大學哲學全套教學課件370

大學哲學第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律第一節(jié)物質(zhì)世界和實踐一、物質(zhì)世界的客觀存在二、社會生活本質(zhì)上是實踐的第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性和多樣性二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律三、唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法第三節(jié)客觀規(guī)律性與主觀能動性一、自然規(guī)律和社會規(guī)律二、意識的能動作用教學目的和要求學習和把握馬克思主義唯物論與辯證法的基本原理，著重了解世界的物質(zhì)統(tǒng)一性和實踐的基本觀點，掌握唯物辯證法的基本規(guī)律和根本方法，為樹立科學的世界觀打下理論基礎。教學要點

·世界的物質(zhì)性·社會生活本質(zhì)上是實踐的·事物的普通聯(lián)系和永恒發(fā)展·對立統(tǒng)一規(guī)律是宇宙的根本方法·自然規(guī)律和社會規(guī)律·主觀能動性與客觀規(guī)律性辯證統(tǒng)一第一節(jié)物質(zhì)世界和實踐一、物質(zhì)世界的客觀存在（一）世界觀與哲學基本問題（二）物質(zhì)的客觀實在性（三）世界的物質(zhì)統(tǒng)一性二、社會生活本質(zhì)上是實踐的（一）實踐是人類能動地改造客觀世界的物質(zhì)活動（二）人實踐出發(fā)理解社會生活的本質(zhì)第一個問題物質(zhì)世界的客觀存在一、世界觀與哲學基本問題1、什么是哲學2、哲學的基本問題3、唯物主義和唯心主義的根本對立4、哲學的時代性、民族性和階級性5、馬克思主義哲學的產(chǎn)生是哲學史上偉大的革命性變革

浩瀚的宇宙之中，我們?nèi)祟悘哪睦飦?？向哪里去？需要處理好人類與自然之間的關系人類內(nèi)部人與人之間的關系

為人類在宇宙中

如何安身立命

定位定向

茫茫人海之中，每個人需要處理好人類內(nèi)部自我與他人之間的關系個人的“入世”與“出世”的關系

為個人在社會中如何安身立命

定位定向共同的根本問題客體主體相互關系共同的根本問題自然人類相互關系共同的根本問題非我自我相互關系“安身立命”的根本問題

孔子語

“隨心所欲而不逾矩”共同的根本問題“不逾矩”遵循客觀規(guī)律性“隨心所欲”發(fā)揮主觀能動性相互關系1、什么是哲學正如我們平常所說：“有多少個觀眾就有多少個哈姆萊特”一樣，有多少個哲學家就有多少個對哲學的定義。馬克思論哲學“……任何真正的哲學都是自己時代精神的精華，…………它是文明的活的靈魂?！薄R克思：《馬克思恩格斯全集》第1卷，第121頁）

恩格斯論哲學“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！?/p>

—恩格斯：《馬克思恩格斯選集》第3卷，第467頁哲學即“愛智慧”(philosophy)在古希臘，哲學（philosophy)概念也有一個發(fā)展過程。前蘇格拉底，一般都把哲學叫做sophia，即智慧。從事哲學的人被叫做智者。蘇格拉底不喜歡像普羅泰戈拉這些人一樣自稱為智者，所以就在sophia這個詞前面加上了一個philem（愛，追求）。這樣，哲學就成了philosophia，即愛智慧。1874年日本哲學家西周把philosophia譯作哲學。中國晚清學者黃遵憲（1848－1905）將這一表述介紹到中國以后，中國學術界逐漸接受并開始用它來表述中外古今的哲學學說。哲學即“愛智慧”(philosophy)哲學是關于智慧的學問知識:

人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經(jīng)驗的總和；智慧：辨析、判斷、發(fā)明、創(chuàng)造的能力。知識能力素質(zhì)智慧知識需要通過學習去積累；能力需要通過磨煉去增強；素質(zhì)需要通過熏陶而升華；智慧需要通過創(chuàng)造而獲得。1）這是從哲學的研究對象角度下的定義哲學是理論化系統(tǒng)化的世界觀①什么是世界觀所謂世界觀，就是人們對于整個世界的總的、根本的觀點這種看法不同于對具體事物的具體看法，講的不是具體事物的具體特點。這種看法是從具體看法中概括出來的，是從特殊當中概括出來的普遍。比較：第一組問題第二組問題—長江的水是咸的還是淡的？水的分子結構是什么？這樣的問題問的只是宇宙中某個具體事實，或某一條一般規(guī)律。—水是萬物的起源嗎？宇宙有開端嗎？這樣的問題則是就整個宇宙發(fā)問，它們超越我們能具體指出的東西?！说恼ｓw溫是多少？人天生有體質(zhì)差別嗎？當我們問這些問題的時候，沒有把人和其他動物看作是不同的存在。人還只是一種生理的對象?！颂焐兄橇Σ顒e嗎？人天生就有道德差別嗎？當我們問這些問題的時候，人的特點出現(xiàn)了，人和動物不同，人有理性，人會思考，只有人才有“善”與“惡”。地球是一個球體，地球的半徑是149597870公里。地球是我們的家園。我們只有一個地球。世界觀不是“觀世界”，而是把人包括在內(nèi)哲學與世界觀之間的區(qū)別和聯(lián)系哲學就是關于世界觀的學問，二者有著共同的研究對象。哲學又不同于人們自發(fā)形成的世界觀。哲學是世界觀的理論表現(xiàn)，或者說，哲學是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。自發(fā)的世界觀人皆有之原因從客觀上看，世界上是互相聯(lián)系的，所以在個別之中就存在著一般，這就為人們從個別之中認識普遍提供了可能。從主觀上看，凡是智力正常的人，包括小孩子在內(nèi)，都具有抽象思維的能力，能夠通過抽象的思維進行概括，從個別中認識一般，從特殊中認識普遍。從主觀與客觀的聯(lián)系來看，任何人都要通過實踐活動與世界打交道，都會形成對世界以及人與周圍世界觀的看法。例如：兒童也會有哲學問題朱熹：天之上何物？南宋著名哲學家朱熹，小時候剛會說話，他父親對他進行啟蒙教育。他父親指著天說“天也?！敝祆浞磫栒f：“天之上何物？”

-《宋史》卷四三四陸九淵的問題“陸九淵字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食?！?《宋史》卷四三四怎么想象無限波普爾8歲時聽人說太陽系和空間是無限的，對此感到困惑不解。怎么可能想象一個無限的空間呢？但如果空間是有限的，空間外面又是什么呢？夢境和實境的區(qū)別蒂姆大約6歲，一邊忙著舔一個罐頭，一邊問：“爸，我們怎么能肯定所有東西都不是一個夢呢？”經(jīng)驗能證明知識的確切無疑嗎？喬丹5歲，他上床睡覺之前問母親：“如果我8點上床，早晨7點起床，我怎么知道鐘的短針只走了一圈？我非得不睡才知道嗎？如果我稍微離開一會，說不定這只針就走了兩次呢?！泵朗鞘裁矗坑幸粋€孩子問他爸爸：“為什么花蝴蝶好看，毛蝴蝶不好看？”哲學是系統(tǒng)化、理論化的世界觀和方法論世界觀是人們對整個世界的總體看法和根本觀點神話世界觀宗教世界觀哲學世界觀世界觀的演化軌跡

有各種各樣的世界觀神話世界觀【宗教世界觀】一般人的世界觀并不等同于哲學一是，前者是人們在實踐中自發(fā)形成的，后者則是在實踐的基礎上由哲學家自覺的建立起來的；二是，前者主要是通過人們對具體問題的看法和處理方法表現(xiàn)出來（如小孩被椅子碰了，要打椅子—“萬物有靈”，這是他對世界的看法，他的發(fā)展中的世界觀）；后者則是通過哲學的概念體系，以理論的形式出現(xiàn)；三是，前者的觀點比較零散，甚至往往自相矛盾，后者則總是比較系統(tǒng)、比較完整。哲學是系統(tǒng)化、理論化的世界觀和方法論哲學思維與人們?nèi)粘Ｉ钪袑κ澜绲母惺芎椭庇^不同。它既不是對于各種現(xiàn)象的簡單描述，也不是人們各種零碎的思想、觀點的機械拼湊，而是按照一定的邏輯連貫起來的理論體系。哲學不僅要提出一定的觀點、原理和原則，而且要對這些觀點和原則做出理論的解釋，即不僅要問“是什么”，更要問“為什么”？哲學是系統(tǒng)化、理論化的世界觀

