2022小學法制教育活動總結范文

2022小?學法制教育?活動總結范?文依據(jù)上?級指示精神?，我校開展?了轟轟烈烈?的法制教育?活動，使全?體師生的法?律意識不斷?加強，全校?初步形成了?知法、懂法?、守法的良?好氛圍。我?們密切結合?學校的實際?，廣泛開展?普法教育工?作，積極而?又穩(wěn)妥地推?進依法治教?的進程，把?教育改革和?發(fā)展的各項?工作納入法?制軌道，促?進了學校事?業(yè)健康、協(xié)?調的發(fā)展，?為維護社會?穩(wěn)定，促進?建設平安千?河，構建和?諧社會，創(chuàng)?造了良好的?法制環(huán)境。?一、統(tǒng)一?思想，明確?目標，深入?開展“法制?教育宣傳月?”活動。?根據(jù)上級法?制教育宣傳?月__通知?精神，我們?認真制定了?活動月工作?計劃，統(tǒng)籌?安排，強化?管理，采取?多種形式開?展法制宣傳?教育。對于?學校內部，?我們重點圍?繞《義務教?育法》、《?國旗法》、?《教師法》?、《未成年?人保___?》、《預防?未成年人犯?罪法》以及?《學生傷害?事故處理辦?法》等法律?法規(guī)，__?_全體師生?認真學習，?反復研討，?不斷提高法?制意識和法?律水平。通?過學習，全?校廣大師生?員工依法治?校、依法施?教、依法辦?事、依法維?護自身合法?權益的自覺?性明顯提高?。在“法制?教育宣傳月?”活動中，?我們重點做?了以下幾方?面的工作：?1、注重?法制宣傳教?育工作隊伍?建設。學校?成立了以校?長為組長，?副校長為副?組長，教導?主任、班主?任、少先隊?輔導員等同?志為成員的?領導小組。?學校的領導?親自掛帥，?把普法教育?和依法治校?工作擺在學?校工作的重?要位置，建?立了以校長?為龍頭，以?教導處為主?體，以法制?教育教師、?班主任為骨?干，以少先?隊___為?依托的學法?、普法工作?隊伍，完善?了法制宣傳?教育網(wǎng)絡體?系。少隊輔?導員為全校?師生上了法?制課，進一?步加強了對?全體師生的?法制教育工?作。2、?加強法制宣?傳陣地建設?。我校充分?發(fā)揮黑板報?及手抄報等?宣傳陣地的?作用，開辟?專欄，大張?旗鼓地進行?宣傳和教育?，力求使全?校廣大師生?員工都能做?到知法、守?法、___?，依法辦事?。3、積?極開展豐富?多采的法制?宣傳教育活?動。為提高?法制宣傳教?育的效果，?努力營造法?制宣傳教育?的氛圍。_?__月__?_日，學校?進行“法制?教育宣傳月?”活動動員?大會；__?_月___?日，學校進?行法制教育?主題班報評?選活動；_?__月__?_日，學校?進行了“做?守法小公民?”手抄報比?賽；___?月___日?，學校開展?“做守法小?公民”征文?比賽；__?_月___?日在高年級?進行了法律?知識競賽活?動。二、?團結協(xié)作，?普法依法治?教工作取得?顯著成效。?隨著普法?和依法治理?教育工作卓?有成效的開?展，我校廣?大師生員工?的法制觀念?和法律意識?極大增強，?依法治教、?依法治校的?水平明顯提?高，學校的?各項工作逐?步走上了規(guī)?范化的法制?軌道，為學?校事業(yè)健康?、快速、協(xié)?調發(fā)展發(fā)揮?了積極的作?用。1、?增強了廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識，?提高了依法?辦事和依法?維護自身合?法權益的自?覺性。法制?教育活動月?中，廣大教?職員工重新?學習了《義?務教育法》?、《教師法?》、《教育?法》、《未?成年人保_?__》、等?法律法規(guī)。?通過學習，?進一步增強?了法制觀念?和法律意識?，遵紀守法?、依法施教?、依法辦事?的自覺性明?顯提高。例?如，廣大教?師通過再次?認真學習《?教師法》和?《未成年人?保___》?，在明確了?自己權利的?同時，也進?一步明確了?自己的義務?，認識到加?強師德建設?的重要性和?必要性，擺?正了教師與?學生之間的?法律關系，?增強了教書?育人的自覺?性，教師當?中關心學生?身心健康發(fā)?展的多了，?體罰和變相?體罰的沒有?了；熱心幫?助困難學生?的多了，懶?于做學生?工作的少了?；加強自身?修養(yǎng)，自覺?做表率的多?了。2、?加大了青少?年法制教育?的工作力度?，增強了青?少年學生學?法、用法、?守法的觀念?和意識。我?們針對新時?期青少年法?制教育工作?的新情況、?新特點，緊?緊抓住青少?年學生的思?想脈搏，采?取多種形式?，努力提高?青少年法制?教育的實際?效果。⑴加?強合作，注?意法制教育?的社會性。?對青少年進?行法制教育?，不僅僅是?學校的事情?，社會各方?面應該形成?合力，才能?保證教育效?果。因此，?學校積極協(xié)?調社會各方?面力量，切?實加強青少?年的法制教?育。⑵是爭?取村委的配?合，對學生?在社會的守?法情況進行?監(jiān)督；⑶是?通過致家長?的一封信等?形式，與家?長建立聯(lián)系?，提高家長?的素質，爭?取家庭的支?持，加強對?學生的教育?和管理。在?學校內部，?則充分利用?各種宣傳手?段，發(fā)揮少?先隊等教育?陣地的作用?，充分利用?課堂學校櫥?窗、班級黑?板報、晨周?會、班隊活?動、國旗下?講話等各種?宣傳陣地，?狠抓普法教?育，取得了?較好的效果?。由于校內?外結合的法?制教育體系?的進一步健?全，增強了?學生的法制?意識，在校?學生違法犯?罪現(xiàn)象一直?保持0記錄?。3、立?足課堂，提?高法制教育?的滲透性。?我們把法律?常識教育納?入活動課內?容，做到大?綱、教材、?教師、課時?“四保證”?，普遍開展?法制教育。?學校除確保?活動課完成?法制教材規(guī)?定內容外，?還充分利用?隊活動時間?及每周的晨?會時間，對?學生進行法?制教育。由?于思想重視?，認識到位?，教學效果?較好。4?、普治并舉?，突出法制?教育的實踐?性。對青少?年進行法制?教育，使他?們學法、懂?法，形成認?知基礎，這?固然是必要?的，但學法?必須與守法?相結合，普?法工作才能?落到實處，?否則法制教?育只能流于?形式。因此?，在法制?教育過程中?，學校積極?引導青少年?學生自覺運?用法律這一?有力的武器?來解決具體?問題。例如?，結合學習?《國旗法》?，學校嚴格?執(zhí)行升降國?旗制度，并?以此作為愛?國主義教育?的重要形式?，使每周莊?嚴而隆重的?升旗儀式成?為學校對學?生進行愛國?主義教育的?又一重要途?徑。由于突?