中小學(xué)校2022年疫情防控期間開展線上教學(xué)工作總結(jié)

線上教學(xué)工作總結(jié)一場新冠疫情的突然爆發(fā)讓20XX的開局節(jié)奏紊亂，步履蹣跚，防疫阻擊戰(zhàn)隨之打響，學(xué)校延期開學(xué)，學(xué)生宅家抗疫。領(lǐng)航學(xué)校全體教師積極響應(yīng)“停課不聽學(xué)”的號召，集思廣益，精心籌備，于20XX年X月10日正式開啟全科線上教學(xué)，從實踐中摸索，從實踐中完善，教學(xué)活動扎實開展，穩(wěn)步推進，卓有成效。芳菲四月，疫情消散，開學(xué)之日指日可待。在全體師生家長的共同努力下，為期12周的線上教學(xué)活動圓滿結(jié)束，回眸盤點，可圈可點。一、統(tǒng)部署，精心組織我校第一時間成立了延期開學(xué)“線上教學(xué)”小組，老師精心制定了《“線上教學(xué)”方案》對“線上教學(xué)”各項工作早謀劃、早安排、早行動。認真摸排，精準掌握所有學(xué)生智能終端覆蓋情況，對個別特困家庭實行“一人一案”，采用手機家訪送溫暖等形式，實現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋?！熬€上教學(xué)”采用班級QQ群、微信群、釘釘群、一起作業(yè)等方式進行。結(jié)合課程標(biāo)準，“線上教學(xué)”內(nèi)容分為四大板塊：情懷篇、健體篇、知識篇、才藝篇。老師們提前一周統(tǒng)制定、每天發(fā)放當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查教師上好每一節(jié)課，確保線上教學(xué)的每一堂課扎實有效。二、提前準備，落實責(zé)任“工欲善其事，必先利其器”。事先做好充足的準備，才能在工作中游刃有余，收到事半功倍的效果。由班主任通過班級群及手機短信等形式給家長發(fā)送上級通知精神，告知家長，學(xué)生在延期開學(xué)期間，學(xué)校采取的“停課不停學(xué)”工作措施。利用學(xué)校公眾號、班級群向家長、學(xué)生反復(fù)強調(diào)居家學(xué)習(xí)的注意事項、安全事宜，讓學(xué)生了解防護知識，合理安排居家學(xué)習(xí)時間。年級組老師加強網(wǎng)絡(luò)教研，統(tǒng)思想，形成合力。提前制定教學(xué)計劃、錄制微課視頻、準備優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等，確保學(xué)生的線上學(xué)習(xí)活動輕松而有效。三、線上教學(xué)，豐富多彩雖然線上教學(xué)具有一定的局限性，但是我們的線上教學(xué)內(nèi)容分為知識和文化兩部分，我們在每周保證三節(jié)正課的基礎(chǔ)上，也會給學(xué)生分享有關(guān)外國文化的微課視頻推送，既有對名畫、名曲的欣賞，又有學(xué)生自己創(chuàng)作展示的機會。我們盡力使線上教學(xué)變得豐富精彩，助力學(xué)生快樂成長?？傊?，在居家學(xué)習(xí)的這段時間，老師們通過互聯(lián)網(wǎng)，給孩子們搭建了精彩紛呈的“劇院”與“舞臺”。四、線上線下，精彩無限線上學(xué)習(xí)期間，孩子們在堅持學(xué)習(xí)課程的同時，還積極參與學(xué)校組織的以“新冠”疫情為主題的活動。鼓勵學(xué)生稚手童心一幅畫，活動中孩子們把自己的作品在班級群里曬出來，抒發(fā)出對抗疫英雄的敬佩之情。全民抗疫共度時艱，疫情消散復(fù)學(xué)復(fù)課，一份春華，一份秋實。經(jīng)歷了疫情洗禮的學(xué)府師生一定會更加珍惜這份來之不易的平安健康，用抗疫精神自己，好好學(xué)習(xí)，努力工作，恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)，共同書寫校園生活的新篇章。疫情期間教師線上教學(xué)工作總結(jié)疫情當(dāng)前，全民宅家，開學(xué)臨近，上級有關(guān)部門提出“停課不停學(xué)”，各個學(xué)校,各個老師摩拳擦掌。找設(shè)備，下軟件，查資料。雖然有些手忙腳亂，但是依然做好了“十八線女主播”的準備。從慌亂和各種卡頓開始，到現(xiàn)在各種手段協(xié)調(diào)配合，老師們已經(jīng)能夠靈活的適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)，并且教學(xué)效果大大提升！我就自己的做法和感悟做以下匯報：一、課堂教學(xué)從容應(yīng)對和大多數(shù)人一樣，我經(jīng)歷了開始的各種慌亂，對直播軟件一竅不通，各種操作，各種轉(zhuǎn)換讓我頭疼欲裂，但是面對現(xiàn)實，我告誡自己，這正是自己跟上時代的機會，發(fā)動家庭所有的力量幫助我，物質(zhì)支持，技術(shù)支持必須一呼即應(yīng)，家里解決不了的，就咨詢同事，在心驚膽戰(zhàn)中第一節(jié)課還算順利，我松了一氣，第二天就出現(xiàn)了嚴重的卡頓現(xiàn)象，導(dǎo)致我“倉皇脫逃”。又是不停的整改。終于連續(xù)流暢的上了幾天課。課件、提問、學(xué)生練習(xí)能從容轉(zhuǎn)換，這一成功還讓我喜歡上了上直播課。二、每日教研穩(wěn)扎穩(wěn)打新的教學(xué)形式，我們每個人都是新手，群策群力是我們適應(yīng)并進步的做好方法。小組的線上教研每天集中一次，然后就是有問題隨時教研，半個小時，甚至是一個小時的教研時間，我們不但研究授課內(nèi)容：本節(jié)課的重點、難點、考點還一起精選同步習(xí)題，也解決我們遇到的技術(shù)問題?！