系統(tǒng)化：構成理論體系的觀點、原理、原則需按照一定的邏輯，從始至終不能自相矛盾。理論化：人們由實踐概括出來的關于自然界和人類社會的知識和認識需要經(jīng)過思索，透過表象，抓住本質(zhì)，從而轉化為自覺的思想，并使之系統(tǒng)化。人們用世界觀的觀點去指導自己的認識和實踐，去觀察、分析和處理各種問題，從而世界觀也就方法論。如科學技術是第一生產(chǎn)力。*世界觀與方法論的關系：決定世界觀方法論體現(xiàn)馬克思主義哲學是把“改變世界”的問題放在首位的，它必然要求人們把每一個觀點都自覺地變成指導實踐和認識的方法。哲學既是世界觀又是方法論哲學是系統(tǒng)化、理論化的世界觀和方法論方法論是人們認識和改造世界所遵循的根本方法的學說和理論體系。正確地做事情比做正確的事情更重要哲學同時也是方法論世界觀與人生觀人生觀是對人生的意義和最終目的的看法和根本態(tài)度。人生觀和世界觀是相互貫通的：—有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀，世界觀制約著人生觀；—人生觀對世界觀具有強烈的影響，對人生持什么觀點，抱什么態(tài)度，往往會影響到對整個世界的看法。2）、哲學是關于自然、社會和思維知識的概括和總結古代：哲學是知識的總匯—亞里士多德近代：哲學是科學之科學—黑格爾馬克思主義哲學正確地解決了哲學和各門具體科學的關系第一，普遍和特殊的對立統(tǒng)一。第二，指導和基礎的對立統(tǒng)一。哲學是關于自然知識、社會知識和

思維知識的概括和總結*.*.哲學與各門具體科學的關系：

哲學自然知識社會知識思維知識古希臘哲學家泰勒斯因為擁有豐富的天文學知識，預測當年橄欖大豐收，開榨油作坊而獲利。今天的哲學系畢業(yè)生問：我去干什么呢？泰勒斯：哲學家和天文學家亞里士多德被馬克思稱為“古代最偉大的思想家”，被恩格斯稱為古希臘哲學家中“最博學的人”，他不但有哲學著作，而且有邏輯學、物理學、天文學、倫理學、政治學、語法修辭學等方面的著作。亞里士多德：古代百科全書式的學者近代科學發(fā)展處于較低的階段，哲學家們，力圖要以自己的哲學說明世界的總體，所以，這就必然要在許多方面只憑邏輯的方法去進行推演，用想象的聯(lián)系去代替尚未知道的真實的聯(lián)系，以補充科學材料的不足。黑格爾黑格爾構建了一個無所不包的哲學體系—知道1+1=2是知識，知道1中包含兩個0.5是知識，知道一個蘋果可以切成兩半是知識，—但是從中得出“獨中有對”、“凡物莫不有對”，即一中包含二而且一可以分為二，這就是哲學智慧。

1.7米比1.6米高是知識,1.8米比1.7米高也是知識,可從中得出萬物的高矮長短是相對的結論,就是一種哲學智慧。哲學智慧不等同于一般知識其一是“代替論”。要求哲學給具體科學所研究的具體問題提供現(xiàn)成的答案。其二是“取消論”。認為哲學不僅沒有用，而且會阻礙科學的發(fā)展，提出“科學就是哲學”、科學必須從哲學中“解放出來”。反對兩種錯誤的傾向：愛因斯坦

如果把哲學理解為在最普遍和最廣泛的形式中對知識的追求，那么，哲學顯然就可以被認為是全部科學之母?？墒强茖W的各個領域對那些研究哲學的學者們也發(fā)生了強烈的影響，此外，還強烈地影響著每一代的哲學思想。（《愛因斯坦文集》第1卷，第519頁。）

亞里士多德把人類的知識分為兩大類，第一類知識是研究抽象的超驗的對象，被稱為第一哲學;第二類知識是研究具體的經(jīng)驗的對象，被稱為第二哲學，也叫物理學。亞里士多德去世之后，他的學生們在編輯老師的著作時，把第一哲學放在了第二哲學之后出版，中國人在最初翻譯亞里士多德的哲學著作時，采用直譯的方式，就把第一哲學翻譯為物理學之后。后來才根據(jù)中國古代《易經(jīng)》系辭中的兩句話：形而上者謂之道，形而下者謂之器，把哲學譯為形而上學。亞里士多德（Aristotle，約公元前384～公元前322）哲學是以最一般的范疇反映社會存在的特殊的社會意識形態(tài)（從哲學的功能角度下的定義）哲學和其他意識形態(tài)一樣，都是對社會存在的反映。與其他意識形態(tài)相比，哲學活動注重思考，提供說理。哲學和其他社會意識形態(tài)一樣，在階級社會中是有階級性的。從內(nèi)容上看，在哲學體系中，不僅包括自然觀，而且包括社會歷史觀和人生觀。人的精神把握世界的方式主要有三個層次：常識圖景：人們對世界的表面的、感性的、經(jīng)驗的認識。比較膚淺，不深刻。如太陽東升西落，好心有好報，要講衛(wèi)生，“種地不上糞，等于瞎胡混”等?？茖W圖景：人們對世界上特定事物的本質(zhì)和規(guī)律的理性的、系統(tǒng)化的認識。比較深刻。如太陽東升西落是因為地球繞太陽轉并自西向東自轉；人的社會行為要有一定規(guī)律：道德、倫理；致病、治療的醫(yī)學理論；科學種田理論等。顯然，科學圖景是對常識圖景的超越。哲學圖景：用理性思維去批判、反思常識和科學的結論，用世界觀、方法論的概念體系去把握世界。如形成世界觀、方法論和價值觀：這是關于世界的本質(zhì)、發(fā)展普遍規(guī)律、認識世界改造世界的思維方式和方法、人類追求的根本價值目標等等。人類的哲學活動是反思“思維和存在的關系”問題。反思：是哲學的基本特點。包括理性思考、終極追問、分析批判、超越創(chuàng)新。

哲學思維的特點與科學、藝術和宗教相比，哲學活動的一大特點，是在哲學活動中，思維的重要性遠遠超過觀察、操作、體驗、信仰等等。哲學觀察與科學觀察科學家進行觀察的目的，是盡可能用數(shù)據(jù)來記載某一經(jīng)驗現(xiàn)象。哲學家的觀察要著眼于大局，洞察人類的處境和歷史趨勢，或者著眼于細微之處，小中見大?？茖W是追求和實現(xiàn)“思維和存在的關系”，如探索事物的本質(zhì)和規(guī)律的活動，就是用概念去揭示事物的真實存在狀態(tài)和本質(zhì)、規(guī)律。哲學用理性思維去批判、反思常識和科學的結論，用世界觀、方法論的概念體系去把握世界。哲學是反思“思維和存在的關系”—用什么方法去揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律才有可能成功？即如何獲得真理?—究竟是人的感性認識可靠還是理性認識可靠？—什么是判斷人的認識可靠與否的標準？·科學的結論的適用范圍如何？·科學能否保證始終能給人帶來價值？怎樣把價值和真理長久結合？怎樣避免認識上的失誤？·人們能在多大程度上揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，有無什么局限性？“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅他；一口氣、一滴水就足以致他于死命了。然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多；因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知。因而，我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷搿Ｕ怯捎谒皇怯捎谖覀兯鶡o法填充的空間和時間，我們才必須提高自己。因此，我們要努力好好地思想；這就是道德的原則。”

[法]帕斯卡爾與放羊娃的問答：問：放羊干啥？答：掙錢問：掙錢干啥？答：娶婆姨問：娶婆姨干啥？答：生娃問：生娃干啥？答：放羊結論：農(nóng)村的貧困難以擺脫，與沒文化，不求超越有關。1、計算機網(wǎng)絡的普遍化會不會導致人類道德的淪喪呢？2、電腦能否超過人腦？哲學從思維與存在、人與世界的相互關系的角度把握世界哲學體驗與藝術體驗哲學家同藝術家一樣，也需要體驗。但他同藝術家不同的地方在于，他要用語言文字并且是具有相當抽象程度的語言文字來表達這種體驗?！白釉诖ㄉ显唬菏耪呷缢狗?！”哲學和宗教都回答關于世界觀的一般問題，但它們是兩種不同的社會意識形態(tài)。哲學是以概念的邏輯的形式回答有關世界觀的問題，它提供思考，注重說理。而宗教則是樹立偶像，提倡迷信和盲從，不講道理。哲學信念與宗教信念究竟什么是哲學呢？哲學是系統(tǒng)化、理論化的世界觀；是關于自然、社會和思維知識的概括和總結；是以最一般的范疇反映社會存在的特殊的社會意識形態(tài)。總而言之，一句話，哲學是關于世界觀的學問。

