高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》

我不是個好兒子賈平凹我不是個好兒子賈平凹1高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》2高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》3高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》4高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》5高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》6高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》7高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》8高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》9

這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。如果這次還不能捐，我會一直走下去。只要我活著，就要給兒子第二次生命。暴走媽媽陳玉蓉這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步10mother的詮釋

'M'（million)：您給了我整個世界

'O'(old)：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)

'T'(tears)：您為了我流了無數(shù)的淚水

'H'(heart)：您有金子般高貴的心靈

'E'(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒

'R'(right)：您是公正的，您不會欺騙我們

mother的詮釋

'M'（million)：您給了我11

“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2019年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。以孝心感動中國拿什么奉獻給你我的母親我只是給我自己的老娘捐了一個腎嘛“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題12年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們說那間陋室，四壁空空，只有真愛環(huán)繞在里面。年少的你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風中母親心頭的那份暖。

在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰年少的你，在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的13高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》14高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》15

賈平凹：當代作家，原名賈平娃，陜西丹鳳人。著有小說集?兵娃??商州散記??臘月正月?等，長篇小說?商州??廢都??白夜?等。他的?臘月正月?獲中國作協(xié)第三屆全國優(yōu)秀中篇小說獎；?滿月兒?獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。他的長篇小說《秦腔》,2019年獲得第七屆茅盾文學獎。散文集有《月跡》《心跡》《愛的蹤跡》，散文代表作品有?丑石??一棵小桃樹??文竹?等。賈平凹是一個追求“有自己聲音”的作家，是當代文壇的奇才。賈平凹早期的小說描寫新時期西北農(nóng)村，特別是改革開放后的變革,視野開闊，具有豐富的當代中國社會文化心理內(nèi)蘊，富于地域風土特色,格調(diào)清新雋永，明麗自然.。他的散文內(nèi)容較為寬泛，社會人生的獨特體察﹑個人內(nèi)心的情緒變化﹑偶然感悟的哲理情思等等皆可入文，大部分散文閃爍著哲理的火花，這種哲理多出自作者生活的體驗和感悟，而非前人言論的重復，哲理的詮釋過程也就是文章的重心，及富情致和個性。賈平凹：當代作家，原名賈平娃，陜西丹鳳人。著16基礎(chǔ)知識測驗1、下列注音完全正確的一項是（）A、積攢（zǎn）著（zhuó）想嘮（láo）叨

叨（tāo）擾B、埋（mán）怨伺（cì）候晌（shǎng）午弄巧成拙（zhuó）C、和（hé）暖惦（diàn）記揣（chuāi）測

捂（wǔ）蓋子D、圈（quān）養(yǎng)發(fā)愣（lèng）打盹（dǔn）轉(zhuǎn)彎抹（mò）角zhuōchuǎijuàn√基礎(chǔ)知識測驗zhuōchuǎijuàn√172、下列書寫完全正確的一項是（）A、委屈委曲求全理屈理屈詞窮B、瑣碎要言不繁繁瑣繁文縟節(jié)C、惦記拈輕怕重惦量掂斤撥量D、笨拙相形見拙罷黜咄咄逼人要言不煩掂量相形見絀√2、下列書寫完全正確的一項是（）要言不煩掂量相形見絀183、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ儆腥俗I諷我有農(nóng)民的

，我并不羞恥，我就是農(nóng)民的兒子。②母親

家里的吃穿瑣碎事無巨細，而家里的大事，母親是不管的。③她既不曉得我工作的

，我工作上的煩惱和苦悶就不給她說。④但現(xiàn)在

不能照料母親，反倒讓母親

為兒子牽腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？A、品行操持榮譽不但/又B、品性操持榮耀既/還C、品性操心榮耀既/還D、品行操心榮譽不但/又√3、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?94、下列各句中沒有語病的一句是（）A、家里的大事，母親是不管的，一切由當教師的星期天才回家的父親做主。B、母親教育我的“忍”字使我忍了該忍的事情，避免了許多禍災不再發(fā)生。C、小時候，母親對我的印象是她只管家里人的吃和穿，大事由父親做主。D、她總害怕我著冷，結(jié)果我和孩子都穿得像狗熊一樣笨拙?！讨骺皖嵉故菇樵~殘缺4、下列各句中沒有語病的一句是（）√主客顛倒使介詞殘20【學習目標】知識與能力:

