高中生物 （新高考）2021屆高考二輪精品專題十三 實驗與探究 學生版

2017年高考“最后三十天”專題透析2017年高考“最后三十天”專題透析好教育云平臺--教育因你我而變好教育云平臺--教育因你我而變專題十三專題十三××實驗與探究命題趨勢命題趨勢1．縱觀近五年的全國卷高考試題，側重考查教材基礎實驗的材料、原理、規(guī)律、方法、步驟及相關操作要領等。對一些生物學問題的初步探究能力也有所考查。2．在題型方面，選擇題和非選擇題均有考查到。選擇題主要考查考綱要求實驗和教材經(jīng)典實驗，考查實驗原理、方法及結果，教材試劑選用、顯色反應、基礎實驗的共性歸納等。非選擇題通常以生物學知識設計新的背景材料，并結合代謝、遺傳、調(diào)節(jié)等有關知識綜合考查探究實驗的原則，探究實驗的設計思路以及探究實驗的結果預測與分析等。3．2021年備考時應注意：對于選擇題，針對不同類型的基礎實驗如物質(zhì)鑒定、顯微觀察、模擬調(diào)查的相似實驗進行比較分析，做好歸納。對于非選擇題，通過變量分析掌握實驗設計的原理，總結實驗步驟設計表述的一般思路及實驗評價的方法等?？键c清單考點清單考點一教材基礎實驗1．如何選擇實驗材料(1)不同實驗目的要選擇不同的材料，生物材料的選擇必須為實驗目的服務。(2)選擇的材料有利于使實驗步驟簡化，并便于實驗操作。(3)選擇最容易成功的生物材料和最佳的取材部位。(4)選擇便于觀察，實驗現(xiàn)象明顯的材料。(5)選擇對實驗現(xiàn)象無干擾、實驗結果利于分析的生物材料。(6)選擇較常見、易于獲得的材料。2．觀察類實驗的操作流程歸納3．鑒定類實驗的操作流程歸納4．教材中的調(diào)查類實驗歸納研究性課題調(diào)查對象統(tǒng)計方法計算方法調(diào)查人群中某種遺傳病人類某種遺傳病匯總法發(fā)病率＝eq\f(患病人數(shù),被調(diào)查人數(shù))×100%種群密度的取樣調(diào)查活動能力強的動物標志重捕法eq\f(初次捕獲個體數(shù),總數(shù)N)＝eq\f(重捕標志個體數(shù),再次捕獲個體數(shù))植物或活動能力弱的動物樣方法eq\f(所有樣方內(nèi)個體總數(shù),樣方的總面積)土壤中小動物類群豐富度的研究土壤中的小動物取樣器取樣法記名計算法、目測估計法5．教材中探究類實驗實驗名稱自變量因變量無關變量通過模擬實驗探究膜的透性半透膜兩側溶液濃度差漏斗玻璃管液面的上升高度半透膜的種類、開始時的液面高度、溫度等條件探究溫度對淀粉酶活性的影響不同溫度酶的活性（加碘液后溶液顏色的變化）pH、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應時間、操作程序等探究pH對過氧化氫酶活性的影響不同pH酶的活性（氣泡的數(shù)量或帶火星的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度）溫度、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應時間、操作程序等探究酵母菌細胞呼吸的方式氧的有無CO2生成量（澄清石灰水的渾濁程度）；酒精的產(chǎn)生（用酸性重鉻酸鉀溶液檢測）葡萄糖溶液的量、石灰水的量、溫度、pH、錐形瓶的潔凈程度、連接的導管的大小等模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系細胞體積的大小物質(zhì)運輸?shù)男虱傊瑝K的一致性、NaOH溶液的量、浸泡的時間、測量的準確性等探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度不同濃度的生長素類似物扦插枝條的生根數(shù)量或長度實驗材料的一致性、激素濃度的準確性、處理時間等探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時間酵母菌種群數(shù)量培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)條件、空間等探究水族箱中群落時間群落的演替水族箱中的培養(yǎng)條件和環(huán)境等考點二實驗設計與分析6．區(qū)別兩類實驗設計的結果預測及得出結論7．理清實驗設計的思路8．準確描述實驗操作步驟的“四步曲”9．“五看法”評價實驗設計

精題集訓精題集訓（70分鐘）經(jīng)典訓練題經(jīng)典訓練題1．（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標Ⅰ）·3）某研究人員以小鼠為材料進行了與甲狀腺相關的實驗，下列敘述錯誤的是（）A．切除小鼠垂體，會導致甲狀腺激素分泌不足，機體產(chǎn)熱減少B．給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會增加C．給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強D．給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復正常2．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考）·10）為研究酶作用的影響因素，進行了“探究pH對過氧化氫酶的影響”的活動。