經(jīng)濟管理學及財務知識分析概念課件

第一章

緒論

授課單位：經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟應用文寫作第一章授課單位：經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟應用文寫作成績構(gòu)成：1、出勤10分；2、平時作業(yè)40分；3、開卷考試50分。上課基本要求:1、保證按時出勤；2、準備一個課堂筆記本；3、買/借一本參考教材；《經(jīng)濟應用文寫作》、《財經(jīng)寫作》4、參加考試。成績構(gòu)成及上課基本要求成績構(gòu)成：成績構(gòu)成及上課基本要求學習《經(jīng)濟應用文寫作》的意義？應用文的使用非常廣泛······大學畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和學習中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可?！薄~圣陶12從素質(zhì)教育的角度看，它是一種勞動技能教育。3學習《經(jīng)濟應用文寫作》的意義？應用文的使用非常廣泛·····一、應用文的概念第一節(jié)經(jīng)濟應用文寫作概述

（一）定義應用文是各類企事業(yè)單位、機關團體和個人在工作、學習和日常生活等社會活動中，用以處理各種公私事務、傳遞交流信息、解決實際問題所使用的具有直接實用價值、格式規(guī)范、語言簡約的多種文體的統(tǒng)稱。（參見韋志國主編《實踐技能訓練應用寫作》一書）應用文成為相對于記敘文、議論文、說明文的又一類特殊文章類型。

應用文以實際應用為目的，是傳遞信息、處理事務、解決問題、交流經(jīng)驗的一種必不可少的工具，上至中央機關，下至基層單位，應用文的使用范圍幾乎涉及社會生活的各個方面。一、應用文的概念第一節(jié)經(jīng)濟應用文寫作概述應用文通用應用文非通用應用文法定公文（如命令、公告、通知）通用事務性公文（如計劃、總結(jié)、簡報）規(guī)章制度（如條例、公約、章程）日常禮儀文書（如請柬、表揚信、悼詞）公安法律應用文（如拘捕證、訴狀）經(jīng)濟應用文（如廣告、經(jīng)濟合同）外交應用文（如外貿(mào)函電、電傳）科技應用文（如專利申請書、論文）（二）應用文的分類應用文通用應用文非通用應用文法定公文（如命令、公告、通知）通二、經(jīng)濟應用文寫作的概念寫作——一種制作精神產(chǎn)品的勞動，既是一種能力的體現(xiàn)，又是一種工具和手段?！秾懽鲗W》是研究寫作對象、寫作規(guī)律和寫作方法的科學。

從研究對象上分，分為普通寫作學、應用寫作學和文學寫作學?！稇脤懽鲗W》——《寫作學》的一個分支，重在應用。經(jīng)濟應用文寫作——《應用寫作學》的一個分支。二、經(jīng)濟應用文寫作的概念寫作——一種制作精神產(chǎn)品的勞動，既是經(jīng)濟應用文寫作：

它是財經(jīng)工作中，為直接體現(xiàn)黨和國家的方針政策，解決工作中的實際問題，以事實為依據(jù)，以科學的理論為指導，直接闡明作者或作者代表的主體的目的、主張、觀點、意見或?qū)δ骋皇挛锘颥F(xiàn)象予以說明、分析、議論、告知、交流的一種應用文體。

主要采用敘述、議論、說明的方式。

大多具有特定的慣用程式。經(jīng)濟應用文寫作：本門課主要學習7個方面：1、行政公文

是指國務院2000年8月24日發(fā)布的《國家行政機關公文處理辦法》中規(guī)定的13種，如通知、請示等。2、通用經(jīng)濟事務文書

經(jīng)濟部門處理日常事務工作經(jīng)常使用的應用文，如借條、收條等。4、財經(jīng)專業(yè)文書

是在經(jīng)濟活動中形成和發(fā)展起來的應用文，如財務分析報告、經(jīng)濟合同、招標與投標書、市場調(diào)查報告等。3、財經(jīng)管理文書如計劃、簡報、總結(jié)等。本門課主要學習7個方面：1、行政公文是指國務院200

這是對經(jīng)濟領域中的問題進行探討，描述經(jīng)濟研究成果的一類文章。包括經(jīng)濟類專業(yè)學生的學年論文、畢業(yè)論文等。7、經(jīng)濟論文5、財經(jīng)公關文書如，開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、答謝詞等。6、申論寫作這是對經(jīng)濟領域中的問題進行探討，描述經(jīng)濟研究成果的一三、經(jīng)濟應用文寫作的特點下面這份通知屬財經(jīng)應用文。請仔細閱讀，試分析該文所具有的財經(jīng)應用文特點。