學習作者用平實的語言敘寫生活瑣事表達感情的方法。

過程和方法:

品讀課文，品味作者對母親樸實而真摯的深情。

情感態(tài)度與價值觀

感受文中親情，接受情感洗禮，講述并學寫“親情”故事?！緦W習重點】

學習作者用平實的語言，選擇生活瑣事來表達至愛深情的寫法。【學習目標】21

我不是個好兒子我不是個好兒子22本文題目是《我不是個好兒子》愧疚之情溢于言表，有哪些地方可以看出作者的這種感情？本文題目是《我不是個好兒子》愧疚之情溢于言表，有哪些地方可以231、母親高興來我家，生氣回家去；2、給母親寄錢并不是我心里多有母親,完全是為了我的心理平衡；3、而現(xiàn)在最苦的是我不能親自伺候母親！我這是做的什么兒子呢？1、母親高興來我家，生氣回家去；24第三段中“可我心理明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完全是為了我心理平衡。”其中的“心理平衡”指什么？這句話應該怎樣理解？“心理平衡”指自我安慰。這句話表明作者在自我解剖，自我反思——作者的慚愧﹑內(nèi)疚之情蘊蓄在字里行間。第三段中“可我心理明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完25

最后一段中有一句“我這做的是什么兒子呢？”如何理解。這是懷有赤子之心的作者在真心叩問﹑深刻自責和反省。我們每一位做兒女的都應反思一下自己。最后一段中有一句“我這做的是什么兒子呢？”如何理解。這26整體感知：文中記敘了母親的哪些生活瑣事？寫出了母親的什么品質(zhì)？

整體感知：27①“我”寫字的時候眼睛在不停地眨，母親就操心“我”受苦；②母親為“我”和孩子縫制過冬的衣物；③因過不慣城里的生活，母親每次都高高興興來“我”家，而每一次都生了氣回去；④父親去世后，“我”寄錢給母親，她卻舍不得花，想攢起來整著給“我”；⑤“我”要她逢集趕會去買零嘴吃，她買回了許多糖，分給到她那兒的別家的孩子吃；⑥母親操持家里的吃穿瑣碎，事無巨細，日夜操勞；⑦平日里攢下的雞蛋，母親自己不舍得吃，大都用來招待來客；⑧每年院里的梅李熟了，她總是要給在外地工作的兒子留著；⑨“我”得病住了院，母親悲傷得落了淚，冒著風雪來城里看“我”。作者選取了一些生活瑣事表現(xiàn)了母親平凡﹑善良﹑樸實﹑勤勞的性格，集中表現(xiàn)了母愛的深切。①“我”寫字的時候眼睛在不停地眨，母親就操心“我”受苦；②母28文本探究1、作者選擇的這些生活小事能承載起展現(xiàn)“親情”這個厚重的主題的任務(wù)嗎？請分析。文本探究29

從小處著筆，敘述日?，嵤拢部梢援a(chǎn)生無限感人的力量。

以小見大

以小見大法，亦稱小中見大法，或稱小題大作法。即文章作品中，通過小題材、小事件和細節(jié)來揭示重大主題、反映深廣內(nèi)容的寫作方法。以小見大法的特點就在于抓住一事一物、一情一景，從大處著眼、小處落筆，深入發(fā)掘，展開聯(lián)想，為讀者創(chuàng)造一個比現(xiàn)實生活更為廣闊、更為深遠的藝術(shù)境界從小處著筆，敘述日常瑣事，也可以產(chǎn)生無限感人的力量。

30思考一下用“以小見大”的手法表現(xiàn)“母愛”的詩歌

孟郊只選擇了他遠行之前母親給他密密的縫衣服這么一件小事來表達母親對他無微不至的關(guān)心，這種母愛雖小但卻偉大。

游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。思考一下用“以小見大”的手法表現(xiàn)“母愛”的詩歌

孟31

我不是個好兒子我不是個好兒子32課文主旨內(nèi)容是我的母親,可為什么取名為“我不是個好兒子”?