下列敘述錯誤的是（）A．反應小室應保持在適宜水溫的托盤中B．加入各組反應小室中含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量應一致C．將H2O2加到反應小室中的濾紙片上后需迅速加入pH緩沖液D．比較各組量筒中收集的氣體量可判斷過氧化氫酶作用的適宜pH范圍3．（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標Ⅱ）·5）取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個實驗組（甲糖的相對分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達到平衡時，檢測甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯誤的是（）A．甲組葉細胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B．若測得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細胞的凈吸水量為零C．若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離D．若測得乙糖溶液濃度升高，則葉細胞的凈吸水量乙組大于甲組4．（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標Ⅲ）·2）取燕麥胚芽鞘切段，隨機分成三組，第1組置于一定濃度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能進入胚芽鞘細胞），第2組置于適宜濃度的生長素（IAA）溶液中，第3組置于IAA+Suc溶液中，一定時間內(nèi)測定胚芽鞘長度的變化，結果如圖所示。用KCl代替蔗糖進行上述實驗可以得到相同的結果。下列說法不合理的是（）A．KCl可進入胚芽鞘細胞中調(diào)節(jié)細胞的滲透壓B．胚芽鞘伸長生長過程中，件隨細胞對水分的吸收C．本實驗中Suc是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的D．IAA促進胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高5．（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標Ⅰ）·31）某研究人員用藥物W進行了如下實驗：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時間后，測定兩組大鼠的相關生理指標。實驗結果表明：乙組大鼠無顯著變化；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}：（1）由上述實驗結果可推測，藥物W破壞了胰腺中的________________細胞，使細胞失去功能，從而導致血糖濃度升高。（2）由上述實驗結果還可推測，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導致腎小管液的滲透壓比正常時的_____________，從而使該組大鼠的排尿量_____________。（3）實驗中測量到甲組大鼠體重下降，推測體重下降的原因是________________。（4）若上述推測都成立，那么該實驗的研究意義是________________（答出1點即可）。高頻易錯題高頻易錯題1．下列關于光學顯微鏡使用的敘述，錯誤的是（）A．若標本顏色較深，可以使用凹面鏡或使用較大的光圈B．可以通過調(diào)節(jié)通光孔的大小來調(diào)節(jié)鏡筒中光線的亮度C．“觀察植物細胞的吸水和失水”實驗不需要使用高倍鏡D．“檢測生物組織中的脂肪”實驗中不一定要使用顯微鏡2．下列關于葉綠體中色素的敘述，正確的是（）A．常用層析液提取和分離葉綠體中的色素B．類胡蘿卜素吸收的紅光可用于水的光解C．提取葉綠體中的色素時加入少許CaCO3的目的是避免葉綠素被破壞D．光合色素的形成均需要鎂參與3．下列關于經(jīng)典實驗中選材和關鍵技術組合的敘述，不正確的是（）A．用丙酮提取哺乳動物成熟紅細胞中的脂質(zhì)，發(fā)現(xiàn)細胞膜為“脂雙層”B．用帶有放射性同位素標記的T2噬菌體，發(fā)現(xiàn)DNA的傳遞規(guī)律C．用極細的光束照射水綿觀察好氧細菌的聚集部位，發(fā)現(xiàn)光合作用產(chǎn)生氧氣D．用紅綠熒光分別標記人、鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子，發(fā)現(xiàn)細胞膜具有流動性4．洋蔥是一種重要的實驗材料，下列有關敘述正確的是（）A．洋蔥鱗片葉外表皮細胞中的紫色原生質(zhì)層在顯微鏡下清晰可見B．經(jīng)染色后，在高倍鏡下能觀察到洋蔥根尖分生區(qū)多數(shù)細胞的染色體C．洋蔥鱗片葉外表皮細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復原時，細胞的吸水能力逐漸降低D．