三、經(jīng)濟應用文寫作的特點下面這份通知屬財經(jīng)應

國務院辦公廳關于嚴格執(zhí)行欠稅交納滯納金制度的通知

國辦發(fā)﹝2012﹞7號

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構(gòu)：

近幾年，部分企業(yè)拖欠稅款十分嚴重。為嚴肅稅收法紀，強化依法治稅，現(xiàn)就嚴格執(zhí)行欠稅交納滯納金制度中的有關問題通知如下：

一、凡納稅人逾期未交的應納稅款，必須按照《中華人民共和國稅收征收管理法》的規(guī)定，課征滯納金。

二、對納稅確有困難，經(jīng)稅款征收機關批準緩交的，其滯納金可以適當核減，但也要按月課征不低于銀行同期貸款利息的滯納金；對未經(jīng)稅款征收機關批準緩交的欠稅，一律按規(guī)定課征滯納金，不得隨意減免。

三、欠稅滯納金的課征，由稅款征收部門出具滯納金通知書，欠稅單位的開戶銀行負責扣繳。各級銀行要積極協(xié)助稅款征收部門做好這項工作。

國務院辦公廳（章）

二○一二年九月二十三日國務院辦公廳關于嚴格執(zhí)行欠稅交納滯納金制度的特點：

1、鮮明的政策性。企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營活動，要依法向國家納稅；但有些企業(yè)，由于各種原因，不能按時納稅，就要執(zhí)行欠稅交納滯納金制度。該通知傳達了這個精神，這本身就是政策的體現(xiàn)。通知中對欠稅交納滯納金的納稅人，分“經(jīng)稅款征收機關批準緩交的”和“未經(jīng)稅款征收機關批準緩交的”兩類，在滯納金交納數(shù)量上，區(qū)別對待，這又是政策的體現(xiàn)。

注意：寫作人要了解與之相關的最新法律法規(guī)、政策制度。

2、有明顯的針對性。這份通知是針對“部分企業(yè)拖欠稅款十分嚴重”、“為嚴肅稅收法紀，強化依法治稅”而發(fā)的，也即為了解決財經(jīng)工作中的具體問題而發(fā)，目的明確，針對性強。

注意：有特定讀者、有時效性。

特點：

1、鮮明的政策性。企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營活動，要依

3、情況的真實性。這份通知的寫作，不是作者有感而發(fā)，更不是虛構(gòu)事實，而是反映了現(xiàn)實中存在的部分企業(yè)嚴重拖欠稅款的問題，提出了解決問題的辦法。情況真實可靠，辦法切實可行。

注意：只要是文章涉及的情況，必須真實、準確、可靠。

4、程式的穩(wěn)定性。從外部看，有規(guī)范的寫作格式，包括標題、發(fā)文字號、收文單位、正文、發(fā)文機關名稱、成文日期等；從正文的結(jié)構(gòu)看，有清晰的寫作順序，先總說情況、目的，再分說通知事項。這種特定的程式，體現(xiàn)了財經(jīng)應用文的實用性質(zhì)，也使之同其他文體有了明顯區(qū)別。

注意：無論國家統(tǒng)一規(guī)定的，還是約定俗成的應用文的格式。都不刻意求新，變來變?nèi)?，而應在一定時期內(nèi)保持穩(wěn)定。3、情況的真實性。這份通知的寫作，不是作者

5、語言的務實性。這份通知語言表達樸實凝重，直接敘述，不需蘊含，使讀者一目了然。

注意：語言平實、準確、簡練。

5、語言的務實性。這份通知語言表達樸實試比較下面兩段文字：

（1）葫蘆廟內(nèi)寄居的一個窮儒——姓賈名化、表字時飛、別號雨村者走了出來。這賈雨村原系胡州人氏，也是詩書仕宦之族，因他生于末世，父母祖宗根基已盡，人口衰喪，只剩得他一身一口，在家鄉(xiāng)無益，因進京求取功名，再整基業(yè)。自前歲來此，暫寄廟中安身，每日賣字作文為生。

