《地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)PrimaryFieldGeology課程編碼GEO110411020開(kāi)課院部地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)教學(xué)組學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)2周講授0實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐2周課外學(xué)時(shí)0適用專(zhuān)業(yè)資源勘查工程授課語(yǔ)言中文先修課程地球科學(xué)概論、礦物學(xué)課程簡(jiǎn)介（必修）（課程簡(jiǎn)介...）地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是為地質(zhì)學(xué)和資源勘查工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生設(shè)置的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生通過(guò)對(duì)野外實(shí)際地質(zhì)及地貌現(xiàn)象的觀察、描述和分析，能夠?qū)Φ湫偷刭|(zhì)（巖石、構(gòu)造、礦產(chǎn)等）及地貌現(xiàn)象能夠獲得最基本的感性認(rèn)識(shí)，從而加深對(duì)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，為后繼課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、地質(zhì)思維能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使學(xué)生初步掌握野外地質(zhì)工作的基本方法和技能，為將來(lái)從事資源地質(zhì)工作、解決相關(guān)實(shí)際資源地質(zhì)問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。(Courseintroduction...)Geologicalcognitionpracticeisanimportantpracticalteachinglinkforstudentsmajoringingeologyandresourceexplorationengineering.Itspurposeistoenablestudentstoobserveactualgeologicalandgeomorphicphenomenainthefield,descriptionandanalysiscanacquirethemostbasicperceptualknowledgeoftypicalgeology(rocks,structures,minerals,etc.)andgeomorphicphenomena,thusdeepeningtheunderstandingofbasictheoreticalknowledgeofgeology,tostimulatestudents'interestingeologyandlayafoundationfortheStudyofsubsequentcourses.Atthesametime,cultivatestudents'practicalability,geologicalthinkingabilityandspiritofunityandcooperation,sothatstudentscaninitiallymasterthebasicmethodsandskillsoffieldgeologicalworkandengageinresourcegeologicalworkinthefuture,laythefoundationforsolvingrelevantactualresourcegeologicalproblems.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：使學(xué)生了解野外地質(zhì)工作的特點(diǎn)，并對(duì)典型地質(zhì)、地貌現(xiàn)象能夠獲得最基本的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)地質(zhì)工作的職業(yè)性質(zhì)及地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解，為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展及后繼課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)是1.2,1.32M2目標(biāo)2：全面系統(tǒng)地了解如何觀察、認(rèn)識(shí)、描述和分析常見(jiàn)的地質(zhì)（巖石、構(gòu)造、礦產(chǎn)等）、地貌現(xiàn)象，掌握野外地質(zhì)工作的基本方法和技能，切實(shí)培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力是1.2,1.33M3目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生的地質(zhì)思維能力、有效溝通能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為將來(lái)從事地質(zhì)工作、解決相關(guān)實(shí)際地質(zhì)問(wèn)題奠定基礎(chǔ)是2.32.3三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1天理論授課介紹實(shí)習(xí)工區(qū)基本概況及典型地質(zhì)、地貌特征，參觀實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)博物館M1,M21天講授+自學(xué)//2第2天雞冠山教學(xué)路線(xiàn)了解地質(zhì)羅盤(pán)結(jié)構(gòu)，練習(xí)羅盤(pán)、錘子和放大鏡的使用方法；觀察描述綏中花崗巖，描述其基本特征；觀察上元古界青白口系砂巖與綏中花崗巖的接觸關(guān)系；觀察描述龍山組巖性特征，及其中發(fā)育的層理、波痕等沉積構(gòu)造；觀察研究斷層構(gòu)造及其組合——湯河地塹M1,M2,M31天講授+自己觀察//3第3天東部落——潮水峪教學(xué)路線(xiàn)觀察東部落西山NNW向的斷層三角面；觀察寒武系饅頭組、張夏組、崮山組和炒米店組巖石組合特征、分組標(biāo)志及標(biāo)準(zhǔn)化石；觀察描述鮞?