貴州省遵義市五校聯(lián)考2023年高一物理第二學期期末綜合測試試題(含答案解析)_第1頁
貴州省遵義市五校聯(lián)考2023年高一物理第二學期期末綜合測試試題(含答案解析)_第2頁
貴州省遵義市五校聯(lián)考2023年高一物理第二學期期末綜合測試試題(含答案解析)_第3頁
貴州省遵義市五校聯(lián)考2023年高一物理第二學期期末綜合測試試題(含答案解析)_第4頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023學年高一物理下期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、2019年國際乒聯(lián)總決賽男單決賽中樊振東4:1擊敗馬龍奪得男單冠軍。如圖所示是樊振東比賽中的某次回球情景,接觸球拍前乒乓球的速度是90km/h,樊振東將乒乓球反方向回擊后速度大小變?yōu)?26km/h,已知乒乓球的質(zhì)量是2.7g,設(shè)乒乓球與乒乓球拍的作用時間為0.002s。對于此次回擊過程,下列說法正確的是()A.兵兵球被擊打時的加速度大小為5000m/s2 B.乒乓球被擊打時的加速度大小為30000m/s2C.乒乓球拍對乒乓球的平均作用力大小為13.5N D.乒乓球拍對乒乓球的平均作用力大小為8.1×104N2、2019年2月16日,世界游泳錦標賽跳水項目選拔賽(第一站)在京舉行,重慶選手施延懋在女子3米跳板決賽中,以386.60分的成績獲得第一名,當運動員壓板使跳板彎曲到最低點時,如圖所示,下列說法正確的是()A.跳板發(fā)生形變是因為運動員的重力大于板對她支持力B.彎曲的跳板受到的壓力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.在最低點時運動員處于超重狀態(tài)D.跳板由最低點向上恢復的過程中,運動員的機械能守恒3、(本題9分)如圖所示,傾角為30°的光滑斜面底端固定一輕彈簧,0點為原長位置.質(zhì)量為0.5kg的滑塊從斜面上A點由靜止釋放,物塊下滑并壓縮彈簧到最短的過程中,最大動能為8J.現(xiàn)將物塊由A點上方0.4m處的B點由靜止釋放,彈簧被壓縮過程中始終在彈性限度內(nèi),g取10m/s2,則下列說法正確的是A.物塊從0點開始做減速運動B.從B點釋放滑塊動能最大的位置比從A點釋放要低C.從B點釋放彈簧的最大彈性勢能比從A點釋放增加了1JD.從B點釋放滑塊的最大動能為9J4、(本題9分)我國自行研制的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)由5顆靜止軌道衛(wèi)星(地球同步軌道)和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成,預計在2020年左右覆蓋全球,其具有GPS系統(tǒng)沒有的通信和目標定位功能。GPS是美國建設(shè)的由24顆衛(wèi)星組成的系統(tǒng),它位于距地表20200km的上空,運行周期為12h,下列關(guān)于北斗系統(tǒng)中的靜止軌道衛(wèi)星的說法中正確的是A.五顆靜止軌道衛(wèi)星的質(zhì)量一定是相同的B.它們運行的線速度一定小于第一宇宙速度C.為避免與其他衛(wèi)星相撞,應使它們運行在不同的軌道上D.它們的軌道半徑是GPS衛(wèi)星的2倍5、(本題9分)如圖所示,光滑固定斜面的傾角為30°,甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為4:1。乙用不可伸長的輕繩分別與甲和地面相連,開始時甲、乙離地高度相同?,F(xiàn)從EA.甲、乙動量大小之比為4:1B.甲、乙動量大小之比為1:1C.以地面為零勢能面,甲、乙機械能之比為2:1D.以地面為零勢能面甲、乙機械能之比為4:16、一個內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線是豎直的,圓錐固定,有質(zhì)量相同的兩個小球A和B貼著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,如圖所示,A的運動半徑較大,則()A.A球的角速度必小于B球的角速度B.A球的線速度必小于B球的線速度C.A球運動的向心加速度必大于B球的向心加速度D.A球?qū)ν脖诘膲毫Ρ卮笥贐球?qū)ν脖诘膲毫?、(本題9分)如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的水平盤上,沿半徑方向放著用細線相連的質(zhì)量相等的兩個物體A和B,它們與盤間的動摩擦因數(shù)相同,它們與盤面之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,此時兩物體剛好就要發(fā)生滑動,則()A.細線中的拉力大于B受到的最大靜摩擦力B.細線中的拉力小于A受到的最大靜摩擦力C.燒斷細線,只有物體B相對圓盤發(fā)生滑動D.