（2）張海，男，現(xiàn)年42歲，1988年清華大學機械系畢業(yè)，可閱讀英、日外語專業(yè)資料，工作勤勤懇懇，積極努力。近年來，工廠的幾項重大技術(shù)課題，都有他參與或是在他主持下攻克的，被公認為“全廠一號技術(shù)尖子”。他為人隨和，具有一定的組織才能，是領導確定的后備干部之一。運用易識、易讀和易懂的詞語。忌用空話和套話。少用溢美之詞。溢美之詞指過分夸張、藻飾的詞語。試比較下面兩段文字：（1）葫蘆廟內(nèi)寄居的一個窮儒—

準確指要選用恰當?shù)脑~語，組織通順的句子，明白、準確地表達客觀事物，表述財經(jīng)活動中的各種現(xiàn)象，貼切地表達作者的觀點，力求做到字斟句酌、精確恰當、不出偏差。要做到語言準確，需注意以下兩點：(2)文面要正確無誤，符合規(guī)范。(1)正確反映客觀事務，用詞恰如其分，語序有邏輯性?！昂芫谩?、“經(jīng)?！薄ⅰ敖凇钡取昂柕姆帐窍喈敳诲e的，您對此有什么看法？”“您是否反對女士不抽煙?”標點、文字、行款等書面語言的全部形式。

他居然（竟然）把自己所處的重要職位，當做謀取私利的條件······因而嚴重違反（違犯）了黨的紀律，敗壞（破壞）了黨風······準確指要選用恰當?shù)脑~語，組織通順的句子，明白、準確

要做到語言簡練，需注意以下四點：

(1)概括地交代人和事。在寫作過程中，如果涉及具體的人和事，不必對其細節(jié)進行詳盡描述。即便需要進行描述，一般也不應完整、細致地介紹其全貌、全過程，而是有針對性地進行比較概括的介紹、交代，細節(jié)過程則一筆帶過。

(2)避免重復。

(3)用短句。短句言簡意賅、干脆利落、易讀易記，能給人留下較深的印象，甚至會過目不忘。

(4)使用慣用語詞和專業(yè)術(shù)語。①一月份，該車間工人成立了一個老中青相結(jié)合的技術(shù)攻關小組。②1月2日8時30分，該車間成立了一個由50歲到65歲的老年工人、40歲到50歲的中年工人、20歲到40歲的青年工人相結(jié)合的技術(shù)攻關小組。要做到語言簡練，需注意以下四點：①一月份，該敏學——“敏而好學，不恥下問?！辈┎伞安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！鄙扑肌皩W而不思則罔，思而不學則殆?！鼻谯`——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”“?？葱刂杏斜荆懝P下生花。”如何才能熟能生巧、落筆成章？敏學——“敏而好學，不恥下問。”博采——“不積跬步，無以至第二節(jié)行文的一些注意事項（一）題目1、題目的正確位置？第一頁稿紙的第二行，居中。2、題目字數(shù)較多如何排列？上少下多。4、副題正確位置？原則上不加，特殊情況除外。3、題目可否加標點符號？正題下一行，用占兩格破折號表示，與上一行題目的第一、第二個字對齊。第二節(jié)行文的一些注意事項（一）題目1、題目的正確位置（二）標題一、×××××××××（一）×××××××1、××××××（1）××××××?！稹稹稹稷佟痢痢痢痢?。○○○○②×××××?！稹稹稹穑ǖ谒?、第五層標題一般不單獨占行，后接正文）（二）標題一、×××××××××（第四、第五（三）數(shù)字1．“二”和“兩”的區(qū)別

這兩個數(shù)詞在意義上沒有什么區(qū)別，但用法卻有所不同。它們在與度量衡單位相結(jié)合，作為數(shù)量詞時一般可以通用。序數(shù)、分數(shù)只能用“二”，不能用“兩”；表示概數(shù)用“兩”，不用“二”。例：二萬三千元可以寫成兩萬三千元？第二、二分之一、零點二中的“二”可以用“兩”代替？過兩天、兩種產(chǎn)品中的“兩”可以用“二”代替？√××（三）數(shù)字1．“二”和“兩”的區(qū)別這兩個數(shù)詞在意義上2．倍數(shù)的用法倍數(shù)只能用于增加，不能用于減少。

例：小明工資“增加了一倍”，而小王工資“減少了一倍”。3．定數(shù)和約數(shù)的用法如果在同一個句子里同時使用定數(shù)和約數(shù)的話，就會使句子的表述產(chǎn)生矛盾。例：9月份整整開支了600元左右。2．倍數(shù)的用法倍數(shù)只能用于增加，不能用于減少。例：3．定數(shù)4．中文數(shù)字的運用