學習哲學的必要性提高理論思維能力；樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；提高哲學素養(yǎng)，成為和諧發(fā)展的人。提高理論思維能力恩格斯:

一個民族要站在科學的最高峰，就一刻也不能停止理論思維。列寧：哲學是偉大的認識工具。一切思想、意識和觀念的核心，其根本就是哲學思維方法。正是在這個意義上說哲學是一切革命變革的先導。

黑格爾：貓頭鷹；馬克思：雄雞。樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀

“一個人的世界觀和人生觀并不完全是由自然科學知識的多少所決定的。制約它的還有許多復雜的社會因素和文化因素。自然科學的實驗室可以得出關于物質(zhì)的物理化學性質(zhì)的確切結論，但是做不出關于人生觀和世界觀的實驗?！薄铢i程提高哲學素養(yǎng)，成為和諧發(fā)展的人

哲學素養(yǎng)的培養(yǎng)是人文教育的一部分內(nèi)容。人文素質(zhì)是指做人應具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度，包括按照社會要求正確處理自己與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家，乃至個人與自然的關系。提高哲學素養(yǎng)，成為和諧發(fā)展的人“假如你接受了人文教育，你活著就將不只是停留在個人這一水準上。在許多重大事件面前，你就不會僅僅從個人的角度考慮這些問題，至少有時候你會把自己的命運（不管要怎樣）看作是用以說明人類的狀況和命運的一個事例?！?/p>

—一位美國學者成為和諧發(fā)展的人愛因斯坦：學校的目標始終應該是：“青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是一個專家?！薄坝脤I(yè)知識育人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但不能成為一個和諧發(fā)展的人。要使學生對價值有所理解并產(chǎn)生熱忱的感情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的具有鮮明的辨別力，否則，他－－連同他的專業(yè)知識－－就更象一支受過很好訓練的狗，而不是一個和諧發(fā)展的人?！背绺叩臍舛?。包括博大的胸懷、廣闊的視野、崇高的理想和堅毅的氣概。哲學是一門追本溯源、尋根究底的學問，是一門為人類尋求“安身立命之本和使人崇高起來的學問”。因此，學習和研究哲學的人有助于他形成一種“堅韌不拔的理想性追求”的品格。黑格爾說：“哲學所要反對的”首要的就是“精神沉陷在日常急迫的興趣”，“太忙碌于現(xiàn)實”，“太馳騖于外界”。（《小邏輯》）它要求人們由眼前注重于長遠，由“小我”而注重于“大我”，由現(xiàn)實而注重于理想，使人從瑣屑細小的事物中解放出來，從斤斤兩兩的狹隘計較中擺脫出來，從而形成博大的胸懷、廣闊的視野、崇高的理想和堅毅的氣概。個人的發(fā)展要有遠大的目標，不要被眼前小利所迷惑高度的智慧。哲學引導人們“凡事望得遠一程，看得深一層，想得透一成，闡幽發(fā)徽而示之以人所未見，率先垂范而示之以人所未行?！保▽O正聿語）從而形成自己的高度的智慧。這種高度的智慧表現(xiàn)為：·既有廣博的知識，更有靈活調(diào)動記憶和創(chuàng)造性的運用知識解決問題的能力。如，毛澤東成功的原因是“鐵肩擔道義，妙手著文章”。一方面，毛澤東的事業(yè)是符合人民利益的，與歷史發(fā)展方向一致，因此他能得到人民的支持；另一方面，他有高度的智慧，有淵博的知識和精彩的軍事辯證法思想，可以以弱勝強。

不懈的求索精神。哲學的本性是探索宇宙奧秘和洞察人生意義的強烈的、永不休止的渴望。學習和研究哲學必然使人們形成不懈的求索精神。哲學總是在進行終極追問和不斷的批判人們自以為是、熟知的可靠的東西。哲學要不斷地通過從思維和存在的關系角度去進行追問和批判，力求把握事物的最深刻的本質(zhì)，并以此指導實踐的發(fā)展例如：人們常說“狼是兇殘的”，因為狼吃羊。然而，當人們自己“涮肉片”、“剁羊肉餡”、“吃羊肉串”時，為什么不說人是兇殘的？于是哲學會問：·我們用什么標準斷言狼的兇殘與人的合理？·在呼喚“生態(tài)平衡”、“保護動物”、“天人合一”的今天，究竟應該怎樣理解“生態(tài)倫理”問題？·人類能夠超越“人類中心主義嗎”？·人類對自然的改造與利用和人類對自身的反省與控制到底是何關系？·如何看待人類實踐活動的正效應和負效應？從中引出了當今人們和當代哲學最關注的一系列“全球問題”。它們直接關系到人類的前途。哲學要求人們超越常識、超越熟知，不斷求索，去追求世界的真理和人生的意義。它要求人們“不以有知自炫”，“常以無知自警”，“虛懷而不自滿”。哲學的愛智慧的品格，可以使人懂得眼前和長遠、局部和全局、失敗與成功等等復雜事物之間的聯(lián)系和轉化，因此他不會被身邊瑣事、暫時的挫折、小利的得失等等所困擾，他思想通達、生活豁達、胸懷大度。這樣的人當然是始終開朗、愉快的人。哲學是一種使人智慧、使人成功、使人幸福、使人有價值的學問。提問：·人們的全部活動究竟都在做那幾件事？最概括地說，人類始終是在做兩件大事：認識世界和改造世界?！ぴ谡J識世界、改造世界地活動中，人類始終在處理哪幾個關系？三個關系：人與自然人與社會人與自我要處理好上述這三個與人類生存狀態(tài)直接相關的關系，絕不是輕而易舉的事，它不能隨心所欲、憑感情沖動，而需要縝密的哲學思考。人與自然人的衣食住行無一不取之于自然界，人依賴于自然界，同時自然界又以自己的災害性力量時刻威脅著人類的安全，報復著人類的每一個掠奪自然的舉動。地球是無限宇宙中的一個孤島，人生活其上，在有限的空間，有限的資源的條件下，人們能發(fā)展到什么程度？人們怎樣才能得到發(fā)展，又不至于因自己的行動使自己受到傷害？·人與社會人都是生活在社會中的。任何人離開社會都無法生存。雖然社會是由人組成的，但人為什么會時時感到來自社會的束縛？戰(zhàn)爭、剝削和壓迫、黑社會犯罪、人際矛盾、道德失范等無時無刻不使人深受其害。20世紀初至今，已發(fā)生了第一、第二次世界大戰(zhàn)，朝鮮戰(zhàn)爭，越南戰(zhàn)爭，海灣戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭，伊拉克戰(zhàn)爭等。有人把這種現(xiàn)象叫“異化”，設想著建成一個沒有異化的合理的社會，在這個社會中沒有戰(zhàn)爭，沒有剝削和壓迫，人際關系和諧，每個人都是有道德的人。怎樣建立？如何處理好人際關系？是依靠人性的“善良本性”，還是依靠改造社會和精神文明建設？·克隆技術的社會制約？人們?yōu)槭裁捶磳Π芽寺〖夹g用于人類？克隆技術會給社會在道德、刑事偵探、財產(chǎn)繼承等方面帶來那些問題？于是我們看到如何正確確立改造社會的道路、手段，關鍵在于如何認識社會的本質(zhì)、人的本質(zhì)、社會發(fā)展和社會生活的規(guī)律和總的趨勢、個人和人民群眾在社會發(fā)展中的作用等一系列哲學問題。人與自我怎樣認識自己？自己在社會中的地位和作用是什么？自我發(fā)展的正確途徑、可能性、限度是什么？自我發(fā)展的主客觀條件怎樣？人生的意義和價值如何？對這些問題回答的正確與否，往往是一個人能否真正成為有價值的人、能否渡過有意義的一生的關鍵。哲學是否有用：無用還是有用？顯然，相當多的人不懂哲學也能生活。但是，如果一個人想要活得清醒、活得有價值就不能不懂哲學。哲學是我們每一個人知識結構中必不可少的重要組成部分。缺少哲學的知識結構，是殘缺不全的，這會使我們今后在處理自己與自然、社會和自我的關系時帶有很大的盲目性，被動性?？傊?，人類想長期、可持續(xù)發(fā)展，與自然和諧共存；人類想建立美好的社會制度，讓所有的人都自由、平等、民主、幸福的生活；想讓每一個人都很好發(fā)展自己、享受生活、創(chuàng)造對社會、人民有重大貢獻的輝煌人生，就必須有哲學思維。仰望星空

