教師格言大全300句

第教師格言大全300句教師格言大全300句

1、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

2、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

3、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

4、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

5、道而弗那么和，強而弗抑那么易。開而弗達那么思。

6、教師假設不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

7、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度〞。

8、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時，我們才真正擁有了一切。

10、踏踏實實做人認認真真做事。

11、人應當永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--期望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;

13、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

14、教師就是要敬業(yè)愛生。

15、一切為了孩子，為了一切孩子。

16、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

17、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

18、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自我經驗的好途徑。

19、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

20、把一切知識教給一切人。

21、循循善誘，誨人不倦的是教師。

22、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

23、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

24、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

25、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

26、學生的提高是教師最大的歡樂；學生的成功是教師最大的幸福?！约t

27、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。

28、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。

29、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

30、人應當永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

31、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

32、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

33、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的完美憧憬。

34、讓我們一齊為孩子撐起一片純潔的藍天，為孩子開辟一塊歡樂的土地。

35、教育加贊賞等于教育的平方。

36、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰明。

37、在團體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。

38、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

39、把愛帶給每位學生。

40、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

41、踏踏實實做人認認真真做事。

42、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

43、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

44、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵〞燦爛地開放。

45、了解學生是成功教學的關鍵。

46、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

47、道而弗那么和，強而弗抑那么易。開而弗達那么思。

48、今日的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?

49、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

50、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰明。

51、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

52、慈父+慈母=教師

53、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

54、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

55、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

56、尊重和保護孩子的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。

57、心靈塑造的最正確工程師。

58、教師應對的孩子都是最終要獨立的成人。

59、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生完美的心靈。

60、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，歡樂自我的人生。

61、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

62、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。

63、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

64、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力開展越好，對美的感受和理解也越深刻。

65、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

66、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

67、授課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度〞。

68、嚴師出高徒。

69、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。

70、要散步陽光到別人心里，必須自我心里有陽光。

71、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。

72、教師要用心去愛，去教育學生。

73、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

74、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。

75、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的保護。

76、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵〞燦爛地開放。

77、博學耐心寬容，是教師最根本的素質。

78、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時，我們才真正擁有了一切。

79、習于智長，優(yōu)與心成。

80、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

81、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

82、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

83、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

84、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

85、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。

86、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。

87、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。僅有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞

88、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。

89、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

90、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

91、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

92、孩子像花兒，需要用愛心耐心培育。

93、心靈的溝通勝于知識傳遞。

94、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

95、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

96、寬容別人等于善待自我。

97、勤勤懇懇工作，快歡樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

98、把一切知識教給一切人。

99、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

100、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

101、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本領上下。

102、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

103、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。

104、揚黃牛精神，做平凡工作。

105、敦德行以端本原也;勤研討以踐實學也;重師友以求夾持也;謹交游以遵禮法也。

106、教師是學生的鏡子。

107、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，歡樂自我的人生。

108、教育貴在一個“及〞字，重在一個“小〞字，即使天天從小事抓起。

109、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

110、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

111、心靈的溝通勝于知識傳遞。

112、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

113、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

114、大家齊努力，科技教育盛開花。

115、把愛帶給每位學生。

116、名副其實的教育，本質上就是品格教育。

117、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

118、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今日你棒極了！〞——吳玉宇

119、當代能做教師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

120、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

121、教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。

122、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

123、我們的每一個孩子都是好孩子。

124、教師要融于師生的相互理解中。

125、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

126、以德感人，為人師表。

127、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。

128、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

129、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

130、我愿將自我全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

131、堅持啟發(fā)式，防止注入式。

132、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

133、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心〞。

134、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿職責的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受歡樂。

135、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。——李明東

136、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

137、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

138、教師總是期望學生將來超過自我。

139、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

140、怎樣的教師造就了怎樣的學生。

141、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

142、堅持啟發(fā)式，防止注入式。

143、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的此岸。

144、勤勤懇懇工作，快歡樂樂生活，堂堂正正做人。

145、能受到學生的尊敬和歡送，這是教師的價值所在。

146、你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感謝和力量……請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞

147、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

148、“教師〞應當是個具有高超的德行持重明達和藹的人，同時又要具有能夠經常莊重安閑和藹地和學生交談本領。

149、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

150、在團體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。

151、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。

152、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的保護。

153、你們永遠是我心中最美妙的旋律?！獨w曉艷

154、老老實實做人，認認真真教書。

155、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學頂峰。

156、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

157、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。

158、太陽下最光芒的職業(yè)——教師。

159、教師當然須教，而尤宜致力于“導〞。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

160、燃燒自我，照亮別人。

161、寬容別人等于祝福自我。

162、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

163、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

164、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

165、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

166、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

167、對于兒童的'教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。

168、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

169、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

170、在團體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。

171、愛是教育的靈魂，僅有融入了愛的教育才是真正的教育。

172、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的此岸。

173、教書育人，功德無量。

174、學生是教師的一面鏡子，假設要影子不歪，教師自身必須要正?！约t

175、每一個學生都是好學生。

176、真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光?！獏丘?/p>

177、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

178、視職責為美德。

179、差生身上應更多表達著教師的愛。

180、心靈塑造的最正確工程師。

181、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

182、讓我走進童心世界，和孩子們一齊成長。

183、學生常說，“要聽教師的話〞；我說，“教師要常想自我說的話是否值得學生聽〞?！獏丘?/p>

184、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本領上下。

185、在到達理智的年齡以前，孩子不能理解觀念，而只能理解形象?！R梭《愛彌兒》

186、太陽下最光芒的職業(yè)是教師。

187、每一個學生都是好學生。

188、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

189、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

190、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

191、以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章?！符惼?/p>

192、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

193、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

194、師德是一面鏡子。

195、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙;高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

196、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

197、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

198、在過多地要求孩子的同時，也應當盡可能地尊重他們。

199、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

200、教師必須十分謹慎，必須對他的所作所為負完全職責。

201、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

202、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

203、教師應當善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習本領在內的多方面本領。

204、教師應當善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習本領在內的多方面本領。

205、學高為師，身正為范。

206、愛學生如自我的生命，教學生如自我的子女，待學生如自我的朋友。——袁利亞

207、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰明。

208、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

209、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

210、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

211、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師?？墒墙處煂τ趯W生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

212、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

213、教育的過程有艱辛，也有歡樂，我卻樂得其所。

214、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

215、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的時機。

216、讓每個孩子歡樂的成長，讓每個孩子理解到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

217、人應當永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——期望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

218、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

219、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

220、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，歡樂的前景的道路。

221、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

222、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

223、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

224、人應當永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

225、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取?！諣柊吞亍督逃龑W講義綱要》

226、想教孩子如何正派為人，教師應先從自我正派為人做起。

227、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

228、應對孩子，有愛才會有職責感，有職責感才會始終付出愛的行動。

229、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

230、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

231、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個歡樂幸福的童年。

232、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

233、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。

234、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

235、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

236、好筍出好竹，好師出好徒。(勵志天下)

237、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。

238、愛是一門藝術，愛學生那么是一種享受?！煜婷?/p>

239、勤勤懇懇工作，快歡樂樂生活，堂堂正正做人。

240、今日的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？？

241、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

242、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

243、尊重和保護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。

244、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

245、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

246、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心效勞家長。

247、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

248、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的歡樂！

249、我應對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。

250、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

251、天荒地老，教師的童心不泯。

252、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。

253、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

254、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

255、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

256、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

257、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

258、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

259、我用最大努力給孩子供應一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到歡樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

260、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。

261、“教師〞應當是個具有高超的德行持重明達和藹的人，同時又要具有能夠經常莊重安閑和藹地和學生交談本領。

262、慈父+慈母=教師

263、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。

264、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關心下歡樂的成長。

265、求真求善求美，是教師永遠的追求?！麃?/p>

266、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。

267、今日的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?

268、將歡樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。