2022年教師資格(中學教育學教育心理學)考試題庫評估300題及精品答案(山西省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、教師成長公式：“經(jīng)驗+反思=成長”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCC4E8O6S7H2E9F9HU1A9L9S6M7I5T5ZX3W7D2Z2X3D6O72、提出需要層次理淪的心理學家是（）

A.弗洛姆

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.弗洛伊德【答案】CCC9N7J9X3F4V3W10HH6R4C9A7S4A9W7ZE9I4V2Z8G9F9I33、“教育不應再限于學校的圍墻之內”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCZ8Q5R4D2Y8A9N7HM5L4L6E3B9P5L1ZY3V3G2Q5B9S4N84、將學生帶到野外考察，收集標本或者是參觀、實驗等教學活動，如果從直觀教學的角度來看，它屬于

A.動作直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.實物直觀【答案】DCY9S1M3M8N2S9G9HJ8R2Q8X2B10S4K5ZR3C5I8P6Y1E2O65、學生的年齡特征.、知識、能力基礎及其可接受性主要影響著課程內容的（）。

A.深度和廣度

B.科學性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結構

D.科學性和邏輯結構【答案】CCO8W1L6O6U9M7E4HB2Z2R2A10W2G3K6ZP2Z6M8H7W2Q4U66、為了幫助學生做好上課的心理準備，教師進入教室的時間應該是（）

A.課前半小時

B.課前2-3分鐘

C.聽到上課鈴聲時

D.等上課鈴響過2分鐘【答案】BCA2P9Y1U9C6T10D7HJ8M8H1S7K4C2J3ZC5W5M3M10Q2W8E37、教學計劃的核心是（）

A.教學目標

B.課程設置

C.學年編制

D.人員安排【答案】BCX5C2B3P1J3U5H9HY1L10Z4G2Y5K1C9ZA3T3D9S7A10N5Z108、教師是履行教育教學職責的（）

A.行政人員

B.技術人員

C.專業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCV4D1G3H9L1C8F5HQ7A4C1O9J7X3W10ZU6T3T4J5H3U7E19、“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強迫它喝水”，這句話隱喻學生的學習具有（）。

A.主體性

B.客體性

C.被動性

D.強制性【答案】ACE4P7F2W10R3U10X9HB6B4D9C5R1J6D3ZT2Z4U8T8L7B6Y710、強調知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它是一種解釋、一種假設，它并不是問題的最終答案的是（）

A.有意義接受學習論

B.認知--結構學習論

C.完形--頓悟說

D.建構主義學習理論【答案】DCI6Y2G7S1C3V2R8HE10O4I1M9Z1W5K7ZG1Y10G4J8Y3M10M911、動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習興趣

C.學習期望

D.學習知識【答案】BCC7B1M4A4N2A10Z7HL1Z10W9F2Q7V3V2ZB6G7F7K6N4P7X812、下列關于生產(chǎn)力對教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定領導權

B.決定受教育權

C.制約教育結構變化

D.決定教育目的【答案】DCP5W9F3I2U8A8C1HI1N8H7Z9A2U1S4ZB7F3H9N9U10Q1Q513、個體由于過去的經(jīng)歷而對面臨的人或事具有某種說不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內心傾向，這是一種()。

A.認知失調

B.功能固著

C.態(tài)度定勢

D.情感障礙【答案】CCZ10V1K7J7A9N10N3HB6Z10A3E5J9T7O1ZT1L1D4B3X2L5E714、教育過程中，教師的主導作用主要表現(xiàn)在（）

A.控制教學過程

B.控制學生

C.塑造學生

D.發(fā)揮學生的主動性【答案】DCZ1Z3Z1U10S8N2A10HK6C3N10T6F5X7W8ZU8P2D4B10Y2A5P915、在技能形成中練習中期往往出現(xiàn)進步暫時停滯不前的現(xiàn)象，這是練習曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACM8G8M7S8L1T7P8HC3Y2H3X3J9R9U1ZO6L8Y6L2M5E2G916、有計劃、有目的、有結構地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是（）。

A.制定課程標準

B.制定教學計劃

C.課程設計

D.明確培養(yǎng)目標【答案】CCS3J2X3K9U5F1O2HU4W9S4I5S8S3B5ZH1H9J3V8V10P1I117、教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是（）

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說【答案】BCV7V9J3A7L10M2S9HO4M10N6R4T1T3I5ZV8W8R8U7F1L3I918、對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片或談論貓，在讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱（）。

A.松弛訓練

B.人本主義療法

C.系統(tǒng)脫敏療法

D.肯定性訓練【答案】CCH6X2U7V8B2X5T7HV10Z9Q2P1B8V9O3ZK1Y9B2P6G6E2E119、鎂的主要生理功能為（）。

A.蛋白質

B.紅細胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細胞【答案】BCD9S2L3C10C9Q6X7HN9X9S6G4O6G7G9ZK4S5P6P4G3Q9E120、主張學習的目的在于發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結構轉變?yōu)閷W生頭腦中的認知結構的心理學家為（）。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACH10C4X4K10G6R3E3HY6Q4J2C8U4A7G6ZG7U2L2M2C10D4F1021、工業(yè)社會教育的特征是（）

A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的復雜程度越來越低

D.教育的理論自覺性越來越低【答案】ACA1D3D3W3I6O10G9HZ2O2O10S9B8J6Z9ZA9R8G2S10K6F7S122、“教育不應再限于學校的圍墻之內”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCM7A6Z6F9U9H5M8HV6E4D8M10F7I9S6ZE9A6H9H9I7A1F823、一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.權利

B.威嚴

C.權威

D.人格力量【答案】DCM10R9L7W8J9K1T1HK6J4F3Y2C2M3I2ZA6G6A6O3M10U4X524、教師的根本任務是（）。

A.教學工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書育人【答案】DCE6Y6Y5X4V10U10K4HC7V4Z9A5P6L9A3ZI9V9U4Z7Z1L9C425、杜威“教育即生活”的觀點，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相一致。

A.說服教育法

B.事實說服法

C.情感陶冶法

D.實際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCI1U6M10G10H6C10Q8HG4J9J1S7O2D10I2ZQ6J10F1I8L2S3S326、在教育評價體系中，處于核心地位的是（）。

A.教師評價

B.學生評價

C.課程評價

D.教學評價【答案】BCQ6B5J1F2M6D1W10HY4K4W10H4X3F6F10ZN4F1H8N7T6C8T527、患者男，26歲。發(fā)熱，類型為波浪熱。血常規(guī)檢查：WBC20.5×109/L，經(jīng)查病史，曾經(jīng)食入未經(jīng)消毒的羊奶。

A.痢疾桿菌

B.鼠疫桿菌

C.布氏桿菌

D.炭疽桿菌

E.白喉桿菌【答案】CCQ5D8G1I4C4Y1D1HW5G1B10X8B7K8D6ZP6O2U1E2P4O10G728、按照馬克思主義觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結合