燒斷細線,兩物體都會相對圓盤發(fā)生滑動8、(本題9分)發(fā)動機額定功率為P0的汽車在水平路面上從靜止開始先勻加速啟動,最后達到最大速度并做勻速直線運動,已知汽車所受路面阻力恒為F,汽車剛開始啟動時的牽引力和加速度分別為F0和a0,如圖所示描繪的是汽車在這一過程中速度隨時間以及加速度、牽引力和功率隨速度變化的圖象,其中正確的是()A. B.C. D.9、嫦娥四號探測器成功發(fā)射,開啟了我國月球探測的新旅程,探測器經(jīng)過地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行,最終實現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸.如圖為探測器繞月球的運行軌道示意圖,其中軌道I為圓形軌道,軌道II為橢圓軌道.下列關(guān)于探測器的說法中正確的是A.在軌道I、軌道II上通過P點時的動能相等B.在軌道I通過P點的加速度比在軌道II通過P點的加速度大C.在軌道II上從P點運動到Q點的過程中動能變大D.在軌道II上從P點運動到Q點的過程中的機械能守恒10、(本題9分)在物理學的發(fā)展過程中,許多物理學家做出了貢獻,他們的科學發(fā)現(xiàn)和所采用的科學方法推動了人類社會的進步.以下說法正確的是()A.牛頓利用輕重不同的物體捆綁在一起后下落與單個物體分別下落時快慢的比較推理,推翻了亞里士多德重的物體下落快、輕的物體下落慢的結(jié)論B.開普勒利用行星運行的規(guī)律,并通過月地檢驗,得出了萬有引力定律C.卡文迪許通過扭秤實驗,測出了萬有引力常量.這使用了微小形變放大方法D.伽利略利用銅球沿斜槽滾下的實驗,推理出自由落體運動是勻加速直線運動.這采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法11、(本題9分)公路急轉(zhuǎn)彎處通常是交通事故多發(fā)地帶.如圖所示,某公路急轉(zhuǎn)彎處是一圓弧,當汽車行駛的速率為vc時,汽車恰好沒有向公路內(nèi)外兩側(cè)滑動的趨勢,則在該彎道處A.路面外側(cè)高內(nèi)側(cè)低B.車速只要低于vc,車輛便會向內(nèi)側(cè)滑動C.車速雖然高于vc,但只要不超出某一最高限度,車輛便不會向外側(cè)滑動D.當路面結(jié)冰時,與未結(jié)冰時相比,vc的值變小12、(本題9分)A、B兩個質(zhì)量相等的球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動,A球的動量是7kg·m/s,B球的動量是5kg·m/s,A球追上B球發(fā)生碰撞,則碰撞后A、B兩球的動量可能值是()A.pA′=8kg·m/s,pB′=4kg·m/sB.pA′=6kg·m/s,pB′=6kg·m/sC.pA′=5kg·m/s,pB′=7kg·m/sD.pA′=-2kg·m/s,pB′=14kg·m/s二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)(本題9分)在驗證機械能守恒定律實驗時:甲同學實驗計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量ΔEp略大于動能的增加量ΔEk,乙同學發(fā)現(xiàn)ΔEp<ΔEk,實驗過程中肯定存在錯誤的是_____同學。本實驗中引起誤差的主要原因是_________。14、(10分)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都應在_______方向(填“水平”或“豎直”);(2)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為L0,彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數(shù)據(jù)如下表:代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為_______;(3)下圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與_______的差值(填“L0或Lx”);(4)由圖可知,彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度g取9.8m/s2).三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)如圖所示,一物體質(zhì)量為m=2kg,在傾角為θ=37°的斜面上的A點以初速度v0=3m/s下滑,A點距彈簧上端B的距離為AB=4m.當物體到達B后將彈簧壓縮到C點,最大壓縮量BC=0.2m,然后物體又被彈簧彈上去,彈到的最高位置為D點,D點距A點AD=3m,擋板及彈簧質(zhì)量不計,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ(2)物體第一次到達B點時的速度大小(3)彈簧的最大彈性勢能16、(12分)如圖所示,在光滑的水平面上有一長為L的木板B,其右側(cè)邊緣放有小滑塊C,與木板B完全相同的木板A以一定的速度向左運動,與木板B發(fā)生正碰,碰后兩者粘在一起并繼續(xù)向左運動,最終滑塊C剛好沒有從木板A上掉下.已知木板A、B和滑塊C的質(zhì)量均為m,C與A、B之間的動摩擦因數(shù)均為μ.求:(1)木板A與B碰前的速度v0;(2)整個過程中木板B對木板A的沖量I.17、(12分)(本題9分)從離地高80m處水平拋出一個物體,3s末物體的速度大小為50m/s,取g=10m/s2.求:(1)物體拋出時的初速度大??;(2)物體在空中運動的時間;

