【精品】人教版七年級語文下冊名著閱讀閱讀訓練及解析

精品】人教版七年級語文下冊名著閱讀閱讀訓練及解析

一、部編七年級語文下冊名著閱讀

1．科幻（魔幻）小說中既有虛幻，也有真實。請結合《基地》或《哈利 ?波特與死亡圣

器》，談談虛幻與真實在這類小說中的體現。

【答案】示例1：《基地》中一位數學家預言銀河帝國將土崩瓦解，整個銀河系將化作一片廢墟，黑暗時期將持續(xù)整整三萬年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“心靈史學家在帝國邊緣建立基地。這個情節(jié)雖然是虛構的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實的。

示例2：《哈利?波特與死亡至器》描繪了一個虛幻的魔法國度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調整方向。書本可能會咬人，小寵物也許在說話，神奇的咒語魔藥可以改變世界。同時小說中為準備巫師等級考試而焦頭爛額的學生、不茍言笑的教授，同學之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過程中所表現出來愛和拯救、善惡共生等都是人類社會中真實存在的。

【解析】【分析】“科幻”是“科學幻想”的簡寫，所以與原本并沒有科幻這個詞。它的意義是用幻想的形式表現、探索人在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景，其內容交織著各種科學知識和預見性想象。所以看出科幻的“幻”不是單純的幻想，而是有“探索”、“科學事實”、“預見”這樣的基礎的?！痘亍分幸晃粩祵W家預言銀河帝國將土崩瓦解，整個銀河系將化作一片廢墟，黑暗時期將持續(xù)整整三萬年，是基于對宇宙和地球的相關知識做出的大膽的、有一定根據的推想和猜測?！豆?波特與死亡至器》描繪了一個虛幻的魔法國度，表現出來愛和拯救、善惡共生等都是人類社會中真實存在的。

故答案為：示例1：《基地》中一位數學家預言銀河帝國將土崩瓦解，整個銀河系將化作一片廢墟，黑暗時期將持續(xù)整整三萬年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“心靈史學家”在帝國邊緣建立基地。這個情節(jié)雖然是虛構的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實的。

示例2：《哈利?波特與死亡至器》描繪了一個虛幻的魔法國度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調整方向。書本可能會咬人，小寵物也許在說話，神奇的咒語魔藥可以改變世界。同時小說中為準備巫師等級考試而焦頭爛額的學生、不茍言笑的教授，同學之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過程中所表現出來愛和拯救、善惡共生等都是人類社會中真實存在的。

【點評】本題考查對名著的理解評價。答題時應注意，沉入名著的中，去領悟，去品味，去咀嚼，感同身受，從關注情節(jié)、內容主題、寫法語言、分析人物、把握主題、注重環(huán)境描寫等方面來鑒賞名著。

2．閱讀下面語段，回答問題。尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？等麪柡臀?，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。

（1）選文出自世界文學名著《 》。

（2）尼摩船長等人散步的地點是（ ）

雪山上

太空中

海底

船上

（3）說說小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的人。

【答案】（1）海底兩萬里

（2）C

（3）示例1：尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個非常吸引人的人物。

示例2：尼摩船長是一位不明國籍的神秘人物 ，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學

者。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會的法規(guī)。他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。

【解析】【分析】（1）根據文段中“尼摩船長、康塞爾”等人名可知選自《海底兩萬里》。

（2）此題考查學生對名著知識的掌握情況。由文段中 “我不再感到我的衣服，我的鞋底，

我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量”可以分析，尼摩船長等人散步的地點是海底，因為有水的浮力。故選 C。

（3）本題考查對名著人物形象的分析。尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注著世界政治風云的科學戰(zhàn)士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。結合作品內容分析，尼摩船長很勇敢、沉著冷靜，在印度人遇到危險時，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗；在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，冷靜地選擇進攻的時機；“尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人”，他富有愛心，關愛被壓迫國家的人民；他愿意用自己的生去換取印度人的生命，有犧牲精神。答案不唯一。