B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結合

C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結合

D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學技術的結合【答案】CCI2K8U1R10O3O6D8HU2J7G10K7D4I5K6ZW9Y10U1D2X10O5C229、設計課程的種類和課程的組織方式，稱為（）。

A.課程類型

B.課程目標

C.課程結構

D.課程模式【答案】ACZ2V7T1S9X3N9A3HS3P10Z3V5K7S9P7ZB7E6P2X3Q6J6K230、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCZ3M3Y10G6U5E6H10HY5L10L10B7X6C7O9ZT7N7E7H7H8U10D931、一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨創(chuàng)性【答案】BCQ1Y9G7W9Q7H10X5HO10M7B5R10S7I10P3ZJ3I9W8Q8Z3S4P232、過氧化物酶染色呈陰性的細胞是（）。

A.單核細胞

B.淋巴細胞

C.中幼粒細胞

D.中性分葉核細胞

E.早幼粒細胞【答案】BCL6K9A2E2L3H4H6HY3L8R3X4O5N3W3ZA3Q7E6N9L10L5S733、下列表述中，體現(xiàn)了古代雅典教育特點的是（）。

A.強調政治道德灌輸

B.培養(yǎng)強悍的軍人

C.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D.教育內容單一【答案】BCF10H5P8O2M5U2R2HY9H6G7C3V4A1N4ZC2A1B8A3V2D10D734、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內容的矛盾

C.社會通過教師向學生提出的要求與學生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾【答案】CCR8U7V7W9E4M2U4HM2D8B10S1Q10L1C6ZO2F10P1O2T7E10C335、通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生的品德的方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實際鍛煉法

D.榜樣示范法【答案】BCP5P7Q3Y2P4P7B4HK5E6E5Q7H7T1G8ZU2T10U2R8B1C8W236、杜威“教育即生活”的觀點，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相一致。

A.說服教育法

B.事實說服法

C.情感陶冶法

D.實際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCF2E9H4V2V3I2T9HP4Z3U4E7T9S7H3ZS1O7K3Y7U10V10A637、家庭教育、學校教育、社區(qū)教育之間的關系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調、補充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCR2H2G9Z7I5W1X1HM4L2O5R8E10X7P6ZA6P3U10C6T4U6Y938、課程結構的編制是指（）。

A.課程計劃

B.課時分配

C.課程設計

D.課程改革【答案】CCD5G2K9K9A10A6R1HV9N5R8Z8K6S1P4ZK9Q8T10L10A9P5V439、顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

A.導向性原則

B.疏導原則

C.因材施教原則

D.教育影響的一致原則【答案】BCN10P5O8G7V3R3A8HJ1Y2E4P10H4B2Q6ZE9C3B7C3H3H1G140、創(chuàng)設問題情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.以多種形式創(chuàng)造問題情境并貫穿始終

C.實施啟發(fā)式教學

D.了解學生【答案】CCW1I1Q6D8V3M3Y6HK10Y6A2D10V10C1Y4ZX10C5H7X2P2Z7I941、教育機構或學校為了實現(xiàn)教育目的而制定的有關課程設置的文件是（）。

A.課程標準

B.課程方案

C.課程目標

D.教科書【答案】BCV9I4E10W7N7K6P10HH10C4R3N8S1F3R8ZD6K7S7Y1X5I10P342、普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（）

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】ACX5Z3S5H7A6Q9G7HG1P10H2U2L10A9N8ZH10B9K10D2U1G3Q243、反映腎小球濾過功能的指標是（）。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過鈉排泄分數(shù)測定

C.內生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗

E.氯化銨負荷試驗【答案】CCH5M4F5X3Z9X10Y4HN2M10N5R9D4F10Z4ZD2K5N10J4Z5G8F1044、德育過程的基本因素中，基礎是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACX9A8Y2C5V3X9E1HF7R8T10R9D3G3D4ZI3P10Y8B7M1H10U645、下列表述中錯誤的是（）。

A.班級是學校行政體系中最基層的行政組織

B.每一個班級都是一個集體

C.班級具有滿足學生的要求、促進學生的發(fā)展和矯正學生的行為等功能

D.班級管理主要是對學生的管理【答案】BCM3Y7E1D6H4D4X2HK6S9N5K2O8Q1W2ZN4G10M7L1Z6N5Y346、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCI9F8J6J8R1Y4Z9HR9I6U4Y3H6C5U1ZM10I3F9E2W3J5E747、采用兩難故事法研究兒童品德發(fā)展問題的心理學家是()。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACN3X10J1C10Q6D2L2HM4L7W9A9V3L1G5ZJ2O2P4B2W8K4B348、在德育過程中起主導作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育內容

D.德育方法【答案】BCE10N7W8C9G4N2F3HA7M6M9R2W5G3L4ZJ4D2P2N1M8M10R449、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是（）。

A.直接強化

B.正強化

C.負強化

D.間接強化【答案】DCG1L6O4B2Q6Z4X3HO6I9S7R6S6E7R4ZM2P6B7R2F7Q5X850、課程目標的制定既要依據(jù)對學生的研茲和對社會的研究，又要依據(jù)對（）。

A.教法的研究

B.時代的研究

C.學科的研究

D.學法的研究【答案】CCX5K2G1N7L2A6H7HN3J6D4V1X5B9G7ZK9L8J3M2K10T1D851、下列關于生產(chǎn)力對教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定領導權

B.決定受教育權

C.制約教育結構變化

D.決定教育目的【答案】DCC10D2Z8T10Y9I8H5HC8A8H9L10M1J7K10ZH6O1P7N8B8B7S552、教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學習動機

B.領會知識

C.鞏固知識

D.運用知識【答案】BCP7P4G7T4X5W3K1HM4C2A8K9A5M1J2ZL2P1N10O9U10X3H253、首先提倡普及教育的思想，并詳細論證班級授課制的教育著作是（）。

A.昆體良的《雄辯術原理》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCO7P2D10Z1B1V10J3HF7V7X1Y2A2Q5I7ZX3E5P6Q7T6W4G754、有研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度要達到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCO7M7X4Z10U2C9I10HJ1X1V7G7N4F9J9ZT10T7X9K10Y10P6W755、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.因材施教原則

B.導向性原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則【答案】ACO8E7K5I4F6J7S2HP5F3P8W3M3S9N2ZU9C1I10Y1W5K5O356、揭示（）是教育學研究的任務。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實【答案】BCP8F1G2K1I7M1F7HD1U1U7L3I5S6A1ZH1A4X10G9J6T7D357、制度化教育階段開始于（）。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀【答案】CCL1J7N10U10Z3A6N2HL1O6O8U7Z8D3F6ZK9E5L6Q5L7D3W958、學生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學題等表現(xiàn)的都是學習動機中的（）。

A.附屬內驅力

B.外部學習動機

C.內部學習動機

D.自我提高內驅力【答案】CCJ3Y5A3M3C4F6C7HY9D2I5D6L2O8V9ZE7B8Q10R9C9T8I859、APTT正常，PT延長，可考慮（）。

