教學(xué)設(shè)計(jì)完整版：真情無價(jià)

第26課《真情無價(jià)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能：1．學(xué)會(huì)本課生字、理解由生字組成的詞語。2．能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。品味語言，培養(yǎng)良好的語感。二、過程與方法：抓住人物的語言、動(dòng)作和神情分析人物的情感世界。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解店主說的那句話的含義，懂得真情是無法用金錢衡量的道理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】從文中人物的言語和行為中體會(huì)人物的心理活動(dòng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解店主說的那句話的含義，懂得真情是無法用金錢衡量的道理。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，直奔“真情”師：人的感情是豐富的，我們生活的世界也正是因?yàn)橛辛恕扒椤辈鸥拥恼鎸?shí)、動(dòng)人、默契。你知道人與人之間有哪些情感嗎？(親情、友情、愛情……)師：父愛母愛，深沉似海。朋友在你成功時(shí)的鞭策，失敗時(shí)的慰藉，這都是真情。真，源于內(nèi)心。讓學(xué)生回憶自己身邊有關(guān)“真情”的小故事。小結(jié)：漫步在大街上，路人投以微笑，便內(nèi)心溫暖，接著便回以同樣的微笑。陌生人舉手之勞的幫助都會(huì)讓你感動(dòng)好一陣，因?yàn)檫@都是真情的流露，沒有任何的其他用心。真情總是讓人備受感動(dòng)。今天我們將學(xué)習(xí)這樣一篇課文，題目就是《真情無價(jià)》。二、揭示課題，展開質(zhì)疑1．板書課題，學(xué)生書空，齊讀。2．指導(dǎo)讀題，并根據(jù)題目設(shè)問、質(zhì)疑。題目是文章的眼睛，怎樣讀好課題呢？請(qǐng)聽老師說，大家讀。師：真情無價(jià)要突出真情怎么讀？真情無價(jià)要突出無價(jià)怎么讀？師：根據(jù)題目的朗讀，你頭腦中出現(xiàn)了什么問題？指名質(zhì)疑。3．根據(jù)學(xué)生的回答，歸納，以確立研讀主題。(1)誰對(duì)誰的真情？(板書：小女孩、店主、姐姐。)小女孩、店主、姐姐的真情表現(xiàn)在哪里？(2)是什么使他們?nèi)说那楦新?lián)系在一起？那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈價(jià)值多少？什么是無價(jià)的？(板書：貨真價(jià)實(shí)——無價(jià)。)引導(dǎo)學(xué)生思考，貨真價(jià)實(shí)與無價(jià)之間的關(guān)聯(lián)。三、初讀課文，講述情節(jié)1．學(xué)生自由讀課文。2．能告訴老師這篇短文講了件什么事？3．剛才的同學(xué)把故事講得比較具體。故事的情節(jié)由三個(gè)部分構(gòu)成，以項(xiàng)鏈為線索，能用簡(jiǎn)潔的語言概括嗎？板書：買項(xiàng)鏈送項(xiàng)鏈退項(xiàng)鏈。四、再讀課文，感受人物1．讓我們?cè)賮碜x一次課文，感受那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，體會(huì)那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景里人物的內(nèi)心。2．哪兒打動(dòng)了你？你多讀讀，想一想，你讀到些什么？(學(xué)生自由讀書。)五、合作讀書，激發(fā)興趣1．指名分角色朗讀課文，并作相關(guān)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。2．組織交流，談?wù)劯髯詫?duì)人物的初步感受。師：剛才我們已經(jīng)初步讀懂了課文的內(nèi)容，但這對(duì)于閱讀一篇文章來說還不夠，還應(yīng)對(duì)文章進(jìn)行仔細(xì)地研讀。這篇課文有許多含義很深的詞句，讀時(shí)令人感到言盡而意無窮。下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，找到這樣的詞句，并想辦法進(jìn)行深入地理解。然后，與小組同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。(學(xué)生默讀課文，圈點(diǎn)批注，認(rèn)真感悟，合作交流。)六、記憶字形，指導(dǎo)書寫1．指名學(xué)生讀含有生字的詞語，并用“小心翼翼”說一句話。櫥窗項(xiàng)鏈?zhǔn)峙列⌒囊硪?．學(xué)生觀察要求書寫的7個(gè)字，