觀察低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化時可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞作為實驗材料5．將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中，給予適宜刺激后，記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化(如圖中曲線Ⅰ所示)、膜電位變化(如圖中曲線Ⅱ所示)。下列說法正確的是（）A．實驗過程中培養(yǎng)液M只有鈉離子的濃度會發(fā)生變化B．圖中A點后，細胞膜內(nèi)鈉離子的含量開始高于膜外C．曲線Ⅱ的峰值大小與培養(yǎng)液M中鈉離子的濃度有關D．圖中C點時，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負6．（多選）下列關于實驗的敘述不正確的是（）A．在稀釋的唾液中加入雙縮脲試劑后出現(xiàn)紫色反應說明唾液中含有唾液淀粉酶B．利用淀粉酶、淀粉、蔗糖探究酶的專一性時，不能用碘液檢測反應結果C．觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗中，蔗糖分子可以穿過植物細胞原生質(zhì)層中的細胞壁，但不能穿過細胞膜D．探究酵母菌呼吸方式的實驗中所使用的溴麝香草酚藍水溶液是一種指示劑，隨著實驗過程的進行，CO2可以使其由藍變綠再變?yōu)辄S色7．（多選）將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成兩組相同的臨時裝片，分別放入甲、乙兩種溶液中，測得細胞失水量變化如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．a(chǎn)點時水分不再進出細胞，質(zhì)壁分離達到最大程度B．bc段細胞失水量逐漸降低，但細胞吸水能力逐漸增強C．發(fā)生質(zhì)壁分離復原的細胞對應的曲線是Ⅱ，c點后會逐漸復原D．甲、乙兩種溶液的初始滲透壓大致相等精準預測題精準預測題1．在觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗時，用KNO3溶液作為外界溶液進行引流處理后，觀察細胞的變化。下列有關該實驗的敘述，不正確的是（）A．質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一是水分子逆溶液濃度梯度跨膜運輸出了細胞B．在本實驗中，為了防止材料本身的顏色對實驗的干擾，最好使用無色的材料C．與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞質(zhì)壁分離及復原相關的細胞器有液泡和線粒體D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象，但是不便于觀察2．下列關于科學研究和實驗方法的敘述，不正確的是（）A．摩爾根等人通過假說—演繹法，證明了基因在染色體上B．“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法，通過構建動態(tài)的物理模型來理解概念模型C．低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目的變化實驗原理是低溫抑制細胞板向四周擴展，不能形成新的細胞壁D．在土壤小動物類群豐富度的研究中，由于許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查3．以下判斷細胞死活的方法及解釋正確的是（）A．用一定濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥外表皮細胞，一段時間后未能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，說明該細胞是死細胞B．根據(jù)細胞核的有無來判斷細胞的死活，沒有細胞核的細胞為死細胞C．通過顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細胞質(zhì)中運動，并隨著光線的強弱而改變受光面，說明是活細胞D．鑒別動物細胞是否死亡常用臺盼藍染液，因為活細胞可以主動吸收臺盼藍，而死細胞不能4．（多選）下列關于DNA及相關實驗證據(jù)的說法正確的是（）A．沃森和克里克根據(jù)DNA的半保留復制過程提出了雙螺旋結構模型B．大腸桿菌中的質(zhì)粒呈環(huán)狀，質(zhì)粒中不存在游離的磷酸基團C．在用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌實驗中保溫時間長短對該組實驗放射性檢測的結果影響不大D．在艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，轉(zhuǎn)化過程中所使用的DNA純度越高轉(zhuǎn)化率越高5．某同學用無水乙醇提取強光照下生長幼苗的葉綠體色素，用層析液進行層析。