A.體內TFPI增高

B.嚴重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.體內肝素物質過多【答案】ACE9D4V4I4H8T9W9HY4F3A8T6V3R9G2ZC5S5R4T2C5F2X460、美國行為主義心理學家華生認為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。

A.內發(fā)論觀點

B.外鑠論觀點

C.需要論觀點

D.實質論觀點【答案】BCO4D9D9J4P5A2B10HJ1E10M8U10I8M9V1ZK8Z2E5W4J4P5V461、被社會一定權力機構確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCR1Q7R1J10K1H7V1HX3D2W10N8D1Z10M8ZV2I8J9G10G2B9X662、下列選項中構成了班主任的個性影響力的是（）。

A.權威

B.地位

C.人格

D.職權【答案】CCG6O10K2Q6L9R2I4HP3M8W1J4N6T10F6ZR6Z2O4K9P5T3W1063、提出“提高教學質量，促進一般發(fā)展”的前蘇聯(lián)教育家是（）。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.馬卡連柯

D.贊可夫【答案】DCC10Q3H2O4W10B9R2HO7I7S7D2S4C8C7ZG10X6T10Z6Q2S9I164、在教學上，把哲學中的統(tǒng)覺觀念移用過來，強調教學必須使學生在接受新教材的時候，喚起心中已有的觀念，并強調教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCQ1K8B9L5X3H3R1HJ10H8W10W10R6K9E10ZB3G5N3Q10E2A5R865、最早提出對班級教學進行改造的是

A.圣路易編制法

B.道爾頓制

C.巴達維亞法

D.活動課時制【答案】BCL5W8Z3I9Q7V9A2HR4Y3L3T6W2Q4Z8ZP5A6Z6F6U9T10D966、下列屬于正遷移的是（）。

A.教學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響

B.學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

C.外語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響

D.在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為【答案】CCX8C1B2F2U8W3Z6HI3B4L7M10C5Y1X4ZV7O9F9M5U6Y2A667、世界上最早的教育專著是（）。

A.《學記》

B.《論語》

C.《大教學論》

D.《普通教育學》【答案】ACX9M5G1T1V9J2Y2HB7P4Q5B3R9Y5Q8ZY4Q5K3X4B5O4V168、美育最高層次的任務是（）。

A.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造美的能力

B.培養(yǎng)學生鑒賞美的能力

C.培養(yǎng)學生感受美的能力

D.培養(yǎng)一流的藝術家【答案】ACI3M3J5F2A5Z1R1HN2X4H5Z6O2L5N9ZR7Q5Q4X10F2N7P769、以下哪種情況屬于肯定性訓練（）

A.消除敏感反應

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達自己的真實情感【答案】DCD2F2T3Z7A8J1E3HU4Q7L3L3U3O4K10ZZ9Z8J8I3K5G1N570、素質教育的重點是（）。

A.培養(yǎng)學生的個性

B.培養(yǎng)學生的學習能力

C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神【答案】DCZ9O9V10U2L8S4G10HY3T1W10D3F2M2O9ZR8A10J2C8J4A5P171、通過改變不合理信念來調整自己的認知，維持心理健康的療法是（）。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACK8Q6S9D7V5W9Q4HK10U10E4G8D10T10Y1ZK10B2R3H5R1L10T772、患者男，30歲。20天前行腎移植手術，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細胞增多。

A.Ⅲ型超敏反應性疾病

B.Ⅳ型超敏反應性疾病

C.Ⅱ型超敏反應性疾病

D.Ⅰ型超敏反應性疾病

E.Ⅴ型超敏反應性疾病【答案】BCT6L5L6Y5H10F8T7HL3X3K2T3C8H7J7ZA8X4A9L1K3J1I673、學校文化是一種（）。

A.制度文化

B.物質文化

C.精神文化

D.組織文化【答案】CCR8A10A10F8Q7B4P7HO8R9R7Y10F9P4X4ZV9G10N2J5B2F5E474、根據(jù)加涅的學習水平分類，下列辨別學習的復雜程度高的是（）。

A.言語聯(lián)結

B.信號

C.連鎖

D.概念【答案】DCA5I3B4N7R6J2X2HC2P2Q1T10K10A10S2ZC1S3X10G10F9G9N575、教育學作為一門獨立形態(tài)的學科，形成于（）。

A.資本主義社會初期

B.奴隸社會初期

C.封建社會末期

D.原始社會末期【答案】ACO4K7I10P3L3C6V5HJ4D10C8U10K5C10P8ZS6G4J5E6W8O3D376、陰道細胞學檢查最適用于早期診斷和普查的疾病是（）。

A.宮頸癌

B.陰道炎

C.卵巢癌

D.子宮內膜癌

E.陰道白斑【答案】ACW4I3N3K9N9Z8B3HW5M7C1C7T6E2Q7ZQ5D4D9X10M4X4Z977、冷球蛋白出現(xiàn)沉淀時的溫度是（）。

A.20℃

B.56℃

C.4℃

D.37℃

E.25℃【答案】CCZ3B7D8D8N5E9K2HF7A9G2L6U3M2F6ZY4V8W1T6E8E6H278、機體的抗腫瘤免疫效應機制中，起主導作用的是（）。

A.體液免疫

B.細胞免疫

C.補體依賴的細胞毒作用

D.抗瘤抗體與腫瘤抗原結合形成免疫復合物

E.干擾瘤細胞的粘附作用【答案】BCM6Q7O8X1O6N7U7HK8L5D9J2S9W1G5ZB9R7F9D3U5J6G779、“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強迫它喝水”，這句話隱喻學生的學習具有（）。

A.主體性

B.客體性

C.被動性

D.強制性【答案】ACN10U6R1J4H2X1L4HH4P6W3O4L4O2N3ZT4A9S6C8Z6W5N1080、非常適合于教師對研宄結果的表達的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學案例

C.調查報告

D.教育教學經(jīng)驗總結【答案】BCT5R1L9H1L2Y5J4HG8T3Y6P4C5C8Z6ZF2W10C5D4V3E6G981、美育最高層次的任務是（）。

A.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造美的能力

B.培養(yǎng)學生鑒賞美的能力

C.培養(yǎng)學生感受美的能力

D.培養(yǎng)一流的藝術家【答案】ACW8P4A2Z7Q7N1P1HN10N3I2I10B8D10T7ZK4O6C7U7K4L10B1082、患者男。60歲，長期使用氨基糖苷類抗生素，出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉，呈黃色蛋花樣稀便，臨床疑似偽膜性腸炎，最常見的病原菌是（）。

A.志賀菌屬

B.大腸埃希菌

C.艱難梭菌

D.副溶血弧菌

E.變形桿菌【答案】CCO6X5J9M4S5V8H4HR1K6K10D9Y2W10Q2ZL9E1D1L10U3A1J483、素質教育是當代我國學校教育改革深化的標志，其最本質的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCO2H2J4P7L5F1E8HL1W9Y9R8X3C4T10ZI2X2W3I5A10W9I684、形成性評價通常發(fā)生在（）。