數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型詞、詞組、慣用詞、縮寫詞等書寫時，應當用漢字。例：一律不準通行、十滴水(藥名)、三葉蟲(昆蟲名)、“七五”計劃(縮寫詞)。兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)的，書寫時應當用漢字。例：三五天、二三米、十三四噸、十七八歲。4．中文數(shù)字的運用數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型詞、詞組、慣用5．多位阿拉伯數(shù)字的使用5位以上的阿拉伯數(shù)字(即萬以上)，可以用萬、億作單位來表述。一般不能用十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億等作單位。例如：345，000，000元可以表述為：3.45億元3億4500萬元3億4千5百萬元√××5．多位阿拉伯數(shù)字的使用5位以上的阿拉伯數(shù)字(即萬（四）校對符號序號符號形態(tài)作用舉例1改正增高產(chǎn)品質(zhì)量。提2刪除提高出版物物質(zhì)質(zhì)量3保留認真搞好校對工作4對調(diào)認真經(jīng)驗總結(jié)5令起段完成了任務。明年…（四）校對符號序號符號形態(tài)作用舉例1改正增高產(chǎn)品質(zhì)量。提2刪序號符號形態(tài)作用舉例6代替機器由許多另件組成，有的另件是鑄造出來的，有的另件是鍛造出來的，有的·

·

·

·零7增補要搞好校工作。對序號符號形態(tài)作用舉例6代替機器由許多另件組成，有的另件是鑄造（五）標點符號的使用（五）標點符號的使用經(jīng)濟管理學及財務知識分析概念課件經(jīng)濟管理學及財務知識分析概念課件第一章

緒論

授課單位：經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟應用文寫作第一章授課單位：經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟應用文寫作成績構(gòu)成：1、出勤10分；2、平時作業(yè)40分；3、開卷考試50分。上課基本要求:1、保證按時出勤；2、準備一個課堂筆記本；3、買/借一本參考教材；《經(jīng)濟應用文寫作》、《財經(jīng)寫作》4、參加考試。成績構(gòu)成及上課基本要求成績構(gòu)成：成績構(gòu)成及上課基本要求學習《經(jīng)濟應用文寫作》的意義？應用文的使用非常廣泛······大學畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和學習中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可?！薄~圣陶12從素質(zhì)教育的角度看，它是一種勞動技能教育。3學習《經(jīng)濟應用文寫作》的意義？應用文的使用非常廣泛·····一、應用文的概念第一節(jié)經(jīng)濟應用文寫作概述

（一）定義應用文是各類企事業(yè)單位、機關團體和個人在工作、學習和日常生活等社會活動中，用以處理各種公私事務、傳遞交流信息、解決實際問題所使用的具有直接實用價值、格式規(guī)范、語言簡約的多種文體的統(tǒng)稱。（參見韋志國主編《實踐技能訓練應用寫作》一書）應用文成為相對于記敘文、議論文、說明文的又一類特殊文章類型。

應用文以實際應用為目的，是傳遞信息、處理事務、解決問題、交流經(jīng)驗的一種必不可少的工具，上至中央機關，下至基層單位，應用文的使用范圍幾乎涉及社會生活的各個方面。一、應用文的概念第一節(jié)經(jīng)濟應用文寫作概述應用文通用應用文非通用應用文法定公文（如命令、公告、通知）通用事務性公文（如計劃、總結(jié)、簡報）規(guī)章制度（如條例、公約、章程）日常禮儀文書（如請柬、表揚信、悼詞）公安法律應用文（如拘捕證、訴狀）經(jīng)濟應用文（如廣告、經(jīng)濟合同）外交應用文（如外貿(mào)函電、電傳）科技應用文（如專利申請書、論文）（二）應用文的分類應用文通用應用文非通用應用文法定公文（如命令、公告、通知）通二、經(jīng)濟應用文寫作的概念寫作——一種制作精神產(chǎn)品的勞動，既是一種能力的體現(xiàn)，又是一種工具和手段?！秾懽鲗W》是研究寫作對象、寫作規(guī)律和寫作方法的科學。

從研究對象上分，分為普通寫作學、應用寫作學和文學寫作學?！稇脤懽鲗W》——《寫作學》的一個分支，重在應用。經(jīng)濟應用文寫作——《應用寫作學》的一個分支。二、經(jīng)濟應用文寫作的概念寫作——一種制作精神產(chǎn)品的勞動，既是經(jīng)濟應用文寫作：

