高中學(xué)生必看偏科如何補(bǔ)救_第1頁
高中學(xué)生必看偏科如何補(bǔ)救_第2頁
高中學(xué)生必看偏科如何補(bǔ)救_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中學(xué)生必看:偏科如何補(bǔ)救?案例:我的高中在一鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所普通中學(xué)度過的。高一時(shí)很多科目出現(xiàn)問,最難的是數(shù)學(xué)。高一上半期考試總分100分拿了37到后面,越學(xué)越吃力了。真正開始補(bǔ)是從高三上學(xué)期開始。高三數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn),最后高考總分150考了121分。高是兩極分化的時(shí)期,高三開學(xué)初有一個(gè)男生發(fā)展熱頭很猛好幾次考試總分比我多40多分,他也非常自信,但是他有笑到最后,高考總分應(yīng)屆生中我最高,僅少于班上的復(fù)生分。我為什么能成功呢?大家想不想了解我是樣自己補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的呢?我想:我為什么數(shù)學(xué)會(huì)比別人差?為我的基礎(chǔ)差,現(xiàn)在很多東西看不懂。那我就去補(bǔ)基礎(chǔ)高一時(shí)沒學(xué)會(huì),我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會(huì),沒道理基礎(chǔ)抓上來了,不就可以趕上那些好成績(jī)了嗎?久的賬太,很多東西要抓,難度又大,一本書一下搞不懂我一章該可以搞懂吧毛主席說傷敵十指,不如斷其一指。好,就各個(gè)擊破。于是我開始投入大量的時(shí)間來學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)任講過:數(shù)學(xué)和英語是高考中最容易拉開差距的科目只有一門偏科就難考上我看準(zhǔn)了:只要我的數(shù)學(xué)抓上去成功的機(jī)會(huì)就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章:函數(shù)一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)突破,書上的練習(xí)題全部做完,包括很礎(chǔ),很弱智的題全部做,快不得,一快就沒有效果。高三學(xué)期第四周,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做1頁

第一章的基礎(chǔ)題,還是單元練習(xí),很吃驚地問:你還在看這里?我說:是啊,不懂嘛,但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了本練習(xí)冊(cè)。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的,很好,對(duì)我提高很大,主要就是靠這本書,選好資料也是一個(gè)關(guān)鍵。本書例題經(jīng)典,題也配得好。然后,我再拿出高一時(shí)的試,重新做。我保存了以前的資料,這個(gè)資料對(duì)我來說就是好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不知道自己進(jìn)步很大果還不懂,就說明復(fù)習(xí)沒有效果還要調(diào)整。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來越高了。我已經(jīng)很自信了因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了,我不怕別人跑在我的前面,我信心趕上他們,甚至超過他們,因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差的方法,而他們不知道。我高中換了四個(gè)數(shù)學(xué)師。高一一個(gè),高二上學(xué)期換了一個(gè)全校共認(rèn)最厲害的數(shù)老師,高二下學(xué)期又換了一個(gè)年輕老師。高三又換老師了這次是老教師,教法舊,例題也很陳舊,教學(xué)水平很一般我就感慨:老師很好,但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂,老師好,我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。思考:從這個(gè)例子我可以得出哪些結(jié)論?1.成績(jī)好的學(xué)生一樣遇到很多問題,關(guān)鍵是怎樣解決它。2.弱科完全可以補(bǔ)上,并不是一件痛苦的事,苦中有樂。其實(shí):英語,數(shù)學(xué)都以很快突破上去。只要你滿足三個(gè)條2頁

件抓好基礎(chǔ)注意法和投入大量的時(shí)間你英語能學(xué)好,但數(shù)學(xué)不好。說明你笨,只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)比,哪一個(gè)更難?數(shù)學(xué),因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。英語懶人是學(xué)不好的,要大量的聽說讀寫譯。3.最好不好有弱科,偏科現(xiàn)象要及時(shí)補(bǔ),為什么?它會(huì)用掉你大量的時(shí)間,影其它科目的學(xué)習(xí)。4.文科生數(shù)學(xué)好,就便宜。理科生英語好,就占便宜。為什么?因?yàn)槲目粕粩?shù)學(xué)不好,理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn),你成功。5.學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己自己占90%作用,老師只占10%的作用。有些人成績(jī)不上去了,就開始懷疑老師不行了,老師教得不好。而沒想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步,沒有調(diào)整造成的。6.我們知道興趣是最的老師興趣的科目起來不累,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論