溫家寶

2007年5月14日，我在同濟大學建筑城規(guī)學院鐘廳向師生們作了一個即席演講，其中講到：一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學們經(jīng)常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人。我仰望星空，我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；它是那樣自由而寧靜；那無窮的真理，那博大的胸懷，讓我苦苦地求索、追隨。讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔；它是那樣壯麗而光輝；那凜然的正義，那永恒的熾熱，讓我充滿熱愛、感到敬畏。讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。案例：從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

2、哲學的基本問題

在馬克思主義產(chǎn)生以前，一些哲學家曾經(jīng)談到過思維與存在的關系問題。黑格爾認為：“（思維與存在的對立）是哲學的起點，這個起點構成哲學的全部意義?！保ā墩軐W史講演錄》第3卷，第325頁。）費爾巴哈指出：“神是否創(chuàng)造世界，即神對世界的關系如何，這個問題其實就是關于關于精神對感性、一般或抽象對實、類對個體的關系如何的問題……這個問題是屬于人類認識和哲學上最重要又最困難的問題之一，整個哲學史其實只在這個問題周圍繞圈子”。（《費爾巴哈哲學著作選集》下卷，第621頁。）恩格斯說：“全部哲學，特別是近代哲學的重大的基本問題，是思維和存在的關系問題。”——《馬克思恩格斯選集》第4卷，第219頁1）、恩格斯對哲學基本問題的科學規(guī)定思維：指人的意識、精神，即主觀的精神活動。存在：指客觀物質(zhì)世界

2、哲學的基本問題哲學基本問題以理論濃縮的方式再現(xiàn)了西方哲學的發(fā)展歷程遠古的萌芽形式古代的樸素形式中世紀經(jīng)院哲學形式近代的完全形式現(xiàn)代形式靈魂與肉體、外部世界的關系問題世界的本原是“原始物質(zhì)”，還是“理念”的問題一般和個別的關系問題思維和存在的關系問題人及其活動與外部世界的關系問題哲學基本問題在中國傳統(tǒng)哲學中的特殊表現(xiàn)哲學基本問題兩個方面的內(nèi)容

第一，物質(zhì)和精神何者是第一性的問題。

第二，思維能否認識或正確認識存在的問題。第一、思維和存在的地位問題，即思維和存在誰是第一性的、是本原的，誰是第二性的、是派生出來的?！笆鞘裁础钡膯栴}（本體論）第二、是思維和存在有無同一性的問題，也就是思維能否反映存在的問題，即思維能不能認識現(xiàn)實世界的問題，即世界是否可知？——”可知否”的問題（認識論）思維和存在的關系問題的兩個方面——對哲學基本問題第一個方面的不同回答，區(qū)別了唯物主義和唯心主義的對立；——對哲學基本問題第二個方面的不同回答決定了可知論和不可知論的對立。凡以知，物之理也，可以知，人之性也。荀子康德的自在之物不可知莊子的魚之樂休謨的懷疑論2）．哲學基本問題在社會歷史觀中的貫徹什么是社會歷史觀的基本問題。哲學基本問題應用于研究社會歷史就是社會歷史觀的基本問題。社會歷史觀的基本問題就是社會存在和社會意識的關系問題，也就是社會存在和社會意識何者為第一性、誰決定誰的問題。

是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的標準歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本對立，歸根到底就在于對這個問題給予了不同的解答。歷史唯物主義堅持社會存在決定社會意識的原則，歷史唯心主義則認為社會意識決定社會存在。

社會歷史觀的基本問題和哲學的基本問題的區(qū)別與聯(lián)系聯(lián)系：社會歷史觀的基本問題是哲學的基本問題在社會歷史觀中的貫徹和具體表現(xiàn)，并不意味著有兩個基本問題。區(qū)別：社會存在和一般存在并不完全等同。一般存在包括了社會存在，還包括整個自然界。而社會存在則是指社會歷史領域中的客觀物質(zhì)現(xiàn)象和過程，一般是指物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。

3）．為什么說思維和存在的關系問題是哲學的基本問題①思維和存在的關系問題，是一切哲學所必須首先回答的問題。②如何解決思維和存在的關系問題，是解決哲學的其它問題的前提和基礎，決定著一定哲學派別的方向和路線。③思維和存在的關系問題也是人們實際工作中的基本問題。哲學基本問題兩個方面的內(nèi)容

第一，物質(zhì)和精神何者是第一性的問題。

第二，思維能否認識或正確認識存在的問題。3、唯物主義和唯心主義1）．唯物主義和唯心主義對立的實質(zhì)唯物主義和唯心主義對立的實質(zhì)，就在于對哲學基本問題第一方面的不同回答。劃分唯物主義和唯心主義，只有這一個標準，此外再無別的標準，唯物主義和唯心主義這兩個名詞的唯一涵義就是如此。唯物主義和唯心主義對立的實質(zhì)物質(zhì)意識何者為第一性唯物主義唯心主義樸素唯物主義形而上學唯物主義辯證唯物主義唯物主義的三種歷史形態(tài)古代樸素的唯物主義；近代形而上學唯物主義；唯物主義的最高、最科學的形態(tài)—辯證唯物主義。古代樸素的唯物主義認為世界是由某種或幾種原始物質(zhì)演化發(fā)展而來，萬物由它產(chǎn)生，最后又還原復歸于它。中國：金木水火土古印度：地水火風古希臘：德謨克利特的原子論古代樸素唯物主義（1）西哲—15世紀之前，中哲—19世紀中葉之前。（2）根本觀點：用某一種或幾種具體的“原初”的物質(zhì)形態(tài)解釋世界本原，如水、火、氣等，并認為物質(zhì)形態(tài)是運動變化的。（3）直觀性、猜測性。

五行說赫拉克利特（Herakleitos，約前540～前470）近代形而上學唯物主義與１７世紀英國資產(chǎn)階級革命相適應，出現(xiàn)了一批以培根、霍布斯、洛克為代表的英國唯物主義者。１８世紀法國革命是一次較徹底的資產(chǎn)階級革命，而以拉美特里、狄德羅、霍爾巴赫、愛爾維修等為代表的法國唯物主義哲學是“戰(zhàn)斗的唯物主義”，它的傳播成為資產(chǎn)階級政治革命的先導。19世紀德國的費爾巴哈的形而上學唯物主義近代機械唯物主義（形而上學唯物主義）（1）西哲——15-19世紀。（2）根本觀點：自然界、物質(zhì)是世界的基礎，意識是物質(zhì)的屬性和反映。力圖把哲學與自然科學結合起來，以理性反對迷信，以科學反對宗教神學和“君權神授”。（3）機械性，形而上學性，不徹底性。

霍布斯狄德羅霍爾巴赫（1588-1679）（1713-1784）（1723-1789）近代形而上學唯物主義把唯物主義世界觀建立在現(xiàn)代科學成就的基礎上；把辯證法建立在唯物主義基礎上；以科學實踐觀為基礎創(chuàng)立了唯物史觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義現(xiàn)代辯證唯物主義（馬克思主義哲學）（1）19世紀以后。（2）克服舊唯物主義的機械性和形而上學性的弊病，建立以科學實踐觀為基礎的包括自然界和社會在內(nèi)的徹底的唯物主義形態(tài)。唯心主義的兩種基本形式主觀唯心主義：把主觀精神（例如我的“感覺”、“經(jīng)驗”、“心”等等）夸大為唯一的實在，當作第一性的東西，認為客觀世界不過是人的主觀意識的產(chǎn)物。物質(zhì)意識何者為第一性唯物主義唯心主義樸素唯物主義形而上學唯物主義辯證唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義主觀唯心主義

把人的某種主觀精神（感覺、心靈、意志、意識、觀念等）作為惟一的真實存在和世界的本質(zhì)。不是風動，不是幡動，仁者心動。禪宗惠能的佛學主觀唯心主義中國宋代哲學家陸九淵認為：宇宙便是吾心吾心便是宇宙宋代陸九淵的主觀唯心主義明代大哲學家王陽明認為：