故答案為：⑴海底兩萬里

⑵c。

⑶示例1：尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個非常吸引人的人物。

示例2：尼摩船長是一位不明國籍的神秘人物 ，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學

者。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會的法規(guī)。他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。

【點評】⑴此題考查學生對名著知識的掌握情況。名著知識關鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內容。此題考查的相關內容，均為記憶類知識，并不難，按要求填空即可。

⑵本題考查學生對名著內容的積累能力。學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對于課本上有關名著的內容更要引起足夠的重視，平時可以有關情節(jié)和人物形象等內容，與同學們多交流，同學之間多講一些里面的故事。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時還能信手拈來，得心應手。

⑶此題考查學生對人物形象的分析能力。要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價語）來分析概括其身份、性格、思想品質的特點。

3．名著閱讀

（1）小說《駱駝祥子》中祥子三次買車的結果是：

第一次 ；第二次 ；第三次 。

（2）有人說：假如曹先生能及時回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會走向墮落。你同意嗎？請結合小說談談自己的理解感受。

【答案】（1）被十幾個大兵搶了車；錢被孫偵探騙去了；為下葬虎妞而賣了車（2）不同意?！恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍樽舆@一類生活在社會底層受迫害的人，即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落，只要現實未改變他終究不幸，更何況一定會有其他祥子一類的人墮落下去，這是大多數那個時代的“祥子”的命運。祥子代表的是祥子這一類生活在社會底層受迫害的人。

【解析】【分析】（1）本題考查名著《駱駝祥子》具體故事情節(jié)的把握，根據原著內容的理解，明確祥子三次買車賣車的經歷：奮斗三年攢錢買車，被十幾個大兵搶了車；賣駱駝攢了錢，被孫偵探敲詐；結婚后靠虎妞買了車，最后下葬虎妞賣了車。

（2）本題考查名著感悟。注意圍繞語言表達、思想主旨展開論述，祥子是那個社會的悲哀，即使曹先生回來也不會改變什么，祥子的悲劇是必然的。只有改變那個社會制度，才能阻止祥子的悲劇發(fā)生。

故答案為：⑴被十幾個大兵搶了車；錢被孫偵探騙去了；為下葬虎妞而賣了車；⑵不同意?！恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍樽舆@一類生活在社會底層受迫害的人，即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落，只要現實未改變他終究不幸，更何況一定會有其他祥子一類的人墮落下去，這是大多數那個時代的 “祥子”的命運。祥子代表的是祥子這一類生

活在社會底層受迫害的人。

【點評】⑴課本上對于名著的講解要熟記，看名著只要記住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精華，所蘊含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會現象，給我們的啟示等等。

⑵這是一道考查名著閱讀的題型，名著閱讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀基礎之上，不近要“博文強記”，還要有自己的獨特見解。

4．名著閱讀。

（1）《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，其中有些作品記錄了他童年和少年時期的

生活，在這些作品中，魯迅描寫了給他留下深刻印象的人物，如《阿長與〈山海經〉》中

的 ，《從百草園到三味書屋》中的 ，又如《藤野先生》中的藤野先生。

（2）諾貝爾文學獎獲得者勒·克萊齊奧曾說：“老舍的作品，真實地寫出了人性的美與丑?！闭埛抡帐纠?，從《駱駝祥子》一書中再選擇一位人物作介紹。示例：小福子犧牲自己，承擔養(yǎng)活全家的重任——她很無私。

【答案】（1）阿長（長媽媽）；壽鏡吾

（2）示例：①孫偵探敲詐祥子積攢已久準備買車的錢 ——他陰險狡詐。②祥子在烈日下

辛苦拉車，用自己辛苦節(jié)約三年的錢買車——他勤勞樸實。

【解析】【分析】（1）魯迅在《朝花夕拾》中描寫了給他留下深刻印象的人物，如《阿長與〈山海經〉》中的阿長；《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾，又如《藤野先生》中的藤野先生。這些人物都是作者所尊敬的人物。