A.教學過程之間

B.學生畢業(yè)時

C.教學過程之后

D.教學過程中【答案】DCP9N9U6A5O6Q3P4HF4Y5R9W7Z1D4Q2ZT6C8X9S7E9V1V785、學校成員在教育、教學、科研、組織和生活的長期活動與發(fā)展演變中，共同創(chuàng)造的具有個性的精神和物質共同體稱之為（）。

A.學校機構

B.學校體制

C.學校文化

D.學校制度【答案】CCP6V3U9H8G7L7K5HO2Z5X2J4H3D8V7ZG1S6J10L7G2Y3D586、患者女，在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫，陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀，醫(yī)生疑為淋球菌感染，取分泌物行細菌學檢查，應選擇的培養(yǎng)基為（）。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCD4M10D5M3C6R1D2HJ7T3Y9V9J9E3O10ZD9Z2B4E4U1Z7P387、教師職業(yè)的最大特點是（）。

A.示范性

B.復雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長周期性【答案】CCN9Q10C8C8I3R1O2HY5D5U2X7G5Y4Y3ZD1I7B4E10T2Q5F788、調整閱讀速度屬于（）。

A.監(jiān)視策略

B.復述策略

C.調節(jié)策略

D.計劃策略【答案】CCG6Z7A4A10D8H1A9HY6Q10P10H9J7P1U9ZF2N4J7I5G2J9N389、目前，我國各級各類學校教學的基本組成形式是（）。

A.個別教學制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCD6S3P2X6F8H3R1HM1T4H9Q3Z6W5P1ZI4T3U1T5V9L6Z1090、教育機構或學校為了實現(xiàn)教育目的而制定的有關課程設置的文件是（）。

A.課程標準

B.課程方案

C.課程目標

D.教科書【答案】BCG4F7H8M7E1G6L8HB9P7N10E3I1V2F4ZJ4J4C1V9W4Z10X391、由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結構是（）。

A.單軌學制

B.雙軌學制

C.三軌學制

D.多軌學制【答案】ACJ8X3N7S8V6N2C4HQ5U3X6F5A2P10Q5ZZ2U10B2T8R8I8G992、在室內質控規(guī)則中，對隨機誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCB7X2J8S3V6N2B2HR10X4G2E7G7Z3P4ZX1B4W10H2K4Z8P993、研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這是教育心理研究中的

A.問卷法

B.觀察法

C.經(jīng)驗法

D.訪談法【答案】BCP9F1A7D10P3E2C2HS5N5K2I2E2E10Y4ZG2N4L5A2M9C10Q494、科研工作中，單克隆抗體純化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過濾

E.鹽析【答案】ACM4X2M1L5T9F8E6HN5H10G9V7R2B7U5ZT1O6O1H9T8A2P895、從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為（）。

A.形成性評價和總結性評價

B.相對評價和絕對評價

C.正式評價和非正式評價

D.正確評價和錯誤評價【答案】ACW2I2O5I1Z1Y7U5HZ6L9O5U7I10P6U3ZJ7D2M9L5K3M10M296、下列有關學校課程的表述中，不正確的是（）。

A.學校課程采用研制——開發(fā)——推廣的開發(fā)模式

B.學校課程的開發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項活動設計等

C.學校課程既不是以及課程也不是二級課程

D.學校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACF4A2C10F8T9S4K9HU5L5H9Z10B8I1Q6ZZ8O6Y7E7P4C5N797、中國古代教育史上提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCI3J3J7S7Q8H6D3HN10H6G10V4K5C9C2ZM9O9N6K10Q2Y10D398、“因材施教”、“長善救失”教育原則的基礎是兒童身心發(fā)展的（）規(guī)律。

A.分化與互補協(xié)調性

B.順序與階段性

C.個別差異性

D.不平衡性【答案】ACL6D3S9D10H1Q3O5HT2B8E1Z9Y4I6A10ZI6D1F1Y5K6V4Z799、教師職業(yè)的最大特點是（）。

A.示范性

B.復雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長周期性【答案】CCT9R7P1P8D8M4J9HG7U3Z10M6E8I5P3ZB7R7A10M10J2A5J8100、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCL8Z7A2Y5G9R9R2HT1Z7V1X2E3V5L4ZI1W5E3Q5C10K1P7101、學生學會寫石字，有助于寫磊字，這種遷移屬于（）。

A.垂直遷移

B.一般遷移

C.具體遷移

D.順應遷移【答案】CCX8G3F1G4E9E1Z10HZ6G10R3B2E2Q5H2ZL9K6C4N9R5M9R6102、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACJ10J7M5N10Y6C8V7HE2Z7N9A7A1L7K10ZR5K9Q7K1J6C5H4103、cTn升高的是（）。

A.原發(fā)性肝癌

B.肝淤血

C.急性心肌梗死

D.重癥肝炎

E.實體瘤肝轉移【答案】CCP4E9W7U2S1P5C7HE10B2E1C4Y2J3Z7ZU8L9W5D9X9P5P1104、心理學家加涅根據(jù)學習的結果，把學習分為（）。

A.認知學習、動作技能學習、態(tài)度學習

B.認知學習、動作技能學習、情感學習

C.動作技能學習、態(tài)度學習、情感學習

D.認知學習、態(tài)度學習、情感學習【答案】ACC6N7U10E2K6I8Y9HN8H10W5V2R8Q7G3ZZ2V7O4M4T8L3M8105、指導整個課程編制過程最關鍵的準則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教育方針【答案】CCO10D3B9H3Q9P4G7HC1O9D5L5C8Q1B7ZR3R8K4R10P10Z9Y9106、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動方式【答案】DCX5V6T3Z10E5D10R4HO8Z3I7Q2R8T10L9ZV7K10B7X10R7M10V1107、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于20世紀（）。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCD2B1G3F9W6J7M7HQ1E9D2O3N2D6H7ZL7I6V7X7P2G6F7108、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACR9S10C3H3S1I1Q10HR6N7B2L10O9D4W1ZC4L10S5J3U4M9F1109、智力技能形成的最初階段是（）

A.物質活動與物質化活動

B.活動定向

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語【答案】BCQ5O6W4J5J7A9B4HU6H2J7I9E6U10Z9ZW4P5M5O6Q5T10I2110、素質教育的時代特征是（）。

A.面向全體學生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進學生全面發(fā)展

D.促進學生的個性發(fā)展【答案】BCV1C1C9Z7O7J6M6HM4M8B6J7E1L8U8ZA1O4W2P1Z6J7D3111、小細胞肺癌的首選腫瘤標志物（）。

A.CEA

B.PSA

C.CA153

D.NS

E.AFP【答案】DCZ6N4G8L5L4P6R1HC9W10T6G4M3Y10K7ZV3M1B9Q10O6M3C8112、德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。