耙粋€人可以走得快，一群人才能走得遠”，特殊的環(huán)境我們更加團結(jié)，有愛，攜手帶領(lǐng)孩子們學(xué)好知識。三、班會課與課堂教學(xué)比翼齊飛作為班主任，除了上好課，還要時時關(guān)注學(xué)生的生活和思想狀態(tài)，并引導(dǎo)他們積極的面對生活，正確的看待疫情并能獲得正能量的感悟。直播班會課就應(yīng)運而生，在學(xué)校的安排下，我們進行了一次線上的社會實踐匯報，兩次班會課，主題都是圍繞這次疫情展開，目的在于讓孩子們靜下心來思考，從不同的途徑獲得正能量的感動，進而引導(dǎo)自己的行為。這次疫情，在給我們帶來困苦的同時，又何嘗不是一次生命教育、一堂人生大課。班主任要利用活生生的教材，引領(lǐng)孩子們上好這一人生大課。四、專業(yè)成長不停滯這次教學(xué)模式的新體驗，讓我意識到一個老師，不僅僅要“站好講臺”，還要與時俱進，“十八般武藝，樣樣精通”。從開展直播教學(xué)至今，我不但上好自己的數(shù)學(xué)課，還堅持和學(xué)生一起聽其他老師的課，做到取長補短。天使在前線，教師是后盾，教育青少年，科學(xué)抗疫情。停課不停學(xué)，讀書又鍛煉，師生同努力，戰(zhàn)役必勝利。家校攜手，積極主動，我們既要面對現(xiàn)實，更要面對未來，盡我們所能做我們想做的事情。疫情防控期間教師線上教學(xué)教研工作總結(jié)自從2019年新冠出現(xiàn)以來，它就改變了世界，我們每個人的生活都發(fā)生了或多或少的改變，世界再也回不到從前。教育作為國之根本，未來希望所在，教育領(lǐng)域的防疫自然是重中之重，面對新冠疫情的出現(xiàn)，線上教學(xué)會成為教學(xué)的重要方面，為此我們必須做好線上教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)，不斷提高工作質(zhì)量，教學(xué)效果，盡快實現(xiàn)工作的更新迭代。具體總結(jié)如下：請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間非常緊湊。現(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時間；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間；還有借助小程序布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計，精進自己的教學(xué)設(shè)計，提高專業(yè)能力！當(dāng)然，我始終認為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有它的局限性的：直播課上我看不到每個學(xué)生，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學(xué)生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學(xué)生問題,了解他的思維狀態(tài)，只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學(xué)，不能實現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。我相信這種情況馬上就會過去，這是一場危機，但是我們也總結(jié)下了寶貴的經(jīng)驗。學(xué)校線上教學(xué)工作總結(jié)根據(jù)上級有關(guān)部門、上級文件精神和學(xué)校疫情防控工作部署,X月21日，學(xué)校全面啟動疫情防控期間線上教學(xué)工作。一、高度重視、統(tǒng)籌謀劃根據(jù)當(dāng)前校園疫情防控形勢需要，我校高度重視，根據(jù)關(guān)于疫情防控期間教育教學(xué)工作的要求，及時制定并發(fā)布了《學(xué)校線上教學(xué)工作實施方案》《學(xué)校線上教學(xué)計劃》等文件，并成立學(xué)校疫情防控期間線上教學(xué)工作專項工作組，全面負責(zé)線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)工作平穩(wěn)有序運行。本著“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，依托先進的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，綜合運用在線課程教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)直播等在線教學(xué)工具，提前謀劃線上教學(xué)工作。二、積極應(yīng)對、有序推進為確保線上教學(xué)順利開展，線上教學(xué)專項工作組通過編寫在線教學(xué)平臺資源使用指南、組織線上教學(xué)政策解讀和線上教學(xué)專題培訓(xùn)等方式，來提升老師們的在線教學(xué)能力與水平。X月18日，組織了“線上教學(xué)”專題培訓(xùn)，幫助教師實現(xiàn)“線下課堂”到“線上課堂”的融合和遷移，掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用和線上教學(xué)的組織與實施方法。同時，明確了線上教學(xué)技術(shù)支持和保障人員，為教師提供在線技術(shù)支持,全力做好在線教學(xué)保障工作。