心外無物心外無事心外無理

明代王陽明的主觀唯心主義王陽明看花（主觀唯心主義）王守仁是我國明代的唯心主義哲學家。嘗筑室故鄉(xiāng)陽明洞中，世稱陽明先生。有個小故事，很能說明他的哲學思想。一次，王陽明和他的朋友出去游玩，朋友指著山中的花樹問他：“你說‘天下無心外之物’，如此樹在山中自開自落，于我心亦何相關？”王陽明回答說：“你未看此花時，此花與汝心同歸于寂，你來看此花時，則此花顏色，一時明白起來，便知此花不在你的心外。”王陽明認為心(即人的主觀意識)是萬事萬物的根本，世界上的一切都是心的產(chǎn)物。“此花不在你的心外”，典型地說明了他的主觀唯心主義哲學觀點。（《傳習錄》下，《全書》卷三頁二十七）出發(fā)點：否認物體的客觀存在，只承認感覺。推論：物就是一些“觀念的集合”，或“感覺的組合?！苯Y論說：“存在就是被感知?！弊詈髮е挛ㄎ艺?。英國貝克萊的主觀唯心主義“存在就是被感知”18世紀英國經(jīng)驗主義哲學家、西方近代主觀唯心主義哲學的主要代表人物喬治·貝克萊(GeorgeBerkeley，1685—1763)在其《人類知識原理》一書中，提出了“存在就是被感知”的著名論斷。貝克萊認為，知識起源于感覺，知識的對象就是觀念。我們所能知道的只是觀念，而不是觀念之外的事物。觀念不是對客觀事物的反映，相反，外在事物是“一些觀念的集合”，離開了感覺或經(jīng)驗的“純客觀存在”是不可理喻的。他還認為，物體的廣延、形狀、運動完全是相對的，是隨著感覺器官的結構或位置的變化而相應變化的，因此，它們完全依賴于人心，而不是存在于人心之外的任何地方?！按嬖诰褪潜桓兄笔且粋€站在常識和經(jīng)驗論的立場上難以駁倒的命題。據(jù)說，有一天，貝克萊和友人約翰生散步，不小心碰上了一塊石頭。約翰生便問：“在碰到這塊石頭產(chǎn)生痛覺以前，它是否存在?”貝克萊回答說：即使此前我沒有感知它的存在，還有別的人感知它的存在。即使人人都沒有感知它的存在，也還有一個全知、全能、全善的無限精神即上帝在感知它的存在?！按嬖诰褪潜桓兄钦軐W史上最典型的主觀唯心主義命題。不過，盡管“存在就是被感知’’這一命題十分荒謬，但貝克萊在西方近代哲學中第一次突出強調(diào)了人類認識的主觀性和相對性問題。著名科學家、相對論的創(chuàng)立者愛因斯坦曾經(jīng)說過：假如貝克萊生活在今天，相對論很可能會被他所發(fā)現(xiàn)。叔本華：世界是我的意志和表象物質(zhì)意識何者為第一性唯物主義唯心主義樸素唯物主義形而上學唯物主義辯證唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義客觀唯心主義：把“客觀”精神（例如被虛構出來的離開人和物質(zhì)世界的“道”、“理”、“理念”、“絕對觀念”等等）確定為世界的基礎，當作第一性的東西，認為客觀物質(zhì)世界只不過是“客觀”精神的產(chǎn)物，認為物質(zhì)世界是由某種非人類、超自然的“客觀精神”派生的。朱熹的理一元論客觀唯心主義“理”是唯一的最高存在。朱熹認為：“宇宙之間一理而已”，天地萬物三綱五常，“蓋皆此理之流行”。“理在事先”是朱熹唯心主義哲學的基本命題。程朱學派的“理”是指一般性的概念、觀念、原則?！袄怼被f物的圖式：太極（理）---陰陽（氣）---萬物。畢達哥拉斯：“數(shù)”是世界的本原客觀唯心主義在古希臘的著名代表是柏拉圖，他認為客觀上存在著一種稱為“理念”的精神本體，現(xiàn)實世界不過是理念世界的影子，人們要靠回憶來把握這個最本質(zhì)、最真實的“理念”。黑格爾的客觀唯心主義一元論“絕對精神”：黑格爾認為，在自然界和人類社會出現(xiàn)之前，不依賴人，也不依賴自然界，客觀地存在著一種“宇宙精神”，黑格爾稱之為“絕對精神”或“絕對觀念”。這是唯一真實存在的東西，它是整個宇宙的基礎，是一切存在的源泉。黑格爾通過極端抬高人的理性，來抬高人的地位，反對宗教封建思想。通過夸大人的精神的主觀能動性來把人的“自我意識”、“理性”說成是客觀存在的宇宙萬物的真實存在。“依照思想、建筑現(xiàn)實”。他認為世界上的一切都是思想、理念的產(chǎn)物。主觀唯心主義與客觀唯心主義的區(qū)別

對作為世界本原的精神的具體規(guī)定不同感覺經(jīng)驗等“主觀精神”主觀唯心論“道”和“絕對理念”等“客觀精神”客觀唯心論物質(zhì)意識何者為第一性有無同一性唯物主義唯心主義可知論不可知論樸素唯物主義形而上學唯物主義辯證唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義可知論思維能夠反映存在，世界可以被認識物質(zhì)意識何者為第一性有無同一性唯物主義唯心主義可知論不可知論樸素唯物主義形而上學唯物主義辯證唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義割裂主客體相對主義其他分析命題：所有的唯物主義者和絕大多數(shù)唯心主義者都是可知論者。物質(zhì)意識何者為第一性有無同一性唯物主義唯心主義可知論不可知論樸素唯物主義形而上學唯物主義辯證唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義不可知論否認思維能夠反映存在，認為世界在原則上是不可以認識的，或至少是不可以徹底認識的。物質(zhì)意識何者為第一性有無同一性唯物主義唯心主義可知論不可知論樸素唯物主義形而上學唯物主義辯證唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義割裂主客體莊子莊子（約公元前369～前2S6）是中國戰(zhàn)國時期哲學家。名周，宋國蒙(今河南商丘東北)人。莊子強調(diào)用自然的原則反對人為。他說：“牛馬四足，是謂天；落馬首，穿牛鼻，是謂人。故曰：無以人滅天，無以故滅命，無以得殉名?！彼J為自然的一切都是美好的，人為的一切都是不好的。因此，不要以人的有目的活動去對抗自然命運，不要以得之自然的天性去殉功名。莊子以自然為自由的觀點有兩重性：一方面要人完全順從自然命運的安排，認為“得者，時也；失者，順也。安時而處順，哀樂不能入也。”這是一種樂天安命的宿命論；另一方面也包含著人只有遵循自然規(guī)律而活動才會感到自由的合理因素。莊子還對邏輯思維能夠把握寧宙發(fā)展法則的觀點提出了種種責難，并認為以有限的生命追求無限的知識是不可能的，“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆己?！鼻f子的責難揭露出邏輯思維中的矛盾，促使人們?nèi)ニ伎?，有積極意義。但他得出不可知論的結論，卻是錯誤的。濠梁之辯莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“儵（tiao，白魚）魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子不知魚之樂，全矣?！鼻f子曰：“請循其本。子曰，‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也?！?/p>

――【莊子?

秋水】物質(zhì)意識何者為第一性有無同一性唯物主義唯心主義可知論不可知論樸素唯物主義形而上學唯物主義辯證唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義相對主義莊子夢蝶方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可；因是因非，因非因是。是亦彼也，彼亦是也。彼亦一是非，此亦一是非。－－【莊子?

齊物論】吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而也矣。

－－【莊子?

養(yǎng)生主】

昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？周與蝴蝶，則必有分矣。此之謂物化。

－－【莊子?

齊物論】哲學基本問題兩個方面的內(nèi)容

地位、作用不同認識論以本體論為前提和出發(fā)點；對本體論的不同回答，決定了認識論的不同性質(zhì)。二元論二元論的特點：——認為世界有思維和存在兩個平行獨立的本原；——不可能保持在唯物和唯心觀念中的中立和獨立地位，必然最終陷入唯心主義。笛卡爾的二元論

認為世界萬物的本原是兩個，即心靈和物體，這二者是彼此互不依賴、各自獨立存在的兩個實體。二元論的根本矛盾和最大困難是，它不能說明心靈和肉體互相一致和統(tǒng)一這個最明顯的事實。①社會根源唯心主義的萌芽：生產(chǎn)力水平極端低下和科學知識極端缺乏不能解釋做夢現(xiàn)象，因而就產(chǎn)生了靈魂不死的觀念；無法解釋自然界的現(xiàn)象如打雷、閃電和水旱災害等，認為在這個世界之外還存在著某種超自然的精神力量，自然力被人格化，最初的神就產(chǎn)生了，這里面就包含著唯心主義的萌芽。2）．唯物主義和唯心主義對立的根源在生產(chǎn)發(fā)展過程中，人們作用于自然界，改變著自然界，就逐漸認識到周圍事物是不依賴人的主觀意識而存在的東西，這就是自發(fā)的唯物主義思想的萌芽。唯物主義思想的萌芽：生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的正確認識正式形成理論形態(tài)的哲學：階級分化的產(chǎn)物，體力勞動和腦力勞動的分離一些人脫離體力勞動去專門從事腦力勞動，能夠對實踐經(jīng)驗、科學知識進行理論的加工，從而形成唯物主義哲學。那些壟斷著理論活動的剝削階級的思想代表，又往往會夸大精神的作用，并且把它系統(tǒng)化、理論化，這就使唯心主義得以產(chǎn)生和發(fā)展。

