政治教師個人工作計劃范文

—政治教師個人工作計劃范文工作方案是應有盡有的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和動身點會不盡相同，那么所作的工作方案從內容到形式都有可能存在著很大的差異，下面給大家?guī)砹苏卫蠋焸€人工作方案范文，希望大家喜愛!政治老師個人工作方案范文1伴著高中新課程改革的實施，對每一位老師都提出了新的更高的要求，也促使每位老師必需重新學習，以順應時期進展、順應教育進展的需要。必需學習新的教育觀念，把握新的教育技術，學習新的教學理念，為培育合適時期進展的新型人才而努力充實自己，不斷提高個人素養(yǎng)?，F(xiàn)將近階段個人研修方案如下：1、以高中新課程改革為契機，以學習高中新課程改革的理論、政策，方法為重點，強化學習，不斷更新教育理念，順應高中新課程改革的需要。（1）認真學習高中新課程改革的理論、觀念，把握高中課程改革的動態(tài)，按時把握高中課程改革的最新成果，在學習中思索本校課程改革的詳細操作方式方法。（2）認真學習本學科的《課程標準》及《標準解讀》，深化領悟精神本質，特別是新課程改革背景下的《課程標準》，盡早了解新課程改革背景下的高中政治課程設置以及實施方式。（3）常常閱讀有關新課程改革的報刊雜志，學習最新的教育、教學理論，按時了解教育信息和課改方向，用最新的理念來指導平常的教學工作，提高自己專業(yè)學問水平。（4）學習的進程中作好讀書筆記，形成自己的有形的材料進行積累，常常撰寫論文、教學設計、教學反思等進行溝通，以提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和水平。2、主動參與種類培訓活動，廣泛汲取借鑒各方面的教育教學科研成果，認真完成培訓作業(yè)，并將培訓中學到的最新成果應用于教育教學實際。3、集體備課是老師們溝通的平臺，所以要特別注意集體備課，在備課組和教研組活動中向同行老師學習，與老師們互相溝通平常教學中的經驗和體會，互相學習，共同提高。4、同時，還要進一步學習《心理學》、《教育法》、《老師法》、《未成年人愛護法》等教育法律法規(guī)，以提高法制觀念和法律意識，提高依法執(zhí)教的力量和水平?？傊?，目前需要學習的東西許多，學習的壓力也很大，必需抓緊時間，強化學習才能順應教育進展的需要。政治老師個人工作方案范文2本人今學期連續(xù)擔任高二級（1）（2）兩個文科班和（16）（17）（18）三個理科班的政治教學工作。同學基礎參差不齊，許多同學都有肯定的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫忙他們找到學習樂趣，提高政治成果特制定此方案：一、指導思想：連續(xù)推動課堂教學改革、實施素養(yǎng)教育，促進自身專業(yè)化進展，注意同學德育教育，力爭教學質量完成新的突破。二、詳細工作措施：1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網、市區(qū)教研活動等。2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神本質；多查閱參考資料，豐富自己的學問，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高同學學習愛好，幫忙同學理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理力量；習題注意學問的針對性、系統(tǒng)性、結構性；注意錘煉自己的語言表達力量，清晰向同學表達教學內容。3、充足做好課前預備，預備好每一堂課。4、做好每一次課堂訓練，按時穩(wěn)固所學學問。5、主動利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學等。三、保障措施與可行性：1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經驗，加上自己肯定的專業(yè)學問，較硬的教學根本功，我相信靠著高度的責任心和熱忱，我的工作會出成果的。2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成果，提高其學習主動性。3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網、教學雜志、教輔資料、以及同事好友間的信息，我非常注意資料的搜集整理，充實教學內容、加大自身學問容量，與教研組同事和盡量強化溝通。4、平常的教輔資料主要有《教學參考書》、時勢政治讀本、網上資料、課件、報紙、雜志等。