2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、B【答案解析】

AB.以兵乓球為研究對象,由加速度的定義式可得:其中,,解得:所以乒乓球被擊打時的加速度大小為,故A錯誤,B正確;CD.由牛頓第二定律可得:故CD錯誤;故選B。2、C【答案解析】

A.跳板發(fā)生形變是因為運動員對跳板施加了力的作用,選項A錯誤;B.運動員對跳板有壓力是由運動員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的,故B錯誤;C.運動員在最低點具有向上的加速度,所以是處于超重狀態(tài),支持力大于重力,故C正確;

D.跳板由最低點向上恢復的過程中,支持力對運動員做功,機械能不守恒,故D錯誤。3、D【答案解析】

A.物塊從O點時開始壓縮彈簧,彈力逐漸增大,開始階段彈簧的彈力小于滑塊的重力沿斜面向下的分力,物塊做加速運動.后來,彈簧的彈力大于滑塊的重力沿斜面向下的分力,物塊做減速運動,所以物塊先做加速運動后做減速運動,彈簧的彈力等于滑塊的重力沿斜面向下的分力時物塊的速度最大,故A錯誤.

B.由上分析知,物塊的動能最大時合力為零,彈簧的彈力等于滑塊的重力沿斜面向下的分力,即,則知彈簧的壓縮量一定,與物塊釋放的位置無關(guān),所以兩次滑塊動能最大位置相同,故B錯誤.

C.根據(jù)物塊和彈簧的系統(tǒng)機械能守恒知,彈簧最大彈性勢能等于物塊減少的重力勢能,由于從B點釋放彈簧的壓縮量增大,所以從B點釋放彈簧最大彈性勢能比從A點釋放增加為:,故C錯誤;D.設(shè)物塊動能最大時彈簧的彈性勢能為,從A釋放到動能最大的過程,由系統(tǒng)的機械能守恒得:

從B釋放到動能最大的過程,由系統(tǒng)的機械能守恒得:

聯(lián)立得:

據(jù)題有:

所以得從B點釋放滑塊最大動能為:,故D正確.4、B【答案解析】

A.衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力,有:,可得,,可知,衛(wèi)星的運行周期與衛(wèi)星的質(zhì)量無關(guān),所以五顆靜止軌道衛(wèi)星的質(zhì)量不一定相同。故A錯誤。

B.第一宇宙速度是衛(wèi)星環(huán)繞地球的最大運行速度,則知它們運行的線速度一定小于第一宇宙速度,故B正確。C.根據(jù)知,5顆靜止軌道衛(wèi)星速率相等,不會相撞,故C錯誤。D.5顆靜止軌道衛(wèi)星的運行周期是24h,GPS衛(wèi)星的運行周期是12h,根據(jù)開普勒第三定律,可得,它們的軌道半徑是GPS衛(wèi)星的倍,故D錯誤。5、D【答案解析】

AB.設(shè)甲乙距地面的高度為h,剪斷輕繩后,乙做自由落體運動,甲沿斜面向下做勻加速運動,故對乙可知,2gh=v2,解得v乙t=對甲,沿斜面下滑的加速度為a=乙落地時甲獲得的速度v甲=at=gh故v甲:v乙=1:2;甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為4:1,由P=mv可知甲、乙動量大小之比為2:1,故AB錯誤;CD.由于甲乙在運動過程中,只受到重力作用,故機械能守恒,故E甲:E乙=4:1,選項C錯誤,D正確。6、A【答案解析】

以小球為研究對象,對小球受力分析,小球受力如圖所示:由牛頓第二定律得:mgtanθ=m=mrω2=ma,解得:,,a=gtanθ,因為A的半徑大,則A球的線速度大于B球的線速度,A球的角速度小于B球的角速度,兩球的向心加速度相等。故A正確,BC錯誤。根據(jù)平行四邊形定則知,球受到的支持力為:,可知兩球受到的支持力相等,則兩球?qū)ν氨诘膲毫ο嗟?。故D錯誤。7、BC【答案解析】