（2）從《駱駝祥子》一書中選擇一位人物說明 “人性的美與丑”。注意一定要結合具體情

節(jié)來說明。如人性的美：祥子身強力壯。二十多歲的年紀、身體健碩、身材頎長，拉車練就了一身結實硬棒的肌肉；祥子勤勞。每天早出晚歸，散客也拉，包月也拉，不參與扯閑白，甚至還低價搶同行生意；祥子簡樸。為了存錢買車不吃茶喝酒、不賭博，甚至連生病都舍不得吃藥。在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質．他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神。人性的丑：劉四爺是人和車廠的老板，也是個厲害人物，年輕的時候當過庫兵、設過賭場、買賣過人口、放過閻王賬。在前清的時候打過群架、搶過良家婦女、跪過鐵索。出獄以后，開了個洋車廠子，他最曉得怎樣對付窮人，對租他車子的車夫怎樣壓榨盤剝就不用說了，就是對他唯一的女兒虎妞也全然沒有一點疼愛?；㈡ず苣芨?，把人和車廠的生意打理的井井有條。劉四爺就不愿意讓她出嫁，好一心一意幫他打理生意，把虎妞生生的拖成了一個老姑娘。他自己卻一心想著哪天娶上一個小老婆給他生一個兒子?；㈡ず拖樽咏Y婚后，劉四爺和虎妞徹底決裂，虎妞和祥子住在大雜院里，劉四爺一分錢都沒有資助過他們。后來劉四爺干脆把人和車廠的車子都賣了，自己卷著錢四處玩樂去，而虎妞卻因為難產沒有錢去醫(yī)院凄慘的死去。

故答案為：⑴阿長（長媽媽）；壽鏡吾；

⑵示例：①孫偵探敲詐祥子積攢已久準備買車的錢——他陰險狡詐。②祥子在烈日下辛苦拉車，用自己辛苦節(jié)約三年的錢買車——他勤勞樸實。

【點評】⑴本題是對文學名著及作家作品的知識考查，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢；

⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。

5．名著閱讀。

人們說話的口吻通常與其性格相應，作家在塑造人物時，也會借言談來凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場合所說的話，依據你對下列小說人物的認識，選出最有可能的一項，并分析人物的性格特點。

①“別愣著！去，把車放下，趕緊回來，有話跟你說，屋里見?！雹凇澳惝斘遗抡l是怎著？你打算怎樣？你要是不愿意聽我的，我正沒工夫跟你費唾沫玩！說翻了的話，我會堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！

③“你說話呀！成心逗人家的火是怎么著？你有嘴沒有？有嘴沒有？”

A．江雪琴B．阿長 C．虎妞D．小福子

【答案】虎妞。性格特點：強悍、能干、潑辣。

【解析】【分析】別愣著！去，把車放下，趕緊回來，有話跟你說，屋里見”一句表明話語干脆，性格直率?！拔視轮愕恼T罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子”一句表明其潑辣強悍的性格。所以可分析出此人應該是《駱駝祥子》中祥子的妻子虎妞?；㈡な抢仙岬男≌f《駱駝祥子》中成功塑造的典型形象之一。她在小說中兼有雙重身份：車廠主劉四的女兒，人力車夫祥子的妻子。這似乎是矛盾的兩面兼于一身，使她的性格具有多重性：粗俗而又丑陋，蠻橫而又潑辣，精明而又自私。

故答案為：虎妞。性格特點：強悍、能干、潑辣。

【點評】本題考查名著人物及個性的把握。注意結合話語內容，揣摩人物及個性。

6．閱讀下面文段，完成小題。

人遇到喜事，連天氣也好了，他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。為更實際的表示自己的快樂，他買了個凍結實了的柿子，一口下去，滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中慢慢涼到胸部，使他全身一顫。幾口把它吃完，舌頭有些麻木，心中舒服??她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進。

