新冀教版五年級英語上冊《Lesson 6 Maddy's Family》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
新冀教版五年級英語上冊《Lesson 6 Maddy's Family》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
新冀教版五年級英語上冊《Lesson 6 Maddy's Family》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

授內(nèi)：教目：

知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)

Lesson6Maddy使學(xué)生讀寫說出并聽懂詞匯auntunclecousin，grayhair，eyes，glasses，We/Igototheto.用比較結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中運用測試、閱讀等多種形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的能力及語言交際能力。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的氛圍，用多種形式的教學(xué)手段和豐富多彩的教學(xué)活動吸引學(xué)生參與其中，繼續(xù)激發(fā)和保持學(xué)生對英語的持久興趣，促進(jìn)學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：，uncle，cousin，hair，eyes，We/Igototheto教學(xué)難點：充分理解故事內(nèi)容，并能有簡單的語言進(jìn)行復(fù)述。教學(xué)：

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、教學(xué)卡片等。1、ClassOpeningandReview開始上課與復(fù)習(xí)）Greeting教學(xué)過程

Review2、Usethequizinthestudentbookasreview.Whatarethese?Whatcolourisherhair?Isyourmother’ssisteryouruncle?IsLiMing’sfathershorterortallerthanhismother?讓學(xué)生帶著疑問去讀Maddy’sfamily”的前半部分3、找出問題的答案畫出重點、難點在學(xué)習(xí)內(nèi)容時能有所側(cè)重的學(xué)習(xí)第二課時復(fù)習(xí)課文上半部分內(nèi)容Preparetoread:(閱讀準(zhǔn)備)Questions:（問題）DoyourememberMaddy?IsMaddybigorsmall?板設(shè)

：

講解下半部分內(nèi)容找學(xué)生復(fù)述故事’sfamily看哪個學(xué)生復(fù)述的最好5、結(jié)束教學(xué)esson6Maddy’sfamily’sfamilyQuestions:DoyourememberMaddy?IsMaddybigorsmall?ThesearepicturesofM

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