在階級社會中，唯物主義和唯心主義的對立和斗爭是革命階級和反動階級的對立和斗爭在哲學上的反映。一般說來，唯物主義反映并服務于進步階級的利益，唯心主義反映并服務于反動階級的利益。

階級根源

統(tǒng)治階級夸大自己精神的作用?！皠谛恼咧稳?，勞力者治于人?！?/p>

—孟軻認識根源唯物主義根源于主觀和客觀、認識和實踐的統(tǒng)一。主觀是客觀的反映，認識是實踐的產(chǎn)物。唯心主義產(chǎn)生于主觀和客觀、認識和實踐的分裂。思維方法的主觀性、片面性和表面性，是唯心主義世界觀產(chǎn)生的認識根源。

“直線性和片面性，死板和僵化、主觀主義和主觀盲目性就是唯心主義的認識論根源?！薄读袑庍x集》第二卷第715頁“哲學唯心主義是把認識的某一個特征、方面、部分片面地、夸大地……發(fā)展（膨脹、擴大）為脫離了物質(zhì)、脫離了自然的、神化了的絕對。”—《列寧選集》第二卷第715頁列寧如果人們?nèi)我饪浯笾饔^能動性，把主觀能動作用夸大到不受物質(zhì)世界發(fā)展規(guī)律制度的程度，以為意識可以創(chuàng)造一切，就會陷入唯心主義。把復雜的認識過程的某一片斷、某一方面孤立起來，加以歪曲、夸大，也就會導致唯心主義?！婵浯蟾行哉J識的作用，把感覺看成是唯一的存在，是決定一切的東西，這就成了主觀唯心主義，如貝克萊的“存在就是被感知”?！绻牙硇哉J識的作用加以夸大，把概念說成是唯一的存在，決定一切的東西，那就成了客觀唯心主義，如柏拉圖、黑格爾都是如此哲學的“重要問題”：世界的存在狀態(tài)問題辯證法:主張世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展

的世界觀方法論，

用聯(lián)系、運動、發(fā)展的觀點看問題。

形而上學主張世界靜止不變和事物孤立存在

的世界觀方法論，用孤立、靜止、片面的觀點看問題。辯證法古代樸素辯證法唯心辯證法唯物辯證法辯證法用聯(lián)系的、發(fā)展的從而全面的觀點看世界辯證法（dialectics)一詞來源于希臘文dialego，其意為“對話”和“論戰(zhàn)”，原意是在辯論中用來揭露對方議論中的矛盾并克服這些矛盾的方法。形而上學用孤立的、靜止的、片面的觀點看世界

亞里士多德的繼承者在編纂亞氏著作時，把論述有形物體的東西的學問稱作“物理學”（physics)，把論述概念以及一般宇宙觀的學問放在物理學后面，稱作“物理學之后”或“后物理學”（metaphysics）。中國學者嚴復根據(jù)《易?系辭》中所說“形而上者謂之道，形而下者謂之器”，將其譯為“形而上學”。形而上學思想的表現(xiàn)4、哲學的時代性、民族性和階級性1）時代精神的精華第一、哲學家論哲學與時代的關系“哲學并不站在它的時代以外，它就是對它的時代的實質(zhì)的知識”?！懊總€人都是他那時代的產(chǎn)兒。哲學也是這樣，它是被把握在思想中的它的時代。”黑格爾馬克思強調(diào)：“哲學家的成長并不像雨后的春筍，他們是自己的時代、自己的人民的產(chǎn)物，人民最精致、最珍貴和看不見的精髓都集中在哲學思想”，“任何真正的哲學都是自己時代精神的精華”。第二、哲學語言的思辨性不能否定哲學內(nèi)容的現(xiàn)實性它是在時代要求明顯地或隱蔽地推動下的一種追求，是以哲學的方式來解答時代向人們提出的問題。哲學體系往往以哲學家個人的名字命名，但它并非僅僅屬于他個人。每個哲學體系都有自己的個性，但這種個性是受時代制約的。第三、真正的哲學是時代精神的精華哲學可以是時代精神的精華，也可以是時代的糟粕。真正的哲學之所以是時代精神精華，就在于它符合時代的進步要求，抓住時代的主題，回答了時代提出的迫切問題。

第四、哲學不可能是永恒不變的第五、真正的哲學必須面對時代2）哲學的民族性第一、不同的民族共同體都有自己不同的哲學第二、哲學的民族性表現(xiàn)在各種哲學在思維方式、范疇運用、價值觀念和作品風格都有自己的民族特點馮友蘭論中國哲學、印度哲學與希臘哲學的特點三種哲學與宗教的聯(lián)系印度哲學與宗教的聯(lián)系最為緊密，它可以說是對宗教（婆羅門教、蓍那教和佛教）的世界觀和人生觀的精致思辨和系統(tǒng)論證。希臘哲學與宗教的聯(lián)系最不緊密，它可以說是與神話世界觀相決裂的產(chǎn)物。中國哲學處于這兩個極端之間，它對宗教的態(tài)度可以說是若即若離，無可無不可。馮友蘭三種哲學的表達思想的方式和風格—希臘哲學：最為思辨，充滿著論辯、推理和證明等說理方式?！《日軐W：說教，因明學是宣講教義的工具。—中國哲學：較多地采用警句箴言、引證比喻，這些表達方式介于說理與說教之間。希臘哲學與中國古代哲學的差別從各自關注的中心看古代西方：注重作為純客體的自然，因而自然哲學較發(fā)達古代中國：注重人倫，即人際關系中的倫理道德，因而道德哲學較為突出。從范疇運用看古代西方：矛盾、一多、感性理性、質(zhì)量、肯定否定古代中國：理氣、有無、動靜、形神、知行；從思維方式看古代西方：強調(diào)的是主體與客體的對立和劃分，它們明于天人之分，講求觀察、實驗、理性的方法，一般來說擅長分析；古代中國：是以天人合一方式出現(xiàn)的主客體統(tǒng)一的思維方式，它強調(diào)主體，強調(diào)依靠主體的內(nèi)在意識和道德實踐來實現(xiàn)主客體的統(tǒng)一，它運用的是反求諸己的內(nèi)省方法，一般來說擅長綜合。3）哲學的階級性俄國著名哲學家普列漢諾夫指出：“各階級的人生觀和世界觀是各不相同的，是依照各階級的地位、需要、意圖，以及各階級的相互斗爭程度而改變的。”普列漢諾夫論哲學的階級性第一、某種哲學體系的階級屬性，并不完全取決于哲學家本人的階級出身。第二、判斷一個哲學體系階級性質(zhì)的標準并不是根據(jù)哲學家的出身和他們對自己體系的看法，而是看在現(xiàn)實的斗爭中，這種哲學體系以及由其引出的政治結論，究竟是對誰有利。第三、哲學體系的階級性并不排斥哲學的學術性在一個哲學體系中，有些論述政治性強些，有些學術性強些，這取決于這個哲學判斷或命題與它們的經(jīng)濟和政治利益的關系。哲學的階級性并不排斥某個哲學體系中可能包含的真理因素及其對人類文化的積極貢獻。

為什么馬克思主義哲學敢于公開承認自己的階級性呢？這是由無產(chǎn)階級的階級本質(zhì)所決定的，無產(chǎn)階級是人類歷史上最進步、最革命的階級，它的階級利益從根本上說反映了歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，和歷史發(fā)展的總趨勢是一致的。我們首先應當確定一切人類生存的第一個前提也就是一切歷史的第一個前提，這個前提就是：人們?yōu)榱四軌颉皠?chuàng)造歷史”，必須能夠生活。但是為了生活，首先就需要衣、食、住以及其他東西。因此第一個歷史活動就是生產(chǎn)滿足這些需要的資料，即生產(chǎn)物質(zhì)生活本身。同時這也是人們僅僅為了能夠生活就必須每日每時都要進行的（現(xiàn)在也和幾千年前一樣）一種歷史活動，即一切歷史的基本條件。