教學中運用的教輔材料有課本配套的同步訓練。5、平常的單元訓練卷，根據(jù)教學目標要求及同學的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學?；虬嗉壗M統(tǒng)一布置時間進行。四、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合：我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作運用多媒體課件，加大課堂容量，給同學更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦運用水平、順應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清晰，形成自己的風格?？傊?，我要以二期課改為內容，新基礎教育為理念，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。政治老師個人工作方案范文3一、同學根本情況分析本人本學期共帶兩個高三年文科班，文科（9）班相對（16）班程度較好，有一部分尖子生，學困生較少，學情根本良好，文科（16）無尖子生，大部分同學在學，但無主動性，同時學困生較多，詳細表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運用力量?？偟目磥?，文科總體不是很好，同學的根本素養(yǎng)較對于理科班同學有很大的差距。二、本學期提高教學質量的主要教學目標：1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所觸及的基礎學問。力量建立在學問的基礎上，必需對基礎學問做到全面、認真的復習?；A學問主要包括：一是教材中顯性的根本學問，即通常所理解的根本概念和原理；二是對教材學問延長的隱性學問，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的學問之間的內在聯(lián)系；2、整體把握學問的內在聯(lián)系，幫忙同學構建學問網絡，對學問有整體的把握和理解，從而做到活學活用學問。3、深化學問，訓練和提高同學的解題思維和分析力量。三、本學期提高教學質量的主要措施1、會細心準備每一節(jié)課。內容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反應訓練等。2、提高課堂效率。以老師講解為主導，老師課堂分析、講解重點、難點和學問結構以及學問點之間的內在聯(lián)系，突出學科主干學問，突出學問的條理性、系統(tǒng)性；以同學訓練為主線，幫忙同學認識高考試題的特點、分析問題的根本思路和根本方法、組織答案的根本要求等，從而提高同學的解題力量。3、分層次教學。針對基礎較好的同學多給一些時間自由消化，針對基礎薄弱的同學，課下老師親自檢查對重要觀點進行強化記憶。4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。按時聯(lián)系老師，反應信息。5、每周一次綜合測試，按時講評。政治老師個人工作方案范文4本學期我校高一政治將以推動政治課程改革為重點，依據(jù)教育局的總體部署和教研室的工作看法，扎扎實實做好政治課改的教學研討工作。認真貫徹落實政治教學常規(guī)，研討新的思路，實行新的舉措，提高工作實效。詳細來說，我們主要做好以下幾方面的工作：第一，強化對政治課改師資的培訓。一方面主動參與上級組織的各項培訓，同時制訂政治新課程的教材教法校本培訓方案主動開展多種形式的政治課改研討活動，在理論上深化研討，在實踐中主動探究，培訓有關老師開展政治教學觀摩研討活動。堅持理論聯(lián)系實際，充足激發(fā)政治老師的學習、研討、實踐的主動性和制造性。第二，優(yōu)化政治教學管理，提高教學效益。強化教學管理是深化政治教學改革、提高教學質量的保證。我們提倡“向45分鐘要效益”，全面提高政治教學質量。校領導屢次在教學會議上強調，課堂教學老師最多上28分鐘，多進行師生對話溝通。為此，我們著重從以下幾個方面下功夫：1、充足備課、明確目標在政治教學中，我們堅持集體備課，充足挖掘教材中有效資源，同時把握教材的根本學問點，結合老教材一起研討，做到對學問的深入把握。我們堅持在一個星期之前就把課備好。在教研組長的指導下，堅持“百花齊放”，即每個人提出一套實施本課教學的思路，探討最合適本課的教學。同時堅持“求同存異”，即每個班都有各自的特點，針對不同的班級進行“獨特化”教學，所以我們對于同一堂課的教案有好幾個，而且修改的地方也比擬多，同時我們在大致思路差不多的前提下，對于詳細的環(huán)節(jié)的實施又所不同，真正做到“備同學”。