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教育見習工作總結(jié)教育見習工作總結(jié)教育見習工作總結(jié)V:1.0精細整理,僅供參考教育見習工作總結(jié)日期:20xx年X月[標簽:標題]篇一:教育實習工作總結(jié)教育實習工作總結(jié)文學院中文D班王應娟0教育實習是師范學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié),是學生理論聯(lián)系實際,提高綜合素質(zhì),成為合格人民教師的基礎(chǔ)。2010年8月29日~2010年10月19日,我懷著激動的心情,于云南省騰沖縣第一中學進行了為期約兩個月的教育實習。這次的實習經(jīng)歷在我即將邁出學校大門,步入社會的特殊時期寫下不平凡的一頁。通過兩個月的實習,讓我感觸良多,也收獲頗豐。通過實習,讓我初步掌握了從事教育教學工作的基本技能,學會了對學生進行思想教育的方法和手段,也深深體會到了做為一名光榮的人民教師,尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,也讓我更加堅定了從事人民教育事業(yè)的思想。實習對象簡介騰沖縣第一中學創(chuàng)辦于1915年,至今已有95年的辦學歷史,是云南省一級二等完全中學,校園占地面積154062平方米,現(xiàn)已形成高初中分部分區(qū)域辦學的教學模式,現(xiàn)有60個教學班,其中高中42個班,初中部18個班,在校學生3869人。現(xiàn)有教職工250人,專任教師229人。其中特級教師6人,高級教師55人,一級教師71人。國家級骨干教師和學科帶頭人6人,省市縣骨干教師和學科帶頭人20人。學校擁有雄厚的師資力量和先進的教育教學設(shè)施,是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的學校。我是到高中部進行的實習,具體實習班級為高一334班和高一335班,實習科目為語文,實習指導老師是張艷云老師。實習階段(一)準備階段1、聽課我在聽了指導老師張老師的兩節(jié)課后,讓我佩服不已。通過聽課,不僅吸取了老師優(yōu)秀的經(jīng)驗,還真正地感受到了現(xiàn)在中學教育與我們那時接受的教育的差別。一方面,是教育觀念,由“師者為大”的關(guān)系變?yōu)椤敖虒W相長”。另一方面,是教學方式,由“灌輸”變?yōu)椤爸鲃荧@取”。從這節(jié)課中可以看出老師都是很多辛苦的,為了上好每一節(jié)課,讓學生認為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動的科學知識,讓他們感興趣,老師們都要花上幾倍的時間來備課。從那時起,我就下決心一定要和李老師一樣做個有心的教師。2、備課在明確了教學進度及教學任務后,我在張老師的指導下進行了教材分析,備課,試講,評課,自我總結(jié)等過程。我認為這是實習期間最辛苦的一個階段,我們必須認真鉆研教學大綱、新課程標準和、課程內(nèi)容,掌握教材的精神實質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,我要查閱大量的相關(guān)資料、組織教學內(nèi)容、制定應對突發(fā)狀況的策略、試講、反思、修改等等??傊欢ㄒ翱吹膹V,想的全,說的清,練的多,

”。在這段時間,我不論任何時候都在思考這些問題,不斷的修改教案,也曾因此失眠過。但是欣慰的是我的教案最終得到了指導老師的好評。(二)教育實習階段該階段即實習的工作內(nèi)容。實習工作內(nèi)容我實習的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。1、課堂教學方面實習期間,我一共備了六份教案,上了十四節(jié)課。我認真對待每一節(jié)課,每節(jié)課都是試講多次,經(jīng)指導老師同意后才上講臺。由于準備充分,上課思路清晰,課堂氣氛活躍,基本達到了教學目的與要求。課后查漏補缺,認真分析,努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高,還需要積累更多的經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。回想第一次登上講臺的時候,當我走進教室時,掌聲四起。我第一次感到為人師長的驕傲。第一次站在講臺上,直視著一雙雙眼睛,我的心怦怦直跳。但同學們信任的眼光,完美的配合,使我緊張的心放松下來,輕松地完成了第一次講課。就連平常總是上課搗亂的男生也告訴我說:“老師你講得真好,我聽懂了!”就在那一剎那,我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導老師評價我的課上得較好,教學態(tài)度好,教學基本功好,上課很受學生歡迎。2、班主任工作方面做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,而且還要多關(guān)心留意學生,經(jīng)常與學生交流,給予學生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時,也要努力地做好班主任的工作。對于班主任交付了一些工作任務,我都按時認真的完成。早上去看他們早讀,課間操,晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時,我有了一些領(lǐng)悟,要做好班主任就必須要多一點了解學生,關(guān)心學生,信任學生。