（1）選段中的“她”是 （填寫人名）。

（2）從原著看，選段中的“喜事”指什么？為什么“他”和“她”最終不能“含著笑攜手前進”？【答案】（1）小福子

（2）“喜事”是曹先生答應幫助祥子,并且給他和小福子安置住的地方。后來不能如期所愿，因為祥子打算把這個好消息告訴小福子的時候，卻找不到人，才知道小福子已經被賣給了一個將軍，祥子的又一次希望破滅了。

【解析】【分析】（1）選段出自《駱駝祥子》，當時曹先生答應幫助祥子，并且給他和小福子安置住的地方。祥子非常的開心，覺得生活向他展開了笑臉。據此可知選段中的“她是小福子。

（2）根據對《駱駝祥子》情節(jié)內容的積累可知， “喜事”是曹先生答應幫助祥子,并且給他

和小福子安置住的地方。但是后來不能如期所愿，因為祥子打算把這個好消息告訴小福子的時候，卻找不到人，才知道小福子已經被賣給了一個將軍，祥子的又一次希望破滅了。故答案為：⑴小福子

⑵“喜事”是曹先生答應幫助祥子,并且給他和小福子安置住的地方。

后來不能如期所愿，因為祥子打算把這個好消息告訴小福子的時候，卻找不到人，才知道小福子已經被賣給了一個將軍，祥子的又一次希望破滅了。

【點評】⑴此題考查對名著人物形象和故事情節(jié)的積累。課本中 “名著導讀”所推薦的篇目

都應該認真閱讀，包括主要內容、故事情節(jié)，人物形象等都應該熟記，做題時，靜下心來，按照題干要求，仔細回憶思考作答。

⑵本題考查名著積累。課本中“名著導讀”所推薦名著的主要內容、情節(jié)等有關資料應孰記，隨時搜集豐富自己這方面的知識。在做題時，要靜下心來，結合掌握的名著內容及與

人物有關的故事情節(jié)，就一定能得出答案。

7．名著閱讀。

（1）根據提示寫出《湘行散記》中人物的名字。

①門開處進來了一個年事極輕的婦人，頭上裹著大格子花布首巾，身穿蔥綠色土布襖子，系一條藍色圍裙，胸前還繡了一朵小小白花。

②這次湘行到達辰州地方后，我第一個見到的就是那只小豹子。除了手腳身個子長大了一些，眉眼還是那么有精神，有野性。

（2）閱讀《駱駝祥子》的片段，完成后面的題目。

“大概你也有個積蓄，拿出來買條命！我一個月還沒你掙的多，得吃得穿得養(yǎng)家，就仗著點外找兒，跟你說知心話！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥兒們的交情是交情，沒交情我能來勸你嗎？可是事情是事情，我不圖點什么，難道教我一家子喝西北風？外場人用不著費話，你說真的吧！”

這段話是誰說的？這件事對祥子有何影響？

【答案】（1）夭夭；虎雛（祖送）（2）孫偵探。連遭厄運的祥子只好離開曹家，又回到人和車廠。祥子后來的墮落和孫偵探的敲詐是分不開的，他是使祥子精神墮落的兇手之一。

【解析】【分析】（1）要求學生認真閱讀名著《湘行散記》。把握人物性格，注意對人物的個性描寫。結合“頭上裹著大格子花布首巾，身穿蔥綠色土布襖子，系一條藍色圍裙，胸前還繡了一朵小小白花?！笨梢缘贸?，所描寫的人物是“夭夭”?！斑@次湘行到達辰州地方后，我第一個見到的就是那只小豹子?！背鲎浴痘㈦r再遇記》。故應填“虎雛”。

（2）要求學生結合原著中的祥子的 “三起三落”分析。一起：來到北平當人力車夫，苦干

三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。選段這段話是孫偵探說的。祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。他是使祥子精神墮落的兇手之一。