比較《母愛深深》與《我不是個好兒子》課文主旨內(nèi)容是我的母親,可為什么取名為“我不是個好兒子”?33兒子對母親的深深感激和因無以報答母親而倍感慚愧內(nèi)疚的情感，從而更好地表達出我的慚愧和內(nèi)疚。雙線結(jié)構(gòu)兒子對母親的深深感激和因無以報答母親而倍感慚愧內(nèi)疚的情感，從34品味鑒賞文中哪些細節(jié)讓你深有感觸？

我可以告訴你一個秘訣，這也是我多年沒有告訴別人的經(jīng)驗——那就是多寫細節(jié)……細節(jié)是生動的，象春天的樹干上生出的綠葉和花朵。有了它，文章就有了生氣。

——賈平凹

品味鑒賞我可以告訴你一個秘訣，這也是我多年沒有告35……就三個手指頭一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?，得糖而去。母親笑著罵著:“喂不熟的狗!”末了就呆呆地發(fā)半天愣。句中“一捏”“一塞”“一抹”“笑著”“罵著”這幾個詞語有何表現(xiàn)力？使母親的音容笑貌躍然紙上，描寫得十分生動形象。

母親為什么呆呆地發(fā)愣？此時的母親是孤獨的，看到眼前的孩子們她想起了遠方的兒子和孫子，她牽掛他們，所以她會失落﹑會悵惘﹑會發(fā)愣!呆寫出了母親內(nèi)心深處的落寞和憂傷，讓我們看到了母親需要的絕不是金錢！……就三個手指頭一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?6

把母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是掏出身上僅有的錢給她，我說，錢是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣??！母親懂得了我的心，她把錢收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，說我的胡子長了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。

37高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》38

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向39您知道家庭“Family”這個詞的意味著什么嗎？家庭（FAMILY）爸——

Father和——And媽——

Mother我——

I愛——

Love你——You您知道家庭“Family”這個詞的意味著什么嗎？家庭（FAM404、本文在寫作技巧方面有什么特點？

①情融于事，以事顯情，以情動人②細節(jié)真切，血肉飽滿③細微處傳精神，簡略處見深度，以小見大④語言明白如話，樸素感人啟示：來自生活、來自心靈、來自真情的文字，才有打動人心的藝術(shù)力量。

4、本文在寫作技巧方面有什么特點？

①情融于事，以事顯情41高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》42；99dyw.co/九九電影網(wǎng)mqx37jop99dyw/九九電影網(wǎng)mqx37jopavtt2018v天堂網(wǎng)2019avtt2018v1天堂網(wǎng)2019avtt2018v2天堂網(wǎng)2019avtt2018v3天堂網(wǎng)2019avtt2018v8天堂網(wǎng)2019avtt2018v7天堂網(wǎng)2019avtt2018v6天堂網(wǎng)2019avtt2018v5天堂網(wǎng)2019avtt2018v4天堂網(wǎng)2019avtt2019tt天堂網(wǎng)2019avtt2018v9天堂網(wǎng)2019avtt2018v13天堂網(wǎng)2019avtt2018v12天堂網(wǎng)2019avtt2018v11天堂網(wǎng)2019avtt2018v10天堂網(wǎng)2019天堂網(wǎng)2019avtt2018v14天堂網(wǎng)2019avtt2018v15天堂網(wǎng)2019avtt2018v16天堂網(wǎng)2019avtt2018v17天堂網(wǎng)2019avtt2018v18天堂網(wǎng)2019avtt2018v19天堂網(wǎng)2019avtt2018v20天堂網(wǎng)2019avtt2018v14天堂網(wǎng)2019avtt2018v15天堂網(wǎng)2019avtt2018v16天堂網(wǎng)2019