；?guī)r、疊層石灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r等特殊類(lèi)型的碳酸鹽巖，并分析其形成環(huán)境；觀察描述炒米店組中發(fā)育的節(jié)理系，判斷節(jié)理力學(xué)性質(zhì)和交切關(guān)系；鞏固有關(guān)巖石地層單位劃分、地層接觸關(guān)系、沉積相分析等方面知識(shí)M1,M2,M31天講授+自己觀察//4第4天亮甲山-瓦家山教學(xué)路線(xiàn)觀察描述下奧陶統(tǒng)冶里組和馬家溝組巖性特征，作隨手剖面圖；觀察描述石門(mén)寨西門(mén)小斷層；觀察描述馬家溝組與本溪組之間的接觸關(guān)系；觀察描述球形風(fēng)化現(xiàn)象，分析成因；觀察描述石炭系、二疊系碎屑巖特征；M1,M2,M31天講授+自己觀察//5第5天黑山窯教學(xué)路線(xiàn)觀察描述巖石風(fēng)化類(lèi)型及根劈現(xiàn)象；觀察上三疊統(tǒng)杏石口組與上二疊統(tǒng)孫家溝組之間的接觸關(guān)系；觀察上三疊統(tǒng)杏石口組和下侏羅統(tǒng)下花園組的巖性特征M1,M2,M31天講授+自己觀察//6第6天上莊坨——傍水崖教學(xué)路線(xiàn)觀察大石河河谷橫剖面的形態(tài)及河流地質(zhì)作用；觀察髫髻山組與下花園組的接觸關(guān)系；觀察髫髻山組巖性特征及安山巖中的流動(dòng)構(gòu)造；M1,M2,M31天講授+自己觀察//7第7天潮水峪教學(xué)路線(xiàn)掌握野外確定斷層存在的方法；追索潮水峪斷層，觀察斷層標(biāo)志，測(cè)量斷層產(chǎn)狀，判斷斷層性質(zhì)；觀察巖脈穿插關(guān)系，判斷形成的先后順序；M1,M2,M31天講授+自己觀察//8第8天吳莊背斜教學(xué)路線(xiàn)觀察吳莊背斜；觀察斷層與褶皺的關(guān)系；鞏固對(duì)褶皺和斷層存在標(biāo)志和基本要素的掌握M1,M2,M31天講授+自己觀察//9第9天雞冠山——祖山教學(xué)路線(xiàn)觀察描述斷層構(gòu)造及其組合——地塹；了解喀斯特地貌及其成因；觀察研究褶皺構(gòu)造；了解瓦垅構(gòu)造、花崗巖X型剪節(jié)理、石海的成因等；觀察捕擄體、侵入體與圍巖關(guān)系，接觸變質(zhì)作用等M1,M2,M31天講授+自己觀察//10第10天基礎(chǔ)知識(shí)與野外技能測(cè)試檢查學(xué)生野外記錄薄，并圍繞實(shí)習(xí)工區(qū)地貌、地層、巖性、構(gòu)造等基礎(chǔ)知識(shí)、野外描述分析方法及羅盤(pán)基本操作等進(jìn)行相關(guān)測(cè)試M1,M21天檢查與測(cè)試//11第11天室內(nèi)講課回顧總結(jié)野外各條路線(xiàn)所觀察的典型地質(zhì)現(xiàn)象及特征，講解實(shí)習(xí)報(bào)考的編寫(xiě)方法、編寫(xiě)內(nèi)容及格式規(guī)范M1,M2,M31天講授//12第12-14天實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)圍繞野外實(shí)際觀察地質(zhì)現(xiàn)象，整理相關(guān)地質(zhì)記錄，結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)研，按照要求撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。M1,M2,M33天自學(xué)//四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1野外表現(xiàn)A-野外觀察積極主動(dòng)，與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞地質(zhì)現(xiàn)象，積極參與野外討論，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確。B-與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠按照要求進(jìn)行野外各項(xiàng)觀測(cè)，基本能夠表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，在被提問(wèn)時(shí)基本能夠回答出相關(guān)問(wèn)題。C-野外我行我素，不認(rèn)真觀察，不能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，20%2野外記錄A-野外記錄富有條理性，內(nèi)容豐富全面，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基本準(zhǔn)確，圖文并茂，格式基本符合規(guī)范。B-野外記錄包括了大部分實(shí)際觀測(cè)現(xiàn)象，但有些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用詞明顯不夠準(zhǔn)確，盡管配有圖件，但圖件不夠規(guī)范。C-野外記錄邏輯混亂，遺漏了重要野外現(xiàn)象，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不準(zhǔn)確，缺少關(guān)鍵性圖件，整體格式不符合規(guī)范。20%3野外測(cè)試A-正確率在85%以上。B-正確率在70-85%。C-正確率在50-75%。D-正確率50%以下。20%4實(shí)習(xí)報(bào)告（見(jiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）40%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1野外表現(xiàn)20%A-野外觀察積極主動(dòng)，與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞地質(zhì)現(xiàn)象，積極參與野外討論，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確。