—馬克思和恩格斯《德意志意識形態(tài)》馬克思主義哲學經(jīng)典話語為什么說馬克思主義哲學的產(chǎn)生是哲學史上偉大的革命性變革？

馬克思主義哲學是哲學發(fā)展的產(chǎn)物、是階級斗爭的產(chǎn)物、也是科學思想發(fā)展的產(chǎn)物。它克服了以往舊哲學的缺陷（機械性、形而上學性、不徹底性），使哲學不再是囊括科學知識在內(nèi)的包羅萬象的知識總匯，不再是脫離科學基礎而凌駕于科學之上的“科學之科學”，而變成了以外部物質(zhì)世界和思維發(fā)展一般規(guī)律為對象的研究理論。馬克思主義哲學第一次將唯物主義觀點貫徹到社會歷史領域，建立了歷史唯物主義；第一次使唯物主義與辯證法統(tǒng)一起來，建立了辯證唯物主義；第一次在實踐基礎上使革命性與科學性高度統(tǒng)一起來，創(chuàng)立了無產(chǎn)階級和勞動人民的完整的哲學體系；第一次將實踐的觀點引入認識論，使理論與實踐的統(tǒng)一作為哲學的最高原則。(175)哲學要從總體上把握人與世界的關系，首先就要探討世界的本質(zhì)和人的存在方式，探討自然、社會、人類是在什么基礎上統(tǒng)一起來的。這是哲學世界觀的基礎。馬克思主義哲學高于以往一切哲學的地方就在于，它把世界的物質(zhì)性和人的能動的實踐活動辯證地統(tǒng)一起來了。這是哲學世界觀的深刻變革。

第一個問題的二、物質(zhì)的客觀實在性一）、辯證唯物主義的物質(zhì)范疇二）、意識的起源、本質(zhì)和作用一）、辯證唯物主義的物質(zhì)范疇

1、哲學物質(zhì)觀的發(fā)展（1）古代的樸素的唯物主義的物質(zhì)觀地位：哲學物質(zhì)觀發(fā)展的第一個歷史形態(tài)。特點：它肯定世界的物質(zhì)性，但是它把作為世界本原的物質(zhì)歸結為某一種或某幾種具體的物質(zhì)形態(tài)。泰勒斯（約前624~前547）水，萬物始基

——水是萬物不可須臾離開的；如胎兒生活在羊水中，如生命離不開水。阿那克西曼德：萬物的始基是“無限者”阿那克西米尼“空氣”赫拉克利特（約前540~前480）火，邏各斯是萬物的本源德謨克利特（約前460~前361）原子，機械性。德謨克利特的“原子”

古希臘哲學家、原子論者德謨克利特認為，世界萬物包括人的靈魂在內(nèi)，都是由原子這種不可分割的物質(zhì)粒子組成的。原子是永恒的，由原子所組成的整個自然界、整個世界也是永恒的。原予本身不變化，但能運動。原子的數(shù)量是無限多的，但它們之間沒有性質(zhì)的不同，僅有大小、形狀、次序和位置的區(qū)別。世界萬物由于構成它們的原子在大小、形狀、次序和位置上的不同，而形成千差萬別的性質(zhì)。虛空是原子運動的地方，是“非存在”。原子在虛空中互相碰撞，形成旋渦運動，從而互相結合形成萬物。原子分離，事物就滅亡。中國古代樸素唯物主義物質(zhì)觀古代印度的“四根”說在根本點上是正確的。但是，它也有不可避免的局限性。第一，這種觀點只是一種可貴的猜測，在當時并不能被科學證實；第二，它把萬物歸結為某種可以感知的具體的物質(zhì)形態(tài)，這就把復雜的問題簡單化了。對古代唯物主義物質(zhì)觀的評價（2）形而上學唯物主義的物質(zhì)觀地位:形而上學唯物主義是唯物主義哲學發(fā)展的第二個歷史形態(tài)。內(nèi)容:它認為原子是世界的本原，而原子及其屬性（如質(zhì)量不變、廣延性、不可分性）都是不變的。世界上形形色色、無限多樣的不同性質(zhì)的現(xiàn)象、事物，都是原子的結合和分離，在空間位置的變化所造成的。霍布斯的“物體”托馬斯·霍布斯(ThomasHobbes，1588—1679)是17世紀英國著名哲學家、機械唯物主義的重要代表人物，主要著作有《論物體》、《論人》、《論公民》、《論社會》和《利維坦》等?；舨妓惯\用機械力學的觀點和幾何學的方法構建了一個包括論物體、論人、論國家與論社會在內(nèi)的哲學體系。“物體”是霍布斯哲學體系的基本范疇。霍布斯認為，世界上真實存在著的只有物質(zhì)所構成的物體。他說：“哲學的對象，或者哲學所處理的材料，乃是每一個這樣的物體：這種物體我們可以設想它有產(chǎn)生，并且可以通過對它的思考，指導它同別的物體加以比較，或者是，這種物體是可以加以組合與分解的，也就是說，它的產(chǎn)生或特性我們是可以認識的”。霍布斯給物體下了一個明確的定義。他說：“物體是不依賴于我們思想的東西，與空間的某個部分相合或具有同樣的廣延”。顯然，霍布斯所說的物體具有如下特征：它不依賴于我們思想而客觀存在；占有一定的空間；能為人們所認識?；舨妓顾f的物體概念基本上接近馬克思主義哲學的物質(zhì)概念?；舨妓惯€認為，經(jīng)院哲學所奉的上帝”，如同說“圓的方形”一樣荒謬。對近代形而上學唯物主義的物質(zhì)觀的評價合理性:這種物質(zhì)觀，和古代樸素唯物主義的物質(zhì)觀相比，是一個重大的歷史的進步。以近代自然科學為依據(jù),克服了古代樸素唯物主義物質(zhì)觀的自發(fā)的、直觀的、猜測的性質(zhì)。缺陷:第一,它把特定的物質(zhì)形態(tài)誤認為物質(zhì)一般，把原子的個性錯看成是物質(zhì)的共性。第三，它把原子作為世界統(tǒng)一的物質(zhì)基礎，就割裂了自然界和社會的物質(zhì)統(tǒng)一性，不能把唯物主義一元論貫徹到底，因為用原子論無法解釋社會現(xiàn)象。第一，發(fā)現(xiàn)某些元素具有放射性現(xiàn)象，在放射過程中，一種元素會轉化為另一種元素，例如鐳，經(jīng)過放射之后，就生成了另外兩種新的物質(zhì)：隋性氣體氮和氡。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳19世紀末20世紀初，物理學上有兩大發(fā)現(xiàn)第二，是電子的發(fā)現(xiàn)，就是說，發(fā)現(xiàn)原子當中還有電子這一更小的微粒，而且電子的質(zhì)量可以隨著自身速度的變化而變化。湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子問題當時一些物理學家卻無法解釋這些現(xiàn)象，于是就做出了“原子非物質(zhì)化”了的錯誤結論，唯心主義此時也乘機向唯物主義發(fā)動了新的進攻，叫嚷“物質(zhì)消滅了”，“唯物論被駁倒了”等等。究竟物質(zhì)被消滅了沒有呢？唯物論究竟被駁倒了沒有呢？案例無限小的粒子世界

從古至今的哲學家和科學家們，都希望能夠找出物質(zhì)甚至宇宙的基本組成。古希臘時，自然哲學家們?nèi)缌艋偷轮兛死锾鼐吞岢隽嗽诱?，認為世界萬物是由原子和虛空構成的。但人類真正理解宇宙萬物的基本構成是從自然科學的出現(xiàn)開始的。在自然科學的探索中，人們發(fā)現(xiàn)了分子，把分子當作最基本的物質(zhì)。應當說，科學家發(fā)現(xiàn)分子是一個重要的進步。隨后，科學家發(fā)現(xiàn)分子其實還不是物質(zhì)的最基本結構，因為分子還可能會發(fā)生變化，所以一定是比分子更基本的結構重新組合，才會導致分子發(fā)生變化。這樣，人類又發(fā)現(xiàn)了原子的存在，并由門捷列夫整理出“周期表”這個規(guī)律性。然而，在當時物質(zhì)的基本元素有將近100種，所以原子也不是最基本的東西。另外，當時對于電磁學的研究早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)原子并不是真正的不帶電，而是處于正負電相等的平衡狀態(tài)。這樣，科學家們就希望把原子分解得更徹底。這個研究過程經(jīng)歷了幾個階段。首先，科學家們發(fā)現(xiàn)原子中有帶正電也有帶負電的結構，帶負電的部分質(zhì)量很小，而且是單獨一個一個地出現(xiàn)，這就是“電子”。而帶正電的部分，占了原子的絕大部分質(zhì)量，而且所有正電荷都集中在一處，即“原子核”。于是，原子就被分成了帶正電的“原子核”和帶負電的“電子”兩個部分。接著，科學家發(fā)現(xiàn)，雖然電子的質(zhì)量跟電荷成一定比例，幾個負電荷就是幾倍質(zhì)量，但帶正電的原子核就不是這樣。原子核的電荷加倍的時候，它的質(zhì)量通常不只增加一倍。人們認為原子核一定還混雜了一些不帶電的東西才會變得這么重，于是就提出了不帶電的“中子”和帶正電的“質(zhì)子”的概念。一直到20世紀30年代初期，物理學家才找到了中子。這個發(fā)現(xiàn)直接推動了原子彈的研發(fā)。