故答案為：⑴夭夭；虎雛（祖送）。

⑵孫偵探。連遭厄運的祥子只好離開曹家，又回到人和車廠。祥子后來的墮落和孫偵探的敲詐是分不開的，他是使祥子精神墮落的兇手之一。

【點評】⑴本題考查對名著人物的掌握。答題時應注意，要熟悉文學名著的主要內容，對人物心理和性格有充分的了解，結合人物描寫的具體特征判斷人物名稱，不要張冠李戴。

⑵本題考查對人物和故事情節(jié)的掌握。答題時應注意，要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫，出身經歷，性格特點，小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉。

8．閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。

祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈐鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又數了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見了一個死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了。保六個月，除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！”（1）結合選段中的相關語句，簡要分析祥子的性格。

（2）小說結尾寫到：“祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯?！蹦阏J同這種說法嗎？結合整部小說，談談你的觀點，并用具體情節(jié)支撐你的觀點。

【答案】（1）【示例1】選段通過“臉通紅”手“哆嗦”等細節(jié)寫出了祥子買車時的激動、急迫，表現了祥子樸實（內向、老實）的性格。

【示例2】選段通過祥子“我要這輛車”兩句重復的語言，表現了祥子堅定（執(zhí)拗、樸實、死心眼）的性格。

（2）【示例1】同意。老實、健壯、堅忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的“走獸”。原因主要有兩個方面：黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。他人的影響也是造成悲劇的另一個原因（虎妞的難產死亡，小福子的自殺）。

【示例2】不同意。“一點也不是他自己的過錯”這話太絕對，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個因素，例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答應小福子的請求，造成小福子失去最后的希望，他完全可以帶小福子過上安定的生活，他的性格局限對于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。

【解析】【分析】（1）答題時，抓住關鍵句子分析即可?！澳樛t”手“哆嗦著”寫祥子買車時的激動、急迫，表現了祥子樸實、內向的性格；“我要這輛車”我“要這輛車，九十六”，語言的重復，表現了祥子執(zhí)拗、樸實的性格。

（2）先表明觀點，同意或不同意都可以。同意的話，就要分析使其墮落的社會原因，如他用三年的時間省吃儉用，終于買了第一輛車。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被大兵搶走；第二次，祥子拉車攢錢，可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影；第三次，祥子用虎妞的錢買了一輛車，拉散座。好景不長，因虎妞死于難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事；最后小福子的自殺使他殘存的一點點生活希望也徹底破滅了。因此祥子的墮落可以說是這個社會或他人的影響造成的。不同意的話，除了分析社會和他人的原因，還要分析祥子自己的原因。例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答應小福子的請求，造成小福子失去最后的希望，因此祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個因素，祥子僅僅想通過個人奮斗來改變自己屈辱的地位，是他悲劇人生的另一個因素。所以說，“一點也不是他自己的過錯這話太絕對了。

故答案為：⑴【示例1】選段通過“臉通紅”手“哆嗦”等細節(jié)寫出了祥子買車時的激動、急迫，表現了祥子樸實（內向、老實）的性格。

【示例2】選段通過祥子“我要這輛車”兩句重復的語言，表現了祥子堅定（執(zhí)拗、樸實、死心眼）的性格。

⑵【示例1】同意。老實、健壯、堅忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的 “走

獸”。原因主要有兩個方面：黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。他人的影響也是造成悲劇的另一個原因（虎妞的難產死亡，小福子的自殺）

【示例2】不同意?！耙稽c也不是他自己的過錯”這話太絕對，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個因素，例如他怕小福子一家拖累自己，沒有答應小福子的請求，造成小福子失去最后的希望，他完全可以帶小福子過上安定的生活，他的性格局限對于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。

【點評】⑴本題考查學生對名著人物形象的概括能力，考生要注意平時閱讀名著時要歸納總結人物形象，了解人物的性格品質，在具體的文段閱讀時要結合描寫的語句和事件進行概括。