它是財經(jīng)工作中，為直接體現(xiàn)黨和國家的方針政策，解決工作中的實際問題，以事實為依據(jù)，以科學的理論為指導，直接闡明作者或作者代表的主體的目的、主張、觀點、意見或?qū)δ骋皇挛锘颥F(xiàn)象予以說明、分析、議論、告知、交流的一種應用文體。

主要采用敘述、議論、說明的方式。

大多具有特定的慣用程式。經(jīng)濟應用文寫作：本門課主要學習7個方面：1、行政公文

是指國務院2000年8月24日發(fā)布的《國家行政機關公文處理辦法》中規(guī)定的13種，如通知、請示等。2、通用經(jīng)濟事務文書

經(jīng)濟部門處理日常事務工作經(jīng)常使用的應用文，如借條、收條等。4、財經(jīng)專業(yè)文書

是在經(jīng)濟活動中形成和發(fā)展起來的應用文，如財務分析報告、經(jīng)濟合同、招標與投標書、市場調(diào)查報告等。3、財經(jīng)管理文書如計劃、簡報、總結(jié)等。本門課主要學習7個方面：1、行政公文是指國務院200

這是對經(jīng)濟領域中的問題進行探討，描述經(jīng)濟研究成果的一類文章。包括經(jīng)濟類專業(yè)學生的學年論文、畢業(yè)論文等。7、經(jīng)濟論文5、財經(jīng)公關文書如，開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、答謝詞等。6、申論寫作這是對經(jīng)濟領域中的問題進行探討，描述經(jīng)濟研究成果的一三、經(jīng)濟應用文寫作的特點下面這份通知屬財經(jīng)應用文。請仔細閱讀，試分析該文所具有的財經(jīng)應用文特點。

三、經(jīng)濟應用文寫作的特點下面這份通知屬財經(jīng)應

國務院辦公廳關于嚴格執(zhí)行欠稅交納滯納金制度的通知

國辦發(fā)﹝2012﹞7號

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構(gòu)：

近幾年，部分企業(yè)拖欠稅款十分嚴重。為嚴肅稅收法紀，強化依法治稅，現(xiàn)就嚴格執(zhí)行欠稅交納滯納金制度中的有關問題通知如下：

一、凡納稅人逾期未交的應納稅款，必須按照《中華人民共和國稅收征收管理法》的規(guī)定，課征滯納金。

二、對納稅確有困難，經(jīng)稅款征收機關批準緩交的，其滯納金可以適當核減，但也要按月課征不低于銀行同期貸款利息的滯納金；對未經(jīng)稅款征收機關批準緩交的欠稅，一律按規(guī)定課征滯納金，不得隨意減免。

三、欠稅滯納金的課征，由稅款征收部門出具滯納金通知書，欠稅單位的開戶銀行負責扣繳。各級銀行要積極協(xié)助稅款征收部門做好這項工作。

國務院辦公廳（章）

二○一二年九月二十三日國務院辦公廳關于嚴格執(zhí)行欠稅交納滯納金制度的特點：

1、鮮明的政策性。企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營活動，要依法向國家納稅；但有些企業(yè)，由于各種原因，不能按時納稅，就要執(zhí)行欠稅交納滯納金制度。該通知傳達了這個精神，這本身就是政策的體現(xiàn)。通知中對欠稅交納滯納金的納稅人，分“經(jīng)稅款征收機關批準緩交的”和“未經(jīng)稅款征收機關批準緩交的”兩類，在滯納金交納數(shù)量上，區(qū)別對待，這又是政策的體現(xiàn)。

注意：寫作人要了解與之相關的最新法律法規(guī)、政策制度。

2、有明顯的針對性。這份通知是針對“部分企業(yè)拖欠稅款十分嚴重”、“為嚴肅稅收法紀，強化依法治稅”而發(fā)的，也即為了解決財經(jīng)工作中的具體問題而發(fā)，目的明確，針對性強。

注意：有特定讀者、有時效性。

特點：

1、鮮明的政策性。企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營活動，要依

3、情況的真實性。這份通知的寫作，不是作者有感而發(fā)，更不是虛構(gòu)事實，而是反映了現(xiàn)實中存在的部分企業(yè)嚴重拖欠稅款的問題，提出了解決問題的辦法。情況真實可靠，辦法切實可行。

注意：只要是文章涉及的情況，必須真實、準確、可靠。

4、程式的穩(wěn)定性。從外部看，有規(guī)范的寫作格式，包括標題、發(fā)文字號、收文單位、正文、發(fā)文機關名稱、成文日期等；從正文的結(jié)構(gòu)看，有清晰的寫作順序，先總說情況、目的，再分說通知事項。這種特定的程式，體現(xiàn)了財經(jīng)應用文的實用性質(zhì)，也使之同其他文體有了明顯區(qū)別。