在這一個多月的班主任實習中,我逐漸記住每一個學生的名字,并初步了解他們的性格,特長以及優(yōu)缺點,這是作為一個班主任的基本要求。關(guān)心學生就不但要關(guān)心學生的學習,生活以及思想情感,而且也應該相信學生的能力,讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度,多與學生溝通,從心了解學生,做好學生的思想工作,與學生打成一片。而我在上課時,經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子,一定要認真聽課,下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的,但是每天早上來到班上看到學生的時候,我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。3、教育調(diào)查方面在教育調(diào)查方面,我主要關(guān)注學生學習興趣這一塊,包括學生對學習的態(tài)度、學習的目標、對學習的期望以及學習中的負擔、以及學生的業(yè)余愛好。調(diào)查方法主要是通過問卷調(diào)查,以及詢問代課老師和學生本人等。通過這次教育調(diào)查,我對中學生的學習興趣狀況有了一個基本的了解。并對調(diào)查結(jié)果進行了分析和反思,我相信這些信息對于我以后從事中學教學工作也會有很大幫助的。實習體會1、自身專業(yè)知識務必豐富扎實。常言道,要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習,汲取更多的知識,做到“腹中有貨”,才能胸有成竹地去面對學生,滿足學生們無窮的求知欲。同時,要注意這滴水的質(zhì)量。當好一名老師,一定要有扎實的基礎(chǔ)知識,要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。作為一名傳授語言的教師,在培養(yǎng)學生語感的同時,還要能解釋各種常見的語言現(xiàn)象。2、工作中既要誠實謙虛,又要主動積極。記得還沒進入實習學校校門的時候,老師就再三跟我們強調(diào),一定要保持謙虛的態(tài)度,虛心向原任老師們學習。正是由于我們的誠實謙虛而要主動積極的態(tài)度,很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項日常工作的管理及各項活動的組織交給我們負責,使我們真正得到鍛煉,而且在教學上也盡量給予我們幫助,如提供手提電腦等??迫卫蠋熞仓С治覀兇竽憞L試新方法進行教學,使我們有機會將學到的新方法、新理念應用到實踐中。課后還一同和我們分析研究,探討其科學之處與不足,尋求改進的方法,使我們的教學水平真正得到了提高。3、認真?zhèn)湔n,做好教學反思。備課,是教師重要的基本功,也是教師的職責和應遵守的規(guī)則。因而,作為一名教師不能不知道如何備課,不能不研究備課藝術(shù)。備課是教學工作中一個極為重要的環(huán)節(jié)。講什么怎樣講事先都要周密考慮,精心設(shè)計。教師好比導演,如果對劇本不了如指掌,對演員不徹底了解,也就不會導演出內(nèi)容生動、劇情感人的好戲來。教師只有對教材內(nèi)容、教學對象、教學方法經(jīng)過深思熟慮,了然于胸,才能把課講得妙趣橫生、引人入勝。備好課不僅是講好課的重要前提,是提高教學質(zhì)量的基本保證,也是教師不斷豐富自己教學經(jīng)驗和提高文化水平、專業(yè)知識、業(yè)務能力的重要途徑。備課時,不僅要備教材,還要備大綱,應該多方面收集材料,仔細地鉆研教材,然后對教材進行分析整合,使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性,適合重點中學程度較高的學生。教學反思是教師執(zhí)行課時計劃后的及時總結(jié),是課堂教學中成功與失敗的體現(xiàn),是教師及時調(diào)整教學方法、改進教學措施的重要依據(jù)。通過寫教學反思,可以不斷地積累素材,反思得失,尋找良策,從而有效地提高教學質(zhì)量,也達到了深化思維、自我完善、自我超越的目的。它既有利于學生的學習,又有利于教師教學水平的提高和教學經(jīng)驗的總結(jié)、積累,是整個教學過程中必不可少的重要一環(huán)。4、尊重學生,與學生做朋友,師生平等對話“愛人者,人恒愛之”,同樣,只有教師先尊重學生,學生才會尊重老師。教師是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,同時,教師也應該是學生的學習伙伴、知心朋友。一次次真心實意的交談,一句句親切入微的話語,一份份暖意融融的愛護,學生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理,將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣,讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易,愛就在身邊。要知道,每個孩子都有自尊心,老師客觀公正的評價,有助于“后進生”的轉(zhuǎn)化。教師應該在消極因素中尋找積極成分,在失敗中點燃希望之火。5、靈活教學,勇于創(chuàng)新一個學生就是一個世界。教師所面對的不只是一個世界,而是幾十個,甚至上百個世界。每個學生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣,可以按照固定的工藝流程,有統(tǒng)一的型號,用一個模子,而必須根據(jù)每個學生的不同情況,靈活調(diào)整教學方法,加以教育。