X月19日，整理了部分各類公共資源平臺的主要內(nèi)容及鏈接網(wǎng)址，為老師們的備課授課提供了豐富的教學(xué)資源。三、順利啟動、教學(xué)相融X月21日，學(xué)校全面開啟線上教學(xué)工作，開課第一天,45名老師運用釘釘教學(xué)平臺和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段實現(xiàn)線上教學(xué)和在線輔導(dǎo)，上線學(xué)習(xí)的學(xué)生超過8600余人次。教師們按照課程表計劃如期開展線上教學(xué)工作，教學(xué)形式豐富多彩，在釘釘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的基礎(chǔ)上，選擇微課等線上教學(xué)資源，結(jié)合QQ、微信群進行線上教與學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)形式巧妙應(yīng)用，課程思政與課堂教學(xué)有機交融。在線教學(xué)過程中，老師們認真組織教學(xué)，且與學(xué)生積極互動，開展好線上輔導(dǎo)答疑工作，對學(xué)生的提問及時講解；學(xué)生們能主動自主學(xué)習(xí)，按要求完成課程預(yù)習(xí)和作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。四、全面檢查質(zhì)量保障為保障線上教學(xué)課程質(zhì)量和規(guī)范，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)部署，按照《學(xué)校線上教學(xué)工作檢查方案》文件要求，開展線上教學(xué)檢查工作。開課當(dāng)天，學(xué)校分管教學(xué)的副校長、教務(wù)處、教學(xué)科研室、電教室、校企辦等相關(guān)職能部門負責(zé)人通過進入課程群和課程教學(xué)平臺，參照課程提交的“課程遠程教學(xué)計劃表”，對任課教師及學(xué)生到課情況、課堂教學(xué)效果、線上課堂紀律執(zhí)行情況和線上教學(xué)工作存在的問題進行了全面檢查。全體任課教師和學(xué)生狀態(tài)良好，教學(xué)資源利用充分，教學(xué)任務(wù)有效落實，教學(xué)質(zhì)量得到保障。全面在線課程，雖是疫情防控期間的應(yīng)急之舉，但線上教學(xué)工作的如期開展一方面充分體現(xiàn)了在關(guān)鍵時刻教職員工們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)校各部門工作的高效有序，另一方面大力推動了我校“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育教學(xué)方式的調(diào)整。下一步，學(xué)校繼續(xù)加強線上教學(xué)的過程管理，多部門協(xié)作，保證課程線上、線下教學(xué)同質(zhì)等效，確保疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤，同時我們要以此為契機，推進教學(xué)方式創(chuàng)新，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。學(xué)校線上教學(xué)工作總結(jié)“停課不停學(xué)”是疫情期間的新舉措、是教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、也是特殊時期線上授課新模式對教師的新挑戰(zhàn)。按照上級部門“停課不停學(xué)”的工作要求，我校積極行動，投身于線上教學(xué)工作。在線上教學(xué)伊始，利用電話、短信、微信等方式，把延期開學(xué)期間線上教學(xué)的信息逐一通知到每一個學(xué)生家長，確保383名學(xué)生對延期開學(xué)期間線上教學(xué)信息全部知曉，實現(xiàn)延期開學(xué)期間線上教學(xué)“全覆蓋”、“一個都不能少”。告之具體線上上課時間及觀看方法，必須保證不遺漏一個學(xué)生，做好線上教學(xué)的動員，確保線上教學(xué)的落實。在X月2日前把電子課本，通過微信、QQ等方式發(fā)放到每個家長及學(xué)生手中，確保每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)資料。在X月1日對19個班所有任課教師進行了線上教學(xué)培訓(xùn)，使教師熟知線上教學(xué)流程和平臺運用。確保能第一時間解決學(xué)生觀看線上課程所碰到的問題。各班主任負責(zé)組織學(xué)生線上聽課，課前及時打開設(shè)備，組織好上課紀律，對于不在線的學(xué)生要及時點名，并與家長溝通，所有任課老師線上陪同學(xué)生共同觀看，并記錄好每節(jié)課的知識點，重點難點，為課后輔導(dǎo)答疑做好充分的準備。在輔導(dǎo)答疑前，學(xué)校要求教師做好充分的準備：觀看視頻課，閱讀教學(xué)參考書，查閱相關(guān)資料，將視頻課中的教學(xué)重、難點和學(xué)生困惑的問題逐一講解，力求在最短時間、最大限度地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。讓全體教師秉承“對每一節(jié)課負責(zé)，為每一位學(xué)生服務(wù)”的工作態(tài)度，認真做好教師的本職工作。針對課后答疑輔導(dǎo)和作業(yè)布置學(xué)校組織36名教師進行了線