下圖為層析的結果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述錯誤的是（）A．分離色素的原理是葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑無水乙醇中B．胡蘿卜素與葉黃素在層析液中的溶解度差異比葉綠素a和葉綠素b的溶解度差異要大C．四種色素在層析液中的溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>ⅣD．與強光照相比，正常光照下的幼苗綠色比較深6．某同學利用黑藻細胞觀察葉綠體和細胞質(zhì)環(huán)流。下列相關敘述錯誤的是（）A．臨時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態(tài)B．可在高倍顯微鏡下觀察到葉綠體有兩層膜結構C．可觀察到黑藻細胞中的葉綠體分布在大液泡周圍D．顯微鏡下觀察到的細胞質(zhì)環(huán)流方向與實際相同7．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中，觀察到血細胞計數(shù)板(圖1，規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù)室的某一個方格中酵母菌如圖2分布。下列有關敘述正確的是（）A．該方格中酵母菌的數(shù)量應計為9個B．實驗中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細胞C．該血細胞計數(shù)板上有2個計數(shù)室，玻片厚度為0.1mmD．制片時，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計數(shù)室上8．（多選）大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠，Bb表現(xiàn)為淺綠，bb呈黃色且幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(抗病、不抗病分別由R、r基因控制)遺傳的兩組雜交實驗結果如下：實驗一：子葉深綠不抗病(♀)×子葉淺綠抗病(♂)→F1子葉深綠抗病∶子葉淺綠抗病=1∶1。實驗二：子葉深綠不抗病(♀)×子葉淺綠抗病(♂)→F1中子葉深綠抗病∶子葉深綠不抗病∶子葉淺綠抗病∶子葉淺綠不抗病=1∶1∶1∶1。根據(jù)實驗結果分析判斷，下列敘述正確的是（）A．實驗一和實驗二中父本的基因型相同B．F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1∶2∶3∶6C．用子葉深綠植株與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)2隨機交配得到F2，成熟群體中B基因的頻率為75%D．若要用常規(guī)的育種方法在短時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆新品種，最好選取與實驗一中父本基因型相同的植株自交9．戊二醛具有除去藻類的功能，可作為水族箱的消毒劑。為了研究戊二醛在除藻時水體中戊二醛的濃度對高等植物生長的影響，某學者以沉水植物大水榕為研究對象，在適宜光照和黑暗條件下分別進行了相關實驗，結果分別如甲、乙圖所示。請回答下列問題：（1）乙組實驗需要控制的無關變量有_________________________(至少答出兩點)。（2）實驗結果表明，水族箱中使用戊二醛不利于大水榕的生長，判斷的依據(jù)是_____________。（3）分析圖中數(shù)據(jù)，水體中戊二醛的濃度為1mg·L?1時，在實驗時間內(nèi)大水榕光合作用產(chǎn)生的氧氣量為____________mg·L?1。（4）磷是細胞內(nèi)各種化合物的重要組成元素，缺磷會導致光反應產(chǎn)物中的____________明顯減少，從而使暗反應過程中的C3的還原速率下降。10．辣椒是很多人日常飲食不可或缺的調(diào)料，研究人員在辣椒育種過程中發(fā)現(xiàn)了雄性不育系植株。請回答下列問題：（1）相對于可育植株，雄性不育系植株的花藥瘦小、干癟，無花粉?；騼H極少花粉粒，用碘液染色后顯示不著色或著色極淺。由此推測不育系花粉敗育的重要原因是__________________的能力不足。（2）為進一步揭示花粉敗育機制，研究人員進行了如下實驗：在盛花期分別取雄性不育系和可育系發(fā)育不同階段的花蕾，測定其吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA3）、脫落酸（ABA）含量，三種激素含量變化如圖1、圖2所示。由圖可知，相對于不育系，發(fā)育前期可育系花蕾__________________的含量明顯升高，發(fā)育后期可育系花蕾____________________的含量明顯升高，其他內(nèi)源激素在不同發(fā)育階段也存在一定變化。以上結果說明，花粉的可育或敗育是___________________________的結果。（3）研究人員在花蕾發(fā)育后期檢測到不育系花蕾的乙烯釋放量顯著高于可育系，推斷乙烯的積累對花蕾發(fā)育有__________________（填促進或抑制）作用。為驗證這一推斷，科研人員以辣椒__________（填可育系或不育系）植株為實驗材料，進行了如下實驗：①將長勢相似，花蕾處于__________________的數(shù)量相同的辣椒分成甲、乙兩組；②甲組用一定濃度的乙烯利（乙烯類似物）對花蕾進行處理，乙組不做處理；③一段時間后，在相同環(huán)境條件下，對兩組植株上相同位置的花蕾發(fā)育狀況進行測定和比較，請寫出預期結果：_____________________________________________。（4）綜合以上分析，在花蕾發(fā)育后期，乙烯可能通過使___________________含量持續(xù)減少，影響花粉獲取營養(yǎng)物質(zhì)使花粉敗育。

