量儀器可以消除誤差答案與解析：新知預習答案：一、米m1000100100010-9二、1．刻度尺2．分度值量程三、1．真實值不可以2．多次測量求平均值累積法【隨堂訓練】1．解析：本題考查的是刻度尺的選擇問題，課桌的高度約為1m左右，因此應該選擇量程超過1m的測量工具，可以選Ａ、Ｃ．對于Ｃ來說，其分度值1mm，而我們測量桌子高度時并不需要如此精確，所以只選分度值為1cm的皮卷尺即可．答案：Ａ2.解析：本題是長度測量方面的一道經(jīng)典題目，由圖可知，該刻度尺的最小刻度值為1mm，在讀取鉛筆長度時，需要注意：（1）該測量并不是從刻度尺的零刻度開始測量的；（2）要正確估讀到分度值的下一位。鉛筆長度應為：7.25cm－2cm答案：15.25cm3．解析：解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)生活和學習中積累的知識和經(jīng)驗來解決.答案：A4．解析：由圖可知：該溫度計的最小刻度為1℃，溫度計內(nèi)水銀液面在溫度