avtt2018v17天堂網(wǎng)2019avtt2018v18天堂網(wǎng)2019avtt2018v19天堂網(wǎng)2019avtt2018v20天堂網(wǎng)2019[color=#ffffff]avtt2019.avtt2019tt/[/color]天堂網(wǎng)2019[color=#ffffff]tiantangwang2019.avtt2019tt/[/color]天堂網(wǎng)2019[color=#ffffff]avtt2019.avtt2019tt/[/color]天堂網(wǎng)2019[color=#ffffff]avttv2018/[/color]天堂網(wǎng)2019[color=#ffffff]/[/color]天堂網(wǎng)2019[color=#ffffff]/[/color]天堂網(wǎng)2019[color=#ffffff]ttav2019/[/color]天堂網(wǎng)2019[color=#ffffff]avtt2019.avtt2019tt/[/color]天堂網(wǎng)2019[color=#ffffff]avtt2019.avtt2019tt/[/color]天堂網(wǎng)2019；99dyw.co/九九電影網(wǎng)mqx3743高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》44

我不是個好兒子賈平凹我不是個好兒子賈平凹45高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》46高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》47高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》48高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》49高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》50高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》51高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》52高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》53

這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。如果這次還不能捐，我會一直走下去。只要我活著，就要給兒子第二次生命。暴走媽媽陳玉蓉這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步54mother的詮釋

'M'（million)：您給了我整個世界

'O'(old)：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)

'T'(tears)：您為了我流了無數(shù)的淚水

'H'(heart)：您有金子般高貴的心靈

'E'(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒

'R'(right)：您是公正的，您不會欺騙我們

mother的詮釋

'M'（million)：您給了我55

“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2019年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。以孝心感動中國拿什么奉獻給你我的母親我只是給我自己的老娘捐了一個腎嘛“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題56年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們說那間陋室，四壁空空，只有真愛環(huán)繞在里面。年少的你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風中母親心頭的那份暖。

在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰年少的你，在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的57高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》58高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》59

賈平凹：當代作家，原名賈平娃，陜西丹鳳人。著有小說集?兵娃??商州散記??臘月正月?等，長篇小說?商州??廢都??白夜?等。他的?臘月正月?獲中國作協(xié)第三屆全國優(yōu)秀中篇小說獎；?滿月兒?獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。他的長篇小說《秦腔》,2019年獲得第七屆茅盾文學獎。散文集有《月跡》《心跡》《愛的蹤跡》，散文代表作品有?丑石??一棵小桃樹??文竹?等。賈平凹是一個追求“有自己聲音”的作家，是當代文壇的奇才。賈平凹早期的小說描寫新時期西北農(nóng)村，特別是改革開放后的變革,視野開闊，具有豐富的當代中國社會文化心理內(nèi)蘊，富于地域風土特色,格調(diào)清新雋永，明麗自然.。他的散文內(nèi)容較為寬泛，社會人生的獨特體察﹑個人內(nèi)心的情緒變化﹑偶然感悟的哲理情思等等皆可入文，大部分散文閃爍著哲理的火花，這種哲理多出自作者生活的體驗和感悟，而非前人言論的重復，哲理的詮釋過程也就是文章的重心，及富情致和個性。賈平凹：當代作家，原名賈平娃，陜西丹鳳人。著60基礎(chǔ)知識測驗1、下列注音完全正確的一項是（）A、積攢（zǎn）著（zhuó）想嘮（láo）叨