2、主動探究綜合實踐課特別是對綜合探究課的實施，我們實行了探究式學習的方法，先創(chuàng)設有關的調查內容，讓同學在實踐中先對其進行初步把握。同時，在課堂中，共同探討研討的成果，充足表達了從實踐到理論的有效過程。對學問、原理的呈現(xiàn)不再都用“灌輸式”，主要是通過呈現(xiàn)肯定的教學情境，讓同學在解決問題中獲得學問的理解和運用。綜合探究課的特點就是對同學情感、看法和價值觀的升華，基于這樣的要求，我們在強調把握根本學問之外，較為注意同學思想政治素養(yǎng)的提高，通過辯論、分組探討等形式對有關問題進行深層次的探究，在探究過程中充足地培育同學與他人合作、與他人共享成果的樂趣。同時，在表述自己的觀點時，錘煉了同學的語言表達力量，自我效能感增加。3、按時進行教學反思“讓反思成為一種習慣”是我校自新課程改革以來的最顯著特征。我們政治尤其教學反思，我們如今已經把反思融入自己的教學過程之中。每上完一節(jié)課，都習慣性地思索是否有需要再改進的地方，是否教學符合同學的生活規(guī)律，創(chuàng)設的情境是否是在“作秀”，有沒有真正落到實處。反思的過程也是自我提高的過程。在思索中完善自己的教學，同時，把對教學的反思用書面的形式表達出來，共同溝通，完成教學資源的優(yōu)化。在老師的共同探討中再進一步提高自己的認識，完成反思——溝通——再反思的模式。在把反思內化的過程中，實際也就是我們自身發(fā)現(xiàn)缺乏，努力訂正的方向。當然，我們反思的內容許多，對一個教學的環(huán)節(jié)、一個教學的問題創(chuàng)設等都可以反思。反思的形式也是多種多樣的。如錄制自己的上課全過程共同在整個教研組分析等等?？傊?，反思是我們教學的一大亮點，也是我們提高的有效途徑。政治老師個人工作方案范文5一、指導思想以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充足研討高考。增加政治課的針對性和實效性，培育同學分析問題、解決問題和應試的力量，從而提高政治課的教學質量。二、工作目標1、以課本和課程標準為根本，充足研讀考綱，從整體上把握復習的要求。讓同學詳讀教材，記憶和理解根本概念、根本原理。2、轉變教學觀念，進行課堂教學改革，發(fā)揮同學的主動性，培育同學的思維力量。老師賜予同學以思索和消化的時間和空間。3、強化教研，研討高考和高考試題，把熱點與教材學問的有效結合，注意學問的遷移與運用，精選習題，防止陷入題海中。4、進行有效的學問落實。把課堂的學問落實作為主渠道，按時進行小結、單元過關和月結。5、同學的學科成果在優(yōu)生率、平均成果和及格率上有肯定的提升。三、高三政治課教學中存在的問題1、文科同學總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年晉級考就是說明了這一問題。所以既要抓重點又是照料全體。2、缺乏對課程標準和考試說明的深化研討。在政治課的課程標準中有對學問把握程度的明確要求，如識記、理解和運用。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有具體的解讀說明。3、無視課本，依靠資料。課本學問是依據(jù)課程標準編寫的，有完好的體系和規(guī)律。我們在高三教學和復習中總是拋棄課本而根據(jù)資料來進行，舍本求末，同學對于學問沒有系統(tǒng)性的把握和理解。4、缺乏對同學學習和復習策略的指導。我們的教學仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對同學進行學習和復習的指導，如何做，應當怎樣做。導致同學的學習沒有主動性和方向性，老師辛苦，同學辛苦而沒有太大的成效。5、課本學問與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表如今理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂同學把握就是記住，面對新的問題仍然無從下手四、教學要求1、學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的根本要求，精確地貫徹在教學過程中，落實教學內容，把握教材的特點。2、要充足利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要主動制造條件，充足運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。依據(jù)教學內容和同學思想實際，充足利用各種豐富的教育資源開展教學活動。3、認真貫徹理