⑵本題考查考生對名著內容的理解。此類題目考生首先要表明態(tài)度，結合名著的內容進行理解和分析。

9．《海底兩萬里》是 （國家）作家 （人名）的一部長篇科幻小說。

【答案】法國；凡爾納

【解析】【分析】根據對《海底兩萬里》文學常識的積累答題，注意不要寫錯別字。故答案為：法國；凡爾納【點評】本題考查對文學常識的積累能力，平時學習時要結合所學的課文和名著積累有關的文學常識，復習時可以整理成冊，鞏固記憶。

10．閱讀下面選文，回答問題。

我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住，不能挪動。

我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了??船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚。??意外得救的人，轉瞬間，都到了采珠人的小艇上。

尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人。很運氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復了知覺?；氐叫⊥希崮ΥL的第一句話是對加拿大人說的，他說：

“蘭師傅，謝謝您。”

（1）以上選段出自名著《 》，作者是 。

（2）下列對語段的理解不正確的一項是（）

文中的“我”是博物學家阿龍納斯。

選段中“我”出于對鯊魚的懼怕而不敢去接應尼摩船長。

即使沒有尼德·蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰(zhàn)勝鯊魚。

尼摩船長為了救采珠人與鯊魚搏斗，說明他對底層勞動者十分同情。

（3）選段能夠表現出尼摩船長具有哪些優(yōu)秀的品質？【答案】（1）海底兩萬里；儒勒·凡爾納（凡爾納）

（2）C

（3）勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心。

【解析】【分析】（1）《海底兩萬里》作者是19世紀法國小說家、劇作家及詩人儒勒·凡爾納。

（2）從“船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德 ?蘭手拿魚

叉，轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚”等句分析，尼摩船長與鯊魚搏擊的時候，尼德?蘭擊中了鯊魚的心臟,救出了尼摩船長。所以“即使沒有尼德?蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰(zhàn)勝鯊魚”錯。故選C。

（3）可分析選文中的情節(jié)或描寫。如從尼摩船長與鯊魚搏斗的情節(jié)，從 “尼摩船長首先關

心的事是要救活這個不幸的采珠人”尼“摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：‘蘭師傅，謝謝您'等”句分析，可以看出尼摩船長具有勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心的性格特點。

故答案為：⑴1、海底兩萬里2、儒勒·凡爾納（凡爾納）

⑵C

⑶勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心。

【點評】⑴本題考查名著基本的文學常識，考生稍加留意，完成此題不難。

⑵本題考查學生對名著知識的掌握和辨析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀，讀原著。注意對選項要逐項審讀，逐項辨析。

⑶本題考查對名著人物形象的分析理解。解答此題要求考生熟讀選段，結合選段的內容進行概括，同時也要求考生注意平時對名著知識的掌握。

11．閱讀名著，是一種快樂的享受。讀老舍的《駱駝祥子》，我們會被生動的各色人物形象所吸引，如 的虎妞；讀凡爾納的《海底兩萬里》，我們除了感嘆凡爾納小說的

構思巧妙、情節(jié)驚險外，更對作者的社會正義感和 精神肅然起敬。

【答案】大膽潑辣而有些心理扭曲；（崇高的）人道主義

【解析】【分析】虎妞是老舍先生的《駱駝祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和車廠，廠主劉四爺的女兒。長的虎頭虎腦，性格大膽潑辣，因此嚇住了男人，成了沒人敢娶的老姑娘。她是個辦事的好手，有類似男人的爽快和利落。在和祥子的愛情糾葛中，一直處于主動地位，是個敢于追求個人自由愛情的人。身上有很多階級剝削的色彩，既有許多舊社會惡俗，也是社會的犧牲品?！逗５變扇f里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但能激發(fā)人們對科學的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

故答案為：大膽潑辣而有些心理扭曲；（崇高的）人道主義【點評】平時要用心讀《課標》推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。第一空考查的是駱駝祥子中虎妞的性格特征：大膽潑辣而有些心理扭曲；第二空考查的是《海底兩萬里》。小說不但能激發(fā)人們對科學的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等

反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

12．讀完書，寫書評，可以幫助我們加深對內容的理解，請看豆瓣網友的《海底兩萬里》書評節(jié)選