參考答案參考答案經(jīng)典訓練題經(jīng)典訓練題1.【答案】D【解析】若切除垂體，則垂體分泌的促甲狀腺激素減少，會導致甲狀腺激素分泌不足，產(chǎn)熱減少，A正確；給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，該提取液中含有促甲狀腺激素，可以促進甲狀腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量會增加，B正確；甲狀腺激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，故給成年小鼠注射甲狀腺激素后，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增加，C正確；促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體，故切除垂體后，注射促甲狀腺激素釋放激素不能讓代謝恢復正常，D錯誤。2.【答案】C【解析】溫度也會影響酶的活性，且該實驗中溫度為無關變量，應保持相同且適宜，則反應小室應保持在適宜水溫的托盤中，A正確；各組的濾紙片大小和數(shù)量屬于無關變量，應保持一致，B正確；應將反應小室稍立起，使有濾紙片的一側在上面，然后依次小心加入pH緩沖液和H2O2溶液，此時混合液不能與濾紙片接觸，C錯誤；比較各組量筒中收集的氣體量，可以反映在不同pH條件下過氧化氫酶的活性大小，從而判斷過氧化氫酶的適宜pH范圍，D正確。3.【答案】D【解析】由題干信息可知，葉細胞與溶液之間無溶質(zhì)交換，而甲組的甲糖溶液濃度升高，則可能是由于葉細胞的細胞液濃度大于甲糖溶液物質(zhì)的量濃度，引起了細胞吸水，A正確；若乙糖溶液濃度不變，說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度與葉細胞的細胞液濃度相等，葉細胞凈吸水量為零，B正確；若乙糖溶液濃度降低，說明細胞失水，葉肉細胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離，C正確；若乙糖溶液濃度升高，說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度低于葉細胞的細胞液濃度，細胞吸水，而乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍，因此葉細胞的凈吸水量應是乙組小于甲組，D錯誤。4.【答案】C【解析】K+、Cl?是植物所需要的礦質(zhì)離子，可被植物細胞主動吸收，進入細胞后能使細胞滲透壓上升，A正確；水是細胞生命活動所需的重要物質(zhì)，胚芽鞘伸長生長的過程伴隨著細胞的吸水過程，B正確；由題干信息可知，用KCl代替蔗糖可得到相同的實驗結果，而KCl不能作為能源物質(zhì)，因此不能說明蔗糖作為能源物質(zhì)來提高IAA的作用效果，C錯誤；由以上分析可知，IAA+Suc組胚芽鞘伸長率明顯高于IAA組，而KCl代替Suc也可達到相同結果，因此說明IAA促進胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正確。5.【答案】（1）胰島B（2）高增加（3）甲組大鼠胰島素缺乏，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導致機體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加（4）獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物，這種動物可以作為實驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物【解析】（1）由于甲組大鼠注射藥物W后，血糖濃度升高，可推知藥物W破壞了胰腺中的胰島B細胞，使胰島素的分泌量減少，從而導致血糖濃度升高。（2）由題干信息可知，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，會導致腎小管液的滲透壓比正常時的高，因此導致腎小管、集合管對水分的重吸收減少，進而導致尿量增加。（3）甲組大鼠注射藥物W后，由于胰島素分泌不足，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導致機體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加，體重下降。