AB.A、B一起隨圓盤做圓周運動,當兩物體剛好就要發(fā)生滑動時,兩物體所受的摩擦力都達到最大靜摩擦力。對A根據(jù)牛頓第二定律有:fm?T=mrAω2,可知細線的拉力小于A受到的最大靜摩擦力,因為A、B與圓盤間的動摩擦因數(shù)相同,質(zhì)量相等,則最大靜摩擦力相等,則細線的拉力也小于B受到的最大靜摩擦力,故A錯誤,B正確。CD.燒斷細線,細線拉力消失,對A,由于最大靜摩擦力大于向心力,靠靜摩擦力提供向心力,所以A不會發(fā)生滑動;對B,最大靜摩擦力不夠提供向心力,B相對圓盤發(fā)生滑動,故D錯誤,C正確。8、AC【答案解析】

汽車勻加速啟動時,a一定,根據(jù)v=at知v增大,根據(jù)知F一定,根據(jù)P=Fv知,功率P也均勻增大,達到P額后,功率保持不變,由v繼續(xù)增大,牽引力減小,當F=f時,a=0,速度達到最大,之后勻速.A.根據(jù)以上分析,故A符合題意.B.根據(jù)以上分析,最終加速度為零,故B不符合題意.C.根據(jù)以上分析,故C符合題意.D.根據(jù)以上分析,功率均勻增大,故D不符合題意.9、CD【答案解析】

A.嫦娥四號探測器在P位置從圓形軌道I變到橢圓軌道II時,需制動減速做近心運動,則在軌道I的動能大于軌道II上的動能,故A錯誤;B.同在P點位置相同,萬有引力相同,則加速度相同,故B錯誤;CD.在軌道II上探測器只受萬有引力作用,則從P點運動到Q點的過程中,引力做正功,動能增大,機械能守恒,故C、D正確.10、CD【答案解析】伽利略用輕重不同的物體捆綁在一起后下落與單個物體分別下落時快慢的比較推理,推翻了亞里士多德重的物體下落快、輕的物體下落慢的結(jié)論,故A錯誤.牛頓通過月地檢驗,得出了萬有引力定律,故B錯誤.卡文迪許發(fā)明了扭秤,測出了萬有引力常量.這使用了微小形變放大方法,故C正確.伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,得出了力不是維持物體運動原因的結(jié)論,并運用數(shù)學方法得出了落體運動的規(guī)律,故D正確.故選CD.【答案點睛】本題屬于物理學史和常識性,根據(jù)相關(guān)科學家的物理學成就和研究方法進行解答.11、AC【答案解析】

試題分析:路面應建成外高內(nèi)低,此時重力和支持力的合力指向內(nèi)側(cè),可以提供圓周運動向心力,故A正確.車速低于v0,所需的向心力減小,此時摩擦力可以指向外側(cè),減小提供的力,車輛不會向內(nèi)側(cè)滑動.故B錯誤.當速度為v0時,靜摩擦力為零,靠重力和支持力的合力提供向心力,速度高于v0時,摩擦力指向內(nèi)側(cè),只有速度不超出最高限度,車輛不會側(cè)滑.故C正確.當路面結(jié)冰時,與未結(jié)冰時相比,由于支持力和重力不變,則v0的值不變.故D錯誤.故選AC.考點:圓周運動的實例分析【名師點睛】此題是圓周運動的實例分析問題;解決本題的關(guān)鍵搞清向心力的來源,運用牛頓第二定律進行求解,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.12、BC【答案解析】

以兩物體組成的系統(tǒng)為研究對象,以甲的初速度方向為正方向,兩個物體的質(zhì)量均為m,碰撞前系統(tǒng)的總動能:Ek=P甲22m【答案點睛】對于碰撞過程要遵守三大規(guī)律:1、是動量守恒定律;2、總動能不增加;3、符合物體的實際運動情況.二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、乙;重錘下落過程中存在著阻力作用;【答案解析】

由于紙帶通過時受到較大的阻力和重錘受到的空氣阻力,重力勢能有相當一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,所以重力勢能的減小量明顯大于動能的增加量.所以實驗過程中肯定存在錯誤的是乙同學,本實驗中引起誤差的主要原因是重錘下落過程中存在著阻力作用.14、豎直L3Lx4.9【答案解析】

第一空.將彈簧懸掛在鐵架臺上,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論