其次,教師應該在教育工作中勇于創(chuàng)新。一位教師要迎來無數(shù)屆的學生,如果永遠采用同一種方法,那么必將為前進的歷史所淘汰。課程的可變性的東西有很多,課堂教學不可能像公式一樣固定不變,它具有不確定性。每個教師都有不同的教學語言、教學風格、教學切入點,因此在教學同一篇課文時,教學效果也是不一樣的。同一課文的不確定性的東西也很多,而這才使我們的課堂充滿活力,這新的活力才能給教師和學生提供創(chuàng)新的空間,當然也就有創(chuàng)新的要求。因此,課堂教學過程中教師要勇于創(chuàng)新。問渠哪得清如許,為有源頭活水來,中學語文教師在課堂教學時,應不斷地注入活水,才能在課堂教學上不斷地“如許清”,這是時代發(fā)展的要求,也是對教師的要求。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。要真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠的事情,因此更加需要不斷努力提高自身的素質(zhì)和教學水平,充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合,在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作教育工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨?

實習有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡得酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習讓我堅定了學習的信心,給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課!2010年12月20日篇二:教育實習小結(jié)-實習生教學工作小結(jié)(主要體會、收獲、經(jīng)驗、存在問題)總結(jié)教育實習小結(jié)實習生教學工作小結(jié)(主要體會、收獲、經(jīng)驗、存在問題)我是萍鄉(xiāng)高等??茖W校初等教育系09級09初教語文1班實習生蔡茂興,從2012年2月7日到5月31日在萍鄉(xiāng)市蓮花縣高洲鄉(xiāng)嚴家小學進行了為期四個月的實習代課。在實習代課期間深受校領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷,并在指導老師的帶領(lǐng)下,認真負責做好各項業(yè)務工作,完成任務要求。在實習過程中,認真?zhèn)湔n積極參與各項活動,指導老師和校領(lǐng)導給予了幫助和指導,指出不足和學習經(jīng)驗。光陰似箭,歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了,在幾個月的實習過程中,我有著許多收獲和歡樂,但也有著苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財富。我的實習生活是從2月7日開始,到5月底,我所在班級的班主任老師,由于個人原因請假一學期,這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外,能進一步接觸班主任的班級管理工作,能更多地走進教學的課堂,豐富了我的實習工作。在整個實習過程中,讓我走到了教學的第一線,深刻體會到教學工作的不易。3月下旬到4月上旬,學校舉行了公開課,每個年段每個班級每個科目都要講課,這也給我的實習生活增添了不少色彩,使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,什么樣的課算是一堂好課。通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線,使我認識到:1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性,這樣上課才會得心應手,有條不紊,不緊張。2、課堂上要注意教學秩序和教學效率,如果課堂秩序很亂,將會直接導致學生接受效率不高,最重要的是影響成績。3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激情,調(diào)動課堂氣氛,使學生在快樂的輕松氛圍中學習。4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則,在教學過程中,啟發(fā)和引導學生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標,而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見,以及重視學生的信息反饋,認真地做好自我分析、評價和總結(jié),對指導教師的意見進行改進,為下一節(jié)課做好準備。6、每一節(jié)課后,都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題,并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能,尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),對布置的作業(yè)及時檢查,認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,批改作業(yè)時要給學生寫批語,態(tài)度要慎重,保護學生學習的積極性。