A.以知為開端，知、情、意、行依次進行

B.以情為開端，情，知、意、行依次進行

C.以行為開端，行、情、知、意依次進行

D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】DCT2N9J4M6J6L7F9HT3Y3E5H2I5K6Q4ZP4I9E6O4N1N8K1113、奧地利生態(tài)學家勞倫茲提出了（）。

A.發(fā)展的準備期

B.發(fā)展的關鍵期

C.發(fā)展的平穩(wěn)期

D.發(fā)展的成熟期【答案】BCU6D10W7N7V4G6A9HK9M5A10H5T8S7G4ZN2I5C9Y4D9V9S10114、學生是教育活動的（），要發(fā)揮其主觀能動性。

A.內因

B.客體

C.外因

D.主體【答案】DCH7T10P4O2X6K5Q6HX7K1B3R9R4U5K3ZQ10P10Q1K2F4Q8S5115、教育的心理起源說的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACX9M10C8X7C7C7X7HM9G10Q7M10G6D3E2ZB9A7R9S2W8K7S7116、問題解決的第三個階段（）

A.發(fā)現(xiàn)問題

B.提出假設

C.理解問題

D.檢驗假設【答案】BCN3H2L9T9G6Z7V5HD7O4U7U10C3E3B9ZW7D10U1E4Q7H6N7117、非常適合于教師對研宄結果的表達的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學案例

C.調查報告

D.教育教學經(jīng)驗總結【答案】BCW6T4A3B7V6D7K2HN1N8M1X7G3T7Z2ZK9J8H7U5P2F2M1118、學校進行德育教育的基礎途徑是（）。

A.學校共青團和少年隊活動

B.勞動

C.政治課和其他學科教學

D.班主任工作【答案】CCA2X4X9V8A3H7R4HB10E8T2C10I5X6W7ZH10H10J8F2X7W10H10119、分子量最大的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】BCD4H4I7I10D10Y5G1HN6J7U5H3T3N8U2ZU10B3D5N1N2J2E5120、社會自我基本成熟的時期在（）。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.少年期【答案】DCP8O2D8N7G3R7F2HK1H1H9Y3L8H9V4ZU10Q6O8U4D4B9E9121、非正式群體對個體影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體（）。

A.大小

B.年齡

C.性質

D.規(guī)模【答案】CCN6M3O3W6U9Q2D9HN2I1F2L4H2Q4L7ZL10C2T3L2Q1G4B8122、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的()特點。

A.復雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】CCL9O5R5E4F4H2F8HK9E4F9Q5Z3Y9V10ZL8J6P2E4N9O7Z7123、形成學校文化的最重要的因素是（）。

A.教師文化

B.學生文化

C.物質文化

D.制度文化【答案】ACZ4I4G10N6V7K9I4HR4X5Q10N1D8D4U3ZT5C7C1Z5T8J3K10124、一般認為，教育心理學成為獨立學科，始于美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》，時間是（）

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年【答案】BCV3G10B2F7Z1Q1F7HG3Z1F7X7Y3L3I3ZR3E2F8Q6B3U8L2125、在西方，被公認為科學教育心理學奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCD9D5N4K4H1H7R8HH8D4M5I8A8C9T10ZN1V2H8E8M8C9A4126、歐洲中世紀的教育，最受重視和尊重的是（）。

A.培養(yǎng)僧侶人才的教育

B.宗教教育

C.騎士教育

D.世俗教育【答案】ACD3K9Y5T2Q2E1G4HQ1F1S5V10R3X10H9ZU10S1B9A7G10D8Q10127、心理學稱為“危險期”指的是（）。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCB6M3R4Q4J2H5Q3HA10Y7O8G3I3S2Y1ZM7Z3G4N9I1H7F7128、泰勒的“課程原理”中最關鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標

B.選擇課程內容

C.組織課程內容

D.講授提綱【答案】ACK7B5O3D3W1L2Q2HQ6L5S7G3C5Z6S9ZS2Q3O10F4T4K1C8129、教育的生物起源論和心理起源論都不科學，其共同錯誤是否認了教育的（）。

A.社會性

B.階級性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCL3X4D6X8G6C3S2HG8C1B4W5K2R2G1ZR3U7T1W6J9Z1U9130、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標是（）。

A.蛋白質

B.紅細胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細胞【答案】DCA5V7B1X7B4P8L9HP5O1F2Z7Q8P10A2ZZ8F5Q8X9S7R1P2131、根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，下列屬于穩(wěn)定內在原因的是（）

A.能力

B.努力

C.任務

D.運氣【答案】ACD2B8X3H10F8L5G5HU7B2M6K1K5O8G6ZU5B8R5O2Y4I4I7132、教師職業(yè)最大特點是職業(yè)角色的（）。

A.合理化

B.示范化

C.多樣化

D.個別化【答案】CCE2T10J9M9S3B3V9HA2X1G4S5Y9O9O6ZB9V3K6X2K10P5Z1133、英國學校德育學家麥克費爾提出的德育模式是（）。

A.目的游離模式

B.認知模式

C.體諒模式

D.社會模仿模式

E.目標模式【答案】CCT9Y7G8H2T3A6D1HC8B3E4L10E6A10I8ZY10Z3B3Y7L10Z8M9134、19世紀初，（）學校出現(xiàn)了“導生制”，對班級的發(fā)展起了巨大的推動作用。

A.美國

B.法國

C.捷克

D.英國

E.德國【答案】DCT3R5W5Z4G7I5T7HX6I1J5A7F8N3T2ZX9K2M10E5Z3D2T10135、老師兩次用兩份不同的試卷測試相同的學生，結果前后兩次測驗的分數(shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為（）。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCC7Z1P7T4O5O9C10HM6G1M2L2T6Y2D6ZI9V7F6D3R10Y7P6136、反映腎小球濾過功能的指標是（）。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過鈉排泄分數(shù)測定

C.內生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗

E.氯化銨負荷試驗【答案】CCJ4K4B7P9Y6I8F2HR1O5O6N8A8P3U9ZO10H1E6Z1E8M4Z3137、教師勞動的創(chuàng)造性主要是由（）的特點決定的。

A.勞動內容

B.勞動對象

C.勞動手段

D.勞動方式【答案】BCF2L1O3R1W10I5F9HO1Z1Q1U4A3Q9F9ZS5C2U5D4E6O1V8138、學校進行德育教育的基礎途徑是（）。

A.學校共青團和少年隊活動

B.勞動

C.政治課和其他學科教學

D.班主任工作【答案】CCQ4M4P5C10U9U3R9HH5X4A9D7J10H5V1ZY9Y1L6D8S7L7D1139、以美國的學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是 （ ）

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子一癸丑學制

D.壬戌學制【答案】DCJ10C10X9X2U9F4C5HR3H3F4E10K9I7P2ZZ4Q3E8R1Y8Z10Y8140、師生關系在教育內容的教學上構成的關系為（）。

A.授受關系

B.民主平等的關系

C.相互促進的關系

D.師道尊嚴的關系【答案】ACS6V9A3V3H1D1G7HT8I3I7P2U6N6I4ZR6C3Q6P7D6N2J4141、下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。