第二次世界大戰(zhàn)結束之后，美蘇積極發(fā)展核武器，雙方都投入大量的人力、財力進行基礎物理研究，特別是基本粒子的研究。于是，新的粒子也不斷被發(fā)現(xiàn)。由于當時發(fā)現(xiàn)的“基本粒子”實在太多，有人就聯(lián)想到這些“基本粒子”可能像當初的“基本元素”一樣，其實是由更基本的粒子組合而成的。于是，20世紀60年代科學家們就提出了“夸克模型”和“部分子模型”，用以解釋質(zhì)子、中子、其他粒子及更小結構的問題。由于這些粒子的確在質(zhì)量以及電荷等性質(zhì)上有明顯的規(guī)律性，因此夸克模型以及部分子模型的觀念對這些粒子的特性預測得很成功，提出這些模型的科學家和宣稱發(fā)現(xiàn)了夸克的實驗室獲得了諾貝爾獎?？淇四Ｐ椭髟琢私?0年來粒子物理發(fā)展主流。

早期研究中子、質(zhì)子結構時所提出的夸克模型只提出兩種夸克，但很快實驗物理學家就發(fā)現(xiàn)有些粒子無法用這兩個夸克的組合來解釋。因為有些新粒子的性質(zhì)跟質(zhì)子、中子很像，是一個質(zhì)量大了非常多倍的未知夸克。所以，他們就推測這是一個新夸克，這個夸克就被命名為“奇夸克”(s)。之后，科學家們又發(fā)現(xiàn)了魅夸克(c)、底夸克(b)和頂夸克(t)。著名華裔科學家丁肇中博士就是因為證實了魅夸克的存在而獲得諾貝爾獎的。除了夸克以外，還有一類被稱為“輕子”的粒子，這一類粒子以很早就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的電子為代表。后來，陸續(xù)又發(fā)現(xiàn)了比電子重大約207倍的“渺子”和3484倍的“淘子”。

一般說來，所有的粒子都可以分為傳遞各種作用力的“規(guī)范子”(gaugeboson)和構成物質(zhì)的“粒子”，粒子這一類里面又分為“輕子”和“夸克”兩類，而輕子和夸克又可以根據(jù)帶電荷數(shù)各分成兩類。像輕子就可以分成中性的“微中子型輕子”和帶—1個基本電荷的“電子型輕子”。每一個家族中又有三個成員，稱為有三“代”。如電子型輕子依質(zhì)量大小順序就有“電子”、“渺予”和“淘子”三代，而微中子型輕子也有對應的“電子型微中子”、“渺子型微中子”和“淘子型微中子”三代，微中子的質(zhì)量到目前還是一個未解之謎。1998年5月，日本神岡山實驗室曾宣稱找到了微中子有質(zhì)量的間接證據(jù)，不過確實情況如何還有待其他實驗室的重復實驗才能確定。

夸克則分成上型夸克和下型夸克兩類。上型夸克依照質(zhì)量大小有“上”、“魅”和“頂”三代夸克，它們都帶+1／3基本電荷，其中的頂夸克質(zhì)量遠超過其他粒子，一直到1994年才被實驗室找到。下型夸克則有“下”、“奇”和“底”三代夸克，它們都帶有—1／3基本電荷。目前粒子物理所能探索的最小結構只到夸克和輕子。但是，根據(jù)以往數(shù)千年來的經(jīng)驗，很多人都不同意這些就是宇宙最終的基本結構，所以探索宇宙最終結構的努力一直沒有停止過。上述自然科學對于基本粒子的探索過程，說明基本粒子不是人類想像的產(chǎn)物，而是世界客觀存在的東西，馬克思主義哲學的物質(zhì)概念是符合物質(zhì)世界的本來狀況的。2、辯證唯物主義的物質(zhì)觀（1）恩格斯指明了制定和把握哲學物質(zhì)概念的方向早在19世紀八十年代，恩格斯就澄清了物質(zhì)概念和它所概括的種種具體物質(zhì)形態(tài)之間的關系，指出：“實物、物質(zhì)無非是各種實物的總和，而這個概念就是從這一總和中抽象出來的?！保?）列寧第一次給物質(zhì)下了一個完備的科學定義“物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人感覺到的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映”（3）把握馬克思主義物質(zhì)觀的意義第一，馬克思主義的物質(zhì)觀堅持了物質(zhì)的客觀實在性原則，堅持了唯物主義一元論，同唯心主義一元論和二元論劃清了界限。第二，馬克思主義的物質(zhì)觀堅持了能動的、革命的反映論，有力地批判了不可知論。

堅持了徹底的唯物主義一元論，同二元論和唯心主義一元論劃清了界線。

唯心主義一元論二元論唯物主義一元論

物質(zhì)范疇的意義

堅持了唯物主義反映論和可知論，同唯心主義先驗論和不可知論劃清了界限。可知論反映論不可知論先驗論

物質(zhì)范疇的意義

堅持了辯證的、歷史的物質(zhì)觀，克服了舊唯物主義

特別是形而上學唯物主義物質(zhì)觀的局限性。

物質(zhì)=物質(zhì)的具體形態(tài)物質(zhì)=原子物質(zhì)=客觀

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實在性物質(zhì)范疇的意義第三，馬克思主義物質(zhì)觀體現(xiàn)了唯物論和辯證法的統(tǒng)一。馬克思主義哲學指出客觀實在性是一切物質(zhì)的共性，既肯定了哲學物質(zhì)范疇同自然科學物質(zhì)結構理論的聯(lián)系，又把它們區(qū)別開來，從而克服了形而上學唯物主義的缺陷。第四，辯證唯物主義物質(zhì)觀體現(xiàn)了自然觀與歷史觀的統(tǒng)一，是構成徹底的唯物主義的出發(fā)點。馬克思主義哲學揭示了人類實踐活動的客觀實在性，并把它包括到對物質(zhì)概念的理解之中，從而把客觀性原則貫徹到了歷史領域，建立起統(tǒng)一地說明自然過程和歷史過程的唯物主義原則，實現(xiàn)了唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。

第四，體現(xiàn)了唯物主義自然觀與唯物主義歷史觀的統(tǒng)一。

第二，堅持了能動的反映論和可知論，反對了不可知論。馬克思主義物質(zhì)觀的理論意義

第一，堅持了唯物主義一元論，反對了唯心主義一元論和二元論。

第三，體現(xiàn)了唯物論和辯證法的統(tǒng)一。物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映?，F(xiàn)代自然科學對物質(zhì)的認識與馬克思主義物質(zhì)觀物質(zhì)形態(tài)

傳統(tǒng)物質(zhì)三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)；

現(xiàn)在七態(tài):

等離子體；超固態(tài)；輻射場態(tài)；反物質(zhì)態(tài)。反物質(zhì)與暗物質(zhì)

阿爾法磁譜儀：在阿爾法國際空間站上捕捉宇宙中的反物質(zhì)和暗物質(zhì)。強子對撞機：歐洲核子中心→上帝粒子（希格斯粒子）→暗物質(zhì)粒子。思考題

現(xiàn)代自然科學對物質(zhì)的認識是對馬克思主義物質(zhì)觀的進一步證實、發(fā)展還是可以推翻馬克思主義物質(zhì)觀？二）、意識的起源和本質(zhì)地球上“最美的花朵”

——“思維著的精神”1、意識的起源1）、自然界長期進化的產(chǎn)物一切物質(zhì)都具有的反應特性低等生物的刺激感應性動物的感覺和心理人的意識意識的起源意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物低等生物的刺激感應性高等動物的感覺和心理人類的意識一切物質(zhì)所具有的反應特性意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物人的意識與動物心理的本質(zhì)區(qū)別:反映的客觀內(nèi)容；反映的形式；是否需要語言。無機物

反應特性

物質(zhì)

巖石風化空谷回音低等生物刺激感應性

細胞