由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺的原因吧,不能全面了解學生,總結(jié)教學經(jīng)驗,然而,與人交流溝通正是你全面了解學生,總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑,也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑,也許是我習慣了一個人獨自生活和處理工作的方式,用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通,交流、溝通是一種智慧,養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,我會慢慢地改變自己,讓自己擁有交流的智慧,養(yǎng)成良好的處事方式,這一切不但是個人發(fā)展的需要,也是時代和社會發(fā)展的趨勢。四個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,同時,他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”?。嵙暰拖襁M了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨煉得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,在實習中逐漸變得有能力、有信心。實習陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了快樂!這次實習給予了我很多,今后我將保持認真負責的態(tài)度,高尚的思想道德情操,進一步完善和充實自己,爭取在今后的學習中更好的完善自己,在以后的實習中、工作中更好的運用自己,做一名對社會有用的人。篇三:教育實習個人總結(jié)實習小結(jié)每一筆經(jīng)歷都是一筆財富,每一筆財富都值得珍藏.今天特意起了個大早,去實習學校和朝夕相處三個月的老師、同學告別。推開辦公室門,同學告訴我有驚喜,原來是幾個小朋友的離別留言,句句充滿童真、童趣,發(fā)自肺腑的真誠,讓人不免心里酸酸的,有種想哭的沖動。想想三個月前,寶雞文理學院的我們奔赴鐵一局五處子弟中學實習的場景歷歷在目,現(xiàn)在面臨的將是享受短暫緣分的離別。我現(xiàn)在就將從九月14號到十一月26號為期將近三個月的教育和教學實習,總結(jié)如下:基本情況一.實習小組及指導老師的安排我們?nèi)ヨF一局五處子弟中學實習采用混合編隊的形式,小組一共有26名同學,基本情況如下:中學部:文學院漢語言文學專業(yè)5人(女),數(shù)信學院教育專業(yè)3人(女),外語專業(yè)5人(女),歷史教育專業(yè)1人(女),思想政治教育1人(女),環(huán)學院地理科學教育專業(yè)1人(女),化工學院化學教育專業(yè)1人(女),心理學專業(yè)1人(女)。小學部:體育系1名(男),舞蹈專業(yè)2名(女),美術(shù)系3人(女),教育系2人(女)。二.教學實習教學實習內(nèi)容主要包括教學見習,教學實習兩個方面。具體情況如下:1.見習階段:時間:2015年9月14-2015年10月1日。內(nèi)容:這段時間重點了解學校,學校領(lǐng)導介紹了相關(guān)的資料,了解了鐵一局五處子弟中學的基本情況,與指導教師見面并進行了溝通交流,班主任指導教師給學生介紹實習學生,與所代班級的學會見面,跟隨指導老師聽課,了解和熟悉指導教師的授課風格和方式以及學生的基本情況,然后積極進行備課,指導教師對所寫教案進行批改,提出寶貴的改進意見。心得:在見習過程中我們聽學校領(lǐng)導介紹了學校的基本情況以及學校在管理、科研方面的經(jīng)驗和特色,同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導我們的教育實習,在這一過程當中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗介紹,也領(lǐng)會了各位指導教師的授課風采,受益頗深,特別是學校安排的公開課,微課教學,更是讓人受益匪淺。聽取了指導教師介紹實習班級的學生思想學習等情況,大致了解了實習班級學生的學習情況,為深入班級做了很多準備工作,并通過聽課熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等,這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基礎(chǔ),對于想步入教育行業(yè)的我們來說,相當重要。2.實習階段:時間:2015年10月1日-2015年11月25日內(nèi)容:備課,進行課堂教學,聽實習同學的課并進行集體評議,,課后個別同學的輔導,作業(yè)批改與講評,指導學生的征文,組織漢字聽寫大賽,監(jiān)考與進行閱卷工作,考試分析,進行學習總結(jié)等。心得:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”理論再好,實習不可少。在校學習了三年的教育理論,卻從未實際操作過。這次的實習,終于為我們提供了“躬行”的寶貴機會。