（4）由以上分析可知，藥物W破壞了胰腺中的胰島B細胞，使大鼠因胰島素缺乏而患糖尿病，這種動物可以作為實驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物?！军c評】本題結合藥物W的實驗，主要考查了糖尿病的病因以及“三多一少”癥狀出現(xiàn)的原因等相關基礎知識，意在考查考生從題中獲取信息的能力，并運用所學知識對信息進行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力。高頻易錯題高頻易錯題1.【答案】B【解析】若標本顏色較深，可以使用凹面鏡或使用較大的光圈以增加通光量，A正確；載物臺上的通光孔的大小是固定的，可以通過調(diào)節(jié)反光鏡或光圈的大小來調(diào)節(jié)鏡筒中光線的亮度，B錯誤；“觀察植物細胞的吸水和失水”實驗不需要使用高倍鏡，C正確；可以通過制備組織樣液來檢測生物組織中的脂肪，此方法不需要使用顯微鏡，D正確。2.【答案】C【解析】通常用有機溶劑提取葉綠體中的色素，用層析液分離葉綠體中的色素，A錯誤；類胡蘿卜素吸收藍紫光，不吸收紅光，B錯誤；提取葉綠體中的色素時加入少許CaCO3的目的是避免葉綠素被破壞，C正確；葉綠素的形成需要鎂參與，D錯誤。3.【答案】B【解析】用丙酮提取紅細胞中的脂質(zhì)，發(fā)現(xiàn)細胞膜為“脂雙層”，A正確；用帶有放射性同位素標記的T2噬菌體，證明DNA是遺傳物質(zhì)，B錯誤；恩格爾曼用極細的光束照射水綿觀察好氧細菌的聚集部位，發(fā)現(xiàn)光合作用產(chǎn)生氧氣，C正確；用紅綠熒光分別標記人、鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子，發(fā)現(xiàn)細胞膜具有流動性，D正確。4.【答案】C【解析】洋蔥鱗片葉外表皮細胞中有紫色的大液泡，原生質(zhì)層為無色，A錯誤。由于細胞分裂間期時間長，細胞大多處于分裂間期，絕大多數(shù)細胞不能觀察到染色體，B錯誤。細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復原時，細胞正在吸水，其吸水能力逐漸降低，C正確。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是高度分化的細胞，已失去分裂能力，不適合作為觀察低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗材料，D錯誤。5.【答案】C【解析】由曲線Ⅱ可知，給予適宜刺激后，產(chǎn)生動作電位之后又恢復為靜息電位，故M中鈉離子濃度和鉀離子濃度都發(fā)生了變化，A錯誤；A點之后，鈉離子開始內(nèi)流，細胞膜內(nèi)鈉離子含量仍低于膜外，B錯誤；曲線Ⅱ的峰值大小就是動作電位大小，與鈉離子內(nèi)流量有關，C正確；C點時，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，D錯誤。6.【答案】AC【解析】在稀釋的唾液中加入雙縮脲試劑后出現(xiàn)紫色反應說明唾液中含有蛋白質(zhì)，但不能證明是唾液淀粉酶，A錯誤；無論蔗糖是否被分解，都不能與碘液反應，所以利用淀粉酶、淀粉、蔗糖探究酶的專一性時，不能用碘液檢測反應結果，可用斐林試劑檢測，B正確；原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)構成的，不包括細胞壁，C錯誤；酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，D正確。7.【答案】ABC【解析】a點時水分進出細胞的量達到平衡，此時，質(zhì)壁分離達到最大程度，A錯誤；bc段為質(zhì)壁分離復原過程；細胞失水量逐漸降低，同時隨著細胞失水量的減少，細胞液濃度逐漸變小，因此細胞吸水能力逐漸減弱，B錯誤；結合題圖分析可知，發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原的細胞對應的曲線是Ⅱ，b點后會逐漸復原，C錯誤；甲、乙兩種溶液開始時細胞失水速度一樣，說明甲、乙兩種溶液的初始滲透壓大致相等，D正確。精準預測題精準預測題1.【答案】B【解析】質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一是水分子逆溶液濃度梯度跨膜運輸出了細胞，A正確；在本實驗中，為便于觀察實驗現(xiàn)象最好使用有色的材料，B錯誤；此過程中，質(zhì)壁分離復原是因為K+和NOeq\o\al(?,3)被細胞選擇吸收，增加了細胞液的濃度，又重新吸收水分，與吸收K+和NOeq\o\al(?,3)相關的細胞器是線粒體，與吸收水分有關的細胞器是液泡，C正確；用適宜濃度的KNO3溶液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞后，內(nèi)表皮細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象，但是不便于觀察，D正確。2.