B-與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠按照要求進(jìn)行野外各項(xiàng)觀測(cè)，基本能夠表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，在被提問(wèn)時(shí)基本能夠回答出相關(guān)問(wèn)題。C-野外我行我素，不認(rèn)真觀察，不能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，在被提問(wèn)時(shí)不能回答出相關(guān)問(wèn)題。2M1野外記錄20%A-野外記錄富有條理性，內(nèi)容豐富全面，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基本準(zhǔn)確，圖文并茂，格式基本符合規(guī)范。B-野外記錄包括了大部分實(shí)際觀測(cè)現(xiàn)象，但有些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用詞明顯不夠準(zhǔn)確，盡管配有圖件，但圖件不夠規(guī)范。C-野外記錄邏輯混亂，遺漏了重要野外現(xiàn)象，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不準(zhǔn)確，缺少關(guān)鍵性圖件，整體格式不符合規(guī)范。3M1野外測(cè)試20%A-正確率在85%以上。B-正確率在70-85%。C-正確率在50-75%。D-正確率50%以下4M1實(shí)習(xí)報(bào)告40%（見(jiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）5M2野外表現(xiàn)20%A-野外觀察積極主動(dòng)，與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞地質(zhì)現(xiàn)象，積極參與野外討論，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確。B-與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠按照要求進(jìn)行野外各項(xiàng)觀測(cè)，基本能夠表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，在被提問(wèn)時(shí)基本能夠回答出相關(guān)問(wèn)題。C-野外我行我素，不認(rèn)真觀察，不能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，在被提問(wèn)時(shí)不能回答出相關(guān)問(wèn)題。6M2野外記錄20%A-野外記錄富有條理性，內(nèi)容豐富全面，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基本準(zhǔn)確，圖文并茂，格式基本符合規(guī)范。B-野外記錄包括了大部分實(shí)際觀測(cè)現(xiàn)象，但有些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用詞明顯不夠準(zhǔn)確，盡管配有圖件，但圖件不夠規(guī)范。C-野外記錄邏輯混亂，遺漏了重要野外現(xiàn)象，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不準(zhǔn)確，缺少關(guān)鍵性圖件，整體格式不符合規(guī)范。7M2野外測(cè)試20%A-正確率在85%以上。B-正確率在70-85%。C-正確率在50-75%。D-正確率50%以下8M2實(shí)習(xí)報(bào)告40%（見(jiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）9M3野外表現(xiàn)40%A-野外觀察積極主動(dòng)，與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞地質(zhì)現(xiàn)象，積極參與野外討論，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確。B-與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠按照要求進(jìn)行野外各項(xiàng)觀測(cè)，基本能夠表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，在被提問(wèn)時(shí)基本能夠回答出相關(guān)問(wèn)題。C-野外我行我素，不認(rèn)真觀察，不能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，在被提問(wèn)時(shí)不能回答出相關(guān)問(wèn)題。10M3野外記錄20%A-野外記錄富有條理性，內(nèi)容豐富全面，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基本準(zhǔn)確，圖文并茂，格式基本符合規(guī)范。B-野外記錄包括了大部分實(shí)際觀測(cè)現(xiàn)象，但有些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用詞明顯不夠準(zhǔn)確，盡管配有圖件，但圖件不夠規(guī)范。C-野外記錄邏輯混亂，遺漏了重要野外現(xiàn)象，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不準(zhǔn)確，缺少關(guān)鍵性圖件，整體格式不符合規(guī)范。11M3實(shí)習(xí)報(bào)告40%（見(jiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書(shū)|秦皇島地區(qū)地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),,冀國(guó)盛,中國(guó)石油大學(xué)出版社,2007.08,I