叨（tāo）擾B、埋（mán）怨伺（cì）候晌（shǎng）午弄巧成拙（zhuó）C、和（hé）暖惦（diàn）記揣（chuāi）測

捂（wǔ）蓋子D、圈（quān）養(yǎng)發(fā)愣（lèng）打盹（dǔn）轉(zhuǎn)彎抹（mò）角zhuōchuǎijuàn√基礎(chǔ)知識測驗zhuōchuǎijuàn√612、下列書寫完全正確的一項是（）A、委屈委曲求全理屈理屈詞窮B、瑣碎要言不繁繁瑣繁文縟節(jié)C、惦記拈輕怕重惦量掂斤撥量D、笨拙相形見拙罷黜咄咄逼人要言不煩掂量相形見絀√2、下列書寫完全正確的一項是（）要言不煩掂量相形見絀623、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ儆腥俗I諷我有農(nóng)民的

，我并不羞恥，我就是農(nóng)民的兒子。②母親

家里的吃穿瑣碎事無巨細，而家里的大事，母親是不管的。③她既不曉得我工作的

，我工作上的煩惱和苦悶就不給她說。④但現(xiàn)在

不能照料母親，反倒讓母親

為兒子牽腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？A、品行操持榮譽不但/又B、品性操持榮耀既/還C、品性操心榮耀既/還D、品行操心榮譽不但/又√3、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?34、下列各句中沒有語病的一句是（）A、家里的大事，母親是不管的，一切由當教師的星期天才回家的父親做主。B、母親教育我的“忍”字使我忍了該忍的事情，避免了許多禍災不再發(fā)生。C、小時候，母親對我的印象是她只管家里人的吃和穿，大事由父親做主。D、她總害怕我著冷，結(jié)果我和孩子都穿得像狗熊一樣笨拙?！讨骺皖嵉故菇樵~殘缺4、下列各句中沒有語病的一句是（）√主客顛倒使介詞殘64【學習目標】知識與能力:

學習作者用平實的語言敘寫生活瑣事表達感情的方法。

過程和方法:

品讀課文，品味作者對母親樸實而真摯的深情。

情感態(tài)度與價值觀

感受文中親情，接受情感洗禮，講述并學寫“親情”故事?！緦W習重點】

學習作者用平實的語言，選擇生活瑣事來表達至愛深情的寫法?！緦W習目標】65

我不是個好兒子我不是個好兒子66本文題目是《我不是個好兒子》愧疚之情溢于言表，有哪些地方可以看出作者的這種感情？本文題目是《我不是個好兒子》愧疚之情溢于言表，有哪些地方可以671、母親高興來我家，生氣回家去；2、給母親寄錢并不是我心里多有母親,完全是為了我的心理平衡；3、而現(xiàn)在最苦的是我不能親自伺候母親！我這是做的什么兒子呢？1、母親高興來我家，生氣回家去；68第三段中“可我心理明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完全是為了我心理平衡?！逼渲械摹靶睦砥胶狻敝甘裁?？這句話應該怎樣理解？“心理平衡”指自我安慰。這句話表明作者在自我解剖，自我反思——作者的慚愧﹑內(nèi)疚之情蘊蓄在字里行間。第三段中“可我心理明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完69

最后一段中有一句“我這做的是什么兒子呢？”如何理解。這是懷有赤子之心的作者在真心叩問﹑深刻自責和反省。我們每一位做兒女的都應反思一下自己。最后一段中有一句“我這做的是什么兒子呢？”如何理解。這70整體感知：文中記敘了母親的哪些生活瑣事？寫出了母親的什么品質(zhì)？