注意：無論國家統(tǒng)一規(guī)定的，還是約定俗成的應用文的格式。都不刻意求新，變來變?nèi)ィ鴳谝欢〞r期內(nèi)保持穩(wěn)定。3、情況的真實性。這份通知的寫作，不是作者

5、語言的務實性。這份通知語言表達樸實凝重，直接敘述，不需蘊含，使讀者一目了然。

注意：語言平實、準確、簡練。

5、語言的務實性。這份通知語言表達樸實試比較下面兩段文字：

（1）葫蘆廟內(nèi)寄居的一個窮儒——姓賈名化、表字時飛、別號雨村者走了出來。這賈雨村原系胡州人氏，也是詩書仕宦之族，因他生于末世，父母祖宗根基已盡，人口衰喪，只剩得他一身一口，在家鄉(xiāng)無益，因進京求取功名，再整基業(yè)。自前歲來此，暫寄廟中安身，每日賣字作文為生。

（2）張海，男，現(xiàn)年42歲，1988年清華大學機械系畢業(yè)，可閱讀英、日外語專業(yè)資料，工作勤勤懇懇，積極努力。近年來，工廠的幾項重大技術(shù)課題，都有他參與或是在他主持下攻克的，被公認為“全廠一號技術(shù)尖子”。他為人隨和，具有一定的組織才能，是領導確定的后備干部之一。運用易識、易讀和易懂的詞語。忌用空話和套話。少用溢美之詞。溢美之詞指過分夸張、藻飾的詞語。試比較下面兩段文字：（1）葫蘆廟內(nèi)寄居的一個窮儒—

準確指要選用恰當?shù)脑~語，組織通順的句子，明白、準確地表達客觀事物，表述財經(jīng)活動中的各種現(xiàn)象，貼切地表達作者的觀點，力求做到字斟句酌、精確恰當、不出偏差。要做到語言準確，需注意以下兩點：(2)文面要正確無誤，符合規(guī)范。(1)正確反映客觀事務，用詞恰如其分，語序有邏輯性。“很久”、“經(jīng)?！薄ⅰ敖凇钡取昂柕姆帐窍喈敳诲e的，您對此有什么看法？”“您是否反對女士不抽煙?”標點、文字、行款等書面語言的全部形式。

他居然（竟然）把自己所處的重要職位，當做謀取私利的條件······因而嚴重違反（違犯）了黨的紀律，敗壞（破壞）了黨風······準確指要選用恰當?shù)脑~語，組織通順的句子，明白、準確

要做到語言簡練，需注意以下四點：

(1)概括地交代人和事。在寫作過程中，如果涉及具體的人和事，不必對其細節(jié)進行詳盡描述。即便需要進行描述，一般也不應完整、細致地介紹其全貌、全過程，而是有針對性地進行比較概括的介紹、交代，細節(jié)過程則一筆帶過。

(2)避免重復。

(3)用短句。短句言簡意賅、干脆利落、易讀易記，能給人留下較深的印象，甚至會過目不忘。

(4)使用慣用語詞和專業(yè)術(shù)語。①一月份，該車間工人成立了一個老中青相結(jié)合的技術(shù)攻關小組。②1月2日8時30分，該車間成立了一個由50歲到65歲的老年工人、40歲到50歲的中年工人、20歲到40歲的青年工人相結(jié)合的技術(shù)攻關小組。要做到語言簡練，需注意以下四點：①一月份，該敏學——“敏而好學，不恥下問?！辈┎伞安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”善思——“學而不思則罔，思而不學則殆?！鼻谯`——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”“?？葱刂杏斜?，常寫筆下生花。”如何才能熟能生巧、落筆成章？敏學——“敏而好學，不恥下問?！辈┎伞安环e跬步，無以至第二節(jié)行文的一些注意事項（一）題目1、題目的正確位置？第一頁稿紙的第二行，居中。2、題目字數(shù)較多如何排列？上少下多。4、副題正確位置？原則上不加，特殊情況除外。3、題目可否加標點符號？正題下一行，用占兩格破折號表示，與上一行題目的第一、第二個字對齊。第二節(jié)行文的一些注意事項（一）題目1、題目的正確位置（二）標題一、×××××××××（一）×××××××1、××××××（1）××××××