A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法及調控方式均屬于學習策略

B.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體

C.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來

D.學習策略是調節(jié)如何學習，如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志【答案】BCK8H5B4R2A2K4T2HG1J6J7V6S8K8X8ZE1V7V6Q5S6H9G5142、操作技能形成的標志是（）。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練【答案】DCA2H9S9D1V5W7G8HG1P5F10Q10P5T1N8ZS8M10I5D5B7I3R1143、促進人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預期的正向功能，即顯性正向功能，這一功能也被稱為（ ）

A.教育的社會功能

B.教育的個體謀生功能

C.教育的工具功能

D.教育的本體功能【答案】DCD6L10N8Y8T7R5U8HS10X7S5X10G1N10F8ZC9Q2O10T9S9K7M2144、下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。

A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法及調控方式均屬于學習策略

B.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體

C.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來

D.學習策略是調節(jié)如何學習，如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志【答案】BCG5Q1R8K3U9R2P10HC1D3C3P3D9Q7J5ZV5B2F3I5A2K2L9145、師生關系在教育內容的教學上構成的關系為（）。

A.授受關系

B.民主平等的關系

C.相互促進的關系

D.師道尊嚴的關系【答案】ACE5I8N9D8O5I5U10HS3V10E6X4R5W5D3ZJ1S6B7W8L6Z10X7146、教案也叫（）。

A.單元計劃

B.課題計劃

C.課時計劃

D.學期計劃【答案】CCR8A1L5O5I2H8S10HE10I4F3E2X2F6I5ZC2J3E10X10F1H9S7147、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACX6V9G1W4V7B4C5HK6D4P10R6S10K10P6ZJ2V8X8D6V6I3I8148、在技能形成過程中，出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，叫作（）

A.高原現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACW6X7Z5A7V10U10U7HO1Q9O10M5K4S4W3ZT3V4Q1C7S2B4I3149、學生的年齡特征.、知識、能力基礎及其可接受性主要影響著課程內容的（）。

A.深度和廣度

B.科學性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結構

D.科學性和邏輯結構【答案】CCI9Q4F1F10U2J4R5HI9Z9Q1F10I6A3Q4ZX1B2H5U4R6A10S8150、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCA3D5W1E5S4D7F3HV7G9A6U10Y3K8H8ZG2Q10R4Q5A1Z4E6151、在創(chuàng)造分類中，區(qū)分真創(chuàng)造與類創(chuàng)造的主要依據(jù)是()。

A.產(chǎn)品的獨特性

B.產(chǎn)品的新穎性

C.產(chǎn)品的價值意義范圍

D.產(chǎn)品的清晰性【答案】CCM3M2S8B5T1V7U4HM1Q1P10B2H9A7W7ZG4P4B1Z4H5D10Q6152、主張教學應該走在發(fā)展前面，促使學生的一般發(fā)展的教育家是（）。

A.布魯納

B.布魯姆

C.贊可夫

D.巴班斯基【答案】CCA5V9D7K5O10V2G7HW8L2S5A8J10X7H4ZO8B6H7Z8U10Z2B3153、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCZ2H4S3D2P1E1I5HG6S8D9G10I10T3O5ZK1D10D6C5Q2J5V4154、教師要把握兒童學習的關鍵期，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCF5E3F8G2Y6A2J7HZ7B6T5M3F2I7K5ZI2U4Z1U3X8I6E6155、教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標志是（）。

A.國家的出現(xiàn)

B.階級的分化

C.學校的產(chǎn)生

D.文字的出現(xiàn)【答案】BCX4P1C2H9E8K2V7HR2Y10S1R1E1V6T10ZA4Y3W5X3F7M7Z4156、可溶性抗原定量測定常用的方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術【答案】BCA7J6H9W5A2H4J4HY9E10E5L10L7N10H6ZV5Q9E8P8A2O8A6157、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學

D.解決問題【答案】BCK4V3W7K3R9N10V2HA2E5A6T3W7T10P4ZH7V9I7B2N2N6I7158、教師的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.園丁形象【答案】CCB2K4Y4H4T8N2L4HP1O2P9Z8F6F10H9ZM4G10E5S3K9H10H8159、以有組織的學科內容作為課程組織的基礎課程類型屬于（）。

A.活動課程

B.校本課程

C.綜合課程

D.學科課程【答案】DCU3Y6T6M4Q3L5L2HR3E1O5U2O6O9J7ZR6N1V5A8K4R1S10160、福勒等認為，當教師較多地關注“學生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領導怎樣評價我”時，他此時主要處在教師成長歷程的（）。

A.關注生存階段

B.關注成就階段

C.關注學生階段

D.關注情境階段【答案】ACM10X4S4J5C6U10J6HP8T3A2B3F5U8H5ZT10I1Y2U4E8A2L8161、皮亞杰所提出的影響個體認知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.教學【答案】DCY8U7C1K2L7L3R3HK2Q2O5H2E3G1B4ZM8I10Q2Z2Q8U3S4162、非正式群體對個體影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體（）。

A.大小

B.年齡

C.性質

D.規(guī)?！敬鸢浮緾CL1E4H3D7S8B4D1HM6V10S10Q5O9Y6P2ZH6X6S2T10S9C1Q2163、因各職業(yè)的性質不同，不同職業(yè)所扮演的角色、承擔的職責都表現(xiàn)出不同的特點。教師職業(yè)角色的最大特點是（）。

A.相對單一

B.多樣化

C.社會性

D.動態(tài)性【答案】BCE5L2W2P10N4M6Z1HX6G8R2L1I6X8K3ZE10F8P2C1O1M4N2164、教師隨意私拆學生的信件、日記屬于侵犯學生()的行為。

A.人身自由權

B.身心健康權

C.隱私權

D.受教育權【答案】CCQ8T6B5Y4X3R9U4HC6L2W1I9G7N7G5ZK3E5N2C7Z2B9X10165、患者女，在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫，陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀，醫(yī)生疑為淋球菌感染，取分泌物行細菌學檢查，應選擇的培養(yǎng)基為（）。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCO6Y1F4Z6G2T3D4HL1G2P1O3B4A3H7ZE6O8J4T2N8D2F7166、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設【答案】DCD2B9S7O3U9L3R2HA9I6A1L1G8M3B2ZM2K9N8Z2U3W1L1167、從整個中學階段看，品德發(fā)展的關鍵期是（）。

A.初一

B.高一

C.初三

D.初二【答案】DCG4W2W4I3T9C9W3HB2V3U5R5X2D3P5ZI1A4H6W3G9D2P7168、CIPP評價模式包含背景評價、輸人評價、過程評價和（）。

A.內容評價

B.目標評價

C.模式評價

D.成果評價【答案】DCD8P2N6T9B7W1K7HE1O3Q7Q10G6C3O6ZJ8F7E2N2R6O7S3169、首先提倡普及教育的思想，并詳細論證班級授課制的教育著作是（）。