實習過程中在指導老師悉心的指導和幫助下,我們?nèi)w實習學生認真細致的鉆研各學科的課程標準與教材,熟悉教學內(nèi)容,明確課程的重難點,進一步了解學生原有的知識技能水平,學習興趣,方法和習慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學目標,重難點以及所準備采用的教學方法和手段,盡量避免教學方法的陳舊,大多數(shù)同學采用參與式教學方法,教學過程的具體安排并考慮教具的選用和制作,練習的內(nèi)容和方式,板書的設(shè)計,布置作業(yè),認真寫好教案向指導老師匯報并征求意見,為上課做好一切準備。在具體的教學實踐中,我們根據(jù)教材和教案的要求,努力貫徹教學原則,結(jié)合學生的年齡和實際水平,上好每一節(jié)課。在教學實踐中,我們認識到:1.無論手頭上有多少參考資料,備課的第一要點始終是熟悉教材。熟悉教材,也就是說要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透,只有老師自己把文本讀懂、讀透了,才能把文本中的知識和情感傳遞給學生。如果連老師自己都把握不好文本所表達的情感,那就很難使學生很好地理解課文。課前一定要進行扎實的備課和精心的準備,這樣上課才會得心應手有條有理。2.課堂上要注意教學秩序和教學效率。如果課堂紀律很亂,將會直接導致學生接受效率不成,影響最重的教學成績。3.上課時,態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采用恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激情,調(diào)動課堂的氣氛,使學生在快樂的輕松的氛圍中學習;內(nèi)容安排上要銜接、連貫。知識點與知識點之間應該有一個過渡的過程,缺乏過渡,整個課堂就會呈斷節(jié)狀態(tài),一塊一塊的,讓人感覺不大舒服。注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則,在教學的過程中,啟發(fā)和引導學生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標,而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學方法。4、在課后,我們主動,虛心地征求指導教師的意見以及帶隊老師聽完課后的一些意見和建議,并重視學生的信息反饋,認真地做好自我分析,評議和總結(jié),對指導教師和帶隊老師提出的意見進行改進,為下一節(jié)課做好準備。在每一節(jié)課后,都精心選擇分量適當,難度適中,并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能,尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置給學生,對布置的作業(yè)及時進行檢查,認真批改并分析研究學生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點,批改作業(yè)給學生寫評語,要持慎重的態(tài)度,注意保護學生的積極性,特別是針對學生的作文,應該在鼓勵的基礎(chǔ)上進行批評。由于在這段實習期間學校組織了期中考試,我也參加了閱卷工作,隨后進行了試卷講評和考試總結(jié)等教學工作,從各個方面進行了全面的體會。三.教育實習即班主任管理的基本情況在整個實習過程中,我們認真聽取原班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位,作用和重要意義,并盡快熟悉班主任的具體職責,掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點,學習運用教育理論指導班主任工作的科學方式方法,培養(yǎng)熱愛學生,為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨立從事班主任工作的能力。認真學習原班主任的工作方法和經(jīng)驗,聽取了有關(guān)班級情況的介紹,了解了本學期班主任工作計劃,查閱了有關(guān)學生的學籍資料,了解學生身體健康和身心發(fā)展狀況,德智體德基本表現(xiàn)情況,班級德傳統(tǒng)和作風傾向,干部情況,發(fā)展趨勢和當前突出德矛盾等,為我們德班級管理實習做好準備。班主任管理實習的具體內(nèi)容:1.日常秩序的維持。我們在原班主任的指導下,配合原班主任做好每天的班級秩序維持,并利用各種機會深入到學生中去,發(fā)現(xiàn)問題,及時教育。諸如每天早上6:20到教室檢查學生的到校情況,空堂課等活動,指導編黑板報,進行體育活動,組織運動會的報名,檢查教師日志,批改學生周記,對學生進行重點了解情況等。2.主題班會的展開。我們精心選擇并確定積極健康向上,富有針對性和教育意義的主題班會,從安全,紀律,衛(wèi)生,理想等方面做到形式多樣,生動活潑。如進行的班級干部的推選,班委的組建,安全教育,理想教育,月考動員會和總結(jié)會等。在班會后及時收集信息反饋,認真總結(jié),擴大教育效果。3.個別學生的教育工作。我們有選擇的選出1-3名學生進行較具體的了解和研究,通過個別談話或進行家訪等,詳細了解其學習情況,思想特點,健康狀況,行為習性,心理特征等,有針對性的進行教育和幫助。4.班級組織活動的開展。我們精心設(shè)計和組織了有意義的班級活動,如初一(6)班和初二(2)班的籃球友誼賽,高二(2)的中秋月明主題詩歌朗誦活動等。組織學生積極參與,以豐富學生的課外活動。培養(yǎng)學生的集體團結(jié)意識和協(xié)作能力等。通過班級管理實習我們認識到班主任要經(jīng)常與班里的學生進行交流溝通,深入到學生當中去,做學生的朋友,了解他們

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