【答案】C【解析】摩爾根證明基因在染色體上時，用的方法是假說—演繹法，A正確；“建立血糖調(diào)節(jié)模型”中采用的研究方法是模型方法，通過構建動態(tài)的物理模型來理解概念模型，B正確；低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目的變化實驗原理是低溫影響紡錘體的形成，使細胞中的染色體不能分配到兩個子細胞中，從而導致細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍，C錯誤；土壤小動物活動能力強，不能用樣方法，身體微小，不能用標志重捕法，而用取樣器取樣法，D正確。3.【答案】C【解析】植物細胞可以通過主動運輸吸收硝酸鉀，用一定濃度的硝酸鉀溶液處理細胞，細胞可能先發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后自動復原，A錯誤；沒有細胞核的細胞不一定就是死細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞及原核細胞均沒有細胞核，B錯誤；活細胞內(nèi)葉綠體隨細胞質(zhì)的流動而運動，C正確；臺盼藍可用于動物細胞死活的鑒定，但臺盼藍不是細胞需要的物質(zhì)，故活細胞不被染色，而死細胞被染色，D錯誤。4.【答案】BCD【解析】沃森和克里克成功構建了DNA雙螺旋結構模型，并進一步提出了DNA半保留復制的假說，A錯誤；大腸桿菌中的質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA，質(zhì)粒中不存在游離的磷酸基團，B正確；35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼不能進入宿主細胞，保溫一段時間、攪拌并離心后，放射性主要分布在上清液中，保溫時間長短對該組實驗放射性檢測的結果影響不大，C正確；在艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，轉(zhuǎn)化的有效性與所提取的S型細菌的DNA純度有關，純度越高，轉(zhuǎn)化率越高，D正確。5.【答案】A【解析】分離色素的原理是葉綠體中的色素在層析液中，由于溶解度不同導致其在濾紙條上的擴散速度不同，A錯誤；色素條帶間距越小，說明兩種色素的溶解度差異越小，胡蘿卜素與葉黃素在層析液中的溶解度差異比葉綠素a和葉綠素b的溶解度差異要大，B正確；由于色素在層析液中的溶解度越大，擴散速度越快，所以四種色素在層析液中的溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ，C正確；由圖可知，正常光照下葉綠素的含量多于強光照下的，所以正常光照下的幼苗比強光照下的幼苗綠色深，D正確。6.【答案】B【解析】A．臨時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態(tài)，保持細胞的活性，A正確；B．該實驗不能觀察到葉綠體的兩層膜結構，B錯誤；C．可觀察到黑藻細胞中的葉綠體分布在大液泡周圍，C正確；D．顯微鏡下觀察到的細胞質(zhì)環(huán)流方向與實際相同（把試卷顛倒180度即為實際方向），D正確。故選B。7.【答案】B【解析】該方格中酵母菌的數(shù)量應計為7個，只計數(shù)內(nèi)部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌，A錯誤；由于細胞膜具有選擇透過性，龍膽紫不能通過細胞膜，實驗中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細胞，B正確；血細胞計數(shù)板蓋玻片下液體的厚度為0.1mm，而不是玻片厚度為0.1mm，C錯誤；在制片時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再用吸管滴加樣液，D錯誤。8.【答案】BD【解析】由實驗結果可以推出，實驗一的親本的基因型為BBrr(母本)和BbRR(父本)，實驗二的親本的基因型為BBrr(母本)和BbRr(父本)，A錯誤；F1的子葉淺綠抗病植株的基因型為BbRr，自交后代的基因型(表現(xiàn)性狀和所占比例)分別為BBRR(子葉深綠抗病，占1/16)、BBRr(子葉深綠抗病，占2/16)、BBrr(子葉深綠不抗病，占1/16)、BbRR(子葉淺綠抗病，占2/16)、BbRr(子葉淺綠抗病，占4/16)、Bbrr(子葉淺綠不抗病，占2/16)、bb__(幼苗死亡，占1/4)，因此在F2的成熟植株中子葉深綠抗病∶子葉深綠不抗病∶子葉淺綠抗病∶子葉淺綠不抗病的分離比為3∶1∶6∶2，B正確；子葉深綠植株(BB)與子葉淺綠植株(Bb)雜交，F(xiàn)2的基因型為BB(占1/2)和Bb(占1/2)，隨機交配，F(xiàn)2的基因型及比例為BB(子葉深綠，占9/16)、Bb(子葉淺綠，占6/16)和bb(幼苗死亡，占1/16)，BB與Bb比例為3∶2，B基因的頻率為(3/5)×1+(2/5)×(1/2)=0.8，C錯誤；實驗一的父本基因型為BbRR，與其基因型相同的植株自交，后代表現(xiàn)子葉深綠抗病的個體的基因型一定是BBRR，D正確。9.【答案】（1）溫度、處理時間、沉水植物的生理狀態(tài)等（2）用戊二醛處理時，水體溶解氧的增加量和溶解氧的減少量均低于對照