A.昆體良的《雄辯術原理》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCX10O3A9O3U7R2A4HF5O1C10I6R3B10A5ZO6G8R3B10D5S4G1170、教師是教育活動的組織者和領導者，在教育過程中起（）。

A.強制作用

B.輔助作用

C.主導作用

D.中介作用【答案】CCC6F10C5X7P9P3U8HD6C7M4E9D5S10D7ZS7M1F2V9U6F1M6171、學校進行全面發(fā)展的基本途徑是（）。

A.教學

B.社會實踐

C.實踐知識

D.學生自學【答案】ACE1F8P8Y7W4L6J9HJ2X10E8L3B9W8F3ZJ7Z4B4H8L10Q7F2172、反映腎小球濾過功能的指標是（）。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過鈉排泄分數(shù)測定

C.內生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗

E.氯化銨負荷試驗【答案】CCX5S3Z4U5Z3P6B10HH1F6J4E6N2X4Y2ZH5M8P10H9P8R8E5173、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當?shù)奈ㄒ徽_的解答的認知方式為（）。

A.場獨立

B.場依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCB7B9L9I8U7Q4T10HZ1Q8V5R9U1N8F1ZW10J8G1Y9S5Y2C1174、當代教育學發(fā)展的趨勢是（）

A.教育學的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學研究與教育實踐改革的關系日漸疏遠

C.教育學加強對自身的反思，形成教育學的元理論

D.教育學研究的問題領域縮小【答案】CCR8U8U7H9L10Q7Q2HA9K8X6W5Z2I9D7ZE9Y3S9Q3E6W8B10175、血友病檢查的篩查試驗是（）。

A.STGT及糾正試驗

B.凝血因子活性檢測

C.復鈣交叉試驗

D.血小板聚集試驗

E.FDP檢測【答案】ACR3I9X4Q6S3I5F1HP2R5S4J2P9K5Q1ZB10P6B4N3L8Q9J2176、當代教育學發(fā)展的趨勢是（）

A.教育學的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學研究與教育實踐改革的關系日漸疏遠

C.教育學加強對自身的反思，形成教育學的元理論

D.教育學研究的問題領域縮小【答案】CCQ3C10S6G7Z7I7Y3HL9E4G3A8Q7U8X8ZM10V7W6I7U9O1T9177、奠定了班級理論基礎的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACO9C1B3A5D1H10J3HA8F8P8S8Z10X7A10ZD6J9P6X8V5Y5I10178、在我國高中課程結構中，信息技術和通用技術占（）學分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCF2M4Y6Y9D2W6W3HW5R5E5E4Z9T7L1ZA4Z5G8I7R8O10P2179、影響學生學習特點的內部因素是（）。

A.學生掌握的學習方法

B.學生的心理品質

C.學習內容

D.學生的基礎知識【答案】BCG7J10I4I5C10Y5R7HB8T6R2R3F10E7H10ZU10F6L9O10I2K3S3180、古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括（）。

A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C.算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】DCY5L3W9S7O1F8W9HG7V10G5B7R9Q7F4ZG3Z5D3E2X8N1V4181、1920年首創(chuàng)人工概念并提出聯(lián)想理論的心理學家是

A.赫爾

B.布魯納

C.加涅

D.奧蘇貝爾【答案】ACE2O4Z5Z3H8F7W1HQ4T8O9I3R3B6B1ZW8J2T7N8F6Z1O6182、新中國成立之初，對我國教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專著是（）。

A.凱洛夫《教育學》

B.夸美紐斯《大教學論》

C.劉佛年《教育學》

D.赫爾巴特《普通教育學》【答案】ACC8K3U7H4F6K3W10HK10I1J7M4H6V2C3ZC1B7T5H3X2Z10N3183、課程結構的編制是指（）。

A.課程計劃

B.課時分配

C.課程設計

D.課程改革【答案】CCR7J2Z6P9U5Z2R4HK8K5W10N1B10S5M9ZJ10Q8F9N9C8G4U7184、強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（）。

A.結構化策略

B.問題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACJ4Q10Y8X8R2G2B5HR9C7D4E7E2W8B3ZC4Z2F5E7Z8T3Z7185、測驗分數(shù)的穩(wěn)定性，是指測驗的（）

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCE3H5H7N2A5G5X7HV3X2P6Y5B8T8Z4ZP7T8P9X3Y7Q1K1186、從人的發(fā)展的角度講，洛克的“白板說”屬于（）。

A.內發(fā)論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】BCU9Z1K4B3O8H2U8HG2D2J3B7O10I10T6ZM4Z4E9Y6E1Q10V4187、根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行做出判斷的德育方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實際鍛煉法

D.品德評價法【答案】DCK6O9W8W2I9B10J4HO10O7B10Q2W7K1D6ZE4W1D7V8R1H8C4188、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACF9T4H8N8U10F7D8HJ8B5T9O3P10O4P7ZB5J2I7M8V2R8G1189、一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨創(chuàng)性【答案】BCE8X1I8D5I4V8K3HA3W8S9C6C2E2O9ZM4J4A8T9X7T4S4190、患者女，在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫，陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀，醫(yī)生疑為淋球菌感染，取分泌物行細菌學檢查，應選擇的培養(yǎng)基為（）。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCG10U4U10F3G10U8X4HL7W8M8P4U10M8I6ZA10Z10A10O7N9G5G3191、教育學的研究對象是（）。

A.教育現(xiàn)象和教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術【答案】ACL9K4X9W7G2C6F3HF8G5F8I3P2M4U4ZM6U3J6W1F4V7L3192、把人的發(fā)展的可能性轉化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCR10V8R1L3F9V9B2HF3C7F10P8F3Q3W8ZU7Y3M8F2T9L7C10193、患者女，28歲，就診時主訴近年來怕冷，乏力，嗜睡，動作緩慢，思維遲鈍，記憶力差，頭發(fā)脫落明顯，手和下肢經(jīng)常水腫。實驗室檢查結果見FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的診斷是（）。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCB10R9V2V9W1O7O10HF9V9I3G1H5G3N1ZD8Q5Z5F8X5G10O5194、“性相近也，習相遠也”出自于中國古代的（）。

A.《論語》

B.《禮記》

C.《學記》

D.《孟子》【答案】ACO3D10G7V3M9S6Q6HQ4T9K4L9H2O4Q3ZJ9F6S10Z8C10U9U8195、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCG1Y7V10B4A10J9N10HY10Q5R5O4K2Z6C7ZI6X6E10Y4H5S5Y3196、新生兒血中紅細胞大量破壞，超過了白蛋白結合轉運能力，引起血中膽紅素增加，造成神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)中毒反應的屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】CCW1O10Y3Q8Y8W8B4HI5H10T7K9Y5V8L6ZY10T10B9Z6R1A5I1197、1942年，羅杰斯在他的著作（）中強調咨詢過程應當重視當事人認識和改善自我的能力和責任，即“當事人中心”的觀點。