整體感知：71①“我”寫字的時候眼睛在不停地眨，母親就操心“我”受苦；②母親為“我”和孩子縫制過冬的衣物；③因過不慣城里的生活，母親每次都高高興興來“我”家，而每一次都生了氣回去；④父親去世后，“我”寄錢給母親，她卻舍不得花，想攢起來整著給“我”；⑤“我”要她逢集趕會去買零嘴吃，她買回了許多糖，分給到她那兒的別家的孩子吃；⑥母親操持家里的吃穿瑣碎，事無巨細，日夜操勞；⑦平日里攢下的雞蛋，母親自己不舍得吃，大都用來招待來客；⑧每年院里的梅李熟了，她總是要給在外地工作的兒子留著；⑨“我”得病住了院，母親悲傷得落了淚，冒著風雪來城里看“我”。作者選取了一些生活瑣事表現(xiàn)了母親平凡﹑善良﹑樸實﹑勤勞的性格，集中表現(xiàn)了母愛的深切。①“我”寫字的時候眼睛在不停地眨，母親就操心“我”受苦；②母72文本探究1、作者選擇的這些生活小事能承載起展現(xiàn)“親情”這個厚重的主題的任務(wù)嗎？請分析。文本探究73

從小處著筆，敘述日?，嵤?，也可以產(chǎn)生無限感人的力量。

以小見大

以小見大法，亦稱小中見大法，或稱小題大作法。即文章作品中，通過小題材、小事件和細節(jié)來揭示重大主題、反映深廣內(nèi)容的寫作方法。以小見大法的特點就在于抓住一事一物、一情一景，從大處著眼、小處落筆，深入發(fā)掘，展開聯(lián)想，為讀者創(chuàng)造一個比現(xiàn)實生活更為廣闊、更為深遠的藝術(shù)境界從小處著筆，敘述日常瑣事，也可以產(chǎn)生無限感人的力量。

74思考一下用“以小見大”的手法表現(xiàn)“母愛”的詩歌

孟郊只選擇了他遠行之前母親給他密密的縫衣服這么一件小事來表達母親對他無微不至的關(guān)心，這種母愛雖小但卻偉大。

游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。思考一下用“以小見大”的手法表現(xiàn)“母愛”的詩歌

孟75

我不是個好兒子我不是個好兒子76課文主旨內(nèi)容是我的母親,可為什么取名為“我不是個好兒子”?

比較《母愛深深》與《我不是個好兒子》課文主旨內(nèi)容是我的母親,可為什么取名為“我不是個好兒子”?77兒子對母親的深深感激和因無以報答母親而倍感慚愧內(nèi)疚的情感，從而更好地表達出我的慚愧和內(nèi)疚。雙線結(jié)構(gòu)兒子對母親的深深感激和因無以報答母親而倍感慚愧內(nèi)疚的情感，從78品味鑒賞文中哪些細節(jié)讓你深有感觸？

我可以告訴你一個秘訣，這也是我多年沒有告訴別人的經(jīng)驗——那就是多寫細節(jié)……細節(jié)是生動的，象春天的樹干上生出的綠葉和花朵。有了它，文章就有了生氣。

——賈平凹

品味鑒賞我可以告訴你一個秘訣，這也是我多年沒有告79……就三個手指頭一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?，得糖而去。母親笑著罵著:“喂不熟的狗!”末了就呆呆地發(fā)半天愣。句中“一捏”“一塞”“一抹”“笑著”“罵著”這幾個詞語有何表現(xiàn)力？使母親的音容笑貌躍然紙上，描寫得十分生動形象。

母親為什么呆呆地發(fā)愣？此時的母親是孤獨的，看到眼前的孩子們她想起了遠方的兒子和孫子，她牽掛他們，所以她會失落﹑會悵惘﹑會發(fā)愣!呆寫出了母親內(nèi)心深處的落寞和憂傷，讓我們看到了母親需要的絕不是金錢！……就三個手指頭一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?0

把母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是掏出身上僅有的錢給她，我說，錢是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣??！母親懂得了我的心，她把錢收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，說我的胡子長了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。

81高中語文魯人版(必修3)第一單元課件：第2課《我不是個好兒子》82

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向83您知道家庭“Family”這個詞的意味著什么嗎？家庭（FAMILY）爸——

Father和——And媽——

Mother我——

I愛——

Love你——You您知道家庭“Family”這個詞的意味著什么嗎？家庭（FAM844、本文