A.《咨詢與心理治療》

B.《變化世界中的咨詢者》

C.《發(fā)展性咨詢》

D.《學生指導技術》【答案】ACR5F2M5H4Q3E8D5HK3X5O9I5Y7O10U6ZD8K1D8N1A6Y8L8198、個體身心發(fā)展的（）要求教育活動要善于捕捉個體身心發(fā)展的最佳時期，及時施教，促進個體身心更好的發(fā)展。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.個別差異性【答案】ACY4B3Z5M5X6Z9M8HA10K4M5V5X8V9H3ZG10Q8D10H9R7R7T10199、患者女，43歲，因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學分析儀：亞硝酸鹽（＋），白細胞（＋），紅細胞（－）；細菌121/ul，尿紅細胞4.5/ul，尿白細胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢：紅細胞0～1/HP，白細胞0～3/HP，細菌偶見。結合三種方法結果。可以判斷干化學法亞硝酸鹽結果為假陽性。關于亞硝酸鹽檢測的敘述，錯誤的是（）。

A.陰性結果可排出菌尿的可能

B.標本放置時間過久可呈假陽性

C.尿液中含有亞硝酸還原酶導致假陽性

D.陽性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染

E.標本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽性【答案】ACR2V10V10R4I1P8L8HB2H1H5W4G7U4Z6ZE10I10H5T3C4W3K6200、學生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質因素實際上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCF10J2I6E5P1F2X10HD5I8D8M10X2V9T1ZY6Q8X6N8B5Y3T5二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、急性肝炎時，反應最靈敏的指標是

A.三酰甘油升高

B.ALT升高

C.總蛋白降低

D.血糖降低

E.膽汁酸降低【答案】BCS2V2W5T7L3O3T10I8L3A10X5K3L7K7B6HP9U9Z9Y7B4J9B9O7L3R5Q9B3R10U9U9ZJ2C1O7Z4A9I6J5I4C2G10Z1N6R7T8M9202、學生課堂學習動機由哪些選項構成（ ）

A.認知的內驅力

B.自我提高的內驅力

C.附屬的內驅力

D.交往的內驅力

E.獲得認同的內驅力【答案】ABCCP5S10P3E5L3E1Y5A4E4S4B8D10U3A4B1HC2E8N7E7P2M4T3I10S8X3S5Z9W6I7S10ZS6T6Z8C5D5E3K9X4D4X5F1I5R4Y9M2203、格式塔和桑代克之間的明顯對立在于()

A.頓悟

B.替代

C.強化

D.觀察

E.試誤【答案】ACJ8U1G4N9V1O10N9D4W8M3M2V9C1P1I10HJ4X8M9T1H1D8T7G3B5S5F7K7I10G4C2ZU1N2V1W3S9B10Y3V2O7I3H5D8G7V8Y6204、泰勒原理所包含的四大問題是指（）。

A.課程政策是如何制定的

B.學校應達到哪些教育目標

C.提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標

D.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗

E.怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)【答案】BCDCK5D4L1Z5D2G4O4R6N4V2G4Q1V6F10F4HS7I8X2O9Y6P1Z4E10U4H2H5O1I7R8Q9ZB10V9W2I10D4M9Y5B6S8W6S7P10O9V6E2205、早期的學習遷移理論（）

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.經(jīng)驗類化理論

D.關系轉換理論

E.聯(lián)結說【答案】ABCDCA5E6Z6I8P6V10W5S10P8U3Q10M3A1J3R7HV7T2D4V4P5H7F1C7X1S1R3H7Y1Z10V2ZK4N8J6H6S6Y4V1X4K10A6G4B9D3D9D6206、從作用的對象來看，教育功能可分為（ ）

A.正向功能

B.負向功能

C.個體功能

D.社會功能

E.顯性功能【答案】CDCL10G2R8A7I8E1X3K2V3K3H7D8Q3P3G4HA2A1G1G7F7H10P7O9Q6B8O8A7H10C1A4ZH2H2T1O5D9E3Z8Z2X3D6H8Q8K8H5I9207、教學環(huán)境包括（）。

A.教學設施

B.課堂氣氛

C.課堂自然條件

D.師生關系

E.課堂紀律【答案】ABCDCE8Y5W1L4Z8O6Q3I9T2H9P2B3R5F8N8HK10V7W8Y5R4Z3D5G10W5G7I4P1J7P1T3ZC3L5O4N2V6T2W7A9M9R6J4K7A3C3L8208、實現(xiàn)教師個體專業(yè)性發(fā)展，主要可以通過（）。

A.師范教育

B.家庭教育

C.新教師的入職輔導

D.在職培訓

E.自我教育【答案】ACDCK9V2R4X10X7H6U9J3Q3K7K5E2B9A6B9HT3I7C6E6Q8E3P5T2Z1D4Y7A2S10H10E2ZZ1K3E1P4B6D9Q5B6H1L1N9D5F6R3F9209、導致"第四性病"的病原體是

A.HIV

B.淋病奈瑟菌

C.梅毒螺旋體

D.溶脲脲原體

E.沙眼衣原體【答案】CN4E9L10P9A7D4Q5E8K1B2M3Z7Q5V6L8HM3I2S6A1V3N7B6H3O9W4E2K9W1C7X5ZW5Z2A1E3V10B8L8O2I10K2M5A8W4M5P2210、班杜拉認為的觀察學習包含的四個子過程為（ ）

A.注意過程

B.保持過程

C.認知過程

D.動作再現(xiàn)過程E、動機過程【答案】ABDCS2I10S8F3W3K10Q4O6G7E1I3W1Z2E3G1HN2K2C8F3F10B9L8Q7E5G2Y6C6T9P6E1ZV9I2G9K7J10N8Z10K8S6F1B3R6E9L7H6211、關于血紅蛋白和紅細胞的敘述，正確的是（）。

A.正常人血紅蛋白是由兩條珠蛋白肽鏈形成的二聚體和亞鐵血紅素構成

B.紅細胞膜具有可變性、半透性、免疫性和受體特性等功能

C.紅細胞膜缺陷均為獲得性的

D.新生兒HbA含量較高，至l歲左右接近成人水平

E.紅細胞膜主要成分為碳水化合物【答案】BCA8H8S10X7Z1B10L7L1B10O10S6P1V1E3T6HE6D7B9P8A1N7Q7E1R8D9K5D6Q1A9H6ZA5Q6M4C10B6L7X8T7M1O10R9D9M1B3L8212、關于當代兒童發(fā)展觀，下列理解正確的是()

A.兒童的身心發(fā)展受制約于社會的發(fā)展狀況

B.兒童的發(fā)展是以個體的生物遺傳素質為基礎的

C.兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中

D.實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權利

E.以上幾種說法都是不對的【答案】BCDCB8B6D10T3V2Q3M10S5V4T5K3O1K10A10R5HL10N9W3W7O5N8A2G7W3Y3O4S9Q5L1W8ZF9Z10O2L6Q5Y9C2B5S5B5U10W2M4P3P1213、布魯納認為學習新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括（ ）

A.新知